1. ปัญญาประดิษฐ์กับการศึกษา

2. หุ่นยนต์ช่วยสอน
และดูแลเด็กออทิสติก
โรงเรียนชั้นนาหลายแห่งทั่วโลกจะ
ได้ต้อนรับหุ่นยนต์มาทาหน้าทีครูช่วย
่
สอนและดูแลเด็กเล็กมากขึน หุนยนต์
้ ่
ที่ว่านี้ได้รับการออกแบบมาให้เข้าสังคม
เป็น มันสามารถสนองตอบการ
เคลื่อนไหวของมนุษย์พูดคุยโต้ตอบได้
https://sites.google.com/a/web-dan.org/www/khaw-fak-cak- ราวกับเป็นคนคนหนึ่ง
ci/thawlokphathnahunyntchwykhrusxndeklek-pwyxxthistik
หุ่นยนต์แคสเปอร์

3. การทดลองใช้หุ่นยนต์ทา
หน้าที่ผู้ช่วยครูเกิดขึ้นทั้งในประเทศ
สหรัฐอเมริกา ญี่ปุ่น และเกาหลีใต้
โดยใช้ได้อย่างมีประสิทธิภาพกับเด็กเล็ก
และเด็กพิการ ตัวอย่างที่
มหาวิทยาลัยเฮิร์ต ฟอร์ดไชร์ในประเทศ
อังกฤษนักวิจัยสร้างหุ่นยนต์ขนาด
เท่าตัวเด็กจริงตั้งชื่อว่า "แคสเปอร์"
มาช่วยกระตุ้นทักษะการสื่อสารของเด็ก
ที่เป็น ออทิสติก
http://www.manager.co.th/Around/ViewNews.aspx?NewsID=9540000094139
ซึ่งเด็กออทิสติกเป็นเด็กที่มีอาการด้านสมอง เรียนรู้ช้า ตอบสนองช้ากว่า
เด็กปกติ หุ่นยนต์ตัวนี้สามารถช่วยเหลือเด็กออทิสติกได้ดีเพราะมีความอดทนสูง
แบบไม่รู้จบ มนุษย์อาจเคอะเขินหรือทาผิดพลาด เบื่อหน่ายกับเด็ก แต่หุ่นยนต์ไม่
รู้สึกอะไรเช่นนั้น เด็กชายแซมอายุ ๘ ขวบ ซึ่งเป็นออทิสติก กล่าวว่า “ผมรัก
หุ่นยนต์ผมรู้ว่ามันเป็นการบาบัด แต่ผมไม่ได้สนใจผมว่า มันสนุกมากกว่า ”

4. สมาชิก
นายพลรักษ์ คู่กระสัง 543050228-0
นายพุทธิทรง บุญทวี 543050230-3
นายเทพรัตน์ พื้นบาด 543050381-2
นางสาวชฎาธาร แปลงค้างพลู 543050379-9
คอมพิวเตอร์ศึกษา ชั้นปีที่ 1
คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น