The document appears to be a template for an educational plan or evaluation for a student. It includes fields for the institution, teacher, student name and class details. There are also sections for objectives, skills, interactions, experiences, knowledge areas, development rights, and assessment. The template can be used to track a student's progress and development over time.

1. PLANEER EDUCACIONAL
Instituição:__________________________________________
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Professor (a): _______________________________________
__________________________________________________
Série: ____________________________________________
Turma: _____________ Turno: ________________________
Anotações:__________________________________________
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NOME
O SISTEMA RESPIRATÓRIO

2. NOME

3. NOME
COLAR
CANUDOS
COLAR SACO
PLÁSTICO

4. NOME
COLAR
CANUDOS
COLAR SACO PLÁSTICO

5. ESCOLA:
PROFESSOR (A):
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO:
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
VISÃO DA CRIANÇA - HABILIDADES:
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
DATA ________/_________/___________
INTERAÇÕES E BRINCADEIRAS: __________________
____________________________________________
CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS:
_________________________________
_________________________________
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ÁREA DO CONHECIMENTO :
_________________________________
_________________________________
DIREITOS DE APRENDIZAGEM E
DESENVOLVIMENTO
( ) Conviver ( ) Brincar
( ) Participar ( ) Explorar
( ) Expressar ( ) Conhecer-se
AVALIAÇÃO:
_________________________________
_________________________________
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6. OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO:
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
VISÃO DA CRIANÇA - HABILIDADES:
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
DATA ________/_________/___________
INTERAÇÕES E BRINCADEIRAS: __________________
____________________________________________
CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS:
_________________________________
_________________________________
_________________________________
ÁREA DO CONHECIMENTO :
_________________________________
_________________________________
DIREITOS DE APRENDIZAGEM E
DESENVOLVIMENTO
( ) Conviver ( ) Brincar
( ) Participar ( ) Explorar
( ) Expressar ( ) Conhecer-se
AVALIAÇÃO:
_________________________________
_________________________________
_________________________________
ESCOLA:
PROFESSOR (A):

7. ESCOLA:
PROFESSOR (A):
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO:
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
VISÃO DA CRIANÇA - HABILIDADES:
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
DATA ________/_________/___________
INTERAÇÕES E BRINCADEIRAS: __________________
____________________________________________
CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS:
_________________________________
_________________________________
_________________________________
ÁREA DO CONHECIMENTO :
_________________________________
_________________________________
DIREITOS DE APRENDIZAGEM E
DESENVOLVIMENTO
( ) Conviver ( ) Brincar
( ) Participar ( ) Explorar
( ) Expressar ( ) Conhecer-se
AVALIAÇÃO:
_________________________________
_________________________________
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8. ESCOLA:
PROFESSOR (A):
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO:
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
VISÃO DA CRIANÇA - HABILIDADES:
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
DATA ________/_________/___________
INTERAÇÕES E BRINCADEIRAS: __________________
____________________________________________
CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS:
_________________________________
_________________________________
_________________________________
ÁREA DO CONHECIMENTO :
_________________________________
_________________________________
DIREITOS DE APRENDIZAGEM E
DESENVOLVIMENTO
( ) Conviver ( ) Brincar
( ) Participar ( ) Explorar
( ) Expressar ( ) Conhecer-se
AVALIAÇÃO:
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9. Plano Individual de Intervenção Precoce
(PIIP)
Nome: ___________________________
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Unidade temática:
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Objetivo (s):
_________________________
_________________________
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Habilidade (s):
_________________________
_________________________
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Avaliação:
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_________________________
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10. Brincar, manipular e aprender: o lúdico
no AEE para aprender fazendo.
Objetivo (s):
_________________________
_________________________
_________________________
Habilidade (s):
_________________________
_________________________
_________________________
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Avaliação:
_________________________
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Unidade temática:
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