Kajian ini menganalisis trend kajian teknologi instruksional berdasarkan domain, isu, rekabentuk kajian, aplikasi pengajaran, jenis statistik yang digunakan, dan dapatan kajian. Kebanyakan kajian berfokus kepada penggunaan dan penilaian teknologi instruksional, menggunakan rekabentuk kuantitatif, dan menunjukkan peningkatan penggunaan aplikasi online dalam pengajaran.