1) Tugas ini memberikan instruksi kepada kelompok peserta pelatihan untuk memilih tokoh pemimpin transformasional, menjelaskan kenapa tokoh itu dipilih berdasarkan teori kepemimpinan transformasional, dan mempelajari pelajaran apa yang dapat diambil dari tokoh tersebut. 2) Peserta individu diminta untuk merangkum materi modul kepemimpinan transformasional dan membuat jurnal pembelajaran harian. 3) Tugas ini bertujuan me

1. Deskripsi Tugas
Mata Latihan Kepemimpinan
Transformasional
DR HJ Wahyu Suprapti,MM,MPST

2. TUGAS Hari : ………… ( Pembelajaran Kepemimpinan Transformasional )
KELOMPOK
VIDEO Pemimpin Transformasional
❑ Dalam kelompok anda pilih tokoh yang menggambarkan
pemimpin transformasional. Diskusikan mengapa tokoh
tersebut dipilih, jelaskan dengan kerangka teori tentang
Kepemimpinan Transformasional
❑ Pelajaran apakah yang dapat kelompok anda ambil dari tokoh
tersebut. Bagaimanakah anda menerapkan gaya kepemimpinan
transformasional dalam organisasi anda.
❑ Buatlah video yang menggamarkan kepemimpinan
Transformasional ( pemerannya adalah dari kelompok anda)
❑ Durasi video : maksimal 5 menit.
❑ Bentuk file : MP4 dikumpulkan dalam bentuk Link Video.
❑ Waktu pembuatan : ..........................
❑ Waktu paparan & pengumpulan : ...........................
❑ Krieria penilaian :
1) Keterkaitan dengan materi kepemimpinan
transformasional
2) Kerjasama dan kekompakan kelompok.
3) Estetika video.
DESKRIPSI TUGAS UNTUK ASYNCHRONOUS
INDIVIDU
1. RINGKASAN MATERI MODUL
❑ Buatlah Ringkasan Materi Modul Kepemimpinan Transformasional
❑ Ringkasan Materi Materi memuat :
1) Pointer-Pointer Materi Pokok dalam modul tersebut
2) Topik-topik utama yang ingin Anda pamahi atau dalami dalam fase
pembelajaran Distance Learning dan Klasikal.
3) Saran/Masukan untuk peyempurnaan Modul.
❑ Ringkasan Materi dibuat dengan jumlah halaman maksimal 2 (dua)
lembar kertas A4 atau dalam bentuk mindmapping
❑ Bentuk file : pdf.
❑ Waktu pembuatan : ............................
❑ Waktu paparan & pengumpulan : ............................
2. LEARNING JOURNAL Pembelajaran di agenda 2
❑ Dibuat dalam bentuk rekaman suara (file MP3).
❑ Berisi cerita tentang pengalaman pembelajaran (substansi dan proses
pembelajaran) harian baik saat Synchronous maupun Asynchronous.
❑ Durasi : maksimal 3 menit.
❑ Waktu pengumpulan di LMS setelah selesai pembelajaran Syincronues
By : Dwi Rahmanendra. 2022