SlideShare a Scribd company logo
Asas Membentuk & Membuat Binaan &
Mengenal Kraf dan Tradisional
(PSVK 3233)
Nama Pensyarah: Puan Norsalawati Binti Wahid
Nama Pelajar: Arifah Binti Azlan Shah
Anyaman Rotan
TIPS
Anda boleh warnakan
rotan mengikut
kreativiti anda.
Warna menggunakan
varnish adalah lebih
baik.
Jemur rotan terlebih
dahulu untuk elak
daripada tumbuhnya
tahi lalat.
Basahkan rotan
terlebih dahulu
supaya tidak mudah
patah.
Potong rotan sepanjang
32 cm sebanyak 7
batang.
Letakkan batang rotan
secara menyilang. 4
batang di bawah dan 3
batang di atas.
Matikan ikatan rotan
pada bahagian tengah-
tengah rotan.
Masukkan rotan ke
bahagian rotan yang
lain. Selang 2 rotan.
Buat sehingga
membentuk tapak.
Apabila asas sudah
mencapai kira-kira 5
cm, masukkan rotan ke
dalam setiap satu rotan.
Tidak perlu selang 2.
Tarik bahagian ke atas
bagi membentuk bakul.
Lilitkan rotan pada
bahagian rotan
mengikut urutan
membulat sehingga
kira-kira 7 cm.
Masukkan rotan di
bahagian atas ke arah
sebelahnya.
Gunakan penebuk
bagi membuat
tangkai.
Masukkan rotan bagi
membuat tangkai.
Masukkan rotan di
bahagian sebelah
rotan yang lain bagi
membentuk tangkai.
Bakul rotan siap. 
Rujukan
https://youtu.be/OzqnPvV0V7M

More Related Content

More from ArifahAzlanShah2

Rancangan Orientasi TKRS
Rancangan Orientasi TKRSRancangan Orientasi TKRS
Rancangan Orientasi TKRS
ArifahAzlanShah2
 
Kertas Cadangan Perkhemahan Unit Beruniform TKRS
Kertas Cadangan Perkhemahan Unit Beruniform TKRSKertas Cadangan Perkhemahan Unit Beruniform TKRS
Kertas Cadangan Perkhemahan Unit Beruniform TKRS
ArifahAzlanShah2
 
Analisis RPH Bahasa Melayu Tahun 3 (Aspek Tatabahasa)
Analisis RPH Bahasa Melayu Tahun 3 (Aspek Tatabahasa)Analisis RPH Bahasa Melayu Tahun 3 (Aspek Tatabahasa)
Analisis RPH Bahasa Melayu Tahun 3 (Aspek Tatabahasa)
ArifahAzlanShah2
 
Pengajaran PSV Tahun 4 (Kraf Tradisional)
Pengajaran PSV Tahun 4 (Kraf Tradisional)Pengajaran PSV Tahun 4 (Kraf Tradisional)
Pengajaran PSV Tahun 4 (Kraf Tradisional)
ArifahAzlanShah2
 
Sistem Akhlak Dalam Islam
Sistem Akhlak Dalam IslamSistem Akhlak Dalam Islam
Sistem Akhlak Dalam Islam
ArifahAzlanShah2
 
Sejarah Penubuhan KRS
Sejarah Penubuhan KRSSejarah Penubuhan KRS
Sejarah Penubuhan KRS
ArifahAzlanShah2
 
Ciri-Ciri Jurulatih dan Pegawai
Ciri-Ciri Jurulatih dan PegawaiCiri-Ciri Jurulatih dan Pegawai
Ciri-Ciri Jurulatih dan Pegawai
ArifahAzlanShah2
 
Sejarah Perkembangan Drama Di Dunia dan Malaysia
Sejarah Perkembangan Drama Di Dunia dan MalaysiaSejarah Perkembangan Drama Di Dunia dan Malaysia
Sejarah Perkembangan Drama Di Dunia dan Malaysia
ArifahAzlanShah2
 
Perkembangan PSV di Malaysia
Perkembangan PSV di MalaysiaPerkembangan PSV di Malaysia
Perkembangan PSV di Malaysia
ArifahAzlanShah2
 
Alamiyyah (Sejagat)
Alamiyyah (Sejagat)Alamiyyah (Sejagat)
Alamiyyah (Sejagat)
ArifahAzlanShah2
 
Model Assure dan Model Addie
Model Assure dan Model AddieModel Assure dan Model Addie
Model Assure dan Model Addie
ArifahAzlanShah2
 
Media visual
Media visualMedia visual
Media visual
ArifahAzlanShah2
 
RPH Bahasa Melayu Tahun 4 (Tema Sains, Teknologi & Inovasi)
RPH Bahasa Melayu Tahun 4 (Tema Sains, Teknologi & Inovasi)RPH Bahasa Melayu Tahun 4 (Tema Sains, Teknologi & Inovasi)
RPH Bahasa Melayu Tahun 4 (Tema Sains, Teknologi & Inovasi)
ArifahAzlanShah2
 
Teater pembaca
Teater pembacaTeater pembaca
Teater pembaca
ArifahAzlanShah2
 
Teori pemerolehan bahasa (kebaikan & kelemahan)
Teori pemerolehan bahasa (kebaikan & kelemahan)Teori pemerolehan bahasa (kebaikan & kelemahan)
Teori pemerolehan bahasa (kebaikan & kelemahan)
ArifahAzlanShah2
 
Teori Nahu Tradisional
Teori Nahu TradisionalTeori Nahu Tradisional
Teori Nahu Tradisional
ArifahAzlanShah2
 
Teori kecerdasan pelbagai
Teori kecerdasan pelbagaiTeori kecerdasan pelbagai
Teori kecerdasan pelbagai
ArifahAzlanShah2
 
Teori huraian bahasa
Teori huraian bahasaTeori huraian bahasa
Teori huraian bahasa
ArifahAzlanShah2
 
Pendekatan induktif, deduktif, elektik, komunikatif
Pendekatan induktif, deduktif, elektik, komunikatifPendekatan induktif, deduktif, elektik, komunikatif
Pendekatan induktif, deduktif, elektik, komunikatif
ArifahAzlanShah2
 
Pembelajaran akses kendiri
Pembelajaran akses kendiriPembelajaran akses kendiri
Pembelajaran akses kendiri
ArifahAzlanShah2
 

More from ArifahAzlanShah2 (20)

Rancangan Orientasi TKRS
Rancangan Orientasi TKRSRancangan Orientasi TKRS
Rancangan Orientasi TKRS
 
Kertas Cadangan Perkhemahan Unit Beruniform TKRS
Kertas Cadangan Perkhemahan Unit Beruniform TKRSKertas Cadangan Perkhemahan Unit Beruniform TKRS
Kertas Cadangan Perkhemahan Unit Beruniform TKRS
 
Analisis RPH Bahasa Melayu Tahun 3 (Aspek Tatabahasa)
Analisis RPH Bahasa Melayu Tahun 3 (Aspek Tatabahasa)Analisis RPH Bahasa Melayu Tahun 3 (Aspek Tatabahasa)
Analisis RPH Bahasa Melayu Tahun 3 (Aspek Tatabahasa)
 
Pengajaran PSV Tahun 4 (Kraf Tradisional)
Pengajaran PSV Tahun 4 (Kraf Tradisional)Pengajaran PSV Tahun 4 (Kraf Tradisional)
Pengajaran PSV Tahun 4 (Kraf Tradisional)
 
Sistem Akhlak Dalam Islam
Sistem Akhlak Dalam IslamSistem Akhlak Dalam Islam
Sistem Akhlak Dalam Islam
 
Sejarah Penubuhan KRS
Sejarah Penubuhan KRSSejarah Penubuhan KRS
Sejarah Penubuhan KRS
 
Ciri-Ciri Jurulatih dan Pegawai
Ciri-Ciri Jurulatih dan PegawaiCiri-Ciri Jurulatih dan Pegawai
Ciri-Ciri Jurulatih dan Pegawai
 
Sejarah Perkembangan Drama Di Dunia dan Malaysia
Sejarah Perkembangan Drama Di Dunia dan MalaysiaSejarah Perkembangan Drama Di Dunia dan Malaysia
Sejarah Perkembangan Drama Di Dunia dan Malaysia
 
Perkembangan PSV di Malaysia
Perkembangan PSV di MalaysiaPerkembangan PSV di Malaysia
Perkembangan PSV di Malaysia
 
Alamiyyah (Sejagat)
Alamiyyah (Sejagat)Alamiyyah (Sejagat)
Alamiyyah (Sejagat)
 
Model Assure dan Model Addie
Model Assure dan Model AddieModel Assure dan Model Addie
Model Assure dan Model Addie
 
Media visual
Media visualMedia visual
Media visual
 
RPH Bahasa Melayu Tahun 4 (Tema Sains, Teknologi & Inovasi)
RPH Bahasa Melayu Tahun 4 (Tema Sains, Teknologi & Inovasi)RPH Bahasa Melayu Tahun 4 (Tema Sains, Teknologi & Inovasi)
RPH Bahasa Melayu Tahun 4 (Tema Sains, Teknologi & Inovasi)
 
Teater pembaca
Teater pembacaTeater pembaca
Teater pembaca
 
Teori pemerolehan bahasa (kebaikan & kelemahan)
Teori pemerolehan bahasa (kebaikan & kelemahan)Teori pemerolehan bahasa (kebaikan & kelemahan)
Teori pemerolehan bahasa (kebaikan & kelemahan)
 
Teori Nahu Tradisional
Teori Nahu TradisionalTeori Nahu Tradisional
Teori Nahu Tradisional
 
Teori kecerdasan pelbagai
Teori kecerdasan pelbagaiTeori kecerdasan pelbagai
Teori kecerdasan pelbagai
 
Teori huraian bahasa
Teori huraian bahasaTeori huraian bahasa
Teori huraian bahasa
 
Pendekatan induktif, deduktif, elektik, komunikatif
Pendekatan induktif, deduktif, elektik, komunikatifPendekatan induktif, deduktif, elektik, komunikatif
Pendekatan induktif, deduktif, elektik, komunikatif
 
Pembelajaran akses kendiri
Pembelajaran akses kendiriPembelajaran akses kendiri
Pembelajaran akses kendiri
 

Recently uploaded

PAPER 7 - Penglibatan Penyedia Latihan dalam Pelaksanaan Organisasi Keselamat...
PAPER 7 - Penglibatan Penyedia Latihan dalam Pelaksanaan Organisasi Keselamat...PAPER 7 - Penglibatan Penyedia Latihan dalam Pelaksanaan Organisasi Keselamat...
PAPER 7 - Penglibatan Penyedia Latihan dalam Pelaksanaan Organisasi Keselamat...
ParabakaranBalasubra1
 
LAPORAN PROGRAM ANTI DADAH SEKOLAH .pptx
LAPORAN PROGRAM ANTI DADAH SEKOLAH .pptxLAPORAN PROGRAM ANTI DADAH SEKOLAH .pptx
LAPORAN PROGRAM ANTI DADAH SEKOLAH .pptx
ItaASamat
 
Free Trilingual eBook ~ Jataka Tales with Moral Lessons pdf.pdf
Free Trilingual eBook ~ Jataka Tales with Moral Lessons pdf.pdfFree Trilingual eBook ~ Jataka Tales with Moral Lessons pdf.pdf
Free Trilingual eBook ~ Jataka Tales with Moral Lessons pdf.pdf
OH TEIK BIN
 
PROJEK AKHIR LMCP 1552 PEMBANGUNAN MAPAN DALAM ISLAM
PROJEK AKHIR LMCP 1552 PEMBANGUNAN MAPAN DALAM ISLAMPROJEK AKHIR LMCP 1552 PEMBANGUNAN MAPAN DALAM ISLAM
PROJEK AKHIR LMCP 1552 PEMBANGUNAN MAPAN DALAM ISLAM
a197170
 
Unit 1 - Perkaaan KVKV untuk murid pemulihan
Unit 1 - Perkaaan KVKV untuk murid pemulihanUnit 1 - Perkaaan KVKV untuk murid pemulihan
Unit 1 - Perkaaan KVKV untuk murid pemulihan
SEKOLAHJENISKEBANGSA8
 
BILANGAN BULAT DAN BILANGAN ROMAWI [POWER POINT]
BILANGAN BULAT DAN BILANGAN ROMAWI [POWER POINT]BILANGAN BULAT DAN BILANGAN ROMAWI [POWER POINT]
BILANGAN BULAT DAN BILANGAN ROMAWI [POWER POINT]
Nikensa Puryasari
 

Recently uploaded (6)

PAPER 7 - Penglibatan Penyedia Latihan dalam Pelaksanaan Organisasi Keselamat...
PAPER 7 - Penglibatan Penyedia Latihan dalam Pelaksanaan Organisasi Keselamat...PAPER 7 - Penglibatan Penyedia Latihan dalam Pelaksanaan Organisasi Keselamat...
PAPER 7 - Penglibatan Penyedia Latihan dalam Pelaksanaan Organisasi Keselamat...
 
LAPORAN PROGRAM ANTI DADAH SEKOLAH .pptx
LAPORAN PROGRAM ANTI DADAH SEKOLAH .pptxLAPORAN PROGRAM ANTI DADAH SEKOLAH .pptx
LAPORAN PROGRAM ANTI DADAH SEKOLAH .pptx
 
Free Trilingual eBook ~ Jataka Tales with Moral Lessons pdf.pdf
Free Trilingual eBook ~ Jataka Tales with Moral Lessons pdf.pdfFree Trilingual eBook ~ Jataka Tales with Moral Lessons pdf.pdf
Free Trilingual eBook ~ Jataka Tales with Moral Lessons pdf.pdf
 
PROJEK AKHIR LMCP 1552 PEMBANGUNAN MAPAN DALAM ISLAM
PROJEK AKHIR LMCP 1552 PEMBANGUNAN MAPAN DALAM ISLAMPROJEK AKHIR LMCP 1552 PEMBANGUNAN MAPAN DALAM ISLAM
PROJEK AKHIR LMCP 1552 PEMBANGUNAN MAPAN DALAM ISLAM
 
Unit 1 - Perkaaan KVKV untuk murid pemulihan
Unit 1 - Perkaaan KVKV untuk murid pemulihanUnit 1 - Perkaaan KVKV untuk murid pemulihan
Unit 1 - Perkaaan KVKV untuk murid pemulihan
 
BILANGAN BULAT DAN BILANGAN ROMAWI [POWER POINT]
BILANGAN BULAT DAN BILANGAN ROMAWI [POWER POINT]BILANGAN BULAT DAN BILANGAN ROMAWI [POWER POINT]
BILANGAN BULAT DAN BILANGAN ROMAWI [POWER POINT]
 

Anyaman rotan

  • 1. Asas Membentuk & Membuat Binaan & Mengenal Kraf dan Tradisional (PSVK 3233) Nama Pensyarah: Puan Norsalawati Binti Wahid Nama Pelajar: Arifah Binti Azlan Shah
  • 2. Anyaman Rotan TIPS Anda boleh warnakan rotan mengikut kreativiti anda. Warna menggunakan varnish adalah lebih baik. Jemur rotan terlebih dahulu untuk elak daripada tumbuhnya tahi lalat. Basahkan rotan terlebih dahulu supaya tidak mudah patah.
  • 3. Potong rotan sepanjang 32 cm sebanyak 7 batang. Letakkan batang rotan secara menyilang. 4 batang di bawah dan 3 batang di atas. Matikan ikatan rotan pada bahagian tengah- tengah rotan. Masukkan rotan ke bahagian rotan yang lain. Selang 2 rotan. Buat sehingga membentuk tapak.
  • 4. Apabila asas sudah mencapai kira-kira 5 cm, masukkan rotan ke dalam setiap satu rotan. Tidak perlu selang 2. Tarik bahagian ke atas bagi membentuk bakul. Lilitkan rotan pada bahagian rotan mengikut urutan membulat sehingga kira-kira 7 cm. Masukkan rotan di bahagian atas ke arah sebelahnya.
  • 5. Gunakan penebuk bagi membuat tangkai. Masukkan rotan bagi membuat tangkai. Masukkan rotan di bahagian sebelah rotan yang lain bagi membentuk tangkai. Bakul rotan siap. 