Folleto informativo elaborado polo Dpto. de Orientación do CEIP Coutada-Beade.

1. Todos contra
o acoso escolar
CEIP Coutada Beade
Departamento de orientación
Comisión de convivencia

2. Que é o acoso?
Consiste en que un alumno ou un grupo ataca,
amola, molesta, abusa, chantaxea, … a outro
compañeiro mais débil, unha e outra vez, de
maneira reiterada.
Se o teu fillo é o maltratado:
 Tranquilízao e dálle apoio. Faille ver que el non
ten culpa.
 Planifica con el estratexias para acabar coa
situación, por exemplo:
o Pedirlle que evite o contacto coas persoas
agresoras.
o Que busque protección no círculo de
amizades.
o Que evite os lugares nos que se pode
producir o maltrato.
 Aclararlle que vos non tedes medo nin
calaredes. O voso exemplo é importante.
 Informa ao centro para que inicien as medidas
que eliminen o maltrato e preveñan futuras
reincidencias. Insiste en que manteñan o
anonimato.
 Non incites ao teu fillo a solucionar só o
problema, nin o fagas ti.

3. Se o teu fillo é o maltratador:
 Pídelle que abandone a súa conduta e mostrarlle que
estades en contra dese comportamento. Explícalle as
consecuencias e que se poña no lugar da vítima..
 Ofrécelle o teu apoio. Explícalle que entender o porqué
dos seus comportamentos non é o mesmo que
xustificalos.
 Pídelle que rompa os seus vínculos coas persoas que
participan tamén no maltrato.
 Establece as correccións derivadas da súa conduta.
Ensínalle a asumir as propias responsabilidades.
 Informa ao profesor titor da situación do teu fillo. Pide
axuda e consello.
 Valora e mantén os avances do teu fillo. Mantén contacto
co centro e colabora nas intervencións que se realicen.

4. Se o teu fillo é testigo do maltrato:
 Se presenza actos de maltrato e non fai nada por axudar
á vítima, debes explicarlle que o seu comportamento non
é solidario, que sempre hai que axudar aos máis débiles.
 Anímao a que non cale e non ignore os efectos da
violencia, que se poña no lugar da vítima.
 Faille entender que, aínda que non agrede directamente a
ninguén, está implicado moralmente, porque colabora a
que eses feitos se sigan producindo.
 Axúdalle a contar os feitos ao profesorado. Non pode
existir unha lei do silencio nestes casos; debe ter moi
claro que isto non é “chivarse”, senón axudar.