SlideShare a Scribd company logo
Εκπαιδευτικά Συστήματα
Ευρωπαϊκών χωρών.
Η αγωγή των νέων αποτελεί το πιο σημαντικό στοίχημα
των χωρών του 21ου αιώνα. Παράλληλα κρίνεται
ιδιαίτερα πολύπλοκη λόγω του χαρακτήρα των
σύγχρονων κοινωνιών. Επιδιώκουν να δημιουργήσουν
ένα άτομο ανταγωνιστικό και ικανό να ανταπεξέλθει στις
νέες συνθήκες. Ωστόσο ποια είναι τα μέσα που επέρχεται
η κάθε χώρα; Παρακάτω θα παρουσιάσουμε ενδεικτικά
παραδείγματα τριών χωρών με το καλύτερο
εκπαιδευτικό σύστημα στην Ευρώπη.
Η Φινλανδία αποτελεί πρότυπο επιτυχημένου
εκπαιδευτικού συστήματος με τους μαθητές της
να διαπρέπουν σε διεθνείς διαγωνισμούς, ενώ
παραδοσιακά πρωταγωνιστεί στις κορυφαίες
θέσεις της παγκόσμιας κατάταξης του Ο.Ο.Σ.Α .
Με τα παιδιά να εισάγονται στα δημοτικά από την ηλικία
των επτά και ενώ έχει προηγηθεί μονοετής φοίτηση
στο νηπιαγωγείο, οι Φινλανδοί έχουν καταργήσει τις
εξετάσεις (εκτός από μία στην τελευταία τάξη του
λυκείου), η βαθμολογία μέχρι την πρώτη γυμνασίου
είναι προφορική με φράσεις όπως «μπορείς και
καλύτερα», «τέλεια», ενώ μόνο οι μαθητές γνωρίζουν
τους βαθμούς τους. Η εκπαίδευση είναι δημόσια και
δωρεάν για όλους δημιουργώντας έτσι ελάχιστες
ανισότητες ανάμεσα στα παιδιά, ενώ τα ελάχιστα
ιδιωτικά σχολεία χρηματοδοτούνται από το κράτος.
• Όσον αφορά την νοοτροπία του εκπαιδευτικού συστήματος αυτό
φαίνεται να παρέχει μια ισότιμη εκπαίδευση σε όλα τα μέλη του.
• Τα σχολεία παρέχουν σίτιση, συμβουλευτική, ιατρική περίθαλψη και
υπηρεσία ταξί αν κριθεί απαραίτητο. Ακόμα επιτρέπεται η φύλαξη των
μαθητών σε περίπτωση που εργάζεται ο γονέας τους, ενώ το κράτος
παρέχει στους γονείς 150€ μηνιαία για κάθε παιδί.
• Δίνεται ιδιαίτερη έμφαση στην ενσωμάτωση των παιδιών με ειδικές
ανάγκες ενώ υπάρχει ειδική αίθουσα προετοιμασίας για τα παιδιά που δεν
γνωρίζουν την γλώσσα.
• Το περιβάλλον στην τάξη είναι φιλικό, υποστηρικτικό και γεμάτο
σεβασμό. Σε αρκετές περιπτώσεις το μάθημα γίνεται εκτός τάξεως σε
ειδικά διαμορφωμένα αμφιθέατρα.
• Ενθαρρύνεται ακόμα η αλληλεπίδραση με τον δάσκαλο, αναπτύσσοντας
τις επικοινωνιακές δραστηριότητες των παιδιών και προωθώντας την
επίλυση προβλημάτων σε ομάδες.
• Οι παραπάνω αλλά και ακόμα περισσότερες τεχνικές έχουν θετικά
αποτελέσματα τόσο στην σχολική σταδιοδρομία των νέων όσο και στην
ψυχική τους υγεία όπως γίνεται φανερό από τα παρακάτω γραφήματα:
547
536
526
520
541
519
511
507
554
545
531
522
480
490
500
510
520
530
540
550
560
2009 2012 2015 2018
Απόδοση PISA των Φινλανδών μαθητών από
το 2009-2018 ανά μάθημα και σκορ
Ανάγνωση
Μαθηματικά
Επιστήμη
https://www.statista.com/statistics/986919/pisa
-student-performance-by-field-and-score-
finland/
60%
77.50%
85.50%
41%
58.50%
69%
43%
66.50%
70%
0% 20% 40% 60% 80%100%
Καλή επικοινωνία με τους
γονείς:
Τους αρέσει να πηγαίνουν
σχολείο:
Ικανοποιημένοι με τη ζωή
τους τη δεδομένη στιγμή:
Η ψυχολογική κατάσταση μαθητών
πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας
εκπαίδευσης της Φινλανδίας το 2021
Μαθητές άνω της
δευτεροβάθμιας
8th/9th graders
4th/ 5th graders
Πηγή:
https://www.statista.com/statistics/1133611/student-
well-bein-in-primary-and-secondary-education-in-
finland/
Στην Ολλανδία η υποχρεωτική εκπαίδευση
ξεκινάει από την ηλικία των 4 με 5.
Η πρωτοβάθμια εκπαίδευση απευθύνεται σε
μαθητές 4-12 ετών και αποτελείται από 8
έτη φοίτησης ενώ στο τέλος της επιλέγουν
ανάμεσα σε τέσσερις κατηγορίες
εκπαιδευτικών ιδρυμάτων όπως
παρουσιάζονται στον πίνακα 1.
Δευτεροβάθμια εκπαίδευση δεν υπάρχει αφού
οι μαθητές φοιτούν στα προαναφερθέντα
προγράμματα.
Η τριτοβάθμια εκπαίδευση περιλαμβάνει την
• «ανώτερη επαγγελματική εκπαίδευση»
(ΗΒΟ) που παρέχει πρακτική και
θεωρητική εξάσκηση σε επαγγέλματα που
απαιτούν ανώτερο επίπεδο προσόντων
• «πανεπιστημιακή εκπαίδευση» (WO) όπου
οι προπτυχιακές σπουδές διαρκούν
τουλάχιστον 4 χρόνια.
ΠΙΝΑΚΑΣ 1.
V
W
O:
6ετής, προετοιμασία για
πανεπιστήμιο, διάκριση σε
3 σχολεία ανάλογα με την
υποχρεωτικότητα ή όχι των
ελληνικών, λατινικών.
H
A
V
O:
5ετής, προετοιμασία για
τριτοβάθμια
επαγγελματική εκπαίδευση
M
A
V
O:
4ετής, προετοιμασία για
ΜΒΟ*.
V
B
O:
4ετής
*ΜΒΟ: σπουδές που οδηγούν στην απόκτηση
διπλώματος
• Σε αντίθεση με όσα είδαμε
προηγουμένως στην περίπτωση της
Φινλανδίας η ολλανδική εκπαίδευση
φαίνεται να στοχεύει άμεσα στην
επαγγελματική κατάρτιση και την
απόκτηση των κατάλληλων προσόντων
για την είσοδο τους στον εργασιακό
χώρο.
• Η εκπαίδευση είναι δωρεάν έως τα 16
έτη τους ωστόσο ενδέχεται να
χρειάζεται να καταβάλλουν τα έξοδα
για το εκπαιδευτικό υλικό.
• Βαθμολογούνται από το 1 έως το 10,
ενώ ο βαθμός που τους εισάγει στην
επόμενη τάξη εάν συγκεντρωθεί στα
περισσότερα μαθήματα είναι το 6.
• Στο τέλος της πρωτοβάθμιας δεν
λαμβάνουν πτυχίο αλλά σχολικό έλεγχο
όπου αναγράφονται οι προσωπικές του
επιδόσεις και δυνατότητες.
• Στο τέλος κάθε περιόδου δίνουν
εξετάσεις σε 15 υποχρεωτικά μαθήματα
ενώ όσοι επιτυγχάνουν αποκτούν
σχετικό πιστοποιητικό.
Όσον αφορά την προσχολική εκπαίδευση στην Αγγλία αυτή διαρκεί 3 ώρες καθημερινά έως δύο
χρόνια και αυτό επειδή οι ειδικοί θεώρησαν ότι τα παιδιά στην ηλικία αυτή πρέπει να έχουν
χρόνο για παιχνίδι και διασκέδαση, έτσι η εκπαίδευση τους περιλαμβάνει δημιουργικά
παιχνίδια σε ομάδες εργασίας.
Στο ηνωμένο βασίλειο παρατηρούμε μάλιστα μια σχετική διάκριση όσον αφορά τις διάφορες
κοινωνικές ομάδες κάτι που παρατηρείται από την διάκριση των σχολείων σε ελίτ και μη.
Υπάρχουν ακόμη και τα ειδικά σχολεία, που απευθύνονται σε παιδιά που
µειονεκτούν διανοητικά ή σωµατικά και δεν µπορούν να παρακολουθήσουν τα
μαθήµατα στο σχολείο και τα προετοιµάζουν για την αγορά εργασίας.
Σχετικά με την δευτεροβάθμια εκπαίδευση οι µαθητές φοιτούν για την απόκτηση του Γενικού
Πιστοποιητικού ∆ευτεροβάθµιας Εκπαίδευσης. Για την απόκτηση του πιστοποιητικού αυτού
διαλέγουν ανάμεσα στα ιδρύματα της διαφάνειας 7.
Όσον αφορά την τριτοβάθμια εκπαίδευση αυτή είναι «υποχρεωτική» και παρέχεται είτε από τα
«παλαιά» πανεπιστήμια είτε από τα «νέα». Το καθένα είναι αυτόνομο, αποφασίζει ποια
διπλώματα και άλλους τίτλους θα χορηγήσει, τους σχετικούς όρους καθώς και τον τρόπο
αποδοχής των υποψηφίων.
Τα περισσότερα πανεπιστήμια παρέχουν τη δυνατότητα έρευνας, και ένα ευρύ φάσμα
μαθημάτων προπτυχιακού και μεταπτυχιακού επιπέδου. Συνήθως, τα παλαιά πανεπιστήμια
δεν παρέχουν επαγγελματική κατάρτιση, ενώ πολλά από τα νέα πανεπιστήμια παρέχουν
περισσότερες δυνατότητες πρακτικών εφαρμογών.
Στην παρακάτω διαφάνεια παρατίθενται ενδεικτικά οι διάφοροι τύποι τριτοβάθμιας
εκπαίδευσης που έχουν πρόσβαση οι νέοι:
Μονοτάξια
σχολεία
Το πιο συνηθισμένο,
καθώς εξυπηρετεί
περίπου το 90% των
μαθητών και δέχεται
όλους τους μαθητές
ανεξαρτήτως των
ικανοτήτων τους.
Λύκεια
Υπάρχουν 164
Λύκεια, τα οποία
δέχονται μαθητές
ανάλογα με τις
ικανότητές τους και
οι υποψήφιοι
συνήθως δίνουν
εισαγωγικές
εξετάσεις.
Ειδικευμένες σχολές
Ειδικεύονται σ’ 10
αντικείμενα,
εξυπηρετούν μέχρι το
10% των μαθητών και
δέχονται κάποια
εξωτερική
χρηματοδότηση. Το
πρόγραμμα σπουδών
παρέχει σε συνδυασμό με
το αντικείμενο του
καθενός και το Εθνικό
Πρόγραμμα Μαθημάτων.
Αστικά Κολλέγια
Τεχνολογιών
υπάρχουν μόνο στην
Αγγλία, είναι ανεξάρτητα
σχολεία τα οποία
συντηρούνται από δημόσια
χρηματοδότηση. Παρέχουν
ένα ευρύ φάσμα γνώσεων με
έμφαση στις τεχνολογίες,
στις επιστήμες και
διοικούνται από επιτρόπους
ή αναδόχους, οι οποίοι
πρέπει να κάνουν μία
σημαντική εισφορά στο
σχολείο, δέχονται όλους τους
μαθητές, δεν χρεώνουν
δίδακτρα και βρίσκονται σε
αστικές περιοχές.
Ακαδημίες
Ιδρύονται από αναδόχους
επιχειρηµατικών, κοινωνικ
ών ή εθελοντικών οµάδων
που συνεργάζονται µε
φορείς της
τοπικής κοινωνίας. Τα
σχολεία αυτά πρέπει να
βρίσκονται σε
μειονεκτούσες περιοχές,
να μην χρεώνουν
δίδακτρα, να δέχονται
όλους τους μαθητές
ανεξαρτήτου επιπέδου και
να παρέχουν ένα ευρύ και
ισόρροπο πρόγραµµα
µαθηµάτων
Ιδιωτικά
σχολεία, τα
οποία ιδρύονται
από ιδιώτες,
συντηρούνται με
τις συνδρομές
των μαθητών ή
ακόμη και από
δωρεές.
• Το προαναφερθέν εκπαιδευτικό μοντέλο
συναντάται κατά κύριο λόγο στην Αγγλία με
άλλες περιοχές της χώρας να διαφοροποιούνται
από την πρωτεύουσα.
• Στις περισσότερες περιοχές το σχολικό έτος,
διαρκεί από την πρώτη εβδομάδα του
Σεπτεμβρίου έως την τρίτη εβδομάδα του Ιουλίου
και χωρίζεται σε τρία τρίμηνα.
• Η Ανώτατη Εκπαίδευση γίνεται με την
συνεισφορά των γονέων ή μέσω των υποτροφιών
που χορηγούνται.
Βιβλιογραφία:
https://inzone.gr/3-kalutera-ekpaideutika-sustimata/
https://el.stuklopechat.com/obrazovanie/80629-obrazovanie-v-velikobritanii-sistema-osobennosti-
problemy.html
https://www.statista.com/statistics/986919/pisa-student-performance-by-field-and-score-finland/

More Related Content

Similar to Βασιλική_Κατωπόδη_7201_Βασιλική_Κατωπόδη_7201

σοφια παναγιωτα μαρκακη 1092465 μαρια αριανα 1083215
σοφια παναγιωτα μαρκακη 1092465 μαρια αριανα 1083215σοφια παναγιωτα μαρκακη 1092465 μαρια αριανα 1083215
σοφια παναγιωτα μαρκακη 1092465 μαρια αριανα 1083215
ssuserdfddb4
 
Elena ntotsia 1092490
Elena ntotsia 1092490Elena ntotsia 1092490
Elena ntotsia 1092490
ssuserb98784
 
Oρισμός ποιότητας εκπαιδευτικού
Oρισμός ποιότητας εκπαιδευτικούOρισμός ποιότητας εκπαιδευτικού
Oρισμός ποιότητας εκπαιδευτικούjohn fox
 
20170828 Περίγραμμα Νέου Λυκείου - Νέο Σύστημα Πρόσβασης
20170828 Περίγραμμα Νέου Λυκείου - Νέο Σύστημα Πρόσβασης20170828 Περίγραμμα Νέου Λυκείου - Νέο Σύστημα Πρόσβασης
20170828 Περίγραμμα Νέου Λυκείου - Νέο Σύστημα Πρόσβασης
Πυρήνας καβάλα
 
παρουσίαση για γονείς Α τάξης (4ο Γυμνάσιο Χανίων)
παρουσίαση για γονείς Α τάξης  (4ο Γυμνάσιο Χανίων)παρουσίαση για γονείς Α τάξης  (4ο Γυμνάσιο Χανίων)
παρουσίαση για γονείς Α τάξης (4ο Γυμνάσιο Χανίων)
cristos
 
5. το ιδανικό σχολείο wrong way
5. το ιδανικό σχολείο wrong way5. το ιδανικό σχολείο wrong way
5. το ιδανικό σχολείο wrong way
4gymsch
 
ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ 2018-9
ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ 2018-9ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ 2018-9
ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ 2018-9
cristos
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 11_ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΗ ΤΑΞΗ_ΓΛΩΣΣΑ_PDF.pdf
ΕΝΟΤΗΤΑ 11_ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΗ ΤΑΞΗ_ΓΛΩΣΣΑ_PDF.pdfΕΝΟΤΗΤΑ 11_ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΗ ΤΑΞΗ_ΓΛΩΣΣΑ_PDF.pdf
ΕΝΟΤΗΤΑ 11_ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΗ ΤΑΞΗ_ΓΛΩΣΣΑ_PDF.pdf
ZoeApostolouAndreado
 
ερευνητικη ομαδα συγκρισης ευρωπαϊκων εκπαιδευτικων συστηματων
ερευνητικη ομαδα συγκρισης ευρωπαϊκων εκπαιδευτικων συστηματωνερευνητικη ομαδα συγκρισης ευρωπαϊκων εκπαιδευτικων συστηματων
ερευνητικη ομαδα συγκρισης ευρωπαϊκων εκπαιδευτικων συστηματωνStauroula Kakaraki
 
Front Irland
Front IrlandFront Irland
Front Irland
edu4u
 
4ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΝΙΩΝ - ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ 2019-20
4ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΝΙΩΝ - ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ 2019-204ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΝΙΩΝ - ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ 2019-20
4ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΝΙΩΝ - ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ 2019-20
cristos
 
Βολονάκης Παντελής Διπλωματική ΕΑΠ
Βολονάκης Παντελής Διπλωματική ΕΑΠΒολονάκης Παντελής Διπλωματική ΕΑΠ
Βολονάκης Παντελής Διπλωματική ΕΑΠ
PANTELIS VOLONAKIS
 
Αγγελικη Βόλα ΑΜ:1092403
Αγγελικη Βόλα ΑΜ:1092403Αγγελικη Βόλα ΑΜ:1092403
Αγγελικη Βόλα ΑΜ:1092403
Aggelikh1
 
β4 το εκπαιδευτικο συστημα απο χωρα σε χωρα
β4  το εκπαιδευτικο συστημα απο  χωρα σε χωραβ4  το εκπαιδευτικο συστημα απο  χωρα σε χωρα
β4 το εκπαιδευτικο συστημα απο χωρα σε χωρα
Πρώτο Γυμνάσιο Γιαννιτσών
 
Front England
Front EnglandFront England
Front England
edu4u
 
Future Studies
Future Studies Future Studies
Future Studies
Andreas Lambaounas
 
ΕΡΕΥΝΑ ΚΟΙΝΗΣ ΓΝΩΜΗΣ ΕΠΙ ΖΗΤΗΜΑΤΩΝ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΕΡΕΥΝΑ ΚΟΙΝΗΣ ΓΝΩΜΗΣ ΕΠΙ ΖΗΤΗΜΑΤΩΝ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΡΕΥΝΑ ΚΟΙΝΗΣ ΓΝΩΜΗΣ ΕΠΙ ΖΗΤΗΜΑΤΩΝ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΕΡΕΥΝΑ ΚΟΙΝΗΣ ΓΝΩΜΗΣ ΕΠΙ ΖΗΤΗΜΑΤΩΝ ΛΥΚΕΙΟΥ
George Hagitegas
 
ΑΡΙΑΔΝΗ_ΧΡΑΝΙΩΤΗ_1092549_ΜΑΡΙΑ_ΕΛΕΝΗ_ΘΕΟΔΩΡΑ_ΠΑΧΝΕΡΗ_1092510
ΑΡΙΑΔΝΗ_ΧΡΑΝΙΩΤΗ_1092549_ΜΑΡΙΑ_ΕΛΕΝΗ_ΘΕΟΔΩΡΑ_ΠΑΧΝΕΡΗ_1092510ΑΡΙΑΔΝΗ_ΧΡΑΝΙΩΤΗ_1092549_ΜΑΡΙΑ_ΕΛΕΝΗ_ΘΕΟΔΩΡΑ_ΠΑΧΝΕΡΗ_1092510
ΑΡΙΑΔΝΗ_ΧΡΑΝΙΩΤΗ_1092549_ΜΑΡΙΑ_ΕΛΕΝΗ_ΘΕΟΔΩΡΑ_ΠΑΧΝΕΡΗ_1092510
ssuser91f334
 
ΠΑΧΝΕΡΗ_ΜΑΡΙΑ_ΕΛΕΝΗ_ΘΕΟΔΩΡΑ_1092510_ΑΡΙΑΔΝΗ_ΧΡΑΝΙΩΤΗ_1092549
ΠΑΧΝΕΡΗ_ΜΑΡΙΑ_ΕΛΕΝΗ_ΘΕΟΔΩΡΑ_1092510_ΑΡΙΑΔΝΗ_ΧΡΑΝΙΩΤΗ_1092549ΠΑΧΝΕΡΗ_ΜΑΡΙΑ_ΕΛΕΝΗ_ΘΕΟΔΩΡΑ_1092510_ΑΡΙΑΔΝΗ_ΧΡΑΝΙΩΤΗ_1092549
ΠΑΧΝΕΡΗ_ΜΑΡΙΑ_ΕΛΕΝΗ_ΘΕΟΔΩΡΑ_1092510_ΑΡΙΑΔΝΗ_ΧΡΑΝΙΩΤΗ_1092549
ssuser91f334
 
εκπαιδευτικά συστήματα ευρωπαϊκών χωρών
εκπαιδευτικά συστήματα ευρωπαϊκών χωρώνεκπαιδευτικά συστήματα ευρωπαϊκών χωρών
εκπαιδευτικά συστήματα ευρωπαϊκών χωρών
MarilenaP2
 

Similar to Βασιλική_Κατωπόδη_7201_Βασιλική_Κατωπόδη_7201 (20)

σοφια παναγιωτα μαρκακη 1092465 μαρια αριανα 1083215
σοφια παναγιωτα μαρκακη 1092465 μαρια αριανα 1083215σοφια παναγιωτα μαρκακη 1092465 μαρια αριανα 1083215
σοφια παναγιωτα μαρκακη 1092465 μαρια αριανα 1083215
 
Elena ntotsia 1092490
Elena ntotsia 1092490Elena ntotsia 1092490
Elena ntotsia 1092490
 
Oρισμός ποιότητας εκπαιδευτικού
Oρισμός ποιότητας εκπαιδευτικούOρισμός ποιότητας εκπαιδευτικού
Oρισμός ποιότητας εκπαιδευτικού
 
20170828 Περίγραμμα Νέου Λυκείου - Νέο Σύστημα Πρόσβασης
20170828 Περίγραμμα Νέου Λυκείου - Νέο Σύστημα Πρόσβασης20170828 Περίγραμμα Νέου Λυκείου - Νέο Σύστημα Πρόσβασης
20170828 Περίγραμμα Νέου Λυκείου - Νέο Σύστημα Πρόσβασης
 
παρουσίαση για γονείς Α τάξης (4ο Γυμνάσιο Χανίων)
παρουσίαση για γονείς Α τάξης  (4ο Γυμνάσιο Χανίων)παρουσίαση για γονείς Α τάξης  (4ο Γυμνάσιο Χανίων)
παρουσίαση για γονείς Α τάξης (4ο Γυμνάσιο Χανίων)
 
5. το ιδανικό σχολείο wrong way
5. το ιδανικό σχολείο wrong way5. το ιδανικό σχολείο wrong way
5. το ιδανικό σχολείο wrong way
 
ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ 2018-9
ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ 2018-9ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ 2018-9
ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ 2018-9
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 11_ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΗ ΤΑΞΗ_ΓΛΩΣΣΑ_PDF.pdf
ΕΝΟΤΗΤΑ 11_ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΗ ΤΑΞΗ_ΓΛΩΣΣΑ_PDF.pdfΕΝΟΤΗΤΑ 11_ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΗ ΤΑΞΗ_ΓΛΩΣΣΑ_PDF.pdf
ΕΝΟΤΗΤΑ 11_ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΗ ΤΑΞΗ_ΓΛΩΣΣΑ_PDF.pdf
 
ερευνητικη ομαδα συγκρισης ευρωπαϊκων εκπαιδευτικων συστηματων
ερευνητικη ομαδα συγκρισης ευρωπαϊκων εκπαιδευτικων συστηματωνερευνητικη ομαδα συγκρισης ευρωπαϊκων εκπαιδευτικων συστηματων
ερευνητικη ομαδα συγκρισης ευρωπαϊκων εκπαιδευτικων συστηματων
 
Front Irland
Front IrlandFront Irland
Front Irland
 
4ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΝΙΩΝ - ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ 2019-20
4ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΝΙΩΝ - ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ 2019-204ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΝΙΩΝ - ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ 2019-20
4ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΝΙΩΝ - ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ 2019-20
 
Βολονάκης Παντελής Διπλωματική ΕΑΠ
Βολονάκης Παντελής Διπλωματική ΕΑΠΒολονάκης Παντελής Διπλωματική ΕΑΠ
Βολονάκης Παντελής Διπλωματική ΕΑΠ
 
Αγγελικη Βόλα ΑΜ:1092403
Αγγελικη Βόλα ΑΜ:1092403Αγγελικη Βόλα ΑΜ:1092403
Αγγελικη Βόλα ΑΜ:1092403
 
β4 το εκπαιδευτικο συστημα απο χωρα σε χωρα
β4  το εκπαιδευτικο συστημα απο  χωρα σε χωραβ4  το εκπαιδευτικο συστημα απο  χωρα σε χωρα
β4 το εκπαιδευτικο συστημα απο χωρα σε χωρα
 
Front England
Front EnglandFront England
Front England
 
Future Studies
Future Studies Future Studies
Future Studies
 
ΕΡΕΥΝΑ ΚΟΙΝΗΣ ΓΝΩΜΗΣ ΕΠΙ ΖΗΤΗΜΑΤΩΝ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΕΡΕΥΝΑ ΚΟΙΝΗΣ ΓΝΩΜΗΣ ΕΠΙ ΖΗΤΗΜΑΤΩΝ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΡΕΥΝΑ ΚΟΙΝΗΣ ΓΝΩΜΗΣ ΕΠΙ ΖΗΤΗΜΑΤΩΝ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΕΡΕΥΝΑ ΚΟΙΝΗΣ ΓΝΩΜΗΣ ΕΠΙ ΖΗΤΗΜΑΤΩΝ ΛΥΚΕΙΟΥ
 
ΑΡΙΑΔΝΗ_ΧΡΑΝΙΩΤΗ_1092549_ΜΑΡΙΑ_ΕΛΕΝΗ_ΘΕΟΔΩΡΑ_ΠΑΧΝΕΡΗ_1092510
ΑΡΙΑΔΝΗ_ΧΡΑΝΙΩΤΗ_1092549_ΜΑΡΙΑ_ΕΛΕΝΗ_ΘΕΟΔΩΡΑ_ΠΑΧΝΕΡΗ_1092510ΑΡΙΑΔΝΗ_ΧΡΑΝΙΩΤΗ_1092549_ΜΑΡΙΑ_ΕΛΕΝΗ_ΘΕΟΔΩΡΑ_ΠΑΧΝΕΡΗ_1092510
ΑΡΙΑΔΝΗ_ΧΡΑΝΙΩΤΗ_1092549_ΜΑΡΙΑ_ΕΛΕΝΗ_ΘΕΟΔΩΡΑ_ΠΑΧΝΕΡΗ_1092510
 
ΠΑΧΝΕΡΗ_ΜΑΡΙΑ_ΕΛΕΝΗ_ΘΕΟΔΩΡΑ_1092510_ΑΡΙΑΔΝΗ_ΧΡΑΝΙΩΤΗ_1092549
ΠΑΧΝΕΡΗ_ΜΑΡΙΑ_ΕΛΕΝΗ_ΘΕΟΔΩΡΑ_1092510_ΑΡΙΑΔΝΗ_ΧΡΑΝΙΩΤΗ_1092549ΠΑΧΝΕΡΗ_ΜΑΡΙΑ_ΕΛΕΝΗ_ΘΕΟΔΩΡΑ_1092510_ΑΡΙΑΔΝΗ_ΧΡΑΝΙΩΤΗ_1092549
ΠΑΧΝΕΡΗ_ΜΑΡΙΑ_ΕΛΕΝΗ_ΘΕΟΔΩΡΑ_1092510_ΑΡΙΑΔΝΗ_ΧΡΑΝΙΩΤΗ_1092549
 
εκπαιδευτικά συστήματα ευρωπαϊκών χωρών
εκπαιδευτικά συστήματα ευρωπαϊκών χωρώνεκπαιδευτικά συστήματα ευρωπαϊκών χωρών
εκπαιδευτικά συστήματα ευρωπαϊκών χωρών
 

Recently uploaded

MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)
MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)
MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)
vastsielou
 
Όμιλος. Σχέδιο Δράσης. 56ο. Sxedio2023-24OmilosSEP-2F.docx
Όμιλος. Σχέδιο Δράσης. 56ο. Sxedio2023-24OmilosSEP-2F.docxΌμιλος. Σχέδιο Δράσης. 56ο. Sxedio2023-24OmilosSEP-2F.docx
Όμιλος. Σχέδιο Δράσης. 56ο. Sxedio2023-24OmilosSEP-2F.docx
Tassos Karampinis
 
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Σ Χρήστος).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Σ  Χρήστος).pptΕργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Σ  Χρήστος).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Σ Χρήστος).ppt
nikzoit
 
Εργασίες Οδύσσειας Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, σχ. έτος 2023-24...
Εργασίες Οδύσσειας Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, σχ. έτος 2023-24...Εργασίες Οδύσσειας Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, σχ. έτος 2023-24...
Εργασίες Οδύσσειας Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, σχ. έτος 2023-24...
Eugenia Kosmatou
 
Hardware Personal Computer a small Introduction
Hardware Personal Computer a small  IntroductionHardware Personal Computer a small  Introduction
Hardware Personal Computer a small Introduction
ssuserd4abe0
 
2024Istoriapanellinies2024apantiseisistoria.pdf
2024Istoriapanellinies2024apantiseisistoria.pdf2024Istoriapanellinies2024apantiseisistoria.pdf
2024Istoriapanellinies2024apantiseisistoria.pdf
konstantinantountoum1
 
them_istoria_gel_240612.PANELLINIES 2024 ISTORIApdf
them_istoria_gel_240612.PANELLINIES 2024 ISTORIApdfthem_istoria_gel_240612.PANELLINIES 2024 ISTORIApdf
them_istoria_gel_240612.PANELLINIES 2024 ISTORIApdf
konstantinantountoum1
 
Οι απαντήσεις στην Ιστορία Προσανατολισμού
Οι απαντήσεις στην Ιστορία ΠροσανατολισμούΟι απαντήσεις στην Ιστορία Προσανατολισμού
Οι απαντήσεις στην Ιστορία Προσανατολισμού
Newsroom8
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΟΛΙΒΙΑ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΟΛΙΒΙΑ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΣ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΟΛΙΒΙΑ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΟΛΙΒΙΑ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΣ).ppt
nikzoit
 
Εργασίες Οδύσσειας Α2, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2023-24.pptx
Εργασίες Οδύσσειας Α2, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2023-24.pptxΕργασίες Οδύσσειας Α2, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2023-24.pptx
Εργασίες Οδύσσειας Α2, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2023-24.pptx
Eugenia Kosmatou
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΣΤΡΑΤΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΣΤΡΑΤΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΣΤΡΑΤΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΣΤΡΑΤΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ).ppt
nikzoit
 
them_latin_gel_240606. latinika panellinies 2024pdf
them_latin_gel_240606. latinika panellinies 2024pdfthem_latin_gel_240606. latinika panellinies 2024pdf
them_latin_gel_240606. latinika panellinies 2024pdf
konstantinantountoum1
 
Απαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
Απαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdfΑπαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
Απαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
athinadimi
 
Κοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης.ppt
Κοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης.pptΚοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης.ppt
Κοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης.ppt
Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Outdoor and Environmental Education(1).pptx
Outdoor and Environmental Education(1).pptxOutdoor and Environmental Education(1).pptx
Outdoor and Environmental Education(1).pptx
eleni rizopoulou
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΒΑΣΙΛΗΣ ΣΤΑΥΡΙΛΙΑ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΒΑΣΙΛΗΣ ΣΤΑΥΡΙΛΙΑ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΒΑΣΙΛΗΣ ΣΤΑΥΡΙΛΙΑ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΒΑΣΙΛΗΣ ΣΤΑΥΡΙΛΙΑ).ppt
nikzoit
 
Σχέδιο Δράσης Ομίλου Ρομποτικής - 56ου Γυμνασίου ΑθήναςSxedio2023-24OmilosRom...
Σχέδιο Δράσης Ομίλου Ρομποτικής - 56ου Γυμνασίου ΑθήναςSxedio2023-24OmilosRom...Σχέδιο Δράσης Ομίλου Ρομποτικής - 56ου Γυμνασίου ΑθήναςSxedio2023-24OmilosRom...
Σχέδιο Δράσης Ομίλου Ρομποτικής - 56ου Γυμνασίου ΑθήναςSxedio2023-24OmilosRom...
Tassos Karampinis
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 - 3 - πληροφορική.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 - 3 - πληροφορική.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 - 3 - πληροφορική.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 - 3 - πληροφορική.pdf
athinadimi
 
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Κωνσταντίνος Αλέξανδρος).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Κωνσταντίνος Αλέξανδρος).pptΕργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Κωνσταντίνος Αλέξανδρος).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Κωνσταντίνος Αλέξανδρος).ppt
nikzoit
 
Σχέδιο Δράσης - 56ο Γυμνάσιο ΑΘήνας. Sxedio2023-24OmilosEikastikwn.doc
Σχέδιο Δράσης - 56ο Γυμνάσιο ΑΘήνας. Sxedio2023-24OmilosEikastikwn.docΣχέδιο Δράσης - 56ο Γυμνάσιο ΑΘήνας. Sxedio2023-24OmilosEikastikwn.doc
Σχέδιο Δράσης - 56ο Γυμνάσιο ΑΘήνας. Sxedio2023-24OmilosEikastikwn.doc
Tassos Karampinis
 

Recently uploaded (20)

MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)
MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)
MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)
 
Όμιλος. Σχέδιο Δράσης. 56ο. Sxedio2023-24OmilosSEP-2F.docx
Όμιλος. Σχέδιο Δράσης. 56ο. Sxedio2023-24OmilosSEP-2F.docxΌμιλος. Σχέδιο Δράσης. 56ο. Sxedio2023-24OmilosSEP-2F.docx
Όμιλος. Σχέδιο Δράσης. 56ο. Sxedio2023-24OmilosSEP-2F.docx
 
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Σ Χρήστος).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Σ  Χρήστος).pptΕργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Σ  Χρήστος).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Σ Χρήστος).ppt
 
Εργασίες Οδύσσειας Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, σχ. έτος 2023-24...
Εργασίες Οδύσσειας Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, σχ. έτος 2023-24...Εργασίες Οδύσσειας Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, σχ. έτος 2023-24...
Εργασίες Οδύσσειας Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, σχ. έτος 2023-24...
 
Hardware Personal Computer a small Introduction
Hardware Personal Computer a small  IntroductionHardware Personal Computer a small  Introduction
Hardware Personal Computer a small Introduction
 
2024Istoriapanellinies2024apantiseisistoria.pdf
2024Istoriapanellinies2024apantiseisistoria.pdf2024Istoriapanellinies2024apantiseisistoria.pdf
2024Istoriapanellinies2024apantiseisistoria.pdf
 
them_istoria_gel_240612.PANELLINIES 2024 ISTORIApdf
them_istoria_gel_240612.PANELLINIES 2024 ISTORIApdfthem_istoria_gel_240612.PANELLINIES 2024 ISTORIApdf
them_istoria_gel_240612.PANELLINIES 2024 ISTORIApdf
 
Οι απαντήσεις στην Ιστορία Προσανατολισμού
Οι απαντήσεις στην Ιστορία ΠροσανατολισμούΟι απαντήσεις στην Ιστορία Προσανατολισμού
Οι απαντήσεις στην Ιστορία Προσανατολισμού
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΟΛΙΒΙΑ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΟΛΙΒΙΑ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΣ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΟΛΙΒΙΑ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΟΛΙΒΙΑ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΣ).ppt
 
Εργασίες Οδύσσειας Α2, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2023-24.pptx
Εργασίες Οδύσσειας Α2, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2023-24.pptxΕργασίες Οδύσσειας Α2, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2023-24.pptx
Εργασίες Οδύσσειας Α2, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2023-24.pptx
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΣΤΡΑΤΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΣΤΡΑΤΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΣΤΡΑΤΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΣΤΡΑΤΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ).ppt
 
them_latin_gel_240606. latinika panellinies 2024pdf
them_latin_gel_240606. latinika panellinies 2024pdfthem_latin_gel_240606. latinika panellinies 2024pdf
them_latin_gel_240606. latinika panellinies 2024pdf
 
Απαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
Απαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdfΑπαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
Απαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
 
Κοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης.ppt
Κοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης.pptΚοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης.ppt
Κοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης.ppt
 
Outdoor and Environmental Education(1).pptx
Outdoor and Environmental Education(1).pptxOutdoor and Environmental Education(1).pptx
Outdoor and Environmental Education(1).pptx
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΒΑΣΙΛΗΣ ΣΤΑΥΡΙΛΙΑ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΒΑΣΙΛΗΣ ΣΤΑΥΡΙΛΙΑ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΒΑΣΙΛΗΣ ΣΤΑΥΡΙΛΙΑ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΒΑΣΙΛΗΣ ΣΤΑΥΡΙΛΙΑ).ppt
 
Σχέδιο Δράσης Ομίλου Ρομποτικής - 56ου Γυμνασίου ΑθήναςSxedio2023-24OmilosRom...
Σχέδιο Δράσης Ομίλου Ρομποτικής - 56ου Γυμνασίου ΑθήναςSxedio2023-24OmilosRom...Σχέδιο Δράσης Ομίλου Ρομποτικής - 56ου Γυμνασίου ΑθήναςSxedio2023-24OmilosRom...
Σχέδιο Δράσης Ομίλου Ρομποτικής - 56ου Γυμνασίου ΑθήναςSxedio2023-24OmilosRom...
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 - 3 - πληροφορική.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 - 3 - πληροφορική.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 - 3 - πληροφορική.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 - 3 - πληροφορική.pdf
 
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Κωνσταντίνος Αλέξανδρος).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Κωνσταντίνος Αλέξανδρος).pptΕργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Κωνσταντίνος Αλέξανδρος).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Κωνσταντίνος Αλέξανδρος).ppt
 
Σχέδιο Δράσης - 56ο Γυμνάσιο ΑΘήνας. Sxedio2023-24OmilosEikastikwn.doc
Σχέδιο Δράσης - 56ο Γυμνάσιο ΑΘήνας. Sxedio2023-24OmilosEikastikwn.docΣχέδιο Δράσης - 56ο Γυμνάσιο ΑΘήνας. Sxedio2023-24OmilosEikastikwn.doc
Σχέδιο Δράσης - 56ο Γυμνάσιο ΑΘήνας. Sxedio2023-24OmilosEikastikwn.doc
 

Βασιλική_Κατωπόδη_7201_Βασιλική_Κατωπόδη_7201

  • 1. Εκπαιδευτικά Συστήματα Ευρωπαϊκών χωρών. Η αγωγή των νέων αποτελεί το πιο σημαντικό στοίχημα των χωρών του 21ου αιώνα. Παράλληλα κρίνεται ιδιαίτερα πολύπλοκη λόγω του χαρακτήρα των σύγχρονων κοινωνιών. Επιδιώκουν να δημιουργήσουν ένα άτομο ανταγωνιστικό και ικανό να ανταπεξέλθει στις νέες συνθήκες. Ωστόσο ποια είναι τα μέσα που επέρχεται η κάθε χώρα; Παρακάτω θα παρουσιάσουμε ενδεικτικά παραδείγματα τριών χωρών με το καλύτερο εκπαιδευτικό σύστημα στην Ευρώπη.
  • 2. Η Φινλανδία αποτελεί πρότυπο επιτυχημένου εκπαιδευτικού συστήματος με τους μαθητές της να διαπρέπουν σε διεθνείς διαγωνισμούς, ενώ παραδοσιακά πρωταγωνιστεί στις κορυφαίες θέσεις της παγκόσμιας κατάταξης του Ο.Ο.Σ.Α . Με τα παιδιά να εισάγονται στα δημοτικά από την ηλικία των επτά και ενώ έχει προηγηθεί μονοετής φοίτηση στο νηπιαγωγείο, οι Φινλανδοί έχουν καταργήσει τις εξετάσεις (εκτός από μία στην τελευταία τάξη του λυκείου), η βαθμολογία μέχρι την πρώτη γυμνασίου είναι προφορική με φράσεις όπως «μπορείς και καλύτερα», «τέλεια», ενώ μόνο οι μαθητές γνωρίζουν τους βαθμούς τους. Η εκπαίδευση είναι δημόσια και δωρεάν για όλους δημιουργώντας έτσι ελάχιστες ανισότητες ανάμεσα στα παιδιά, ενώ τα ελάχιστα ιδιωτικά σχολεία χρηματοδοτούνται από το κράτος.
  • 3. • Όσον αφορά την νοοτροπία του εκπαιδευτικού συστήματος αυτό φαίνεται να παρέχει μια ισότιμη εκπαίδευση σε όλα τα μέλη του. • Τα σχολεία παρέχουν σίτιση, συμβουλευτική, ιατρική περίθαλψη και υπηρεσία ταξί αν κριθεί απαραίτητο. Ακόμα επιτρέπεται η φύλαξη των μαθητών σε περίπτωση που εργάζεται ο γονέας τους, ενώ το κράτος παρέχει στους γονείς 150€ μηνιαία για κάθε παιδί. • Δίνεται ιδιαίτερη έμφαση στην ενσωμάτωση των παιδιών με ειδικές ανάγκες ενώ υπάρχει ειδική αίθουσα προετοιμασίας για τα παιδιά που δεν γνωρίζουν την γλώσσα. • Το περιβάλλον στην τάξη είναι φιλικό, υποστηρικτικό και γεμάτο σεβασμό. Σε αρκετές περιπτώσεις το μάθημα γίνεται εκτός τάξεως σε ειδικά διαμορφωμένα αμφιθέατρα. • Ενθαρρύνεται ακόμα η αλληλεπίδραση με τον δάσκαλο, αναπτύσσοντας τις επικοινωνιακές δραστηριότητες των παιδιών και προωθώντας την επίλυση προβλημάτων σε ομάδες. • Οι παραπάνω αλλά και ακόμα περισσότερες τεχνικές έχουν θετικά αποτελέσματα τόσο στην σχολική σταδιοδρομία των νέων όσο και στην ψυχική τους υγεία όπως γίνεται φανερό από τα παρακάτω γραφήματα:
  • 4. 547 536 526 520 541 519 511 507 554 545 531 522 480 490 500 510 520 530 540 550 560 2009 2012 2015 2018 Απόδοση PISA των Φινλανδών μαθητών από το 2009-2018 ανά μάθημα και σκορ Ανάγνωση Μαθηματικά Επιστήμη https://www.statista.com/statistics/986919/pisa -student-performance-by-field-and-score- finland/
  • 5. 60% 77.50% 85.50% 41% 58.50% 69% 43% 66.50% 70% 0% 20% 40% 60% 80%100% Καλή επικοινωνία με τους γονείς: Τους αρέσει να πηγαίνουν σχολείο: Ικανοποιημένοι με τη ζωή τους τη δεδομένη στιγμή: Η ψυχολογική κατάσταση μαθητών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης της Φινλανδίας το 2021 Μαθητές άνω της δευτεροβάθμιας 8th/9th graders 4th/ 5th graders Πηγή: https://www.statista.com/statistics/1133611/student- well-bein-in-primary-and-secondary-education-in- finland/
  • 6. Στην Ολλανδία η υποχρεωτική εκπαίδευση ξεκινάει από την ηλικία των 4 με 5. Η πρωτοβάθμια εκπαίδευση απευθύνεται σε μαθητές 4-12 ετών και αποτελείται από 8 έτη φοίτησης ενώ στο τέλος της επιλέγουν ανάμεσα σε τέσσερις κατηγορίες εκπαιδευτικών ιδρυμάτων όπως παρουσιάζονται στον πίνακα 1. Δευτεροβάθμια εκπαίδευση δεν υπάρχει αφού οι μαθητές φοιτούν στα προαναφερθέντα προγράμματα. Η τριτοβάθμια εκπαίδευση περιλαμβάνει την • «ανώτερη επαγγελματική εκπαίδευση» (ΗΒΟ) που παρέχει πρακτική και θεωρητική εξάσκηση σε επαγγέλματα που απαιτούν ανώτερο επίπεδο προσόντων • «πανεπιστημιακή εκπαίδευση» (WO) όπου οι προπτυχιακές σπουδές διαρκούν τουλάχιστον 4 χρόνια. ΠΙΝΑΚΑΣ 1. V W O: 6ετής, προετοιμασία για πανεπιστήμιο, διάκριση σε 3 σχολεία ανάλογα με την υποχρεωτικότητα ή όχι των ελληνικών, λατινικών. H A V O: 5ετής, προετοιμασία για τριτοβάθμια επαγγελματική εκπαίδευση M A V O: 4ετής, προετοιμασία για ΜΒΟ*. V B O: 4ετής *ΜΒΟ: σπουδές που οδηγούν στην απόκτηση διπλώματος
  • 7. • Σε αντίθεση με όσα είδαμε προηγουμένως στην περίπτωση της Φινλανδίας η ολλανδική εκπαίδευση φαίνεται να στοχεύει άμεσα στην επαγγελματική κατάρτιση και την απόκτηση των κατάλληλων προσόντων για την είσοδο τους στον εργασιακό χώρο. • Η εκπαίδευση είναι δωρεάν έως τα 16 έτη τους ωστόσο ενδέχεται να χρειάζεται να καταβάλλουν τα έξοδα για το εκπαιδευτικό υλικό. • Βαθμολογούνται από το 1 έως το 10, ενώ ο βαθμός που τους εισάγει στην επόμενη τάξη εάν συγκεντρωθεί στα περισσότερα μαθήματα είναι το 6. • Στο τέλος της πρωτοβάθμιας δεν λαμβάνουν πτυχίο αλλά σχολικό έλεγχο όπου αναγράφονται οι προσωπικές του επιδόσεις και δυνατότητες. • Στο τέλος κάθε περιόδου δίνουν εξετάσεις σε 15 υποχρεωτικά μαθήματα ενώ όσοι επιτυγχάνουν αποκτούν σχετικό πιστοποιητικό.
  • 8. Όσον αφορά την προσχολική εκπαίδευση στην Αγγλία αυτή διαρκεί 3 ώρες καθημερινά έως δύο χρόνια και αυτό επειδή οι ειδικοί θεώρησαν ότι τα παιδιά στην ηλικία αυτή πρέπει να έχουν χρόνο για παιχνίδι και διασκέδαση, έτσι η εκπαίδευση τους περιλαμβάνει δημιουργικά παιχνίδια σε ομάδες εργασίας. Στο ηνωμένο βασίλειο παρατηρούμε μάλιστα μια σχετική διάκριση όσον αφορά τις διάφορες κοινωνικές ομάδες κάτι που παρατηρείται από την διάκριση των σχολείων σε ελίτ και μη. Υπάρχουν ακόμη και τα ειδικά σχολεία, που απευθύνονται σε παιδιά που µειονεκτούν διανοητικά ή σωµατικά και δεν µπορούν να παρακολουθήσουν τα μαθήµατα στο σχολείο και τα προετοιµάζουν για την αγορά εργασίας. Σχετικά με την δευτεροβάθμια εκπαίδευση οι µαθητές φοιτούν για την απόκτηση του Γενικού Πιστοποιητικού ∆ευτεροβάθµιας Εκπαίδευσης. Για την απόκτηση του πιστοποιητικού αυτού διαλέγουν ανάμεσα στα ιδρύματα της διαφάνειας 7. Όσον αφορά την τριτοβάθμια εκπαίδευση αυτή είναι «υποχρεωτική» και παρέχεται είτε από τα «παλαιά» πανεπιστήμια είτε από τα «νέα». Το καθένα είναι αυτόνομο, αποφασίζει ποια διπλώματα και άλλους τίτλους θα χορηγήσει, τους σχετικούς όρους καθώς και τον τρόπο αποδοχής των υποψηφίων. Τα περισσότερα πανεπιστήμια παρέχουν τη δυνατότητα έρευνας, και ένα ευρύ φάσμα μαθημάτων προπτυχιακού και μεταπτυχιακού επιπέδου. Συνήθως, τα παλαιά πανεπιστήμια δεν παρέχουν επαγγελματική κατάρτιση, ενώ πολλά από τα νέα πανεπιστήμια παρέχουν περισσότερες δυνατότητες πρακτικών εφαρμογών. Στην παρακάτω διαφάνεια παρατίθενται ενδεικτικά οι διάφοροι τύποι τριτοβάθμιας εκπαίδευσης που έχουν πρόσβαση οι νέοι:
  • 9. Μονοτάξια σχολεία Το πιο συνηθισμένο, καθώς εξυπηρετεί περίπου το 90% των μαθητών και δέχεται όλους τους μαθητές ανεξαρτήτως των ικανοτήτων τους. Λύκεια Υπάρχουν 164 Λύκεια, τα οποία δέχονται μαθητές ανάλογα με τις ικανότητές τους και οι υποψήφιοι συνήθως δίνουν εισαγωγικές εξετάσεις. Ειδικευμένες σχολές Ειδικεύονται σ’ 10 αντικείμενα, εξυπηρετούν μέχρι το 10% των μαθητών και δέχονται κάποια εξωτερική χρηματοδότηση. Το πρόγραμμα σπουδών παρέχει σε συνδυασμό με το αντικείμενο του καθενός και το Εθνικό Πρόγραμμα Μαθημάτων. Αστικά Κολλέγια Τεχνολογιών υπάρχουν μόνο στην Αγγλία, είναι ανεξάρτητα σχολεία τα οποία συντηρούνται από δημόσια χρηματοδότηση. Παρέχουν ένα ευρύ φάσμα γνώσεων με έμφαση στις τεχνολογίες, στις επιστήμες και διοικούνται από επιτρόπους ή αναδόχους, οι οποίοι πρέπει να κάνουν μία σημαντική εισφορά στο σχολείο, δέχονται όλους τους μαθητές, δεν χρεώνουν δίδακτρα και βρίσκονται σε αστικές περιοχές. Ακαδημίες Ιδρύονται από αναδόχους επιχειρηµατικών, κοινωνικ ών ή εθελοντικών οµάδων που συνεργάζονται µε φορείς της τοπικής κοινωνίας. Τα σχολεία αυτά πρέπει να βρίσκονται σε μειονεκτούσες περιοχές, να μην χρεώνουν δίδακτρα, να δέχονται όλους τους μαθητές ανεξαρτήτου επιπέδου και να παρέχουν ένα ευρύ και ισόρροπο πρόγραµµα µαθηµάτων Ιδιωτικά σχολεία, τα οποία ιδρύονται από ιδιώτες, συντηρούνται με τις συνδρομές των μαθητών ή ακόμη και από δωρεές.
  • 10. • Το προαναφερθέν εκπαιδευτικό μοντέλο συναντάται κατά κύριο λόγο στην Αγγλία με άλλες περιοχές της χώρας να διαφοροποιούνται από την πρωτεύουσα. • Στις περισσότερες περιοχές το σχολικό έτος, διαρκεί από την πρώτη εβδομάδα του Σεπτεμβρίου έως την τρίτη εβδομάδα του Ιουλίου και χωρίζεται σε τρία τρίμηνα. • Η Ανώτατη Εκπαίδευση γίνεται με την συνεισφορά των γονέων ή μέσω των υποτροφιών που χορηγούνται.