Isa itong presentasyon paukol sa kung papaano gumawa ng Photo Essay. Ito ay nakabase sa wikang Filipino sapagkat ito'y gamit-panturo sa mga magaaral lalong lalo na sa mga Grade 11 ng K-12 Curriculum.
Talaan ng mga paksang tatalakayin (ayon sa pagkakasunod-sunod) sa isang pormal na pagpupulong. Ang adyenda ay mahalagang bahagi ng pagpaplano at pagpapatakbo ng pulong dahil nililinaw nito ang layunin, detalye ng mga paksang tatalakayin, mga mangunguna sa pagtatalakay at ang haba ng bawat isa.
COURSE SUBJECT: Filipino sa Piling Larangan-Akademik
Isa itong presentasyon paukol sa kung papaano gumawa ng Photo Essay. Ito ay nakabase sa wikang Filipino sapagkat ito'y gamit-panturo sa mga magaaral lalong lalo na sa mga Grade 11 ng K-12 Curriculum.
Talaan ng mga paksang tatalakayin (ayon sa pagkakasunod-sunod) sa isang pormal na pagpupulong. Ang adyenda ay mahalagang bahagi ng pagpaplano at pagpapatakbo ng pulong dahil nililinaw nito ang layunin, detalye ng mga paksang tatalakayin, mga mangunguna sa pagtatalakay at ang haba ng bawat isa.
COURSE SUBJECT: Filipino sa Piling Larangan-Akademik
2. PANUKALANG PROYEKTO
• isang aplikasyon tungkol sa pag-
apruba para sa isang proyekto. Ito ay
naglalaman ng iba’t ibang bahagi
katulad ng isang dokumento na
ginagamit upang kumbinsihin ang
isang sponsor na ang isang proyekto
aykailangang gawin upang malutas
ang isang partikular na problema
sa negosyo o oportunidad.
3.
4. MGA BAHAGI NG
PANUKALANG
PROYEKTO
Panimula - dito inilahad ang mga
rasyonal o suliranin, layunin, o
motibasyon.
Katawan - dito inilalagay ang mga
detalye ng mga kailangan gawin at
ang iminumungkahing badyet para sa
mgaito.
Kongklusyon - dito inilahad ang mga
benepisyong maaring idulot ng
proyekto.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32. 1.Pamagat - Dapat malinaw at maikli.
Halimbawa: Panukala para sa TULAAN 2016 sa
Pagdiriwang ng Buwan ng Wika”
pagnilay-nilay ng buong tema
pagpasiya kung saang kategorya nahuhulog ang
teksto
pag-isip ng pang-akit sa mambabasa
maiksi at simple ang mga salita ngunit dapat ito
ay may lalim
gamitin ang imahinasyon sa paggawa
ng malikhaing pamagat
ANU-ANO NAMAN ANG MGA ESPESIPIKONG
LAMAN NG PANUKALANG PROYEKTO?
33. 2.Proponent ng Proyekto - Tumutukoy
sa tao o organinsasyong
nagmumungkahi ngproyektoIsinulat dito
ang address,
e-mail, cellphone o telepono, at lagda ng
tao o organisasyon.
3.Kategorya ng Proyekto - Pagsuri ng
nilalamanTanungin kung ito ba
ay naghahangad magpaliwanag.
• Ang proyekto ba ay seminar, o
kumpresinsya, paligsahan, pananaliksik,
patimpalak, konsiyerto, o outreach
program?
34. 4. Petsa - Kailan ipadadala ang proposal at ano ang
inaasahang haba ng panahon upang maisakatuparan
ang proyekto?
5. Rasyonal - Ilalahad dito ang mga pangangailangan
sapagsakatupuran ng proyekto at kung ano ang
kahalagahan nito.
6. Deskripsyon ng Proyekto - Isusulat dito ang panlahat
at tiyak na layuni. Nakadetalye dito ang mga pinaplanong
paraan upang maisagawa ang
proyekto at ang inaasahang haba ng panahon.
7. Badyet/Kabuuang Pondong Kailangan - Itatala rito ang
detalye ng lahat ng inaasahang gastusin sa pagkumpleto ng
proyekto.
35. Paano sisimulan ang pagsulat ng Panukalang Proyekto?
Bago magsulat, kailangan munang malinaw ang naiisip mong proyekto:
• Ano ang naiisip mong proyekto.
• Ano-ano ang mga layunin nito?
• Bakit kailangan isagawa ito?
• Kailan at saan mangyayari ito?
• Gaano ito katagal?
• Sino-sino ang makikinabang sa proyekto?
• Kailangan ding tukuyin kung magkan ang iminumungkahing badyet at
kung sino-sino ang sangkot sa pagsasakatuparan ng proyekto.
• Kailangan ipaliwang nang mabuti ito sa isusulat na panukalang proyekto.
Gawing makatotohanan at makatuwiran ang panukalang proyekto
atitangal ang mga pakinabang na makukuha rito
36. Dapat makatotohanan ang proyekto
kaya’t kailangan muna isagot ang mga
tanong ito:
• Malaki ba masyado ang badyet na
kailangan?
• Limitado ba ang panahon o lugar?
• Kulang ba sa tao?
37. I. Pamagat:
• Panukalang Proyekto sa pagkakaroon ng maayos na silid-aklatan
II. Proponent ng proyekto:
• Cristine Joy Cabuga at Maricar Raven Carcosia
III. Kategorya:
• Ang proyektong pag sasaayos ng silid aklatan ay pangangalapan ng
pondonggaling sa gagawing fund raising upang makakalap ng sapat na pera
para saproyekto ito sa tulong ng mga guro, magulang at punungguro ng
paaralan.
IV. Petsa:
• Ang mga sumusunod na araw ang itinakdang araw at hakbangin
upangmasimulan at matapos ang pag sasaayos ng lagayan ng libro at
pagdadagdagng mga libro sa silid-aklatan na ilalahad sa ibaba.
PANUKALANG PROYEKTO
38.
39. V. Rasyonal:
• Ang kahalagahan ng proyektong ito ay
makapagbigay ng pakinabang sapagkakaroon ng
maayos at organisadong silid-aklatan sa Lagro High
School.
VI. Deskripsyon ng Proyekto:
• Ang proyektong ito ay aabutin ng mahigit limang
buwan upangmaisakatuparan ang nais matamong
pag babago sa silid-aklatan.
40. VII. Badget:
• Sa Proyektong ito inaasahang badget na igugol sa paaralan ay ilalahad sa
ibaba.
41. VIII. Pakinabang:
Ang mga mag aaral ng LHS ang makikinabang sa
proyektong ito upang hindina mahirapang mag hanap ang
mga mag aaral mula sa ikapitong baitanghanggang
ikalabing dalawang baitang ng sagot sa gagawing proyekto
otakdang aralin. At makatulong din ito sa pagkakaroon ng
kredibilidad para sagagawing pananaliksik ng mga mag
aaral sa tulong ng pagkakaroon ng mataasna antas ng
sanggunian na hindi kakailanganin pang pumunta sa ibang
silid -aklatan.