SELAMAT DATANG DI
SEMANGAT SMANTSE DI KELAS
• KOTA PADANG….
• TEPI LAUT….
• AYO BELAJAR…, SIAPA TAKUT…!
• KELAS KUSUT JANGAN LARUT…!
• KELAS RIBUT JANGAN KALUT…!
• KITA BUAT, GURU SALUT…!
• ALLAHU AKBAR…!
SAKATONIK SMANTSE
• SEHAT…
• KUAT…
• CERDAS DAN IKHLAS…
• SETIAP HARI SELALU CERIA…
• SISWA SMA 4 PADANG…!
SMAN 4 PADANG
• SEKOLAH BERSTANDAR ISO
• TERAKREDITASI A DENGAN NILAI SEMPURNA
• SEKOLAH BERTABUR PRESTASI
– SISWA
– GURU DAN PTK
– KELEMBAGAAN
• PUNYA DAYA SAING YANG TINGGI DI PTN FAVORIT DALAM
DAN LUAR NEGERI
– LEWAT JALUR NON TULIS
– LEWAT JALUR TULIS
• BANYAK BEASISWA
• SEKOLAH PILOTING PELAKSANAAN KURIKULUM 2013
SMA
Negeri
1
Padang
SMA
Negeri
2
Padang
SMA
Negeri
3
Padang
SMA
Negeri
4
Padang
SMA
Negeri
5
Padang
SMA
Negeri
6
Padang
SMA
Negeri
7
Padang
SMA
Negeri
8
Padang
SMA
Negeri
9
Padang
SMA
Negeri
10
Padang
SMA
Negeri
11
Padang
SMA
Negeri
12
Padang
SMA
Negeri
13
Padang
SMA
Negeri
14
Padang
SMA
Negeri
15
Padang
SMA
Negeri
16
Padang
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Input Nilai UN SMP Tamatan 2013 pada PSB Online 2013
Nilai Minimal
Nilai Maksimal
Sumber : http://psb.diknaspadang.or.id/psbonline/datasekolah/
CIUSS NICH…!
KURIKULUM 2013
1
• TIMSS: Keterampilan
berpikir tinggi
mandek.
• Guru-guru kesulitan
mengembangkan
kurikulum secara
mandiri.
RASIONAL PERUBAHAN
KURIKULUM 2013
SKL
SKL terstruktur dalam:
• SKL
• Kompetensi Inti (KI)
• Kompetensi Dasar
Menyeimbangkan
kognitif, afektif, dan psikomotor
Kompetensi inti mengikat
kompetensi-kompetensi dasar.
Kompetensi inti meliputi:
• KI 1 : Sikap keagamaan
• KI 2 : Sosial kepribadian dan
ahlak.
• KI 3 : Pengetahuan
• KI 4 : Penerapan Pengetahuan
pembelajaran mengembangkan
kemampuan menguasai
fakta, konsep, prosedur, metakogni
tif.
SD: menguasai fakta dan konsep
SMP: menguasasi
fakta, konsep, dan prosedur.
SMA/SMK: menguasai
ELEMEN PERUBAHAN
Kompetensi Inti
• Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
• Menghargai dan menghayati perilaku
jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong
royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan
dan keberadaannya
• Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan
prosedural)berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata
• Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret
(menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan
membuat) dan ranahabstrak
(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang)
sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang
STANDAR ISI
Pembelajaran menggunakan pendekatan
sainstifik, meliputi;
• Domain sikap : menerima, mejalankan,
menghargai, menghayati, dan mengamalkan.
• Domain keterampilan: mengamati,
menanya, mencoba, mengolah, menyaji,
menalar, dan mencipta.
• Domain pengetahuan: mengetahui,
memahami, menerapkan, menganalisis, dan
mengevaluasi.
STANDAR PROSES
• TIK menjadi media semua mata pelajaran
• Pembelajaran dalam konteks jejaring,
siswa menimba ilmu dari berbagai sumber;
dari siapa saja, dari mana saja, dari
internet, dari perpustakaan sekolah, dari
hasil praktik di luar kelas...
• Pembelajaran berbasis tim.
• Pembelajaran menstimulasi seluruh panca
indra.
STANDAR PENILAIAN
Penilaian otentik, menggunakan
penilaian acuan patokan (PAP),
yaitu penilaian pencapaian hasil
belajar didasarkan pada posisi
skor yang diperoleh siswa
terhadap skor ideal berbasis
kompetensi, memanfaatkan
portofolio
Struktur Kurikulum
No Komponen I II III IV V VI
Kelompok A
1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 4 4 4 4 4 4
2 PPKN 5 6 6 4 4 4
3 Bahasa Indonesia 8 8 10 7 7 7
4 Matematika 5 6 6 6 6 6
5 IPA 3 3 3
6 IPS 3 3 3
Kelompok B
7 Seni Budaya & Prakarya (termasuk
muatan lokal*)
4 4 4 5 5 5
8 Pend. Jasmani, OR & Kes (termasuk
muatan lokal).
4 4 4 4 4 4
Jumlah 30 32 34 36 36 36
STRUKTUR KURIKULUM SD
Catatan:
1. Muatan lokal* dapat memuat Bahasa Daerah
2. IPA dan IPS kelas I s.d. Kelas III diintegrasikan ke mata pelajaran lainnya
STRUKTUR KURIKULUM SMP
* Muatan lokal dapat memuat Bahasa Daerah
No Komponen VII VIII IX
Kelompok A
1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 3 3 3
2 Pendidikan Pancasila & Kewarganegaraan 3 3 3
3 Bahasa Indonesia 6 6 6
4 Matematika 5 5 5
5 Ilmu Pengetahuan Alam 5 5 5
6 Ilmu Pengetahuan Sosial 4 4 4
7 Bahasa Inggris 4 4 4
Kelompok B
8 Seni Budaya (termasuk mulok)* 3 3 3
9
Pend. Jasmani, OR & Kesehatan
(termasuk mulok)
3 3 3
10 Prakarya (termasuk mulok) 2 2 2
Jumlah 38 38 38
18
Mata Plajaran
Kelas
X XI XII
Kelompok Wajib
Kelompok A
1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 3 3 3
2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 2 2 2
3 Bahasa Indonesia 4 4 4
4 Matematika 4 4 4
5 Sejarah Indonesia 2 2 2
6 Bahasa Inggris 2 2 2
Kelompok B
7 Seni Budaya (termasuk muatan lokal) 2 2 2
8 Prakarya dan Kewirausahaan (termasuk muatan lokal) 2 2 2
9 Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan (termasuk muatan
lokal)
3 3 3
Jumlah jam pelajaran Kelompok Wajib 24 24 24
Kelompok Peminatan
Matapelajaran peminatan akademik (untuk SMA) 18 20 20
Matapelajaran peminatan akademik dan vokasi (untuk SMK) 26 26 26
Struktur Kurikulum Pendidikan Menengah
MATA PELAJARAN
Kelas
X XI XII
Kelompok A dan B (Wajib) 24 24 24
Peminatan Matematika dan IPA
I 1 Matematika 3 4 4
2 Biologi 3 4 4
3 Fisika 3 4 4
4 Kimia 3 4 4
Peminatan Sosial
II 1 Geografi 3 4 4
2 Sejarah 3 4 4
3 Sosiologi & Antropologi 3 4 4
4 Ekonomi 3 4 4
Peminatan Bahasa
III 1 Bahasa dan Sastra Indonesia 3 4 4
2 Bahasa dan Sastra Inggeris 3 4 4
3 Bahasa dan Sastra Asing lainnya 3 4 4
4 Antropologi 3 4 4
Mata Pelajaran Pilihan dan Pendalaman
Pilihan Pendalaman Minat atau Lintas Minat 6 4 4
Jumlah Jam Pelajaran Yang Tersedia per minggu 60 72 72
Jumlah Jam Pelajaran Yang harus Ditempuh per minggu 42 44 44
Struktur Kurikulum Peminatan SMA
TUGAS ANANDA
1. TULISKAN NAMA ANDA DAN KELAS (GUGUS)
2. TULISKAN CITA-CITA KULIAH ANDA 3 THN KEDEPAN
3. TULISKAN PROGRAM PEMINATAN ANDA :
1. PEMINATAN SAINS (MAFIKIBI)
2. PEMINATAN SOSHUM (GESESOSEK)
4. TULISKAN MATA PELAJARAN PILIHAN DAN PENDALAMAN :
1. MATA PELAJARAN PENDALAMAN (HANYA DI KELAS XI DAN XII)
2. MATA PELAJARAN LINTAS MINAT (UNTUK KELAS X)
APA YANG ANDA PILIH DISESUAIKAN DENGAN KEMAMPUAN
ANDA KARENA ANDA SENDIRILAH YANG TAHU BETUL TENTANG
DIRI ANDA
JANGAN IKUT-IKUTAN
CONTOH
• NAMA : ABINUL HAKIM
• CITA-CITA : DOKTER HEWAN
• KELAS/GUGUS: BUNDO KANDUNG
• PEMINATAN :
1. PEMINATAN SAINS (MAFIKIBI)
• MATA PELAJARAN PILIHAN :
1. LINTAS MINAT : GEOGRAFI DAN EKONOMI
CONTOH
• NAMA : MIKAH LUNIBA
• CITA-CITA : ARSITEK
• KELAS/GUGUS: AGUS SALIM
• PEMINATAN :
1. PEMINATAN SAINS (MAFIKIBI)
• MATA PELAJARAN PILIHAN :
1. LINTAS MINAT : EKONOMI DAN B. JEPANG
CONTOH
• NAMA : ABINUL HAKIM
• CITA-CITA : MANAGER BANK
• KELAS/GUGUS: BUNDO KANDUNG
• PEMINATAN :
1. PEMINATAN SOSHUM (GESESOSEK)
• MATA PELAJARAN PILIHAN :
1. LINTAS MINAT : B. Inggris dan B. JEPANG
CONTOH
• NAMA : ABINUL HAKIM
• CITA-CITA : MANAGER BANK
• KELAS/GUGUS: BUNDO KANDUNG
• PEMINATAN :
1. PEMINATAN SOSHUM (GESESOSEK)
• MATA PELAJARAN PILIHAN :
1. LINTAS MINAT : BIOLOGI dan B. JEPANG
CONTOH
• NAMA : ABINUL HAKIM
• CITA-CITA : POLANTAS
• KELAS/GUGUS: BUNDO KANDUNG
• PEMINATAN :
1. PEMINATAN SOSHUM (GESESOSEK)
• MATA PELAJARAN PILIHAN :
1. LINTAS MINAT : BIOLOGI dan KIMIA
HASIL SOSIALISASI KURIKULUM
0
50
100
150
200
250
IPA IPS FIS KIM BIO EKO GEO SOS BING B.JEPANG
PEMINATAN LINTAS MINAT
PERKIRAAN JUMLAH KELAS
LINTAS MINAT
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
EKO GEO SOS BING B.JEPANG
MINIMAL
MAKSIMAL
SISTEM PAKET
• PEMINATAN SAINS + 2 MP* LINTAS MINAT
• PEMINATAN SOSHUM + 2 MP* LINTAS MINAT
• PEMINATAN SASTRA + 2 MP* LINTAS MINAT
• Keterangan :
– Penentuan 2 MP melalui rapat guru
– 2 MP ini melihat kebutuhan bidang peminatan dan SDM guru
• Kelebihannya :
– Mudah membuat penjadwalannya dan efektif pengontrolan serta
evaluasi mudah
– Menambah jumlah jam pada 2 MP yang dipaketkan
• Kekurangannya :
• Terjadi kecemburuan MP yang tidak terpilih
• Siswa dipaksakan untuk mendapat MP yg mungkin saja tidak disukai
SISTEM MURNI LINTAS MINAT
• PEMINATAN SAINS + 2 MP* LINTAS MINAT
• PEMINATAN SOSHUM + 2 MP* LINTAS MINAT
• PEMINATAN SASTRA + 2 MP* LINTAS MINAT
• Keterangan :
– Penentuan 2 MP melalui angket siswa
• Kekurangannya :
– Ada jadwal khusus untuk tatap muka MP Lintas Minat
– Perlu penjadwalan kelas lintas minat
– Perlu kelas yang jumlahnya sesuai kelipatan masing3 siswa
– Tidak Menambah jumlah jam pada 2 MP yang dipaketkan
• Kelebihannya :
• Tdk Terjadi kecemburuan MP yang tidak terpilih
• Siswa benar-benar belajar sesuai yg diminatinya
Sistem Paket
SENIN X 2013 XI XII
07.00-07.45 UPACARA
07.45-08.30 1 1
08.30-09.15 2 2
09.15-10.00 3 3
10.00-10.20 ISTIRAHAT
10.20-11.05 4 4
11.05-11.50 5 5
11.50-12.35 6 6
12.35-13.05 ISTIRAHAT
13.05-13.50 7 7
13.50-14.35 8 8
Sistem Paket
SELASA/RABU/K
AMIS
X 2013 XI XII
07.00-07.45 9 18 27
07.45-08.30 10 19 28
08.30-09.15 11 20 29
09.15-10.00 12 21 30
10.00-10.20 ISTIRAHAT
10.20-11.05 13 22 31
11.05-11.50 14 23 32
11.50-12.35 15 24 33
12.35-13.05 ISTIRAHAT
13.05-13.50 16 25 34
13.50-14.35 17 26 35
Sistem Paket
SENIN X 2013 XI XII
07.00-07.45 UPACARA
07.45-08.30 36
08.30-09.15 37
09.15-10.00 38
10.00-10.20 ISTIRAHAT
10.20-11.05 39
11.05-11.50 40
Sistem Paket
SABTU X 2013 XI XII
07.00-07.45 41 41 41
07.45-08.30 42 PD 42
08.30-09.15 43 PD REMED
09.15-10.00 44 REMED
10.00-10.20 ISTIRAHAT
10.20-11.05 EKSKUL REMED
11.05-11.50 REMED
11.50-12.35
12.35-13.05 ISTIRAHAT
13.05-13.50
13.50-14.35
Sistem Paket
SENIN X 2013 XI XII
07.00-07.45 UPACARA
07.45-08.30 1
08.30-09.15 2
09.15-10.00 3
10.00-10.20 ISTIRAHAT
10.20-11.05 4
11.05-11.50 5
11.50-12.35 6
12.35-13.05 ISTIRAHAT
13.05-13.50 7
13.50-14.35 8
Sistem Paket
SELASA/RABU/K
AMIS
X 2013 XI XII
07.00-07.45 9 18 27
07.45-08.30 10 19 28
08.30-09.15 11 20 29
09.15-10.00 12 21 30
10.00-10.20 ISTIRAHAT
10.20-11.05 13 22 31
11.05-11.50 14 23 32
11.50-12.35 15 24 33
12.35-13.05 ISTIRAHAT
13.05-13.50 16 25 34
13.50-14.35 17 26 35
Sistem Paket
SENIN X 2013 XI XII
07.00-07.45 UPACARA
07.45-08.30 1 1
08.30-09.15 2 2
09.15-10.00 3 3
10.00-10.20 ISTIRAHAT
10.20-11.05 4 4
11.05-11.50 5 5
11.50-12.35 6 6
12.35-13.05 ISTIRAHAT
13.05-13.50 7 7
13.50-14.35 8 8
Sistem Paket
SELASA/RABU/K
AMIS
X 2013 XI XII
07.00-07.45 9 18 27
07.45-08.30 10 19 28
08.30-09.15 11 20 29
09.15-10.00 12 21 30
10.00-10.20 ISTIRAHAT
10.20-11.05 13 22 31
11.05-11.50 14 23 32
11.50-12.35 15 24 33
12.35-13.05 ISTIRAHAT
13.05-13.50 16 25 34
13.50-14.35 17 26 35
Sistem Paket
SENIN X 2013 XI XII
07.00-07.45 UPACARA
07.45-08.30 36
08.30-09.15 37
09.15-10.00 38
10.00-10.20 ISTIRAHAT
10.20-11.05 39
11.05-11.50 40
Sistem Paket
SABTU X 2013 XI XII
07.00-07.45 41 41 41
07.45-08.30 42 PD 42
08.30-09.15 43 PD
09.15-10.00 44
10.00-10.20 ISTIRAHAT
10.20-11.05
11.05-11.50
11.50-12.35
12.35-13.05 ISTIRAHAT
13.05-13.50
13.50-14.35
Sistem Paket
SENIN X 2013 XI XII
07.00-07.45 UPACARA
07.45-08.30 36
08.30-09.15 37
09.15-10.00 38
10.00-10.20 ISTIRAHAT
10.20-11.05 39
11.05-11.50 40
Sistem Paket
SABTU X 2013 XI XII
07.00-07.45 41
07.45-08.30 42
08.30-09.15 43
09.15-10.00 44
10.00-10.20 ISTIRAHAT
10.20-11.05
11.05-11.50
11.50-12.35
12.35-13.05 ISTIRAHAT
13.05-13.50
13.50-14.35
ABINUL HAKIM
abinulh@yahoo.com
08126752470

Abinul hakim

  • 1.
  • 2.
    SEMANGAT SMANTSE DIKELAS • KOTA PADANG…. • TEPI LAUT…. • AYO BELAJAR…, SIAPA TAKUT…! • KELAS KUSUT JANGAN LARUT…! • KELAS RIBUT JANGAN KALUT…! • KITA BUAT, GURU SALUT…! • ALLAHU AKBAR…!
  • 3.
    SAKATONIK SMANTSE • SEHAT… •KUAT… • CERDAS DAN IKHLAS… • SETIAP HARI SELALU CERIA… • SISWA SMA 4 PADANG…!
  • 4.
    SMAN 4 PADANG •SEKOLAH BERSTANDAR ISO • TERAKREDITASI A DENGAN NILAI SEMPURNA • SEKOLAH BERTABUR PRESTASI – SISWA – GURU DAN PTK – KELEMBAGAAN • PUNYA DAYA SAING YANG TINGGI DI PTN FAVORIT DALAM DAN LUAR NEGERI – LEWAT JALUR NON TULIS – LEWAT JALUR TULIS • BANYAK BEASISWA • SEKOLAH PILOTING PELAKSANAAN KURIKULUM 2013
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
    • TIMSS: Keterampilan berpikirtinggi mandek. • Guru-guru kesulitan mengembangkan kurikulum secara mandiri. RASIONAL PERUBAHAN KURIKULUM 2013
  • 10.
    SKL SKL terstruktur dalam: •SKL • Kompetensi Inti (KI) • Kompetensi Dasar Menyeimbangkan kognitif, afektif, dan psikomotor Kompetensi inti mengikat kompetensi-kompetensi dasar. Kompetensi inti meliputi: • KI 1 : Sikap keagamaan • KI 2 : Sosial kepribadian dan ahlak. • KI 3 : Pengetahuan • KI 4 : Penerapan Pengetahuan pembelajaran mengembangkan kemampuan menguasai fakta, konsep, prosedur, metakogni tif. SD: menguasai fakta dan konsep SMP: menguasasi fakta, konsep, dan prosedur. SMA/SMK: menguasai ELEMEN PERUBAHAN
  • 11.
    Kompetensi Inti • Menghargaidan menghayati ajaran agama yang dianutnya • Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya • Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural)berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata • Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranahabstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang
  • 12.
    STANDAR ISI Pembelajaran menggunakanpendekatan sainstifik, meliputi; • Domain sikap : menerima, mejalankan, menghargai, menghayati, dan mengamalkan. • Domain keterampilan: mengamati, menanya, mencoba, mengolah, menyaji, menalar, dan mencipta. • Domain pengetahuan: mengetahui, memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi.
  • 13.
    STANDAR PROSES • TIKmenjadi media semua mata pelajaran • Pembelajaran dalam konteks jejaring, siswa menimba ilmu dari berbagai sumber; dari siapa saja, dari mana saja, dari internet, dari perpustakaan sekolah, dari hasil praktik di luar kelas... • Pembelajaran berbasis tim. • Pembelajaran menstimulasi seluruh panca indra.
  • 14.
    STANDAR PENILAIAN Penilaian otentik,menggunakan penilaian acuan patokan (PAP), yaitu penilaian pencapaian hasil belajar didasarkan pada posisi skor yang diperoleh siswa terhadap skor ideal berbasis kompetensi, memanfaatkan portofolio
  • 15.
  • 16.
    No Komponen III III IV V VI Kelompok A 1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 4 4 4 4 4 4 2 PPKN 5 6 6 4 4 4 3 Bahasa Indonesia 8 8 10 7 7 7 4 Matematika 5 6 6 6 6 6 5 IPA 3 3 3 6 IPS 3 3 3 Kelompok B 7 Seni Budaya & Prakarya (termasuk muatan lokal*) 4 4 4 5 5 5 8 Pend. Jasmani, OR & Kes (termasuk muatan lokal). 4 4 4 4 4 4 Jumlah 30 32 34 36 36 36 STRUKTUR KURIKULUM SD Catatan: 1. Muatan lokal* dapat memuat Bahasa Daerah 2. IPA dan IPS kelas I s.d. Kelas III diintegrasikan ke mata pelajaran lainnya
  • 17.
    STRUKTUR KURIKULUM SMP *Muatan lokal dapat memuat Bahasa Daerah No Komponen VII VIII IX Kelompok A 1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 3 3 3 2 Pendidikan Pancasila & Kewarganegaraan 3 3 3 3 Bahasa Indonesia 6 6 6 4 Matematika 5 5 5 5 Ilmu Pengetahuan Alam 5 5 5 6 Ilmu Pengetahuan Sosial 4 4 4 7 Bahasa Inggris 4 4 4 Kelompok B 8 Seni Budaya (termasuk mulok)* 3 3 3 9 Pend. Jasmani, OR & Kesehatan (termasuk mulok) 3 3 3 10 Prakarya (termasuk mulok) 2 2 2 Jumlah 38 38 38
  • 18.
    18 Mata Plajaran Kelas X XIXII Kelompok Wajib Kelompok A 1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 3 3 3 2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 2 2 2 3 Bahasa Indonesia 4 4 4 4 Matematika 4 4 4 5 Sejarah Indonesia 2 2 2 6 Bahasa Inggris 2 2 2 Kelompok B 7 Seni Budaya (termasuk muatan lokal) 2 2 2 8 Prakarya dan Kewirausahaan (termasuk muatan lokal) 2 2 2 9 Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan (termasuk muatan lokal) 3 3 3 Jumlah jam pelajaran Kelompok Wajib 24 24 24 Kelompok Peminatan Matapelajaran peminatan akademik (untuk SMA) 18 20 20 Matapelajaran peminatan akademik dan vokasi (untuk SMK) 26 26 26 Struktur Kurikulum Pendidikan Menengah
  • 19.
    MATA PELAJARAN Kelas X XIXII Kelompok A dan B (Wajib) 24 24 24 Peminatan Matematika dan IPA I 1 Matematika 3 4 4 2 Biologi 3 4 4 3 Fisika 3 4 4 4 Kimia 3 4 4 Peminatan Sosial II 1 Geografi 3 4 4 2 Sejarah 3 4 4 3 Sosiologi & Antropologi 3 4 4 4 Ekonomi 3 4 4 Peminatan Bahasa III 1 Bahasa dan Sastra Indonesia 3 4 4 2 Bahasa dan Sastra Inggeris 3 4 4 3 Bahasa dan Sastra Asing lainnya 3 4 4 4 Antropologi 3 4 4 Mata Pelajaran Pilihan dan Pendalaman Pilihan Pendalaman Minat atau Lintas Minat 6 4 4 Jumlah Jam Pelajaran Yang Tersedia per minggu 60 72 72 Jumlah Jam Pelajaran Yang harus Ditempuh per minggu 42 44 44 Struktur Kurikulum Peminatan SMA
  • 20.
    TUGAS ANANDA 1. TULISKANNAMA ANDA DAN KELAS (GUGUS) 2. TULISKAN CITA-CITA KULIAH ANDA 3 THN KEDEPAN 3. TULISKAN PROGRAM PEMINATAN ANDA : 1. PEMINATAN SAINS (MAFIKIBI) 2. PEMINATAN SOSHUM (GESESOSEK) 4. TULISKAN MATA PELAJARAN PILIHAN DAN PENDALAMAN : 1. MATA PELAJARAN PENDALAMAN (HANYA DI KELAS XI DAN XII) 2. MATA PELAJARAN LINTAS MINAT (UNTUK KELAS X) APA YANG ANDA PILIH DISESUAIKAN DENGAN KEMAMPUAN ANDA KARENA ANDA SENDIRILAH YANG TAHU BETUL TENTANG DIRI ANDA JANGAN IKUT-IKUTAN
  • 21.
    CONTOH • NAMA :ABINUL HAKIM • CITA-CITA : DOKTER HEWAN • KELAS/GUGUS: BUNDO KANDUNG • PEMINATAN : 1. PEMINATAN SAINS (MAFIKIBI) • MATA PELAJARAN PILIHAN : 1. LINTAS MINAT : GEOGRAFI DAN EKONOMI
  • 22.
    CONTOH • NAMA :MIKAH LUNIBA • CITA-CITA : ARSITEK • KELAS/GUGUS: AGUS SALIM • PEMINATAN : 1. PEMINATAN SAINS (MAFIKIBI) • MATA PELAJARAN PILIHAN : 1. LINTAS MINAT : EKONOMI DAN B. JEPANG
  • 23.
    CONTOH • NAMA :ABINUL HAKIM • CITA-CITA : MANAGER BANK • KELAS/GUGUS: BUNDO KANDUNG • PEMINATAN : 1. PEMINATAN SOSHUM (GESESOSEK) • MATA PELAJARAN PILIHAN : 1. LINTAS MINAT : B. Inggris dan B. JEPANG
  • 24.
    CONTOH • NAMA :ABINUL HAKIM • CITA-CITA : MANAGER BANK • KELAS/GUGUS: BUNDO KANDUNG • PEMINATAN : 1. PEMINATAN SOSHUM (GESESOSEK) • MATA PELAJARAN PILIHAN : 1. LINTAS MINAT : BIOLOGI dan B. JEPANG
  • 25.
    CONTOH • NAMA :ABINUL HAKIM • CITA-CITA : POLANTAS • KELAS/GUGUS: BUNDO KANDUNG • PEMINATAN : 1. PEMINATAN SOSHUM (GESESOSEK) • MATA PELAJARAN PILIHAN : 1. LINTAS MINAT : BIOLOGI dan KIMIA
  • 27.
    HASIL SOSIALISASI KURIKULUM 0 50 100 150 200 250 IPAIPS FIS KIM BIO EKO GEO SOS BING B.JEPANG PEMINATAN LINTAS MINAT
  • 28.
    PERKIRAAN JUMLAH KELAS LINTASMINAT 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 EKO GEO SOS BING B.JEPANG MINIMAL MAKSIMAL
  • 29.
    SISTEM PAKET • PEMINATANSAINS + 2 MP* LINTAS MINAT • PEMINATAN SOSHUM + 2 MP* LINTAS MINAT • PEMINATAN SASTRA + 2 MP* LINTAS MINAT • Keterangan : – Penentuan 2 MP melalui rapat guru – 2 MP ini melihat kebutuhan bidang peminatan dan SDM guru • Kelebihannya : – Mudah membuat penjadwalannya dan efektif pengontrolan serta evaluasi mudah – Menambah jumlah jam pada 2 MP yang dipaketkan • Kekurangannya : • Terjadi kecemburuan MP yang tidak terpilih • Siswa dipaksakan untuk mendapat MP yg mungkin saja tidak disukai
  • 30.
    SISTEM MURNI LINTASMINAT • PEMINATAN SAINS + 2 MP* LINTAS MINAT • PEMINATAN SOSHUM + 2 MP* LINTAS MINAT • PEMINATAN SASTRA + 2 MP* LINTAS MINAT • Keterangan : – Penentuan 2 MP melalui angket siswa • Kekurangannya : – Ada jadwal khusus untuk tatap muka MP Lintas Minat – Perlu penjadwalan kelas lintas minat – Perlu kelas yang jumlahnya sesuai kelipatan masing3 siswa – Tidak Menambah jumlah jam pada 2 MP yang dipaketkan • Kelebihannya : • Tdk Terjadi kecemburuan MP yang tidak terpilih • Siswa benar-benar belajar sesuai yg diminatinya
  • 31.
    Sistem Paket SENIN X2013 XI XII 07.00-07.45 UPACARA 07.45-08.30 1 1 08.30-09.15 2 2 09.15-10.00 3 3 10.00-10.20 ISTIRAHAT 10.20-11.05 4 4 11.05-11.50 5 5 11.50-12.35 6 6 12.35-13.05 ISTIRAHAT 13.05-13.50 7 7 13.50-14.35 8 8
  • 32.
    Sistem Paket SELASA/RABU/K AMIS X 2013XI XII 07.00-07.45 9 18 27 07.45-08.30 10 19 28 08.30-09.15 11 20 29 09.15-10.00 12 21 30 10.00-10.20 ISTIRAHAT 10.20-11.05 13 22 31 11.05-11.50 14 23 32 11.50-12.35 15 24 33 12.35-13.05 ISTIRAHAT 13.05-13.50 16 25 34 13.50-14.35 17 26 35
  • 33.
    Sistem Paket SENIN X2013 XI XII 07.00-07.45 UPACARA 07.45-08.30 36 08.30-09.15 37 09.15-10.00 38 10.00-10.20 ISTIRAHAT 10.20-11.05 39 11.05-11.50 40
  • 34.
    Sistem Paket SABTU X2013 XI XII 07.00-07.45 41 41 41 07.45-08.30 42 PD 42 08.30-09.15 43 PD REMED 09.15-10.00 44 REMED 10.00-10.20 ISTIRAHAT 10.20-11.05 EKSKUL REMED 11.05-11.50 REMED 11.50-12.35 12.35-13.05 ISTIRAHAT 13.05-13.50 13.50-14.35
  • 35.
    Sistem Paket SENIN X2013 XI XII 07.00-07.45 UPACARA 07.45-08.30 1 08.30-09.15 2 09.15-10.00 3 10.00-10.20 ISTIRAHAT 10.20-11.05 4 11.05-11.50 5 11.50-12.35 6 12.35-13.05 ISTIRAHAT 13.05-13.50 7 13.50-14.35 8
  • 36.
    Sistem Paket SELASA/RABU/K AMIS X 2013XI XII 07.00-07.45 9 18 27 07.45-08.30 10 19 28 08.30-09.15 11 20 29 09.15-10.00 12 21 30 10.00-10.20 ISTIRAHAT 10.20-11.05 13 22 31 11.05-11.50 14 23 32 11.50-12.35 15 24 33 12.35-13.05 ISTIRAHAT 13.05-13.50 16 25 34 13.50-14.35 17 26 35
  • 37.
    Sistem Paket SENIN X2013 XI XII 07.00-07.45 UPACARA 07.45-08.30 1 1 08.30-09.15 2 2 09.15-10.00 3 3 10.00-10.20 ISTIRAHAT 10.20-11.05 4 4 11.05-11.50 5 5 11.50-12.35 6 6 12.35-13.05 ISTIRAHAT 13.05-13.50 7 7 13.50-14.35 8 8
  • 38.
    Sistem Paket SELASA/RABU/K AMIS X 2013XI XII 07.00-07.45 9 18 27 07.45-08.30 10 19 28 08.30-09.15 11 20 29 09.15-10.00 12 21 30 10.00-10.20 ISTIRAHAT 10.20-11.05 13 22 31 11.05-11.50 14 23 32 11.50-12.35 15 24 33 12.35-13.05 ISTIRAHAT 13.05-13.50 16 25 34 13.50-14.35 17 26 35
  • 39.
    Sistem Paket SENIN X2013 XI XII 07.00-07.45 UPACARA 07.45-08.30 36 08.30-09.15 37 09.15-10.00 38 10.00-10.20 ISTIRAHAT 10.20-11.05 39 11.05-11.50 40
  • 40.
    Sistem Paket SABTU X2013 XI XII 07.00-07.45 41 41 41 07.45-08.30 42 PD 42 08.30-09.15 43 PD 09.15-10.00 44 10.00-10.20 ISTIRAHAT 10.20-11.05 11.05-11.50 11.50-12.35 12.35-13.05 ISTIRAHAT 13.05-13.50 13.50-14.35
  • 41.
    Sistem Paket SENIN X2013 XI XII 07.00-07.45 UPACARA 07.45-08.30 36 08.30-09.15 37 09.15-10.00 38 10.00-10.20 ISTIRAHAT 10.20-11.05 39 11.05-11.50 40
  • 42.
    Sistem Paket SABTU X2013 XI XII 07.00-07.45 41 07.45-08.30 42 08.30-09.15 43 09.15-10.00 44 10.00-10.20 ISTIRAHAT 10.20-11.05 11.05-11.50 11.50-12.35 12.35-13.05 ISTIRAHAT 13.05-13.50 13.50-14.35
  • 44.