SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
TALAHANAYAN NG ISPESIPIKASYON SA ARALING PANLIPUNAN
IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT
GRADE 10
School Year 2022 – 2023
(5 teaching days per week)
MELC
No.
Most Essential Learning
Competencies (MELCs)
No. of
Teaching
days
No. of
Items
% ITEM SPECIFICATION / ITEM PLACEMENT & SKILLS
60% 30% 10%
Remembering
(Pag-alala/
Pagbalik-
tanaw)
Understanding
(Pag-unawa)
Applying
(Paglalapat)
Analyzing
(Pagsusuri/
Pag-
aanalisa)
Evaluating
(Ebalwasyon/
Pagtataya)
1 Natatalakay ang mga uri ng
kasarian (gender) at sex at
gender roles sa iba’t ibang
bahagi ng daigdig
10 13 26%
3, 4, 7, 8,
10, 11, 13
2, 5, 6, 12 - 1, 9 -
2 Nasusuri ang
diskriminasyon at
diskriminasyon sa
kababaihan, kalalakihan at
LGBT (Lesbian, Gay
, Bi – sexual, Transgender)
10 13 26%
14, 17, 18,
19, 21, 24,
26
15, 16, 25 -
20, 22,
23
-
3 Napahahalagahan ang
tugon ng pamahalaan at
mamamayan Pilipinas sa
mga isyu ng karahasan at
diskriminasyon
10 12 24%
27, 28, 30,
32, 33, 34,
35, 36
29, 31, 37,
38
- - -
4 Nakagagawa ng hakbang na
nagsusulong ng pagtanggap
at paggalang sa kasarian na
nagtataguyod ng
pagkakapantay-pantay ng
tao bilang kasapi ng
pamayanan
10 12 24%
39, 40, 43,
44, 46, 49
47, 48 -
41, 42,
45
50
TOTAL 40 50 100% 28 13 0 8 1
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION III
__________________________________________________________________________________________
Ikatlong Markahang Pagsusulit sa Araling Panlipunan 10
S.Y. 2022-2023
Pangalan: __________________________________________ Seksyon: _______________ Iskor: ________
Panuto: Basahin at unawaing mabuti ang mga tanong o pahayag. Piliin ang tamang letra at isulat ang sagot
sa patlang bago ang numero.
____1. Ano ang nangyayari kapag ang kasarian ng isang tao ay hindi tumutugma sa kanilang
kinikilalang gender identity?
A) Gender stereotype
B) Gender identity disorder
C) Gender roles
D) Gender dysphoria
Answer: D) Gender dysphoria
____2. Ano ang tumutukoy sa paniniwala na ang mga kasarian ay may mga katangian at gawain na
dapat na ginagawa batay sa kanilang kasarian?
A) Gender identity
B) Gender stereotype
C) Gender roles
D) Gender expression
Answer: B) Gender stereotype
____3. Sa ilang kultura, ano ang tradisyonal na tungkulin ng mga lalaki?
A) Mag-alaga ng mga anak
B) Mag-asikaso ng tahanan
C) Maghanap ng pagkain at kumita ng pera
D) Magluto ng pagkain
Answer: C) Maghanap ng pagkain at kumita ng pera
____4. Sa ilang kultura, ano ang tradisyonal na tungkulin ng mga babae?
A) Mag-alaga ng mga anak
B) Mag-asikaso ng tahanan
C) Maghanap ng pagkain at kumita ng pera
D) Magluto ng pagkain
Answer: B) Mag-asikaso ng tahanan
____5. Ano ang tumutukoy sa kasarian ng isang tao batay sa kanilang anatomikal na mga bahagi ng
katawan?
A) Gender identity
B) Gender expression
C) Gender roles
D) Sex
Answer: D) Sex
_____6. Ano ang tumutukoy sa pagpapakita ng isang tao ng kanilang gender identity sa kanilang
mga salita, kilos at pananamit?
A) Gender identity
B) Gender expression
C) Gender roles
D) Sex
Answer: B) Gender expression
_____7. Saan nagmula ang terminong "third gender"?
A) Latin America
B) Africa
C) Europe
D) Asia
Answer: D) Asia
_____8. Ano ang terminong ginagamit para sa mga kasariang hindi sumusunod sa tradisyonal na
dalawang kasarian (lalaki at babae)?
A) Cisgender
B) Transgender
C) Non-binary
D) Intersex
Answer: C) Non-binary
_____9. Karaniwang kinalilituhan ang paggamit ng dalawang konseptong ito: seksuwalidad (sex) at
kasarian (gender). Magkaugnay ang dalawang konsepto,subalit natatangi ang kahulugan ng bawat
isa. Paano nagkakaiba ang kasarian sa seksuwalidad?
A. Ang seksuwalidad ay nauuri sa feminine at masculine samantalang ang kasarian ay pinapangkat
ang tao bilang babae at lalaki
B. Ang seksuwalidad ay hindi napapalitan samantalang ang kasarian ay madaling mapalitan ng
sinuman
C. Ang seksuwalidad ay biyolohikal na katangian ng babae at lalaki samantalang ang kasarian ay
impluwensiya ng kultura
D. Ang seksuwalidad ay kultural samantalang ang kasarian ay pisyolohikal.
Answer: C
_____10. Ano ang terminong ginagamit para sa mga tao na nagpapalit ng kanilang kasarian mula sa
kanilang nakagawiang kasarian?
A) Cisgender
B) Transgender
C) Non-binary
D) Intersex
Answer: B) Transgender
_____11. Ano ang pangalan ng kasalukuyang batas sa Pilipinas na nagbibigay ng proteksyon at
pagkilala sa mga karapatan ng mga miyembro ng LGBTQ+ community?
A) RA 8972
B) SOGIE Equality Bill
C) Anti-Discrimination Act
D) RA 9262
Answer: C) Anti-Discrimination Act
______12. Saan nakatuon ang kadalasang pagpapakita ng toxic masculinity?
A. Europa
B. Asya
C. Timog Amerika
D. Africa
Answer: B
______13. Ano ang tinatawag sa mga kababaihang nagtatrabaho sa factory at kadalasang
nakakaranas ng pang-aabuso?
A. Domestic workers
B. Factory workers
C. Migrant workers
D. Overseas Filipino workers
Answer: B
______14. Ano ang tumutukoy sa isang pagkakataong pinagbabawal ang mga kababaihan na
magtrabaho dahil sa kanilang kasarian?
A. Gender pay gap
B. Glass ceiling
C. Gender discrimination
D. Gender roles
Answer: C. Gender discrimination
______15. Sa anong sitwasyon nangyayari ang glass ceiling?
A. Pagpapahirap sa mga tao dahil sa kanilang kasarian
B. Limitadong pag-angat sa trabaho dahil sa mga hadlang sa gender
C. Pagkakaroon ng pagkakaiba sa suweldo dahil sa kasarian
D. Pagsasamantala ng mga lalaki sa mga kababaihan
Answer: B. Limitadong pag-angat sa trabaho dahil sa mga hadlang sa gender
______16. Ano ang tumutukoy sa pagbibigay ng pantay na oportunidad sa paggawa ng mga
desisyon at pagkakaroon ng mga benepisyo sa trabaho sa kabila ng kasarian?
A. Gender pay gap
B. Gender roles
C. Gender equality
D. Gender discrimination
Answer: C. Gender equality
______17. Ano ang tinatawag sa pag-uugali ng pagtrato sa mga tao batay sa kanilang kasarian?
A. Sexism
B. Gender bias
C. Gender inequality
D. Gender roles
Answer: A. Sexism
______18. Ano ang kahulugan ng LGBTQIA+?
A. Lesbian, Gay, Bisexual, Transgender, Queer/Questioning, Intersex, Asexual/Ally
B. Lesbian, Gay, Bisexual, Transgender, Queer/Questioning, Intersex, Asian/African
C. Lesbian, Gay, Bisexual, Transgender, Queer/Questioning, Interfaith, Asexual/Ally
D. Lesbian, Gay, Bisexual, Transgender, Queer/Questioning, Indigenous, Asexual/Ally
Answer: A. Lesbian, Gay, Bisexual, Transgender, Queer/Questioning, Intersex, Asexual/Ally
______19. Ano ang mga karapatan ng mga LGBT+?
A. Karapatan sa trabaho, edukasyon, at pantay na pagtrato sa lipunan
B. Karapatan sa pagkakaroon ng partner, pagsama sa bahay, at pagkakaroon ng anak
C. Karapatan sa lahat ng nabanggit sa A at B
D. Wala sa nabanggit
Answer: C. Karapatan sa lahat ng nabanggit sa A at B
______20. Anong mga hadlang ang kinakaharap ng mga transgender individuals sa trabaho?
A. Discrimination sa pagtatrabaho at pang-aabuso sa trabaho
B. Paghihiwalay sa ibang empleyado
C. Limitadong oportunidad sa pagtatrabaho
D. Lahat ng nabanggit
Answer: D. Lahat ng nabanggit
______21. Ano ang tawag sa diskriminasyon na nangyayari dahil sa kasarian ng isang tao?
A. Sexism
B. Racism
C. Ageism
D. Ableism
Answer: A. Sexism
______22. Saan nagmumula ang homophobia o takot at pagsupil sa mga taong LGBT?
A. Kakulangan sa kaalaman
B. Kakulangan sa kultura
C. Kakulangan sa relihiyon
D. Kakulangan sa moralidad
Answer: A. Kakulangan sa kaalaman
______23. Ano ang tinatawag sa kaisipang nagsasaad na ang isang kasarian ay higit na magaling
kaysa sa ibang kasarian?
A. Gender bias
B. Gender role
C. Gender identity
D. Gender stereotype
Answer: D. Gender stereotype
______24. Anong termino ang tumutukoy sa pakiramdam ng hindi pagtanggap o pagkakaroon ng
mababang pagtingin sa sarili dahil sa kasarian?
A. Gender identity
B. Gender role
C. Gender dysphoria
D. Gender insecurity
Answer: D. Gender insecurity
_______25. Ano ang tawag sa kaisipang naniniwala na ang kalalakihan ay dapat na manatiling
malakas, matapang, at mapagkumpitensiya habang ang kababaihan ay dapat na maging mahina,
maamo, at maaalalahanin?
A. Patriyarkiya
B. Machismo
C. Matriyarkiya
D. Feminismo
Answer: A. Patriyarkiya
_______26. Ano ang tinatawag sa paniniwala na ang mga lalaki ay mayroong mas malakas na
kakayahan kaysa sa mga kababaihan?
A. Machoism
B. Sexism
C. Feminism
D. Genderism
Answer: B. Sexism
_______27. Ano ang itinuturing na uri ng karahasan na kadalasang nararanasan ng kababaihan?
A. Pang-aabuso sa bata
B. Karahasan sa paaralan
C. Panggagahasa
D. Krimen sa kalsada
Answer: D. Panggagahasa
_______28. Ano ang tawag sa batas na nagbibigay ng proteksyon sa mga kababaihan at
nagpaparusa sa mga nang-aabuso sa kanila?
A. RA 9262
B. RA 6713
C. RA 7942
D. RA 8749
Answer: A. RA 9262
_______29. Ano ang itinuturing na dahilan ng diskriminasyon sa mga LGBT?
A. Kasarian
B. Pananampalataya
C. Antas ng buhay
D. Uri ng trabaho
Answer: A. Kasarian
______30. Ano ang tawag sa mga indibidwal na hindi nakakakita ng kasarian bilang isang tumpak na
daloy ng mga karanasan, kilos, o pagkatao?
A. Transgender
B. Heterosexual
C. Cisgender
D. Queer
Answer: C. Cisgender
_______31. Ano ang tawag sa paniniwala na ang lalaki ay dapat na mas mabigat ang timbang sa
pagdedesisyon at pamumuno kumpara sa kababaihan?
A. Feminism
B. Sexism
C. Racism
D. Classism
Answer: B. Sexism
_______32. Ano ang itinuturing na uri ng karahasan na nagaganap sa loob ng tahanan o sa pagitan
ng magka-relasyon?
A. Cyberbullying
B. Domestic violence
C. Road rage
D. Police brutality
Answer: B. Domestic violence
_______33. Ano ang batas na nagbibigay ng proteksyon sa mga kabataang biktima ng pang-aabuso
at pang-aalipusta?
A. RA 7610
B. RA 8353
C. RA 7942
D. RA 9165
Answer: A. RA 7610
_______34. Ano ang tawag sa paniniwalang ang isang kasarian ay dapat lamang magtrabaho sa
ilang uri ng trabaho at hindi sa iba?
A. Gender roles
B. Gender stereotypes
C. Gender inequality
D. Gender discrimination
Answer: D. Gender discrimination
_______35. Ano ang tawag sa pang-aalipusta o pagtatakwil sa isang tao dahil sa kanilang kasarian o
kasarian na piniling itampok o ipahayag?
A. Homophobia
B. Transphobia
C. Misogyny
D. Prejudice
Answer: B. Transphobia
________36. Ano ang itinuturing na dahilan ng diskriminasyon sa mga kalalakihan?
A. Kasarian
B. Pananampalataya
C. Antas ng buhay
D. Uri ng trabaho
Answer: C. Antas ng buhay
________37. Ano ang tinatawag sa pagtanggap sa lahat ng uri ng kasarian bilang pantay-pantay na
miyembro ng lipunan?
A. Gender equality
B. Gender discrimination
C. Gender identity
D. Gender stereotypes
Answer: A. Gender equality
________38. Ano ang ibig sabihin ng gender stereotypes?
A. Mga paniniwala o kaisipan tungkol sa mga uri ng kasarian
B. Pagtanggap sa iba't ibang uri ng kasarian
C. Pagsasalungat sa mga tradisyonal na papel ng mga kasarian
D. Pagbibigay ng karapatan sa bawat kasarian
Answer: A. Mga paniniwala o kaisipan tungkol sa mga uri ng kasarian
________39. Ano ang tinatawag sa paniniwala na ang mga kasarian ay mayroong katangiang
eksklusibo para sa bawat isa?
A. Gender equality
B. Gender identity
C. Gender stereotypes
D. Gender roles
Answer: D. Gender roles
________40. Ano ang tinatawag sa pananakit o pang-aabuso sa isang tao dahil sa kanyang
kasarian?
A. Gender discrimination
B. Gender stereotypes
C. Gender identity
D. Gender roles
Answer: A. Gender discrimination
________41. Noon, kung gustong hiwalayan ng lalaki ang kaniyang asawa ay maaari niya itong
gawin sa pamamagitan ng pagbawi sa ari-ariang (properties) ibinigay niya sa panahon ng kanilang
pagsasama. Subalit kung ang babae ang magnanais na hiwalayan ang kaniyang asawa, ano ang
maaaring mangyari?
A. Maaari siyang magsampa ng demanda.
B. Wala siyang makukuhang anomang pag-aari (properties).
C. Makukuha niya ang pag-aalaga (custody) ng kanilang mga anak.
D. Mababawi niya ang mga ari-ariang (properties) ibinigay sa kaniya sa panahon ng kanilang
pagsasama.
Answer: B
________42. Maraming tao ang nakakaranas ng diskriminasyon sa iba’t ibang bahagi ng mundo.
Paano mababago ang mga restriksyon sa kababaihan na nagiging sanhi ng hindi pagkilala,
paggalang at pagtamasa ng kanilang mga karapatan o kalayaan?
A. Pagmulat sa kaisipan at kamalayan ng mga mamamayan sa pamamagitan ng
edukasyon para sa lahat.
B. Pagboto sa mga babaeng pulitiko upang tumaas ang representasyon sa pamahalaan.
C. Pagpapalabas ng mga programa na tumatampok sa tagumpay ng kababaihan.
D. Pagsasagawa ng mga webinar para sa mga kababaihan.
Answer: A
________43. Ano ang kahulugan ng salitang machismo?
A. Pagtanggap sa iba't ibang uri ng kasarian
B. Pagtanggap sa mga tradisyonal na papel ng mga kasarian
C. Pagmamalaki sa mga katangiang pang-lalaki
D. Pagtanggap sa bawat kasarian
Answer: C. Pagmamalaki sa mga katangiang pang-lalaki
________44. Ano ang tinatawag sa pagbibigay ng mas mataas na halaga o karapatan sa isang
kasarian kaysa sa iba?
A. Gender identity
B. Gender stereotypes
C. Gender discrimination
D. Gender roles
Answer: C. Gender discrimination
________45. Maraming mga kababaihan ang nakakaranas ng diskriminasyon sa Pilipinas. Alin sa
mga sumusunod na sitwasyon ang halimbawa ng diskriminasyong nararanasan ng kababaihan sa
trabaho?
A. Pagbibigay ng management training upang tumaas ang kasanayan ng kababaihan.
B. Magkaibang sahod ng lalaki at babae sa parehas na posisyon.
C. Pagpromote sa mga mahuhusay na manggagawang babae.
D. Pagtanggap sa trabaho ng aplikanteng may asawa.
Answer: B. Gender stereotypes
________46. Ano ang kahulugan ng salitang patriarkiya?
A. Sistemang panlipunan kung saan ang mga lalaki ang naghahari
B. Sistemang panlipunan kung saan ang mga kababaihan ang naghahari
C. Sistemang panlipunan kung saan binibigyan ng kahalagahan ang pagkakaroon ng ama o mga
kalalakihan sa pagpapatakbo ng pamilya at lipunan
D. Sistemang panlipunan kung saan binibigyan ng kahalagahan ang mga nakasanayang papel ng
kalalakihan sa lipunan at pamilya
Answer: A
_______47. Ang ma sumusunod na pahayag ay may kaugnayan sa stereotyping ng gender roles,
Alin sa mga sumusunod ang HINDI?
A. Kinikilala ng simbahan ang positibong kontribusyon ng mga miyembro ng LGBTQIA+ sa lipunan.
B. Angkop sa mga trabahong gaya ng nars, sekretarya, guro, at librarian ang mga kababaihan.
C. Matatag ang loob at hindi nagpapakita ng kahinaan sa emosyon ang isang lalaki.
D. Ang mga babae ay higit na emosyonal at sensitibo ang damdamin.
Answer: A
_______48. Bago pa dumating ang mga Kastila sa Pilipinas ang mga lalaki ay pinapayagang
magkaroon ng maraming asawa, subalit maaring patawan ng parusang kamatayan ang asawang
babae sa sandaling makita niya itong may kasamang ibang lalaki. Ano ang ipinahihiwatig nito?
A. May pantay na karapatan ang lalaki at babae.
B. Ang babae ay maaari lamang mag-asawa ng isa.
C. Ang lalaki ay maaaring magkaroon ng maraming asawa.
D. Mas malawak ang karapatang tinatamasa ng lalaki noon kaysa sa babae.
Answer: D
_______49. Ayon sa World Health Organization (WHO), dumadami ang biktima ng karahasan. Alin
sa sumusunod ang kahulugan ng karahasan?
A. anumang uri ng karahasang nagaganap sa isang relasyon
B. anumang karahasang nauugat sa kasarian na humahantong sa pisikal, sexual o mental na
pananakit o pagpapahirap sa kababaihan, kasama na ang mga pagbabanta at pagsikil sa
kanilang kalayaan
C. anumang pag-uuri, eksklusyon, o restriksyon batay sa kasarian na naglalayon o nagiging sanhi
ng hindi pagkilala, paggalang, at pagtamasa ng lahat ng kasarian ng kanilang mga karapatan o
kalayaan
D. Lahat ng nabanggit
Answer: B
_______50. Paano maitataguyod ang isang lipunang may respeto at paggalang sa bawat indibiduwal
tungo sa pagkapantay-pantay?
A. Igalang ang bawat kultura sa lipunan.
B. Patuloy na pag-iral ng mga tradisyunal na gampanin.
C. Sumunod sa mga panrelihiyong paniniwala tungkol sa kasarian.
D. Palakasin ang kampanya sa pagkakapantay-pantay ng bawat indibiduwal upang magkaroon ng
kamalayan ang bawat isa sa batas at isyung panlipunan.
Answer: D

More Related Content

Similar to AP10_Q3_TOS_Test-Questions_SY2022-2023.docx

Araling panlipunan 10 modyul 4 mga hakbang
Araling panlipunan 10 modyul 4 mga hakbangAraling panlipunan 10 modyul 4 mga hakbang
Araling panlipunan 10 modyul 4 mga hakbangkennlim2
 
Araling panlipunan 10 modyul 4 mga hakbang
Araling panlipunan 10 modyul 4 mga hakbangAraling panlipunan 10 modyul 4 mga hakbang
Araling panlipunan 10 modyul 4 mga hakbangkennlim2
 
AP10 Q3 MODYUL4.pdf
AP10 Q3 MODYUL4.pdfAP10 Q3 MODYUL4.pdf
AP10 Q3 MODYUL4.pdfEmz Rosales
 
Chapter test kahalagahan ng kontemporarayong isyu
Chapter test   kahalagahan ng kontemporarayong isyuChapter test   kahalagahan ng kontemporarayong isyu
Chapter test kahalagahan ng kontemporarayong isyuNestor Cadapan Jr.
 
IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT SA ESP 7.pptx
IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT SA ESP 7.pptxIKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT SA ESP 7.pptx
IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT SA ESP 7.pptxDesilynNegrillodeVil
 
ESP-10-Final.pdf
ESP-10-Final.pdfESP-10-Final.pdf
ESP-10-Final.pdfkavikakaye
 
LEARNING PACKET AP 10 3RD QUARTER.docx
LEARNING PACKET AP 10 3RD QUARTER.docxLEARNING PACKET AP 10 3RD QUARTER.docx
LEARNING PACKET AP 10 3RD QUARTER.docxVirgilNierva
 
SLMQ1G10ESPM7.pdf
SLMQ1G10ESPM7.pdfSLMQ1G10ESPM7.pdf
SLMQ1G10ESPM7.pdfJosephDy8
 
EDITED-ESP9-50-items.pdf
EDITED-ESP9-50-items.pdfEDITED-ESP9-50-items.pdf
EDITED-ESP9-50-items.pdfkavikakaye
 
EsP-DLL-9-q2Mod8.docx
EsP-DLL-9-q2Mod8.docxEsP-DLL-9-q2Mod8.docx
EsP-DLL-9-q2Mod8.docxarmialozaga1
 
405277343-ARALIN-1-ANG-KAHALAGAHAN-NG-PAG-AARAL-NG-KONTEMPORARYONG-ISYU-pptx....
405277343-ARALIN-1-ANG-KAHALAGAHAN-NG-PAG-AARAL-NG-KONTEMPORARYONG-ISYU-pptx....405277343-ARALIN-1-ANG-KAHALAGAHAN-NG-PAG-AARAL-NG-KONTEMPORARYONG-ISYU-pptx....
405277343-ARALIN-1-ANG-KAHALAGAHAN-NG-PAG-AARAL-NG-KONTEMPORARYONG-ISYU-pptx....MarieMarie94
 

Similar to AP10_Q3_TOS_Test-Questions_SY2022-2023.docx (20)

Araling panlipunan 10 modyul 4 mga hakbang
Araling panlipunan 10 modyul 4 mga hakbangAraling panlipunan 10 modyul 4 mga hakbang
Araling panlipunan 10 modyul 4 mga hakbang
 
Araling panlipunan 10 modyul 4 mga hakbang
Araling panlipunan 10 modyul 4 mga hakbangAraling panlipunan 10 modyul 4 mga hakbang
Araling panlipunan 10 modyul 4 mga hakbang
 
AP10 Q3 MODYUL4.pdf
AP10 Q3 MODYUL4.pdfAP10 Q3 MODYUL4.pdf
AP10 Q3 MODYUL4.pdf
 
Chapter test kahalagahan ng kontemporarayong isyu
Chapter test   kahalagahan ng kontemporarayong isyuChapter test   kahalagahan ng kontemporarayong isyu
Chapter test kahalagahan ng kontemporarayong isyu
 
Dll 6 -q3
Dll  6 -q3Dll  6 -q3
Dll 6 -q3
 
IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT SA ESP 7.pptx
IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT SA ESP 7.pptxIKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT SA ESP 7.pptx
IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT SA ESP 7.pptx
 
1ST PT ESP 10.docx
1ST PT ESP 10.docx1ST PT ESP 10.docx
1ST PT ESP 10.docx
 
1ST PT ESP 10.docx
1ST PT ESP 10.docx1ST PT ESP 10.docx
1ST PT ESP 10.docx
 
1ST PT ESP 10.docx
1ST PT ESP 10.docx1ST PT ESP 10.docx
1ST PT ESP 10.docx
 
ESP-10-Final.pdf
ESP-10-Final.pdfESP-10-Final.pdf
ESP-10-Final.pdf
 
LEARNING PACKET AP 10 3RD QUARTER.docx
LEARNING PACKET AP 10 3RD QUARTER.docxLEARNING PACKET AP 10 3RD QUARTER.docx
LEARNING PACKET AP 10 3RD QUARTER.docx
 
SLMQ1G10ESPM7.pdf
SLMQ1G10ESPM7.pdfSLMQ1G10ESPM7.pdf
SLMQ1G10ESPM7.pdf
 
ESP-7.pdf
ESP-7.pdfESP-7.pdf
ESP-7.pdf
 
EDITED-ESP9-50-items.pdf
EDITED-ESP9-50-items.pdfEDITED-ESP9-50-items.pdf
EDITED-ESP9-50-items.pdf
 
Module-8-.docx
Module-8-.docxModule-8-.docx
Module-8-.docx
 
C4 T9 Sarmiento ppt.pptx
C4 T9 Sarmiento ppt.pptxC4 T9 Sarmiento ppt.pptx
C4 T9 Sarmiento ppt.pptx
 
EsP-DLL-9-Mod8.docx
EsP-DLL-9-Mod8.docxEsP-DLL-9-Mod8.docx
EsP-DLL-9-Mod8.docx
 
EsP-DLL-9-q2Mod8.docx
EsP-DLL-9-q2Mod8.docxEsP-DLL-9-q2Mod8.docx
EsP-DLL-9-q2Mod8.docx
 
Module-8-.pdf
Module-8-.pdfModule-8-.pdf
Module-8-.pdf
 
405277343-ARALIN-1-ANG-KAHALAGAHAN-NG-PAG-AARAL-NG-KONTEMPORARYONG-ISYU-pptx....
405277343-ARALIN-1-ANG-KAHALAGAHAN-NG-PAG-AARAL-NG-KONTEMPORARYONG-ISYU-pptx....405277343-ARALIN-1-ANG-KAHALAGAHAN-NG-PAG-AARAL-NG-KONTEMPORARYONG-ISYU-pptx....
405277343-ARALIN-1-ANG-KAHALAGAHAN-NG-PAG-AARAL-NG-KONTEMPORARYONG-ISYU-pptx....
 

Recently uploaded

Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptxFlorante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptxevafecampanado1
 
Aralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong Adarna
Aralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong AdarnaAralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong Adarna
Aralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong AdarnaHelenMaeParacale
 
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptxHannaLingatong
 
Karapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
Karapatang Pantao.pptx Araling PanlipunanKarapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
Karapatang Pantao.pptx Araling PanlipunanRonalynGatelaCajudo
 
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptxESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptxPaulineHipolito
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfdiannesofocado8
 
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismDLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismMyrrhBalanayFlorida
 
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdigAraling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdigAprilJeannelynFeniza
 
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...AlliyahMonsanto
 
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...john mark calimpusan
 
FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................VALERIEYDIZON
 
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanFourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanPaul649054
 
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsJeielCollamarGoze
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxSundieGraceBataan
 
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptxKALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptxFameIveretteGalapia
 
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptxLAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptxjessysilvaLynsy
 
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...MaamCle
 
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsGRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsJeielCollamarGoze
 
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxDisenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxgracedagan4
 
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docxReviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docxRheaGarciaPoyaoan
 

Recently uploaded (20)

Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptxFlorante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
 
Aralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong Adarna
Aralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong AdarnaAralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong Adarna
Aralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong Adarna
 
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
 
Karapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
Karapatang Pantao.pptx Araling PanlipunanKarapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
Karapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
 
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptxESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
 
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismDLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
 
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdigAraling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
 
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
 
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
 
FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................
 
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanFourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
 
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
 
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptxKALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
 
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptxLAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
 
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
 
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsGRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
 
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxDisenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
 
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docxReviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
 

AP10_Q3_TOS_Test-Questions_SY2022-2023.docx

  • 1. TALAHANAYAN NG ISPESIPIKASYON SA ARALING PANLIPUNAN IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT GRADE 10 School Year 2022 – 2023 (5 teaching days per week) MELC No. Most Essential Learning Competencies (MELCs) No. of Teaching days No. of Items % ITEM SPECIFICATION / ITEM PLACEMENT & SKILLS 60% 30% 10% Remembering (Pag-alala/ Pagbalik- tanaw) Understanding (Pag-unawa) Applying (Paglalapat) Analyzing (Pagsusuri/ Pag- aanalisa) Evaluating (Ebalwasyon/ Pagtataya) 1 Natatalakay ang mga uri ng kasarian (gender) at sex at gender roles sa iba’t ibang bahagi ng daigdig 10 13 26% 3, 4, 7, 8, 10, 11, 13 2, 5, 6, 12 - 1, 9 - 2 Nasusuri ang diskriminasyon at diskriminasyon sa kababaihan, kalalakihan at LGBT (Lesbian, Gay , Bi – sexual, Transgender) 10 13 26% 14, 17, 18, 19, 21, 24, 26 15, 16, 25 - 20, 22, 23 - 3 Napahahalagahan ang tugon ng pamahalaan at mamamayan Pilipinas sa mga isyu ng karahasan at diskriminasyon 10 12 24% 27, 28, 30, 32, 33, 34, 35, 36 29, 31, 37, 38 - - - 4 Nakagagawa ng hakbang na nagsusulong ng pagtanggap at paggalang sa kasarian na nagtataguyod ng pagkakapantay-pantay ng tao bilang kasapi ng pamayanan 10 12 24% 39, 40, 43, 44, 46, 49 47, 48 - 41, 42, 45 50 TOTAL 40 50 100% 28 13 0 8 1
  • 2. Republic of the Philippines Department of Education REGION III __________________________________________________________________________________________ Ikatlong Markahang Pagsusulit sa Araling Panlipunan 10 S.Y. 2022-2023 Pangalan: __________________________________________ Seksyon: _______________ Iskor: ________ Panuto: Basahin at unawaing mabuti ang mga tanong o pahayag. Piliin ang tamang letra at isulat ang sagot sa patlang bago ang numero. ____1. Ano ang nangyayari kapag ang kasarian ng isang tao ay hindi tumutugma sa kanilang kinikilalang gender identity? A) Gender stereotype B) Gender identity disorder C) Gender roles D) Gender dysphoria Answer: D) Gender dysphoria ____2. Ano ang tumutukoy sa paniniwala na ang mga kasarian ay may mga katangian at gawain na dapat na ginagawa batay sa kanilang kasarian? A) Gender identity B) Gender stereotype C) Gender roles D) Gender expression Answer: B) Gender stereotype ____3. Sa ilang kultura, ano ang tradisyonal na tungkulin ng mga lalaki? A) Mag-alaga ng mga anak B) Mag-asikaso ng tahanan C) Maghanap ng pagkain at kumita ng pera D) Magluto ng pagkain Answer: C) Maghanap ng pagkain at kumita ng pera ____4. Sa ilang kultura, ano ang tradisyonal na tungkulin ng mga babae? A) Mag-alaga ng mga anak B) Mag-asikaso ng tahanan C) Maghanap ng pagkain at kumita ng pera D) Magluto ng pagkain Answer: B) Mag-asikaso ng tahanan ____5. Ano ang tumutukoy sa kasarian ng isang tao batay sa kanilang anatomikal na mga bahagi ng katawan? A) Gender identity B) Gender expression C) Gender roles
  • 3. D) Sex Answer: D) Sex _____6. Ano ang tumutukoy sa pagpapakita ng isang tao ng kanilang gender identity sa kanilang mga salita, kilos at pananamit? A) Gender identity B) Gender expression C) Gender roles D) Sex Answer: B) Gender expression _____7. Saan nagmula ang terminong "third gender"? A) Latin America B) Africa C) Europe D) Asia Answer: D) Asia _____8. Ano ang terminong ginagamit para sa mga kasariang hindi sumusunod sa tradisyonal na dalawang kasarian (lalaki at babae)? A) Cisgender B) Transgender C) Non-binary D) Intersex Answer: C) Non-binary _____9. Karaniwang kinalilituhan ang paggamit ng dalawang konseptong ito: seksuwalidad (sex) at kasarian (gender). Magkaugnay ang dalawang konsepto,subalit natatangi ang kahulugan ng bawat isa. Paano nagkakaiba ang kasarian sa seksuwalidad? A. Ang seksuwalidad ay nauuri sa feminine at masculine samantalang ang kasarian ay pinapangkat ang tao bilang babae at lalaki B. Ang seksuwalidad ay hindi napapalitan samantalang ang kasarian ay madaling mapalitan ng sinuman C. Ang seksuwalidad ay biyolohikal na katangian ng babae at lalaki samantalang ang kasarian ay impluwensiya ng kultura D. Ang seksuwalidad ay kultural samantalang ang kasarian ay pisyolohikal. Answer: C _____10. Ano ang terminong ginagamit para sa mga tao na nagpapalit ng kanilang kasarian mula sa kanilang nakagawiang kasarian? A) Cisgender B) Transgender C) Non-binary D) Intersex Answer: B) Transgender _____11. Ano ang pangalan ng kasalukuyang batas sa Pilipinas na nagbibigay ng proteksyon at pagkilala sa mga karapatan ng mga miyembro ng LGBTQ+ community? A) RA 8972 B) SOGIE Equality Bill C) Anti-Discrimination Act
  • 4. D) RA 9262 Answer: C) Anti-Discrimination Act ______12. Saan nakatuon ang kadalasang pagpapakita ng toxic masculinity? A. Europa B. Asya C. Timog Amerika D. Africa Answer: B ______13. Ano ang tinatawag sa mga kababaihang nagtatrabaho sa factory at kadalasang nakakaranas ng pang-aabuso? A. Domestic workers B. Factory workers C. Migrant workers D. Overseas Filipino workers Answer: B ______14. Ano ang tumutukoy sa isang pagkakataong pinagbabawal ang mga kababaihan na magtrabaho dahil sa kanilang kasarian? A. Gender pay gap B. Glass ceiling C. Gender discrimination D. Gender roles Answer: C. Gender discrimination ______15. Sa anong sitwasyon nangyayari ang glass ceiling? A. Pagpapahirap sa mga tao dahil sa kanilang kasarian B. Limitadong pag-angat sa trabaho dahil sa mga hadlang sa gender C. Pagkakaroon ng pagkakaiba sa suweldo dahil sa kasarian D. Pagsasamantala ng mga lalaki sa mga kababaihan Answer: B. Limitadong pag-angat sa trabaho dahil sa mga hadlang sa gender ______16. Ano ang tumutukoy sa pagbibigay ng pantay na oportunidad sa paggawa ng mga desisyon at pagkakaroon ng mga benepisyo sa trabaho sa kabila ng kasarian? A. Gender pay gap B. Gender roles C. Gender equality D. Gender discrimination Answer: C. Gender equality ______17. Ano ang tinatawag sa pag-uugali ng pagtrato sa mga tao batay sa kanilang kasarian? A. Sexism B. Gender bias C. Gender inequality D. Gender roles Answer: A. Sexism
  • 5. ______18. Ano ang kahulugan ng LGBTQIA+? A. Lesbian, Gay, Bisexual, Transgender, Queer/Questioning, Intersex, Asexual/Ally B. Lesbian, Gay, Bisexual, Transgender, Queer/Questioning, Intersex, Asian/African C. Lesbian, Gay, Bisexual, Transgender, Queer/Questioning, Interfaith, Asexual/Ally D. Lesbian, Gay, Bisexual, Transgender, Queer/Questioning, Indigenous, Asexual/Ally Answer: A. Lesbian, Gay, Bisexual, Transgender, Queer/Questioning, Intersex, Asexual/Ally ______19. Ano ang mga karapatan ng mga LGBT+? A. Karapatan sa trabaho, edukasyon, at pantay na pagtrato sa lipunan B. Karapatan sa pagkakaroon ng partner, pagsama sa bahay, at pagkakaroon ng anak C. Karapatan sa lahat ng nabanggit sa A at B D. Wala sa nabanggit Answer: C. Karapatan sa lahat ng nabanggit sa A at B ______20. Anong mga hadlang ang kinakaharap ng mga transgender individuals sa trabaho? A. Discrimination sa pagtatrabaho at pang-aabuso sa trabaho B. Paghihiwalay sa ibang empleyado C. Limitadong oportunidad sa pagtatrabaho D. Lahat ng nabanggit Answer: D. Lahat ng nabanggit ______21. Ano ang tawag sa diskriminasyon na nangyayari dahil sa kasarian ng isang tao? A. Sexism B. Racism C. Ageism D. Ableism Answer: A. Sexism ______22. Saan nagmumula ang homophobia o takot at pagsupil sa mga taong LGBT? A. Kakulangan sa kaalaman B. Kakulangan sa kultura C. Kakulangan sa relihiyon D. Kakulangan sa moralidad Answer: A. Kakulangan sa kaalaman ______23. Ano ang tinatawag sa kaisipang nagsasaad na ang isang kasarian ay higit na magaling kaysa sa ibang kasarian? A. Gender bias B. Gender role C. Gender identity D. Gender stereotype Answer: D. Gender stereotype ______24. Anong termino ang tumutukoy sa pakiramdam ng hindi pagtanggap o pagkakaroon ng mababang pagtingin sa sarili dahil sa kasarian? A. Gender identity B. Gender role
  • 6. C. Gender dysphoria D. Gender insecurity Answer: D. Gender insecurity _______25. Ano ang tawag sa kaisipang naniniwala na ang kalalakihan ay dapat na manatiling malakas, matapang, at mapagkumpitensiya habang ang kababaihan ay dapat na maging mahina, maamo, at maaalalahanin? A. Patriyarkiya B. Machismo C. Matriyarkiya D. Feminismo Answer: A. Patriyarkiya _______26. Ano ang tinatawag sa paniniwala na ang mga lalaki ay mayroong mas malakas na kakayahan kaysa sa mga kababaihan? A. Machoism B. Sexism C. Feminism D. Genderism Answer: B. Sexism _______27. Ano ang itinuturing na uri ng karahasan na kadalasang nararanasan ng kababaihan? A. Pang-aabuso sa bata B. Karahasan sa paaralan C. Panggagahasa D. Krimen sa kalsada Answer: D. Panggagahasa _______28. Ano ang tawag sa batas na nagbibigay ng proteksyon sa mga kababaihan at nagpaparusa sa mga nang-aabuso sa kanila? A. RA 9262 B. RA 6713 C. RA 7942 D. RA 8749 Answer: A. RA 9262 _______29. Ano ang itinuturing na dahilan ng diskriminasyon sa mga LGBT? A. Kasarian B. Pananampalataya C. Antas ng buhay D. Uri ng trabaho Answer: A. Kasarian ______30. Ano ang tawag sa mga indibidwal na hindi nakakakita ng kasarian bilang isang tumpak na daloy ng mga karanasan, kilos, o pagkatao? A. Transgender B. Heterosexual
  • 7. C. Cisgender D. Queer Answer: C. Cisgender _______31. Ano ang tawag sa paniniwala na ang lalaki ay dapat na mas mabigat ang timbang sa pagdedesisyon at pamumuno kumpara sa kababaihan? A. Feminism B. Sexism C. Racism D. Classism Answer: B. Sexism _______32. Ano ang itinuturing na uri ng karahasan na nagaganap sa loob ng tahanan o sa pagitan ng magka-relasyon? A. Cyberbullying B. Domestic violence C. Road rage D. Police brutality Answer: B. Domestic violence _______33. Ano ang batas na nagbibigay ng proteksyon sa mga kabataang biktima ng pang-aabuso at pang-aalipusta? A. RA 7610 B. RA 8353 C. RA 7942 D. RA 9165 Answer: A. RA 7610 _______34. Ano ang tawag sa paniniwalang ang isang kasarian ay dapat lamang magtrabaho sa ilang uri ng trabaho at hindi sa iba? A. Gender roles B. Gender stereotypes C. Gender inequality D. Gender discrimination Answer: D. Gender discrimination _______35. Ano ang tawag sa pang-aalipusta o pagtatakwil sa isang tao dahil sa kanilang kasarian o kasarian na piniling itampok o ipahayag? A. Homophobia B. Transphobia C. Misogyny D. Prejudice Answer: B. Transphobia ________36. Ano ang itinuturing na dahilan ng diskriminasyon sa mga kalalakihan? A. Kasarian B. Pananampalataya
  • 8. C. Antas ng buhay D. Uri ng trabaho Answer: C. Antas ng buhay ________37. Ano ang tinatawag sa pagtanggap sa lahat ng uri ng kasarian bilang pantay-pantay na miyembro ng lipunan? A. Gender equality B. Gender discrimination C. Gender identity D. Gender stereotypes Answer: A. Gender equality ________38. Ano ang ibig sabihin ng gender stereotypes? A. Mga paniniwala o kaisipan tungkol sa mga uri ng kasarian B. Pagtanggap sa iba't ibang uri ng kasarian C. Pagsasalungat sa mga tradisyonal na papel ng mga kasarian D. Pagbibigay ng karapatan sa bawat kasarian Answer: A. Mga paniniwala o kaisipan tungkol sa mga uri ng kasarian ________39. Ano ang tinatawag sa paniniwala na ang mga kasarian ay mayroong katangiang eksklusibo para sa bawat isa? A. Gender equality B. Gender identity C. Gender stereotypes D. Gender roles Answer: D. Gender roles ________40. Ano ang tinatawag sa pananakit o pang-aabuso sa isang tao dahil sa kanyang kasarian? A. Gender discrimination B. Gender stereotypes C. Gender identity D. Gender roles Answer: A. Gender discrimination ________41. Noon, kung gustong hiwalayan ng lalaki ang kaniyang asawa ay maaari niya itong gawin sa pamamagitan ng pagbawi sa ari-ariang (properties) ibinigay niya sa panahon ng kanilang pagsasama. Subalit kung ang babae ang magnanais na hiwalayan ang kaniyang asawa, ano ang maaaring mangyari? A. Maaari siyang magsampa ng demanda. B. Wala siyang makukuhang anomang pag-aari (properties). C. Makukuha niya ang pag-aalaga (custody) ng kanilang mga anak. D. Mababawi niya ang mga ari-ariang (properties) ibinigay sa kaniya sa panahon ng kanilang pagsasama. Answer: B
  • 9. ________42. Maraming tao ang nakakaranas ng diskriminasyon sa iba’t ibang bahagi ng mundo. Paano mababago ang mga restriksyon sa kababaihan na nagiging sanhi ng hindi pagkilala, paggalang at pagtamasa ng kanilang mga karapatan o kalayaan? A. Pagmulat sa kaisipan at kamalayan ng mga mamamayan sa pamamagitan ng edukasyon para sa lahat. B. Pagboto sa mga babaeng pulitiko upang tumaas ang representasyon sa pamahalaan. C. Pagpapalabas ng mga programa na tumatampok sa tagumpay ng kababaihan. D. Pagsasagawa ng mga webinar para sa mga kababaihan. Answer: A ________43. Ano ang kahulugan ng salitang machismo? A. Pagtanggap sa iba't ibang uri ng kasarian B. Pagtanggap sa mga tradisyonal na papel ng mga kasarian C. Pagmamalaki sa mga katangiang pang-lalaki D. Pagtanggap sa bawat kasarian Answer: C. Pagmamalaki sa mga katangiang pang-lalaki ________44. Ano ang tinatawag sa pagbibigay ng mas mataas na halaga o karapatan sa isang kasarian kaysa sa iba? A. Gender identity B. Gender stereotypes C. Gender discrimination D. Gender roles Answer: C. Gender discrimination ________45. Maraming mga kababaihan ang nakakaranas ng diskriminasyon sa Pilipinas. Alin sa mga sumusunod na sitwasyon ang halimbawa ng diskriminasyong nararanasan ng kababaihan sa trabaho? A. Pagbibigay ng management training upang tumaas ang kasanayan ng kababaihan. B. Magkaibang sahod ng lalaki at babae sa parehas na posisyon. C. Pagpromote sa mga mahuhusay na manggagawang babae. D. Pagtanggap sa trabaho ng aplikanteng may asawa. Answer: B. Gender stereotypes ________46. Ano ang kahulugan ng salitang patriarkiya? A. Sistemang panlipunan kung saan ang mga lalaki ang naghahari B. Sistemang panlipunan kung saan ang mga kababaihan ang naghahari C. Sistemang panlipunan kung saan binibigyan ng kahalagahan ang pagkakaroon ng ama o mga kalalakihan sa pagpapatakbo ng pamilya at lipunan D. Sistemang panlipunan kung saan binibigyan ng kahalagahan ang mga nakasanayang papel ng kalalakihan sa lipunan at pamilya Answer: A _______47. Ang ma sumusunod na pahayag ay may kaugnayan sa stereotyping ng gender roles, Alin sa mga sumusunod ang HINDI? A. Kinikilala ng simbahan ang positibong kontribusyon ng mga miyembro ng LGBTQIA+ sa lipunan. B. Angkop sa mga trabahong gaya ng nars, sekretarya, guro, at librarian ang mga kababaihan. C. Matatag ang loob at hindi nagpapakita ng kahinaan sa emosyon ang isang lalaki. D. Ang mga babae ay higit na emosyonal at sensitibo ang damdamin.
  • 10. Answer: A _______48. Bago pa dumating ang mga Kastila sa Pilipinas ang mga lalaki ay pinapayagang magkaroon ng maraming asawa, subalit maaring patawan ng parusang kamatayan ang asawang babae sa sandaling makita niya itong may kasamang ibang lalaki. Ano ang ipinahihiwatig nito? A. May pantay na karapatan ang lalaki at babae. B. Ang babae ay maaari lamang mag-asawa ng isa. C. Ang lalaki ay maaaring magkaroon ng maraming asawa. D. Mas malawak ang karapatang tinatamasa ng lalaki noon kaysa sa babae. Answer: D _______49. Ayon sa World Health Organization (WHO), dumadami ang biktima ng karahasan. Alin sa sumusunod ang kahulugan ng karahasan? A. anumang uri ng karahasang nagaganap sa isang relasyon B. anumang karahasang nauugat sa kasarian na humahantong sa pisikal, sexual o mental na pananakit o pagpapahirap sa kababaihan, kasama na ang mga pagbabanta at pagsikil sa kanilang kalayaan C. anumang pag-uuri, eksklusyon, o restriksyon batay sa kasarian na naglalayon o nagiging sanhi ng hindi pagkilala, paggalang, at pagtamasa ng lahat ng kasarian ng kanilang mga karapatan o kalayaan D. Lahat ng nabanggit Answer: B _______50. Paano maitataguyod ang isang lipunang may respeto at paggalang sa bawat indibiduwal tungo sa pagkapantay-pantay? A. Igalang ang bawat kultura sa lipunan. B. Patuloy na pag-iral ng mga tradisyunal na gampanin. C. Sumunod sa mga panrelihiyong paniniwala tungkol sa kasarian. D. Palakasin ang kampanya sa pagkakapantay-pantay ng bawat indibiduwal upang magkaroon ng kamalayan ang bawat isa sa batas at isyung panlipunan. Answer: D