1. 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ<br />1.1. Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 98», в дальнейшем «Учреждение», учреждено совместным решением комитета по образованию администрации г. Барнаула, комитета по управлению имуществом г. Барнаула, администрации Индустриального района г. Барнаула от 28.11.1997года № 320/16, зарегистрировано постановлением администрации Индустриального района города Барнаула от 02.12.1997 года № 57/11.<br />Сокращенное наименование учреждения – МОУ «СОШ № 98».<br />1.2. Учредителем Учреждения является городской округ - город Барнаул Алтайского края в лице комитета по образованию города Барнаула.<br />1.3. Новая редакция Устава принята с целью приведения его в соответствие с действующим законодательством.<br />1.4. Учреждение является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс, лицевые счета в органе казначейства, гербовую и другие печати со своим наименованием, бланки, угловой штамп, эмблему и другую символику. Учреждение от своего имени может заключать договоры, приобретать имущественные и неимущественные права, нести обязательства, выступать истцом и ответчиком в суде.<br />1.5. Учреждение не отвечает по обязательствам Учредителя.<br />1.6. Учреждение отвечает по своим обязательствам находящимися в его распоряжении денежными средствами. При недостаточности у Учреждения указанных средств ответственность по его обязательствам несет собственник его имущества. <br />1.7. Место нахождение Учреждения и юридический адрес: 656902,<br />город Барнаул, село Власиха, улица Ракитная, 2.<br /> 1.8. Права юридического лица у Учреждения в части ведения финансово-хозяйственной деятельности, предусмотренной его Уставом и направленной на подготовку образовательного процесса, возникают с момента регистрации Учреждения.<br /> 1.9. Учреждение в своей деятельности руководствуется федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании», Трудовым кодексом Российской Федерации, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, решениями органа управления образования, настоящим Уставом, действующим законодательством.<br />1.10. Право на ведение образовательной деятельности возникает у Учреждения с момента выдачи лицензии (разрешения).<br />1.11. Учреждение функционирует в помещении, отвечающем санитарно-гигиеническим противоэпидемическим требованиям и правилам<br />пожарной безопасности, а также психолого-педагогическим требованиям к благоустройству Учреждения, определенном Министерством образования и науки РФ.<br />1.12. Учреждение проходит государственную аккредитацию в порядке, установленном Законом Российской Федерации «Об образовании».<br />1.13. Права Учреждения на выдачу своим выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования и на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации возникают с момента его государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации.<br /> 1.14. Медицинское обслуживание обучающихся в Учреждении обеспечивается по договору с муниципальным учреждением здравоохранения «Детская городская поликлиника № 12» г. Барнаула, для работы которого Учреждение предоставляет помещение с необходимыми условиями.<br />1.15. Организация питания обучающихся и работников в Учреждении осуществляется Учреждением в специально отведенном помещении.<br />1.16. В Учреждении не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций.<br />1.17. Учреждение несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за: <br />1.17.1. невыполнение функций, отнесенных к его компетенции;<br />1.17.2. реализацию в неполном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;<br />1.17.3. качество образования своих выпускников;<br />1.17.4. жизнь и здоровье обучающихся и работников Учреждения во время образовательного процесса;<br />1.17.5. нарушения прав и свобод обучающихся и работников Учреждения;<br />1.17.6. иные действия, предусмотренные законодательством Российской<br />Федерации. <br />2. ПРЕДМЕТ И ЦЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ<br />2.1. Предметом деятельности Учреждения является образовательная деятельность, включающая в себя осуществление образовательного процесса через реализацию образовательных программ и обеспечение содержания и воспитания обучающихся.<br />2.2. Основными целями Учреждения являются:<br />2.2.1. охрана жизни и укрепления здоровья обучающихся;<br /> 2.2.2. воспитание духовно богатой личности, способной вести здоровый образ жизни;<br /> 2.2.3. создание условий для развития самостоятельной гармонично развитой личности, способной адаптироваться к изменяющимся условиям социума, ее самореализация и самоопределение;<br />2.2.4. обеспечение возможностей получения дополнительного образования обучающимися с учетом их интересов и потребностей, формирование у обучающихся современного уровня знаний;<br />2.2.5. воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;<br />2.2.6. создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ выпускниками Учреждения, подготовки их для получения профессионального образования в высших, средних специальных учебных заведениях Российской Федерации.<br />2.3. Для реализации основных целей Учреждение имеет право:<br />2.3.1. самостоятельно осуществлять образовательный процесс, подбор и расстановку кадров, научную и финансовую и хозяйственную и иную <br />деятельность в пределах установленных законодательством Российской <br />Федерации, Типовым положением об общеобразовательном учреждении; <br />2.3.2. самостоятельно разрабатывать, принимать и реализовывать образовательную программу с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов;<br />2.3.3. самостоятельно разрабатывать и утверждать годовой учебный план, годовой календарный учебный график и расписание занятий;<br />2.3.4. выбирать формы, средства и методы обучения и воспитания, учебные пособия и учебники;<br />2.3.5. выбирать систему оценок, форму, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся;<br />2.3.6. разрабатывать и реализовывать программу экспериментальной деятельности на школьном, районном, городском, Российском, международном уровнях (программа эксперимента утверждается органами управления образованием в соответствии с условиями ее осуществления);<br />2.3.7. реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги, в том числе и платные, за пределами основных образовательных программ;<br />2.3.8. привлекать дополнительные финансовые источники, за счет предоставления дополнительных платных образовательных услуг, добровольных пожертвований и целевых взносов физических и юридических лиц.<br />2.4. Содержание общего образования определяется программами, разрабатываемыми, принимаемыми и реализуемыми Учреждением самостоятельно на основе федеральных государственных образовательных стандартов.<br />2.5. В соответствии с Федеральным законом «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» Учреждение:<br /> 2.5.1. оказывает социально-психологическую и педагогическую помощь <br /> несовершеннолетним с ограниченными возможностями здоровья, либо имеющим проблемы в обучении, в том числе в форме надомного (индивидуального) обучения на основании медицинского заключения;<br /> 2.5.2. выявляет несовершеннолетних в микрорайоне Учреждения, находящихся в социально опасном положении, а также не посещающих по неуважительным причинам занятия, принимает меры по их воспитанию и получению ими общего образования;<br /> 2.5.3. выявляет семьи, находящиеся в социально опасном положении и оказывает им помощь в обучении и воспитании детей;<br /> 2.5.4. обеспечивает организацию общедоступных форм дополнительного образования (спортивных секций, технических и иных кружков, клубов и др.) и привлечение к участию в них обучающихся несовершеннолетних;<br /> 2.5.5. осуществляет меры по реализации программ и методик, направленных на формирование законопослушного поведения несовершеннолетних.<br />3. ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА<br />3.1. Общее образование является обязательным.<br />3.2. Обучение и воспитание в Учреждении ведутся на русском языке. <br />В Учреждении преподаются в качестве иностранного - английский и немецкий языки.<br />3.3. Учреждение является основным звеном непрерывного образования и предоставляет возможность реализовывать гарантированное государством право на получение бесплатного общего образования в пределах федеральных государственных образовательных стандартов.<br />Требование обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.<br />3.4. Учреждение реализует образовательную программу дошкольного образования для детей в возрасте 5 - 6 лет, основными задачами которой являются обеспечение равных стартовых возможностей школьного обучения для детей, не посещающих дошкольные образовательные учреждения, формирование готовности к школьному обучению.<br />3.5. Прием в Школу для обучения и воспитания оформляется приказом по Школе. Процедура приема подробно регламентируется Правилами приема в Школу, которые не могут противоречить федеральному закону, Типовому положению об общеобразовательном учреждении и настоящему Уставу.<br />3.6.Учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней образования:<br />первая ступень - начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года), 1- 4 классы; <br />вторая ступень – основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет), 5 - 9 классы;<br />третья ступень - среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения 2 года), 10 – 11 классы.<br />3.7. Задачами начального общего образования являются воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни. Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.<br /> 3.8. Задачами второй ступени (основного общего образования) является создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, развития его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению через осуществление предпрофильной подготовки в Учреждении. Предпрофильная подготовка может осуществляться по следующим направлениям: социально-экономическому, естественнонаучному, математическому, гуманитарному.<br />Общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.<br />3.9. Задачами среднего (полного) общего образования являются развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. <br />В целях реализации интересов, способностей и возможностей личности, в дополнение к обязательным предметам вводятся предметы по выбору самих обучающихся.<br />Профильное обучение в Учреждении может осуществляться по следующим направлениям: социально-экономическому, информационно – технологическому, естественно-научному, математическому, гуманитарному.<br />Среднее (полное) общее образование является основой для получения начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования. <br />3.10. Образовательный процесс в Учреждении осуществляется на основе учебного плана, разрабатываемого Учреждением самостоятельно в соответствии с Базисным учебным планом, и регламентируется расписанием занятий. Выбор учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях, осуществляется в соответствии со списком учебников и учебных пособий, определенных Учреждением.<br />3.11. Учреждение работает в одну смену в режиме пятидневной учебной недели для обучающихся 1 – 4 классов и шестидневной учебной недели для обучающихся 5 –11 классов.<br />Продолжительность урока составляет не более 45 минут (кроме 1-х классов). Продолжительность перемен между уроками - не менее 10 минут, перемен для организации питания – не менее 15 минут. <br />Учебные занятия начинаются в 8 часов 30 минут. <br />3.12. Учебный год в Учреждении начинается 1 сентября; если этот день приходится на выходной, то в этом случае учебный год начинается в первый следующий за ним рабочий день.<br />Продолжительность учебного года на первой, второй и третьей ступенях общего образования составляет не менее 34 недель без учета государственной (итоговой) аттестации, в первом классе – 33 недели.<br />Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом - не менее 8 недель. Для обучающихся в первом классе устанавливаются дополнительные недельные каникулы в середине третьей четверти.<br />Годовой календарный учебный график разрабатывается и утверждается Учреждением самостоятельно по согласованию с органами управления образованием.<br />3.13. В первый класс Учреждения принимаются дети 8-го или 7-го года жизни по усмотрению родителей (законных представителей). Прием в Учреждение детей 7-го года жизни осуществляется при достижении ими к 1 сентября учебного года шести лет шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет. <br />По обоснованному заявлению родителей (законных представителей) учредитель вправе разрешить приём детей в школу для обучения в более раннем возрасте (младше 6 лет 6 месяцев).<br />Все дети, достигшие школьного возраста, зачисляются в первый класс независимо от уровня их подготовки.<br />По просьбе родителей (законных представителей), при наличии необходимых условий, Учреждение может организовать предварительное психолого-педагогическое тестирование для изучения уровня готовности ребёнка к обучению. Результаты тестирования носят рекомендательный характер и не являются основанием для отказа в приёме ребёнка в первый класс.<br />Обучение детей в 1 классе проводится с соблюдением следующих требований:<br />учебные занятия проводятся только в первую смену;<br />продолжительность уроков не более 35 минут в первой четверти;<br />организация в середине учебного дня динамической паузы продолжительностью не менее 40 минут;<br /> 3.14. Для зачисления в первый класс Учреждения родители (законные представители) представляют следующие документы:<br />заявление родителей (законных представителей) на имя директора;<br />копию свидетельства о рождении;<br />индивидуальную медицинскую карту;<br />справку о месте проживания ребёнка. <br /> Детям, достигшим необходимого возраста, но не проживающим на территории Учреждения, может быть отказано в приеме только по причине отсутствия свободных мест. Свободными являются места в классах, имеющих наполняемость менее 25 человек.<br />3.15. При приеме в Учреждение в порядке перевода из другого Учреждения, имеющего государственную аккредитацию, прохождение аттестации в Учреждении не является обязательным.<br />3.16. Прием наиболее подготовленных к освоению программ повышенного уровня обучающихся в профильные классы (10 – 11 классы) осуществляется независимо от места жительства, на основании письменного заявления обучающегося с согласия родителей (законных представителей). При поступлении в профильные классы учащиеся, их родители (законные представители) должны быть ознакомлены со всеми документами, регламентирующими образовательный процесс в данных классах.<br />3.17. Количество классов в Учреждении определяется в зависимости от количества поданных заявлений граждан и условий, созданных для осуществления образовательного процесса с учетом санитарных норм и контрольных нормативов, указанных в лицензии.<br />3.18. Учреждение вправе открывать группы продленного дня по запросам родителей (законных представителей) обучающихся.<br />3.19. Наполняемость классов и групп продленного дня Учреждения устанавливается в количестве 25 обучающихся. При наличии необходимых условий и средств возможно комплектование классов и групп продленного дня меньшей наполняемостью.<br />3.20. При проведении занятий по иностранному языку и трудовому обучению на второй и третьей ступенях общего образования, по физической культуре на третьей ступени общего образования, по информатике и вычислительной технике, физике и химии (во время практических занятий) класс делится на две группы, если наполняемость класса составляет 25 человек. При наличии необходимых условий и средств возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью при проведении занятий по другим предметам, а также классов первой ступени общего образования при изучении иностранного языка.<br />3.21. Учреждение самостоятельно в выборе оценок, формы порядка и периодичности промежуточной аттестации обучающихся в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» и Уставом.<br />3.22. Текущий контроль успеваемости обучающихся Учреждения осуществляется учителями по пятибалльной системе (минимальный балл – 1; максимальный балл – 5). Учитель, проверяя и оценивая работы (в том числе контрольные), устные ответы обучающихся, достигнутые ими навыки и умения, выставляет оценку в классный журнал и дневник обучающегося.<br />Учебный год состоит из учебных четвертей (в 1 – 9 классах) и полугодий (в 10 –11 классах).<br />В течение учебного года выставляются промежуточные итоговые оценки в баллах по итогам четверти (2- 9 классы) и полугодия (10 – 11 классы), а по окончании учебного года - годовые оценки (во 2 – 8, 10 классах), годовые и итоговые (в 9, 11 классах).<br />В первом классе балльное оценивание знаний обучающихся не проводится.<br />Во 2 – 8 классах проводится промежуточная аттестация обучающихся. Форма промежуточной аттестации – итоговые контрольные работы.<br /> Для обучающихся 10 классов в конце I и II полугодия проводится промежуточная аттестация. Форма промежуточной аттестации – контрольные работы по итогам полугодия или переводные экзамены.<br />Решение педагогического совета по данному вопросу доводится до сведения участников образовательного процесса приказом директора.<br />3.23. Освоение общеобразовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования завершается обязательной итоговой аттестации обучающихся.<br />В Учреждении освоение указанных общеобразовательных программ завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией обучающихся.<br />Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена. <br />После окончания Учреждения выпускнику выдаются документы государственного образца: аттестат об основном общем образовании и аттестат о среднем (полном) общем образовании.<br /> Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года. Учреждение обязано создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.<br /> Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующие класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника образовательного учреждения или продолжают получать образование в иных формах.<br />Обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательные программы учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, продолжают получать образование в иных формах.<br />Перевод обучающихся в следующий класс осуществляется по решению органа управления образовательным Учреждением. <br />3.24. По решению органа управления Учреждения за совершенные неоднократно грубые нарушения Устава Учреждения допускается исключение из данного Учреждения обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет.<br />Исключение обучающегося из Учреждения применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Учреждения, а также нормальное функционирование Учреждения.<br />Решение об исключении обучающегося, не получившего основного общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.<br />Об исключении несовершеннолетнего обучающегося Учреждение незамедлительно обязано проинформировать его родителей (законных представителей) и орган местного самоуправления.<br />Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с Органом местного самоуправления и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключенного из Учреждения, в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение его обучения в другом образовательном Учреждении.<br />3.25. По согласию родителей (законных представителей), комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа местного управления, осуществляющего управление в сфере образования, обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить Учреждение до получения основного общего образования.<br />Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего Учреждение до получения основного общего образования, и орган местного самоуправления в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения.<br />3.26. Образовательный процесс осуществляют лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям тарифно-квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документами об образовании.<br /> 3.27. Выпускники, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования, награждаются в установленном порядке золотой или серебряной медалью. Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются в установленном порядке Похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов».<br />3.28. Учреждение обеспечивает индивидуальное обучение на дому с обучающимися в соответствии с медицинским заключением о состоянии здоровья. В соответствии с инструкциями выделяется количество учебных часов в неделю, составляется расписание, приказом директора определяется персональный состав педагогов, ведется журнал проведенных занятий. Родители обязаны создать условия для проведения индивидуальных занятий на дому.<br />3.29. С учетом потребностей и возможностей личности общеобразовательные программы в Учреждении осваиваются в следующих формах: в форме очной, очно-заочной (вечерней), заочной; в форме семейного образования, самообразования, экстерната.<br />Допускается сочетание различных форм получения образования.<br />4. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА<br />4.1. Участниками образовательного процесса являются обучающиеся, их родители (законные представители), педагогические и другие работники Учреждения.<br />4.2. При приеме в Учреждение обучающийся, его родители (законные представители) должны быть ознакомлены с Уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации и другими документами, регламентирующими учебно-воспитательный процесс.<br />4.3. Права и обязанности обучающихся, их родителей (законных представителей) определяются Конвенцией ООН «О правах ребенка», законодательством Российской Федерации, настоящим Уставом, локальными актами, а также закрепляются в договоре, заключенным между родителями (законными представителями) и Учреждением.<br />4.4. Не допускается принуждение обучающихся к вступлению в общественные, общественно политические организации, движения и партии, а также принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и к участию в агитационных компаниях и политических акциях. <br />4.5. Обучающиеся в Учреждении имеют право на:<br />4.5.1. получение бесплатного общего образования (начального общего,<br /> основного общего, среднего (полного) общего образования) в соответствии с <br /> государственными образовательными стандартами;<br /> 4.5.2. выбор образовательного Учреждения и формы получения образования;<br /> 4.5.3. обучение по индивидуальным учебным планам и ускоренный курс обучения;<br /> 4.5.4. бесплатное пользование библиотечным фондом, библиотечно-информационными ресурсами библиотеки Учреждения;<br /> 4.5.5. получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;<br /> 4.5.6. участие в управлении Учреждением в форме предусмотренном Уставом;<br /> 4.5.7. уважение человеческого достоинства, свободу совести и информации, свободное выражение своих взглядов и убеждений;<br /> 4.5.8. свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;<br /> 4.5.9. добровольное привлечение к труду, не предусмотренному образовательной программой;<br /> 4.5.10.добровольное вступление в любые общественные организации;<br /> 4.5.11. перевод в другие учебные учреждения соответствующего типа в случае закрытия своего учебного Учреждения;<br /> 4.5.12. защиту от применения методов физического и психического насилия;<br /> 4.5.13. условия обучения, гарантирующие охрану и укрепление здоровья;<br /> 4.5.14. участие во всероссийской и иных олимпиадах школьников.<br />4.6. Обучающиеся в Учреждении обязаны:<br />4.6.1. выполнять Устав Учреждения в части касающихся их прав и обязанностей, правила внутреннего распорядка, локальные акты Учреждения, требования работников Учреждения в части отнесенной Уставом и правилами внутреннего распорядка к их компетенции;<br /> 4.6.2. добросовестно учиться;<br /> 4.6.3. бережно относиться к имуществу Учреждения;<br /> 4.6.4. уважать честь и достоинство других обучающихся и работников <br /> Учреждения.<br />4.7. Обучающимся Учреждения запрещается:<br />4.7.1. приносить, передавать или использовать оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсические и наркотические вещества;<br /> 4.7.2. использовать любые средства и вещества, могущие привести к взрывам и пожарам;<br />4.7.3. применять физическую силу для выяснения отношений, запугивания и вымогательства;<br />4.7.4. производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих;<br />4.7.5. курить в здании Учреждения и прилегающей к нему территории.<br />4.8. Обучающихся Учреждения запрещается привлекать к труду, не предусмотренному образовательной программой Учреждения, без их согласия и согласия родителей (законных представителей).<br /> 4.9. Родители (законные представители) несовершеннолетних детей до получения последними общего образования имеют право:<br /> 4.9.1. защищать законные права и интересы детей;<br /> 4.9.2. выбирать формы получения образования и образовательные учреждения;<br /> 4.9.3. принимать участие в управлении Учреждением;<br /> 4.9.4. знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с оценками успеваемости обучающихся, посещать уроки учителей в классе, где обучается ребенок, с разрешения директора и с согласия учителя, ведущего урок;<br /> 4.9.5. знакомиться с Уставом Учреждения и другими документами, регламентирующими учебно-воспитательный процесс;<br /> 4.9.6. вносить добровольные пожертвования и целевые взносы для развития Учреждения;<br /> 4.9.7. принимать решение на общем родительском собрании об обращении в государственную аттестационную службу о направлении рекламации на качество образования, данного учебным Учреждением.<br /> 4.10. Родители (законные представители) обучающихся обязаны обеспечить получение детьми основного общего образования и создать условия для получения ими среднего (полного) общего образования.<br /> Родители (законные представители) обучающихся несут ответственность за их воспитание, получение ими общего образования. <br /> 4.11. Педагогические работники обязаны:<br /> 4.11.1. удовлетворять требованиям соответствующих тарифно-квалификационных характеристик;<br />4.11.2. выполнять Устав Учреждения и Правила внутреннего трудового распорядка, трудовой договор, должностную инструкцию;<br />4.11.3. поддерживать дисциплину в Учреждении на основе уважения человеческого достоинства обучающихся. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается;<br />4.11.4. принимать участие в разборе конфликтов по письменному заявлению родителей или других лиц;<br />4.11.5. проходить периодически по приказу руководителя Учреждения бесплатные медицинские обследования за счет средств бюджета Учредителя. <br />4.12. Педагогические работники имеют право:<br />4.12.1. участвовать в управлении образовательным учреждением;<br />4.12.2. защищать свою профессиональную честь и достоинство;<br />4.12.3. свободно выбирать и использовать методики обучения и воспитания, учебные пособия и материалы, утвержденные Министерством образования и науки РФ, методы оценки знаний обучающихся;<br />4.12.4. повышать квалификацию;<br />4.12.5. проходить аттестацию на добровольной основе на любую квалификационную категорию;<br />4.12.6. работать по сокращенной (не более 36 часов) рабочей неделе, получать пенсию по выслуге лет в соответствии с пенсионным законодательством, длительный до 1 года отпуск через каждые 10 лет непрерывной работы;<br />4.12.7. получать социальные гарантии и меры социальной поддержки, установленные законодательством, на льготное пенсионное обеспечение;<br />4.12.8. выбор учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы образования образовательных учреждениях, осуществляется в соответствии со списком учебников и учебных пособий, определенным Учреждением.<br />4.13. Служебное расследование нарушений педагогическим работником Учреждения профессионального поведения может быть проведено только по поступившей на него жалобе, поданной в письменной форме. Копия жалобы должна быть передана данному педагогическому работнику.<br />Ход служебного расследования и принятые по его результатам решения могут быть преданы гласности только с согласия заинтересованного педагогического работника Учреждения, за исключением случаев, предусмотренных законом.<br />5. УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ<br />5.1. Управление Учреждением осуществляется в соответствие с Законом Российской Федерации «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении и настоящим Уставом на принципах демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности.<br />Управление муниципальным общеобразовательным учреждением строится на принципах единоначалия и самоуправления.<br />Формами самоуправления являются общее собрание трудового коллектива, Педагогический совет Учреждения, Управляющий совет Учреждения.<br />5.2. Компетенция Учредителя в области управления Учреждением определяется договором между Учреждением и Учредителем, Законом Российской Федерации «Об образовании», законодательством о местном самоуправлении.<br /> 5.3. В компетенцию Учредителя входит:<br />5.3.1. определение организационно-правовой формы и статуса Учреждения;<br /> утверждение Устава Учреждения, изменений и дополнений к<br />нему;<br /> назначение и освобождение от должности директор Учреждения, <br />заключение трудового договора с директором Учреждения;<br />осуществление контроля за финансовой и хозяйственной <br />деятельностью Учреждения;<br />осуществление контроля за образовательной деятельностью <br />Учреждения;<br />принятие решения о реорганизации или ликвидации Учреждения;<br />контроль за сохранностью и эффективным использованием<br />имущества и земельных участков.<br />5.4. К компетенции Учреждения относятся:<br />материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями, осуществляемые в пределах собственных финансовых средств;<br />привлечение для осуществления деятельности, предусмотренной<br /> уставом Учреждения, дополнительных источников финансовых и материаль- ных средств;<br />5.4.3. предоставление Учредителю и общественности ежегодного отчета о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств;<br />5.4.4. обеспечение возможности ознакомления родителей (законных представителей) с ходом и содержанием образовательного процесса, а также с оценками обучающихся;<br />5.4.5. подбор, прием на работу и расстановка кадров, ответственность за уровень их квалификации;<br />5.4.6. использование и совершенствование методик образовательного процесса и образовательных технологий, в том числе дистанционных образовательных технологий;<br />5.4.7. разработка и утверждение компонента образовательного учреждения государственного образовательного стандарта общего образования, образовательных программ и учебных планов;<br />5.4.8. установление структуры управления деятельностью Учреждения, штатного расписания, распределение должностных обязанностей;<br />5.4.9. установление заработной платы работников образовательного учреждения, в том числе надбавок и доплат к должностным окладам, порядка и размеров их премирования;<br />5.4.10. самостоятельное формирование контингента обучающихся;<br />5.4.11. самостоятельное осуществление образовательного процесса в соответствии с Уставом, лицензией и свидетельством о государственной аккредитации;<br />5.4.12. определение списка учебников в соответствии с утвержденными федеральными списками учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования, а также учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе.<br />5.5. Высшим органом управления Учреждения является Общее Собрание трудового коллектива. Трудовой коллектив составляют все работники Учреждения. Полномочия трудового коллектива Учреждения осуществляется общим собранием членов трудового коллектива. Решение Общего Собрания трудового коллектива Учреждения принимается простым большинством голосов присутствовавших на собрании работников. Решение считается правомочным, если на нем присутствует не менее двух третей списочного состава работников Учреждения.<br />5.6. К исключительной компетенции Общего Собрания трудового коллектива Учреждения относятся:<br />5.6.1. обсуждение и принятие Устава Учреждения, внесений в него изменений;<br />5.6.2. заключение Коллективного договора между администрацией и работниками Учреждения; заслушивание ежегодного отчета о его выполнении;<br />5.6.3. утверждение Правил внутреннего трудового распорядка Учреждения по представлению директора;<br />5.6.4. рассмотрение вопросов, вынесенных на его обсуждение по совместной инициативе администрации и профсоюзного комитета Учреждения. <br />5.7. Для решения учебно-воспитательных вопросов созывается педагогический совет Учреждения. Педагогический совет - коллегиальный орган, объединяющий педагогических работников Учреждения.<br />Членами педагогического совета являются все педагогические работники Учреждения, включая совместителей.<br />Председателем педагогического совета является директор Учреждения. Он назначает своим приказом секретаря педагогического совета сроком на один год.<br />Педагогический совет собирается не реже четырех раз в год. Ход педагогических советов и решения оформляются протоколами. Протоколы хранятся в Учреждении постоянно.<br />5.8. Педагогический совет:<br />5.8.1. разрабатывает программу обучения детей в Учреждении и предоставляет ее для принятия Управляющему Совету Учреждения или родительскому комитету школы;<br />5.8.2. обсуждает и принимает решения по любым вопросам, касающимся содержания образования. <br /> 5.9. Педагогический совет определяет:<br /> 5.9.1. порядок проведения промежуточных аттестаций для обучающихся <br />не выпускных классов;<br /> 5.9.2. условный перевод обучающихся, имеющих академическую задолженность по одному предмету, в следующий класс;<br /> 5.9.3. оставление на повторный год обучения, перевод в класс компенсирующего обучения; <br /> 5.9.4. перевод в следующий класс обучающихся, освоивших в полном объеме образовательные программы.<br />5.10. Управляющий совет Учреждения (далее Совет) является коллегиальным органом самоуправления, осуществляющим с Уставом Учреждения решение отдельных вопросов, относящихся к компетенции Учреждения.<br />Совет осуществляет свою деятельность в соответствии с законами и иными нормативными актами Российской Федерации, в том числе Законом РФ «Об образовании», органов местного самоуправления, Уставом школы, Положением об Управляющем совете, регламентом Совета, иными локальными актами Учреждения.<br />Деятельность членов Совета основывается на принципах добровольности, равноправия участия в его работе, коллегиальности принятия решений, гласности. <br />5.11.Основными задачами Совета являются:<br />5.11.1. Определение основных направлений развития Учреждения и особенностей ее образовательной программы;<br />5.11.2. Содействие в повышении эффективности финансово-хозяйственной деятельности Учреждения, в рациональном использовании выделяемых Учреждению бюджетных средств, средств, полученных от предпринимательской и иной деятельности ;<br />5.11.3.Контроль за соблюдением здоровых и безопасных условий обучения, воспитания и труда в Учреждении;<br />5.12. Состав и структура Совета:<br />5.12.1. Управляющий Совет формируется из лиц, заинтересованных в поддержке и совершенствовании деятельности МОУ «СОШ №98», на основании решения общего собрания участников образовательного процесса (педагогов, родительской общественности и обучающихся);<br />5.12.2. Совет состоит из избираемых членов, представляющих:<br />- родительскую общественность всех ступеней обучения;<br />- работников школы;<br />- обучающихся третьей ступени обучения.<br /> По решению совета в его состав могут быть приглашены и включены граждане, чья профессиональная деятельность, знания, возможности могут позитивным образом содействовать функционированию и развитию Учреждения.<br />5.12.3. Совет формируется в составе не менее 15 человек с использованием процедур выборов, назначения и кооптации.<br />5.12.4. Члены Совета избираются сроком на три года, за исключением членов Совета из числа обучающихся, которые избираются сроком на один год. Лица, избранные в Управляющий Совет школы могут переизбираться неограниченное количество раз.<br />Управляющий Совет работает в соответствии с Положением об Управляющем Совете.<br />5.13. Непосредственное руководство Учреждением осуществляет директор, назначаемый Учредителем с последующим заключением трудового договора, в котором определяются права и обязанности директора и его ответственность перед Учредителем.<br />5.14. Директор Учреждения:<br />5.14.1. действует от имени Учреждения, представляет Учреждение во всех инстанциях без доверенности;<br />5.14.2. заключает договоры, в том числе трудовые;<br />5.14.3. выдает доверенности;<br />5.14.4. распоряжается имуществом и материальными ценностями в пределах действующего законодательства;<br />5.14.5. принимает на работу, увольняет и переводит сотрудников с одной должности на другую в соответствии со статьями Трудового кодекса РФ;<br />5.14.6. издает приказы и распоряжения, обязательные для всех работников и обучающихся Учреждения;<br />5.14.7. утверждает структуру Учреждения и штатное расписание, графики работы и расписания занятий;<br />5.14.8. распределяет обязанности между работниками Учреждения, утверждает должностные инструкции;<br />5.14.9. распределяет в порядке, определенном федеральным законодательством о труде, региональной и муниципальной тарифными системами оплаты труда работников бюджетной сферы, учебную нагрузку, устанавливает ставки и должностные оклады работников, в том числе надбавки и доплаты к должным окладам;<br />5.14.10. осуществляет контроль за деятельностью педагогов, в том числе путем посещения уроков, всех других видов учебных занятий, воспитательных мероприятий;<br />5.14.11. назначает руководителей методических объединений, секретаря педагогического совета;<br /> 5.14.12. решает другие вопросы текущей деятельности Учреждения.<br /> 5.15. В качестве общественных организаций в Учреждении действуют классные и общешкольный родительские комитеты. Они содействуют объединению усилий семьи и школы в деле обучения и воспитания детей. Оказывают помощь в определении и защите социально не защищенных обучающихся.<br /> 5.16. Родительские комитеты в классах избираются на общеклассных родительских собраниях в количестве, соответствующем решению собрания. Избранные члены классного родительского комитета выбирают председателя и секретаря. На общеклассном собрании избирается также один представитель в общешкольный родительский комитет.<br /> 5.17. Избранные представители классных родительских комитетов составляют общешкольный родительский комитет, избирающий председателя комитета, секретаря, председателей комиссий, которые считает необходимым создать.<br /> 5.18. Родительский комитет Учреждения обсуждает кандидатуру и утверждает списки обучающихся, которым необходимо оказать материальную помощь в любой форме.<br /> Председатель общешкольного родительского комитета является членом педагогического совета с правом решающего голоса. <br />5.19. Все родительские комитеты имеют право обсуждения вопросов школьной жизни и принятия решений в форме предложений.<br />Эти предложения должны быть рассмотрены должностными лицами Учреждения с последующими сообщениями о результатах рассмотрения.<br />5.20. Родительские комитеты ведут протоколы своих заседаний, которые хранятся в делах Учреждения.<br />5.21. В Учреждении могут создаваться на добровольной основе органы ученического самоуправления и ученические организации.<br />Учреждение предоставляет представителям ученических организация необходимую информацию и допускает их к участию в заседаниях органов управления при обсуждении вопросов, касающихся интересов обучающихся.<br />5.22. Устав и порядок изменения Устава Учреждения.<br />Устав принимается коллективом Учреждения. Устав, изменения к Уставу утверждается комитетом по образованию города Барнаула, согласовывается с администрацией города Барнаула и комитетом по управлению муниципальной собственностью города Барнаула. Изменения, внесенные в Устав, Устав в новой редакции подлежат государственной регистрации в установленном законодательством Российской Федерации порядке.<br />6. ИМУЩЕСТВО УЧРЕЖДЕНИЯ. СТРУКТУРА ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ<br />6.1. Комитет по управлению муниципальной собственностью г. Барнаула закрепил за Учреждением на праве оперативного управления муниципальное имущество согласно акту приема-передачи на 01.11.1997 года.<br />6.2. Имущество, закрепленное за Учреждением, является муниципальной собственностью. Имущество, приобретенное за счет бюджетных средств или переданное Учреждению Комитетом по управлению муниципальной собственностью, является муниципальным имуществом и поступает в оперативное управление Учреждению.<br />6.3. Учреждение владеет и пользуется закрепленным за ним на праве оперативного управления имуществом в пределах установленных законом, в соответствии с уставными целями деятельности, заданиями Учредителя, назначением имущества и договором между Учреждением и Учредителем.<br /> Учреждение не вправе заключать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за Учреждением, или имущества, приобретенного за счет средств, выделенных Учреждению его Учредителем, а также другим способом распоряжаться этим имуществом и закрепленными за Учреждением земельными участками, если иное не установлено законом. Такие сделки и договорные отношения являются недействительными с момента их заключения.<br /> Учреждение имеет право на ведение учета денежных средств, привлекаемых от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности для зачисления доходов и осуществления расходов.<br />Учреждение несет ответственность перед собственником за сохранность и эффективное использование закрепленной за этим Учреждением собственности. Контроль деятельности Учреждения в этой части осуществляется Учредителем.<br />6.4. Источником формирования имущества и финансов являются:<br /> 6.4.1. средства Учредителя;<br /> 6.4.2. средства, полученные от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности;<br /> 6.4.3. имущество, переданное Учреждению;<br /> 6.4.4. добровольные пожертвования родителей (законных представителей), других физических и юридических лиц;<br /> 6.4.5. доход от дополнительных платных образовательных услуг;<br /> 6.4.6. другие источники в соответствии с законодательством.<br />6.5. Учреждение самостоятельно осуществляет финансово-хозяйственную деятельность.<br />6.6. Деятельность образовательного учреждения финансируется в соответствии с законодательством. <br />Финансирование муниципальных образовательных учреждений осуществляется на основе Федеральных нормативов и нормативов субъекта Российской Федерации. Данные нормативы определяются по каждому типу, виду и категории образовательного учреждения в расчете на одного обучающегося, а также на иной основе. <br />6.7. Учреждение имеет право оказывать платные дополнительные образовательные услуги всем желающим на основании договора между Учреждением и физическими и (или) юридическими лицами, пожелавшими ими воспользоваться. В частности:<br /> 6.7.1. проводить по договорам и совместно с предприятиями, учреждениями, организациями профессиональную подготовку;<br /> 6.7.2. осуществлять исследовательскую и экспериментальную деятельность в пределах компетенции Учреждения;<br /> 6.7.3. организовывать изучение специальных дисциплин сверх часов и сверх программы по данной дисциплине, предусмотренных учебных планом;<br /> 6.7.4. проводить репетиторство с обучающимися другого образовательного Учреждения, создавать кружки, студии, группы, факультативы, работающие по программам дополнительного образования;<br /> 6.7.5. создавать спортивные и физкультурные секции, группы по лечебной физкультуре;<br /> 6.7.6. организовывать курсы по подготовке к поступлению в высшие образовательные учреждения, по изучению иностранных языков, повышению квалификации.<br /> 6.7.7. создавать различные кружки по обучению работе на компьютере;<br />кройке и шитью, вязанию, домоводству; танцам и т. д;<br /> 6.7.8. создавать группы по адаптации детей к условиям школьной жизни (подготовительные к учебе в школе группы для детей, которые не посещали дошкольные образовательные учреждения, логопедические занятия с дошкольниками и др.); <br /> 6.7.9. создавать различные спортивные секции и группы по укреплению здоровья (гимнастика, аэробика, ритмика, катание на лыжах, коньках, общефизическая подготовка).<br />6.8.Доход от указанной деятельности Учреждения используется данным Учреждением в соответствии с уставными целями.<br />Платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансируемой за счет средств бюджета.<br />6.9. Порядок предоставления платных дополнительных образовательных услуг оговаривается в Положении о платных дополнительных образовательных услугах.<br /> 6.10. Учреждение вправе вести предпринимательскую и иную приносящую доход деятельность, предусмотренную Уставом.<br />6.11. К предпринимательской деятельности Учреждения относятся:<br />6.11.1. торговля покупными товарами, оборудованием;<br />6.11.2. оказание посреднических услуг;<br />6.11.3. долевое участие в деятельности других учреждений (в том числе образовательных) и организаций;<br /> 6.11.4. приобретение акций, облигаций, иных ценных бумаг и получение доходов (дивидендов, процентов) по ним;<br /> 6.11.5. ведение приносящих доход иных вне реализационных операций, непосредственно не связанных с собственным производством предусмотренных уставом продукции, работ, услуг и с их реализацией.<br />Учредитель или органы местного самоуправления вправе приостановить предпринимательскую деятельность Учреждения, если она идет в ущерб образовательной деятельности, предусмотренной уставом, до решения суда по этому вопросу.<br />6.12. Учреждение и закрепленные за ним на правах оперативного управления объекты приватизации не подлежат.<br />6.13. Система оплаты труда работников Учреждения устанавливается коллективным договором, соглашениями, локальными актами Учреждения в соответствии с федеральным законодательством и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, Алтайского края, муниципальными правовыми актами города Барнаула.<br />Оплата труда работников Учреждения определяется трудовыми договорами между директором Учреждения и работниками исходя из условий труда, его результативности, особенности деятельности Учреждения и работников.<br />7. ПЕРЕЧЕНЬ ЛОКАЛЬНЫХ АКТОВ, <br />РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИХ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧРЕЖДЕНИЯ<br />7.1. Локальные и правовые акты, регламентирующие деятельность Учреждения, подразделяются на локальные нормативные правовые акты и локальные правовые акты однократного действия (применения).<br />7.2. К локальным нормативным правовым актам, регламентирующим деятельность Учреждения, относятся:<br />настоящий Устав; <br />положения (правила, инструкции и иные нормативные акты), дополнительно регламентирующие отдельные стороны уставной деятельности Учреждения (дополняющие настоящий Устав по вопросам, предусмотренным пунктом 1 статьи 13 Федерального закона «Об образовании»;<br />должностные инструкции работников Учреждения;<br />инструкции по охране труда и правилам техники безопасности;<br />образовательные учебные программы, учебные планы;<br />недельные расписания учебных занятий;<br />иные локальные правовые акты, рассчитанные на длительное (неоднократное) применение.<br />7.3. К локальным правовым актам однократного применения относятся:<br />перспективные, годовые и краткосрочные планы (программы) работы Учреждения;<br />решения органов самоуправления Учреждения;<br />приказы и распоряжения Учредителя (уполномоченных им юридических лиц), изданные в отношении Учреждения в соответствии с настоящим Уставом;<br />иные локальные правовые акты распорядительно-исполнительного характера.<br />7.4. Полный перечень локальных правовых актов (их документальных форм) и иных документов, образовавшихся в деятельности Учреждения, с указанием сроков их хранения устанавливается номенклатурой дел Учреждения, разрабатываемой (пересматриваемой) в установленном порядке и ежегодно утверждаемой директором Учреждения.<br />7.4.1. К локальным актам регламентирующим деятельность учреждения относятся:<br />7.4.1.1. Приказы и распоряжения директора.<br />7.4.1.2. Учебный план, учебный график, расписание занятий.<br />7.4.1.3. Положение о поощрениях и взысканиях обучающихся.<br />7.4.1.4.Положение о промежуточной и итоговой аттестации обучающихся,<br />7.4.1.5. Положение об учебном кабинете.<br />7.4.1.6. Положение о педагогическом совете.<br />7.4.1.7. Положение о методическом совете.<br />7.4.1.8. Коллективный трудовой договор.<br />7.4.1.9. Положение об охране труда и технике безопасности.<br />7.4.1.10. Инструкции по правилам пожарной безопасности.<br />7.4.1.11. Положение о порядке формирования и распределения фонда оплаты труда<br />7.4.1.12. Положение об общешкольном родительском комитете <br />7.4.1.13. Правила внутреннего трудового распорядка<br />7.4.1.14. Штатное расписание<br />7.4.1.15. Должностные инструкции<br />7.4.1.16 Положение о предоставлении дополнительных платных услуг<br />7.4.1.17. Положение об Управляющем совете школы<br />7.4.1.18. Положение о внутришкольной системе оценки качества образования<br />7.4.1.19.Положение о школьном психолого-медико–педагогическом консилиуме<br />7.4.1.20. Положение о совете профилактики правонарушений<br />7.4.1. 21. Положение о порядке распределения стимулирующих выплат.<br />8. РЕОРГАНИЗАЦИЯ И ЛИКВИДАЦИЯ УЧРЕЖДЕНИЯ.<br />8.1. Образовательное учреждение может быть реорганизовано в иную некоммерческую образовательную организацию в соответствии с законодательством Российской Федерации.<br />8.2. Ликвидация образовательного учреждение может осуществляться:<br />в соответствии с законодательством Российской Федерации в установленном Правительством Российской Федерации порядке для федеральных государственных образовательных учреждений, органом исполнительной власти субъекта Российской Федерации - для государственных образовательных учреждений, находящихся в ведении субъекта Российской Федерации, органами местного самоуправления - для муниципальных образовательных учреждений;<br /> по решению суда в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, запрещенной законом, либо деятельности, не соответствующей уставным целям.<br />8.3. При реорганизации образовательного учреждения в форме преобразования, выделения филиала в самостоятельное юридическое лицо, присоединения к образовательному учреждению юридического лица, не являющегося образовательным учреждением, создание автономного образовательного учреждения путем изменения типа муниципального образовательного учреждения, образовательное учреждение вправе<br />