SlideShare a Scribd company logo
Analisis data kualitatif
• Usaha yang dilakukan dengan bekerja dengan data,
menganjurkannya, memecahkannya kepada unit-unit yang
terkawal, mensintesiskannya, mencari pola, mencari apa
yang penting dan apa yang perlu dipelajari, dan
memutuskan apa yang akan memberitahu kepada orang
lain (Bogdan & Biklen, 1982).
• Analisis data adalah suatu proses yang sistematik dalam
mengurus dan memaparkan hasil dapatan kajian dalam
cara yang mudah difahami.
• Analisis data melibatkan proses menguruskan data dan
mensintesiskan data, mengkaji hasil dapatan kajian serta
menginterpretasikan hasil dapatan kajian.
PENDEKATAN /KAEDAH
MENGANALISIS DATA
• Dalam penyelidikan kualitatif penganalisisan
data dilakukan secara berterusan sepanjang
proses penyelidikan.
• Secara keseluruhan proses penganalisisan
data meliputi 3 urutan aktiviti, iaitu --
– penyaringan data (data reduction),
– persembahan data (data display)
– penulisan kesimpulan/verifikasi (conclusion
drawing/ verifikasi)
PENYARINGAN DATA
(DATA REDUCTION)
• Usaha untuk mengurangkan jumlah data dengan
memilih dan mengasingkan data yang kurang
relevan.
• Aktiviti meringkaskan, memilih buang dan
menyusun data dalam bentuk tertentu dilakukan
untuk menjadikan data lebih berfokus bagi
membantu proses membuat keputusan.
• Proses penyaringan data boleh dilakukan secara
berterusan sepanjang proses pelaksanaan
penyelidikan: sebelum, semasa dan selepas
proses mengumpul data.
PENGKODAN DATA
• Bahagian paling penting dalam penyaringan data. Proses ini
melibatkan aktiviti:
- Membaca transkripsi untuk menentukan pola @tema topik;
- Menulis ayat sebagai kod kategori untuk mewakili pola
@topik;
- Menyenaraikan kategori menurut abjad atau nombor;
- Membaca keseluruhan data dan memberikan tanda
bagi setiap unit
- Menguruskan data dengan cara mengasingkan unit-unit
mengikut kategori dan memasukkannya ke dalam fail
menggunakan komputer,
- Membina kod pola untuk mengenal pasti tema atau
keterangan yang muncul.
PROSES CODING
• Secara umum ada 3 proses coding:
- Open coding – secara terbuka utk cari
variable dalam bentuk code
- Axial coding – cuba bina kategori dari
code- code tersebut
- Selective coding – Pilih code-code dgn
kategori yang hanya boleh memberi
makna / tafsiran / cerita
PERSEMBAHN DATA (DATA DISPLAY)
• Secara sistematik yang paling jelas untuk
memaparkan data agar mudah difahami.
• Data harus dipersembahkan secara tersusun
dan padat serta dapat menjelaskan keputusan
yang dibuat.
• Persembahan data boleh dilakukan dengan
menggunakan perkataan, matrik, graf, carta,
jadual dan huraian.
PENULISAN KESIMPULAN DAN
VERIFIKASI
• Proses penganalisisan data dilakukan untuk membolehkan
penyelidik membina kesimpulan tentang persoalan kajian.
• Bagi menjamin kesahan, kesimpulan yang dibina mestilah
disokong dengan bukti-bukti daripada data.
• Untuk itu, beberapa langkah, seperti :
– meneliti hubungan antara data,
– menyemak keesahan melalui bukti yang menyokong dapatan,
– mencari bukti yang tidak selaras dengan dapatan,
mempertimbangkan perspektif alternatif, iaitu :
• pemahaman yang diperoleh daripada kajian,
• menyemak silang dengan perspektif responden dan/atau rakan
penyelidik lain perlu dilakukan.
PERINGKAT2 DALAM MENGANALISIS
DATA KUALITATIF
• Proses menganalisis data dilakukan apabila telah
selesai peringkat pengutipan data dilakukan.
• Peringkat Pemerosesan data-data kualitatif : Transkripsi
• Organisasi Data
• Pelaziman (membiasakan diri dengan data) Koding
• Tema
• Demonstrasi
• Kebolehpercayaan dan
• Kesahan Laporan
TRANSKRIPSI
• Proses transkrip atau menyalin adalah langkah
pertama dalam proses penganalisaan data misalnya
menyalin data-data dalam bentuk rakaman audio yang
mengandungi temubual penyelidik dan responden,
perbincangan kumpulan fokus, rakaman video atau
catatan kerja lapangan. dilakukan secara menyeluruh
tanpa meninggalkan apa juga yang didengar dan
diperhatikan. proses yang memerlukan perhatian,
masa dan kesabaran seseorang penyelidik. Namun
demikian proses ini akan dapat memberi peluang
kepada penyelidik menyelami setiap data yang
diperoleh.
ORGANISASI DATA
• Setelah proses transkripsi selesai, adalah
perlu untuk menyusun data mengikut
bahagian yang senang untuk digunakan
semula. Nombor mungkin akan diberi pada
setiap temu bual atau kod, atau
membahagikan nota-nota lapangan kepada
bahagian-bahagian tertentu mengikut tarikh
data dipunggut atau mengikut konteks atau
pun menyimpan data mengikut bahagian
masing-masing dalam folder.
MEMBIASAKAN DIRI DENGAN DATA
(PELAZIMAN DATA)
• Setelah lambakan data disusun mengikut bahagian –
bahagian tertentu, maka tibalah masanya untuk
membiasakan diri dengan data – data yang diperolehi.
Proses pelaziman adalah dengan mendengar
kandungan temu bual dalam pita rakaman, membuat
tontonan semula bahan berbentuk video, membaca
iaitu membaca semula data-data, membuat memo dan
membuat ringkasan sebelum proses analisis secara
formal bermula. Ia adalah peringkat yang penting
terutamanya jika pengumpulan dan proses transkripsi
data bukan dilakukan oleh penyelidik sendiri.
CODING
• langkah yang sangat penting dalam proses menganalisis data
kualitatif dengan menggunakan sebarang pakej perisian komputer.
coding melibatkan proses mengenalpasti petikan-petikan di dalam
teks dan menyimpan rujukan kepada petikan teks berkenaan di
dalam item database yang dipanggil Node (dalam perisian Nvivo).
Node boleh mengandungi pelbagai rujukan dan boleh mengkod
petikan-petikan daripada sebarang dokumen yang telah disediakan.
Menurut Udo Kelle (1995) Coding mempunyai dua fungsi utama
iaitu koding boleh melambangkan satu petikan teks yang
mengandungi maklumat khusus untuk tujuan membenarkan
retrieval. coding juga dibuatkan semata – mata untuk
melambangkan fakta yang wujud dalam satu-satu maklumat
menerusi data-data mentah.
TEMA
• Tema akan timbul hasil daripada sorotan
kajian lepas. - Semakin banyak sorotan kajian
lepas yang dibaca maka banyaklah tema yang
terhasil. - Tema juga akan timbul daripada ciri-
ciri fenomena yang dikaji. - Selain daripada itu,
tema adalah daripada definisi yang telah
dipersetujui oleh professional ataupun
daripada nilai-nilai penyelidik, orientasi
teoritikal dan pengalaman personal dengan
perkara yang dikaji
DEMONSTRASI KEBOLEHPERCAYAAN
DAN KEESAHAN
• Kesahan (validity) dan kebolehpercayaan (reliability)
instrumen amat penting bagi mempertahankan
kejituan instrumen daripada terdedah kepada
kecacatan. - Semakin tinggi nilai dan tahap kesahan
dan kebolehpercayaan instrumen maka semakin jitu
data-data yang akan diperoleh bagi menghasilkan
kajian yang baik dan berkualiti. - Kesahan merujuk
kepada ujian mengukur apa yang sepatutnya diukur -
Trangulasi data dalam penyelidikan kualitatif adalah
bertujuan untuk menjamin kebolehpercayaan dan
kesahihan penemuan penyelidik.
LAPORAN
• Laporan adalah peringkat penyempurnaan
kajian. - Pada bahagian ini penyelidik
hendaklah mentafsir, mengulas dan
menyebarkan dapatan kajian berdasarkan
kepada data-data yang diperoleh. - Penyelidik
hendaklah mempunyai kemahiran dan
pengetahuan yang mendalam dalam bidang
yang dikaji. - hasil analisis haruslah
dipersembahkan dengan jelas, kemas dan
meyakinkan pembaca.
PENGGUNAAN PERISIAN UTK
MENGURUS DATA
• Perisian Nvivo Versi 2.0 adalah satu perisian yang boleh
membantu penyelidik mengorganisasi data dengan
lebih mudah dan teratur. NVivo Versi 2.0 adalah contoh
perisian yang boleh digunakan untuk membantu
mengurus data kualitatif. Strauss & Corbin (1998) ada
menjelaskan keperluan perisian untuk mengorganisasi
data kualitatif. Perisian ini tidak sama dengan perisian
SPSS (Software Package for Social Sciene) yang
digunakan dalam penyelidikan berstatistik atau
kuantitatif. Perisian ini juga relevan digunakan pada
peringkat awal penyelidikan hingga ke peringkat
pembentukan teori.
Contoh pengkalan data penyelidik
dalam perisian Nvivo Versi 2.0
Ciri-Ciri Perisian Nvivo Versi 2.0 -
• Perisian NVivo mudah digunakan, senang diurus dan
tidak mempuyai step yang banyak untuk difahami. -
Nvivo akan memaparkan antaramukanya apabila
perisian itu di klik dan ia akan memaparkan satu
antaramuka yang mudah digunakan dan jelas.
Antaramuka ini dikenali sebagai Project Pad. - Setiap
kali hendak menggunakan Nvivo sudah pastinya
pengguna akan dipaparkan dengan antaramuka ini
terlebih dahulu. Antaramuka ini akan dapat membantu
dan memudahkan penyelidik menggunakan perisian
ini. Antaramuka ini terdiri dari tujuh butang primer dan
lima butang sekunder.
• Butang-butang berkaitan yang boleh
digunakan Butang Primer Butang Sekunder a)
Document b) Nodes c) Atrributes d) Set e)
Search f) Show Relations g) Explore Models a)
Create a document b) Explore a Document c)
Browse a Document d) Edit a document e)
Explore a document
PROJECT PAD PERISIAN Nvivo
• Bagi memudahkan pengurusan data kualitatif,
telah dibangunkan beberapa perisian, salah
satunya perisian Nvivo versi 2.0. Perisian akan
dapat membantu penyelidik kualitatif untuk
menguruskan data dengan baik. Pengurusan
data akan menjadi lebih mudah, menjimatkan
masa. Terdapat beberapa ciri-ciri (features) yang
penting yang sangat membantu seperti report
yang akan menjelaskan dengan lebih mendalam
berkaitan dokumen dan node.

More Related Content

Similar to ANALISIS DATA KUALITATIF.pptx

Pendekatan Analisis Data Menggunakan Nvivo
Pendekatan Analisis Data Menggunakan  NvivoPendekatan Analisis Data Menggunakan  Nvivo
Pendekatan Analisis Data Menggunakan Nvivo
Bodhiya Wijaya Mulya
 
10 feature engineering-univ-gunadarma
10 feature engineering-univ-gunadarma10 feature engineering-univ-gunadarma
10 feature engineering-univ-gunadarma
ArdianDwiPraba
 
Data Mining Diskusi 3.pdf
Data Mining Diskusi 3.pdfData Mining Diskusi 3.pdf
Data Mining Diskusi 3.pdf
HendroGunawan8
 
Penelitian
PenelitianPenelitian
Penelitian
Lila Setiyani
 
MPI-sess_12-Pengolahan-Data.ppt
MPI-sess_12-Pengolahan-Data.pptMPI-sess_12-Pengolahan-Data.ppt
MPI-sess_12-Pengolahan-Data.ppt
NothngIsTrue
 
ppt metopen kel 09.pptx
ppt metopen kel 09.pptxppt metopen kel 09.pptx
ppt metopen kel 09.pptx
RahmaNatasyah
 
Kuliah Teknik Analisis Data.pptx
Kuliah Teknik Analisis Data.pptxKuliah Teknik Analisis Data.pptx
Kuliah Teknik Analisis Data.pptx
BagusAdiLuthfi1
 
2. Tahapan Penelitian.pptx
2. Tahapan Penelitian.pptx2. Tahapan Penelitian.pptx
2. Tahapan Penelitian.pptx
ssuser4d3cd6
 
Analisis data dan interpretasi
Analisis data dan interpretasiAnalisis data dan interpretasi
Analisis data dan interpretasi
Kartika Lukitasari
 
Kurikulum dan pebelajaran
Kurikulum dan pebelajaranKurikulum dan pebelajaran
Kurikulum dan pebelajaranChe Lyla
 
PPT-UEU-Metodologi-Penelitian-Pertemuan-11.ppt
PPT-UEU-Metodologi-Penelitian-Pertemuan-11.pptPPT-UEU-Metodologi-Penelitian-Pertemuan-11.ppt
PPT-UEU-Metodologi-Penelitian-Pertemuan-11.ppt
YogiPermadi6
 
MATERI-05.pdfdsmdnsfdnbfdnbdbgbcvbnvvnbnvbaas
MATERI-05.pdfdsmdnsfdnbfdnbdbgbcvbnvvnbnvbaasMATERI-05.pdfdsmdnsfdnbfdnbdbgbcvbnvvnbnvbaas
MATERI-05.pdfdsmdnsfdnbfdnbdbgbcvbnvvnbnvbaas
Asri Renggo
 
Ppt sosiologi
Ppt sosiologiPpt sosiologi
Ppt sosiologi
Gwynnegultom
 
Bab4 rencana kerja
Bab4 rencana kerjaBab4 rencana kerja
Bab4 rencana kerja
kamushal142
 
PPT ANALISIS DATA SURVEI
PPT ANALISIS DATA SURVEIPPT ANALISIS DATA SURVEI
PPT ANALISIS DATA SURVEI
Darliana Darwis
 
Analisis dan penyajian data
Analisis dan penyajian dataAnalisis dan penyajian data
Analisis dan penyajian data
Kacung Abdullah
 
Materi Kuliah Metodologi Penelitian 3 - Langkah-langkah Penelitian
Materi Kuliah Metodologi Penelitian 3 - Langkah-langkah PenelitianMateri Kuliah Metodologi Penelitian 3 - Langkah-langkah Penelitian
Materi Kuliah Metodologi Penelitian 3 - Langkah-langkah Penelitian
Lia Rusdyana Dewi
 
Teknik analisis data kuantitatif dan kualitatif
Teknik analisis data kuantitatif dan kualitatifTeknik analisis data kuantitatif dan kualitatif
Teknik analisis data kuantitatif dan kualitatifNastiti Rahajeng
 
Teknik pengolahan data analisis data
Teknik pengolahan data analisis dataTeknik pengolahan data analisis data
Teknik pengolahan data analisis dataUniversity of Andalas
 
Teknik_analisis_dt.kual.ppt_[Compatibility_Mode].pdf
Teknik_analisis_dt.kual.ppt_[Compatibility_Mode].pdfTeknik_analisis_dt.kual.ppt_[Compatibility_Mode].pdf
Teknik_analisis_dt.kual.ppt_[Compatibility_Mode].pdf
RizkyNolanSetyowati
 

Similar to ANALISIS DATA KUALITATIF.pptx (20)

Pendekatan Analisis Data Menggunakan Nvivo
Pendekatan Analisis Data Menggunakan  NvivoPendekatan Analisis Data Menggunakan  Nvivo
Pendekatan Analisis Data Menggunakan Nvivo
 
10 feature engineering-univ-gunadarma
10 feature engineering-univ-gunadarma10 feature engineering-univ-gunadarma
10 feature engineering-univ-gunadarma
 
Data Mining Diskusi 3.pdf
Data Mining Diskusi 3.pdfData Mining Diskusi 3.pdf
Data Mining Diskusi 3.pdf
 
Penelitian
PenelitianPenelitian
Penelitian
 
MPI-sess_12-Pengolahan-Data.ppt
MPI-sess_12-Pengolahan-Data.pptMPI-sess_12-Pengolahan-Data.ppt
MPI-sess_12-Pengolahan-Data.ppt
 
ppt metopen kel 09.pptx
ppt metopen kel 09.pptxppt metopen kel 09.pptx
ppt metopen kel 09.pptx
 
Kuliah Teknik Analisis Data.pptx
Kuliah Teknik Analisis Data.pptxKuliah Teknik Analisis Data.pptx
Kuliah Teknik Analisis Data.pptx
 
2. Tahapan Penelitian.pptx
2. Tahapan Penelitian.pptx2. Tahapan Penelitian.pptx
2. Tahapan Penelitian.pptx
 
Analisis data dan interpretasi
Analisis data dan interpretasiAnalisis data dan interpretasi
Analisis data dan interpretasi
 
Kurikulum dan pebelajaran
Kurikulum dan pebelajaranKurikulum dan pebelajaran
Kurikulum dan pebelajaran
 
PPT-UEU-Metodologi-Penelitian-Pertemuan-11.ppt
PPT-UEU-Metodologi-Penelitian-Pertemuan-11.pptPPT-UEU-Metodologi-Penelitian-Pertemuan-11.ppt
PPT-UEU-Metodologi-Penelitian-Pertemuan-11.ppt
 
MATERI-05.pdfdsmdnsfdnbfdnbdbgbcvbnvvnbnvbaas
MATERI-05.pdfdsmdnsfdnbfdnbdbgbcvbnvvnbnvbaasMATERI-05.pdfdsmdnsfdnbfdnbdbgbcvbnvvnbnvbaas
MATERI-05.pdfdsmdnsfdnbfdnbdbgbcvbnvvnbnvbaas
 
Ppt sosiologi
Ppt sosiologiPpt sosiologi
Ppt sosiologi
 
Bab4 rencana kerja
Bab4 rencana kerjaBab4 rencana kerja
Bab4 rencana kerja
 
PPT ANALISIS DATA SURVEI
PPT ANALISIS DATA SURVEIPPT ANALISIS DATA SURVEI
PPT ANALISIS DATA SURVEI
 
Analisis dan penyajian data
Analisis dan penyajian dataAnalisis dan penyajian data
Analisis dan penyajian data
 
Materi Kuliah Metodologi Penelitian 3 - Langkah-langkah Penelitian
Materi Kuliah Metodologi Penelitian 3 - Langkah-langkah PenelitianMateri Kuliah Metodologi Penelitian 3 - Langkah-langkah Penelitian
Materi Kuliah Metodologi Penelitian 3 - Langkah-langkah Penelitian
 
Teknik analisis data kuantitatif dan kualitatif
Teknik analisis data kuantitatif dan kualitatifTeknik analisis data kuantitatif dan kualitatif
Teknik analisis data kuantitatif dan kualitatif
 
Teknik pengolahan data analisis data
Teknik pengolahan data analisis dataTeknik pengolahan data analisis data
Teknik pengolahan data analisis data
 
Teknik_analisis_dt.kual.ppt_[Compatibility_Mode].pdf
Teknik_analisis_dt.kual.ppt_[Compatibility_Mode].pdfTeknik_analisis_dt.kual.ppt_[Compatibility_Mode].pdf
Teknik_analisis_dt.kual.ppt_[Compatibility_Mode].pdf
 

Recently uploaded

Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptxJuknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
mattaja008
 
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdfLaporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
UmyHasna1
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
EkoPutuKromo
 
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptxSOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
astridamalia20
 
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
Nur afiyah
 
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
MirnasariMutmainna1
 
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi KomunikasiKarakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
AdePutraTunggali
 
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
DataSupriatna
 
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptxKarier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
adolfnuhujanan101
 
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptxBab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
nawasenamerta
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
jodikurniawan341
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
Indah106914
 
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptxDiseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
LucyKristinaS
 
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrinPatofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
rohman85
 
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
ozijaya
 
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docxForm B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
EkoPutuKromo
 
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik DosenUNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
AdrianAgoes9
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
UditGheozi2
 

Recently uploaded (20)

Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptxJuknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
 
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdfLaporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
 
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptxSOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
 
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
 
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
 
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi KomunikasiKarakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
 
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
 
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptxKarier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
 
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptxBab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
 
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
 
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptxDiseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
 
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrinPatofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
 
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
 
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docxForm B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
 
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik DosenUNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
 

ANALISIS DATA KUALITATIF.pptx

  • 2. • Usaha yang dilakukan dengan bekerja dengan data, menganjurkannya, memecahkannya kepada unit-unit yang terkawal, mensintesiskannya, mencari pola, mencari apa yang penting dan apa yang perlu dipelajari, dan memutuskan apa yang akan memberitahu kepada orang lain (Bogdan & Biklen, 1982). • Analisis data adalah suatu proses yang sistematik dalam mengurus dan memaparkan hasil dapatan kajian dalam cara yang mudah difahami. • Analisis data melibatkan proses menguruskan data dan mensintesiskan data, mengkaji hasil dapatan kajian serta menginterpretasikan hasil dapatan kajian.
  • 3. PENDEKATAN /KAEDAH MENGANALISIS DATA • Dalam penyelidikan kualitatif penganalisisan data dilakukan secara berterusan sepanjang proses penyelidikan. • Secara keseluruhan proses penganalisisan data meliputi 3 urutan aktiviti, iaitu -- – penyaringan data (data reduction), – persembahan data (data display) – penulisan kesimpulan/verifikasi (conclusion drawing/ verifikasi)
  • 4. PENYARINGAN DATA (DATA REDUCTION) • Usaha untuk mengurangkan jumlah data dengan memilih dan mengasingkan data yang kurang relevan. • Aktiviti meringkaskan, memilih buang dan menyusun data dalam bentuk tertentu dilakukan untuk menjadikan data lebih berfokus bagi membantu proses membuat keputusan. • Proses penyaringan data boleh dilakukan secara berterusan sepanjang proses pelaksanaan penyelidikan: sebelum, semasa dan selepas proses mengumpul data.
  • 5. PENGKODAN DATA • Bahagian paling penting dalam penyaringan data. Proses ini melibatkan aktiviti: - Membaca transkripsi untuk menentukan pola @tema topik; - Menulis ayat sebagai kod kategori untuk mewakili pola @topik; - Menyenaraikan kategori menurut abjad atau nombor; - Membaca keseluruhan data dan memberikan tanda bagi setiap unit - Menguruskan data dengan cara mengasingkan unit-unit mengikut kategori dan memasukkannya ke dalam fail menggunakan komputer, - Membina kod pola untuk mengenal pasti tema atau keterangan yang muncul.
  • 6. PROSES CODING • Secara umum ada 3 proses coding: - Open coding – secara terbuka utk cari variable dalam bentuk code - Axial coding – cuba bina kategori dari code- code tersebut - Selective coding – Pilih code-code dgn kategori yang hanya boleh memberi makna / tafsiran / cerita
  • 7. PERSEMBAHN DATA (DATA DISPLAY) • Secara sistematik yang paling jelas untuk memaparkan data agar mudah difahami. • Data harus dipersembahkan secara tersusun dan padat serta dapat menjelaskan keputusan yang dibuat. • Persembahan data boleh dilakukan dengan menggunakan perkataan, matrik, graf, carta, jadual dan huraian.
  • 8. PENULISAN KESIMPULAN DAN VERIFIKASI • Proses penganalisisan data dilakukan untuk membolehkan penyelidik membina kesimpulan tentang persoalan kajian. • Bagi menjamin kesahan, kesimpulan yang dibina mestilah disokong dengan bukti-bukti daripada data. • Untuk itu, beberapa langkah, seperti : – meneliti hubungan antara data, – menyemak keesahan melalui bukti yang menyokong dapatan, – mencari bukti yang tidak selaras dengan dapatan, mempertimbangkan perspektif alternatif, iaitu : • pemahaman yang diperoleh daripada kajian, • menyemak silang dengan perspektif responden dan/atau rakan penyelidik lain perlu dilakukan.
  • 9. PERINGKAT2 DALAM MENGANALISIS DATA KUALITATIF • Proses menganalisis data dilakukan apabila telah selesai peringkat pengutipan data dilakukan. • Peringkat Pemerosesan data-data kualitatif : Transkripsi • Organisasi Data • Pelaziman (membiasakan diri dengan data) Koding • Tema • Demonstrasi • Kebolehpercayaan dan • Kesahan Laporan
  • 10. TRANSKRIPSI • Proses transkrip atau menyalin adalah langkah pertama dalam proses penganalisaan data misalnya menyalin data-data dalam bentuk rakaman audio yang mengandungi temubual penyelidik dan responden, perbincangan kumpulan fokus, rakaman video atau catatan kerja lapangan. dilakukan secara menyeluruh tanpa meninggalkan apa juga yang didengar dan diperhatikan. proses yang memerlukan perhatian, masa dan kesabaran seseorang penyelidik. Namun demikian proses ini akan dapat memberi peluang kepada penyelidik menyelami setiap data yang diperoleh.
  • 11. ORGANISASI DATA • Setelah proses transkripsi selesai, adalah perlu untuk menyusun data mengikut bahagian yang senang untuk digunakan semula. Nombor mungkin akan diberi pada setiap temu bual atau kod, atau membahagikan nota-nota lapangan kepada bahagian-bahagian tertentu mengikut tarikh data dipunggut atau mengikut konteks atau pun menyimpan data mengikut bahagian masing-masing dalam folder.
  • 12. MEMBIASAKAN DIRI DENGAN DATA (PELAZIMAN DATA) • Setelah lambakan data disusun mengikut bahagian – bahagian tertentu, maka tibalah masanya untuk membiasakan diri dengan data – data yang diperolehi. Proses pelaziman adalah dengan mendengar kandungan temu bual dalam pita rakaman, membuat tontonan semula bahan berbentuk video, membaca iaitu membaca semula data-data, membuat memo dan membuat ringkasan sebelum proses analisis secara formal bermula. Ia adalah peringkat yang penting terutamanya jika pengumpulan dan proses transkripsi data bukan dilakukan oleh penyelidik sendiri.
  • 13. CODING • langkah yang sangat penting dalam proses menganalisis data kualitatif dengan menggunakan sebarang pakej perisian komputer. coding melibatkan proses mengenalpasti petikan-petikan di dalam teks dan menyimpan rujukan kepada petikan teks berkenaan di dalam item database yang dipanggil Node (dalam perisian Nvivo). Node boleh mengandungi pelbagai rujukan dan boleh mengkod petikan-petikan daripada sebarang dokumen yang telah disediakan. Menurut Udo Kelle (1995) Coding mempunyai dua fungsi utama iaitu koding boleh melambangkan satu petikan teks yang mengandungi maklumat khusus untuk tujuan membenarkan retrieval. coding juga dibuatkan semata – mata untuk melambangkan fakta yang wujud dalam satu-satu maklumat menerusi data-data mentah.
  • 14. TEMA • Tema akan timbul hasil daripada sorotan kajian lepas. - Semakin banyak sorotan kajian lepas yang dibaca maka banyaklah tema yang terhasil. - Tema juga akan timbul daripada ciri- ciri fenomena yang dikaji. - Selain daripada itu, tema adalah daripada definisi yang telah dipersetujui oleh professional ataupun daripada nilai-nilai penyelidik, orientasi teoritikal dan pengalaman personal dengan perkara yang dikaji
  • 15. DEMONSTRASI KEBOLEHPERCAYAAN DAN KEESAHAN • Kesahan (validity) dan kebolehpercayaan (reliability) instrumen amat penting bagi mempertahankan kejituan instrumen daripada terdedah kepada kecacatan. - Semakin tinggi nilai dan tahap kesahan dan kebolehpercayaan instrumen maka semakin jitu data-data yang akan diperoleh bagi menghasilkan kajian yang baik dan berkualiti. - Kesahan merujuk kepada ujian mengukur apa yang sepatutnya diukur - Trangulasi data dalam penyelidikan kualitatif adalah bertujuan untuk menjamin kebolehpercayaan dan kesahihan penemuan penyelidik.
  • 16. LAPORAN • Laporan adalah peringkat penyempurnaan kajian. - Pada bahagian ini penyelidik hendaklah mentafsir, mengulas dan menyebarkan dapatan kajian berdasarkan kepada data-data yang diperoleh. - Penyelidik hendaklah mempunyai kemahiran dan pengetahuan yang mendalam dalam bidang yang dikaji. - hasil analisis haruslah dipersembahkan dengan jelas, kemas dan meyakinkan pembaca.
  • 17. PENGGUNAAN PERISIAN UTK MENGURUS DATA • Perisian Nvivo Versi 2.0 adalah satu perisian yang boleh membantu penyelidik mengorganisasi data dengan lebih mudah dan teratur. NVivo Versi 2.0 adalah contoh perisian yang boleh digunakan untuk membantu mengurus data kualitatif. Strauss & Corbin (1998) ada menjelaskan keperluan perisian untuk mengorganisasi data kualitatif. Perisian ini tidak sama dengan perisian SPSS (Software Package for Social Sciene) yang digunakan dalam penyelidikan berstatistik atau kuantitatif. Perisian ini juga relevan digunakan pada peringkat awal penyelidikan hingga ke peringkat pembentukan teori.
  • 18. Contoh pengkalan data penyelidik dalam perisian Nvivo Versi 2.0
  • 19. Ciri-Ciri Perisian Nvivo Versi 2.0 - • Perisian NVivo mudah digunakan, senang diurus dan tidak mempuyai step yang banyak untuk difahami. - Nvivo akan memaparkan antaramukanya apabila perisian itu di klik dan ia akan memaparkan satu antaramuka yang mudah digunakan dan jelas. Antaramuka ini dikenali sebagai Project Pad. - Setiap kali hendak menggunakan Nvivo sudah pastinya pengguna akan dipaparkan dengan antaramuka ini terlebih dahulu. Antaramuka ini akan dapat membantu dan memudahkan penyelidik menggunakan perisian ini. Antaramuka ini terdiri dari tujuh butang primer dan lima butang sekunder.
  • 20. • Butang-butang berkaitan yang boleh digunakan Butang Primer Butang Sekunder a) Document b) Nodes c) Atrributes d) Set e) Search f) Show Relations g) Explore Models a) Create a document b) Explore a Document c) Browse a Document d) Edit a document e) Explore a document
  • 21. PROJECT PAD PERISIAN Nvivo • Bagi memudahkan pengurusan data kualitatif, telah dibangunkan beberapa perisian, salah satunya perisian Nvivo versi 2.0. Perisian akan dapat membantu penyelidik kualitatif untuk menguruskan data dengan baik. Pengurusan data akan menjadi lebih mudah, menjimatkan masa. Terdapat beberapa ciri-ciri (features) yang penting yang sangat membantu seperti report yang akan menjelaskan dengan lebih mendalam berkaitan dokumen dan node.