Ang dokumento ay isang banghay aralin para sa Araling Panlipunan 8 na naglalayong ipaliwanag ang pisikal na katangian ng daigdig at ang interaksiyon ng tao sa kapaligiran. Layunin ng mga mag-aaral na masuri ang heograpiyang pisikal at pahalagahan ang kultura ng mga rehiyon sa mundo. Kabilang sa mga aktibidad ang pagsusuri ng mga presentasyon, pangangalaga ng kalikasan, at mga takdang-aralin na kaugnay ng klima at kontinente.

1. Espeleta St. Buli, Muntinlupa City
“NurturingMinds,EmpoweringLives.”
BANGHAY ARALIN SA ARALING PANLIPUNAN 8
ANG KATANGIANG PISIKAL NG DAIGDIG
I. PAMANTAYAN
Pamantayang Pangnilalaman Pamantayan sa Pagganap
Naipamamalas ang pang-unawa sa
interaksiyon ng tao sa kaniyang kapaligiran
na nagbigay-daan sa pag-usbong ng mga
sinaunang kabihasnan na nagkaloob ng
mga pamanang humubog sa pamumuhay
ng kasalukuyang henerasyon.
Ang mga mag-aaral ay nakabubuo ng
panukalang proyektong nagsusulong sa
pangangalaga at preserbasyon ng mga
pamana ng mga sinaunang kabihasnan sa
daigdig para sa kasalukuyan at sa susunod
na henerasyon.
Pamantayan sa Pagkatuto
AP8HSK-Id-4 - Nasusuri ang katangiang pisikal ng daigdig a. anyong lupa at anyong
tubig; b. klima; c. yamang likas
II. LAYUNIN
Matapos ang talakayan, ang mga mag – aaral ay inaasahang:
1. Naipapaliwanag ang katangiang pisikal ng daigdig;
2. Nasusuri ang heograpiyang pisikal ng daigdig; at
3. Napapahalagahan ang natatanging kultura ng mga rehiyon at ng mga tao sa daigdig.
III. NILALAMAN
A. Modyul I: Heograpiya at Mga Sinaunang Kabihasnan sa Daigdig
Aralin 1: Heograpiya ng Daigdig
Paksa:
I. Ang Katangiang Pisikal ng Daigdig
- Estruktura ng Daigdig
- Longhitude at Latitude
B. Mga Kagamitan:
Araling Panlipunan Modyul, MS PowerPoint, telebisyon, laptop, lapel, speakers, biswal,
flaglets, score board para sa kanilang presentasyon, rubriks, bola, ginupit na puso at
awiting pinamagatang, “Isang Mundo, Isang Awit” ni Leah Navarro
C. Mga Aklat at Iba Pang Sanggunian:
Modyul ng Mag-aaral Araling Panlipunan Kasaysayan ng Daigdig, pahina 15-20
Kayamanan Kasaysayan ng Daigdig nina Celia D. Soriano et.al, pahina 12-14
Kasaysayan ng Daigdig Araling Panlipunan Gabay sa Pagtuturo, Kagawaran ng
Edukasyon, Unang Edisyon 2013, pahina 6-7
IV. PAMAMARAAN
A. Panimulang Gawain
1. Panalangin
2. Pagsasaayos ng silid – aralan / Pagtala ng liban sa klase
3. Trivia at Balitaan
Paglalahad ng mga trivia at napapanahong balita sa loob o labas ng ating bansa.
4. Pagsasanay
I-FLASH MO NA YAN!
Ang guro ay magpapakita ng mga salita sa PowerPoint at ito ay bibigyan ng
kahulugan ng napiling mag-aaral.
HEOGRAPIYA
LUGAR
LOKASYON
PAGGALAW
REHIYON

2. Espeleta St. Buli, Muntinlupa City
“NurturingMinds,EmpoweringLives.”
5. Balik – Aral
Sagot Mo, Say Mo! Ang mga mag-aaral ay ipapaliwanag ang mga tanong sa bawat
bilang.
1. Bakit mahalagang pag-aralan ang heograpiya?
2. Ano-ano ang mga saklaw sa pag-aaral ng heograpiya?
3. Paano nakakatulong ang mga tema sa iyong pag-unawa sa heograpiya ng isang
bansa?
B. Panlinang ng Aralin
1. Pagganyak
SURIIN MO, MUNDO NATIN!
Ang bawat mag-aaral ay isusulat sa kanilang kwaderno kung paano mapapanatiling
masaya ang ating mundo at ano naman ang makakapagpalungkot dito.
MASAYANG MUNDO MALUNGKOT NA MUNDO
https://images.app.goo.gl/cakR1yZ3QH6J7vHx7 https://images.app.goo.gl/wFPNDneJ6pEVgTv36
1. 1.
2. 2.
3. 3.
 Ano ang mapapansin mo sa dalawang larawan?
 Sa iyong palagay, bakit mahalagang alagaan ang ating mundo?
 Paano naapektuha ang ating mundo sa mga kapabayaang ginagawa ng mga
tao?
2. A. Gawain
Panuto: Ang buong klase ay hahatiin sa apat na pangkat. Ang bawat pangkat ay
magpapakita tungkol sa paksang naiatas sa kanila sa loob lamang ng tatlo hanggang
apat (3-4) na minuto, May pamantayan sa pagmamarka na gagamitin ang guro at ang
bawat pangkat para sa pagbibigay ng iskor sa nasabing presentasyon.
Unang Pangkat: Pagpapakita ng isang Vlog tungkol sa iba’t ibang planeta sa solar
system.
Ikalawang Pangkat: Pagpapakita ng isang Dula-dulaan tungkol sa estruktura ng
daigdig.
Ikatlong Pangkat: Pagpapakita ng isang Tapatan ng Kaalaman (Talk Show) tungkol
sa ilang mahahalagang kaalaman tungkol sa daigdig.
Ikaapat na Pangkat: Pagpapakita ng isang Madula at Malikhaing Sabayang
Pagbigkas (Speech Choir) tungkol sa mga espesyal na guhit.

3. Espeleta St. Buli, Muntinlupa City
“NurturingMinds,EmpoweringLives.”
RUBRIK SA PAGMAMARKA NG PANGKATANG PRESENTASYON
5
Puntos
Napakaganda,
napakaayos at
napakalinis ng ginawa
Napakahusay ng
pagsasalita at
pagpapaliwanag na
ginawa
Lahat ng miyembro
ay gumawa
4
Puntos
Maganda, maayos at
malinis ang gawa
Mahusay magsalita at
magpaliwanag
Karamihan ay
tumulong
3
Puntos
Di-gaanong maganda
subalit malinis at
maayos
Di-gaanong mahusay
magsalita at
magpaliwanag
May mga tumulong
ngunit kalahati ng
grupo ay hindi
2
Puntos
Di-maganda at di-
malinis ang ginawa
Di mahusay magsalita at
magpaliwanag
Mas marami ang
bilang ng di-
tumulong
1
Puntos
Walang ginawa Walang sinabi at di- nag-
ulat
Tanging lider
lamang o isang tao
ang gumawa
B. Karagdagang Gawain: Sagutan ang Gawain 4: KKK GeoCard Completion sa
Modyul ng Mag-aaral Araling Panlipunan Kasaysayan ng Daigdig, pahina 20.
3. Pagsusuri
IPASA MO ANG BOLA…
Matapos mapanood at mapakinggan ang presentasyon ng bawat pangkat,
ang guro ay tatawag ng mag-aaral na sasagot sa mga sumusunod na katanungan
sa pamamagitan ng pagpasa ng bola habang may pinapatugtog na awitin at kapag
tumigil ang kanta kung sino man ang huling may hawak ng bola ang siyang sasagot
sa inihandang tanong ng guro.
1. Ano ang iyong masasabi sa posisyon ng Daigdig sa solar system?
2. Paano nakaaapekto ang mga plate sa pagbabago ng hitsura ng ibabaw ng
daigdig?
3. Paano nakatutulong ang mga imahinasyong linya sa pag-aaral tungkol sa
pisikal na katangian ng ating Daigdig?
4. Paglalahat
Panuto: Ang mga mag-aaral ay dudugtungan ang sumusunod:
#AKOAngSimulaNgPagbabago
A
lam ko na ang pisikal na katangian ng daigdig ay
________________________.
K
ailangan kong
____________________________________________________.
O
bligasyon kong
___________________________________________________.

4. Espeleta St. Buli, Muntinlupa City
“NurturingMinds,EmpoweringLives.”
5. Paglalapat
IsaPUSO at IsaBUHAY Natin!
Panuto: Ang mga mag-aaral ay susulat sa cut-out
paper heart kung paano mapapanatili ang masidhing
pagmamahal sa ating mundo at pagpapanatili ng
pambansang kapayapaan, pagkakaisa at kaunlaran.
Habang nagsusulat ang mga mag-aaral ay
magpapatugtog ang guro ng isang awiting
pinamagatang, “Isang Mundo, Isang Awit” ni Leah
Navarro. Pagkatapos nilang magsulat sa sa cut-out
paper heart ito ay ipopost nila sa kanilang I HEART
YOU bulletin board. https://images.app.goo.gl/LGw1MNGJt12Z9qsB9
*link ng kanta(https://www.youtube.com/watch?v=95bo_ApeyVE)
V. EBALWASYON
Panuto: Tama o Mali. Gumuhit ng puso ( ) kung tama ang pahayag at ekis (X) naman
kung mali.
_______ 1. Ang plate ay isang patong ng mga baton a napakainit kaya malambot
at natutunaw ang ilang bahagi nito.
_______ 2. Ang mundo ang natatanging planeta na may taong naninirahan.
_______ 3. Ang equator ang humahati sa globo sa hilaga at timog hemispero.
_______ 4. Ang longitude na nasa Greenwich sa England ay itinalaga bilang zero
degree longitude.
_______ 5. Nababago ang pagtatakda ng petsa kapag tumawid sa International
Date Line.
VI. TAKDANG-ARALIN
A. Gumawa ng isang poster tungkol sa pangangalaga sa ating Inang Kalikasan.
B. Itala sa kuwaderno ang kahulugan ng klima at ano-ano ang pitong kontinente at
katangian ng mga ito.
*Sanggunian: Modyul ng Mag-aaral Araling Panlipunan Kasaysayan ng Daigdig sa pahina 21-
25 o internet
SEKSYON 5 4 3 2 1 0
Inihanda ni:
Gng. Precious Sison-Cerdoncillo
Teacher II, Araling Panlipunan
X
X