Download to read offline
Aralin 1 Kahulugan at Kahalagahan ng Ekonomiks.pptx
- 1.
- 2. Gawain 1: Suriinang bawat aytem sa una at ikalawang kolum. Pagpapasyahan kung ano ang pipiliin mo sa Option A at B. Isulat sa ikatlong kolum ang inyong desisyon at sa ika-apat na kolum ang dahilan at pasya. Option A Option B Desisyon Dahilan 1.Pagpapatuloy ng pag- aaral sa kolehiyo Pagtatrabaho pagkatapos ng senior high school 2. Paglalakad papunta sa paaralan Pagsakay ng jeep o tricycle papunta sa paaralan 3. Paglalaro sa parke Pagpapasok sa klase 4. Pananaliksik sa library Pamamasyal sa parke 5. Pakikipagchismisan Paggawa ng assignment Pamprosesong Tanong: 1. Bakit kailangang isaalang-alang ang mga pagpipilian sa paggawa ng desisyon? 2. Ano ang nagging batayan mo sa iyong ginawang desisyon? Naging makatuwiran ka ba sa iyong pasya?
- 3. Ano ang Ekonomiks? •isang sangay ng Agham Panlipunan na nag-aaral kung paano tutugunan ang tila walang katapusang pangangailangan at kagustuhan ng tao gamit ang limitadong pinagkukunang yaman. • nagmula sa salitang Griyego na oikonomia, + bahay pamamahala oikos nomos
- 4. • Ang ekonomiyaat sambahayan ay maraming pagkakatulad. • Ang sambahayan tulad ng pambansang ekonomiya ay gumagawa rin ng mga desisyon. Nagpa-plano ito kung paano mahahati-hati ang mga gawain at nagpapasya kung paano hahatiin ang limitadong resources sa maraming pangangailangan at kagustuhan. • Ang pagpapasya ng sambahayan ay maaaring nakatuon sa kung magkano ang ilalaan sa pangangailangan sa pagkain, tubig, tirahan at ibang mga bagay na nakapagbibigay ng kasiyahan sa pamilya.
- 5. •Ang pamayanan katuladng sambahayan ay kailangang gumawa ng desisyon kung ano-anong produkto at serbisyo ang gagawin, paano gagawin, para kanino at gaano karami ang gagawin? •Lumalabas ang mga batayang katanungang nabanggit dahil sa suliranin ng kakapusan. •May kakapusan dahil limitado lamang ang pinagkukunang-yaman at walang katapusan ang pangangailangan ng tao.
- 6. KAKAPUSA N Ano ang gagawin? Paanogagawin? Para kanino? Gaano karami?
- 7. Mahahalagang Konsepto saEkonomiks Matalinong Pagdedesisyon Trade-off Opportunity Cost Incentives Marginal Thinking
- 8. 1. Trade-off •bahagi nang buhay ng tao ang pagkakaroon ng mga choice •ay ang pagpili o pagsasakripisyo ng isang bagay kapalit ng ibang bagay. •Mag-aaral ka ba o maglalaro? •Mahalaga ang trade-off upang masuri ang mga pagpipilian upang makabuo ng pinakamainam na pasya.
- 9. 2. Opportunity Cost •tumutukoy sa halaga ng bagay o nang best alternative na handang ipagpalit sa bawat paggawa ng desisyon.
- 10. 3. Incentives •mahalagang makabuong matalinong desisyon sa bawat produkto o serbisyong pagpipilian, subalit minsan kahit nakabuo na ng desisyon ay hindi pa rin maiiwasang magbago ng isip sa bandang huli. Ito ay dahilan sa mga insentibo na iniaalok ng mga lumilikha ng produkto at serbisyo. •Buy 1 take 1
- 11. 4. Marginal Thinking •Sinusuring isang indibidwal ang karagdagang halaga, maging ito man ay gastos o pakinabang na makukuha mula sa gagawing desisyon. .
- 12. Kahalagahan ng Ekonomiks 1.Makakatulong ito sa mabuting pamamahala at pagbuo ng matalinong desisyon 2. Magagamit ang kaalaman sa ekonomiks upang maunawaan ang mga napapanahong isyu na may kaugnayan sa mahahalagang usaping ekonomiko ng bansa. 3. Magagamit ang kaalaman sa ekonomiks sa pag-unawa sa mga desisyon mula sa mga pamimilian na mayroon ang pamilyang iyong kinabibilangan. Upang makapagbigay ng matalinong opinyon sa mahahalagang pagdedesisyon ng pamilya.
- 13. GAWAIN 2 A. 1. Paanonagkakaroon ng kaugnayan ang ekonomiks sa pang- araw- araw na buhay ng tao? 2. Paano lumaganap ang kaisipan ng ekonomiks? 3. Bakit kailangan ang pag- aralan ang ekonomiks? 4. Paano maipapakita ang paggawa ng matalinong desisyon sa buhay? 5. Paano mabibigyang- halaga ang pagpili ng isang tao?
- 15. c. 1. Ano angkahalagahan ng ekonomiks sa iyonng pang- araw- araw na pamumuhay bilang isang mag- aaral at kasapi ng pamilya at lipunan? 2. Bakit kaylangang matutuhan ng isang mag- aaral ang ekonomiks at ano ang kaugnayan nito sa paggawa ng desisyon? Ipaliwanag.
- 16.
- 17. 1. Adam Smith •Ama ng Makabagong Ekonomiks. • Doktrinang Laissez- Faire o Let Alone Policy ang nagpaliwanag na hindi dapat makialam ang pamahalaan sa pagpapatakbo ng ekonomiya ng pribadong sector, sa halip, pagtuunan ng pansin ang pagpapanatili ng kapayapaan ng bansa. • Ang espesyalisasyon ay paghahati ng mga Gawain sa prduksiyon ayon sa kapasidad at kakayahan sa paggawa. • Sumulat ng aklat na An Inquiry into the Nature and Causes of the Wealth of Nations.
- 18. 2. David Ricardo a.Law of Diminishing Marginal Returns - Ang patuloy na paggamit ng tao sa mga likas na yaman ay nagiging dahilan ng pagliit ng pakinabang na makukuha mula sa mga ito. b. Law of Comparative Advantage - Isang prinsipying nagsasaad ng mas nakalalamang ang mga bansa na nakagagawa ng mga produkto sa mga mababang halaga (production cost) kumpara sa ibang bansa.
- 19. 3. Thomas RobertMaltus - Binigyang- diin ang mga epekto ng mabilis na paglaki ng populasyon. - MALTHUSIAN THEORY- ang populasyon ay mas mabilis lumaki kaysa supply ng pagkain na nagdudulot ng labis na kagutuman sa bansa.
- 20. 4. John MaynardKeynes - Father of Modern Theory of employment. Ipinakilala niya ang Keynesian Economics kung saan binigyang-diin niya na ang pamumuhunan at pagkonsumo ay lilikha ng employment. - Ang pamahalaan ay may mas malaking gampanin sa pagpapanatili ng katatagan at balance sa ekonomiya sa pamamagitan ng paggastos ng pamahalaan. - Sumulat ng aklat ng General Theory of Employment, Interest, and Money.”
- 21. 5. Karl Marx -Ama ng Komunismo - Sumulat ng aklat na Das Kapital na naglalaman ng mga mag- aaral ng komunismo - Sumulat ng Communist Manifersto kaksama ni Friedrich Engels - Naniniwala sa pagkakaroon ng pagkakapantay ng tao sa lipunan.
- 22. 5. Karl Marx -Naniwala na ang estado ang dapat na ang estado ang dapat na nagmamay- ari ng mga salik ng producsiyon at gumagawa ng desisyon ukol sa pr0duksiyon at distribusyon ng yaman ng bansa. - Isinulong na ang rebolusyon ng mga proletariat (manggagawa) ang mag papatalsik sa mga kapitalista.
- 23.