Materi Bahasa Indonesia kelas X ( Teks Biografi ) fifinfadriah
Materi Bahasa Indonesia kelas X ( Teks Biografi )
- Pengertian Biografi
- Struktur Teks Biografi
- Kaidah Kebahasaan Teks Biografi
- Lembar Kerja Siswa
Materi Bahasa Indonesia Kelas XI (Resensi) fifinfadriah
Materi Bahasa Indonesia Kelas XI (Resensi)
- Pengertian Resensi
- Fungsi, Tujuan dan Manfaat Resensi
- Sistematika Resensi
- Kebahasaan Resensi
- Lembar Kerja Siswa
Materi Bahasa Indonesia kelas X ( Teks Biografi ) fifinfadriah
Materi Bahasa Indonesia kelas X ( Teks Biografi )
- Pengertian Biografi
- Struktur Teks Biografi
- Kaidah Kebahasaan Teks Biografi
- Lembar Kerja Siswa
Materi Bahasa Indonesia Kelas XI (Resensi) fifinfadriah
Materi Bahasa Indonesia Kelas XI (Resensi)
- Pengertian Resensi
- Fungsi, Tujuan dan Manfaat Resensi
- Sistematika Resensi
- Kebahasaan Resensi
- Lembar Kerja Siswa
Diksi menurut kamus Besar Bahasa Indonesia adalah pilihan kata yang tepat dan selaras (dalam penggunaannya untuk mengungkapkan gagasan sehingga di peroleh makna tertentu ) seperti yang di harapkan
Pilihan kata atau diksi mencakup cara pemilihan kata kata mana yang harus di pakai untuk mencapai suatu gagasan, bagaimana menggunakan ungkapan dan atau gaya mana yang paling baik di gunakan dalam suatu situasi.
ketepatan pilihan kata ada beberapa yaitu sebagai berikut :
1. makna denotatif dan makna konotatif
2. kata bermakna umum dan kata bermakna khusus
3. kata ilmiah dan kata populer
4. kata bersinonim
5. kata ungkapan atau idiom
teknik penggunaan diksi yang benar yaitu sebagai berikut :
1. Ringkaslah kalimat yang akan disampaikan, jangan boros kata-kata
2. Hindari pengulangan kata yang tidak perlu
3. Hindari penggunaan anak kalimat
4. Hindari mendahulukan kata kerja
5. Jangan menempatkan ‘kata kerja penting’ di akhir kalimat
Diksi menurut kamus Besar Bahasa Indonesia adalah pilihan kata yang tepat dan selaras (dalam penggunaannya untuk mengungkapkan gagasan sehingga di peroleh makna tertentu ) seperti yang di harapkan
Pilihan kata atau diksi mencakup cara pemilihan kata kata mana yang harus di pakai untuk mencapai suatu gagasan, bagaimana menggunakan ungkapan dan atau gaya mana yang paling baik di gunakan dalam suatu situasi.
ketepatan pilihan kata ada beberapa yaitu sebagai berikut :
1. makna denotatif dan makna konotatif
2. kata bermakna umum dan kata bermakna khusus
3. kata ilmiah dan kata populer
4. kata bersinonim
5. kata ungkapan atau idiom
teknik penggunaan diksi yang benar yaitu sebagai berikut :
1. Ringkaslah kalimat yang akan disampaikan, jangan boros kata-kata
2. Hindari pengulangan kata yang tidak perlu
3. Hindari penggunaan anak kalimat
4. Hindari mendahulukan kata kerja
5. Jangan menempatkan ‘kata kerja penting’ di akhir kalimat
BAHAN AJAR OKTA ISKANDAR okta punya bahan ajarOktaIskandar3
okta punya bahan ajar okta punya bahan ajarokta punya bahan ajarokta punya bahan ajarokta punya bahan ajarokta punya bahan ajarokta punya bahan ajarokta punya bahan ajar
Teks Biografi_20240407_kelas X (SMA).pdfzahrafirlia
Teks biografi kelas X SMA
Definisi teks biografi, tujuan teks biografi, struktur teks biografi, ciri-ciri teks biografi, kaidah kebahasaan teks biografi, langkah-langkah menulis teks biografi.
Apakah program Sekolah Alkitab Liburan ada di gereja Anda? Perlukah diprogramkan? Jika sudah ada, apa-apa saja yang perlu dipertimbangkan lagi? Pak Igrea Siswanto dari organisasi Life Kids Indonesia membagikannya untuk kita semua.
Informasi lebih lanjut: 0821-3313-3315 (MLC)
#SABDAYLSA #SABDAEvent #ylsa #yayasanlembagasabda #SABDAAlkitab #Alkitab #SABDAMLC #ministrylearningcenter #digital #sekolahAlkitabliburan #gereja #SAL
Sebagai salah satu pertanggungjawab pembangunan manusia di Jawa Timur, dalam bentuk layanan pendidikan yang bermutu dan berkeadilan, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur terus berupaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan masyarakat. Untuk mempercepat pencapaian sasaran pembangunan pendidikan, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur telah melakukan banyak terobosan yang dilaksanakan secara menyeluruh dan berkesinambungan. Salah satunya adalah Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) jenjang Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan, dan Sekolah Luar Biasa Provinsi Jawa Timur tahun ajaran 2024/2025 yang dilaksanakan secara objektif, transparan, akuntabel, dan tanpa diskriminasi.
Pelaksanaan PPDB Jawa Timur tahun 2024 berpedoman pada Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru, Keputusan Sekretaris Jenderal Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi nomor 47/M/2023 tentang Pedoman Pelaksanaan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru pada Taman Kanak-Kanak, Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Pertama, Sekolah Menengah Atas, dan Sekolah Menengah Kejuruan, dan Peraturan Gubernur Jawa Timur Nomor 15 Tahun 2022 tentang Pedoman Pelaksanaan Penerimaan Peserta Didik Baru pada Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan dan Sekolah Luar Biasa. Secara umum PPDB dilaksanakan secara online dan beberapa satuan pendidikan secara offline. Hal ini bertujuan untuk mempermudah peserta didik, orang tua, masyarakat untuk mendaftar dan memantau hasil PPDB.
2. MENGANALISIS MAKNA DAN KEBHASAAN TEKS BIOGRAFI
1. Mendata Pokok-pokok Informasi dalam Teks Biografi
Pada materi sebelumhya dijelaskan bahwa biografi termasuk ke dalam teks
narasi. Paragraf-paragraf dalam teks narasi umumnya dikembangkan
secara deskriptif dan naratif. Paragraf deskriptif dan naratif memiliki
kesamaan bahwa ide pokoknya tidak terdapat dalam satu kalimat.
2. Menemukan Pola Penyajian Karakter Unggul Tokoh
Dalam menyampaikan karakter unggul tokoh, penulis dapat menggunakan
cara yang berbeda.
3. ● 3. Mengidentifikasi Kaidah Bahasa Teks
Biografi
Teks biografi menggunakan beberapa kaidah
kebahasaan yang dominan.
1. Menggunakan pronomina (kata ganti) orang
ketiga tunggal ia atau dia atau beliau. Kata ganti
ini digunakan secara bervarisi dentokoh.
gan penyebutan nama tokoh atau panggilan.
2. Banyak menggunakan kata kerja tindakan
untuk menjelaskan peristiwaperistiwa atau
perbuatan fisik yang dilakukan oleh
tokoh.Contoh: belajar, membaca, berjalan,
melempar.
4. 3. Banyak menggunakan kata adjektiva untuk memberikan informasi secara
rinci tentang sifat-sifat tokoh. Contoh: Kata sifat untuk mendeskripsikan
watak tokoh antara lain genius, rajin, ulet. Dalam melakukan deskripsi,
seringkali penggunaan kata sifat didahului oleh kopulatif adalah,
merupakan.
4. Banyak menggunakan kata kerja pasif untuk menjelaskan peristiwa yang
dialami tokoh sebagai subjek yang diceritakan. Contoh: diberi,
ditugaskan, dipilih.
5. 5. Banyak menggunakan kata kerja yang berhubungan dengan aktivitas
mental dalam rangka penggambaran peran tokoh. Contoh: memahami,
menyetujui, menginspirasi, mencintai.
6. Banyak menggunakan kata sambung, kata depan, ataupun nomina yang
berkenaan dengan urutan waktu. Contoh: sebelum, sudah, pada saat,
kemudian, selanjutnya, sampai, hingga, pada tanggal, nantinya, selama,
saat itu. Hal ini terkait dengan pola pengembangan teks cerita ulang
yang pada umumnya bersifat kronologis.