SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Комп'ютерне моделювання.Комп'ютерне моделювання.
Основи алгоритмізації.Основи алгоритмізації.
Ознайомлюємось ізОзнайомлюємось із
процесом моделювання.процесом моделювання.
Об'єкти та моделі.Об'єкти та моделі.
Що розуміють під об'єктомЩо розуміють під об'єктом
навколишнього світу?навколишнього світу?
Об'єктОб'єкт – цілісна частина
навколишнього світу.
Об'єктиОб'єкти
МатеріальніМатеріальні НематеріальніНематеріальні
Які властивості має об'єкт?Які властивості має об'єкт?
• Усі об'єкти мають певні характеристики:
– Ім'я (назва);
– Властивості (кількісні або якісні);
– Дії (які може здійснити об'єкт чи які можна
здійснити з ним);
– Середовище, в якому він перебуває.
• Кожна властивість характеризується
відповідним параметром та конкретним
його значенням
Що таке предметна область?Що таке предметна область?
• Предметна область – множина всіх
предметів, властивості яких та
відношення між якими розглядаються
в науковій теорії.
Канцелярські
товари
Пристрої
комп'ютера
Чому люди користуютьсяЧому люди користуються
моделями?моделями?
• МодельМодель - спрощене подання реального
об’єкта, що відбиває лише найголовніші
його властивості.
• Для створення моделі реального об’єкта
потрібно знайти, зібрати, обробити,
зберегти, передати інформацію про нього,
тобто виконати різні види інформаційних
процесів.
Як можна класифікувати моделі?Як можна класифікувати моделі?
Слово модельмодель походить від латинського
modulus (міра, зразок, норма) й означає
копію або образ.
МоделіМоделі
МатеріальніМатеріальні АбстрактніАбстрактні
ЗнаковіЗнакові ВербальніВербальні
Що таке карти знаньЩо таке карти знань??
дозволяють у графічному вигляді
представити основні ідеї, поняття,
що вивчатимуться, підсумувати
інформацію, структурувати знання,
продемонструвати концепції та
діаграми.

More Related Content

Similar to Ak 11 klas_urok_09_tema

1.1 Поняття моделі. типи моделей. моделювання, як метод дослідження обєктів
1.1 Поняття моделі. типи моделей. моделювання, як метод дослідження обєктів1.1 Поняття моделі. типи моделей. моделювання, як метод дослідження обєктів
1.1 Поняття моделі. типи моделей. моделювання, як метод дослідження обєктівAnatolii Barannik
 
урок 4 базові алгоритмічні структури
урок  4 базові алгоритмічні структуриурок  4 базові алгоритмічні структури
урок 4 базові алгоритмічні структуриkissoli
 
3 класппвпраопоророрлорпрармиммррапв .pptx
3 класппвпраопоророрлорпрармиммррапв .pptx3 класппвпраопоророрлорпрармиммррапв .pptx
3 класппвпраопоророрлорпрармиммррапв .pptxVikaHamza1
 
Presentation #11. computer modeling of objects and processes. computer exper...
Presentation #11.  computer modeling of objects and processes. computer exper...Presentation #11.  computer modeling of objects and processes. computer exper...
Presentation #11. computer modeling of objects and processes. computer exper...Nikolay Shaygorodskiy
 
Моделювання на ЕОМ. Лекції №1-№3
Моделювання на ЕОМ. Лекції №1-№3Моделювання на ЕОМ. Лекції №1-№3
Моделювання на ЕОМ. Лекції №1-№3Lesia Sobolevska
 
Поняття моделi. Типи моделей. Моделювання
Поняття моделi. Типи моделей. МоделюванняПоняття моделi. Типи моделей. Моделювання
Поняття моделi. Типи моделей. Моделюванняdnzcpto1
 
Математична модель
Математична модельМатематична модель
Математична модельt0hins
 
моделювання в організації навчання фізики
моделювання в організації навчання фізикимоделювання в організації навчання фізики
моделювання в організації навчання фізикиTanushka1
 
Системний аналіз та імітаційне моделювання.ppt
Системний аналіз та імітаційне моделювання.pptСистемний аналіз та імітаційне моделювання.ppt
Системний аналіз та імітаційне моделювання.pptMaryLuchechko1
 

Similar to Ak 11 klas_urok_09_tema (11)

модель
модельмодель
модель
 
1.1 Поняття моделі. типи моделей. моделювання, як метод дослідження обєктів
1.1 Поняття моделі. типи моделей. моделювання, як метод дослідження обєктів1.1 Поняття моделі. типи моделей. моделювання, як метод дослідження обєктів
1.1 Поняття моделі. типи моделей. моделювання, як метод дослідження обєктів
 
урок 4 базові алгоритмічні структури
урок  4 базові алгоритмічні структуриурок  4 базові алгоритмічні структури
урок 4 базові алгоритмічні структури
 
Less17
Less17Less17
Less17
 
3 класппвпраопоророрлорпрармиммррапв .pptx
3 класппвпраопоророрлорпрармиммррапв .pptx3 класппвпраопоророрлорпрармиммррапв .pptx
3 класппвпраопоророрлорпрармиммррапв .pptx
 
Presentation #11. computer modeling of objects and processes. computer exper...
Presentation #11.  computer modeling of objects and processes. computer exper...Presentation #11.  computer modeling of objects and processes. computer exper...
Presentation #11. computer modeling of objects and processes. computer exper...
 
Моделювання на ЕОМ. Лекції №1-№3
Моделювання на ЕОМ. Лекції №1-№3Моделювання на ЕОМ. Лекції №1-№3
Моделювання на ЕОМ. Лекції №1-№3
 
Поняття моделi. Типи моделей. Моделювання
Поняття моделi. Типи моделей. МоделюванняПоняття моделi. Типи моделей. Моделювання
Поняття моделi. Типи моделей. Моделювання
 
Математична модель
Математична модельМатематична модель
Математична модель
 
моделювання в організації навчання фізики
моделювання в організації навчання фізикимоделювання в організації навчання фізики
моделювання в організації навчання фізики
 
Системний аналіз та імітаційне моделювання.ppt
Системний аналіз та імітаційне моделювання.pptСистемний аналіз та імітаційне моделювання.ppt
Системний аналіз та імітаційне моделювання.ppt
 

More from Оксана Кімакович (20)

10kl urok 25_tema
10kl urok 25_tema10kl urok 25_tema
10kl urok 25_tema
 
10kl urok 24_tema
10kl urok 24_tema10kl urok 24_tema
10kl urok 24_tema
 
10kl urok 23_tema
10kl urok 23_tema10kl urok 23_tema
10kl urok 23_tema
 
7kl urok 23_tema_site
7kl urok 23_tema_site7kl urok 23_tema_site
7kl urok 23_tema_site
 
7kl urok 22_tema_site
7kl urok 22_tema_site7kl urok 22_tema_site
7kl urok 22_tema_site
 
9kl urok 21_tema
9kl urok 21_tema9kl urok 21_tema
9kl urok 21_tema
 
10kl ak urok_09_tema
10kl ak urok_09_tema10kl ak urok_09_tema
10kl ak urok_09_tema
 
10kl ak urok_06_tema
10kl ak urok_06_tema10kl ak urok_06_tema
10kl ak urok_06_tema
 
9kl urok 06_tema
9kl urok 06_tema9kl urok 06_tema
9kl urok 06_tema
 
9kl urok 05_tema
9kl urok 05_tema9kl urok 05_tema
9kl urok 05_tema
 
9kl urok 04_tema
9kl urok 04_tema9kl urok 04_tema
9kl urok 04_tema
 
6kl urok 02_tema
6kl urok 02_tema6kl urok 02_tema
6kl urok 02_tema
 
7kl urok 04_tema
7kl urok 04_tema7kl urok 04_tema
7kl urok 04_tema
 
7kl urok 03_tema
7kl urok 03_tema7kl urok 03_tema
7kl urok 03_tema
 
7kl urok 02_tema
7kl urok 02_tema7kl urok 02_tema
7kl urok 02_tema
 
Inform 2015 2016
Inform 2015 2016Inform 2015 2016
Inform 2015 2016
 
5klas urok 27_site
5klas urok 27_site5klas urok 27_site
5klas urok 27_site
 
5klas urok 26_site
5klas urok 26_site5klas urok 26_site
5klas urok 26_site
 
6klas urok 25_site
6klas urok 25_site6klas urok 25_site
6klas urok 25_site
 
6klas urok 23_site
6klas urok 23_site6klas urok 23_site
6klas urok 23_site
 

Recently uploaded

Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdfhome
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняtetiana1958
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяssuser0a4f48
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptssuser59e649
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfhome
 

Recently uploaded (12)

Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 

Ak 11 klas_urok_09_tema

  • 1. Комп'ютерне моделювання.Комп'ютерне моделювання. Основи алгоритмізації.Основи алгоритмізації. Ознайомлюємось ізОзнайомлюємось із процесом моделювання.процесом моделювання. Об'єкти та моделі.Об'єкти та моделі.
  • 2. Що розуміють під об'єктомЩо розуміють під об'єктом навколишнього світу?навколишнього світу? Об'єктОб'єкт – цілісна частина навколишнього світу. Об'єктиОб'єкти МатеріальніМатеріальні НематеріальніНематеріальні
  • 3. Які властивості має об'єкт?Які властивості має об'єкт? • Усі об'єкти мають певні характеристики: – Ім'я (назва); – Властивості (кількісні або якісні); – Дії (які може здійснити об'єкт чи які можна здійснити з ним); – Середовище, в якому він перебуває. • Кожна властивість характеризується відповідним параметром та конкретним його значенням
  • 4. Що таке предметна область?Що таке предметна область? • Предметна область – множина всіх предметів, властивості яких та відношення між якими розглядаються в науковій теорії. Канцелярські товари Пристрої комп'ютера
  • 5. Чому люди користуютьсяЧому люди користуються моделями?моделями? • МодельМодель - спрощене подання реального об’єкта, що відбиває лише найголовніші його властивості. • Для створення моделі реального об’єкта потрібно знайти, зібрати, обробити, зберегти, передати інформацію про нього, тобто виконати різні види інформаційних процесів.
  • 6. Як можна класифікувати моделі?Як можна класифікувати моделі? Слово модельмодель походить від латинського modulus (міра, зразок, норма) й означає копію або образ. МоделіМоделі МатеріальніМатеріальні АбстрактніАбстрактні ЗнаковіЗнакові ВербальніВербальні
  • 7. Що таке карти знаньЩо таке карти знань?? дозволяють у графічному вигляді представити основні ідеї, поняття, що вивчатимуться, підсумувати інформацію, структурувати знання, продемонструвати концепції та діаграми.