Застосування інформаційно-комунікаційних технологій
навчання при вивченні фізики
Урок № 10 «Тертя. Сили тертя спокою, ковзання, кочення. Коефіцієнт тертя. Тертя в машинах та механізмах. В’язке тертя»
Тараброва С.М.,
учитель фізики вищої категорії Славутицького ліцею,
учитель - методист
Застосування інформаційно-комунікаційних технологій
навчання при вивченні фізики
Урок № 10 «Тертя. Сили тертя спокою, ковзання, кочення. Коефіцієнт тертя. Тертя в машинах та механізмах. В’язке тертя»
Тараброва С.М.,
учитель фізики вищої категорії Славутицького ліцею,
учитель - методист
проєкту від Національної бібліотеки України для дітей «Подорож містами України», у якому ти відкриєш для себе найкращі краєзнавчі перлини Батьківщини. Дванадцята зупинка присвячена західному, колоритному, найменшому за розміром регіону України - Чернівецькій області, яку називають Буковиною.
Передвиборча програма Ковальової Катериниtetiana1958
Передвиборча програма Ковальової Катерини - кандидатки на посаду голови Студентського самоврядування Факультету переробних і харчових виробництв Державного біотехнологічного університету (м. Харків)
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.tetiana1958
Державний біотехнологічний університет.
Випуск магістрів-науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Спеціальність 133 "Галузеве машинобудування"
До 190-річчя від дня нродження українського письменника Юрія Федьковича пропонуємо переглянути віртуальну книжкову виставку, на якій представлена література про його життєвий шлях і твори автора.
Безбар’єрність в бібліотеці – суспільна нормаssuser15a891
Виступ директора Арцизької міської публічної бібліотеки Галини Стоматової 08.06.2024 р. під час засідання круглого столу «Безбар’єрне середовище в публічній бібліотеці: комфорт для кожного», який відбувся в місті Чорноморськ, в рамках ХХІV Інтелект-форуму «Українська книга на Одещині»
2. Спочатку необхідно
розробити структуру
вашого сайту
1. Як називається ваш сайт?
2. Зі скількох сторінок він складається?
3. Як називаються сторінки?
4. Яка інформація на ньому міститься?
5. Опрацюйте інформацію, яку ви хочете
розмістити на вашому сайті.
3. Познайомтеся з
інтерфейсом програми:
Щоб запустити програму Microsoft
Publisher на виконання, виберіть у меню
Усі програми команду Microsoft Office
Publisher 2003.
4.
5. Щоб створити власний
сайт виконайте
наступні кроки:
1. Обираємо на панелі Новая
публикация: Веб узлы и
электронная почта; Веб узлы.
2. Оберіть будь-який макет,
наприклад: Простой веб узел без
макета. Клікаємо лівою кнопкою
миші – і макет завантажено
8. Як змінити параметри
сайту?
Зліва від макету сайта
розташоване меню Парамет ры:
Веб узел. Ознайомтеся з його
складовими.
1. Параметри. Веб узел: можемо змінювати розміри
сторінки; видозмінити форму;
2. Содержимое страниц: змінює розташування
інформації на сторінці;
3. Макеты публикаций: можна змінювати макет
публікації;
4. Цветовые схемы: можна змінити кольорові схеми;
5. Шрифтовые схемы: можна зміни типи шрифтів.
Змінювати параметри можна на будь-якому етапі створення сайту!
9. Як ввести інформацію?
Текстові рамки.
Тут ми вводимо
тексти.
Перемикач
сторінок
Можна додати
власну текстову
рамку. Для цього в
меню оберіть
Вставка. Надпись.
10. Щоб додати гіперпосилання: виділяємо слово, в меню обираємо Вставка,
Гиперссылка.
Як додати гіперпосилання?
Найпростіше
гіперпосилання – це
посилання на документ. У
списку обираємо
документ, клікаємона
нього лівою кнопкою
миші і шлях автоматично
зберігається
Також, якщо ви додали ще одну
сторінку, то можете зробити на
неї посилання.
Можна встановити зв’язок з
електронною поштою
1.
2.
Ваш
результат:
3.
12. 1. Сайт можна зберігати тільки
після того, коли ви впевнені, що
все створено.
2. Якщо за один раз неможливо
створити сайт повністю, то зберігайте
його як публікацію.
3. Протягом роботи
необхідно
переглядати
результати. Для
цього в меню
обираємо Файл,
Предварительный
просмотр.
4. Щоб зберегти
сайт виконайте такі кроки:
-В меню файл обираємо Сохранить как;
-Вказуємо адресу; Записуємо ім'я;
- В Тип файла обираємо Веб-страница або веб-страница в одном
файле; Сохранить.