1. Abstract della presentazione di Giorgio Ponti “Scuole e ostelli intelligenti”
Milano 10/2/2011
Notizie sul relatore
Architetto, membro del Governing Board dell’ OECD / OCSE CELE di Parigi (Centre for Effective
Learning Environment)
Coordinatore dell’Area Architettura Educativa del CISEM (Centro per l’Innovazione e la
Sperimentazione Educativa Milano)
Designer di architetture educative intelligenti in Italia ed all’estero e autore del volume “La scuola
intelligente”
La relazione affronterà il tema delle architetture sociali
“intelligenti”, in particolare quelle educative e degli ostelli.
Architetture articolate come un insieme ideale di spazi fisici, di
tecnologie, di attrezzature, capaci di rispondere rapidamente a
bisogni “dinamici” ed in rapida trasformazione.
Perché parlare di scuole ed ostelli insieme?
Perché sono ambedue spazi per i giovani, luoghi in cui
avviene, sia pure in modo diverso, un processo educativo e di
crescita, di socializzazione, di conoscenza, di acquisizione quindi di
“competenze” ed esperienze. Luoghi con contenuti funzionali e
prestazionali sempre più ricchi, nuovi e quindi da esplorare e capire.
Le architetture educative “intelligenti”, in particolare
multifunzionali, sono ormai una realtà ed il metaprogetto del CISEM
si arricchisce continuamente di nuove soluzioni e sperimentazioni.
Anche la realizzazione di nuovi ostelli in Italia, in Europa e nel
mondo sembra muoversi nel senso del rinnovamento e della qualità.
La relazione presenterà esempi di realizzazioni di ambedue le
tipologie, mettendo in evidenza la compatibilità delle due destinazioni
d’uso in un unico corpo edilizio multifunzionale ed appunto
“intelligente”.
Scuole ed ostelli del futuro, anche immediato, che si integrano
ed addirittura possono convivere od alternarsi sostenendo sempre un
percorso educativo per i giovani interessante, vivo e diverso.