3. ….
4. В Российской Федерации устанавливаются
следующие уровни общего образования:
1) дошкольное образование;
2) начальное общее образование;
3) основное общее образование;
4) среднее общее образование.
4. 1. Дошкольное образование направлено на
формирование общей культуры, развитие
физических, интеллектуальных,
нравственных, эстетических и личностных
качеств, формирование предпосылок учебной
деятельности, сохранение и укрепление
здоровья детей дошкольного возраста.
5. 1. Образовательная деятельность
осуществляется образовательными
учреждениями и в случаях,
установленных настоящим ФЗ,
организациями, осуществляющими
обучение, а также индивидуальными
предпринимателями.
6. 2. В РФ устанавливаются следующие типы
образовательных организаций, реализующих
основные образовательные программы:
1) дошкольная образовательная организация –
образовательная организация, осуществляющая в
качестве основной цели ее деятельности
образовательную деятельность по образовательным
программам дошкольного образования, присмотр и
уход за детьми;
…
7. 4. Образовательные организации, указанные в частях 2 и 3
настоящей статьи, вправе осуществлять образовательную
деятельность по следующим образовательным
программам, реализация которых не является основной
целью их деятельности:
1) дошкольные образовательные организации –
дополнительные общеразвивающие программы;
2) общеобразовательные организации –
общеобразовательные программы дошкольного
образования, дополнительные общеобразовательные
программы, программы профессионального обучения;
…
8. «…Федеральные государственные
требования — это требования к
условиям реализации основной
образовательной программы. То есть
фактически мы имеем некий процесс и
условия реализации этого процесса —
финансово-экономические, кадровые,
материально-технические, учебно-
методические и так далее. Но как
можно организовать процесс, не
понимая, на что он нацелен? И как
можно выделять средства и создавать
Президент издательства условия, не понимая, каких результатов
«Просвещение»
мы должны достичь в этом процессе?..»
9. 6. Образовательные программы дошкольного
образования разрабатываются и утверждаются
организацией, осуществляющей образовательную
деятельность, в соответствии с федеральным
государственным образовательным стандартом
дошкольного образования и с учетом
соответствующих примерных образовательных
программ ДОШКОЛЬНОГО образования.
10. 2. Образовательные программы дошкольного образования
направлены на разностороннее развитие детей
дошкольного возраста с учетом их возрастных и
индивидуальных особенностей, в том числе достижение
детьми дошкольного возраста уровня развития,
необходимого и достаточного для успешного освоения
ими образовательных программ начального общего
образования, на основе индивидуального подхода к
детям дошкольного возраста и специфичных для детей
дошкольного возраста видов деятельности. Освоение
образовательных программ дошкольного
образования не сопровождается проведением
промежуточных аттестаций и итоговой аттестации
обучающихся.
11. Сегодня мы имеем порядка 120 программ дошкольного
образования, которые никто не изучал, не исследовал, по
которым не проводились экспертизы. Но они допущены в
образовательные учреждения, потому что формально
дошкольное образовательное учреждение может работать
по любой программе. ..
В России реально существует проблема с программами,
которые бы комплексно отвечали на вопрос: «Что такое
полноценное развитие ребенка дошкольного возраста?» Мы
имеем программы физиологического, психического,
эстетического, физического развития детей, но не
программы, которые бы целиком охватывали развитие
ребенка. Пока появилась только одна такая программа —
«Успех», на разработку которой ушло более пяти лет…
12. … образовательные программы для
детских садов и начальной школы
должны быть сквозными,
универсальными – для каждого ребёнка
должна быть составлена программа
развития от 3 до 10 лет. Необходима не
только интеграция сети,
инфраструктуры и программ, но и
интегрированная подготовка педагогов.
Нормативный шаг в этом направлении
Директор Департамента
уже сделан – в новом законе «Об
государственной политики
в сфере общего образования образовании в Российской Федерации»
Минобрнауки России Елена дошкольное образование становится
Низиенко. частью общего. ..
13. 3) обеспечение государственных гарантий реализации прав на
получение общедоступного и бесплатного дошкольного
образования в муниципальных дошкольных образовательных
организациях, общедоступного и бесплатного дошкольного … в
муниципальных общеобразовательных организациях,
обеспечение дополнительного образования детей в
муниципальных общеобразовательных организациях
посредством предоставления субвенций местным бюджетам,
включая расходы на оплату труда, приобретение учебников и
учебных пособий, средств обучения, игрушек (за исключением
расходов на содержание зданий и оплату коммунальных услуг), в
соответствии с нормативами, определяемыми органами
государственной власти субъектов Российской Федерации;
14. 6) финансовое обеспечение получения дошкольного образования в
частных дошкольных образовательных организациях,
дошкольного … образования в частных общеобразовательных
организациях, осуществляющих деятельность по имеющим
государственную аккредитацию основным
общеобразовательным программам, посредством
предоставления указанным образовательным организациям
субсидий на возмещение затрат, включая расходы на оплату
труда, приобретение учебников и учебных пособий, средств
обучения, игр, игрушек (за исключением расходов на
содержание зданий и оплату коммунальных услуг), в
соответствии с нормативами, указанными в пункте 3 настоящей
части;
15. 3. Учебные издания, используемые при реализации
образовательных программ дошкольного
образования, определяются организацией,
осуществляющей образовательную деятельность, с
учетом требований федеральных государственных
образовательных стандартов, а также примерных
образовательных программ дошкольного
образования и примерных образовательных
программ начального общего образования.
16. Просмотр списка тем и выступавших по ним,
переход к просмотру вебинара на странице
сайта издательства «Просвещение»
http://www.prosv.ru/info.aspx?ob_no=31393
Вебинарыпо программам «Успех», «Радуга»,
«Преемственность», по различным аспектам
деятельности воспитателей и имеющимся
комплектам пособий.
