Download to read offline
More Related Content
More from JeffersonTorres69
AP9_Q2_BOW.docx
- 1. Republic of thePhilippines Department of Education REGION III SCHOOLS DIVISION OF BULACAN Unified Budget of Work (BOW) ARALING PANLIPUNAN 9 Subject Araling Panlipunan Grade Level 9 Quarter Ikalawang Markahan Total # of Teaching Days for the whole quarter 30 Content Standards Ang mag-aaral ay may pag-unawa sa mga pangunahing kaalaman sa ugnayan ng pwersa ng demand at suplay at sa sistema ng pamilihan bilang batayan ng matalinong pagdedesisyon ng sambahayan at bahay- kalakal tungo sa pambansang kaunlaran. Performance Standards Ang mag-aaral ay kritikal na nakapagsusuri sa mga pangunahing kaalaman sa ugnayan ng pwersa ng demand at suplay, at sistema ng pamilihan bilang batayan ng matalinong pagdedesisyon ng sambahayan at bahay-kalakal tungo sa pambansang kaunlaran. Week Number Most Essential Learning Competency Unpacked Learning Competency (List down the unpacked LCs) *Day/ Session Lesson Objectives (behavioral in nature & SMART) Suggested Activities/Tasks (List down the target activities for F2F/, Home- based/ODL, and/or Blended) Mode of Assessment (Formative & Summative) 1-2 *Natatalakay ang konsepto at salik na nakaaapekto sa demand sa pang araw-araw na pamumuhay Natatalakay ang konsepto at salik na nakaaapekto sa demand sa pang-araw-araw na pamumuhay. 1 Natutukoy ang konsepto ng demand. Sagutan ang sumusnod na gawain: - Subukin pahina 1-3 - Balikan pahina 4 - Tuklasin pahina 5 2 Naiisa-isa ang iba’t ibang ang konsepto na may kaugnayan sa demand. TALAKAYAN - Suriin (*Konsepto ng Demand - Batas ng Demand) pahina 7-10 Sagutan ang sumusunod na gawain:
- 2. Republic of thePhilippines Department of Education REGION III SCHOOLS DIVISION OF BULACAN - Pagyamanin *Demand Reading pahina 13 * I-deman, Itala at Ikurba pahina 14 *Mag-compute Tayo! pahina 15 - Formative Assessment 3 Nasusuri ang konsepto at salik ng demand na nakaaapekto sa pamumuhay ng tao. TALAKAYAN - Suriin (*Salik na nakakaapekto sa pagbabago ng demand) pahina 10-12 - Sagutan ang gawain Pagyamanin: * Salik- haing Poster pahina 15 Formative Assessment 4 Naipaliliwanag ang bawat salik na nakaaapekto sa demand sa pang-araw- araw na pamumuhay. *Patalasin ang Isip pahina 16 * Grab mo: Graphic Organizer Ko! pahina 16 *Demand Mo’to! pahina 17 - Formative Assessment
- 3. Republic of thePhilippines Department of Education REGION III SCHOOLS DIVISION OF BULACAN 5 Naipapahahayag ang kahalagahan ng presyo sa pagtukoy ng demand sa isang pamilihan. - Isagawa pahina 19 Performance Task 6 Napahahalagahan ang konsepto at salik na nakaaapekto sa demand sa pamamagitan ng paggawa ng isang maiksing sanaysay. - Tayahin pahina 19- 22 - Karagdagang Gawain : Graph ng pagbabago pahina 22 Summative Test (teacher- made test) 3-4 Natatalakay ang konsepto at salik na nakaaapekto sa suplay sa pang araw-araw na pamumuhay Natatalakay ang konsepto at salik na nakaaapekto sa suplay sa pang araw-araw na pamumuhay 1 Naipaliliwanag mo ang mahahalagang impormasyon at kaisipan ukol sa konsepto ng suplay, ugnayan ng presyo at dami ng suplay, at mga salik na nakaiimpluwensiya nito. Sagutan ang sumusnod na gawain: - Subukin pahina 1-3 - Balikan pahina 4 - Tuklasin pahina 5 2 Naipapakita mo sa pamamagitan ng iskedyul ng suplay. kurba ng suplay at supply function ang gawi at papapasya ng mga prodyuser sa mga pagbabago ng salik na nakaaapekto ss supply. TALAKAYAN -Suriin A. Konsepto ng Suplay pahina 6-8 - Sagutan ang sumusunod na
- 4. Republic of thePhilippines Department of Education REGION III SCHOOLS DIVISION OF BULACAN gawain sa Pagyamanin: * Patunayan Mo! pahina 12 3 Naipahahayag ang ugnayan ng presyo at suplay sa ikot ng pamilihan. TALAKAYAN B. Suriin - Mga Salik ng Nakaaapekto sa Suplay pahina 8-11 - Sagutan ang sumusunod na gawain sa Pagyamanin: *Salik- Paliwanagan pahina 11 Summative Test ( Teacher- made Test) 4 Nasusuri ang konsepto at salik ng suplay na nakaaapekto sa pamumuhay ng tao. - Sagutan ang sumusunod na gawain sa Pagyamanin: *Ikaw na muna ang Ekonomista” pahina 13 Formative Assessment
- 5. Republic of thePhilippines Department of Education REGION III SCHOOLS DIVISION OF BULACAN *Suplay Collage pahina 13 5 Naipaliliwanag ang bawat salik na nakaaapekto sa suplay sa pang-araw- araw na pamumuhay. * Graph and Curves pahina 14 - Isaisip pahina 14 - Isagawa pahina 15 Performance task 6 Napahahalagahan ang konsepto at salik na nakaaapekto sa suplay sa pamamagitan ng isang poster making/ editorial cartooning - Tayahin pahina 16- 18 - Karagdagang gawain pahina 19 Summative Test 5- 6 *Naipapaliwanag ang interaksyon ng demand at suplay sa kalagayan ng presyo at ng pamilihan Naipaliliwanag ang interaksyon ng demand at suplay sa kalagayan ng presyo at ng pamilihan (AP9MYK-Ile-9). 1 Naipaliliwanag ang interaksyon ng demand at suplay sa kalagayan ng presyo sa pamilihan. Sagutan ang sumusunod: - Subukin pahina 2-5 - Balikan pahina 5 - Tuklasin pahina 6 2 TALAKAYAN : - Suriin pahina 7-10 3 Sagutan ang sumusunod
- 6. Republic of thePhilippines Department of Education REGION III SCHOOLS DIVISION OF BULACAN Nailalarawan ang mga pamamaraan ng mga Pilipino upang maiwasan ang labis na suplay ng mga produkto sa pamilihan. Pagyamanin: * Gubit ng Pag-unawa pahina 10 * Guhit Inunawa * Gubit ng Pag-unawa pahina 11 * Magtipid at magresiklo pahina 11 Summative Test ( Teacher- made Test) 4 *T-shirt Teraksyon ng Demand at Suplay pahina 11 * Pagsusuri ng Sitwasyon pahina 12 5 Naiuugnay ang kalagayan ng presyo at ng pamilihan sa pamamagitan ng paggawa ng isang commitment letter/ case study kung paano makapag-aambag sa pagpapatatag ng presyo sa pamilihan. - Isaisip pahina 13 - Isagawa pahina 14 Performance Task 6 - Sagutan ang Tayahin pahina 15- 17 - Karagdagang gawain pahina 18
- 7. Republic of thePhilippines Department of Education REGION III SCHOOLS DIVISION OF BULACAN 7-8 *Nasusuri ang kahulugan at iba’t ibang istraktura ng pamilihan Nasusuri ang kahulugan at iba’t ibang istruktura ng pamilihan (AP9MKY-IIi-12). 1 Nakapagbibigay ng malawak na kahulugan ng pamilihan. Sagutan ang sumusunod: - Subukin pahina 2-5 - Balikan pahina 5 TALAKAYAN - Tuklasin pahina 7-8 2 Nailalarawan ang mga anyo ng pamilihan. TALAKAYAN -Suriin pahina 9-12 3 Nakapagmumungkahi ng mga paraan ng pagtugon sa kahalagahan ng pamilihan sa maunlad na pamumuhay. Sagutan ang sumusunod na gawain sa Pagyamanin *Sali-Concept Mapping pahina 12-13 * Alisto sa Pagbabasa pahina 13 Summative Test (teacher made test) 4 Natatalakay ang epekto ng iba’t ibang istraktura ng pamilihan. Sagutan ang sumusunod na gawain sa Pagyamanin * Pabili o Papalit pahina 14 * Pagreresiklo pahina 14
- 8. Republic of thePhilippines Department of Education REGION III SCHOOLS DIVISION OF BULACAN *Gamitin ang isip pahina 15 * Doble Grabe pahina 15 5 Naipaliliwanag ang epekto ng presyo sa pamilihan. -Isaisip pahina 16 * Upward Arrow Knowledge Chart pahina 17 6 Napahahalagahan ang iba’t ibang istruktura ng pamilihan sa pamamagitan ng pagkolekta ng iba’t ibang pabalat at resibo ng produkto at serbisyo. *Isagawa pahina 17 *Tayahin pahina 18-20 *Karagdagang Gawain pahina 21 9-10 *Napahahalagahan ang bahaging ginagampanan ng pamahalaan sa regulasyon ng mga gawaing pangkabuhayan Napahahalagahan ang bahaging ginagampanan ng pamahalaan sa regulasyon ng mga gawaing pangkabuhayan 1 Nasusuri ang bahaging ginagampanan ng pamahalaan sa ekonomiya. Sagutan ang sumusunod: - Subukin pahina 1-3 - Balikan pahina 4 - Tuklasin pahina 5 2 Nakapangangatwiran sa pakikialam ng pamahalaan sa ilang gawaing pangkabuhayan. TALAKAYAN - Suriin pahina 6-7 Sagutan ang sumusunod: 3 Summative Test (teacher- made test)
- 9. Republic of thePhilippines Department of Education REGION III SCHOOLS DIVISION OF BULACAN - Pagyamanin * Sagutin Mo pahina 8 * Basa- Artikulo pahina 9-10 *Letra at Kahon pahina 10 *Pamahalaan at pamilihan pahina 11 4 Napahahalagahan ang bahaging ginagampanan ng pamahalaan sa regulasyon ng mga gawaing pangkabuhayan sa pamamagitan ng pagpili ng tatlong ahensya na may direktang gampanin sa gawaing pangkabuhayan. Sagutin ang sumusunod na gawain: *Venn Diagram pahina 12 *Timbangin Mo pahina 12 - Isa-isip pahina 12 5 -Isagawa pahina 13 -Tayahain pahina 13-14 *Gawain 2 pahina 14 -Karagdagang gawain pahina 15 Performance Task 6 Periodical Examination
- 10. Republic of thePhilippines Department of Education REGION III SCHOOLS DIVISION OF BULACAN Prepared by: Checked by: Noted: _______________________ ________________________________ _________________________ Teacher(s) Education Program Supervisor(s) CID Chief(s)