SlideShare a Scribd company logo
Arbeta med talsyntes
Vad är talsyntes? 
Talsyntes är ett program på datorn där man kan 
se texten samtidigt som den blir uppläst. Det 
finns flera olika varianter även för bärbara 
telefoner och plattor.
Vi använder talsyntes som ett stöd i 
undervisningen . Eleverna kan lyssna på texten 
flera gånger. Detta är bra för alla elever, både de 
som har läs- och skrivsvårigheter och de som är 
duktiga läsare. 
Det var en 
gång….
Eleverna kan repetera det som de ska lära sig så 
många gånger de vill. 
Det är bra att använda flera sinnen för att få en 
bättre inlärning, d.v.s. hörseln och synen.
Vad tyckte eleverna? 
Eleverna tyckte att detta sätt att arbeta var bra 
och underlättade inlärningen. De lyssnade flera 
gånger och fann att de mindes lättare. De elever 
som har läs-och skrivsvårigheter tyckte att de 
kunde tillägna sig kunskapen lättare än de kunde 
utan talsyntes.
Av: Ulrika Eriksson, Geijerskolan 
Bilder hämtade från ClipArt

More Related Content

Viewers also liked

Image evaluation
Image evaluationImage evaluation
Image evaluation
ayakhaireh1
 
A fair court hearing
A fair court hearingA fair court hearing
A fair court hearing
nataliejade
 
Media bar chart
Media bar chartMedia bar chart
Media bar chart
ayakhaireh1
 
Magazine plans
Magazine plans Magazine plans
Magazine plans
ayakhaireh1
 
Music magazine results
Music magazine resultsMusic magazine results
Music magazine results
ayakhaireh1
 
Powerpoint data2
Powerpoint data2Powerpoint data2
Powerpoint data2
ayakhaireh1
 
Poster Analysis
Poster AnalysisPoster Analysis
Poster Analysis
ayakhaireh1
 
Media bar chart
Media bar chartMedia bar chart
Media bar chart
ayakhaireh1
 
Powerpoint data
Powerpoint dataPowerpoint data
Powerpoint data
ayakhaireh1
 
Media analisis
Media analisisMedia analisis
Media analisis
ayakhaireh1
 
Photo-shoot
Photo-shootPhoto-shoot
Photo-shoot
ayakhaireh1
 
Entrepreneurship
EntrepreneurshipEntrepreneurship
Entrepreneurship
manel jarrar
 

Viewers also liked (12)

Image evaluation
Image evaluationImage evaluation
Image evaluation
 
A fair court hearing
A fair court hearingA fair court hearing
A fair court hearing
 
Media bar chart
Media bar chartMedia bar chart
Media bar chart
 
Magazine plans
Magazine plans Magazine plans
Magazine plans
 
Music magazine results
Music magazine resultsMusic magazine results
Music magazine results
 
Powerpoint data2
Powerpoint data2Powerpoint data2
Powerpoint data2
 
Poster Analysis
Poster AnalysisPoster Analysis
Poster Analysis
 
Media bar chart
Media bar chartMedia bar chart
Media bar chart
 
Powerpoint data
Powerpoint dataPowerpoint data
Powerpoint data
 
Media analisis
Media analisisMedia analisis
Media analisis
 
Photo-shoot
Photo-shootPhoto-shoot
Photo-shoot
 
Entrepreneurship
EntrepreneurshipEntrepreneurship
Entrepreneurship
 

Similar to Arbeta med talsyntes

Tidsenliga digitala lärverktyg
Tidsenliga digitala lärverktygTidsenliga digitala lärverktyg
Tidsenliga digitala lärverktyg
jokristensson
 
Presentation lc200 n inl2-marialindqvist
Presentation lc200 n  inl2-marialindqvistPresentation lc200 n  inl2-marialindqvist
Presentation lc200 n inl2-marialindqvist
58MALI15
 
Lasutveckling
LasutvecklingLasutveckling
Lasutveckling
okomemia
 
Alternativa lärverktyg 18 maj 2017
Alternativa lärverktyg 18 maj 2017Alternativa lärverktyg 18 maj 2017
Alternativa lärverktyg 18 maj 2017
jokristensson
 
Alviksskolan verktyg för livet pp 091201-3-091210
Alviksskolan verktyg för livet pp 091201-3-091210Alviksskolan verktyg för livet pp 091201-3-091210
Alviksskolan verktyg för livet pp 091201-3-091210
Pedagog Stockholm
 
Elisabet Mörnerud, vuxkonferens
Elisabet Mörnerud, vuxkonferensElisabet Mörnerud, vuxkonferens
Språk-, läs- och skriv-utvecklande förhållningssätt 
& 
digitala lärverktyg
Språk-, läs- och skriv-utvecklande förhållningssätt 
& 
digitala lärverktygSpråk-, läs- och skriv-utvecklande förhållningssätt 
& 
digitala lärverktyg
Språk-, läs- och skriv-utvecklande förhållningssätt 
& 
digitala lärverktyg
jokristensson
 
Laholm 17 mars 2015
Laholm 17 mars 2015Laholm 17 mars 2015
Laholm 17 mars 2015
jokristensson
 
Förebyggande arbete och tidiga insatser med hjälp av tidsenliga alterntiva ve...
Förebyggande arbete och tidiga insatser med hjälp av tidsenliga alterntiva ve...Förebyggande arbete och tidiga insatser med hjälp av tidsenliga alterntiva ve...
Förebyggande arbete och tidiga insatser med hjälp av tidsenliga alterntiva ve...
jokristensson
 
Inläsningstjänst vt 15 jk
Inläsningstjänst vt 15 jkInläsningstjänst vt 15 jk
Inläsningstjänst vt 15 jk
jokristensson
 
Nå målen med stöd av it
Nå målen med stöd av itNå målen med stöd av it
Nå målen med stöd av it
Framtidens Lärande
 
Språk-, läs- och skrivutvecklande arbete med stöd av alternativa digitala ver...
Språk-, läs- och skrivutvecklande arbete med stöd av alternativa digitala ver...Språk-, läs- och skrivutvecklande arbete med stöd av alternativa digitala ver...
Språk-, läs- och skrivutvecklande arbete med stöd av alternativa digitala ver...
jokristensson
 
Lgr 11, big 5 och bedömning
Lgr 11, big 5 och bedömningLgr 11, big 5 och bedömning
Lgr 11, big 5 och bedömning
wimsis
 
Högskolan kristianstad 20 mars fm
Högskolan kristianstad 20 mars fmHögskolan kristianstad 20 mars fm
Högskolan kristianstad 20 mars fm
jokristensson
 
PO-dag om Lgr 11, Big 5 och bedömning
PO-dag om Lgr  11, Big 5 och bedömningPO-dag om Lgr  11, Big 5 och bedömning
PO-dag om Lgr 11, Big 5 och bedömning
wimsis
 
PO-dag om Lgr 11, Big 5 och bedömning
PO-dag om Lgr  11, Big 5 och bedömningPO-dag om Lgr  11, Big 5 och bedömning
PO-dag om Lgr 11, Big 5 och bedömning
wimsis
 
Språk-, läs- och skrivutvecklande arbete med stöd av alternativa digitala ver...
Språk-, läs- och skrivutvecklande arbete med stöd av alternativa digitala ver...Språk-, läs- och skrivutvecklande arbete med stöd av alternativa digitala ver...
Språk-, läs- och skrivutvecklande arbete med stöd av alternativa digitala ver...
jokristensson
 
PO-dag om Lgr 11, Big 5 och bedömning
PO-dag om Lgr  11, Big 5 och bedömningPO-dag om Lgr  11, Big 5 och bedömning
PO-dag om Lgr 11, Big 5 och bedömning
wimsis
 
Upptakt visol 2016/2017
Upptakt visol 2016/2017Upptakt visol 2016/2017
Upptakt visol 2016/2017
Heléne Oskarsson
 

Similar to Arbeta med talsyntes (20)

Tidsenliga digitala lärverktyg
Tidsenliga digitala lärverktygTidsenliga digitala lärverktyg
Tidsenliga digitala lärverktyg
 
Presentation lc200 n inl2-marialindqvist
Presentation lc200 n  inl2-marialindqvistPresentation lc200 n  inl2-marialindqvist
Presentation lc200 n inl2-marialindqvist
 
Lasutveckling
LasutvecklingLasutveckling
Lasutveckling
 
Alternativa lärverktyg 18 maj 2017
Alternativa lärverktyg 18 maj 2017Alternativa lärverktyg 18 maj 2017
Alternativa lärverktyg 18 maj 2017
 
Alviksskolan verktyg för livet pp 091201-3-091210
Alviksskolan verktyg för livet pp 091201-3-091210Alviksskolan verktyg för livet pp 091201-3-091210
Alviksskolan verktyg för livet pp 091201-3-091210
 
Elisabet Mörnerud, vuxkonferens
Elisabet Mörnerud, vuxkonferensElisabet Mörnerud, vuxkonferens
Elisabet Mörnerud, vuxkonferens
 
Språk-, läs- och skriv-utvecklande förhållningssätt 
& 
digitala lärverktyg
Språk-, läs- och skriv-utvecklande förhållningssätt 
& 
digitala lärverktygSpråk-, läs- och skriv-utvecklande förhållningssätt 
& 
digitala lärverktyg
Språk-, läs- och skriv-utvecklande förhållningssätt 
& 
digitala lärverktyg
 
Laholm 17 mars 2015
Laholm 17 mars 2015Laholm 17 mars 2015
Laholm 17 mars 2015
 
Förebyggande arbete och tidiga insatser med hjälp av tidsenliga alterntiva ve...
Förebyggande arbete och tidiga insatser med hjälp av tidsenliga alterntiva ve...Förebyggande arbete och tidiga insatser med hjälp av tidsenliga alterntiva ve...
Förebyggande arbete och tidiga insatser med hjälp av tidsenliga alterntiva ve...
 
Inläsningstjänst vt 15 jk
Inläsningstjänst vt 15 jkInläsningstjänst vt 15 jk
Inläsningstjänst vt 15 jk
 
Nå målen med stöd av it
Nå målen med stöd av itNå målen med stöd av it
Nå målen med stöd av it
 
Språk-, läs- och skrivutvecklande arbete med stöd av alternativa digitala ver...
Språk-, läs- och skrivutvecklande arbete med stöd av alternativa digitala ver...Språk-, läs- och skrivutvecklande arbete med stöd av alternativa digitala ver...
Språk-, läs- och skrivutvecklande arbete med stöd av alternativa digitala ver...
 
Lgr 11, big 5 och bedömning
Lgr 11, big 5 och bedömningLgr 11, big 5 och bedömning
Lgr 11, big 5 och bedömning
 
Högskolan kristianstad 20 mars fm
Högskolan kristianstad 20 mars fmHögskolan kristianstad 20 mars fm
Högskolan kristianstad 20 mars fm
 
Alternativa Verktyg - en översikt
Alternativa Verktyg - en översiktAlternativa Verktyg - en översikt
Alternativa Verktyg - en översikt
 
PO-dag om Lgr 11, Big 5 och bedömning
PO-dag om Lgr  11, Big 5 och bedömningPO-dag om Lgr  11, Big 5 och bedömning
PO-dag om Lgr 11, Big 5 och bedömning
 
PO-dag om Lgr 11, Big 5 och bedömning
PO-dag om Lgr  11, Big 5 och bedömningPO-dag om Lgr  11, Big 5 och bedömning
PO-dag om Lgr 11, Big 5 och bedömning
 
Språk-, läs- och skrivutvecklande arbete med stöd av alternativa digitala ver...
Språk-, läs- och skrivutvecklande arbete med stöd av alternativa digitala ver...Språk-, läs- och skrivutvecklande arbete med stöd av alternativa digitala ver...
Språk-, läs- och skrivutvecklande arbete med stöd av alternativa digitala ver...
 
PO-dag om Lgr 11, Big 5 och bedömning
PO-dag om Lgr  11, Big 5 och bedömningPO-dag om Lgr  11, Big 5 och bedömning
PO-dag om Lgr 11, Big 5 och bedömning
 
Upptakt visol 2016/2017
Upptakt visol 2016/2017Upptakt visol 2016/2017
Upptakt visol 2016/2017
 

Arbeta med talsyntes

  • 2. Vad är talsyntes? Talsyntes är ett program på datorn där man kan se texten samtidigt som den blir uppläst. Det finns flera olika varianter även för bärbara telefoner och plattor.
  • 3. Vi använder talsyntes som ett stöd i undervisningen . Eleverna kan lyssna på texten flera gånger. Detta är bra för alla elever, både de som har läs- och skrivsvårigheter och de som är duktiga läsare. Det var en gång….
  • 4. Eleverna kan repetera det som de ska lära sig så många gånger de vill. Det är bra att använda flera sinnen för att få en bättre inlärning, d.v.s. hörseln och synen.
  • 5. Vad tyckte eleverna? Eleverna tyckte att detta sätt att arbeta var bra och underlättade inlärningen. De lyssnade flera gånger och fann att de mindes lättare. De elever som har läs-och skrivsvårigheter tyckte att de kunde tillägna sig kunskapen lättare än de kunde utan talsyntes.
  • 6. Av: Ulrika Eriksson, Geijerskolan Bilder hämtade från ClipArt