SlideShare a Scribd company logo
Aspek Kebahasaan Dalam
Al- Qur’an
Studi Al-Qur'an-Hadis berbasis ICT
Dosen Pengampu : Fauzi Fathur Rosi, S.Ud, M.Ag
Disusun Oleh : Fathul Rahman
Institut Dirosat Islamiyah Al-Amien Perenduan
POKOK PEMBAHASAN
Majazul
Qur’an
Uslubul
Qur’an
Amtsal
Qur’an
Amtsal Qur’an
Amtsal al-Qur'an adalah menyerupakan
sesuatu dengan sesuatu yang lain, dan
dari segi hukumnya adalah
menggambarkan sesuatu yang abstrak
dalam bentuk kongkrit dengan
melebihkan salah satu di antara
kedudukannya.
Jenis Amtsal
Berikut Jenis-jenis Amtsal Al-Qur’an :
1. Amtsal Musarrahah, yaitu Amtsal yang di dalamnya dijelaskan lafadz-
lafadz matsal atau suatu yang menunjukkan tasybih.
2. Amtsal Kaminah, Yaitu Amtsal yang tidak dinyatakan atau ditegaskan di
dalamnya lafadz matsal, akan tetapi amtsal ini menunjukan makna yang
indah, simple, logis, dan bersifat universal serta menunjukan
perumpamaan.
3. Amtsal Mursalah, Yaitu ungkapan bebas tanpa ada unsur tasybih, akan
tetapi biasa dipergunakan sebagai kiasan
4. Matsal yang berarti keadaan seperti firman Allah dalam Al-Qur’an.
Matsal yang berarti sifat, Qs Al-Fath (48): 29.
5. Amtsal yang berarti cerita atau kisah, Qs. Ar Rad (13): 35.
Bentuk-bentuk Amtsal
Adapun Bentuk-bentuk Amtsal Qur’an sbb:
1. Tasybih, mempunyai nilai keindahan yang sangat
tinggi. Ia merupakan sesuatu dengan yang lain.
2. Istiarah adalah tasbih yang simple dan dibuang
salah satu unsur tasybih-nya.
3. Gambaran dan kisah, Bentuk ini adalah
memberikan gambaran dan kisah yang
mempunyai pengaruh dalam jiwa pembacanya
dan mengandung unsur keanehan tanpa ada
indikasi tasybih dan istiarah,
Majazul Qur’an
Kata Majaz dari segi bahasa seakar dengan kata
tajawaza yang berarti melampaui batas dan
Secara istilah adalah pengalihan makna dasar
dari satu lafadz atau susunan kata ke makna
lainnya berdasar indikator yang mendukung
pengalihan makna itu.
Jenis-jenis Majaz
1. Majaz Lughowy yaitu berkaitan dengan kata secara
berdiri sendiri, seperti kata asad/singa yang di alihkan
maknanya dari binatang yang di gelar “raja hutan”
menjadi bermakna seorang pemberani.
2. Majaz Aqly yaitu penisbahan satu aktivitas
atau yang serupa dengannya, kepada sesuatu selain
pelakunya karena adanya keterkaitan dengannya.
Bentuk-Bentuk Majaz
1. Adanya tambahan dari susunan kata menurut bentuk yang sebenarnya.
Seandainya dihilangkan tambahan kata itu sebenarnya tidak
mengurangi arti hakikatnya.
2. Adanya kekurangan dalam susunan suatu kata dari yang sebenarnya,
Kebenaran maksud dari lafadz itu terletak pada yang kurang itu.
4. Mendahulukan dan membelakangkan atau dalam pengertian menukar
kedudukan suatu kata.
5. Meminjam kata lain atau isti’aroh, yaitu menanamkan sesuatu dengan
menggunakan (meminjam) kata lain.
Uslubul Qur’an
Uslub berasal dari kata salaba -
yaslubu - salban yang berarti
merampas,merampok, dan
mengupas. Menurut istilah adalah
cara berbicara yang diambil oleh
mutakallim dalam menyusun
kalimatnya dan memilih lafaz-
lafaznya.
Jenis-jenis Uslub al-
Qur’an
 Amtsalul-Quran (perumpamaan dalam Al-Quran)
 Jadadul-Quran (pembantahan dalam Al-Quran)
 Aqsamul-Quran (sumpah-sumpah dalam Al-Quran)
 Qasasul-Quran (kisah-kisah dalam Al-Quran)
 Balaghatul-Quran.
Karakteristik Uslub
• Sentuhan lafaz melalui keindahan intonasinya
• keindahan bahasanya
• dapat diterima semua lapisan masyarakat
• al-Qur’an menyentuh (diterima) akal dan perasaan
• keserasian rangkaian kalimat al-Qur’an dan kekayaan seni
redaksional
SEKIAN & TERIMAKASIH

More Related Content

What's hot

Mabahis Fi Ilmi Mantiq " LAFADZ"
Mabahis Fi Ilmi Mantiq " LAFADZ"Mabahis Fi Ilmi Mantiq " LAFADZ"
Mabahis Fi Ilmi Mantiq " LAFADZ"
Islamic Studies
 
Jenis jenis terjemahan
Jenis jenis terjemahanJenis jenis terjemahan
Jenis jenis terjemahan
Amirah Tarmidzi Tarmidzi Mok
 
Strategi dan kiat praktis menerjemahkan teks berbahasa arab
Strategi dan kiat praktis menerjemahkan teks berbahasa arabStrategi dan kiat praktis menerjemahkan teks berbahasa arab
Strategi dan kiat praktis menerjemahkan teks berbahasa arab
sugeng iskandar
 
Materi 1 M5 KB4 Judul 3
Materi 1 M5 KB4 Judul 3Materi 1 M5 KB4 Judul 3
Materi 1 M5 KB4 Judul 3
ppghybrid4
 
Gaya bahasa pengulangan kisah nabi musa as. dalam al qurán- suatu kajian stil...
Gaya bahasa pengulangan kisah nabi musa as. dalam al qurán- suatu kajian stil...Gaya bahasa pengulangan kisah nabi musa as. dalam al qurán- suatu kajian stil...
Gaya bahasa pengulangan kisah nabi musa as. dalam al qurán- suatu kajian stil...
Lentera: Jurnal Ilmu Dakwah dan Komunikasi
 
Teori nida
Teori nidaTeori nida
Teori nida
Norazima Zima
 

What's hot (7)

Mabahis Fi Ilmi Mantiq " LAFADZ"
Mabahis Fi Ilmi Mantiq " LAFADZ"Mabahis Fi Ilmi Mantiq " LAFADZ"
Mabahis Fi Ilmi Mantiq " LAFADZ"
 
Jenis jenis terjemahan
Jenis jenis terjemahanJenis jenis terjemahan
Jenis jenis terjemahan
 
Strategi dan kiat praktis menerjemahkan teks berbahasa arab
Strategi dan kiat praktis menerjemahkan teks berbahasa arabStrategi dan kiat praktis menerjemahkan teks berbahasa arab
Strategi dan kiat praktis menerjemahkan teks berbahasa arab
 
Materi 1 M5 KB4 Judul 3
Materi 1 M5 KB4 Judul 3Materi 1 M5 KB4 Judul 3
Materi 1 M5 KB4 Judul 3
 
Isytiqaq
IsytiqaqIsytiqaq
Isytiqaq
 
Gaya bahasa pengulangan kisah nabi musa as. dalam al qurán- suatu kajian stil...
Gaya bahasa pengulangan kisah nabi musa as. dalam al qurán- suatu kajian stil...Gaya bahasa pengulangan kisah nabi musa as. dalam al qurán- suatu kajian stil...
Gaya bahasa pengulangan kisah nabi musa as. dalam al qurán- suatu kajian stil...
 
Teori nida
Teori nidaTeori nida
Teori nida
 

Similar to Aspek Kebahasaan Dalam Al-Qur'an

Isi pembahasan copy
Isi pembahasan   copyIsi pembahasan   copy
Isi pembahasan copy
flashnetq
 
Mabahis Ilmu Mantiq
Mabahis Ilmu MantiqMabahis Ilmu Mantiq
Mabahis Ilmu Mantiq
Islamic Studies
 
PPT MIRANDA KELOMPOK 3.pptx
PPT MIRANDA KELOMPOK 3.pptxPPT MIRANDA KELOMPOK 3.pptx
PPT MIRANDA KELOMPOK 3.pptx
LisaputriYuningsih24
 
Bml 3053 morfologi bahasa melayu tugasan perbandingan
Bml 3053 morfologi bahasa melayu tugasan perbandinganBml 3053 morfologi bahasa melayu tugasan perbandingan
Bml 3053 morfologi bahasa melayu tugasan perbandingan
maee68
 
Kaidah kaidah hukum islam
Kaidah kaidah hukum islamKaidah kaidah hukum islam
Kaidah kaidah hukum islam
Adhe Marlin Sanyoto
 
Morfologi
MorfologiMorfologi
Model penafsiran al qur’an
Model penafsiran al qur’anModel penafsiran al qur’an
Model penafsiran al qur’anAgus Rahmat
 
Al-Mutaradif
Al-Mutaradif Al-Mutaradif
Al-Mutaradif
Fakhri Cool
 
Tafsir, ta’wil & tarjamah
Tafsir, ta’wil & tarjamahTafsir, ta’wil & tarjamah
Tafsir, ta’wil & tarjamah
Endang Suhendar
 
Pembahasan
PembahasanPembahasan
Pembahasan
Fatchur Rahman
 
Sumber Hukum Islam Al-Qur'an dan Hadits
Sumber Hukum Islam Al-Qur'an dan HaditsSumber Hukum Islam Al-Qur'an dan Hadits
Sumber Hukum Islam Al-Qur'an dan Hadits
Hana Medina
 
Al haqiqotu Wal Majazi.pptx
Al haqiqotu Wal Majazi.pptxAl haqiqotu Wal Majazi.pptx
Al haqiqotu Wal Majazi.pptx
ikbal78
 
KB 1 Tafsir, Takwil, Terjemah, Ayat-Ayat Muhkamat Dan Mutasyabihat
KB 1 Tafsir, Takwil, Terjemah, Ayat-Ayat Muhkamat Dan MutasyabihatKB 1 Tafsir, Takwil, Terjemah, Ayat-Ayat Muhkamat Dan Mutasyabihat
KB 1 Tafsir, Takwil, Terjemah, Ayat-Ayat Muhkamat Dan Mutasyabihat
Istna Zakia Iriana
 
Tafsiran Al-Qur'an
Tafsiran Al-Qur'anTafsiran Al-Qur'an
Tafsiran Al-Qur'an
sahrul48
 
Bahasa spesifik dalam al qur'an
Bahasa spesifik dalam al qur'anBahasa spesifik dalam al qur'an
Bahasa spesifik dalam al qur'an
seaaln
 
Makalah Muhkam Mutasyabih
Makalah Muhkam MutasyabihMakalah Muhkam Mutasyabih
Makalah Muhkam Mutasyabih
azzaazza50746
 
analisa simantik.pptx
analisa simantik.pptxanalisa simantik.pptx
analisa simantik.pptx
KikoKoe
 
Makalah verba dalam bahasa arab
Makalah verba dalam bahasa arabMakalah verba dalam bahasa arab
Makalah verba dalam bahasa arabMuna Amatullah
 
Makalah Kelompok BTQ.pdf
Makalah Kelompok BTQ.pdfMakalah Kelompok BTQ.pdf
Makalah Kelompok BTQ.pdf
SALIHINLUKMAN
 

Similar to Aspek Kebahasaan Dalam Al-Qur'an (20)

Isi pembahasan copy
Isi pembahasan   copyIsi pembahasan   copy
Isi pembahasan copy
 
Mabahis Ilmu Mantiq
Mabahis Ilmu MantiqMabahis Ilmu Mantiq
Mabahis Ilmu Mantiq
 
PPT MIRANDA KELOMPOK 3.pptx
PPT MIRANDA KELOMPOK 3.pptxPPT MIRANDA KELOMPOK 3.pptx
PPT MIRANDA KELOMPOK 3.pptx
 
Bml 3053 morfologi bahasa melayu tugasan perbandingan
Bml 3053 morfologi bahasa melayu tugasan perbandinganBml 3053 morfologi bahasa melayu tugasan perbandingan
Bml 3053 morfologi bahasa melayu tugasan perbandingan
 
Kaidah kaidah hukum islam
Kaidah kaidah hukum islamKaidah kaidah hukum islam
Kaidah kaidah hukum islam
 
Morfologi
MorfologiMorfologi
Morfologi
 
Model penafsiran al qur’an
Model penafsiran al qur’anModel penafsiran al qur’an
Model penafsiran al qur’an
 
Al-Mutaradif
Al-Mutaradif Al-Mutaradif
Al-Mutaradif
 
Tafsir, ta’wil & tarjamah
Tafsir, ta’wil & tarjamahTafsir, ta’wil & tarjamah
Tafsir, ta’wil & tarjamah
 
Pembahasan
PembahasanPembahasan
Pembahasan
 
Sumber Hukum Islam Al-Qur'an dan Hadits
Sumber Hukum Islam Al-Qur'an dan HaditsSumber Hukum Islam Al-Qur'an dan Hadits
Sumber Hukum Islam Al-Qur'an dan Hadits
 
Al haqiqotu Wal Majazi.pptx
Al haqiqotu Wal Majazi.pptxAl haqiqotu Wal Majazi.pptx
Al haqiqotu Wal Majazi.pptx
 
KB 1 Tafsir, Takwil, Terjemah, Ayat-Ayat Muhkamat Dan Mutasyabihat
KB 1 Tafsir, Takwil, Terjemah, Ayat-Ayat Muhkamat Dan MutasyabihatKB 1 Tafsir, Takwil, Terjemah, Ayat-Ayat Muhkamat Dan Mutasyabihat
KB 1 Tafsir, Takwil, Terjemah, Ayat-Ayat Muhkamat Dan Mutasyabihat
 
Tafsiran Al-Qur'an
Tafsiran Al-Qur'anTafsiran Al-Qur'an
Tafsiran Al-Qur'an
 
Bm cik umar individu
Bm cik umar individuBm cik umar individu
Bm cik umar individu
 
Bahasa spesifik dalam al qur'an
Bahasa spesifik dalam al qur'anBahasa spesifik dalam al qur'an
Bahasa spesifik dalam al qur'an
 
Makalah Muhkam Mutasyabih
Makalah Muhkam MutasyabihMakalah Muhkam Mutasyabih
Makalah Muhkam Mutasyabih
 
analisa simantik.pptx
analisa simantik.pptxanalisa simantik.pptx
analisa simantik.pptx
 
Makalah verba dalam bahasa arab
Makalah verba dalam bahasa arabMakalah verba dalam bahasa arab
Makalah verba dalam bahasa arab
 
Makalah Kelompok BTQ.pdf
Makalah Kelompok BTQ.pdfMakalah Kelompok BTQ.pdf
Makalah Kelompok BTQ.pdf
 

Recently uploaded

Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi KomunikasiMateri Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
AdePutraTunggali
 
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARUAKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
junaedikuluri1
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
junarpudin36
 
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdfKONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
AsyeraPerangin1
 
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdekaKKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
irvansupriadi44
 
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptxRENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
mukminbdk
 
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKANSAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
NURULNAHARIAHBINTIAH
 
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada AnakDefenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Yayasan Pusat Kajian dan Perlindungan Anak
 
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdfTokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Mutia Rini Siregar
 
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptxNovel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
NirmalaJane
 
PPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptx
PPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptxPPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptx
PPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptx
AqlanHaritsAlfarisi
 
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdfKelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
JALANJALANKENYANG
 
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Kanaidi ken
 
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdfMODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
sitispd78
 
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdfSeminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
inganahsholihahpangs
 
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F  kelasModul Ajar Statistika Data Fase F  kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
ananda238570
 
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDFJUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
budimoko2
 
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptxPemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
ssuser4dafea
 
Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
ahyani72
 

Recently uploaded (20)

Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi KomunikasiMateri Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
 
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARUAKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
 
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdfKONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
 
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdekaKKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
 
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptxRENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
 
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKANSAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
 
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada AnakDefenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
 
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdfTokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
 
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptxNovel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
 
PPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptx
PPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptxPPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptx
PPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptx
 
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
 
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdfKelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
 
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
 
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdfMODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
 
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdfSeminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
 
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F  kelasModul Ajar Statistika Data Fase F  kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
 
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDFJUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
 
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptxPemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
 
Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
 

Aspek Kebahasaan Dalam Al-Qur'an

  • 1. Aspek Kebahasaan Dalam Al- Qur’an Studi Al-Qur'an-Hadis berbasis ICT Dosen Pengampu : Fauzi Fathur Rosi, S.Ud, M.Ag Disusun Oleh : Fathul Rahman Institut Dirosat Islamiyah Al-Amien Perenduan
  • 3. Amtsal Qur’an Amtsal al-Qur'an adalah menyerupakan sesuatu dengan sesuatu yang lain, dan dari segi hukumnya adalah menggambarkan sesuatu yang abstrak dalam bentuk kongkrit dengan melebihkan salah satu di antara kedudukannya.
  • 4. Jenis Amtsal Berikut Jenis-jenis Amtsal Al-Qur’an : 1. Amtsal Musarrahah, yaitu Amtsal yang di dalamnya dijelaskan lafadz- lafadz matsal atau suatu yang menunjukkan tasybih. 2. Amtsal Kaminah, Yaitu Amtsal yang tidak dinyatakan atau ditegaskan di dalamnya lafadz matsal, akan tetapi amtsal ini menunjukan makna yang indah, simple, logis, dan bersifat universal serta menunjukan perumpamaan. 3. Amtsal Mursalah, Yaitu ungkapan bebas tanpa ada unsur tasybih, akan tetapi biasa dipergunakan sebagai kiasan 4. Matsal yang berarti keadaan seperti firman Allah dalam Al-Qur’an. Matsal yang berarti sifat, Qs Al-Fath (48): 29. 5. Amtsal yang berarti cerita atau kisah, Qs. Ar Rad (13): 35.
  • 5. Bentuk-bentuk Amtsal Adapun Bentuk-bentuk Amtsal Qur’an sbb: 1. Tasybih, mempunyai nilai keindahan yang sangat tinggi. Ia merupakan sesuatu dengan yang lain. 2. Istiarah adalah tasbih yang simple dan dibuang salah satu unsur tasybih-nya. 3. Gambaran dan kisah, Bentuk ini adalah memberikan gambaran dan kisah yang mempunyai pengaruh dalam jiwa pembacanya dan mengandung unsur keanehan tanpa ada indikasi tasybih dan istiarah,
  • 6. Majazul Qur’an Kata Majaz dari segi bahasa seakar dengan kata tajawaza yang berarti melampaui batas dan Secara istilah adalah pengalihan makna dasar dari satu lafadz atau susunan kata ke makna lainnya berdasar indikator yang mendukung pengalihan makna itu.
  • 7. Jenis-jenis Majaz 1. Majaz Lughowy yaitu berkaitan dengan kata secara berdiri sendiri, seperti kata asad/singa yang di alihkan maknanya dari binatang yang di gelar “raja hutan” menjadi bermakna seorang pemberani. 2. Majaz Aqly yaitu penisbahan satu aktivitas atau yang serupa dengannya, kepada sesuatu selain pelakunya karena adanya keterkaitan dengannya. Bentuk-Bentuk Majaz 1. Adanya tambahan dari susunan kata menurut bentuk yang sebenarnya. Seandainya dihilangkan tambahan kata itu sebenarnya tidak mengurangi arti hakikatnya. 2. Adanya kekurangan dalam susunan suatu kata dari yang sebenarnya, Kebenaran maksud dari lafadz itu terletak pada yang kurang itu. 4. Mendahulukan dan membelakangkan atau dalam pengertian menukar kedudukan suatu kata. 5. Meminjam kata lain atau isti’aroh, yaitu menanamkan sesuatu dengan menggunakan (meminjam) kata lain.
  • 8. Uslubul Qur’an Uslub berasal dari kata salaba - yaslubu - salban yang berarti merampas,merampok, dan mengupas. Menurut istilah adalah cara berbicara yang diambil oleh mutakallim dalam menyusun kalimatnya dan memilih lafaz- lafaznya.
  • 9. Jenis-jenis Uslub al- Qur’an  Amtsalul-Quran (perumpamaan dalam Al-Quran)  Jadadul-Quran (pembantahan dalam Al-Quran)  Aqsamul-Quran (sumpah-sumpah dalam Al-Quran)  Qasasul-Quran (kisah-kisah dalam Al-Quran)  Balaghatul-Quran. Karakteristik Uslub • Sentuhan lafaz melalui keindahan intonasinya • keindahan bahasanya • dapat diterima semua lapisan masyarakat • al-Qur’an menyentuh (diterima) akal dan perasaan • keserasian rangkaian kalimat al-Qur’an dan kekayaan seni redaksional