varayti ng wika

1. Pag-aaral ng Variation sa
Historical Perspective
Taga-ulat: SHIELA MAY R. ABUCAY

2. Mga Layunin:
• Mailarawan ang naging simula ng variationist linguistic analysis
• Maiisa-isa ang mga debelopment sa variationist analysis sa pagdaan
ng panahon.
• Mailahad ang mga mahahalagang

3. Variationist Methodology
Tinatanaw na subfied
ng Siciolinguistics
(Milroy ay Gordon,
2003)
Isa sa mga aspekto ng
disiplina sa
sociolinguistics na
malawak na
tinitingnan.

4. ?
Variationist
formal linguistic
na pag-aaral

5. Mga Simulain ng Variationist (Jones at Tagleamonte,
2004)
Ito ay sumasagot sa mga
katanungang;
(1) Which of the
following factors is
statistically significant?
(2) What is the relative
contributions of the
linguistic features
selected? Is it strong or
weak?
(3) What is the constraint
ranking of the categories
within each factor?
(4) Does this order reflect
the direction reported in
the literature?”
• Mula dito ay isinaalaang-alang
ang social at linguistic factors.

6. Ayon kay Kroener
(1991)
• Ang pinagmulan at hangganan ng
variationist sociolinguistics ay
hindi tiyak na natukoy bagaman
naniniwala siyang ang larang nito
ay ay hindi na bago noong 1960’s
sapagkat natural na itong
nalinang mula sa mga
naisagawang dayalektolohiya
(Europa at Amerika), historical na
linguistics at mga multilingualism
na pag-aaral.

7. Ilan sa mga naisagawang pag-aaral na
Variationist analysis:
social and historical examination of
language was combined regarding sound
change as motivated by class structure ni
Kloeke’s
1927
Study of Holland’s dialect geography
which Bloomfield (1933) exemplified for a
discussion of isoglosses.
1933
McDavid’s (1948) analysis of post-vocalic
/-r/ in South Carolina and Georgia
1948

8. Ilang mahalagang tala:
Mula sa mga naisagawang pag-
aaral ay nasabi ni Chambers
(2002) na may kaugnayan ng
traditional dialectology at
sociolinguistics ngunit sa
kabuuan ay pag-aaral talaga ito
ng varyasyon ng wika.
Nagkaroon din ng pagbibigay-diin
sa pag-aaral ng traditional
dialectology.
Umunlad din ang konsepto nito
sa linguistic variable at mga
pamamaraan.
Nagkaroon ng pagkakataong sa
variationist sociolinguistics, halos
napag-iwanan ang pag-aaral sa
regional dialect at nabaling ang
tuon sa social dialects at
karaniwan din sa mga pattern na
may kaugnayan sa dayalek.

9. Ayon kay Hazen
Bilang isang linguist, ang isang
gampanin ng variationist ay
bumuo ng mga paliwanag sa
pagkakaiba-iba ng wika sa
komunidad at isip na nakabatay
sa conitive science.
Samatalang isang maituturing
na extraordinaryo na ang
gampanin ng isang variationist-
linguist na dadalumat sa mga
social at linguistic factors upang
maipaliwanag ang varyasyon sa
wika.

10. Variationist
linguistics
•Ito ay ang pinakabagong
approach sa linggwistika
ngunit napansin na nuon pa
ng mga iskolar na ang
varyasyon sa wika ay
umusbong na kahit noong
panahon ng mga sinaunang
Griyego.

11. Mga historical Precedents
Sa panahon ni Plato (360
BCE) Binaggit ni Plato sa
kanyang kanyang Dialogue
na Cratylus na sinabi ni
Socrates na ang
kasalukuyang henerasyon ay
mas pinahahalagahan ang
euphony (kagandahan sa
pandihig) kaysa
katotohanan.
Ito rin ang dati nang hinaing
sa larang ng language
variation sa Kanlurang
sibilisasyon.
Marami na ang
nagmamaktol hinggil sa
varyasyon ng wika noong
panahon ni Socrates, ngunit
kaunti lamang sistematik na
pag-aaral ang naisagawa
tungkol dito noon.

12. Roman Varro (116-127 BCE) Isang iskolar
Nabatid at napansin na niya ang language variation
at naiugnay ito sa bernakular na gamit ng wika.
Katunayan, naging sawikain pa niya ang “ The
vernacular is always in motion”.

13. Modern Era
(simula at
katapusan ng mga
makabuluhang
kaganapan)
Ayon kay Herman Paul (1891) binigyang-diin niya
ang tungkuling ginagampanan ng isang
indibidwal bilang pokus ng pag-aaral sa wika.
Para sa kanya ang indibidwal na pagpaapsya sa
paggamit ng wika ay ang magiging aniya’y
saklaw sa pagsusuri ng wika.
Lumitaw din ang haypotesis ng mga Lingwist na
Aliman (neogrammarian) na naniniwalang ang
diachronic na pagbabago sa tunog ng isang salita
ay walang putol na makaapekto sa lahat ng salita
saan man ito magtatagpo.

14. Saussure (1916, 1972)
Binigyang-diin ang
diachronic analysis kaugnay
sa sinchronic analysis.
Pinunto rin ang language
performance ay hindi kailan
man nabuo ng grupo bagkus
ito ay binuo ng isang
idibidwal na nagsisilbing
‘master’ sa wika.
Mula dito ay umusbog na
din ang pag-aaral sa
individual grammar sa
terminong ‘idiolect’.

15. Weinreich,
Labov, Herzog
(1968)
Kinontra at iwinaksi ang term na
‘idiolect’ sapagkat iginiit nilang
tanging grammar lamang ng
speech community ang may
konsistent na pattern kung saan
hinugot din ng mga indibidwal
ang kanya-kanyang pattern mula
dito.

16. Modern Period
1963, nailathala ang ‘ The social motivation of a sound change’ ni William
Labov.
Nilang iskolar, laging nagkakaroon ng reaksyon si labov kay Saussure at
Bloomfield.
Naniniwala si Labov na ang pagbabago sa mga tunog ay nagsisimula sa ilang
mga salita hanggang sa kakalat ito sa iba na may kaparehong class ng wika
hanggang sa magiging karaniwan itong proseso.
Nagkaroon siya ng pag-aaral na nagpatunay sa:
• pagbabago ng wika (synchronic variation)
• Community social factor sa pagbabago

17. 1968
Uriel Weinreich, William Labov at Marvin
Herzog ay sumulat ng Manifesto af
Variationistt studies.
Nagsilbi itong empieikal na pundasyon
para sa teorya sa pagbabago ng wika.
Sa kaparehong taon, naglathala naman
sina Chomsky at Halles ng Sound Pattern
of English.

18. Ayon kina Paul,
Chomsky at
Saussure
Ang pinakalehitimong
objek sa pag-aaral ng
wika ay ang Sistema ng
wika ng isang indibidwal.
Laging nagkakaroon ng
kabalintunaan sa
paniniwala nina
Weinreich

19. Bunga nito:
Tinitingnan nila ang
pagbabago ng wika sa
magkaibang perspektib.
Bumuo sila ng teorya sa
language variation at
pagbabago sa wika sa
pamamagitan ng konsepto
ng linguistic variable at
mga rules nito.

20. Grupo nina Labov
Pinag-aralan ang stylistic variation at sinabing
ito ay sistematik at ang sosyal class leader sa
pagbabago ng wika hindi ang mga upper class.
Pinag-aralan din sa malawakang saklaw ang
dialect pattern sa urban area.
Pinag-aralan ang interaksyon ng language
variation at social class.
Naging tuon ang sociolinguistic na pag-aaral
hinggil sa teorya at tuntunin sa variables.

21. Samantala, sa mga Variationist sa kaparehong panahon:
Nagtangkang magdebelop ng sariling metodolohiya sa mas malawak
na field ng linguistics.
Sinuri ni Wolfram (1973) ang inherent variability, replicable regularity,
at language specificity na nagpapalagay na ang variation ay mula sa
unitary system sa halip na mula sa code-switching at panghihiram.

22. (Socio)linguistic
variables at
variable rules
Proponent nito si Labov (1969)
Sa orihinal na variable rule
Linguistic Variable (linguistic aytem na isinaalang-
alang bilang variants) (set ng mga related form na
may iisang ipakahulugan)
linguistic variable In sociolinguistics, a descriptive
and analytical unit used to describe and quantify
patterns of variation in speech and writing.
Sinuri niya kung may transformational grammar
rules ba ang isang Black English sa New York.

23. Bunga ng
pag-aaral ni
Labov
Principle of multiple cause at principles of
quantitative modeling.
Mga nosyon:
• Ang language variation ay resulta ng iisang factor (maaaring linguistic o social)
• Maaaring makabuo ang tao ng ano mang pahayag hinggil sa kagustuhang mapalitaw ang variable form.
• (Kaparehong variationist concept ang kanyang naging prinsipyo sa language patterns)
Nalinang ang mga teknik nabanggit sa
kasalukuyang mga simulain sa makabagong
panahon na ipinaliwanag ni Bayley (2002)

24. Bunga nito:
Sa kasalukuyan, pinahahalagahan ng
mga variationist ang kahalagahan ng
independence at interaction sa pag-
aaral ng wika.
Sa pagsusuri ng linguistic at social
factor, batod dapat ng variationist ang
responsibilidad sa pag-unawa sa
kalikasan ng mga factors sa language
variation.

25. Iba pang uri
ng linguistic
variable
(Wolfram,
1991)
Allo-forms of
a structural
category
Co-occurrence
relationship
Lexical items

26. Ilan sa mga
mahahalagang
pag-aaral:
Pag-aaral ni Cedergren (1973)Malawak na quantitative
na paggamit ng linguistic variable na sumuri sa mahigit
22,000 syllable-final /s/ sa Spanish sa Panama City.
Pagsuri sa Montreal French at Tok Pisin sa Papua New
Guinea (Sankoff, 1973)
Robson, (1973) Issue of Variation ang the individual sa
mga Adult Jamaican English.
Kypriotake (1973) nagsuri sa Philadelphia African
American English speakers.

27. Iba pang
anggulong
pinag-
aralan:
Paano nagkakaroon ng
manipistasyon ang variation sa isang
komunidad. (Clarke, 1987)
Kaugnayan ng ethnicity at class sa
sociolinguistic variation (Wolfram,
1969)
Style sa variation, Linguistic factors,
social status, identity, individual
style at iba pa.

28. Contemporary
period:
Nabigyang-pansin ang pag-aaral sa African American
Vernanacular English (AAVE) na nagbigay ng malaking
ambag sa sociolinguict variationist.
Umusbong ang variationist methodology nina Labov,
Cohen, Robins at Lewis, Wolfram, at Fasold na
nagpokus sa AAVE.
Sinuri din ang iba pang Vernacular na variety tulad ng
kay Wolfram na pinag-aralan ang Puerto Rican
Spanish sa New York.
Kalaunan ay nabaling naman ang pag-aaral sa AAVE
mula description tungong dialectological na
pagsusuri at paliwanag.

29. Sa
Contemporary
Period
Bunga ng nabanggit na hakbang, nabaling
na rin ang pag-aaral sa academic
variationist study at Black-white speech
relations.
Pinag-aralan din ang persepsyon at
produksyon ng grammatical at
phonological fityur.
Nagdulot din ito ng pagdalumat sa
statistical analysis at data handling mula
sa komunidad na pinag-aaralan.

30. Variable
methodologies
Ang pag-aaral sa AAVE ay nagdulot ng maraming
pagbabago sa na humigit pa sa nakasanayang mga
tradisyonal na methods.
Umusbong din ang quantitative variationist study
at social meaning ni Eckart (2000).
Sa anthropological approach, dinalumat din ang
identity ng indibidwal, mga social group sa
dialectological na approach, diachronic approach

31. Sa variationist approach, naging matagumpay ito sa
pagpapalawak ng pag-aaral sa second language acquisition
kaugnay sa social at linguistic factors.
Nabigyan din ng tuon ang narrative na pag-aaral sa variation
tulad ng narrative styles sa Rehiyon ni Johnstone (1988) kung
saan ginamit ang extra-thematic na orientation.
Tinalakay rin ni Wolfram ang Discourse construct lalo na kung
pag-uusapan ang pag-violate sa sa traditional na norms ng
method ang pag-uusapan.

32. Iba pang
debelopment:
Pinag-aralan ang
edad at social na
karanasan ng
informant bilang
factor sa variation.
Painga-aralan din ang
sign language pati na
ang components,
phonology, variability
nito na tulad din sa
pasalitang wika.
Umusbong din ang
pagtatangka sa mga
corpus studies sa
variation kaunay ng
mga analytical
procedures nito.
Gayundin ang mga
textual comparison
at grammatical
differences.

33. Iba pang
kaganapan:
Pagsuri sa wika sa larang ng edukasyon, standard
na wika, vernacular na wika sa loob ng klasrum.
Language variation at edukasyon ay naging tuon.
Nabuo din ng mga sociolinguist ang dalawang
magkaibang approach sa wika at edukasyon:
• Dialect rights position- kung saan ang mga mag-aaral ay
may Karapatan sa kanyang sariling wika.
• Additive method- kung saan inaasahang ituturo ang mga
standard language fityur sa vernacular na speakers.
• Umusbong din ang isyu ng choice of standard language
forms

34. Naging maugong din ang usapin ng variation sa edukasyon nang ilathala
ni Labov (1972) ang kanyang ‘The Logic of Non-standard English’ na
nagdulot ng maraming implekasyon sa sosyal at edukasyong aspekto.
Isinulong ni Labov ang ‘Principle of Error Correction’
Kaugnay nito, ang mga hakbang ni Labov ay nagdulot ng
pangangailangang tanggapin ang language variation.

35. Variationist
at iba pang
formal fields
• hal. Standard variants-
child-language
acquisition- variationist
sociolinguistics
• Hal. Kaunayan ng
variation sa
phonological theory-
model variation
knowledge
Kapag pinag-
uusapan ang
variation,
hindi lamang
ito nalilimita
sa phonology,
bagukus,
maaari pang
magsanga-
sanga ang
mga larang na
matutunton
nito.

36. Mga
debelopment
Pinag-aralan na rin ang variation sa
sintaktik structure
Pinag-aralan din ang parameter
theory
Theory of syntactic variation
Morphological category at
prototypical structure

37. Variationist
Analysis
Unti-unti sa kasalukuyan, ang pag-
aaral sa wika ay nangangailangan ng
empirical na evidence ngunit mas
kaunti ang kainakailangang
istatistikal na support.
Bagama’t hindi ayon oa kay Hazen,
hindi naman naghiwalay at/o nag-isa
ng landas ang variationist
methodology at sociolinguistics
methodology

38. Pokus ng
sociolinguist
Sa variationist methodology, pokus
na ang mga pagpapaliwanang sa
mga linguistic patterns sa ilalim ng
impluwensya ng social at linguistic
na hadlang.
Kaugnay nito, ang iba ring simulain
sa variationist methodology ay
ginagamit din sa field ng linguistics
(Hazen)

39. Magkakaugnay
na
methodological
choices:
(dialectology,
sociolinguistics
at variationist)
Paggamit ng data mula sa ispiker
Pagsuri sa quantitative patterns
Pagtatag ng credibility sa pag-aaral
Pagtaya sa mga panlipunang factors

40. Sanggunian
• Bayley, R. 2007. Sociolinguistics. Cambridge University Press
• Hazen, K. 1998. The birth of a variant: Evidence for a tripartite
negative past be paradigm. Language Variation and Change 10:
221–244.
• Hazen, K. 2000a. Identity and ethnicity in the rural South: A
sociolinguistic view through past and present Be. Publication of the
American Dialect Society 83. Durham, NC: Duke University Press.
• Hazen, K. 2000b. Subject-verb concord in a post-insular dialect: The
gradual persistence of dialect patterning. Journal of English
Linguistics 28: 127–144.
• Hazen, K. 2001. An introductory investigation into bidialectalism.
University of Pennsylvania Working Papers in Linguistics 7(3): 85–
100.
• Hazen, K. 2002. Identity and language variation in a rural
community. Language 78: 240–257.