Научно-популярная лекция о том, что, от кого и как мы узнали об Архимеде и его открытиях. По материалам моей поездки на родину Архимеда (г. Сиракузы, Сицилия). Лекция прочитана 20 апреля 2014 на конференции учителей физики и математики Нижегородской области.
Презентация Сергея Соловьева, руководителя Школы менеджмента Бизнес-школы ИПМ, посвященная феномену лояльности.
Выступление проходило 5 августа 2015 года в рамках проекта СМАРТ театр. www.ipm.by/smart
Дополнительные материалы на странице Школы менеджмента в Facebook: https://www.facebook.com/ipm.school.of.management
Научно-популярная лекция о том, что, от кого и как мы узнали об Архимеде и его открытиях. По материалам моей поездки на родину Архимеда (г. Сиракузы, Сицилия). Лекция прочитана 20 апреля 2014 на конференции учителей физики и математики Нижегородской области.
Презентация Сергея Соловьева, руководителя Школы менеджмента Бизнес-школы ИПМ, посвященная феномену лояльности.
Выступление проходило 5 августа 2015 года в рамках проекта СМАРТ театр. www.ipm.by/smart
Дополнительные материалы на странице Школы менеджмента в Facebook: https://www.facebook.com/ipm.school.of.management
2. Исторический анализ бывает
Классический
Все игроки имеют одинаковое
число уровней
Все профили игроков
непрерывны
Шестой, предыдущий цикл был
посвящен классическому
анализу
Варьируя число уровней у
игрока (от 1 до 4) мы получили 4
модели
Неклассический
Число уровней может быть
разным у разных игроков
Уровни не обязательно идут
подряд
Седьмой, текущий цикл
посвящен неклассическому
анализу
Главная проблема: как из
множества всех возможных
моделей выбрать
плодотворные?
3. Идея: для поиска
плодотворных моделей…
Надо рассмотреть литературные (, драматические или кино-) произведения
Те модели, которые сработают в этих произведениях,
можно потом опробовать
на реальном историческом процессе
4. Я выбрал для анализа
следующие произведения
Николай Гоголь. Мертвые души
Иван Гончаров. Обломов
Акиро Куросава. Семь самураев
6. «Доделанные» и «Недоделанные»
Все основные персонажи выписаны автором одинаково тщательно. Тем не
менее
Все персонажи (по моему ощущению) делятся на «доделанных жизнью» и
«недоделанных жизнью»
«Доделанные» - 3456
Чичиков и
Собакевич
«Недоделанные»
Манилов - 456
Ноздрев - 345
Коробочка - 234
Плюшкин - 123
У «доделанных» в профиле 4 уровня подряд
У «недоделанных» в профиле 3 уровня подряд
Поразительно, что Гоголь описывает ВСЕ возможные варианты «недоделанных»
персонажей (если использовать только уровни от 1 до 6)
9. Колеблющийся центральный
персонаж
Автор перечисляет все «доделанные» варианты (если использовать
уровни от 1 до 6)
Штольц и Ольга - 3456
Тарантьев и городские - 2345
Пшеницына и деревенские - 1234
Обломов – не укладывается ни в один из 4-диапазонов - 2468
Поэтому он сперва колеблется…
А потом идет по пути наименьшего сопротивления