SlideShare a Scribd company logo
Oleh Kelompok 5
Karenina Qur'ani
01
M. Afif Satrio Utomo
02
M. Raka Wilantara
03
Apa saja yang akan dibahas dalam PPT ini?
Apresiasi
Lukisan A Burial
at Ornans (1849-
1850)
Aliran Realisme adalah suatu aliran seni
yang berusaha menggambarkan objek
dengan akurat, detail dan sesuai dengan
kenyataan/kehidupan sehari-hari, tanpa
menambahkan elemen fiksional dan bentuk
ideal.
Sebagai pendukung Republik, lukisan-lukisan
Realisme merupakan media bagi Courbet untuk
mengangkat derajat petani dan rakyat kecil dari
tempat asalnya. Prinsip-prinsip tadi membuatnya
dikenal sebagai tokoh yang lukisannya selalu
menampilkan kenyataan hidup yang pahit.
Walaupun seorang pelukis, Courbet dianggap sebagai
inovator karena mendobrak tradisi lama. Karya-
karyanya yang membuat pernyataan berani dinilai
penting bagi seniman-seniman di masa berikutnya.
Gustave Courbet adalah tokoh sentral dari kemunculan
Realisme di abad ke-19 yang lahir di kota kecil Ornans.
Courbet kecil tumbuh dengan menyenangi berbagai
aktivitas di pedesaan
Kehidupan sehari-hari dinilai pantas untuk diperlihatkan sebagai
ā€œseniā€, bahkan memiliki bobot yang sama dengan lukisan historis.
Pemilihan tema dan penggambaran subjek aliran Realisme dianggap
lancang dan sangat kontroversial di masa tersebut.
Lukisan The Stone Breakers
menimbulkan sensasi besar saat
pertama kali dipamerkan di Salon
(pameran resmi Akademi
Kerajaan) tahun 1850.
Sebagai karya Realisme, The
Stone Breakers menampilkan
adegan kehidupan sehari-hari: 2
orang petani yang sedang
bekerja memecah batu. Lukisan
ini bertujuan untuk menunjukkan
betapa kerasnya pekerjaan yang
dijalani rakyat miskin.
Courbet dengan sengaja tidak
menampilkan wajah seorangpun dalam
komposisi lukisan. Petani-petani tersebut
menyimbolkan ā€œorang biasaā€ dan
ditujukan supaya khalayak umum bisa
bercermin dari sosok mereka.
Lukisan ini diinspirasi dari pemandangan
yang dilihat Courbet dalam perjalanannya
kembali dari Ornans. Ia menyaksikan
petani-petani yang sedang membanting
tulang untuk memecah batu di pinggir
jalan.
The Stone Breakers dipandang sebagai
mahakarya Courbet yang pertama.
Sayangnya lukisan ini rusak karena
peristiwa pengeboman di Dresden oleh
Tentara Sekutu pada tahun 1945
Dua pemecah batu dalam lukisan
Courbet diletakkan di atas bukit
rendah dari jenis yang umum di
kota pedesaan Prancis Ornans,
tempat sang seniman dibesarkan
dan terus menghabiskan banyak
uang dari waktunya. Bukit itu
mencapai puncak kanvas di mana-
mana kecuali sudut kanan atas, di
mana sepetak kecil langit biru
cerah muncul. Efeknya adalah
mengisolasi para pekerja ini, dan
menunjukkan bahwa mereka
terjebak secara fisik dan ekonomi.
Seperti banyak karya seni yang hebat, ada
hubungan erat antara narasi dan pilihan formal
yang dibuat oleh pelukis, yang berarti elemen
seperti sapuan kuas, komposisi, garis, dan
warna.
Seperti batu itu sendiri, sapuan kuas Courbet
kasarā€”lebih dari yang diperkirakan selama
pertengahan abad kesembilan belas. Ini
menunjukkan bahwa cara seniman melukis
kanvasnya sebagian merupakan penolakan
sadar terhadap gaya Neoklasik yang sangat
halus dan halus yang masih mendominasi seni
Prancis pada tahun 1848.
Mungkin yang paling khas dari gaya Courbet
adalah penolakannya untuk fokus pada bagian
gambar yang biasanya paling banyak
mendapat perhatian. Secara tradisional,
seorang seniman akan menghabiskan sebagian
besar waktu di tangan, wajah, dan latar depan.
Bukan Courbet. Jika Anda perhatikan baik-
baik, Anda akan melihat bahwa dia berusaha
untuk bersikap adil, memperhatikan wajah dan
bergoyang secara seimbang.
A Burial at Ornans adalah salah satu karya paling
penting Gustave Courbet. Lukisan ini
mendokumentasikan prosesi pemakaman paman
Courbet yang dihadirinya di tahun 1848.
Lukisan A Burial mendapat pujian sekaligus
kecaman, baik dari kritikus maupun masyarakat luas,
karena mengusik tradisi lama.
Courbet melukis dalam ukuran 3,15 x 6,65 meter untuk
A Burial, hampir 3 kali lipat dibanding ukuran lukisan
biasanya. Ukuran tersebut hanya boleh dipakai untuk
melukis tema historis, sementara Courbet
menggunakannya untuk peristiwa ā€œsehari-hariā€.
Untuk pertama kalinya dalam sejarah, kaum miskin
berada di depan dan di tengah - suatu hak istimewa
yang hanya diberikan kepada orang-orang kaya dan
klasik. Lukisan itu secara halus membahas
meningkatnya sekularisasi Prancis pada saat itu,
dengan para pendeta digambarkan sebagai karikatur
kasar dengan punggung mereka berbalik kepada
Kristus, yang tampaknya tidak diperhatikan oleh para
pelayat.
Lukisan ini juga dicela karena ā€œkurang
sentimentilā€. Para peziarah tidak menampakkan
pose teatrikal yang mencerminkan perasaan
sedih. Wajah subjek-subjeknya terlihat seperti
karikatur, bukannya dilukiskan dengan ekspresi
mulia.
lukisan itu berdasar kepada fakta-fakta penguburan
nyata dan menghindari konotasi spiritual yang dilebih-
lebihkan. Courbet memberikan penekanan pergantian
cahaya pada lukisan untuk menekankan bahwa
kehidupan itu tidak abadi (hari berganti sore ke malam,
dst). Sementara tenggelamnya matahari dapat menjadi
simbol untuk transisi besar dari ketidakabadian manusia
menuju keabadian di alam sana.
Beberapa kritikus di masa lalu melihat kepatuhan
terhadap fakta-fakta dari kematian sebagai
penghinaan agama. Karena pada masa itu melukiskan
tema kematian lazimnya adalah dengan menggunakan
Alegori dari riwayat manusia dan kisah yang terdapat
di Alkitab. Melukiskan prosesi pemakan seperti ini
masih dianggap kontroversial pada masanya
Apresiasi Karya Seni Rupa Gustave.pptx

More Related Content

What's hot

Penaungan seni visual di malayia
Penaungan seni visual di malayiaPenaungan seni visual di malayia
Penaungan seni visual di malayia
zainiaman
Ā 
Tokoh tokoh catan
Tokoh tokoh catanTokoh tokoh catan
Tokoh tokoh catan
Qing9595
Ā 
Aliran seni renaissance
Aliran seni renaissance Aliran seni renaissance
Aliran seni renaissance
asihwiniy viniy
Ā 
Kuliah 7 2016 sejarah seni barat 2 (STPM)
Kuliah 7 2016 sejarah seni barat 2 (STPM)Kuliah 7 2016 sejarah seni barat 2 (STPM)
Kuliah 7 2016 sejarah seni barat 2 (STPM)
Mcc Goh
Ā 
Konsep Seni Islam, Seni Cina Dan Seni
Konsep Seni Islam, Seni Cina Dan SeniKonsep Seni Islam, Seni Cina Dan Seni
Konsep Seni Islam, Seni Cina Dan Seniartventure ipkt
Ā 
Aliran seni Dadaism
Aliran seni DadaismAliran seni Dadaism
Aliran seni Dadaism
TEACHER EDUCATION
Ā 
SEJARAH PERKEMBANGAN PSV SEBELUM MERDEKA
SEJARAH PERKEMBANGAN PSV SEBELUM MERDEKASEJARAH PERKEMBANGAN PSV SEBELUM MERDEKA
SEJARAH PERKEMBANGAN PSV SEBELUM MERDEKARafiza Diy
Ā 
Seni digital
Seni digitalSeni digital
Seni digital
zainiaman
Ā 
Prinsip rekaan
Prinsip rekaanPrinsip rekaan
Prinsip rekaannike
Ā 
Seni visual stpm sample hassan mohd ghazli
Seni visual stpm sample hassan mohd ghazliSeni visual stpm sample hassan mohd ghazli
Seni visual stpm sample hassan mohd ghazli
HASSAN MOHD GHAZALI
Ā 
K7.6 JENIS-JENIS TERAPI KANAK-KANAK (SENI DAN MUZIK).pptx
K7.6 JENIS-JENIS TERAPI KANAK-KANAK (SENI DAN MUZIK).pptxK7.6 JENIS-JENIS TERAPI KANAK-KANAK (SENI DAN MUZIK).pptx
K7.6 JENIS-JENIS TERAPI KANAK-KANAK (SENI DAN MUZIK).pptx
PJ0621MuhammadNaufal
Ā 
Definisi lukisan
Definisi lukisanDefinisi lukisan
Definisi lukisan
SEJ0618AinaNajihahAn
Ā 
Seni Visual penggal 1: seni (sejarah seni barat)
Seni Visual penggal 1: seni  (sejarah seni barat)Seni Visual penggal 1: seni  (sejarah seni barat)
Seni Visual penggal 1: seni (sejarah seni barat)
Fairuz Alwi
Ā 
Kuliah 5 sejarah seni di Malaysia 1
Kuliah 5 sejarah seni di Malaysia 1Kuliah 5 sejarah seni di Malaysia 1
Kuliah 5 sejarah seni di Malaysia 1Norhayati Ismail
Ā 
Artikel pelukis negara
Artikel pelukis negaraArtikel pelukis negara
Artikel pelukis negaraSuryati Udai
Ā 
Unsur formalistik dan ikonografi
Unsur formalistik dan ikonografiUnsur formalistik dan ikonografi
Unsur formalistik dan ikonografiJunn Ree
Ā 
Kuliah 1 a 2016 pengenalan seni visual (STPM)
Kuliah 1 a 2016 pengenalan seni visual (STPM)Kuliah 1 a 2016 pengenalan seni visual (STPM)
Kuliah 1 a 2016 pengenalan seni visual (STPM)
Mcc Goh
Ā 
Elemen Rekabentuk
Elemen RekabentukElemen Rekabentuk
Elemen Rekabentuk
ilaazmil2
Ā 
Asas seni reka
Asas seni rekaAsas seni reka
Asas seni rekaAmin Upsi
Ā 
Kelambu
KelambuKelambu
Kelambuhayati_nm
Ā 

What's hot (20)

Penaungan seni visual di malayia
Penaungan seni visual di malayiaPenaungan seni visual di malayia
Penaungan seni visual di malayia
Ā 
Tokoh tokoh catan
Tokoh tokoh catanTokoh tokoh catan
Tokoh tokoh catan
Ā 
Aliran seni renaissance
Aliran seni renaissance Aliran seni renaissance
Aliran seni renaissance
Ā 
Kuliah 7 2016 sejarah seni barat 2 (STPM)
Kuliah 7 2016 sejarah seni barat 2 (STPM)Kuliah 7 2016 sejarah seni barat 2 (STPM)
Kuliah 7 2016 sejarah seni barat 2 (STPM)
Ā 
Konsep Seni Islam, Seni Cina Dan Seni
Konsep Seni Islam, Seni Cina Dan SeniKonsep Seni Islam, Seni Cina Dan Seni
Konsep Seni Islam, Seni Cina Dan Seni
Ā 
Aliran seni Dadaism
Aliran seni DadaismAliran seni Dadaism
Aliran seni Dadaism
Ā 
SEJARAH PERKEMBANGAN PSV SEBELUM MERDEKA
SEJARAH PERKEMBANGAN PSV SEBELUM MERDEKASEJARAH PERKEMBANGAN PSV SEBELUM MERDEKA
SEJARAH PERKEMBANGAN PSV SEBELUM MERDEKA
Ā 
Seni digital
Seni digitalSeni digital
Seni digital
Ā 
Prinsip rekaan
Prinsip rekaanPrinsip rekaan
Prinsip rekaan
Ā 
Seni visual stpm sample hassan mohd ghazli
Seni visual stpm sample hassan mohd ghazliSeni visual stpm sample hassan mohd ghazli
Seni visual stpm sample hassan mohd ghazli
Ā 
K7.6 JENIS-JENIS TERAPI KANAK-KANAK (SENI DAN MUZIK).pptx
K7.6 JENIS-JENIS TERAPI KANAK-KANAK (SENI DAN MUZIK).pptxK7.6 JENIS-JENIS TERAPI KANAK-KANAK (SENI DAN MUZIK).pptx
K7.6 JENIS-JENIS TERAPI KANAK-KANAK (SENI DAN MUZIK).pptx
Ā 
Definisi lukisan
Definisi lukisanDefinisi lukisan
Definisi lukisan
Ā 
Seni Visual penggal 1: seni (sejarah seni barat)
Seni Visual penggal 1: seni  (sejarah seni barat)Seni Visual penggal 1: seni  (sejarah seni barat)
Seni Visual penggal 1: seni (sejarah seni barat)
Ā 
Kuliah 5 sejarah seni di Malaysia 1
Kuliah 5 sejarah seni di Malaysia 1Kuliah 5 sejarah seni di Malaysia 1
Kuliah 5 sejarah seni di Malaysia 1
Ā 
Artikel pelukis negara
Artikel pelukis negaraArtikel pelukis negara
Artikel pelukis negara
Ā 
Unsur formalistik dan ikonografi
Unsur formalistik dan ikonografiUnsur formalistik dan ikonografi
Unsur formalistik dan ikonografi
Ā 
Kuliah 1 a 2016 pengenalan seni visual (STPM)
Kuliah 1 a 2016 pengenalan seni visual (STPM)Kuliah 1 a 2016 pengenalan seni visual (STPM)
Kuliah 1 a 2016 pengenalan seni visual (STPM)
Ā 
Elemen Rekabentuk
Elemen RekabentukElemen Rekabentuk
Elemen Rekabentuk
Ā 
Asas seni reka
Asas seni rekaAsas seni reka
Asas seni reka
Ā 
Kelambu
KelambuKelambu
Kelambu
Ā 

Similar to Apresiasi Karya Seni Rupa Gustave.pptx

Aliran seni rupa {kelas xi smt 1}
Aliran seni rupa  {kelas xi smt 1}Aliran seni rupa  {kelas xi smt 1}
Aliran seni rupa {kelas xi smt 1}
Fatmawati Kartika gorjessO
Ā 
Kuliah 6 2016 sejarah seni barat 1 (STPM)
Kuliah 6 2016 sejarah seni barat 1 (STPM)Kuliah 6 2016 sejarah seni barat 1 (STPM)
Kuliah 6 2016 sejarah seni barat 1 (STPM)
Mcc Goh
Ā 
Art nouveau dan Ekspresionisme
Art nouveau dan EkspresionismeArt nouveau dan Ekspresionisme
Art nouveau dan Ekspresionisme
21052010030Sukina
Ā 
Aliransenilukis prabowo
Aliransenilukis prabowoAliransenilukis prabowo
Aliransenilukis prabowo
Ari Prabowo
Ā 
Kubisme, surealisme, dan romantisme
Kubisme, surealisme, dan romantismeKubisme, surealisme, dan romantisme
Kubisme, surealisme, dan romantisme
Adrian Danindra
Ā 
Sejarah Seni Rupa.pptx
Sejarah Seni Rupa.pptxSejarah Seni Rupa.pptx
Sejarah Seni Rupa.pptx
NasywaArfika
Ā 
Gaya desain art nouveau dan ekspresionisme
Gaya desain art nouveau dan ekspresionismeGaya desain art nouveau dan ekspresionisme
Gaya desain art nouveau dan ekspresionisme
ShelvyAR
Ā 
Makalah seni kria italia
Makalah seni kria italiaMakalah seni kria italia
Makalah seni kria italia
Operator Warnet Vast Raha
Ā 
21052010084 irene siwi mimpang desain gaya art nouveau & ekspresionisme
21052010084 irene siwi mimpang desain gaya art nouveau & ekspresionisme21052010084 irene siwi mimpang desain gaya art nouveau & ekspresionisme
21052010084 irene siwi mimpang desain gaya art nouveau & ekspresionisme
IreneSiwi
Ā 
Aliran lukisan by Pangestu Chaesar
Aliran lukisan by Pangestu ChaesarAliran lukisan by Pangestu Chaesar
Aliran lukisan by Pangestu Chaesar
Pangestu S
Ā 
Bab 1
Bab 1Bab 1
Bab 1
Tika Mazda
Ā 
Aliran Seni Rupa RPP 2 Kls XI Smt 1
Aliran Seni Rupa RPP 2 Kls XI Smt 1Aliran Seni Rupa RPP 2 Kls XI Smt 1
Aliran Seni Rupa RPP 2 Kls XI Smt 1MARMOSM
Ā 
Pengertian Impresionisme
Pengertian ImpresionismePengertian Impresionisme
Pengertian Impresionisme
Risma Husaeni II
Ā 
Persentasi seni budaya nhila
Persentasi seni budaya nhilaPersentasi seni budaya nhila
Persentasi seni budaya nhilanhilaa
Ā 
21052010041_Azza Feridyan_Tugas Sejarah_Art Nouveau dan Ekspresionisme
21052010041_Azza Feridyan_Tugas Sejarah_Art Nouveau dan Ekspresionisme21052010041_Azza Feridyan_Tugas Sejarah_Art Nouveau dan Ekspresionisme
21052010041_Azza Feridyan_Tugas Sejarah_Art Nouveau dan Ekspresionisme
21052010041AZZAFERID
Ā 
Paul Klee Tia
Paul Klee TiaPaul Klee Tia
Impresionisme-Seni Budaya
Impresionisme-Seni BudayaImpresionisme-Seni Budaya
Impresionisme-Seni Budaya
LutfiatulAzizah
Ā 

Similar to Apresiasi Karya Seni Rupa Gustave.pptx (20)

Aliran seni rupa {kelas xi smt 1}
Aliran seni rupa  {kelas xi smt 1}Aliran seni rupa  {kelas xi smt 1}
Aliran seni rupa {kelas xi smt 1}
Ā 
Kuliah 6 2016 sejarah seni barat 1 (STPM)
Kuliah 6 2016 sejarah seni barat 1 (STPM)Kuliah 6 2016 sejarah seni barat 1 (STPM)
Kuliah 6 2016 sejarah seni barat 1 (STPM)
Ā 
Aliran
AliranAliran
Aliran
Ā 
Aliran Seni Lukis
Aliran Seni LukisAliran Seni Lukis
Aliran Seni Lukis
Ā 
Art nouveau dan Ekspresionisme
Art nouveau dan EkspresionismeArt nouveau dan Ekspresionisme
Art nouveau dan Ekspresionisme
Ā 
Aliransenilukis prabowo
Aliransenilukis prabowoAliransenilukis prabowo
Aliransenilukis prabowo
Ā 
Presentation
PresentationPresentation
Presentation
Ā 
Kubisme, surealisme, dan romantisme
Kubisme, surealisme, dan romantismeKubisme, surealisme, dan romantisme
Kubisme, surealisme, dan romantisme
Ā 
Sejarah Seni Rupa.pptx
Sejarah Seni Rupa.pptxSejarah Seni Rupa.pptx
Sejarah Seni Rupa.pptx
Ā 
Gaya desain art nouveau dan ekspresionisme
Gaya desain art nouveau dan ekspresionismeGaya desain art nouveau dan ekspresionisme
Gaya desain art nouveau dan ekspresionisme
Ā 
Makalah seni kria italia
Makalah seni kria italiaMakalah seni kria italia
Makalah seni kria italia
Ā 
21052010084 irene siwi mimpang desain gaya art nouveau & ekspresionisme
21052010084 irene siwi mimpang desain gaya art nouveau & ekspresionisme21052010084 irene siwi mimpang desain gaya art nouveau & ekspresionisme
21052010084 irene siwi mimpang desain gaya art nouveau & ekspresionisme
Ā 
Aliran lukisan by Pangestu Chaesar
Aliran lukisan by Pangestu ChaesarAliran lukisan by Pangestu Chaesar
Aliran lukisan by Pangestu Chaesar
Ā 
Bab 1
Bab 1Bab 1
Bab 1
Ā 
Aliran Seni Rupa RPP 2 Kls XI Smt 1
Aliran Seni Rupa RPP 2 Kls XI Smt 1Aliran Seni Rupa RPP 2 Kls XI Smt 1
Aliran Seni Rupa RPP 2 Kls XI Smt 1
Ā 
Pengertian Impresionisme
Pengertian ImpresionismePengertian Impresionisme
Pengertian Impresionisme
Ā 
Persentasi seni budaya nhila
Persentasi seni budaya nhilaPersentasi seni budaya nhila
Persentasi seni budaya nhila
Ā 
21052010041_Azza Feridyan_Tugas Sejarah_Art Nouveau dan Ekspresionisme
21052010041_Azza Feridyan_Tugas Sejarah_Art Nouveau dan Ekspresionisme21052010041_Azza Feridyan_Tugas Sejarah_Art Nouveau dan Ekspresionisme
21052010041_Azza Feridyan_Tugas Sejarah_Art Nouveau dan Ekspresionisme
Ā 
Paul Klee Tia
Paul Klee TiaPaul Klee Tia
Paul Klee Tia
Ā 
Impresionisme-Seni Budaya
Impresionisme-Seni BudayaImpresionisme-Seni Budaya
Impresionisme-Seni Budaya
Ā 

Recently uploaded

0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
Indah106914
Ā 
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagjaPi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
agusmulyadi08
Ā 
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERILAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
PURWANTOSDNWATES2
Ā 
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdfLaporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
UmyHasna1
Ā 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
asyi1
Ā 
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawasuntuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
TEDYHARTO1
Ā 
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptxSEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
bobobodo693
Ā 
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-OndelSebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
ferrydmn1999
Ā 
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptxKarier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
adolfnuhujanan101
Ā 
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdfppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
setiatinambunan
Ā 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
jodikurniawan341
Ā 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
EkoPutuKromo
Ā 
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
MirnasariMutmainna1
Ā 
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docxINSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
lindaagina84
Ā 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
SurosoSuroso19
Ā 
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdfPPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
safitriana935
Ā 
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docxSOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
MuhammadBagusAprilia1
Ā 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
Ā 
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi KomunikasiKarakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
AdePutraTunggali
Ā 
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
agusmulyadi08
Ā 

Recently uploaded (20)

0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
Ā 
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagjaPi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Ā 
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERILAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
Ā 
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdfLaporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Ā 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
Ā 
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawasuntuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
Ā 
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptxSEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
Ā 
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-OndelSebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Ā 
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptxKarier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
Ā 
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdfppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
Ā 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
Ā 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Ā 
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Ā 
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docxINSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
Ā 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
Ā 
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdfPPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
Ā 
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docxSOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
Ā 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Ā 
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi KomunikasiKarakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Ā 
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
Ā 

Apresiasi Karya Seni Rupa Gustave.pptx

  • 2. Karenina Qur'ani 01 M. Afif Satrio Utomo 02 M. Raka Wilantara 03
  • 3. Apa saja yang akan dibahas dalam PPT ini? Apresiasi Lukisan A Burial at Ornans (1849- 1850)
  • 4. Aliran Realisme adalah suatu aliran seni yang berusaha menggambarkan objek dengan akurat, detail dan sesuai dengan kenyataan/kehidupan sehari-hari, tanpa menambahkan elemen fiksional dan bentuk ideal.
  • 5. Sebagai pendukung Republik, lukisan-lukisan Realisme merupakan media bagi Courbet untuk mengangkat derajat petani dan rakyat kecil dari tempat asalnya. Prinsip-prinsip tadi membuatnya dikenal sebagai tokoh yang lukisannya selalu menampilkan kenyataan hidup yang pahit. Walaupun seorang pelukis, Courbet dianggap sebagai inovator karena mendobrak tradisi lama. Karya- karyanya yang membuat pernyataan berani dinilai penting bagi seniman-seniman di masa berikutnya. Gustave Courbet adalah tokoh sentral dari kemunculan Realisme di abad ke-19 yang lahir di kota kecil Ornans. Courbet kecil tumbuh dengan menyenangi berbagai aktivitas di pedesaan
  • 6. Kehidupan sehari-hari dinilai pantas untuk diperlihatkan sebagai ā€œseniā€, bahkan memiliki bobot yang sama dengan lukisan historis. Pemilihan tema dan penggambaran subjek aliran Realisme dianggap lancang dan sangat kontroversial di masa tersebut.
  • 7. Lukisan The Stone Breakers menimbulkan sensasi besar saat pertama kali dipamerkan di Salon (pameran resmi Akademi Kerajaan) tahun 1850. Sebagai karya Realisme, The Stone Breakers menampilkan adegan kehidupan sehari-hari: 2 orang petani yang sedang bekerja memecah batu. Lukisan ini bertujuan untuk menunjukkan betapa kerasnya pekerjaan yang dijalani rakyat miskin. Courbet dengan sengaja tidak menampilkan wajah seorangpun dalam komposisi lukisan. Petani-petani tersebut menyimbolkan ā€œorang biasaā€ dan ditujukan supaya khalayak umum bisa bercermin dari sosok mereka. Lukisan ini diinspirasi dari pemandangan yang dilihat Courbet dalam perjalanannya kembali dari Ornans. Ia menyaksikan petani-petani yang sedang membanting tulang untuk memecah batu di pinggir jalan. The Stone Breakers dipandang sebagai mahakarya Courbet yang pertama. Sayangnya lukisan ini rusak karena peristiwa pengeboman di Dresden oleh Tentara Sekutu pada tahun 1945
  • 8. Dua pemecah batu dalam lukisan Courbet diletakkan di atas bukit rendah dari jenis yang umum di kota pedesaan Prancis Ornans, tempat sang seniman dibesarkan dan terus menghabiskan banyak uang dari waktunya. Bukit itu mencapai puncak kanvas di mana- mana kecuali sudut kanan atas, di mana sepetak kecil langit biru cerah muncul. Efeknya adalah mengisolasi para pekerja ini, dan menunjukkan bahwa mereka terjebak secara fisik dan ekonomi. Seperti banyak karya seni yang hebat, ada hubungan erat antara narasi dan pilihan formal yang dibuat oleh pelukis, yang berarti elemen seperti sapuan kuas, komposisi, garis, dan warna. Seperti batu itu sendiri, sapuan kuas Courbet kasarā€”lebih dari yang diperkirakan selama pertengahan abad kesembilan belas. Ini menunjukkan bahwa cara seniman melukis kanvasnya sebagian merupakan penolakan sadar terhadap gaya Neoklasik yang sangat halus dan halus yang masih mendominasi seni Prancis pada tahun 1848. Mungkin yang paling khas dari gaya Courbet adalah penolakannya untuk fokus pada bagian gambar yang biasanya paling banyak mendapat perhatian. Secara tradisional, seorang seniman akan menghabiskan sebagian besar waktu di tangan, wajah, dan latar depan. Bukan Courbet. Jika Anda perhatikan baik- baik, Anda akan melihat bahwa dia berusaha untuk bersikap adil, memperhatikan wajah dan bergoyang secara seimbang.
  • 9. A Burial at Ornans adalah salah satu karya paling penting Gustave Courbet. Lukisan ini mendokumentasikan prosesi pemakaman paman Courbet yang dihadirinya di tahun 1848. Lukisan A Burial mendapat pujian sekaligus kecaman, baik dari kritikus maupun masyarakat luas, karena mengusik tradisi lama. Courbet melukis dalam ukuran 3,15 x 6,65 meter untuk A Burial, hampir 3 kali lipat dibanding ukuran lukisan biasanya. Ukuran tersebut hanya boleh dipakai untuk melukis tema historis, sementara Courbet menggunakannya untuk peristiwa ā€œsehari-hariā€. Untuk pertama kalinya dalam sejarah, kaum miskin berada di depan dan di tengah - suatu hak istimewa yang hanya diberikan kepada orang-orang kaya dan klasik. Lukisan itu secara halus membahas meningkatnya sekularisasi Prancis pada saat itu, dengan para pendeta digambarkan sebagai karikatur kasar dengan punggung mereka berbalik kepada Kristus, yang tampaknya tidak diperhatikan oleh para pelayat. Lukisan ini juga dicela karena ā€œkurang sentimentilā€. Para peziarah tidak menampakkan pose teatrikal yang mencerminkan perasaan sedih. Wajah subjek-subjeknya terlihat seperti karikatur, bukannya dilukiskan dengan ekspresi mulia.
  • 10. lukisan itu berdasar kepada fakta-fakta penguburan nyata dan menghindari konotasi spiritual yang dilebih- lebihkan. Courbet memberikan penekanan pergantian cahaya pada lukisan untuk menekankan bahwa kehidupan itu tidak abadi (hari berganti sore ke malam, dst). Sementara tenggelamnya matahari dapat menjadi simbol untuk transisi besar dari ketidakabadian manusia menuju keabadian di alam sana. Beberapa kritikus di masa lalu melihat kepatuhan terhadap fakta-fakta dari kematian sebagai penghinaan agama. Karena pada masa itu melukiskan tema kematian lazimnya adalah dengan menggunakan Alegori dari riwayat manusia dan kisah yang terdapat di Alkitab. Melukiskan prosesi pemakan seperti ini masih dianggap kontroversial pada masanya