SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Νίκη Γεωργοπούλου– Ελισσάβετ Λάμτζια
Χρίστος Ψαραδέλλης – Αθηνά Κεσκινίδου
o Tο ιδεώδες της καλλιτεχνικής έκφρασης
o Η αμφισβήτηση της κυριαρχίας της λογικής, η αναζήτηση ιδιωτικών τρόπων
καλλιτεχνικής έκφρασης και η δημόσια προβολή ατομικών προσωπικών
συναισθημάτων
o Οι συναισθηματικές μεταπτώσεις
o Η διάθεση φυγής από την πραγματικότητα-στροφή στο μύθο και τη φαντασία
o Η νοσταλγία για το παρελθόν
 Ο ρομαντισμός ακολούθησε ιστορικά
την περίοδο του διαφωτισμού. Η
περίοδος του διαφωτισμού χαράχτηκε
από ριζικές μεταβολές.
 Οι επιστημονικές ανακαλύψεις ηταν
σημαντικά για την καθημερινότητα. Οι
κοινωνικές αξίες που ενέπνευσαν τους
Διαφωτιστές ήταν η ανεξιθρησκία και η
ισότητα δύο αξίες οι οποίες έπαιξαν
μεγάλο ρόλο στης σχέσεις μεταξύ
ανθρωπίνων δικαιωμάτων και αναγκών.
 Το εμπόριο αναπτύσσεται ραγδαία την
ίδια στιγμή που η Ευρώπη Ανακαλύπτει
την Άπω Ανατολή και τον Ειρηνικό
πολλοί διαφωτιστές στη Γαλλία
εναντιώθηκαν στην κοινωνική και
θρησκευτική ιεραρχία την αριστοκρατία
και την απόλυτη μοναρχία.
 Αν και ο ρομαντισμός ξεκίνησε ως λογοτεχνικό κίνημα, επηρέασε σημαντικά και τη
μουσική. Η ρομαντική μουσική στοχεύει να προκαλέσει τη συγκίνηση και μια
περισσότερο ονειρική ατμόσφαιρα. Προς το στόχο αυτό, σημαντικό ρόλο έπαιξε η
αντικατάσταση του πιάνο, γεγονός που επέτρεψε στους μουσικούς της εποχής να
εναλλάσσουν έντονα τις δυναμικές στην ερμηνεία τους. Αρκετά ακόμα όργανα
τροποποιήθηκαν με τον ίδιο απώτερο σκοπό. Η ενορχήστρωση της ρομαντικής
μουσικής είναι επίσης περισσότερο τολμηρή.
 Oι σημερινές αντιλήψεις για τη σημασία της πρωτοτυπίας και της
ενότητας σε ένα έργο τέχνης καθώς και η έμφαση στην ατομική έκφραση
του καλλιτέχνη έχουν τις ρίζες τους στον 19ο αιώνα, τον αιώνα του
ρομαντισμού.
 Οι κοινωνικές επαναστάσεις που ακολούθησαν τη γαλλική σε ολόκληρη
την Ευρώπη έφεραν μαζί τους φιλελεύθερες απόψεις για την τέχνη, οι
οποίες θέτουν στο επίκεντρο τον καλλιτέχνη και όχι το θεσμό που τον
υποστηρίζει (αριστοκρατία, εκκλησία κλπ.), όπως γινόταν τους
προηγούμενους αιώνες.
 Η ιδέα του να αποδώσει η μουσική μια ιστορία είναι ίσως τόσο παλιά όσο
και η ίδια σαν μουσική.
 Αυτή η πρόκληση άρεσε πολύ στους ρομαντικούς συνθέτες. Έτσι, πριν
συνθέσουν, διάλεγαν μια ιστορία, ένα έργο λογοτεχνικό ή φιλοσοφικό,
τις εντυπώσεις τους από κάποιο ταξίδι.
 Η μουσική που γράφεται βασισμένη σε ένα τέτοιο εξωμουσικό στοιχείο ή
«πρόγραμμα» λέγεται προγραμματική ή περιγραφική.
 Ο Λούντβιχ βαν Μπετόβεν βαπτίστηκε 17 Δεκεμβρίου1770 και πέθανε
Βιέννη, 26 Μαρτίου 1827 ήταν Γερμανός συνθέτης και πιανίστας
 Φραντς Σούμπερτ
Ο Φραντς Πέτερ Σούμπερτ γεννήθηκε 31 Ιανουαρίου 1797 και πέθανε 19
Νοεμβρίου 1828), ήταν Αυστριακός συνθέτης. Ήταν εξαιρετικά παραγωγικός σε
όλη τη διάρκεια της σύντομης ζωής του. Συνέθεσε περισσότερα από
εξακόσια Λήντερ ρομαντικά τραγούδια καθώς και πολλές συμφωνίες, σονάτες,
έργα μουσικής δωματίου, θρησκευτικά έργα, μερικές όπερες και πολλά άλλα
έργα.
 Φρεντερίκ Σοπέν
Ο συνθέτης όμως που συνδέθηκε πιο στενά με το πιάνο ήταν ο πολωνικής
καταγωγής Σοπέν, ο οποίος έγινε περιζήτητος στα κοσμικά σαλόν του
Παρισιού σαν δεξιοτέχνης αλλά και δάσκαλος του πιάνου. Οι συνθέσεις του
διαμόρφωσαν μια ιδιαίτερη πιανιστική γραφή με χαρακτηριστικό ηχόχρωμα,
που δύσκολα το μπερδεύει κανείς με άλλου συνθέτη.
 Ρόμπερτ Σούμαν
Οι συλλογές από σύντομα κομμάτια με χαρακτηριστικούς τίτλους,
όπως Πεταλούδες, Καρναβάλι, Παιδικές σκηνές, είναι το σήμα κατατεθέν της
μουσικής για πιάνο ενός Γερμανού ρομαντικού συνθέτη, του Ρόμπερτ Σούμαν.
 Φέλιξ Μέντελσον-Μπαρτόλντυ
 Ο Φέλιξ Μέντελσον-Μπαρτόλντυ γεννήθηκε 3 Φεβρουαρίου 1809 και
πέθανε 4 Νοεμβρίου 1847 ήταν Γερμανός συνθέτης και διευθυντής
ορχήστρας. Σπούδασε από πολύ μικρός πιάνο και θεωρία μουσικής. Μόλις
εννιά χρονών έπαιξε πιάνο δημόσια και σε ηλικία δώδεκα χρονών άρχισε
να συνθέτει τα πρώτα του έργα.
 Φραντς Λιστ
 Ο Φραντς Λιστ γεννήθηκε, 22 Οκτωβρίου 1811 και πέθανε 31
Ιουλίου1886)
 Μπέντριχ Σμέτανα
 Ο Μπέντριχ Σμέτανα του οποίου το πραγματικό ονοματεπώνυμο ήταν
Φρίντριχ Σμέτανα ήταν Τσέχος μουσικοσυνθέτης του Ρομαντισμού.
 ήταν Ούγγρος ρομαντικός συνθέτης κι πιανίστας.
 Ρίχαρντ Βάγκνερ
 Ο Βίλχελμ Ρίχαρντ Βάγκνερ γεννήθηκε στις 22 Μαΐου 1813 στη Λειψία και
πέθανε στις 13 Φεβρουαρίου1883 στη Βενετία της Ιταλίας. Ήταν
πρωτοποριακός Γερμανός ρομαντικός συνθέτης, ποιητής
και μουσικολόγος του 19ου αιώνα.
Ρόμπερτ Σούμεν
Φραντς
Σούμπερτ
Φραντς Σούμπερτ
Μοντέστ Μουσόργκσκι
Φέλιξ Μέντελσον
Γκαετάνο Ντονιτσέττι

More Related Content

Similar to ΡΟΜΑΝΤΙΣΜΟΣ-97.ppt

ρομαντισμός
ρομαντισμόςρομαντισμός
ρομαντισμόςsomakris
 
παρουσίαση
παρουσίασηπαρουσίαση
παρουσίασηD K
 
Πρόγραμμα Φιλελληνισμού 2014 -15
Πρόγραμμα Φιλελληνισμού 2014 -15Πρόγραμμα Φιλελληνισμού 2014 -15
Πρόγραμμα Φιλελληνισμού 2014 -15JoannaArtinou
 
η μουσική της γαλλίας
η μουσική της γαλλίαςη μουσική της γαλλίας
η μουσική της γαλλίαςparaskevi64
 
τα κινήματα στην τέχνη
τα κινήματα στην τέχνητα κινήματα στην τέχνη
τα κινήματα στην τέχνηExpertin- Lagada
 
Μεγάλοι Ζωγράφοι της Αναγέννησης
Μεγάλοι Ζωγράφοι της ΑναγέννησηςΜεγάλοι Ζωγράφοι της Αναγέννησης
Μεγάλοι Ζωγράφοι της ΑναγέννησηςΚική Δέδε
 
Φαναριώτες και Ρομαντική σχολή αθηνών
Φαναριώτες και Ρομαντική σχολή αθηνώνΦαναριώτες και Ρομαντική σχολή αθηνών
Φαναριώτες και Ρομαντική σχολή αθηνώνAngeliki Chroni
 
ρεμπέτικο, λαϊκό, ποπ
ρεμπέτικο, λαϊκό, ποπρεμπέτικο, λαϊκό, ποπ
ρεμπέτικο, λαϊκό, ποπgeorbal
 
ρομαντισμός κκ
ρομαντισμός κκρομαντισμός κκ
ρομαντισμός κκpersitsa
 
Η ιστορία του ρεμπέτικου.pdf
Η ιστορία του ρεμπέτικου.pdfΗ ιστορία του ρεμπέτικου.pdf
Η ιστορία του ρεμπέτικου.pdfalex gr
 
Symbolism in poetry a presentation
Symbolism in poetry   a presentationSymbolism in poetry   a presentation
Symbolism in poetry a presentationPeter Tzagarakis
 

Similar to ΡΟΜΑΝΤΙΣΜΟΣ-97.ppt (20)

Music
MusicMusic
Music
 
Ρομαντισμός
ΡομαντισμόςΡομαντισμός
Ρομαντισμός
 
Ρομαντισμός
ΡομαντισμόςΡομαντισμός
Ρομαντισμός
 
ρομαντισμός
ρομαντισμόςρομαντισμός
ρομαντισμός
 
παρουσίαση
παρουσίασηπαρουσίαση
παρουσίαση
 
ρομαντισμος
ρομαντισμοςρομαντισμος
ρομαντισμος
 
Πρόγραμμα Φιλελληνισμού 2014 -15
Πρόγραμμα Φιλελληνισμού 2014 -15Πρόγραμμα Φιλελληνισμού 2014 -15
Πρόγραμμα Φιλελληνισμού 2014 -15
 
Ευρωπαϊκός και Νεοελληνικός Διαφωτισμός
Ευρωπαϊκός και Νεοελληνικός ΔιαφωτισμόςΕυρωπαϊκός και Νεοελληνικός Διαφωτισμός
Ευρωπαϊκός και Νεοελληνικός Διαφωτισμός
 
η μουσική της γαλλίας
η μουσική της γαλλίαςη μουσική της γαλλίας
η μουσική της γαλλίας
 
τα κινήματα στην τέχνη
τα κινήματα στην τέχνητα κινήματα στην τέχνη
τα κινήματα στην τέχνη
 
Bienalle
BienalleBienalle
Bienalle
 
Μεγάλοι Ζωγράφοι της Αναγέννησης
Μεγάλοι Ζωγράφοι της ΑναγέννησηςΜεγάλοι Ζωγράφοι της Αναγέννησης
Μεγάλοι Ζωγράφοι της Αναγέννησης
 
Φαναριώτες και Ρομαντική σχολή αθηνών
Φαναριώτες και Ρομαντική σχολή αθηνώνΦαναριώτες και Ρομαντική σχολή αθηνών
Φαναριώτες και Ρομαντική σχολή αθηνών
 
ρεμπέτικο, λαϊκό, ποπ
ρεμπέτικο, λαϊκό, ποπρεμπέτικο, λαϊκό, ποπ
ρεμπέτικο, λαϊκό, ποπ
 
ιταλική αναγέννηση και ελλάδα
ιταλική αναγέννηση και ελλάδαιταλική αναγέννηση και ελλάδα
ιταλική αναγέννηση και ελλάδα
 
ρομαντισμός κκ
ρομαντισμός κκρομαντισμός κκ
ρομαντισμός κκ
 
ιταλική αναγέννηση και ελλάδα
ιταλική αναγέννηση και ελλάδαιταλική αναγέννηση και ελλάδα
ιταλική αναγέννηση και ελλάδα
 
ιταλική αναγέννηση και ελλάδα
ιταλική αναγέννηση και ελλάδαιταλική αναγέννηση και ελλάδα
ιταλική αναγέννηση και ελλάδα
 
Η ιστορία του ρεμπέτικου.pdf
Η ιστορία του ρεμπέτικου.pdfΗ ιστορία του ρεμπέτικου.pdf
Η ιστορία του ρεμπέτικου.pdf
 
Symbolism in poetry a presentation
Symbolism in poetry   a presentationSymbolism in poetry   a presentation
Symbolism in poetry a presentation
 

More from 1o ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΑΓΙΑΣ ΒΑΡΒΑΡΑΣ

More from 1o ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΑΓΙΑΣ ΒΑΡΒΑΡΑΣ (20)

ΦΩΤΙΑ, ΖΩΗ Ή ΘΑΝΑΤΟΣ;.pdf
ΦΩΤΙΑ, ΖΩΗ Ή ΘΑΝΑΤΟΣ;.pdfΦΩΤΙΑ, ΖΩΗ Ή ΘΑΝΑΤΟΣ;.pdf
ΦΩΤΙΑ, ΖΩΗ Ή ΘΑΝΑΤΟΣ;.pdf
 
Ο ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΙΣ ΤΑΙΝΙΕΣ.pdf
Ο ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΙΣ ΤΑΙΝΙΕΣ.pdfΟ ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΙΣ ΤΑΙΝΙΕΣ.pdf
Ο ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΙΣ ΤΑΙΝΙΕΣ.pdf
 
Η ΜΟΥΣΙΚΗ ΜΕΣΑ ΣΤΟ ΧΡΟΝΟ.pdf
Η ΜΟΥΣΙΚΗ ΜΕΣΑ ΣΤΟ ΧΡΟΝΟ.pdfΗ ΜΟΥΣΙΚΗ ΜΕΣΑ ΣΤΟ ΧΡΟΝΟ.pdf
Η ΜΟΥΣΙΚΗ ΜΕΣΑ ΣΤΟ ΧΡΟΝΟ.pdf
 
H EΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ANΘΡΩΠΙΝΟΥ ΕΙΔΟΥΣ.pdf
H EΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ANΘΡΩΠΙΝΟΥ ΕΙΔΟΥΣ.pdfH EΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ANΘΡΩΠΙΝΟΥ ΕΙΔΟΥΣ.pdf
H EΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ANΘΡΩΠΙΝΟΥ ΕΙΔΟΥΣ.pdf
 
Μεσαίωνας1.ppt
Μεσαίωνας1.pptΜεσαίωνας1.ppt
Μεσαίωνας1.ppt
 
ΜεσαίωναςTEL.pptx
ΜεσαίωναςTEL.pptxΜεσαίωναςTEL.pptx
ΜεσαίωναςTEL.pptx
 
2016-2017 POWER POINTΚλασική εποχή1.ppt
2016-2017 POWER POINTΚλασική εποχή1.ppt2016-2017 POWER POINTΚλασική εποχή1.ppt
2016-2017 POWER POINTΚλασική εποχή1.ppt
 
ΜεσαίωναςTE1L.ppt
ΜεσαίωναςTE1L.pptΜεσαίωναςTE1L.ppt
ΜεσαίωναςTE1L.ppt
 
Η εποχη του μπαροκ1.ppt
Η εποχη του μπαροκ1.pptΗ εποχη του μπαροκ1.ppt
Η εποχη του μπαροκ1.ppt
 
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ1.ppt
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ1.pptΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ1.ppt
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ1.ppt
 
APOTELESMATA ΔΗΜΟΣΚΟΠΗΣΗΣ.ppt
APOTELESMATA ΔΗΜΟΣΚΟΠΗΣΗΣ.pptAPOTELESMATA ΔΗΜΟΣΚΟΠΗΣΗΣ.ppt
APOTELESMATA ΔΗΜΟΣΚΟΠΗΣΗΣ.ppt
 
ΒΑΓΓΕΛΗ-SURVIVOR.ppt
ΒΑΓΓΕΛΗ-SURVIVOR.pptΒΑΓΓΕΛΗ-SURVIVOR.ppt
ΒΑΓΓΕΛΗ-SURVIVOR.ppt
 
ΑΓΑΠΗΤΟΥ-SURVIVOR.ppt
ΑΓΑΠΗΤΟΥ-SURVIVOR.pptΑΓΑΠΗΤΟΥ-SURVIVOR.ppt
ΑΓΑΠΗΤΟΥ-SURVIVOR.ppt
 
Πλεονεκτήματα και Μειονεκτήματα των Μ.pptx
Πλεονεκτήματα και Μειονεκτήματα των Μ.pptxΠλεονεκτήματα και Μειονεκτήματα των Μ.pptx
Πλεονεκτήματα και Μειονεκτήματα των Μ.pptx
 
ΣΧΟΛΙΑΣΜΟς ΕΚΠΟΜΠΗς ΜΕΡΟς Β’.pptx
ΣΧΟΛΙΑΣΜΟς ΕΚΠΟΜΠΗς ΜΕΡΟς Β’.pptxΣΧΟΛΙΑΣΜΟς ΕΚΠΟΜΠΗς ΜΕΡΟς Β’.pptx
ΣΧΟΛΙΑΣΜΟς ΕΚΠΟΜΠΗς ΜΕΡΟς Β’.pptx
 
POWER OF LOVE.pptx
POWER OF LOVE.pptxPOWER OF LOVE.pptx
POWER OF LOVE.pptx
 
GreeceNextTopModeL2.pptx
GreeceNextTopModeL2.pptxGreeceNextTopModeL2.pptx
GreeceNextTopModeL2.pptx
 
MME.pptx
MME.pptxMME.pptx
MME.pptx
 
Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΔΙΑΦΗΜΙΣΗΣ.pptx
Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΔΙΑΦΗΜΙΣΗΣ.pptxΟ ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΔΙΑΦΗΜΙΣΗΣ.pptx
Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΔΙΑΦΗΜΙΣΗΣ.pptx
 
ΒΑΜΒΑΚΑ-ANNITA-GR.pptx
ΒΑΜΒΑΚΑ-ANNITA-GR.pptxΒΑΜΒΑΚΑ-ANNITA-GR.pptx
ΒΑΜΒΑΚΑ-ANNITA-GR.pptx
 

Recently uploaded

Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdfDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 

Recently uploaded (15)

Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 

ΡΟΜΑΝΤΙΣΜΟΣ-97.ppt

  • 1. Νίκη Γεωργοπούλου– Ελισσάβετ Λάμτζια Χρίστος Ψαραδέλλης – Αθηνά Κεσκινίδου
  • 2. o Tο ιδεώδες της καλλιτεχνικής έκφρασης o Η αμφισβήτηση της κυριαρχίας της λογικής, η αναζήτηση ιδιωτικών τρόπων καλλιτεχνικής έκφρασης και η δημόσια προβολή ατομικών προσωπικών συναισθημάτων o Οι συναισθηματικές μεταπτώσεις o Η διάθεση φυγής από την πραγματικότητα-στροφή στο μύθο και τη φαντασία o Η νοσταλγία για το παρελθόν
  • 3.  Ο ρομαντισμός ακολούθησε ιστορικά την περίοδο του διαφωτισμού. Η περίοδος του διαφωτισμού χαράχτηκε από ριζικές μεταβολές.  Οι επιστημονικές ανακαλύψεις ηταν σημαντικά για την καθημερινότητα. Οι κοινωνικές αξίες που ενέπνευσαν τους Διαφωτιστές ήταν η ανεξιθρησκία και η ισότητα δύο αξίες οι οποίες έπαιξαν μεγάλο ρόλο στης σχέσεις μεταξύ ανθρωπίνων δικαιωμάτων και αναγκών.  Το εμπόριο αναπτύσσεται ραγδαία την ίδια στιγμή που η Ευρώπη Ανακαλύπτει την Άπω Ανατολή και τον Ειρηνικό πολλοί διαφωτιστές στη Γαλλία εναντιώθηκαν στην κοινωνική και θρησκευτική ιεραρχία την αριστοκρατία και την απόλυτη μοναρχία.
  • 4.  Αν και ο ρομαντισμός ξεκίνησε ως λογοτεχνικό κίνημα, επηρέασε σημαντικά και τη μουσική. Η ρομαντική μουσική στοχεύει να προκαλέσει τη συγκίνηση και μια περισσότερο ονειρική ατμόσφαιρα. Προς το στόχο αυτό, σημαντικό ρόλο έπαιξε η αντικατάσταση του πιάνο, γεγονός που επέτρεψε στους μουσικούς της εποχής να εναλλάσσουν έντονα τις δυναμικές στην ερμηνεία τους. Αρκετά ακόμα όργανα τροποποιήθηκαν με τον ίδιο απώτερο σκοπό. Η ενορχήστρωση της ρομαντικής μουσικής είναι επίσης περισσότερο τολμηρή.
  • 5.  Oι σημερινές αντιλήψεις για τη σημασία της πρωτοτυπίας και της ενότητας σε ένα έργο τέχνης καθώς και η έμφαση στην ατομική έκφραση του καλλιτέχνη έχουν τις ρίζες τους στον 19ο αιώνα, τον αιώνα του ρομαντισμού.  Οι κοινωνικές επαναστάσεις που ακολούθησαν τη γαλλική σε ολόκληρη την Ευρώπη έφεραν μαζί τους φιλελεύθερες απόψεις για την τέχνη, οι οποίες θέτουν στο επίκεντρο τον καλλιτέχνη και όχι το θεσμό που τον υποστηρίζει (αριστοκρατία, εκκλησία κλπ.), όπως γινόταν τους προηγούμενους αιώνες.
  • 6.  Η ιδέα του να αποδώσει η μουσική μια ιστορία είναι ίσως τόσο παλιά όσο και η ίδια σαν μουσική.  Αυτή η πρόκληση άρεσε πολύ στους ρομαντικούς συνθέτες. Έτσι, πριν συνθέσουν, διάλεγαν μια ιστορία, ένα έργο λογοτεχνικό ή φιλοσοφικό, τις εντυπώσεις τους από κάποιο ταξίδι.  Η μουσική που γράφεται βασισμένη σε ένα τέτοιο εξωμουσικό στοιχείο ή «πρόγραμμα» λέγεται προγραμματική ή περιγραφική.
  • 7.  Ο Λούντβιχ βαν Μπετόβεν βαπτίστηκε 17 Δεκεμβρίου1770 και πέθανε Βιέννη, 26 Μαρτίου 1827 ήταν Γερμανός συνθέτης και πιανίστας  Φραντς Σούμπερτ Ο Φραντς Πέτερ Σούμπερτ γεννήθηκε 31 Ιανουαρίου 1797 και πέθανε 19 Νοεμβρίου 1828), ήταν Αυστριακός συνθέτης. Ήταν εξαιρετικά παραγωγικός σε όλη τη διάρκεια της σύντομης ζωής του. Συνέθεσε περισσότερα από εξακόσια Λήντερ ρομαντικά τραγούδια καθώς και πολλές συμφωνίες, σονάτες, έργα μουσικής δωματίου, θρησκευτικά έργα, μερικές όπερες και πολλά άλλα έργα.  Φρεντερίκ Σοπέν Ο συνθέτης όμως που συνδέθηκε πιο στενά με το πιάνο ήταν ο πολωνικής καταγωγής Σοπέν, ο οποίος έγινε περιζήτητος στα κοσμικά σαλόν του Παρισιού σαν δεξιοτέχνης αλλά και δάσκαλος του πιάνου. Οι συνθέσεις του διαμόρφωσαν μια ιδιαίτερη πιανιστική γραφή με χαρακτηριστικό ηχόχρωμα, που δύσκολα το μπερδεύει κανείς με άλλου συνθέτη.  Ρόμπερτ Σούμαν Οι συλλογές από σύντομα κομμάτια με χαρακτηριστικούς τίτλους, όπως Πεταλούδες, Καρναβάλι, Παιδικές σκηνές, είναι το σήμα κατατεθέν της μουσικής για πιάνο ενός Γερμανού ρομαντικού συνθέτη, του Ρόμπερτ Σούμαν.
  • 8.  Φέλιξ Μέντελσον-Μπαρτόλντυ  Ο Φέλιξ Μέντελσον-Μπαρτόλντυ γεννήθηκε 3 Φεβρουαρίου 1809 και πέθανε 4 Νοεμβρίου 1847 ήταν Γερμανός συνθέτης και διευθυντής ορχήστρας. Σπούδασε από πολύ μικρός πιάνο και θεωρία μουσικής. Μόλις εννιά χρονών έπαιξε πιάνο δημόσια και σε ηλικία δώδεκα χρονών άρχισε να συνθέτει τα πρώτα του έργα.  Φραντς Λιστ  Ο Φραντς Λιστ γεννήθηκε, 22 Οκτωβρίου 1811 και πέθανε 31 Ιουλίου1886)  Μπέντριχ Σμέτανα  Ο Μπέντριχ Σμέτανα του οποίου το πραγματικό ονοματεπώνυμο ήταν Φρίντριχ Σμέτανα ήταν Τσέχος μουσικοσυνθέτης του Ρομαντισμού.  ήταν Ούγγρος ρομαντικός συνθέτης κι πιανίστας.  Ρίχαρντ Βάγκνερ  Ο Βίλχελμ Ρίχαρντ Βάγκνερ γεννήθηκε στις 22 Μαΐου 1813 στη Λειψία και πέθανε στις 13 Φεβρουαρίου1883 στη Βενετία της Ιταλίας. Ήταν πρωτοποριακός Γερμανός ρομαντικός συνθέτης, ποιητής και μουσικολόγος του 19ου αιώνα.
  • 9. Ρόμπερτ Σούμεν Φραντς Σούμπερτ Φραντς Σούμπερτ Μοντέστ Μουσόργκσκι Φέλιξ Μέντελσον Γκαετάνο Ντονιτσέττι