SlideShare a Scribd company logo
JURNAL KESEHATAN DAN KEBIDANAN
(JOURNAL OF MIDWIFERYAND HEALTH)
EFEKTIVITAS HYPNOBRITHING PRENATALCLASS TERHADAP
LAMANYA PROSES PERSALINAN
EFFECTIVENESS HYPNOBIRTHING OF PRENATALCLASS
DURATION OF THE PROCESSOF LABOR
Dini Enggar W, SST1, Titik Ariyanti, S.SiT, M.Kes2, Ni Ketut K, SST3
1,2,3 Akademi Kebidanan Mardi Rahayu
enggaraddison@ymail.com, asota.putri@gmail.com
ABSTRACT
The normal birth process is the process of the birth of a baby with a series of events that is
perceived as a frightening event and cause tremendous pain. Most mothers also feel trauma-
tized by her first childbirth because of various difficulties and pain during childbirth so they
are reluctant to plan to have the child returned. Hypnobirthing prenatal class proved able to
address the concerns and fears of pregnant women in the face of pain during childbirth. A
study showed that women who followed a prenatal class hypnobirthing have more positive
emotional and psychological problems do not experience postpartum than women who did
not follow hypnobirthing prenatal class. This study aims to determine the effectiveness of
prenatal class hipnobirthing on the length of labor. The design of this study using pre-
experimental design approach to design with one-shot case study. The population in this
study are all third trimester pregnant women who follow a pre natal class at the hospital.
Mardi Rahayu from March to June 2014. The procedure is done by carrying out research
hypnobirthing pre natal class treatment at third trimester pregnant women in hospitals. Mardi
Rahayu who previously had an explanation about the study and signed a consent letter then
researchers followed the birth process at predefined respondent further data analysis.
Keywords: Pre Christmas Hypnobirthing Class, Length delivery process
.
ABSTRAK
Proses persalinan normal merupakan proses lahirnya bayi dengan serangkaian kejadian yang
dipersepsikan sebagai sebuah peristiwa yang menakutkan dan menimbulkan rasa sakit yang
luar biasa. Sebagian ibu juga merasa trauma dengan proses persalinan pertamanya karena
berbagai macam kesulitan dan rasa nyeri saat persalinan sehingga mereka enggan untuk me-
rencanakan mempunyai anak kembali. Hypnobirthing prenatal class terbukti mampu menja-
wab kekhawatiran dan ketakutan ibu hamil dalam menghadapi rasa sakit pada saat proses
persalinan. Sebuah penelitian, menunjukkan hasil bahwa wanita yang mengikuti hypnobirth-
ing prenatal class mempunyai emosional yang lebih positif dan tidak mengalami masalah
psikologis post partum dibanding wanita yang tidak mengikuti hypnobirthing prenatal class.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas hipnobirthing prenatal class terhadap
lamanya proses persalinan. Rancangan penelitian ini menggunakan rancangan pre eksperi-
8
mental design dengan pendekatan one shot case study. Populasi pada penelitian ini adalah
semua ibu hamil trimester III yang mengikuti prenatal class di RS. Mardi Rahayu dari bulan
Maret sampai dengan Juni 2014. Prosedur penelitian ini dilakukan dengan melaksanakan
treatment hypnobirthing prenatal class pada ibu hamil trimester III di RS. Mardi Rahayu
yang sebelumnya sudah mendapatkan penjelasan tentang penelitian dan menandatangani su-
rat persetujuan kemudian peneliti mengikuti proses persalinan pada responden yang sudah
ditetapkan selanjutnya melakukan analisa data.
Kata Kunci: Hypnobirthing Pre Natal Class, Lamanya Proses Persalinan
PENDAHULUAN
Dalam pelaksanaan asuhan, wanita
dipandang sebagai manusia secara utuh
(holistik) yang mempunyai hak pilih untuk
memelihara kesehatan reproduksinya.
Faktor-faktor yang mempengaruhi kese-
hatan wanita antara lain: status wanita da-
lam masyarakat masih rendah, kesehatan
reproduksi, dimana seorang wanita men-
galami hamil, melahirkan serta nifas yang
beresiko menyebabkan kematian, keti-
dakmampuan wanita untuk memelihara
kesehatannya sendiri akibat pendidikan
yang rendah, kurangnya modal (ekonomi)
dalam upaya pemeliharaan kesehatan, so-
sial budaya, ekonomi, pelayanan kesehatan
tidak terjangkau, pengetahuan yang rendah
(Yuniati, 2011).
Kenyataannya banyak temuan ilmiah
namun bukan pada domain kebidanan
yakni mengupayakan proses reproduksi
berjalan dengan fisiologis, tetapi lebih
kearah medikal. Misalnya penggunaan
medikamentosa untuk manajemen nyeri
persalinan dengan ILA dan lain se-
bagainya. Berkiblat pada filosofi diatas,
maka manajemen nyeri haruslah me-
manfaatkan alam dan kompetensi bidan
yang ada misalnya dengan touch in labor
(Simkin, 2007).
Dilihat dari segi psikologis, persalinan
merupakan suatu kejadian penuh dengan
stress yang menyebabkan peningkatan rasa
nyeri, takut dan cemas. Selama kehamilan,
ibu mengalami perubahan fisik dan psikis
yang terjadi akibat perubahan hormon. Pe-
rubahan ini akan mempermudah janin un-
tuk tumbuh dan berkembang sampai saat
dilahirkan. Adapun Primipara mengalami
proses persalinan lebih lama daripada
proses persalinan pada multipara sehingga
primipara mengalami nyeri persalinan
lebih lama pula. Hal tersebut menyebab-
kan primipara merasa lebih letih, persepsi
nyeri meningkat dan rasa takut lebih parah
yang dapat meningkatkan intensitas nyeri.
Pada trimester ketiga (27-40 minggu),
kecemasan menjelang persalinan ibu hamil
semakin meningkat. Pertanyaan dan ba-
yangan apakah dapat melahirkan normal,
cara mengejan, apakah akan terjadi sesuatu
saat melahirkan, atau apakah bayi lahir
selamat, akan semakin sering muncul da-
9
lam benak ibu hamil. Pandangan lain
mengatakan bahwa pada usia kandungan
tujuh bulan ke atas, tingkat kecemasan ibu
hamil semakin akut dan intensif seiring
dengan mendekatnya kelahiran bayi per-
tamanya. Di samping itu, trimester ini
merupakan masa riskan terjadinya ke-
lahiran bayi prematur sehingga menyebab-
kan tingginya kecemasan pada ibu hamil.
Proses persalinan normal merupakan
proses lahirnya bayi dengan serangkaian
kejadian yang dipersepsikan sebagai se-
buah peristiwa yang menakutkan dan men-
imbulkan rasa sakit yang luar biasa. Seba-
gian ibu juga merasa trauma dengan proses
persalinan pertamanya karena berbagai
macam kesulitan dan rasa nyeri saat per-
salinan sehingga mereka enggan untuk me-
rencanakan mempunyai anak kembali. Be-
berapa hal diatas membuat ibu hamil me-
rasakan kecemasan yang hebat menjelang
kelahiran bayinya.
Secara hormonal, kecemasan dapat di-
sebabkan karena adanya penurunan hor-
mon endorfin. Hormon endorfin adalah
hormon yang secara alami diproduksi oleh
tubuh dan berfungsi sebagai analgesik
alami. Menurut penelitian, endorfin mem-
iliki kekuatan 200 kali lipat dari pada
morfin. Peningkatan produksi endorfin
dapat diperoleh dengan menciptakan kon-
disi tenang pada tubuh, yang dapat di-
lakukan melalui cara hipnotis.
Hipnosis dalam proses melahirkan
pertama kali diteliti oleh Dr Grantly Dick-
Read pada 1940, untuk mengetahui
penggunaan hipnosis dalam membantu
para wanita pada saat menghadapi tahapan
persalinan dan melahirkan bayi yang
sebenarnya. Ditemukan kenyataan bahwa
ibu yang terlatih hypnobirthing menya-
takan nyaman, tenang dan lancar saat me-
lahirkan.
Menurut ilmu kedokteran, rasa nyeri
merupakan suatu hubungan kompleks an-
tara berbagai macam faktor fisik dan psi-
kis. Rasa takut akan menghalangi proses
persalinan karena ketika tubuh manusia
mendapatkan sinyal rasa takut, tubuh akan
mengaktifkan pusat siaga dan pertahanan.
Akibatnya rahim hanya mendapatkan
sedikit aliran darah sehingga menghalangi
proses persalinan dan meningkatkan rasa
nyeri serta menyebabkan waktu me-
lahirkan menjadi lebih panjang.
Dari evidance based practice
ditemukan bebarapa bukti ilmiah antara
lain: Review dari Cochrane menginforma-
sikan bahwa epidural tidak hanya
menghilangkan nyeri persalinan, namun
seperti tindakan medikal lainnya berdam-
pak pada perpanjangan persalinan, pening-
katan penggunaan oksitosin, peningkatan
persalinan dengan tindakan seperti forcep
atau vakum ekstraksi, dan tindakan seksio
sesarea karena kegagalan putaran paksi
dalam, resiko robekan hingga tingkat 3-4
10
dan lebih banyak membutuhkan tindakan
episiotomi pada nulipara (Rock JP, 2000).
Studi lain tentang sentuhan persalinan
membuktikan bahwa dengan sentuhan per-
salinan 56 persen lebih sedikit yang men-
galami tindakan Seksio Sesarea, pengu-
rangan penggunaan anestesi epidural hing-
ga 85 persen, 70 persen lebih sedikit ke-
lahiran dibantu forsep, 61 persen
penurunan dalam penggunaan oksitosin;
durasi persalinan yang lebih pendek 25
persen, dan penurunan 58 persen pada ne-
onatus yang rawat inap (Field T,1997).
Hypnobirthing prenatal class terbukti
mampu menjawab kekhawatiran dan
ketakutan ibu hamil dalam menghadapi
rasa sakit pada saat proses persalinan, se-
perti data yang ditemukan dalam penelitian
yang dilakukan oleh Shawn Gallagher pa-
da 2001, yang menyebutkan bahwa fase
aktif pada wanita nulipara 12 jam, semen-
tara pada wanita yang mengikuti Hyp-
nobirthing prenatal class fase aktifnya 4,5
jam. Sementara Kala II (kala pengeluaran)
pada nulipara rata-rata 2 jam sedangkan
pada wanita yang mengikuti Hypnobirth-
ing prenatal class lama Kala II adalah 1
jam. Pada penelitian lain yang dilakukan
oleh Am J Clin Hypn 2004, menunjukkan
hasil bahwa wanita yang Hypnobirthing
prenatal class mempunyai emosional yang
lebih positif dan tidak mengalami masalah
psikologis post partum dibanding wanita
yang tidak mengikuti Hypnobirthing pre-
natal class. Menurut American Pregnancy
Association teknik ini Hypnobirthing dapat
digunakan selama kehamilan dan persali-nan
untuk mempersiapkan seorang ibu un-tuk
melahirkan dan atau untuk mencoba untuk
mengatasi sejumlah isu mulai dari ketakutan
dan kondisi kesehatan yang berhubungan
dengan kehamilan, untuk kemungkinan
mengurangi atau menghi-langkan rasa sakit
selama persalinan.
Data yang diperoleh dari Rumah Sakit
Mardi Rahayu Kudus 2013, data mulai bu-
lan Januari sampai dengan bulan Novem-
ber menyebutkan jumlah persalinan
sebanyak 1672 persalinan, jumlah persali-
nan opeasi section caesarea sebanyak
1098 (66 persen), persalinan normal
sebanyak 475 (28 persen), sedangkan si-
sanya sebanyak 99 (6 persen) persalinan
dengan vakum ekstraksi (Rekam Medik
RSMR, 2013)
Hasil survei di Rumah Sakit Mardi
Rahayu diperoleh informasi bahwa seluruh
bidan dan perawat yang bertugas di poli-
klinik ibu dan anak maupun di ruang ber-
salin sudah mengetahui tentang hypnobrit-
ing prenatal class, namun belum pernah
mengajarkan atau menerapkan kepada
pasien. Demikian juga informasi yang di-
peroleh dari pasien, pernah mendengar
tentang hypnobrithing prenatal class, na-
mun belum pernah mengikuti program ter-
sebut.
11
Berdasarkan data yang diperoleh dari
Rumah Sakit Mardi Rahayu Kudus jumlah
persalinan dengan Caesar mendominasi
tindakan persalinan serta belum ter-
laksananya hypnobriting prenatal class
yang berguna untuk membantu kelancaran
proses persalinan, Maka penulis tertarik
untuk meneliti ”Efektivitas Hypnobrithing
Prenatal Class Terhadap Lamanya Proses
Persalinan”.
METODE PENELITIAN
Penelitian ini menggunakan rancangan
pre eksperimental desain dengan pendeka-
tan one shot case study. Populasi pada
penelitian ini adalah semua ibu hamil tri-
mester III yang mengikuti prenatal class di
RS. Mardi Rahayu, RB. Lidya Sifra dan
BPM. Maryati. Sampel pada penelitian ini
adalah semua ibu hamil trimester III yang
mengikuti prenatal class di RS. Mardi Ra-
hayu, RB. Lidya Sifra dan BPM. Maryati.
Adapun teknik sampling yang digunakan
adalah total sampling dimana semua popu-
lasi diambil sebagai sampel penelitian
dengan kriteria sampel adalah sebagai
berikut: Kriteria Inklusi adalah Ibu hamil
trimester III yang bersedia menjadi re-
sponden dan Ibu hamil trimester III
dengan usia kehamilan ≥ 30 minggu.
Kriteria Eksklusi adalah ibu yang men-
galami komplikasi kehamilan.
HASIL DAN BAHASAN
Terhitung dari tanggal 24 April sampai
dengan tanggal 10 Juli 2014 jumlah re-
sponden yang telah didata sebanyak 45
(empat puluh lima), namun yang dapat
memenuhi kriteria dan bersedia untuk
menjadi responden sebanyak 30 (tiga
puluh) responden. Dari 30 responden su-
dah mengikuti treatment sebanyak 3 kali
dan jumlah responden yang telah me-
lahirkan dan diikuti lama persalinan
sebanyak 18 (delapan belas) responden.
Hasil analisa sementara sudah dil-
aksanakan. Penelitian tetap berlangsung
sampai awal bulan November 2014
Tabel 6.1
Hasil Uji Analisa Data Efektivitas Hypnobrithing Prenatal Class
Terhadap Lamanya Proses Persalinan
Data N Mean SD
t t 95% CI of the Difference p
hitung tabel Lower Upper Value
Lamanya 18 8,401 1,56 22,905 1,740 7,62 9, 17 0,000
Persalinan 7
Setelah Hyp-
nobirthing
12
Dari hasil analisis sementara nilai p value
sebesar 0,000 < 0,05, harga t hitung lebih
besar dari t tabel (22,905 > 1,740) sehing-
ga dapat disimpulkan bahwa hypnobirth-
ing mempunyai efektivitas yang signifikan
terhadap lamanya proses persalinan.
SIMPULAN
Setelah melakukan kegiatan penelitian
sampai dengan pelaporan kemajuan ini
REFERENSI
peneliti dapat menyimpulkan sementara
yaitu nilai p value sebesar 0,000 < 0,05,
harga t hitung lebih besar dari t tabel
(22,905 > 1,740) sehingga dapat disimpul-
kan bahwa hypnobirthing mempunyai
efektivitas yang signifikan terhadap
lamanya proses persalinan.
Depkes RI, Buku Panduan Praktis Pelayanan Kesehatan Maternal dan Neonatal, (Jakarta:
Yayasan Bina Pustaka, 2004, Cetakan Ketujuh)
Wiknjosastro H, Ilmu Kebidanan, ( Jakarta: Bina Pustaka, 1991)
Wulanda, Biologi Reproduksi, ( Jakarta: Salemba Medika, 2011)
Sudarti; Judha, Mohamad; dan Fauziah, Afroh, Teori Pengukuran Nyeri dan Nyeri Persali-
nan,. (Yogyakarta: Nuha Medika, 2012, Cetakan I)
Aprillia, Yessi. Hypnobirthing membuat persalinan lancar dan aman. 2011
(www.bidankita.com)
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif R dan D. Alfabetha: Bandung
Riwidikdo. 2007. Statistik Kesehatan. Mitra Cendikia Press: Yogyakarta
Santoso S. 2012. Aplikasi SPSS Pada Statistik Parametrik. Elex Media Komputindo: Jakarta
13

More Related Content

What's hot

43395493 lp-ibu-persalinan-fisiologis
43395493 lp-ibu-persalinan-fisiologis43395493 lp-ibu-persalinan-fisiologis
43395493 lp-ibu-persalinan-fisiologis
Ellsha Ockthavianna
 
Kb 3 deteksi kegawat daruratan neonatal
Kb 3 deteksi kegawat daruratan neonatalKb 3 deteksi kegawat daruratan neonatal
Kb 3 deteksi kegawat daruratan neonatal
pjj_kemenkes
 
manajemen kebidanan pada Ny “S” dengan Letak Sungangdi BPS bunda amud Kabupat...
manajemen kebidanan pada Ny “S” dengan Letak Sungangdi BPS bunda amud Kabupat...manajemen kebidanan pada Ny “S” dengan Letak Sungangdi BPS bunda amud Kabupat...
manajemen kebidanan pada Ny “S” dengan Letak Sungangdi BPS bunda amud Kabupat...
Warnet Raha
 
ADAPTASI PSIKOLOGIS PERSALINAN buk jujuren.pptx
ADAPTASI PSIKOLOGIS PERSALINAN buk jujuren.pptxADAPTASI PSIKOLOGIS PERSALINAN buk jujuren.pptx
ADAPTASI PSIKOLOGIS PERSALINAN buk jujuren.pptx
FramitaGirsang1
 
Bidanku pemeriksaan fisik ibu nifas
Bidanku  pemeriksaan fisik ibu nifasBidanku  pemeriksaan fisik ibu nifas
Bidanku pemeriksaan fisik ibu nifas
Basuki Widiyanto
 
Pemeriksaan penunjang nifas
Pemeriksaan penunjang nifasPemeriksaan penunjang nifas
Pemeriksaan penunjang nifas
NilaHayati3
 
10. kebutuhan psikologi bumil -
10. kebutuhan psikologi bumil -10. kebutuhan psikologi bumil -
10. kebutuhan psikologi bumil -
Devi Narti
 
Kb3 nyeri perut akut pada kehamilan muda
Kb3 nyeri perut akut pada kehamilan mudaKb3 nyeri perut akut pada kehamilan muda
Kb3 nyeri perut akut pada kehamilan muda
pjj_kemenkes
 
Makalah kehamilan
Makalah kehamilanMakalah kehamilan
Makalah kehamilan
Operator Warnet Vast Raha
 
Tutor 2 evidence base
Tutor 2 evidence base Tutor 2 evidence base
Tutor 2 evidence base
lathifahazmii
 
Nysa
NysaNysa
RUANG LINGKUP ASUHAN KEBIDANAN
RUANG LINGKUP ASUHAN KEBIDANAN RUANG LINGKUP ASUHAN KEBIDANAN
RUANG LINGKUP ASUHAN KEBIDANAN
Erlina Wati
 
Bersalin
BersalinBersalin
Fisiologi asuhan kebidanan
Fisiologi asuhan kebidananFisiologi asuhan kebidanan
Fisiologi asuhan kebidanan
Google
 

What's hot (20)

Hand out
Hand outHand out
Hand out
 
43395493 lp-ibu-persalinan-fisiologis
43395493 lp-ibu-persalinan-fisiologis43395493 lp-ibu-persalinan-fisiologis
43395493 lp-ibu-persalinan-fisiologis
 
Campuran
CampuranCampuran
Campuran
 
Kb 3 deteksi kegawat daruratan neonatal
Kb 3 deteksi kegawat daruratan neonatalKb 3 deteksi kegawat daruratan neonatal
Kb 3 deteksi kegawat daruratan neonatal
 
manajemen kebidanan pada Ny “S” dengan Letak Sungangdi BPS bunda amud Kabupat...
manajemen kebidanan pada Ny “S” dengan Letak Sungangdi BPS bunda amud Kabupat...manajemen kebidanan pada Ny “S” dengan Letak Sungangdi BPS bunda amud Kabupat...
manajemen kebidanan pada Ny “S” dengan Letak Sungangdi BPS bunda amud Kabupat...
 
ADAPTASI PSIKOLOGIS PERSALINAN buk jujuren.pptx
ADAPTASI PSIKOLOGIS PERSALINAN buk jujuren.pptxADAPTASI PSIKOLOGIS PERSALINAN buk jujuren.pptx
ADAPTASI PSIKOLOGIS PERSALINAN buk jujuren.pptx
 
130008917 suptakbpp-gdl-ronika-9-1-ktironi-a
130008917 suptakbpp-gdl-ronika-9-1-ktironi-a130008917 suptakbpp-gdl-ronika-9-1-ktironi-a
130008917 suptakbpp-gdl-ronika-9-1-ktironi-a
 
159866769 askeb-kebutuhan-ibu-nifas
159866769 askeb-kebutuhan-ibu-nifas159866769 askeb-kebutuhan-ibu-nifas
159866769 askeb-kebutuhan-ibu-nifas
 
Bidanku pemeriksaan fisik ibu nifas
Bidanku  pemeriksaan fisik ibu nifasBidanku  pemeriksaan fisik ibu nifas
Bidanku pemeriksaan fisik ibu nifas
 
Pemeriksaan penunjang nifas
Pemeriksaan penunjang nifasPemeriksaan penunjang nifas
Pemeriksaan penunjang nifas
 
Tugas biokimia
Tugas biokimiaTugas biokimia
Tugas biokimia
 
10. kebutuhan psikologi bumil -
10. kebutuhan psikologi bumil -10. kebutuhan psikologi bumil -
10. kebutuhan psikologi bumil -
 
Kb3 nyeri perut akut pada kehamilan muda
Kb3 nyeri perut akut pada kehamilan mudaKb3 nyeri perut akut pada kehamilan muda
Kb3 nyeri perut akut pada kehamilan muda
 
Makalah kehamilan
Makalah kehamilanMakalah kehamilan
Makalah kehamilan
 
Tutor 2 evidence base
Tutor 2 evidence base Tutor 2 evidence base
Tutor 2 evidence base
 
Nysa
NysaNysa
Nysa
 
RUANG LINGKUP ASUHAN KEBIDANAN
RUANG LINGKUP ASUHAN KEBIDANAN RUANG LINGKUP ASUHAN KEBIDANAN
RUANG LINGKUP ASUHAN KEBIDANAN
 
Kegawatdaruratan maternitas
Kegawatdaruratan maternitasKegawatdaruratan maternitas
Kegawatdaruratan maternitas
 
Bersalin
BersalinBersalin
Bersalin
 
Fisiologi asuhan kebidanan
Fisiologi asuhan kebidananFisiologi asuhan kebidanan
Fisiologi asuhan kebidanan
 

Similar to 8 13-draft-artikel-jurnal-dini-ok

21 37-1-sm
21 37-1-sm21 37-1-sm
21 37-1-sm
Iqbal Ramadhan
 
artikel weni-berril.docx
artikel weni-berril.docxartikel weni-berril.docx
artikel weni-berril.docx
WeniApriyani2
 
Hypnobirth ppt.pptx
Hypnobirth ppt.pptxHypnobirth ppt.pptx
Hypnobirth ppt.pptx
WhinikeCintya
 
Hyperlink ppt
Hyperlink pptHyperlink ppt
Hyperlink ppt
xssdds
 
Elly Yuliandari_MINDFUL-BASED COGNITIVE THERAPY (MBCT) DAN SELF-AWARENESS.pdf
Elly Yuliandari_MINDFUL-BASED COGNITIVE THERAPY (MBCT) DAN SELF-AWARENESS.pdfElly Yuliandari_MINDFUL-BASED COGNITIVE THERAPY (MBCT) DAN SELF-AWARENESS.pdf
Elly Yuliandari_MINDFUL-BASED COGNITIVE THERAPY (MBCT) DAN SELF-AWARENESS.pdf
ssuser8d73bf
 
543032307-PPT-HYPNOBIRTHING-KELOMPOK-1.pptx
543032307-PPT-HYPNOBIRTHING-KELOMPOK-1.pptx543032307-PPT-HYPNOBIRTHING-KELOMPOK-1.pptx
543032307-PPT-HYPNOBIRTHING-KELOMPOK-1.pptx
elsarikadamanik1
 
Hypnobirthin ( marmuet)
Hypnobirthin ( marmuet)Hypnobirthin ( marmuet)
Hypnobirthin ( marmuet)
sicua050896
 
kelompok 4 jurnal IMHC mahasiswa kebidanan
kelompok 4 jurnal IMHC mahasiswa kebidanankelompok 4 jurnal IMHC mahasiswa kebidanan
kelompok 4 jurnal IMHC mahasiswa kebidanan
MulyantiUnisaBandung
 
hypnobirthing
hypnobirthinghypnobirthing
hypnobirthing
Alwiyahamdkeb
 
11516-ID-kecemasan-ibu-hamil-menjelang-persalinan-pertama.pdf
11516-ID-kecemasan-ibu-hamil-menjelang-persalinan-pertama.pdf11516-ID-kecemasan-ibu-hamil-menjelang-persalinan-pertama.pdf
11516-ID-kecemasan-ibu-hamil-menjelang-persalinan-pertama.pdf
ssuser07338c
 
Pengaruh Pelatihan Relaksasi Dengan Dzikir Untuk Mengatasi Kecemasan Ibu Hami...
Pengaruh Pelatihan Relaksasi Dengan Dzikir Untuk Mengatasi Kecemasan Ibu Hami...Pengaruh Pelatihan Relaksasi Dengan Dzikir Untuk Mengatasi Kecemasan Ibu Hami...
Pengaruh Pelatihan Relaksasi Dengan Dzikir Untuk Mengatasi Kecemasan Ibu Hami...
Ratih Aini
 
1
11
PENGARUH DZIKIR MENGURANGI KECEMASAN MENGHADAPI KEHAMILAN PERTAMA.pdf
PENGARUH DZIKIR MENGURANGI KECEMASAN MENGHADAPI KEHAMILAN PERTAMA.pdfPENGARUH DZIKIR MENGURANGI KECEMASAN MENGHADAPI KEHAMILAN PERTAMA.pdf
PENGARUH DZIKIR MENGURANGI KECEMASAN MENGHADAPI KEHAMILAN PERTAMA.pdf
dwiasihsafitri
 
421-Article Text-1360-1-10-20200711.pdf
421-Article Text-1360-1-10-20200711.pdf421-Article Text-1360-1-10-20200711.pdf
421-Article Text-1360-1-10-20200711.pdf
MuhamadAris7
 
Deteksi dini gang. psikolog pd persalinan.pptx
Deteksi dini gang. psikolog pd persalinan.pptxDeteksi dini gang. psikolog pd persalinan.pptx
Deteksi dini gang. psikolog pd persalinan.pptx
WulanWijaya5
 
kajian jurnal persalinan.pptx
kajian jurnal persalinan.pptxkajian jurnal persalinan.pptx
kajian jurnal persalinan.pptx
CaturErty1
 
Kebutuhan psikologi bumil
Kebutuhan psikologi bumilKebutuhan psikologi bumil
Kebutuhan psikologi bumil
Andi Nurfahmi Ummul
 
LP ASKEB PERSALINAN PATOL ERFANDA PUSPITA .doc
LP ASKEB PERSALINAN PATOL ERFANDA PUSPITA .docLP ASKEB PERSALINAN PATOL ERFANDA PUSPITA .doc
LP ASKEB PERSALINAN PATOL ERFANDA PUSPITA .doc
ElviWidiastutiSpog
 

Similar to 8 13-draft-artikel-jurnal-dini-ok (20)

21 37-1-sm
21 37-1-sm21 37-1-sm
21 37-1-sm
 
artikel weni-berril.docx
artikel weni-berril.docxartikel weni-berril.docx
artikel weni-berril.docx
 
Hypnobirth ppt.pptx
Hypnobirth ppt.pptxHypnobirth ppt.pptx
Hypnobirth ppt.pptx
 
Hyperlink ppt
Hyperlink pptHyperlink ppt
Hyperlink ppt
 
Elly Yuliandari_MINDFUL-BASED COGNITIVE THERAPY (MBCT) DAN SELF-AWARENESS.pdf
Elly Yuliandari_MINDFUL-BASED COGNITIVE THERAPY (MBCT) DAN SELF-AWARENESS.pdfElly Yuliandari_MINDFUL-BASED COGNITIVE THERAPY (MBCT) DAN SELF-AWARENESS.pdf
Elly Yuliandari_MINDFUL-BASED COGNITIVE THERAPY (MBCT) DAN SELF-AWARENESS.pdf
 
543032307-PPT-HYPNOBIRTHING-KELOMPOK-1.pptx
543032307-PPT-HYPNOBIRTHING-KELOMPOK-1.pptx543032307-PPT-HYPNOBIRTHING-KELOMPOK-1.pptx
543032307-PPT-HYPNOBIRTHING-KELOMPOK-1.pptx
 
Hypnobirthin ( marmuet)
Hypnobirthin ( marmuet)Hypnobirthin ( marmuet)
Hypnobirthin ( marmuet)
 
Hypnobirthing
HypnobirthingHypnobirthing
Hypnobirthing
 
kelompok 4 jurnal IMHC mahasiswa kebidanan
kelompok 4 jurnal IMHC mahasiswa kebidanankelompok 4 jurnal IMHC mahasiswa kebidanan
kelompok 4 jurnal IMHC mahasiswa kebidanan
 
hypnobirthing
hypnobirthinghypnobirthing
hypnobirthing
 
11516-ID-kecemasan-ibu-hamil-menjelang-persalinan-pertama.pdf
11516-ID-kecemasan-ibu-hamil-menjelang-persalinan-pertama.pdf11516-ID-kecemasan-ibu-hamil-menjelang-persalinan-pertama.pdf
11516-ID-kecemasan-ibu-hamil-menjelang-persalinan-pertama.pdf
 
Pengaruh Pelatihan Relaksasi Dengan Dzikir Untuk Mengatasi Kecemasan Ibu Hami...
Pengaruh Pelatihan Relaksasi Dengan Dzikir Untuk Mengatasi Kecemasan Ibu Hami...Pengaruh Pelatihan Relaksasi Dengan Dzikir Untuk Mengatasi Kecemasan Ibu Hami...
Pengaruh Pelatihan Relaksasi Dengan Dzikir Untuk Mengatasi Kecemasan Ibu Hami...
 
1
11
1
 
PENGARUH DZIKIR MENGURANGI KECEMASAN MENGHADAPI KEHAMILAN PERTAMA.pdf
PENGARUH DZIKIR MENGURANGI KECEMASAN MENGHADAPI KEHAMILAN PERTAMA.pdfPENGARUH DZIKIR MENGURANGI KECEMASAN MENGHADAPI KEHAMILAN PERTAMA.pdf
PENGARUH DZIKIR MENGURANGI KECEMASAN MENGHADAPI KEHAMILAN PERTAMA.pdf
 
421-Article Text-1360-1-10-20200711.pdf
421-Article Text-1360-1-10-20200711.pdf421-Article Text-1360-1-10-20200711.pdf
421-Article Text-1360-1-10-20200711.pdf
 
Hubungan antara dukungan keluarga
Hubungan antara dukungan keluargaHubungan antara dukungan keluarga
Hubungan antara dukungan keluarga
 
Deteksi dini gang. psikolog pd persalinan.pptx
Deteksi dini gang. psikolog pd persalinan.pptxDeteksi dini gang. psikolog pd persalinan.pptx
Deteksi dini gang. psikolog pd persalinan.pptx
 
kajian jurnal persalinan.pptx
kajian jurnal persalinan.pptxkajian jurnal persalinan.pptx
kajian jurnal persalinan.pptx
 
Kebutuhan psikologi bumil
Kebutuhan psikologi bumilKebutuhan psikologi bumil
Kebutuhan psikologi bumil
 
LP ASKEB PERSALINAN PATOL ERFANDA PUSPITA .doc
LP ASKEB PERSALINAN PATOL ERFANDA PUSPITA .docLP ASKEB PERSALINAN PATOL ERFANDA PUSPITA .doc
LP ASKEB PERSALINAN PATOL ERFANDA PUSPITA .doc
 

Recently uploaded

Tugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdf
Tugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdfTugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdf
Tugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdf
Thahir9
 
Tugas_Rasianto-Refleksi - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK.pdf
Tugas_Rasianto-Refleksi - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK.pdfTugas_Rasianto-Refleksi - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK.pdf
Tugas_Rasianto-Refleksi - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK.pdf
nurfaridah271
 
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdfJuknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
HendraSagita2
 
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptxRPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
YongYongYong1
 
Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdf
Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdfRangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdf
Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdf
mad ros
 
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKANSAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
NURULNAHARIAHBINTIAH
 
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Kanaidi ken
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Fathan Emran
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pdf.pdf
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pdf.pdfRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pdf.pdf
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pdf.pdf
OswaldusDiwaDoka
 
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdfTokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Mutia Rini Siregar
 
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1
Arumdwikinasih
 
peluang kejadian total dan kaidah nbayes
peluang kejadian total dan kaidah nbayespeluang kejadian total dan kaidah nbayes
peluang kejadian total dan kaidah nbayes
ayyurah2004
 
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Bagaimana memakai AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Bagaimana memakai AI?Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Bagaimana memakai AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Bagaimana memakai AI?
SABDA
 
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada AnakDefenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Yayasan Pusat Kajian dan Perlindungan Anak
 
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdfKisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
indraayurestuw
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Biografi Presiden Republik Indonesia.pdf
Biografi Presiden Republik Indonesia.pdfBiografi Presiden Republik Indonesia.pdf
Biografi Presiden Republik Indonesia.pdf
pristayulianabila
 
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptxPembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Sosdiklihparmassdm
 
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputihlaporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
SDNBotoputih
 

Recently uploaded (20)

Tugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdf
Tugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdfTugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdf
Tugas CGP Mulai dari diri - Modul 2.1.pdf
 
Tugas_Rasianto-Refleksi - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK.pdf
Tugas_Rasianto-Refleksi - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK.pdfTugas_Rasianto-Refleksi - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK.pdf
Tugas_Rasianto-Refleksi - Pembelajaran Diferensiasi dalam PJOK.pdf
 
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdfJuknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
 
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptxRPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
 
Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdf
Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdfRangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdf
Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdf
 
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKANSAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
 
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pdf.pdf
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pdf.pdfRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pdf.pdf
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pdf.pdf
 
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdfTokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
 
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1
 
peluang kejadian total dan kaidah nbayes
peluang kejadian total dan kaidah nbayespeluang kejadian total dan kaidah nbayes
peluang kejadian total dan kaidah nbayes
 
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Bagaimana memakai AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Bagaimana memakai AI?Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Bagaimana memakai AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Bagaimana memakai AI?
 
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada AnakDefenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
 
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
 
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdfKisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
 
Biografi Presiden Republik Indonesia.pdf
Biografi Presiden Republik Indonesia.pdfBiografi Presiden Republik Indonesia.pdf
Biografi Presiden Republik Indonesia.pdf
 
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptxPembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
 
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputihlaporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
 

8 13-draft-artikel-jurnal-dini-ok

  • 1. JURNAL KESEHATAN DAN KEBIDANAN (JOURNAL OF MIDWIFERYAND HEALTH) EFEKTIVITAS HYPNOBRITHING PRENATALCLASS TERHADAP LAMANYA PROSES PERSALINAN EFFECTIVENESS HYPNOBIRTHING OF PRENATALCLASS DURATION OF THE PROCESSOF LABOR Dini Enggar W, SST1, Titik Ariyanti, S.SiT, M.Kes2, Ni Ketut K, SST3 1,2,3 Akademi Kebidanan Mardi Rahayu enggaraddison@ymail.com, asota.putri@gmail.com ABSTRACT The normal birth process is the process of the birth of a baby with a series of events that is perceived as a frightening event and cause tremendous pain. Most mothers also feel trauma- tized by her first childbirth because of various difficulties and pain during childbirth so they are reluctant to plan to have the child returned. Hypnobirthing prenatal class proved able to address the concerns and fears of pregnant women in the face of pain during childbirth. A study showed that women who followed a prenatal class hypnobirthing have more positive emotional and psychological problems do not experience postpartum than women who did not follow hypnobirthing prenatal class. This study aims to determine the effectiveness of prenatal class hipnobirthing on the length of labor. The design of this study using pre- experimental design approach to design with one-shot case study. The population in this study are all third trimester pregnant women who follow a pre natal class at the hospital. Mardi Rahayu from March to June 2014. The procedure is done by carrying out research hypnobirthing pre natal class treatment at third trimester pregnant women in hospitals. Mardi Rahayu who previously had an explanation about the study and signed a consent letter then researchers followed the birth process at predefined respondent further data analysis. Keywords: Pre Christmas Hypnobirthing Class, Length delivery process . ABSTRAK Proses persalinan normal merupakan proses lahirnya bayi dengan serangkaian kejadian yang dipersepsikan sebagai sebuah peristiwa yang menakutkan dan menimbulkan rasa sakit yang luar biasa. Sebagian ibu juga merasa trauma dengan proses persalinan pertamanya karena berbagai macam kesulitan dan rasa nyeri saat persalinan sehingga mereka enggan untuk me- rencanakan mempunyai anak kembali. Hypnobirthing prenatal class terbukti mampu menja- wab kekhawatiran dan ketakutan ibu hamil dalam menghadapi rasa sakit pada saat proses persalinan. Sebuah penelitian, menunjukkan hasil bahwa wanita yang mengikuti hypnobirth- ing prenatal class mempunyai emosional yang lebih positif dan tidak mengalami masalah psikologis post partum dibanding wanita yang tidak mengikuti hypnobirthing prenatal class. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas hipnobirthing prenatal class terhadap lamanya proses persalinan. Rancangan penelitian ini menggunakan rancangan pre eksperi- 8
  • 2. mental design dengan pendekatan one shot case study. Populasi pada penelitian ini adalah semua ibu hamil trimester III yang mengikuti prenatal class di RS. Mardi Rahayu dari bulan Maret sampai dengan Juni 2014. Prosedur penelitian ini dilakukan dengan melaksanakan treatment hypnobirthing prenatal class pada ibu hamil trimester III di RS. Mardi Rahayu yang sebelumnya sudah mendapatkan penjelasan tentang penelitian dan menandatangani su- rat persetujuan kemudian peneliti mengikuti proses persalinan pada responden yang sudah ditetapkan selanjutnya melakukan analisa data. Kata Kunci: Hypnobirthing Pre Natal Class, Lamanya Proses Persalinan PENDAHULUAN Dalam pelaksanaan asuhan, wanita dipandang sebagai manusia secara utuh (holistik) yang mempunyai hak pilih untuk memelihara kesehatan reproduksinya. Faktor-faktor yang mempengaruhi kese- hatan wanita antara lain: status wanita da- lam masyarakat masih rendah, kesehatan reproduksi, dimana seorang wanita men- galami hamil, melahirkan serta nifas yang beresiko menyebabkan kematian, keti- dakmampuan wanita untuk memelihara kesehatannya sendiri akibat pendidikan yang rendah, kurangnya modal (ekonomi) dalam upaya pemeliharaan kesehatan, so- sial budaya, ekonomi, pelayanan kesehatan tidak terjangkau, pengetahuan yang rendah (Yuniati, 2011). Kenyataannya banyak temuan ilmiah namun bukan pada domain kebidanan yakni mengupayakan proses reproduksi berjalan dengan fisiologis, tetapi lebih kearah medikal. Misalnya penggunaan medikamentosa untuk manajemen nyeri persalinan dengan ILA dan lain se- bagainya. Berkiblat pada filosofi diatas, maka manajemen nyeri haruslah me- manfaatkan alam dan kompetensi bidan yang ada misalnya dengan touch in labor (Simkin, 2007). Dilihat dari segi psikologis, persalinan merupakan suatu kejadian penuh dengan stress yang menyebabkan peningkatan rasa nyeri, takut dan cemas. Selama kehamilan, ibu mengalami perubahan fisik dan psikis yang terjadi akibat perubahan hormon. Pe- rubahan ini akan mempermudah janin un- tuk tumbuh dan berkembang sampai saat dilahirkan. Adapun Primipara mengalami proses persalinan lebih lama daripada proses persalinan pada multipara sehingga primipara mengalami nyeri persalinan lebih lama pula. Hal tersebut menyebab- kan primipara merasa lebih letih, persepsi nyeri meningkat dan rasa takut lebih parah yang dapat meningkatkan intensitas nyeri. Pada trimester ketiga (27-40 minggu), kecemasan menjelang persalinan ibu hamil semakin meningkat. Pertanyaan dan ba- yangan apakah dapat melahirkan normal, cara mengejan, apakah akan terjadi sesuatu saat melahirkan, atau apakah bayi lahir selamat, akan semakin sering muncul da- 9
  • 3. lam benak ibu hamil. Pandangan lain mengatakan bahwa pada usia kandungan tujuh bulan ke atas, tingkat kecemasan ibu hamil semakin akut dan intensif seiring dengan mendekatnya kelahiran bayi per- tamanya. Di samping itu, trimester ini merupakan masa riskan terjadinya ke- lahiran bayi prematur sehingga menyebab- kan tingginya kecemasan pada ibu hamil. Proses persalinan normal merupakan proses lahirnya bayi dengan serangkaian kejadian yang dipersepsikan sebagai se- buah peristiwa yang menakutkan dan men- imbulkan rasa sakit yang luar biasa. Seba- gian ibu juga merasa trauma dengan proses persalinan pertamanya karena berbagai macam kesulitan dan rasa nyeri saat per- salinan sehingga mereka enggan untuk me- rencanakan mempunyai anak kembali. Be- berapa hal diatas membuat ibu hamil me- rasakan kecemasan yang hebat menjelang kelahiran bayinya. Secara hormonal, kecemasan dapat di- sebabkan karena adanya penurunan hor- mon endorfin. Hormon endorfin adalah hormon yang secara alami diproduksi oleh tubuh dan berfungsi sebagai analgesik alami. Menurut penelitian, endorfin mem- iliki kekuatan 200 kali lipat dari pada morfin. Peningkatan produksi endorfin dapat diperoleh dengan menciptakan kon- disi tenang pada tubuh, yang dapat di- lakukan melalui cara hipnotis. Hipnosis dalam proses melahirkan pertama kali diteliti oleh Dr Grantly Dick- Read pada 1940, untuk mengetahui penggunaan hipnosis dalam membantu para wanita pada saat menghadapi tahapan persalinan dan melahirkan bayi yang sebenarnya. Ditemukan kenyataan bahwa ibu yang terlatih hypnobirthing menya- takan nyaman, tenang dan lancar saat me- lahirkan. Menurut ilmu kedokteran, rasa nyeri merupakan suatu hubungan kompleks an- tara berbagai macam faktor fisik dan psi- kis. Rasa takut akan menghalangi proses persalinan karena ketika tubuh manusia mendapatkan sinyal rasa takut, tubuh akan mengaktifkan pusat siaga dan pertahanan. Akibatnya rahim hanya mendapatkan sedikit aliran darah sehingga menghalangi proses persalinan dan meningkatkan rasa nyeri serta menyebabkan waktu me- lahirkan menjadi lebih panjang. Dari evidance based practice ditemukan bebarapa bukti ilmiah antara lain: Review dari Cochrane menginforma- sikan bahwa epidural tidak hanya menghilangkan nyeri persalinan, namun seperti tindakan medikal lainnya berdam- pak pada perpanjangan persalinan, pening- katan penggunaan oksitosin, peningkatan persalinan dengan tindakan seperti forcep atau vakum ekstraksi, dan tindakan seksio sesarea karena kegagalan putaran paksi dalam, resiko robekan hingga tingkat 3-4 10
  • 4. dan lebih banyak membutuhkan tindakan episiotomi pada nulipara (Rock JP, 2000). Studi lain tentang sentuhan persalinan membuktikan bahwa dengan sentuhan per- salinan 56 persen lebih sedikit yang men- galami tindakan Seksio Sesarea, pengu- rangan penggunaan anestesi epidural hing- ga 85 persen, 70 persen lebih sedikit ke- lahiran dibantu forsep, 61 persen penurunan dalam penggunaan oksitosin; durasi persalinan yang lebih pendek 25 persen, dan penurunan 58 persen pada ne- onatus yang rawat inap (Field T,1997). Hypnobirthing prenatal class terbukti mampu menjawab kekhawatiran dan ketakutan ibu hamil dalam menghadapi rasa sakit pada saat proses persalinan, se- perti data yang ditemukan dalam penelitian yang dilakukan oleh Shawn Gallagher pa- da 2001, yang menyebutkan bahwa fase aktif pada wanita nulipara 12 jam, semen- tara pada wanita yang mengikuti Hyp- nobirthing prenatal class fase aktifnya 4,5 jam. Sementara Kala II (kala pengeluaran) pada nulipara rata-rata 2 jam sedangkan pada wanita yang mengikuti Hypnobirth- ing prenatal class lama Kala II adalah 1 jam. Pada penelitian lain yang dilakukan oleh Am J Clin Hypn 2004, menunjukkan hasil bahwa wanita yang Hypnobirthing prenatal class mempunyai emosional yang lebih positif dan tidak mengalami masalah psikologis post partum dibanding wanita yang tidak mengikuti Hypnobirthing pre- natal class. Menurut American Pregnancy Association teknik ini Hypnobirthing dapat digunakan selama kehamilan dan persali-nan untuk mempersiapkan seorang ibu un-tuk melahirkan dan atau untuk mencoba untuk mengatasi sejumlah isu mulai dari ketakutan dan kondisi kesehatan yang berhubungan dengan kehamilan, untuk kemungkinan mengurangi atau menghi-langkan rasa sakit selama persalinan. Data yang diperoleh dari Rumah Sakit Mardi Rahayu Kudus 2013, data mulai bu- lan Januari sampai dengan bulan Novem- ber menyebutkan jumlah persalinan sebanyak 1672 persalinan, jumlah persali- nan opeasi section caesarea sebanyak 1098 (66 persen), persalinan normal sebanyak 475 (28 persen), sedangkan si- sanya sebanyak 99 (6 persen) persalinan dengan vakum ekstraksi (Rekam Medik RSMR, 2013) Hasil survei di Rumah Sakit Mardi Rahayu diperoleh informasi bahwa seluruh bidan dan perawat yang bertugas di poli- klinik ibu dan anak maupun di ruang ber- salin sudah mengetahui tentang hypnobrit- ing prenatal class, namun belum pernah mengajarkan atau menerapkan kepada pasien. Demikian juga informasi yang di- peroleh dari pasien, pernah mendengar tentang hypnobrithing prenatal class, na- mun belum pernah mengikuti program ter- sebut. 11
  • 5. Berdasarkan data yang diperoleh dari Rumah Sakit Mardi Rahayu Kudus jumlah persalinan dengan Caesar mendominasi tindakan persalinan serta belum ter- laksananya hypnobriting prenatal class yang berguna untuk membantu kelancaran proses persalinan, Maka penulis tertarik untuk meneliti ”Efektivitas Hypnobrithing Prenatal Class Terhadap Lamanya Proses Persalinan”. METODE PENELITIAN Penelitian ini menggunakan rancangan pre eksperimental desain dengan pendeka- tan one shot case study. Populasi pada penelitian ini adalah semua ibu hamil tri- mester III yang mengikuti prenatal class di RS. Mardi Rahayu, RB. Lidya Sifra dan BPM. Maryati. Sampel pada penelitian ini adalah semua ibu hamil trimester III yang mengikuti prenatal class di RS. Mardi Ra- hayu, RB. Lidya Sifra dan BPM. Maryati. Adapun teknik sampling yang digunakan adalah total sampling dimana semua popu- lasi diambil sebagai sampel penelitian dengan kriteria sampel adalah sebagai berikut: Kriteria Inklusi adalah Ibu hamil trimester III yang bersedia menjadi re- sponden dan Ibu hamil trimester III dengan usia kehamilan ≥ 30 minggu. Kriteria Eksklusi adalah ibu yang men- galami komplikasi kehamilan. HASIL DAN BAHASAN Terhitung dari tanggal 24 April sampai dengan tanggal 10 Juli 2014 jumlah re- sponden yang telah didata sebanyak 45 (empat puluh lima), namun yang dapat memenuhi kriteria dan bersedia untuk menjadi responden sebanyak 30 (tiga puluh) responden. Dari 30 responden su- dah mengikuti treatment sebanyak 3 kali dan jumlah responden yang telah me- lahirkan dan diikuti lama persalinan sebanyak 18 (delapan belas) responden. Hasil analisa sementara sudah dil- aksanakan. Penelitian tetap berlangsung sampai awal bulan November 2014 Tabel 6.1 Hasil Uji Analisa Data Efektivitas Hypnobrithing Prenatal Class Terhadap Lamanya Proses Persalinan Data N Mean SD t t 95% CI of the Difference p hitung tabel Lower Upper Value Lamanya 18 8,401 1,56 22,905 1,740 7,62 9, 17 0,000 Persalinan 7 Setelah Hyp- nobirthing 12
  • 6. Dari hasil analisis sementara nilai p value sebesar 0,000 < 0,05, harga t hitung lebih besar dari t tabel (22,905 > 1,740) sehing- ga dapat disimpulkan bahwa hypnobirth- ing mempunyai efektivitas yang signifikan terhadap lamanya proses persalinan. SIMPULAN Setelah melakukan kegiatan penelitian sampai dengan pelaporan kemajuan ini REFERENSI peneliti dapat menyimpulkan sementara yaitu nilai p value sebesar 0,000 < 0,05, harga t hitung lebih besar dari t tabel (22,905 > 1,740) sehingga dapat disimpul- kan bahwa hypnobirthing mempunyai efektivitas yang signifikan terhadap lamanya proses persalinan. Depkes RI, Buku Panduan Praktis Pelayanan Kesehatan Maternal dan Neonatal, (Jakarta: Yayasan Bina Pustaka, 2004, Cetakan Ketujuh) Wiknjosastro H, Ilmu Kebidanan, ( Jakarta: Bina Pustaka, 1991) Wulanda, Biologi Reproduksi, ( Jakarta: Salemba Medika, 2011) Sudarti; Judha, Mohamad; dan Fauziah, Afroh, Teori Pengukuran Nyeri dan Nyeri Persali- nan,. (Yogyakarta: Nuha Medika, 2012, Cetakan I) Aprillia, Yessi. Hypnobirthing membuat persalinan lancar dan aman. 2011 (www.bidankita.com) Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif R dan D. Alfabetha: Bandung Riwidikdo. 2007. Statistik Kesehatan. Mitra Cendikia Press: Yogyakarta Santoso S. 2012. Aplikasi SPSS Pada Statistik Parametrik. Elex Media Komputindo: Jakarta 13