1. Dokumen tersebut membahas tentang berbagai jenis mangga di Indonesia dan karakteristik ekosistem air tawar. 2. Terdapat tabel tentang hubungan antara jenis bakteri dengan peranannya dalam daur nitrogen dan produksi makanan. 3. Soal-soal terkait topik tumbuhan, hewan, dan sistem tubuh manusia seperti jaringan, nefron, dan sistem reproduksi.

1. 1
1. Berikut berbagai macam mangga misalnya, mangga arumanis, mangga golek dan mangga
indramayu. Keanekaragaman yang terdapat pada ketiga mangga tersebut dapat
dikategorikan keanekaragaman tingkat …
A. Populasi
B. Gen
C. Spesies
D. Ekosistem
E. Varietas
2. Perhatikantabel di bawahini
Eubacteria Peranan
I. Nitrobacter sp. Perubahan nitrit menjadi nitrat.
II. Lactobacillus casei Pembuatan biogas.
III. Methanobacteria Nata de coco.
IV. Acetobacter xylinum Pembuatan yoghurt.
V. Streptococcus lactis Pembuatan keju.
Hubungan yang tepat antara jenis Eubacteria dan peranannya adalah…
A. I dengan 5.
B. II dengan 4.
C. III dengan 3.
D. IV dengan 1.
E. V dengan 2
3. Di bawah ini adalah beberapa ciri ekoistim.
1.Memiliki zona fotik dan zona afotik
2.Memiliki kadar garam rendah
3.Dipengaruhi iklim dan cuaca
4.Terdapat ikan yang dapat mengeluarkan cahaya
5.Memiliki variasi perbedaan suhu bagian permukaan dan kedalaman
6.Penetrasi atau masuknya cahaya matahari kurang
4. Tentukan ciri-ciri ekosistim air tawar...
A. 1, 3 dan 5
B. 2, 3 dan 6
C. 2, 4 dan 5
D. 1, 4 dan 6
E. 2, 3 dan 5
5. Berikut ciri-ciri hewan:
(1) Bernapas dengan paru-paru
(2) Melahirkan anak
(3) Tubuh ditutup oleh bulu
(4) Suhu tubuh tetap
(5) Berkembang biak dengan cara ovipar
(6) Tubuh ditutupi rambut
Burung merpati, bangau, dan burung unta tergolong dalam kelas Aves karena memiliki ciri
khas ....
A. (1), (2), dan (6)
B. (1), (2), dan (4)
C. (1), (5), dan (6)
D. (3), (4), dan (5)
E. (3), (4), dan (6)
USBN Biologi SMA/MA KTSP Tahun 2016/2017 Paket B

2. 2
4. Perhatikanhewan-hewanpadagambarberikut!
Hewan-hewan pada gambar mempunyai kekerabatan yang dekat sehingga
dikelompokkan dalam ordo yang sama berdasarkan ….
A. adanya telinga
B. penutup tubuh
C. cara berkembang biak
D. jumlah anggota gerak
E. jenis makanan
5. Padadaur nitrogen, proses pengubahan nitrat menjadi NH3 dan NH4 disebut
A. Amonifikasi
B. Nitrifikasi
C. Denitrifikasi
D. Asimilasi
E. Denaturasi
6. Perhatikan skema daur karbon berikut!
Proses X dan Y pada skema tersebut adalah ….
A. fotosintesis, penguraian
B. respirasi, penguraian
C. evaporasi, pembakaran
D. transpirasi, pembakaran
E. penguapan, dekomposisi
7. Perhatikan gambar rantai makanan berikut ini!
USBN Biologi SMA/MA KTSP Tahun 2016/2017 Paket B

3. 3
Organisme yang berperansebagaiprodusenadalahnomor ……
A. 1
B. 3
C. 4
D. 5
E. 6
8. Perhatikangambarskemabatangdikotilberikut!
Floem, kambiumdankorteks, ditunjukkanolehbagian yang bernomor …
1
2
3
4
5
A. 1 – 2 – 3
B. 2 – 3 – 4
C. 3 – 4 – 5
D. 4 – 3 – 2
E. 5 – 4 – 2
Suatu.jaringantumbuhanmemilikisifat- sifat :merupakanjaringandasar, tersusundariselhidup,
merupakanstrukturmorfologi yang bervariasi, masihdapatmembelah,
danberfungsidalampembentukkan tunas. Jaringantumbuhan yang di maksudadalah…
A. Epidermis
B. Xilem
C. Kolenkim
D. Parenkim
E. Sklerenkim
9. Perhatikangambar!
Penampangusushalusbagian yang bertanda X dan Y berturut-turutadalah....
USBN Biologi SMA/MA KTSP Tahun 2016/2017 Paket B

4. 4
A. Jaringanikatdanpembuluhlimfa
B. Jaringanototpolosdanpembuluhlimfa
C. Pembuluhlimfadanepitel
D. Pembuluhdarahdanjaringanikat
E. Pembuluhdarahdanjaringanepitel
USBN Biologi SMA/MA KTSP Tahun 2016/2017 Paket B

5. 5
10. Perhatikangambarsistemorgan !
Bagian yang berfungsisebagaimenyerap sari makanan,
mencernamakanansecarakimiadanmekaniksertamembentukdarahpadakeadaandaruratadala
hnomor …. .
A. 1, 2, 3.
B. 1, 4, 5
C. 2, 3, 5
D. 2, 4, 5
E. 3, 4, 5
11. Perhatikangambarnefronberikut :
X
Bagian yang berlabel X adalah …..
A. tubulus distal berisiurinsesungguhnya
B. tubulusproksimaberisiurin primer
C. tubuluskolektivusberisiurinsekunder
D. tubuluskontortusberisiurin primer
E. tubulusproksimaberisiurinsekunder.
12. Perhatikan gambar nefron di bawah ini!
USBN Biologi SMA/MA KTSP Tahun 2016/2017 Paket B

6. 6
Proses reabsorbsi air dangaram mineral terjadi pada nomor ....
A. 4 dan 5
B. 5 dan 7
C. 4 dan 7
D. 5 dan 8
E. 4 dan 8
13. Perhatikan gambar oogenesis berikut!
Peristiwa yang terjadi pada tahap P adalah ....
A. oosit primer mengalami meiosis I membentuk dua oosit sekunder
B. oosit sekunder membelah secara meiosis membentuk dua badan polar
C. oosit primer mengalami meiosis I membentuk badan polar dan oosit sekunder
D. oosit primer mengalami meiosis I membentuk ovum dan badan polar
E. oosit sekunder membelah secara meiosis membentuk ovum dan badan polar
USBN Biologi SMA/MA KTSP Tahun 2016/2017 Paket B

7. 7
14. Hubunganantarahormondanfungsinya yang benaradalah . . .
Kelenj
ar
FORMO
N
FUNGSI
A. Adre
nal
Glukag
on
Meningkatkankontraksiototjantung
B. Pank
reas
Adrena
lin
Mengubahglikogenmenjadiglukosa
C. Ovari
um
Progest
eron
Menimbulkandanmempertahankantandakelaminsekunderpad
awanita
D. Hipo
fisis
Tiroksi
n
Merangsangpembentukanfolikeldalamovarium
E. Tyroi
d
FSH Meningkatkanreaksikimiadalamseltubuhsehinggameningkatk
anmetabolismetubuh
15. Kurangnya konsumsi sayur dan buah dapat menyebabkan sulit buang air besar sehingga
seseorang harus mengejan saat mengeluarkan tinjanya. Bila kondisi ini berlangsung lama,
bisa terjadi pembuluh darah di anus pecah. Gangguan ini disebut...
A. konstipasi
B. kolik
C. hemoroid
D. gastritis
E. flatus
16. Perhatikanskemaperananhormonpadamenstruasi :
,
USBN Biologi SMA/MA KTSP Tahun 2016/2017 Paket B

8. 8
Proses pematanganseltelurterdaipadalabel .......
A. ABC
B. BCD
C. CDE
D. ACE
E. ABCD
17. Seorang siswa melakukan percobaan pertumbuhan suatu tanaman hias dengan
menggunakan media tanam yang berbeda:
1. Tanah + pupuk urea
2. Tanah + pupuk kompos.
Percobaan dilakukan selama 20 hari dan setiap hari dilakukan pengamatan dan
pengukuran terhadap pertumbuhan tanaman hias.
Parameter kuantitatif yang dapat diukur oleh siswa tersebut adalah ….
A. tinggi tanaman dan warna bunga
B. tinggi tanaman dan jumlah bunga
C. warna bunga dan keharuman bunga
D. warna bunga dan jumlah air yang diberikan
E. jumlah pupuk dan warna bunga
18. Berikut merupakan organ penyusun sistim reproduksi:
1.ovarium 5.testis
2.skrotum 6.tuba fallopi
3.mons pubis 7.uretra
4.labia major 8.epididimis
Organ reproduksi wanita ditunjukan oleh nomor :
A. 1, 3, 4, dan 6
B. 1, 2, 4, dan 8
C. 1, 4, 6, dan 7
D. 2, 4, 6, dan 8
3, 4, 6, dan 8
USBN Biologi SMA/MA KTSP Tahun 2016/2017 Paket B

9. 9
19. Molekul DNA disusun oleh rantai polinukleotida. Satu rangkaian nukleotida disusun oleh
gugus gula deoksiribosa , gugus asam fosfat, dan gugus basa nitrogen. Berikut ini yang
merupakan rangkaian nukleotida penyusun DNA adalah ....
20. Perhatikan tabel di bawah ini
Tempat berlangsungnya
Tahap-tahap fotosintesis
Senyawa-senyawaa kimia yang
berkaitan dengan fotosisntesis
I. Stroma
II. Grana
III. Palisade
1. CO2 5. H2O
2. ATP 6. O2
3. ADP
4. NADPH
USBN Biologi SMA/MA KTSP Tahun 2016/2017 Paket B

10. 10
Tempat terjadinya tahapan reaksi terang dan hasil akhirnya adalah...
A. I, 1, 2, 6
B. II, 2, 3, 6
C. II, 2, 4, 6
D. III, 3, 5, 6
E. III, 4, 5, 6
21. Sekelompok siswa kelas XII IPA melakukan percobaan dengan menggunakan perangkat
percobaan berikut!
Setelah percobaan, terjadi perubahan pada tabung A dari yang semula berbau asam
menjadi berbau seperti tape, sedangkan pada tabung B tidak. Hal ini disebabkan oleh...
A. pada tabung A terjadi fermentasi yang menghasilkan gas CO2
B. pada tabung B terjadi reaksi air kapur dengan O2dari hasil fermentasi di tabung A
C. pada tabung B terbentuk endapan CaCO3 yang mengikat bau
D. air kapur bereaksi dengan CO2 sehingga pH larutan B turun
E. pada tabung A pH larutan turun, pada tabung B pH larutan naik
22. Tahapan sintesis protein:
(1) penempelan RNA polimirase pada molekul DNA
(2) pergerakan RNA polimirase sehingga dihasilkan rantai RNA
(3) pemisahan rantai RNA dari template
(4) penambahan senyawa kimia sehingga dihasilkan mRNA lengkap
Tahapan selanjutnya dari sintesis protein tersebut (tahapan ke 5) adalah...
A. pembuatan rangkaian asam amino yang dibawa oleh tRNA
B. mRNA selesai dicetak meninggalkan nukleus menuju sitoplasma
C. mengenakan kodon AUG oleh sub unit ribosom kecil
D. pemasangan sub unit ribosom besar
E. pengenalan kodon UUG oleh ribosom
23. Tahapan proses respirasi anaerob yang dilakukan oleh caccharomyces cereviciae dapat
digambarkan pada diagram berikut:
USBN Biologi SMA/MA KTSP Tahun 2016/2017 Paket B

11. 11
Berdasarkan bagan tersebut X, Y dan Z adalah ...
A. glukosa,siklus krebs dan etanol
B. glukosa,glikolisis dan etanol
C. glukosa,sistem transpor elektron dan CO2
D. etanol, glikolisis dan asam piruvat
etano, siklus krebs dan glukosa
24. Pernyataan tenttang transport melewati membran plasma:
1. melawan gradein konsntrasi
2. tidak membutuhkan energi
3. partikel bergerak dari konsentrasi tinggi ke konsentrasi yang lebih rendah
4. melewati selaput semi permeabel
5. molekul air bergerak dari hipotonik ke hipertonik
Pernyataan yang menggambarkan proses osmosis adalah pernyataan nomor....
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 4 dan 5
C. 2, 3 dan 4
D. 2, 4 dan 5
E. 3, 4 dan 5
25. Sekelompok siswa melakukan percobaan pengaruh suhu terhadap kerja enzim ptialin.
Mereka menggunakan larutan amilum dicampur saliva. Perlakuan I dilakukan pada suhu
dingin (suhu 0 °C), perlakuan II ditambah air hangat (suhu 40 °C), dan perlakuan III
ditambah air panas (suhu 80 °C). Hasil percobaan digambarkan pada grafik berikut:
USBN Biologi SMA/MA KTSP Tahun 2016/2017 Paket B

12. 12
Berdasarkan hasil percobaan tersebut, dapat diketahui bahwa sifat enzim adalah ....
A. enzim rusak pada suhu 0 °C
B. enzim bekerja optimum pada suhu 40 °C
C. semakin tinggi suhu, aktivitas enzim semakin cepat
D. semakin rendah suhu, aktivitas enzim tidak terkendali
E. suhu rendah tidak memengaruhi aktivitas enzim
26. Stanley Miller menggunakan campuran gas metana,hidrogen, amonia, dan air dalam
percobaannya di laboratorium. Dari hasil percobaannya ini Stanley Miller dapat
membuktikan...
A. bahwa energi diperlukan untukmembentukmakhluk hidup
B. asal mulakehidupan di bumi
C. kebenaran teori abiogenesis
D. bahwa makhluk hiduppertama terbentuk dari udara
E. bahwa asam amino merupakan dasar dari semua kehidupan
27. Perhatikan gambar kromosom berikut!
Peristiwa mutasi pada gambar tersebut adalah ....
A. inversi
B. delesi
C. duplikasi
D. translokasi
E. Katenasi
28. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!
1) Evolusi berjalan melalui mekanisme seleksi alam
2) Adaptasi pada organisme mengakibatkan evolusi
3) Variasi pada organisme merupakan variasi sifat fenotipe organisme
4) Evolusi berjalan melalui mekanisme adaptasi terhadap lingkungan
5) Sifat yang diperoleh akan diwariskan kepada keturunannya
USBN Biologi SMA/MA KTSP Tahun 2016/2017 Paket B

13. 13
Pernyataan yang sesuai dengan prinsip teori evolusi J.B Lamarck ditnjukkan oleh nomor...
A. 1) dan 2)
B. 1) dan 3)
C. 2) dan 4)
D. 3) dan 4)
E. 4) dan 5)
29. Penyilangan tanaman jagung berbiji besar dan tidak tahan hama dengan tanaman jagung
berbiji kecil dan tahan hama menghasilkan tanaman jagung berbiji besar dan tahan hama.
Sifat biji besar dominan terhadap biji kecil. Apabila F1 disilangkan dengan induknya yang
berbiji besar tidak tahan hama, persentase kemungkinan diperoleh tanaman jagung besar
tidak tahan hama adalah ....
A. 0%
B. 25%
C. 50%
D. 75%
E. 100%
USBN Biologi SMA/MA KTSP Tahun 2016/2017 Paket B

14. 14
30. Perhatikan diagram persilangan tanaman berikut!
P hitam X kuning
(HHkk) (hhKK)
F1 hitam X hitam
(HHkk) (HhKk)
F2 fenotipnya hitam (12)
kuning (3)
putih (1)
Dari diagram persilangan tersebut dapat diketahuibahwa...
A. Kuning resesif terhadap hitam
B. Putih epistasis terhadap kuning
C. Putih hipostasis terhadap hitam
D. Kuning epistasis terhadap putih
E. Hitam epistasis terhadap kuning
31. Drosophila jantan sayap panjang, badan lebar (VvAa) disilangkan dengan Drosophila
betina sayap pendek,badan sempit (vvaa).jika gen V terpaut gen A dan gen v terpaut gen
a.keturunannya akan memiliki perbandingan genotipe sebesar...
A. 1 : 1
B. 3 : 1
C. 9 : 3 : 4
D. 9 : 3 : 3 : 1
E. 1: 1: 1: 1
32. Pelajari peta silsilah pewarisan sifat albino di bawah ini:
Keterangan:
USBN Biologi SMA/MA KTSP Tahun 2016/2017 Paket B

15. 15
Bila sifat albino dikendalikan gen a, bagaimanakah genotip orang tuapada no 1 dan nomor
2 pada gambar tersebut?
A. AA dan AA
B. AA dan Aa
C. AA dan aa
D. Aa dan Aa
E. Aa dan aa
33. Manakah pernyataan yang mendukung persamaan teori evolusi Darwin dan Lamarck?
A. Tikus berekor panjang dipotong ekornya, beberapa generasi berikutnya tetap berekor
panjang.
B. Perubahan suatu organisme disebabkan oleh perubahan faktor dalam yang menurun.
C. Mutasi merupakan salah satu mekanisme evolusi yang dapat menghasilkan individu
baru.
D. Proses evolusi merupakan perubahan yang dipengaruhi oleh lingkungan yang jadi
bertahun tahun.
E. Jerapah berleher pendek berubah menjadi jerapah berleher panjang untuk
mendapatkan makanan.
II. URAIAN
1. Sebutkan gas-gas penyebab efek rumah kaca!
2. Jelaskan secara singkat tahapan pembentukan urin!
3. Noni bergolongan darah AB, Marisa bergolongan darah O, Budi bergolongan darah A,
Udin bergolongan darah B. Noni menderita penyakit talasemia dan memerlukan transfusi
darah secara berkala. Di antara mereka, siapakah yang diperbolehkan melakukan donor
darah untuk menolong Noni ?
4. Pada suatu populasi terdapat sekelompok orang merasakan PTC (Pheny Thio Carbonile)
sebesar 64%,sedangkan yang bukan perasa PTC adalah 36%.
a. Berapakah frekuensi gen PTC dan bukan PTC?
b. Bagaimana perbandingan frekuensi genotipnya?
USBN Biologi SMA/MA KTSP Tahun 2016/2017 Paket B

16. 16
5. Sintamemilikimata yang normal (tidakbutawarna) menikahdengan Reza yang juga normal.
Keluargainimemiliki 3 orang anak. Anakpertamalaki-laki normal, anakkeduaperempuan
normal, sedangkananakketigalaki-lakiternyatamemilikicacatbutawarna.
a. BuatlahpetasilsilahdarikeluargaSinta!
b. Jelaskanalasananakkesatudankedua normal,
sedangkananakketigamemilikicacatbutawarna?
USBN Biologi SMA/MA KTSP Tahun 2016/2017 Paket B

17. 17
KUNCI JAWABAN
UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN)
Mata Pelajaran : Biologi
Jenjang Pendidikan : SMA
Program : MIA
PaketSoal : B
NomorS
oal
KunciJaw
aban
NomorS
oal
KunciJaw
aban
NomorS
oal
KunciJaw
aban
NomorS
oal
KunciJaw
aban
1 B 11 E 21 31
2 B 12 E 22 C 32 E
3 B 13 A 23 33 A
4 14 C 24 B 34 D
5 E 15 25 B 35
6 A 16 C 26 D
7 A 17 27
8 A 18 A 28 E
9 E 19 29 D
10 D 20 A 30 E
USBN Biologi SMA/MA KTSP Tahun 2016/2017 Paket B