Downloaded 26 times
More Related Content
Similar to ASESMEN PAUD IKM.pptx
ASESMEN PAUD IKM.pptx
- 1.
- 2. of ( Terhadap) for ( Untuk ) As ( Sebagai ) Evaluasi Akhir terhadap tujuan belajar Menggali informasi untuk guru melakukan tindak lanjut Monitoring dan refleksi mandiri dalam proses belajar
- 3. kesalahan dalam belajar itu wajar PRINSIP POLA PIKIR BERTUMBUH Ekspektasiguru yang positif Belajar itu bukan kecepatan Setiap peserta didik itu unik Lingkungan Belajar Pujian/pesan/ umpan balik yang tepat
- 4. Prinsip Asesmen Asesmen merupakanbagian terpadu dari proses pembelajaran dan menyediakan informasi yang holistik sebagai umpan balik untuk guru, dan orang tua Asesmen dirancang dan dilakukan sesuai dengan fungsi asesmen Asesmen dirancang secara adil, proporsional,valid dan dapat dipercaya Laporan kemampuan belajar dan pencapaian peserta didik bersifat sederhana dan informatif Hasil aesmen digunakan oleh pendidik dan orang tua sebagai bahan refleksi untuk meningkatkan mutu pembelajaran
- 5. FUNGSI ASESMEN • Memberiinformasi penting yang diharapkan orang tua • Memberi informasi bermanfaat bagi guru dalam pijakan untuk merencanakan pembelajaran berkutnya
- 6. BAGAIMANA MELAKUKAN ASESMEN PENGUMPULAN DATA menganalisis ketecapaiann tujuan operasionalyang ditetapkan berdasarkan data faktual yang ada di instrumen PENGOLAHAN DATA - Orang Tua - Satuan Pendidikan - Guru SD PELAPORAN DATA Asesmen Harian - Catatan anekdot - Ceklis - Hasil Karya - Foto berseri
- 7. MENILIK ASESMEN K13DAN KURIKULUM MERDEKA • Terdiri dari 3 elemen CP (Sebelumnya 6 aspek perkembangan dari STPPA) Tidak ada skala capaian anak (BB/MB/BSH/BSB Persamaan • Menggunakan bukti otentik dari dokumentasi harian dan Menggunakan narasi • Teknik pengumpulan bisa beragam sesuai dengan kebutuhan guru • Sebagian besar struktur deskripsi sama, seperti: ada contoh yang menunjukkan kemajuan yang dicapai anak dan ada saran yang mengajak orang tua untuk membantu stimulasi anak Perubahan
- 10.
- 21.