Dokumen tersebut merangkum topik-topik pendidikan kanak-kanak menurut pandangan Islam. Ia menjelaskan lima peringkat perkembangan kanak-kanak menurut al-Ghazali serta pentingnya peranan ibu bapa dalam memberikan didikan yang seimbang kepada anak meliputi aspek akademik, rohani, jasmani dan sosial. Dokumen ini juga memberikan contoh-contoh aktiviti untuk mengajar kanak-kanak bidang sains, bah

1. PENDIDIKAN KANAK-KANAK
NAMA:
NUR SHAIDATUL NADIA BINTI RAZALI
NO. PENDAFTARAN:
A163552
NAMA DAN KOD KURSUS:
PENDIDIKAN KANAK-KANAK OLEH IBU BAPA DALAM ISLAM (LMCP1602)
DISEDIAKAN UNTUK:
PROF. DATO’ IR. DR. RIZA ATIQ ABDULLAH

2. ISI KANDUNGAN
 PENDIDIKAN ASAS ISLAM
 MENGAJAR SAINS
 HAIWAN
 BURUNG
 BENDERA
 BUAH
 MENGAJAR MEMBACA
 BAHASA MELAYU
 BAHASA INGGERIS
 BAHASA ARAB
 MENGAJAR MENGIRA

3. FITRAH ANAK-ANAK MENURUT
PANDANGAN AL-GHAZALI
 Al-Ghazali telah membentangkan dalil wahyu yang berkaitan dengan fitrah
berdasarkan al-Quran yang bermaksud:
“Maka memperhadapkan wajahmu dengan lurus kepada agama Allah ,
tetaplah atas fitrah Allah yang mencipta manusia menurut fitrah itu. Itulah
agama yang lurus tetapi kebanyakan mereka tidak mengetuhui”. (Surah al-
Rum 30:30)
 Ayat diatas menunjukkan bahawa manusia diciptakan dengan naluri
bagaimana untuk mentauhidkan Allah SWT. Dalam erti kata lain, manusia yang
menyekutukan Allah SWT adalah manusia yang terpengaruh dengan
persekitarannya dan sebagainya.
 Kenyataan itu dikukuhkan lagi dengan sebuah hadis yang bermaksud:
“Seseorang anak tidak dilahirkan melainkan atas fitrah, maka kedua
ibubapanya yang mencorakkannya sama ada menjadi Yahudi, Kristian atau
Majus”.

4. TAHAP PERKEMBANGAN ANAK-ANAK
MENURUT AL-GHAZALI
 Allah SWT telah menggambarkan di dalam Surah al-Mukmin 40 :67 yang
bermaksud:
“Allah telah menjadikan kamu dari tanah, dari titisan mani, kemudian
seketul daging, seterusnya menjadi kanak-kanak, menjadi gagah dan
menjadi tua. Sebahagian dari kamu meninggal dunia sebelum umur tersebut
dan telah sampai kepada ajal yang ditetapkan supaya kamu semua berfikir”
 Menurut al-Ghazali, tedapat lima peringkat perkembangan kanak-kanak iaitu:
 peringkat janin
 kanak-kanak
 Tamyiz
 al-aqil
 al-auliya.

5. KESIMPULAN
 Pendidikan awal kanak-kanak merupakan perkara yang sangat penting dan
perlu dititikberatkan oleh ibu bapa.
 Ibu bapa merupakan individu yang paling berpengaruh dalam mendidik kanak-
kanak dari kecil hingga dewasa.
 Didikan yang diberi oleh ibu bapa akan memberi kesan kepada akhlak kanak-
kanak. Oleh itu, ibu bapa bertanggungjawab untuk memberikan didikan yang
baik dan sempurna agar dapat melahirkan generasi yang berakhlak mulia pada
masa akan datang.
 Ibu bapa juga perlulah menunjukkan akhlak yang baik di hadapan kanak-kanak
kerana sepanjang proses perkembangan kanak-kanak, mereka kebiasaannya
akan meniru apa sahaja tindakan dan percakapan orang sekeliling mereka.
 Walau bagaimanapun, pendidikan terhadap anak-anak tidak akan sempurna
jika tidak meliputi pelbagai aspek pendidikan seperti pendidikan solat,
rohani, akhlak, akal, jasmani dan sosial.
 Oleh itu, setiap individu hendaklah cakna dalam mendidik kanak-kanak agar
mampu melahirkan generasi yang cemerlang dalam pelbagai sudut.

6. MENGAJAR SAINS

27. MENGAJAR MEMBACA

29. MAKAN

30. MINUM

31. TIDUR

32. JALAN

33. LARI

35. EAT

36. DRINK

37. SLEEP

38. WALK

39. RUN

41. ََ‫ل‬َ‫ك‬َ‫أ‬

42. ََ‫ب‬ِ‫ر‬ َ‫ش‬

43. ‫ام‬َ‫ن‬

44. ‫ق‬ْ‫ي‬ِ‫ر‬َ‫ط‬

45. ‫ى‬َ‫ر‬َ‫ج‬

46. MENGAJAR MENGIRA

57. SEKIAN,
TERIMA KASIH.