SlideShare a Scribd company logo
Company Profile
LATAR BELAKANG
Kemajuan sebuah masyarakat atau bangsa tidak pernah lepas dari faktor pendidikan yang ada. Sehingga
pendidikan menjadi tolok ukur akan kualitas sebuah masyarakat atau bangsa tersebut.
Berbicara tentang pendidikan, maka tidak akan terlepas dari sosok guru. Sebab, guru adalah ujung tombak
pendidikan.
Guru terbaik tidak hadir secara instan, akan tetapi mereka hadir melalui proses belajar yang intensif dan
sistematis dengan waktu yang cukup.
Guru terbaik bukanlah mereka yang paling banyak wawasannya. Akan tetapi sesungguhnya, guru terbaik
adalah ia yang mampu mengajar dengan segenap jiwanya.
Hal ini sangat kami sadari. Oleh karenanya, kami merasa perlu mendidik dan mencetak para guru yang
sesuai dengan ideologi kami.
Berawal dari pola pelatihan calon guru selama 20 hari, kami melihat bahwa waktu tersebut masih
sangatlah kurang untuk mengahdirkan para guru yang ideal bagi kami. Kemudian kami adakan pelatihan guru
selama 4 bulan plus Dauroh Quran selama 2 bulan di Jonggol. Dari sinilah nama Akademi Guru Al Fatih berawal.
Di tahun berikutnya, melalui diskusi yang cukup Panjang, tercetuslah sebuah gagasan untuk menghadirkan
sebuah konsep perkuliahan untuk calon guru. Maka dari sinilah muncul perkuliahan Akademi Guru Al Fatih
dengan masa perkuliahan selama 2 tahun.
Besar harapan kami melalui proses belajar yang lebih intensif ini, untuk menghadirkan guru-guru terbaik.
Sehingga mampu untuk memenuhi kebutuhan guru di Kuttab dan Madrasah Al Fatih.
VISI & MISI
 Mencetak Pendidik Generasi Gemilang di Usia Belia
 Mencetak pendidik yang dapat memajukan peradaban dan
kesejahteraan umat manusia
 Mencetak Pendidik yang mampu mengajar, membimbing dan
mengembangkan potensi anak didik
 Mencetak pendidik yang berasaskan nilai-nilai Islam
 Menjadi bagian dari peningkatan kualitas guru/pendidik di Indonesia,
khususnya Kuttab dan Madrasah Al Fatih
DOA DAN HARAPAN
STRUKTUR
Dewan pembina:
a. Budi Ashari, Lc
b. Ir. Muhaimin Iqbal
c. Muhammad Ilham Sembodo, S.Pd
d. Herfi Ghulam Faizy, Lc
e. Galan Nurrhaman Sandy, S.Pd
Muhammad Abduh
Al Baihaqi, Lc
Mudir
Kholis
Widodo
Sekretaris
Agusman
Rubianto
Bendahara
Abizar Al
Ghifary
Perlengkapan
Muhammad
Luthfi
Musyrif Asrama
KEGIATAN
Perkuliahan reguler:
 Jumat : Pukul 16.00 - 17.30 WIB
 Sabtu : Pukul 08.00 - 14.30 WIB
Asrama:
Kegiatan dilaksanakan dari hari Senin – Sabtu, dimulai semenjak bakda Shubuh sampai
pukul 21.00 WIB, berupa:
 Tahsin
 Tilawah
 Ziyadah
 Muroja’ah
 Tasmi
 Kajian
 Bhs Arab
 Hafal dan setoran mutun
 Dll
PROGRAM ASRAMA
Program Asrama Akademi Guru Al Fatih bertujuan untuk mencetak para ahli Al-Quran. Hal paling
mendasar yang menjadi alasan diadakannya program ini adalah: kebutuhan akan guru-guru yang memiliki
hafalan dan pemahaman yang baik terhadap Al-Quran, serta memiliki pemahaman yang baik pula akan Visi
dan Misi Al Fatih
Tidaklah mudah bagi yayasan Al Fatih untuk mendapatkan guru-guru ber-basic Quran yang baik.
Terkadang didapati guru-guru ber-basic Quran yang cukup baik, namun belum memiliki pemahaman yang
cukup akan visi dan misi Al Fatih.
Dari sinilah tercetus sebuah gagasan untuk mencetak sendiri para ahli Quran di dalam internal Al
Fatih. Para Santri yang belajar di Asrama AGA diharapkan mampu menyelesaikan hafalan Al-Quran 30 Juz
dalam kurun waktu 2 tahun, dan Alhamdu lillah sudah ada beberapa Santri yang berhasil mencapai target
sebelum 2 tahun.
Untuk kondisi saat ini, ada beberapa Santri Asrama AGA yang diperbantukan untuk mengajar di
Kuttab sebagai Guru Quran. Hal ini disebabkan oleh kebutuhan yang sangat mendesak dan tidak
mudahnya mendapatkan Guru Quran dalam waktu singkat.
Jumlah Santri saat ini Ikhwan 12 orang dan Akhwat 24 orang.
PESERTA
Untuk menjadi peserta di Akademi Guru Al Fatih, peserta harus melalui beberapa tahapan seleksi
yang cukup ketat, di antaranya:
 Mendaftar melalui formulir online sebagai database awal
 Studium Generale 1, yang bertujuan untuk menyeleksi mereka yang masih ragu
 Ujian tes tulis, berisi beberapa pertanyaan mendasar terkait pemahaman terhadap Islam dan konsep
pendidikan
 Ujian lisan, berupa ujian bacaan dan hafalan Al-Qur’an
 Wawancara, untuk mengetahui latar belakang dan motivasi calon peserta
 Pengumuman kelulusan
 Tanda tangan akad dan penyerahan ijazah terakhir
Jika peserta melewatkan salah satu tahapan tersebut di atas, maka otomatis dinyatakan gugur.
Kemudian setelah tanda tangan akad dan penyerahan ijazah, pakan ada ta’aruf dan pembekalan materi
awal di Studium Generale 2.
Jika peserta menyalahi akad yang sudah ditandatangani, atau melanggar aturan yang sudah
ditetapkan, maka akan diberhentikan dan dikenakan sanksi.
Peserta yang sudah lulus nantinya diharuskan untuk mengabdi di lembaga Al Fatih, minimal selama
1 tahun.
LULUSAN
Akademi Guru angkatan pertama (Jonggol) telah meluluskan sekitar 60 peserta.
Banyak di antara mereka yang di kemudian hari menjadi kepala Kuttab atau pemimpin di
cabang masing-masing.
Akademi Guru 2 telah meluluskan sekitar 50 peserta. Sebagian besar menjadi guru
di Kuttab Al Fatih pusat.
Akademi Guru 3 dan 4 di tahun 2018 ini masih dalam proses belajar. Akademi Guru
3 berjumlah sekitar 45 peserta, sedangkan Akademi Guru 4 berjumlah sekitar 65 peserta.
Meskipun peserta Akademi Guru diproyeksikan untuk menjadi guru. Namun ada
beberapa peserta yang mengisi lini-lini lain di Yayasan Al Fatih. Di antaranya ada yang
membantu di keuangan yayasan, ikuttab, kerumahtanggaan, Dapur Al Fatih, dll.
MATA KULIAH
 Al-Qur’an
 Tazkiyatun Nufus
 Konsep Dasar Pendidikan Islam
 Psikologi Perkembangan Islam
 Siroh
 Parenting Nabawiyah
 Dasar-dasar Kependidikan (Ar Rosul Al Mu’allim)
 Bahasa Arab
 Character Building (Syu’abul Iman)
 Qowaid Fiqhiyyah
 Quranic View (Tafakkur Alam dan
Tadabbur)
 Sejarah Kuttab & Madrasah
 Mutun Tholibil ‘Ilm
 Konsep Dasar Berhitung
 Konsep Dasar Membaca dan menulis
 Manajemen Kelas
 Berkisah
 Landasan Olahraga
 Tugas Akhir
Bukan sebuah gedung yang sedang kita bangun, akan tetapi sebuah Aset yang tak
ternilai harganya.
Jika sebuah gedung yang kita bangun, maka selesailah sudah dengan
kehancurannya.
Namun jika para Ahli Ilmu yang sedang kita bina, maka tak akan habis pahala
dengan kematiannya.
Ia akan terus tumbuh dan berkembang, seiring dengan tersebarnya Ilmu.
Semoga setiap Ilmu yang disampaikan serta diamalkan, kelak pahalanya akan
mengalir dan membanjiri timbangan amal kebaikan.
Maka berdirilah untuk Guru! Bukan hanya kesejahteraan dan kesehatan yang
perlu diperhatikan, akan tetapi Ilmu.
Antarkanlah mereka menjadi Guru, dengan sebaik-baik Ilmu.
KONTAK KAMI
https://www.facebook.com/akademigurualfatih
https://www.akademiguru.com
admin@akademiguru.com
0821-1230-6005

More Related Content

What's hot

3.13 ma'iyyatullah
3.13 ma'iyyatullah3.13 ma'iyyatullah
3.13 ma'iyyatullah
Isalzone Faisal
 
Pelajaran 1 dakwah nabi muhammad saw
Pelajaran 1 dakwah nabi muhammad sawPelajaran 1 dakwah nabi muhammad saw
Pelajaran 1 dakwah nabi muhammad saw
fitriani2909
 
Assignment mukjizat al quran 3
Assignment mukjizat al quran 3Assignment mukjizat al quran 3
Assignment mukjizat al quran 3
Rashidah Abd Wahab
 
Pel. 4 menghargai sunnatullah
Pel. 4 menghargai sunnatullahPel. 4 menghargai sunnatullah
Pel. 4 menghargai sunnatullahZuraihi Razali
 
Konspirasi Yahudi dan Kabilah Arab Terhadap Islam Ketika Kewafatan Nabi Muham...
Konspirasi Yahudi dan Kabilah Arab Terhadap Islam Ketika Kewafatan Nabi Muham...Konspirasi Yahudi dan Kabilah Arab Terhadap Islam Ketika Kewafatan Nabi Muham...
Konspirasi Yahudi dan Kabilah Arab Terhadap Islam Ketika Kewafatan Nabi Muham...
Ezad Azraai Jamsari
 
Makalah 1 Konsep Dasar Pengembangan Kurikulum PAI.pdf
Makalah 1 Konsep Dasar Pengembangan Kurikulum PAI.pdfMakalah 1 Konsep Dasar Pengembangan Kurikulum PAI.pdf
Makalah 1 Konsep Dasar Pengembangan Kurikulum PAI.pdf
DinaAuliyaRahma
 
Hadis 40 - Hadis 8
Hadis 40 - Hadis 8Hadis 40 - Hadis 8
Hadis 40 - Hadis 8
MohdNoorShawal
 
Kumpulan hadis ttg ilmu dan amalannya
Kumpulan hadis ttg ilmu dan amalannyaKumpulan hadis ttg ilmu dan amalannya
Kumpulan hadis ttg ilmu dan amalannyaRoyadi Nusa
 
Fiqh al-sirah-1 - muhammad sa’id ramadhan al-buti
Fiqh al-sirah-1 - muhammad sa’id ramadhan al-butiFiqh al-sirah-1 - muhammad sa’id ramadhan al-buti
Fiqh al-sirah-1 - muhammad sa’id ramadhan al-butiChe' Wan Azhar Shariffudin
 
solat aidil fitri dan aidil adha
solat aidil fitri dan aidil adhasolat aidil fitri dan aidil adha
solat aidil fitri dan aidil adha
NORANEEZ ISMAIL
 
Modul SKI- KB 3 Perkembangan Islam Di Nusantara
Modul SKI- KB 3 Perkembangan Islam Di NusantaraModul SKI- KB 3 Perkembangan Islam Di Nusantara
Modul SKI- KB 3 Perkembangan Islam Di Nusantara
Istna Zakia Iriana
 
Topik 3 penghijrahan ke habsyah
Topik 3 penghijrahan ke habsyahTopik 3 penghijrahan ke habsyah
Topik 3 penghijrahan ke habsyah
Amnah Saayah Ismail
 
Hari Santri 2019
Hari Santri 2019Hari Santri 2019
Hari Santri 2019
Lestari Moerdijat
 
Syariah islam
Syariah islamSyariah islam
Syariah islamel-hafiy
 
PPT Isra Miraj.pptx
PPT Isra Miraj.pptxPPT Isra Miraj.pptx
PPT Isra Miraj.pptx
ArnoTangerang1
 
Laporan Praktikal JAHEAIK
Laporan Praktikal JAHEAIKLaporan Praktikal JAHEAIK
Laporan Praktikal JAHEAIKNur_Khalilah
 

What's hot (20)

3.13 ma'iyyatullah
3.13 ma'iyyatullah3.13 ma'iyyatullah
3.13 ma'iyyatullah
 
Pelajaran 1 dakwah nabi muhammad saw
Pelajaran 1 dakwah nabi muhammad sawPelajaran 1 dakwah nabi muhammad saw
Pelajaran 1 dakwah nabi muhammad saw
 
Assignment mukjizat al quran 3
Assignment mukjizat al quran 3Assignment mukjizat al quran 3
Assignment mukjizat al quran 3
 
Pel. 4 menghargai sunnatullah
Pel. 4 menghargai sunnatullahPel. 4 menghargai sunnatullah
Pel. 4 menghargai sunnatullah
 
Konspirasi Yahudi dan Kabilah Arab Terhadap Islam Ketika Kewafatan Nabi Muham...
Konspirasi Yahudi dan Kabilah Arab Terhadap Islam Ketika Kewafatan Nabi Muham...Konspirasi Yahudi dan Kabilah Arab Terhadap Islam Ketika Kewafatan Nabi Muham...
Konspirasi Yahudi dan Kabilah Arab Terhadap Islam Ketika Kewafatan Nabi Muham...
 
Makalah 1 Konsep Dasar Pengembangan Kurikulum PAI.pdf
Makalah 1 Konsep Dasar Pengembangan Kurikulum PAI.pdfMakalah 1 Konsep Dasar Pengembangan Kurikulum PAI.pdf
Makalah 1 Konsep Dasar Pengembangan Kurikulum PAI.pdf
 
Hadis 40 - Hadis 8
Hadis 40 - Hadis 8Hadis 40 - Hadis 8
Hadis 40 - Hadis 8
 
Biografi imam syafi`i
Biografi imam syafi`iBiografi imam syafi`i
Biografi imam syafi`i
 
Kumpulan hadis ttg ilmu dan amalannya
Kumpulan hadis ttg ilmu dan amalannyaKumpulan hadis ttg ilmu dan amalannya
Kumpulan hadis ttg ilmu dan amalannya
 
Fiqh al-sirah-1 - muhammad sa’id ramadhan al-buti
Fiqh al-sirah-1 - muhammad sa’id ramadhan al-butiFiqh al-sirah-1 - muhammad sa’id ramadhan al-buti
Fiqh al-sirah-1 - muhammad sa’id ramadhan al-buti
 
Saidina abu hurairah
Saidina abu hurairahSaidina abu hurairah
Saidina abu hurairah
 
Adab berhias diri 1
Adab berhias diri 1Adab berhias diri 1
Adab berhias diri 1
 
solat aidil fitri dan aidil adha
solat aidil fitri dan aidil adhasolat aidil fitri dan aidil adha
solat aidil fitri dan aidil adha
 
Modul SKI- KB 3 Perkembangan Islam Di Nusantara
Modul SKI- KB 3 Perkembangan Islam Di NusantaraModul SKI- KB 3 Perkembangan Islam Di Nusantara
Modul SKI- KB 3 Perkembangan Islam Di Nusantara
 
Topik 3 penghijrahan ke habsyah
Topik 3 penghijrahan ke habsyahTopik 3 penghijrahan ke habsyah
Topik 3 penghijrahan ke habsyah
 
Hari Santri 2019
Hari Santri 2019Hari Santri 2019
Hari Santri 2019
 
SKL-CPL PRODI PAI.pptx
SKL-CPL PRODI PAI.pptxSKL-CPL PRODI PAI.pptx
SKL-CPL PRODI PAI.pptx
 
Syariah islam
Syariah islamSyariah islam
Syariah islam
 
PPT Isra Miraj.pptx
PPT Isra Miraj.pptxPPT Isra Miraj.pptx
PPT Isra Miraj.pptx
 
Laporan Praktikal JAHEAIK
Laporan Praktikal JAHEAIKLaporan Praktikal JAHEAIK
Laporan Praktikal JAHEAIK
 

Similar to Akademi Guru Al Fatih

etika profesi guru
etika profesi guruetika profesi guru
etika profesi guru
harjunode
 
RAKER AWKER II DAMIS 3 TAHUN-022023.pptx
RAKER AWKER II DAMIS 3 TAHUN-022023.pptxRAKER AWKER II DAMIS 3 TAHUN-022023.pptx
RAKER AWKER II DAMIS 3 TAHUN-022023.pptx
MumtaazAlFatih
 
Ppg kompetensi profesional
Ppg kompetensi profesionalPpg kompetensi profesional
Ppg kompetensi profesional
Nadya Ayunisa
 
2. staid pai-vi (seputar profesi guru)
2.  staid pai-vi (seputar profesi guru)2.  staid pai-vi (seputar profesi guru)
2. staid pai-vi (seputar profesi guru)
Jumari Awi
 
Administrasi Kesiswaan.pdf
Administrasi Kesiswaan.pdfAdministrasi Kesiswaan.pdf
Administrasi Kesiswaan.pdf
Zukét Printing
 
Administrasi Kesiswaan.docx
Administrasi Kesiswaan.docxAdministrasi Kesiswaan.docx
Administrasi Kesiswaan.docx
Zukét Printing
 
Proposal sekripsi
Proposal sekripsi Proposal sekripsi
Proposal sekripsi
mukhtarsyafaat21
 
KELEBIHAN DAN KELEMAHAN SISTEM PENDIDIKAN ISLAM | Imron Fauzi | Mahasiswa INA...
KELEBIHAN DAN KELEMAHAN SISTEM PENDIDIKAN ISLAM | Imron Fauzi | Mahasiswa INA...KELEBIHAN DAN KELEMAHAN SISTEM PENDIDIKAN ISLAM | Imron Fauzi | Mahasiswa INA...
KELEBIHAN DAN KELEMAHAN SISTEM PENDIDIKAN ISLAM | Imron Fauzi | Mahasiswa INA...
Imron Fauzi
 
Makalah iii b staim
Makalah iii b staimMakalah iii b staim
Makalah iii b staim
Mochamad Lukman
 
Makalah pengembangan kurikulum (power point) kholikul anwar iii b staim ta
Makalah pengembangan kurikulum (power point) kholikul anwar iii b staim taMakalah pengembangan kurikulum (power point) kholikul anwar iii b staim ta
Makalah pengembangan kurikulum (power point) kholikul anwar iii b staim ta
Kholikul Anwar
 
Pengertian profesi pendidikan
Pengertian profesi pendidikanPengertian profesi pendidikan
Pengertian profesi pendidikan
ronald valther
 
Makalah proskep revisi
Makalah proskep revisiMakalah proskep revisi
Makalah proskep revisi
ShalsaDwi
 
Makalah proskep revisi
Makalah proskep revisiMakalah proskep revisi
Makalah proskep revisi
ShalsaDwi
 
Tugas metode pembelajaran pai
Tugas metode pembelajaran paiTugas metode pembelajaran pai
Tugas metode pembelajaran paiancciran
 
Tugas metode pembelajaran pai
Tugas metode pembelajaran paiTugas metode pembelajaran pai
Tugas metode pembelajaran paiancciran
 
Tugas metode pembelajaran pai
Tugas metode pembelajaran paiTugas metode pembelajaran pai
Tugas metode pembelajaran paiancciran
 
Tugas 5 tik
Tugas 5 tikTugas 5 tik
Tugas 5 tik
Nurafilla
 
Tugas 5 tik
Tugas 5 tikTugas 5 tik
Tugas 5 tik
Amanaharsy
 
Tugas 5 tik
Tugas 5 tik Tugas 5 tik
Tugas 5 tik
Amanaharsy
 

Similar to Akademi Guru Al Fatih (20)

etika profesi guru
etika profesi guruetika profesi guru
etika profesi guru
 
RAKER AWKER II DAMIS 3 TAHUN-022023.pptx
RAKER AWKER II DAMIS 3 TAHUN-022023.pptxRAKER AWKER II DAMIS 3 TAHUN-022023.pptx
RAKER AWKER II DAMIS 3 TAHUN-022023.pptx
 
Ppg kompetensi profesional
Ppg kompetensi profesionalPpg kompetensi profesional
Ppg kompetensi profesional
 
2. staid pai-vi (seputar profesi guru)
2.  staid pai-vi (seputar profesi guru)2.  staid pai-vi (seputar profesi guru)
2. staid pai-vi (seputar profesi guru)
 
Administrasi Kesiswaan.pdf
Administrasi Kesiswaan.pdfAdministrasi Kesiswaan.pdf
Administrasi Kesiswaan.pdf
 
Administrasi Kesiswaan.docx
Administrasi Kesiswaan.docxAdministrasi Kesiswaan.docx
Administrasi Kesiswaan.docx
 
Proposal sekripsi
Proposal sekripsi Proposal sekripsi
Proposal sekripsi
 
KELEBIHAN DAN KELEMAHAN SISTEM PENDIDIKAN ISLAM | Imron Fauzi | Mahasiswa INA...
KELEBIHAN DAN KELEMAHAN SISTEM PENDIDIKAN ISLAM | Imron Fauzi | Mahasiswa INA...KELEBIHAN DAN KELEMAHAN SISTEM PENDIDIKAN ISLAM | Imron Fauzi | Mahasiswa INA...
KELEBIHAN DAN KELEMAHAN SISTEM PENDIDIKAN ISLAM | Imron Fauzi | Mahasiswa INA...
 
Makalah iii b staim
Makalah iii b staimMakalah iii b staim
Makalah iii b staim
 
Makalah pengembangan kurikulum (power point) kholikul anwar iii b staim ta
Makalah pengembangan kurikulum (power point) kholikul anwar iii b staim taMakalah pengembangan kurikulum (power point) kholikul anwar iii b staim ta
Makalah pengembangan kurikulum (power point) kholikul anwar iii b staim ta
 
Pengertian profesi pendidikan
Pengertian profesi pendidikanPengertian profesi pendidikan
Pengertian profesi pendidikan
 
Makalah proskep revisi
Makalah proskep revisiMakalah proskep revisi
Makalah proskep revisi
 
Makalah proskep revisi
Makalah proskep revisiMakalah proskep revisi
Makalah proskep revisi
 
Tugas metode pembelajaran pai
Tugas metode pembelajaran paiTugas metode pembelajaran pai
Tugas metode pembelajaran pai
 
Tugas metode pembelajaran pai
Tugas metode pembelajaran paiTugas metode pembelajaran pai
Tugas metode pembelajaran pai
 
Tugas metode pembelajaran pai
Tugas metode pembelajaran paiTugas metode pembelajaran pai
Tugas metode pembelajaran pai
 
Tugas 5 tik
Tugas 5 tikTugas 5 tik
Tugas 5 tik
 
Tugas 5 tik
Tugas 5 tikTugas 5 tik
Tugas 5 tik
 
Tugas 5 tik
Tugas 5 tik Tugas 5 tik
Tugas 5 tik
 
Contoh laporan ptk
Contoh laporan ptkContoh laporan ptk
Contoh laporan ptk
 

Recently uploaded

LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
widyakusuma99
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
UditGheozi2
 
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdfProgram Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
erlita3
 
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docxSOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
MuhammadBagusAprilia1
 
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docxINSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
lindaagina84
 
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptxSOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
astridamalia20
 
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
Nur afiyah
 
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 BandungBahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Galang Adi Kuncoro
 
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBIVISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
gloriosaesy
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
mohfedri24
 
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrinPatofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
rohman85
 
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptxJuknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
mattaja008
 
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptxSEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
bobobodo693
 
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.pptKOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
Dedi Dwitagama
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
jodikurniawan341
 
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptxBab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
nawasenamerta
 
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdfPaparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
SEMUELSAMBOKARAENG
 
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdfTugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
muhammadRifai732845
 
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
Indah106914
 

Recently uploaded (20)

LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
 
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdfProgram Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
 
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docxSOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
 
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docxINSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
 
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptxSOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
 
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
 
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 BandungBahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
 
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBIVISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
 
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
 
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrinPatofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
 
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptxJuknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
 
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptxSEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
SEMINAR PPG DAN PPL ppg prajabatan 2024.pptx
 
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.pptKOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
 
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptxBab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
 
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdfPaparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
 
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdfTugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
 
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
 

Akademi Guru Al Fatih

  • 2. LATAR BELAKANG Kemajuan sebuah masyarakat atau bangsa tidak pernah lepas dari faktor pendidikan yang ada. Sehingga pendidikan menjadi tolok ukur akan kualitas sebuah masyarakat atau bangsa tersebut. Berbicara tentang pendidikan, maka tidak akan terlepas dari sosok guru. Sebab, guru adalah ujung tombak pendidikan. Guru terbaik tidak hadir secara instan, akan tetapi mereka hadir melalui proses belajar yang intensif dan sistematis dengan waktu yang cukup. Guru terbaik bukanlah mereka yang paling banyak wawasannya. Akan tetapi sesungguhnya, guru terbaik adalah ia yang mampu mengajar dengan segenap jiwanya. Hal ini sangat kami sadari. Oleh karenanya, kami merasa perlu mendidik dan mencetak para guru yang sesuai dengan ideologi kami. Berawal dari pola pelatihan calon guru selama 20 hari, kami melihat bahwa waktu tersebut masih sangatlah kurang untuk mengahdirkan para guru yang ideal bagi kami. Kemudian kami adakan pelatihan guru selama 4 bulan plus Dauroh Quran selama 2 bulan di Jonggol. Dari sinilah nama Akademi Guru Al Fatih berawal. Di tahun berikutnya, melalui diskusi yang cukup Panjang, tercetuslah sebuah gagasan untuk menghadirkan sebuah konsep perkuliahan untuk calon guru. Maka dari sinilah muncul perkuliahan Akademi Guru Al Fatih dengan masa perkuliahan selama 2 tahun. Besar harapan kami melalui proses belajar yang lebih intensif ini, untuk menghadirkan guru-guru terbaik. Sehingga mampu untuk memenuhi kebutuhan guru di Kuttab dan Madrasah Al Fatih.
  • 3.
  • 4. VISI & MISI  Mencetak Pendidik Generasi Gemilang di Usia Belia  Mencetak pendidik yang dapat memajukan peradaban dan kesejahteraan umat manusia  Mencetak Pendidik yang mampu mengajar, membimbing dan mengembangkan potensi anak didik  Mencetak pendidik yang berasaskan nilai-nilai Islam  Menjadi bagian dari peningkatan kualitas guru/pendidik di Indonesia, khususnya Kuttab dan Madrasah Al Fatih
  • 6. STRUKTUR Dewan pembina: a. Budi Ashari, Lc b. Ir. Muhaimin Iqbal c. Muhammad Ilham Sembodo, S.Pd d. Herfi Ghulam Faizy, Lc e. Galan Nurrhaman Sandy, S.Pd Muhammad Abduh Al Baihaqi, Lc Mudir Kholis Widodo Sekretaris Agusman Rubianto Bendahara Abizar Al Ghifary Perlengkapan Muhammad Luthfi Musyrif Asrama
  • 7. KEGIATAN Perkuliahan reguler:  Jumat : Pukul 16.00 - 17.30 WIB  Sabtu : Pukul 08.00 - 14.30 WIB Asrama: Kegiatan dilaksanakan dari hari Senin – Sabtu, dimulai semenjak bakda Shubuh sampai pukul 21.00 WIB, berupa:  Tahsin  Tilawah  Ziyadah  Muroja’ah  Tasmi  Kajian  Bhs Arab  Hafal dan setoran mutun  Dll
  • 8. PROGRAM ASRAMA Program Asrama Akademi Guru Al Fatih bertujuan untuk mencetak para ahli Al-Quran. Hal paling mendasar yang menjadi alasan diadakannya program ini adalah: kebutuhan akan guru-guru yang memiliki hafalan dan pemahaman yang baik terhadap Al-Quran, serta memiliki pemahaman yang baik pula akan Visi dan Misi Al Fatih Tidaklah mudah bagi yayasan Al Fatih untuk mendapatkan guru-guru ber-basic Quran yang baik. Terkadang didapati guru-guru ber-basic Quran yang cukup baik, namun belum memiliki pemahaman yang cukup akan visi dan misi Al Fatih. Dari sinilah tercetus sebuah gagasan untuk mencetak sendiri para ahli Quran di dalam internal Al Fatih. Para Santri yang belajar di Asrama AGA diharapkan mampu menyelesaikan hafalan Al-Quran 30 Juz dalam kurun waktu 2 tahun, dan Alhamdu lillah sudah ada beberapa Santri yang berhasil mencapai target sebelum 2 tahun. Untuk kondisi saat ini, ada beberapa Santri Asrama AGA yang diperbantukan untuk mengajar di Kuttab sebagai Guru Quran. Hal ini disebabkan oleh kebutuhan yang sangat mendesak dan tidak mudahnya mendapatkan Guru Quran dalam waktu singkat. Jumlah Santri saat ini Ikhwan 12 orang dan Akhwat 24 orang.
  • 9. PESERTA Untuk menjadi peserta di Akademi Guru Al Fatih, peserta harus melalui beberapa tahapan seleksi yang cukup ketat, di antaranya:  Mendaftar melalui formulir online sebagai database awal  Studium Generale 1, yang bertujuan untuk menyeleksi mereka yang masih ragu  Ujian tes tulis, berisi beberapa pertanyaan mendasar terkait pemahaman terhadap Islam dan konsep pendidikan  Ujian lisan, berupa ujian bacaan dan hafalan Al-Qur’an  Wawancara, untuk mengetahui latar belakang dan motivasi calon peserta  Pengumuman kelulusan  Tanda tangan akad dan penyerahan ijazah terakhir Jika peserta melewatkan salah satu tahapan tersebut di atas, maka otomatis dinyatakan gugur. Kemudian setelah tanda tangan akad dan penyerahan ijazah, pakan ada ta’aruf dan pembekalan materi awal di Studium Generale 2. Jika peserta menyalahi akad yang sudah ditandatangani, atau melanggar aturan yang sudah ditetapkan, maka akan diberhentikan dan dikenakan sanksi. Peserta yang sudah lulus nantinya diharuskan untuk mengabdi di lembaga Al Fatih, minimal selama 1 tahun.
  • 10. LULUSAN Akademi Guru angkatan pertama (Jonggol) telah meluluskan sekitar 60 peserta. Banyak di antara mereka yang di kemudian hari menjadi kepala Kuttab atau pemimpin di cabang masing-masing. Akademi Guru 2 telah meluluskan sekitar 50 peserta. Sebagian besar menjadi guru di Kuttab Al Fatih pusat. Akademi Guru 3 dan 4 di tahun 2018 ini masih dalam proses belajar. Akademi Guru 3 berjumlah sekitar 45 peserta, sedangkan Akademi Guru 4 berjumlah sekitar 65 peserta. Meskipun peserta Akademi Guru diproyeksikan untuk menjadi guru. Namun ada beberapa peserta yang mengisi lini-lini lain di Yayasan Al Fatih. Di antaranya ada yang membantu di keuangan yayasan, ikuttab, kerumahtanggaan, Dapur Al Fatih, dll.
  • 11. MATA KULIAH  Al-Qur’an  Tazkiyatun Nufus  Konsep Dasar Pendidikan Islam  Psikologi Perkembangan Islam  Siroh  Parenting Nabawiyah  Dasar-dasar Kependidikan (Ar Rosul Al Mu’allim)  Bahasa Arab  Character Building (Syu’abul Iman)  Qowaid Fiqhiyyah  Quranic View (Tafakkur Alam dan Tadabbur)  Sejarah Kuttab & Madrasah  Mutun Tholibil ‘Ilm  Konsep Dasar Berhitung  Konsep Dasar Membaca dan menulis  Manajemen Kelas  Berkisah  Landasan Olahraga  Tugas Akhir
  • 12. Bukan sebuah gedung yang sedang kita bangun, akan tetapi sebuah Aset yang tak ternilai harganya. Jika sebuah gedung yang kita bangun, maka selesailah sudah dengan kehancurannya. Namun jika para Ahli Ilmu yang sedang kita bina, maka tak akan habis pahala dengan kematiannya. Ia akan terus tumbuh dan berkembang, seiring dengan tersebarnya Ilmu. Semoga setiap Ilmu yang disampaikan serta diamalkan, kelak pahalanya akan mengalir dan membanjiri timbangan amal kebaikan. Maka berdirilah untuk Guru! Bukan hanya kesejahteraan dan kesehatan yang perlu diperhatikan, akan tetapi Ilmu. Antarkanlah mereka menjadi Guru, dengan sebaik-baik Ilmu.