Aksi Nyata merupakan aktivitas terakhir untuk menyelesaikan satu topik Pelatihan Mandiri. Aksi Nyata juga merupakan bentuk praktik pemahaman Anda terhadap topik yang dipelajari dalam Pelatihan mandiri. Melalui Aksi Nyata, Anda bisa mencoba mengimplementasikan teori yang telah dipelajari dalam Pelatihan Mandiri dan mendemonstrasikan pemahaman dan penguasaan materi.
5. PENGERTIANKURIKULUM
Kurikulum merupakan seperangkat rencana dan pengaturan mengenai
tujuan,isi dan bahan pelajaran serta bahan yang digunakan sebagai
pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai
tujuan pendidikan tertentu, yang didalamnya memuat latar belakang, visi,
misi tujuan serta struktur kurikulum dari sekolah
6. MengaturTujuanPendidikan
Kurikulummembantudalam
merumuskan tujuan pendidikan
yang jelas dan spesifik. Ini
menentukanapa yang diharapkan
siswa pelajari dan capai selama
proses pendidikan.
MemfasilitasiEvaluasidanPenilaian
Kurikulummemberikan dasar untuk
pengembanganinstrumen evaluasi
dan penilaian.Ini membantuguru
dan lembaga pendidikan menilai
pencapaian siswa dan efektivitas
programpendidikan.
PERANDANFUNGSIKURIKULUM
MemanduDesainPem
belajaran
Kurikulummembantu dalam merancang
program pembelajaran yang efektif. Ini
mencakup pemilihan materi pelajaran,
metode pengajaran,penilaian,dan
sumber daya yang akan digunakan
dalamproses pendidikan.
Mem
otivasiPem
belajaran
Kurikulumyang dirancang dengan baik
dapatmerangsang minat dan motivasi
siswa untuk belajar. Ini menciptakan
lingkungan pembelajaran yang menarik
dan bermakna.
8. MengapaKurikulumPerluBerubah?
Kurikulumperlu berubah karena dunia dan kebutuhan masyarakat selalu berubah.
Berikut beberapa alasan mengapa perubahan kurikulumdiperlukan:
PerkembanganPengetahuandanT
eknologi
● Pengetahuan dan teknologi terus berkembang dengan cepat. Oleh karena itu,
kurikulumharus diperbarui untukmencerminkan perkembangan terbaru dalam
ilmu pengetahuan dan teknologi. Ini memastikan bahwa siswa memperoleh
pengetahuan dan keterampilan yang relevan dengan dunia nyata.
PerubahanSosial danEkonomi
● Masyarakat dan ekonomi juga berubah seiring waktu. Perubahan ini
memengaruhi jenis pekerjaan yang dibutuhkandi pasar tenaga kerja, sehingga
kurikulum perlu disesuaikan agar siswa dapat mempersiapkan diri untuk
pekerjaan masa depan.
9. MengapaKurikulumPerluBerubah?
KebutuhanIndividualSiswa
● Setiap siswa memiliki kebutuhan dan minat yang berbeda. Kurikulum yang
fleksibel memungkinkan siswa untuk memilih mata pelajaran dan jalur pendidikan
yang sesuai dengan minat dan tujuan karir mereka.
PersiapanuntukT
antanganMasaDepan
● Kurikulumharus dirancang untuk mempersiapkan siswa menghadapi tantangan
masa depan, termasuk masalah global seperti perubahan iklim, ketidaksetaraan,
dan revolusi teknologi. Pendidikan harus memberikan pengetahuan dan
keterampilan yang diperlukan untuk mengatasi tantangan ini.
10. MengapaKurikulumPerluBerubah?
Standar Pendidikan
● Banyak negara memiliki standar pendidikan nasional yang harus dipenuhi oleh
sekolah dan siswa. Perubahan kurikulum mungkin diperlukan untuk memastikan
bahwa standar ini terpenuhi.
PerkembanganZaman
● Kurikulum harus selalu berubah agar sesuai dengan perkembangan zaman,
apalagi masa sekarang ini Ilmu Pengetahuan dan teknologi informasi telah
berkembang dan pembelajaran akan membosankan tanpa adanya perubahan
bukankah tugas kita untuk menyiapkan para peserta didik kita menghadapi
zaman yang baru, zaman yang sama sekali berbeda dengan zaman kita dulu.
12. DapatkahKurikulumBerubah?
Kurikulum oprasional satuan pendidikan itu
bersifat dinamis artinya dapat diubah sesuai
perubahan dan perkembangan budaya dan
zaman, selain mengikuti zaman yang sudah
diadaptasi sesuai lingkungan geografis.
Kurikulum bersifat dinamis dan terus
dikembangkan atau diadaptasi sesuai
konteks dan kebutuhan peserta didik untuk
membangun kompetensi sesuai masa kini
dan masa yang akan datang.
14. BagaimanaCaraMewujudkannya?
Penting untuk diingat bahwa perubahan kurikulum
memerlukan waktu dan komitmen dari banyak
pihak, serta penyesuaian berkelanjutan.
Keterlibatan stakeholder dan pendekatan yang
terencana adalah kunci keberhasilan dalam
mewujudkan perubahan kurikulum.
Seluruh komponen masyarakat yaitu peran orang
tua, masyarakat dan sekolah harus menempatkan
kebutuhan, pendapat, pengalaman, hasil belajar
serta kepentingan peserta didik sebagai
pengembangan Kurikulum karena Kurikulum
dirancang untuk kebutuhan peserta didik.
