SlideShare a Scribd company logo
KEANEKARAGAMAN BUDAYA LOKAL
PASAR BARU
Guru Pembimbing : Zuryati, S.Pd
Di susun oleh : 1. Anisa
2. Asri Solehatun
3. Hasan Basar
4. Luthfiana Nur Cahya
5. Raudatul Jannah
6. Safitri Pangestu
7. Via Novita Sari
Kelas : XII Akuntansi 2
Narasumber : Abdullah S
SMK NEGERI 1 BATANGHARI
TAHUN PELAJARAN 2013/2014
Bab 1 : Pendahuluan
1.1 Latar Belakang
Budaya,satu kata yangtidakdapat dipisahkandari sebuahnegaraterlebihuntuk
Indonesiayangdikenalsebagai negaramultikultural.Budayaataukebudayaan
berasal dari bahasa Sansekertayaitubuddhayah,yangmerupakanbentukjamakdari
buddhi (budi atauakal) diartikansebagai hal-hal yangberkaitandenganbudi dan
akal manusia.Budayatidakdapat dipisahkandari kehidupanmasyarakatkarena
semuaaspekdalamkehidupanmasyaraktdapatdikatakansebagai wujuddari
kebudayaan,misalnyagagasanataupikiranmanusia,aktivitasmanusia,ataukarya
yang dihasilkanmanusia.
Budayajuga merupakanidentitasbangsayangharusdihormati dandijagadengan
baikolehpara penerusbangsa.Budayalokal Indonesiaberanekaragamsesuai
denganpotensi yangdimilikiIndonesiasebagai negaramajemukyangterdiri dari
banyakpulau,suku,dansumberdaya lainnya.
Hal ini menjadi satukebanggaansekaligussuatutantanganbagi seluruhrakyat
Indonesiauntukdapatmempertahankanbudayalokal yangadadi tengahbanyaknya
pengaruhbudayaasingyangdapat merusakbudayalokal.Tugasini tentunya
dikhususkanbagi generasipenerusbangsayangmulai mengabaikanpentingnya
perananbudayalokal untukmemperkokohketahananbudayabangsa.Padahal
ketahananbudayabangsamerupakansalahsatuidentitasnegaradi mata
Internasional.
1.2 Tujuan
Karenamenjaga,memeliharadanmelestarikankebubayaanmerupakankewajiban
setiapindividu,makadalamrealisasinyakami mencobamenyusunmakalahyang
berjudul ‘AdatLamaran Daerah Batanghari Jambi’ yang didalamnyamengulas
tentangtata cara bagaimanaprosesi acaralamaran yangada berasal dari daerah
Jambi terutamadi kabupatenBatanghari.PenyusunanmakalahyangberjudulAdat
Lamaran Daerah Batanghari Jambi ini bertujuanagarpembacamengetahui bahwa
masyarakatBatanghari sangat memegangadatprosesi lamaranyangturuntemurun
dari leluhurnyatersebutsertamenyadari bahwamenjagadanmelestarikan
kebudayaandaerahmerupakankewajibandari setiaporangdandaerahnyasendiri.
1.3 Manfaat
Dengan adanya makalah tentang adat istiadat kebudayaan daerah Batanghari
ini maka kita dapat mempelajari dan mengetahui bahwa masyarakat yang
bertempat tinggal di daerah Jambi khususnya di kabupaten Batanghari masih
sangat mengutamakan adat daerah dalam acara prosesi lamaran pra-nikah.
Bab 2 : Pembahasan
2.1 Sejarah Budaya Setempat (prosesi lamaran pra-nikah)
Prosesi lamaran para-nikah yang ada di Kabupaten Batanghari merupakan
budaya lokal yang sudah turun-menurun dari zaman dahulu. Proses lamaran
ini mempunyai kebiasaan yang mutlak harus dilakukan, mulai dari serah
terima yang dilakukan oleh keluarga mempelai laki-laki dan mempelai
perempuan.Pada zaman dahulu proses ini di awali dengan penyerahan kayu
atau amben oleh mempelai laki-laki kepada mempelai perempuan. Mempelai
laki-laki meyerahkan amben karena pada zaman dahulu belum ada sofa.
Setelah serah terima dilakukan, satu minggu sebelum resepsi dilakukan,
diadakan gotong royong, masak bersama (ngerewang, lagan), khosidahan
untuk menghibur ibu-ibu yang masak bersama. Setelah itu, barulah resepsi
diadakan. Namun, pada zaman sekarang, kebiasaan-kebiasaan itu lambat
laun sudah mulai ditinggalkan oleh masyarakat Batanghari karena dianggap
kuno, meskipun sebagian dari kebiasaan itu masih ada yang dipertahankan.
Pada zaman sekarang, tradisi serah terima masih dilakukan, namun mempelai
laki-laki bukan menyerahkan kayu atau amben, melainkan menyerahkan
perlengkapan rumah yang sudah jadi dan lebih modern. Kebiasaan lain yang
masih dilakukan yaitu masak bersama, namun kebiasaan ini hanya dilakukan
tiga hari sebelum respsi dilakukan. Setelah resepsi dilakukan dan kedua
mempelai resmi menjadi suami istri, tradisi selanjutnya adalah silaturahmi
dengan membawa rantang. Apabila mempelai laki-laki ingin membawa
mempelai perempuan menuju lingkungan baru, maka kedua mempelai harus
melakukan silaturahmi kepada tetangga dengan membawa rantang.
Kemudian, ketika kedua mempelai ingin pulang, rantang diisi kembali oleh
para tetangga dengan kain maupun uang.
2.2 Budaya Yang Masih Dipertahankan
Budaya lokal yang masih dipertahankan di daerah Batanghari adalah :
 Serah terima lamaran
Proses ini dimulai dengan pembukaan berupa pantun. Pantun harus
menggunakan bahasa Jambi dan di ucapkan oleh Ketua Adat.
Selanjutnya, mempelai laki-laki menyerahkan beberapa syarat, yaitu :
1. Tempat Pesirihan, yang berisi :
Sirih
Rokok
Kapur
Gambir
Pinang ( dibelah kecil-kecil)
2. Cincin Sebentuk (satu)
3. Perlengkapan Tidur lengkap, berupa :
Ranjang
Bantal
Lemari
Pakaian lengkap
Kelambu
4. Makan Sari (uang belanja) serba 25, meliputi :
25 gantang beras ( 1 gantang = 3 kg)
25 buah kelapa
25 kg ayam besrta selemak semanis (bumbu-bumbu)
Namun, apabila anak Pejabat serba 50.
5. Uang Adat Rp 30.000
2.3 Pelestarian Budaya Daerah
Beragamwujudwarisanbudayalokal memberi kitakesempatanuntukmempelajari
kearifanlokal dalammengatasi masalah-masalahyangdihadapidi masalalu.
Masalahnyakearifanlocal tersebutseringkali diabaikan,dianggaptidakada
relevansinyadenganmasasekarangapalagi masadepan.Dampaknyaadalahbanyak
warisanbudayayang lapukdimakanusia,terlantar,terabaikanbahkan dilecehkan
keberadaannya.Padahal banyakbangsayangkurangkuatsejarahnyajustru
mencari-cari jatidirinyadari tinggalansejarahdanwarisanbudayanyayangsedikit
jumlahnya.Kitasendiri,bangsaIndonesia,yangkayadenganwarisanbudayajustru
mengabaikanassetyangtidakternilai tersebut.Sungguhkondisi yangkontradiktif.
Kitasebagai bangsadenganjejakperjalanansejarahyangpanjangsehinggakaya
dengankeanekaragamanbudayalokal seharusnyamati-matianmelestarikan
warisanbudayayang sampai kepadakita.Melestarikantidakberarti membuat
sesuatumenjadi awetdantidakmungkinpunah.Melestarikanberarti memelihara
untukwaktuyang sangatlama. Jadi upayapelestarianwarisanbudayalokalberarti
upayamemeliharawarisanbudayalokal untukwaktuyangsangatlama.
Karenaupaya pelestarianmerupakanupayamemeliharauntukwaktuyangsangat
lamamaka perludikembangkanpelestariansebagai upayayangberkelanjutan
(sustainable).
BAB 3 : Penutup
3.1 Kesimpulan
Dari bahasan-bahasansebelumnyadapat disimpulkanbahwaIndonesiamemiliki
budayalokal yangbervariasi.Budayalokal tersebutharusdijagaagardapat
memperkokohketahananbudayabangsa.Selainitukitaharusmemahami arti
kebudayaansertamenjadikankeanekaragamanbudayayangadadi Indonesia
sebagai sumberkekuatanuntukketahananbudayabangsa.Selainitudiperlukan
pulaantisipasi ataucara-cara agar budaya lokal tidakbercampurdenganbudaya
asing.
3.2 Dokumentasi
Adat Lamaran Daerah Batanghari-Jambi

More Related Content

Similar to Adat Lamaran Daerah Batanghari-Jambi

Etnografi Kelompok 2.pptx
Etnografi Kelompok 2.pptxEtnografi Kelompok 2.pptx
Etnografi Kelompok 2.pptx
aswinsetiawan2
 
KELOMPOK A3 PGP KAB. BLORA_ANGKATAN 8.pdf
KELOMPOK A3 PGP KAB. BLORA_ANGKATAN 8.pdfKELOMPOK A3 PGP KAB. BLORA_ANGKATAN 8.pdf
KELOMPOK A3 PGP KAB. BLORA_ANGKATAN 8.pdf
NihzaAlLutfi
 
Rahman study masyarakat ind iii
Rahman study masyarakat ind iiiRahman study masyarakat ind iii
Rahman study masyarakat ind iii
Rahman Klu
 
ANALISIS KEBUDAYAAN DESA REMPUNG
ANALISIS KEBUDAYAAN DESA REMPUNGANALISIS KEBUDAYAAN DESA REMPUNG
ANALISIS KEBUDAYAAN DESA REMPUNG
Potpotya Fitri
 
Makalah karo (2)
Makalah karo (2)Makalah karo (2)
Makalah karo (2)
asep nababan
 
tugas sosped fix
tugas sosped fixtugas sosped fix
tugas sosped fixsulai men
 
proyek kearifan lokal.pptx
proyek kearifan lokal.pptxproyek kearifan lokal.pptx
proyek kearifan lokal.pptx
danwidan1
 
Tugas individu kkn linggoasri
Tugas individu  kkn linggoasriTugas individu  kkn linggoasri
Tugas individu kkn linggoasri
saidani ahmad
 
SUKU BADUY_ABDULLAH_2281130168.pptx
SUKU BADUY_ABDULLAH_2281130168.pptxSUKU BADUY_ABDULLAH_2281130168.pptx
SUKU BADUY_ABDULLAH_2281130168.pptx
MAASSAKIENAH
 
Budaya 2 klb 2
Budaya 2 klb 2Budaya 2 klb 2
Budaya 2 klb 2
Yoga Pratama
 
Budaya lokal masyarakat Jawa
Budaya lokal masyarakat JawaBudaya lokal masyarakat Jawa
Budaya lokal masyarakat Jawa
Triwahyu Kristanti
 
TITIN ASNITA POHAN,S.Pd_TUGAS RUANG KOLABORASI_MODUL1.1 (1).pptx
TITIN ASNITA POHAN,S.Pd_TUGAS RUANG KOLABORASI_MODUL1.1 (1).pptxTITIN ASNITA POHAN,S.Pd_TUGAS RUANG KOLABORASI_MODUL1.1 (1).pptx
TITIN ASNITA POHAN,S.Pd_TUGAS RUANG KOLABORASI_MODUL1.1 (1).pptx
TITINASNITAPOHANSPD
 
Ruang Kolaborasi Modul 1.1 bahan presentasi
Ruang Kolaborasi Modul 1.1 bahan presentasiRuang Kolaborasi Modul 1.1 bahan presentasi
Ruang Kolaborasi Modul 1.1 bahan presentasi
KanahKanah
 
Tugas pancasila
Tugas pancasilaTugas pancasila
Tugas pancasila
Adi II
 
Tugas uas antropologi new
Tugas uas antropologi newTugas uas antropologi new
Tugas uas antropologi new
nofianatasari
 
Presentation bugis warnawarni
Presentation bugis warnawarniPresentation bugis warnawarni
Presentation bugis warnawarni
Tõmî Îřvåñ
 
Adat dan budaya nusantara
Adat dan budaya nusantaraAdat dan budaya nusantara
Adat dan budaya nusantara
Operator Warnet Vast Raha
 
Kebudayaan nasional
Kebudayaan nasionalKebudayaan nasional
Kebudayaan nasional
Sherly Anggraini
 
Journal sociologyupi
Journal sociologyupiJournal sociologyupi
Journal sociologyupi
RezaWahyuni6
 

Similar to Adat Lamaran Daerah Batanghari-Jambi (20)

Etnografi Kelompok 2.pptx
Etnografi Kelompok 2.pptxEtnografi Kelompok 2.pptx
Etnografi Kelompok 2.pptx
 
KELOMPOK A3 PGP KAB. BLORA_ANGKATAN 8.pdf
KELOMPOK A3 PGP KAB. BLORA_ANGKATAN 8.pdfKELOMPOK A3 PGP KAB. BLORA_ANGKATAN 8.pdf
KELOMPOK A3 PGP KAB. BLORA_ANGKATAN 8.pdf
 
Rahman study masyarakat ind iii
Rahman study masyarakat ind iiiRahman study masyarakat ind iii
Rahman study masyarakat ind iii
 
ANALISIS KEBUDAYAAN DESA REMPUNG
ANALISIS KEBUDAYAAN DESA REMPUNGANALISIS KEBUDAYAAN DESA REMPUNG
ANALISIS KEBUDAYAAN DESA REMPUNG
 
Makalah karo (2)
Makalah karo (2)Makalah karo (2)
Makalah karo (2)
 
tugas sosped fix
tugas sosped fixtugas sosped fix
tugas sosped fix
 
proyek kearifan lokal.pptx
proyek kearifan lokal.pptxproyek kearifan lokal.pptx
proyek kearifan lokal.pptx
 
Tugas individu kkn linggoasri
Tugas individu  kkn linggoasriTugas individu  kkn linggoasri
Tugas individu kkn linggoasri
 
SUKU BADUY_ABDULLAH_2281130168.pptx
SUKU BADUY_ABDULLAH_2281130168.pptxSUKU BADUY_ABDULLAH_2281130168.pptx
SUKU BADUY_ABDULLAH_2281130168.pptx
 
Budaya 2 klb 2
Budaya 2 klb 2Budaya 2 klb 2
Budaya 2 klb 2
 
Budaya lokal masyarakat Jawa
Budaya lokal masyarakat JawaBudaya lokal masyarakat Jawa
Budaya lokal masyarakat Jawa
 
TITIN ASNITA POHAN,S.Pd_TUGAS RUANG KOLABORASI_MODUL1.1 (1).pptx
TITIN ASNITA POHAN,S.Pd_TUGAS RUANG KOLABORASI_MODUL1.1 (1).pptxTITIN ASNITA POHAN,S.Pd_TUGAS RUANG KOLABORASI_MODUL1.1 (1).pptx
TITIN ASNITA POHAN,S.Pd_TUGAS RUANG KOLABORASI_MODUL1.1 (1).pptx
 
Ruang Kolaborasi Modul 1.1 bahan presentasi
Ruang Kolaborasi Modul 1.1 bahan presentasiRuang Kolaborasi Modul 1.1 bahan presentasi
Ruang Kolaborasi Modul 1.1 bahan presentasi
 
Tugas pancasila
Tugas pancasilaTugas pancasila
Tugas pancasila
 
Tugas uas antropologi new
Tugas uas antropologi newTugas uas antropologi new
Tugas uas antropologi new
 
Presentation bugis warnawarni
Presentation bugis warnawarniPresentation bugis warnawarni
Presentation bugis warnawarni
 
Adat dan budaya nusantara
Adat dan budaya nusantaraAdat dan budaya nusantara
Adat dan budaya nusantara
 
Adat dan budaya nusantara
Adat dan budaya nusantaraAdat dan budaya nusantara
Adat dan budaya nusantara
 
Kebudayaan nasional
Kebudayaan nasionalKebudayaan nasional
Kebudayaan nasional
 
Journal sociologyupi
Journal sociologyupiJournal sociologyupi
Journal sociologyupi
 

Recently uploaded

Kalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024 Kabupaten Temanggung .pdf
Kalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024  Kabupaten Temanggung .pdfKalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024  Kabupaten Temanggung .pdf
Kalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024 Kabupaten Temanggung .pdf
SDNBotoputih
 
Demonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdf
Demonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdfDemonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdf
Demonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdf
d2spdpnd9185
 
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdfJuknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
HendraSagita2
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdfPanduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
MildayantiMildayanti
 
Tugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdf
Tugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdfTugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdf
Tugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdf
Thahir9
 
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
SABDA
 
92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf
92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf
92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf
tsuroyya38
 
Modul Ajar Kimia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Kimia Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Kimia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Kimia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF_Baedlawi.pdf
AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF_Baedlawi.pdfAKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF_Baedlawi.pdf
AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF_Baedlawi.pdf
opkcibungbulang
 
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi KomunikasiMateri Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
AdePutraTunggali
 
Tugas_Rasianto-Refleksi - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK.pdf
Tugas_Rasianto-Refleksi - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK.pdfTugas_Rasianto-Refleksi - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK.pdf
Tugas_Rasianto-Refleksi - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK.pdf
nurfaridah271
 
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1
Arumdwikinasih
 
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptxPembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Sosdiklihparmassdm
 
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptxNovel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
NirmalaJane
 
Tugas Refleksi Dwi Mingguan Modul 1.4.pdf
Tugas Refleksi Dwi Mingguan Modul 1.4.pdfTugas Refleksi Dwi Mingguan Modul 1.4.pdf
Tugas Refleksi Dwi Mingguan Modul 1.4.pdf
Thahir9
 
Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdf
Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdfRangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdf
Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdf
mad ros
 
Modul Ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan - Peluang Usaha di Lingkungan i...
Modul Ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan - Peluang Usaha di Lingkungan   i...Modul Ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan - Peluang Usaha di Lingkungan   i...
Modul Ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan - Peluang Usaha di Lingkungan i...
PutraDwitara
 
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Kanaidi ken
 
Lembar Kerja Asesmen Awal Paud ke sd.pptx
Lembar Kerja Asesmen Awal Paud ke sd.pptxLembar Kerja Asesmen Awal Paud ke sd.pptx
Lembar Kerja Asesmen Awal Paud ke sd.pptx
opkcibungbulang
 

Recently uploaded (20)

Kalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024 Kabupaten Temanggung .pdf
Kalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024  Kabupaten Temanggung .pdfKalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024  Kabupaten Temanggung .pdf
Kalender Pendidikan tahun pelajaran 2023/2024 Kabupaten Temanggung .pdf
 
Demonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdf
Demonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdfDemonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdf
Demonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdf
 
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdfJuknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
 
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdfPanduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
 
Tugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdf
Tugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdfTugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdf
Tugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdf
 
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
 
92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf
92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf
92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf
 
Modul Ajar Kimia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Kimia Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Kimia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Kimia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
 
AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF_Baedlawi.pdf
AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF_Baedlawi.pdfAKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF_Baedlawi.pdf
AKSI NYATA PENDIDIKAN INKLUSIF_Baedlawi.pdf
 
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi KomunikasiMateri Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
 
Tugas_Rasianto-Refleksi - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK.pdf
Tugas_Rasianto-Refleksi - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK.pdfTugas_Rasianto-Refleksi - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK.pdf
Tugas_Rasianto-Refleksi - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK.pdf
 
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1
 
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptxPembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
 
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptxNovel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
 
Tugas Refleksi Dwi Mingguan Modul 1.4.pdf
Tugas Refleksi Dwi Mingguan Modul 1.4.pdfTugas Refleksi Dwi Mingguan Modul 1.4.pdf
Tugas Refleksi Dwi Mingguan Modul 1.4.pdf
 
Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdf
Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdfRangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdf
Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdf
 
Modul Ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan - Peluang Usaha di Lingkungan i...
Modul Ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan - Peluang Usaha di Lingkungan   i...Modul Ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan - Peluang Usaha di Lingkungan   i...
Modul Ajar Projek Kreatif dan Kewirausahaan - Peluang Usaha di Lingkungan i...
 
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
 
Lembar Kerja Asesmen Awal Paud ke sd.pptx
Lembar Kerja Asesmen Awal Paud ke sd.pptxLembar Kerja Asesmen Awal Paud ke sd.pptx
Lembar Kerja Asesmen Awal Paud ke sd.pptx
 

Adat Lamaran Daerah Batanghari-Jambi

  • 1. KEANEKARAGAMAN BUDAYA LOKAL PASAR BARU Guru Pembimbing : Zuryati, S.Pd Di susun oleh : 1. Anisa 2. Asri Solehatun 3. Hasan Basar 4. Luthfiana Nur Cahya 5. Raudatul Jannah 6. Safitri Pangestu 7. Via Novita Sari Kelas : XII Akuntansi 2 Narasumber : Abdullah S SMK NEGERI 1 BATANGHARI TAHUN PELAJARAN 2013/2014
  • 2. Bab 1 : Pendahuluan 1.1 Latar Belakang Budaya,satu kata yangtidakdapat dipisahkandari sebuahnegaraterlebihuntuk Indonesiayangdikenalsebagai negaramultikultural.Budayaataukebudayaan berasal dari bahasa Sansekertayaitubuddhayah,yangmerupakanbentukjamakdari buddhi (budi atauakal) diartikansebagai hal-hal yangberkaitandenganbudi dan akal manusia.Budayatidakdapat dipisahkandari kehidupanmasyarakatkarena semuaaspekdalamkehidupanmasyaraktdapatdikatakansebagai wujuddari kebudayaan,misalnyagagasanataupikiranmanusia,aktivitasmanusia,ataukarya yang dihasilkanmanusia. Budayajuga merupakanidentitasbangsayangharusdihormati dandijagadengan baikolehpara penerusbangsa.Budayalokal Indonesiaberanekaragamsesuai denganpotensi yangdimilikiIndonesiasebagai negaramajemukyangterdiri dari banyakpulau,suku,dansumberdaya lainnya. Hal ini menjadi satukebanggaansekaligussuatutantanganbagi seluruhrakyat Indonesiauntukdapatmempertahankanbudayalokal yangadadi tengahbanyaknya pengaruhbudayaasingyangdapat merusakbudayalokal.Tugasini tentunya dikhususkanbagi generasipenerusbangsayangmulai mengabaikanpentingnya perananbudayalokal untukmemperkokohketahananbudayabangsa.Padahal ketahananbudayabangsamerupakansalahsatuidentitasnegaradi mata Internasional. 1.2 Tujuan Karenamenjaga,memeliharadanmelestarikankebubayaanmerupakankewajiban setiapindividu,makadalamrealisasinyakami mencobamenyusunmakalahyang berjudul ‘AdatLamaran Daerah Batanghari Jambi’ yang didalamnyamengulas tentangtata cara bagaimanaprosesi acaralamaran yangada berasal dari daerah Jambi terutamadi kabupatenBatanghari.PenyusunanmakalahyangberjudulAdat Lamaran Daerah Batanghari Jambi ini bertujuanagarpembacamengetahui bahwa masyarakatBatanghari sangat memegangadatprosesi lamaranyangturuntemurun dari leluhurnyatersebutsertamenyadari bahwamenjagadanmelestarikan kebudayaandaerahmerupakankewajibandari setiaporangdandaerahnyasendiri.
  • 3. 1.3 Manfaat Dengan adanya makalah tentang adat istiadat kebudayaan daerah Batanghari ini maka kita dapat mempelajari dan mengetahui bahwa masyarakat yang bertempat tinggal di daerah Jambi khususnya di kabupaten Batanghari masih sangat mengutamakan adat daerah dalam acara prosesi lamaran pra-nikah. Bab 2 : Pembahasan 2.1 Sejarah Budaya Setempat (prosesi lamaran pra-nikah) Prosesi lamaran para-nikah yang ada di Kabupaten Batanghari merupakan budaya lokal yang sudah turun-menurun dari zaman dahulu. Proses lamaran ini mempunyai kebiasaan yang mutlak harus dilakukan, mulai dari serah terima yang dilakukan oleh keluarga mempelai laki-laki dan mempelai perempuan.Pada zaman dahulu proses ini di awali dengan penyerahan kayu atau amben oleh mempelai laki-laki kepada mempelai perempuan. Mempelai laki-laki meyerahkan amben karena pada zaman dahulu belum ada sofa. Setelah serah terima dilakukan, satu minggu sebelum resepsi dilakukan, diadakan gotong royong, masak bersama (ngerewang, lagan), khosidahan untuk menghibur ibu-ibu yang masak bersama. Setelah itu, barulah resepsi diadakan. Namun, pada zaman sekarang, kebiasaan-kebiasaan itu lambat laun sudah mulai ditinggalkan oleh masyarakat Batanghari karena dianggap kuno, meskipun sebagian dari kebiasaan itu masih ada yang dipertahankan. Pada zaman sekarang, tradisi serah terima masih dilakukan, namun mempelai laki-laki bukan menyerahkan kayu atau amben, melainkan menyerahkan perlengkapan rumah yang sudah jadi dan lebih modern. Kebiasaan lain yang masih dilakukan yaitu masak bersama, namun kebiasaan ini hanya dilakukan tiga hari sebelum respsi dilakukan. Setelah resepsi dilakukan dan kedua mempelai resmi menjadi suami istri, tradisi selanjutnya adalah silaturahmi dengan membawa rantang. Apabila mempelai laki-laki ingin membawa mempelai perempuan menuju lingkungan baru, maka kedua mempelai harus
  • 4. melakukan silaturahmi kepada tetangga dengan membawa rantang. Kemudian, ketika kedua mempelai ingin pulang, rantang diisi kembali oleh para tetangga dengan kain maupun uang. 2.2 Budaya Yang Masih Dipertahankan Budaya lokal yang masih dipertahankan di daerah Batanghari adalah :  Serah terima lamaran Proses ini dimulai dengan pembukaan berupa pantun. Pantun harus menggunakan bahasa Jambi dan di ucapkan oleh Ketua Adat. Selanjutnya, mempelai laki-laki menyerahkan beberapa syarat, yaitu : 1. Tempat Pesirihan, yang berisi : Sirih Rokok Kapur Gambir Pinang ( dibelah kecil-kecil) 2. Cincin Sebentuk (satu) 3. Perlengkapan Tidur lengkap, berupa : Ranjang Bantal Lemari Pakaian lengkap Kelambu 4. Makan Sari (uang belanja) serba 25, meliputi : 25 gantang beras ( 1 gantang = 3 kg) 25 buah kelapa 25 kg ayam besrta selemak semanis (bumbu-bumbu) Namun, apabila anak Pejabat serba 50. 5. Uang Adat Rp 30.000
  • 5. 2.3 Pelestarian Budaya Daerah Beragamwujudwarisanbudayalokal memberi kitakesempatanuntukmempelajari kearifanlokal dalammengatasi masalah-masalahyangdihadapidi masalalu. Masalahnyakearifanlocal tersebutseringkali diabaikan,dianggaptidakada relevansinyadenganmasasekarangapalagi masadepan.Dampaknyaadalahbanyak warisanbudayayang lapukdimakanusia,terlantar,terabaikanbahkan dilecehkan keberadaannya.Padahal banyakbangsayangkurangkuatsejarahnyajustru mencari-cari jatidirinyadari tinggalansejarahdanwarisanbudayanyayangsedikit jumlahnya.Kitasendiri,bangsaIndonesia,yangkayadenganwarisanbudayajustru mengabaikanassetyangtidakternilai tersebut.Sungguhkondisi yangkontradiktif. Kitasebagai bangsadenganjejakperjalanansejarahyangpanjangsehinggakaya dengankeanekaragamanbudayalokal seharusnyamati-matianmelestarikan warisanbudayayang sampai kepadakita.Melestarikantidakberarti membuat sesuatumenjadi awetdantidakmungkinpunah.Melestarikanberarti memelihara untukwaktuyang sangatlama. Jadi upayapelestarianwarisanbudayalokalberarti upayamemeliharawarisanbudayalokal untukwaktuyangsangatlama. Karenaupaya pelestarianmerupakanupayamemeliharauntukwaktuyangsangat lamamaka perludikembangkanpelestariansebagai upayayangberkelanjutan (sustainable). BAB 3 : Penutup 3.1 Kesimpulan Dari bahasan-bahasansebelumnyadapat disimpulkanbahwaIndonesiamemiliki budayalokal yangbervariasi.Budayalokal tersebutharusdijagaagardapat memperkokohketahananbudayabangsa.Selainitukitaharusmemahami arti kebudayaansertamenjadikankeanekaragamanbudayayangadadi Indonesia sebagai sumberkekuatanuntukketahananbudayabangsa.Selainitudiperlukan pulaantisipasi ataucara-cara agar budaya lokal tidakbercampurdenganbudaya asing. 3.2 Dokumentasi