This document contains two tables listing common cations and anions. The cation table lists various positively charged ions like sodium, potassium, calcium, and copper along with their charge. The anion table similarly lists negatively charged ions such as chloride, bromide, nitrate, sulfate and phosphate along with their charge.
1. Dokumen tersebut berisi tabel besaran dan satuannya dalam Sistem Internasional, serta soal untuk menentukan kelompok besaran turunan yang benar.
2. Soal kedua membahas grafik pemanasan es dan menanyakan jumlah kalor yang dibutuhkan dalam proses tersebut.
3. Soal-soal berisi pertanyaan tentang suhu, zat, rangkaian listrik, muatan listrik, dan ciri-ciri komet.
Dokumen tersebut memberikan informasi mengenai berbagai konsep biologi, seperti nomenklatur tumbuhan, ekosistem, jenis monera, proses fermentasi, siklus hidup hewan, perbandingan karakteristik kingdom tumbuhan, suksesi ekosistem, penyebab pemanasan global, organel sel tumbuhan, transportasi zat melalui membran sel, anatomi usus halus, peredaran darah, analisis darah, uji makanan, proses pencernaan protein, anatomi nefron, pert
This document contains two tables listing common cations and anions. The cation table lists various positively charged ions like sodium, potassium, calcium, and copper along with their charge. The anion table similarly lists negatively charged ions such as chloride, bromide, nitrate, sulfate and phosphate along with their charge.
1. Dokumen tersebut berisi tabel besaran dan satuannya dalam Sistem Internasional, serta soal untuk menentukan kelompok besaran turunan yang benar.
2. Soal kedua membahas grafik pemanasan es dan menanyakan jumlah kalor yang dibutuhkan dalam proses tersebut.
3. Soal-soal berisi pertanyaan tentang suhu, zat, rangkaian listrik, muatan listrik, dan ciri-ciri komet.
Dokumen tersebut memberikan informasi mengenai berbagai konsep biologi, seperti nomenklatur tumbuhan, ekosistem, jenis monera, proses fermentasi, siklus hidup hewan, perbandingan karakteristik kingdom tumbuhan, suksesi ekosistem, penyebab pemanasan global, organel sel tumbuhan, transportasi zat melalui membran sel, anatomi usus halus, peredaran darah, analisis darah, uji makanan, proses pencernaan protein, anatomi nefron, pert
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian IPA untuk siswa SD Muhammadiyah Banjaran yang terdiri dari 50 soal pilihan ganda mengenai berbagai konsep IPA seperti siklus hidup tumbuhan, sistem peredaran darah, sifat-sifat bahan, dan lainnya. Soal-soal disertai pilihan jawaban A, B, C, atau D untuk setiap pertanyaan.
Dokumen ini berisi 20 pertanyaan pilihan ganda tentang konsep-konsep sains dasar seperti kimia, biologi, dan fisika. Setiap pertanyaan diikuti oleh empat pilihan jawaban. Peserta diharapkan untuk memilih jawaban yang paling tepat berdasarkan pengetahuan mereka.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian nasional biologi SMP yang mencakup berbagai materi seperti sistem tubuh manusia, ekosistem, dan lingkungan hidup. Soal-soal tersebut ditujukan untuk mengukur pemahaman siswa terhadap indikator-indikator kompetensi inti mata pelajaran biologi.
Dokumen tersebut mengandungi soalan-soalan berkaitan konsep sains seperti ekologi, fizik, kimia dan biologi. Soalan-soalan tersebut dilengkapi dengan rajah untuk membantu pemahaman konsep. Dokumen ini bertujuan menilai pengetahuan pelajar dalam bidang sains asas.
Dokumen tersebut memberikan soalan-soalan peperiksaan SPM tahun 2005 hingga 2011 yang berkaitan dengan pergerakan bahan merentas membran plasma. Soalan-soalan ini meliputi proses osmosis, plasmolisis, dan kesan perubahan kepekatan larutan luaran terhadap sel.
1. Dokumen tersebut berisi soal ujian nasional SMP mata pelajaran IPA yang terdiri dari 40 soal pilihan ganda.
2. Materi yang ditanyakan meliputi fisika, kimia, biologi, dan lingkungan hidup.
3. Soal-soal tersebut bertujuan mengetes pemahaman siswa terhadap konsep-konsep dasar IPA.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian kimia tentang laju reaksi, koloid, dan makromolekul seperti karbohidrat, protein, dan polimer. Terdapat nama siswi, kelas, dan nomor absennya serta kunci jawaban dari 30 soal ujian tersebut.
Uji Kompetensi Guru SD 2012 /IPA/On leen 2arif widyatma
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian mata pelajaran IPA untuk SD Muhammadiyah Banjaran Klaten yang terdiri dari 50 soal pilihan ganda. Soal-soal tersebut meliputi berbagai materi IPA seperti anatomi tubuh manusia, sistem peredaran darah, ekosistem, dan lainnya.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian biologi tentang berbagai konsep biologi seperti sel, jaringan, organisme, dan ekologi. Soal-soal tersebut mencakup topik seperti bakteri, protozoa, tumbuhan, hewan, sistem pencernaan, sistem peredaran darah, sistem saraf, dan siklus hayati.
Dokumen tersebut membahas tentang respirasi pada manusia, tumbuhan, dan hewan. Termasuk proses respirasi aerobik dan anaerobik, struktur sistem pernafasan berbagai makhluk hidup, dan faktor-faktor yang mempengaruhi laju respirasi.
Teks tersebut merupakan kumpulan soal ujian nasional yang mencakup berbagai aspek biologi seperti taksonomi, ekologi, sel, jaringan, dan genetika. Soal-soal tersebut bertujuan mengetes pemahaman siswa terhadap konsep-konsep biologi dasar.
Kertas Soalan Subjek Sains Tahun 5 KSSRar-rifke.com
Eksperimen ini melihat hubungan antara jumlah sel kering dan kecerahan mentol. Hasilnya menunjukkan bahwa semakin banyak sel kering yang digunakan, semakin terang mentolnya. Eksperimen ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh jumlah sel kering terhadap kecerahan mentol. Pembolehubah yang dapat diidentifikasi adalah jumlah sel kering sebagai pembolehubah manipulasi dan kecerahan mentol sebagai pembolehubah tergantung.
Latihan lkmu 1 intern al mts n kebumen 1-Yuniati Said
Teks tersebut berisi soal-soal ujian IPA tentang berbagai konsep fisika, kimia, dan biologi. Terdapat 35 soal uraian yang mencakup topik seperti besaran dan satuan, kalor, mekanika, sifat zat, dan proses biologis seperti fotosintesis, pencernaan, dan genetika.
1. Dokumen tersebut membahas tentang berbagai jenis mangga di Indonesia dan karakteristik ekosistem air tawar.
2. Terdapat tabel tentang hubungan antara jenis bakteri dengan peranannya dalam daur nitrogen dan produksi makanan.
3. Soal-soal terkait topik tumbuhan, hewan, dan sistem tubuh manusia seperti jaringan, nefron, dan sistem reproduksi.
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Fathan Emran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian IPA untuk siswa SD Muhammadiyah Banjaran yang terdiri dari 50 soal pilihan ganda mengenai berbagai konsep IPA seperti siklus hidup tumbuhan, sistem peredaran darah, sifat-sifat bahan, dan lainnya. Soal-soal disertai pilihan jawaban A, B, C, atau D untuk setiap pertanyaan.
Dokumen ini berisi 20 pertanyaan pilihan ganda tentang konsep-konsep sains dasar seperti kimia, biologi, dan fisika. Setiap pertanyaan diikuti oleh empat pilihan jawaban. Peserta diharapkan untuk memilih jawaban yang paling tepat berdasarkan pengetahuan mereka.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian nasional biologi SMP yang mencakup berbagai materi seperti sistem tubuh manusia, ekosistem, dan lingkungan hidup. Soal-soal tersebut ditujukan untuk mengukur pemahaman siswa terhadap indikator-indikator kompetensi inti mata pelajaran biologi.
Dokumen tersebut mengandungi soalan-soalan berkaitan konsep sains seperti ekologi, fizik, kimia dan biologi. Soalan-soalan tersebut dilengkapi dengan rajah untuk membantu pemahaman konsep. Dokumen ini bertujuan menilai pengetahuan pelajar dalam bidang sains asas.
Dokumen tersebut memberikan soalan-soalan peperiksaan SPM tahun 2005 hingga 2011 yang berkaitan dengan pergerakan bahan merentas membran plasma. Soalan-soalan ini meliputi proses osmosis, plasmolisis, dan kesan perubahan kepekatan larutan luaran terhadap sel.
1. Dokumen tersebut berisi soal ujian nasional SMP mata pelajaran IPA yang terdiri dari 40 soal pilihan ganda.
2. Materi yang ditanyakan meliputi fisika, kimia, biologi, dan lingkungan hidup.
3. Soal-soal tersebut bertujuan mengetes pemahaman siswa terhadap konsep-konsep dasar IPA.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian kimia tentang laju reaksi, koloid, dan makromolekul seperti karbohidrat, protein, dan polimer. Terdapat nama siswi, kelas, dan nomor absennya serta kunci jawaban dari 30 soal ujian tersebut.
Uji Kompetensi Guru SD 2012 /IPA/On leen 2arif widyatma
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian mata pelajaran IPA untuk SD Muhammadiyah Banjaran Klaten yang terdiri dari 50 soal pilihan ganda. Soal-soal tersebut meliputi berbagai materi IPA seperti anatomi tubuh manusia, sistem peredaran darah, ekosistem, dan lainnya.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian biologi tentang berbagai konsep biologi seperti sel, jaringan, organisme, dan ekologi. Soal-soal tersebut mencakup topik seperti bakteri, protozoa, tumbuhan, hewan, sistem pencernaan, sistem peredaran darah, sistem saraf, dan siklus hayati.
Dokumen tersebut membahas tentang respirasi pada manusia, tumbuhan, dan hewan. Termasuk proses respirasi aerobik dan anaerobik, struktur sistem pernafasan berbagai makhluk hidup, dan faktor-faktor yang mempengaruhi laju respirasi.
Teks tersebut merupakan kumpulan soal ujian nasional yang mencakup berbagai aspek biologi seperti taksonomi, ekologi, sel, jaringan, dan genetika. Soal-soal tersebut bertujuan mengetes pemahaman siswa terhadap konsep-konsep biologi dasar.
Kertas Soalan Subjek Sains Tahun 5 KSSRar-rifke.com
Eksperimen ini melihat hubungan antara jumlah sel kering dan kecerahan mentol. Hasilnya menunjukkan bahwa semakin banyak sel kering yang digunakan, semakin terang mentolnya. Eksperimen ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh jumlah sel kering terhadap kecerahan mentol. Pembolehubah yang dapat diidentifikasi adalah jumlah sel kering sebagai pembolehubah manipulasi dan kecerahan mentol sebagai pembolehubah tergantung.
Latihan lkmu 1 intern al mts n kebumen 1-Yuniati Said
Teks tersebut berisi soal-soal ujian IPA tentang berbagai konsep fisika, kimia, dan biologi. Terdapat 35 soal uraian yang mencakup topik seperti besaran dan satuan, kalor, mekanika, sifat zat, dan proses biologis seperti fotosintesis, pencernaan, dan genetika.
1. Dokumen tersebut membahas tentang berbagai jenis mangga di Indonesia dan karakteristik ekosistem air tawar.
2. Terdapat tabel tentang hubungan antara jenis bakteri dengan peranannya dalam daur nitrogen dan produksi makanan.
3. Soal-soal terkait topik tumbuhan, hewan, dan sistem tubuh manusia seperti jaringan, nefron, dan sistem reproduksi.
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Fathan Emran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka.
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...nasrudienaulia
Dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Talcott Parsons, konsep struktur sosial sangat erat hubungannya dengan kulturalisasi. Struktur sosial merujuk pada pola-pola hubungan sosial yang terorganisir dalam masyarakat, termasuk hierarki, peran, dan institusi yang mengatur interaksi antara individu. Hubungan antara konsep struktur sosial dan kulturalisasi dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Pola Interaksi Sosial: Struktur sosial menentukan pola interaksi sosial antara individu dalam masyarakat. Pola-pola ini dipengaruhi oleh norma-norma budaya yang diinternalisasi oleh anggota masyarakat melalui proses sosialisasi. Dengan demikian, struktur sosial dan kulturalisasi saling memengaruhi dalam membentuk cara individu berinteraksi dan berperilaku.
2. Distribusi Kekuasaan dan Otoritas: Struktur sosial menentukan distribusi kekuasaan dan otoritas dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya yang dianut oleh masyarakat juga memengaruhi bagaimana kekuasaan dan otoritas didistribusikan dalam struktur sosial. Kulturalisasi memainkan peran dalam melegitimasi sistem kekuasaan yang ada melalui nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat.
3. Fungsi Sosial: Struktur sosial dan kulturalisasi saling terkait dalam menjalankan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya dan norma-norma yang terinternalisasi membentuk dasar bagi pelaksanaan fungsi-fungsi sosial yang diperlukan untuk menjaga keseimbangan dan stabilitas dalam masyarakat.
Dengan demikian, konsep struktur sosial dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Parsons tidak dapat dipisahkan dari kulturalisasi karena keduanya saling berinteraksi dan saling memengaruhi dalam membentuk pola-pola hubungan sosial, distribusi kekuasaan, dan pelaksanaan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat.
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka.
1. 1
26 Rajah 1 menunjukkan susunan radas yang digunakan dalam suatu eksperimen untuk
mengkaji faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan mikroorganisma.
Rajah 1
Apakah pemboleh ubah yang dimanipulasikan dalam eksperimen tersebut?
A Suhu
B Nilai pH
C Kelembapan
D Kehadiran nutrien
27 Rajah 3 menunjukkan seseorang yang sedang bersin dan mengeluarkan banyak titisan air.
Rajah 3
Antara jenis penyakit berikut, yang manakah mungkin disebarkan melalui cara ini?
A Tibi
B Kurap
C Malaria
D Demam denggi
28 Rajah 24 menunjukkan susunan radas satu eksperimen untuk mengkaji proses penapaian.
2. 2
Rajah 24
Semasa proses penapaian, X dicampurkan ke dalam larutan gula untuk menukarkannya
kepada etanol. Apakah X?
A Yis
B Bakteria
C Air kapur
D Asid sulfurik
29 Jadual 2 menunjukkan nilai kalori bagi tiga jenis makanan.
Kelas makanan Nilai kalori (kJg-1)
Nasi 15.1
Ayam 11.8
Sawi 1.5
Jadual 2
Izzati mengambil 150 g nasi, 30 g ayam, dan 20 g sawi untuk makan tengah harinya.
Berapakah jumlah nilai kalori yang diambilnya?
A 1846.5 kJ
B 2649.0 kJ
C 3209.0 kJ
D 5176.4 kJ
30 Nutrien yang manakah digunakan oleh tumbuhan untuk penghasilan bunga dan buah?
A Zink
B Kalium
C Nitrogen
D Fosforus
31 Rajah 12 menunjukkan satu persamaan tindak balas kimia yang berlaku dalam tumbuhan
hijau.
3. 3
Rajah
Apakah P dan Q dalam persamaan di atas?
P Q
A Hidrogen Protein
B Garam mineral Karbon dioksida
C Karbon dioksida Glukosa
D Glukosa Hidrogen
32 Rajah 17 menunjukkan sebahagian daripada kitar nitrogen.
Rajah 17
Apakah bakteria P dan Q yang terlibat dalam kitar ini?
P Q
A Bakteria saprofitik Bakteria pengikat nitrogen
B Bakteria pendenitritan Bakteria pengikat nitrogen
C Bakteria pengikat nitrogen Bakteria pendenitritan
D Bakteria pengikat nitrogen Bakteria saprofitik
33 Rajah 23 menunjukkan rantai makanan.
4. 4
Rajah 23
Apakah istilah yang sesuai bagi ikan besar dalam rantai makanan itu?
A pengeluar.
B pengguna tertier
C pengguna primer.
D pengguna sekunder.
34 Rajah 18 menunjukkan fenomena yang disebabkan oleh gas Z.
Rajah 18
Fenomena ini menyebabkan suhu Bumi meningkat. Apakah gas Z?
A Ozon
B Sulfur dioksida
C Karbon dioksida
D Karbon monoksida
35 Maklumat berikut menunjukkan kesan pencemaran alam sekitar terhadap organisma
hidup di Bumi.
Mengurangkan kadar fotosintesis
Mengganggu siratan makanan akuatik
Membunuh organisma akuatik dan plankton
Fenomena manakah yang menyebabkan kesan tersebut?
A Hujan asid
B Banjir kilat
C Pemanasan global
D Penipisan lapisan ozon
36 Rajah 21 menunjukkan proses penulenan etanol melalui penyulingan.
5. 5
Rajah 21
Apakah yang menyebabkan etanol dapat ditulenkan melalui proses penyulingan?
A Larut dalam air
B Larut dalam pelarut organik
C Boleh bertindak balas dengan asid
D Mempunyai takat didih yang berbeza daripada air
37 Rajah 18 menunjukkan satu molekul sabun.
Rajah 18
Apakah ciri bahagian Q?
A Hidrofilik
B Hidrofobik
C Bercas positif
D Larut dalam air
38 Rajah 26 menunjukkan penambahan larutan X ke atas lateks.
6. 6
Rajah 26
Larutan X ditambahkan ke lateks untuk mencegah penggumpalan. Apakah larutan X?
A Air kapur
B Asid etanoik
C Larutan garam
D Larutan ammonia