ОАЗИС ДЕТСТВА. Особенности реализации вальдорфской методики в дошкольном отделении.

1. Автор:
Методист Абысова В.А.

2. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАВИЛЬНОГО РИТМА ГРУППЫ
Проживание РИТМА ГОДА Проживание ритма НЕДЕЛИ, ДНЯ
ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Создание комфортной и
благоприятной среды для развития
Воспитание посредством личного
примера и подражания
ПРИНЦИПЫ СОХРАННОСТИ САМОЦЕННОСТИ ДЕТСТВА:
Внимание, уважение, бережное
отношение к дошкольному периоду
Свободное развитие ребёнка

3. РИТМ НЕДЕЛИ
Недельный ритм связан
с необходимостью
создания для детей
спокойной, знакомой,
ожидаемой обстановки
каждого дня жизни.
Каждый день недели
предполагает
определенную
деятельность.

4. РИТМ ГОДА
Жизнь в группах детского
сада разнообразна и
отличается
ритмичностью.
Для маленького ребенка
ритмичная организация
жизни имеет
определяющее значение
для его здоровья и
гармоничного развития.
Основу годичного ритма
Дошкольного отделения
составляют основные
природные процессы и
главные христианские
праздники.

5. АТМОСФЕРА ДОМАШНЕГО УЮТА И
ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНОГО ОТНОШЕНИЯ

6. НЕОБЫЧНАЯ И НЕПОВТОРИМАЯ
ОБСТАНОВКА ГРУПП

7. Интерьер групп из
натурального дерева

8. Многоуровневый дизайн групп

9. Если задумывается масштабная постройка в распоряжении
юных строителей имеются деревянные стойки и ширмы,
большие лоскуты ткани и покрывала, вязаные шнуры и
мешочки с песком.
Игровые возможности второго яруса

10. РАЗНОВОЗРАСТНЫЕ
ГРУППЫ –
большая дружная семья

11. Побуждая детей к активной
игровой деятельности,
воспитатели не используют
заранее запланированных игр.
Играя, ребенок творчески
перерабатывает свои
впечатления, узнавая тем самым
окружающий мир.
При этом игра носит свободный
характер.
СВОБОДНАЯ ИГРА

12. ИГРОВОЙ МАТЕРИАЛ
Игровые уголки наполнены разнообразным природным
материалом — бревнышки и чурбачки различной формы,
толщины и конфигурации, древесные спилы, каштаны, шишки,
ракушки и т.д.

13. Дидактический материал,
изготовленный воспитателями

14. Рабочий стол – зона творческой
деятельности по сезону.
Это может быть изготовление
поделок, игрушек или простая
домашняя работа – замес теста
для печенья, приготовление
салата.
ОРГАНИЗАЦИЯ
РАБОЧИХ СТОЛОВ

15. Музыкально-
ритмическая игра
Живопись
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

16. Рисование без заданной темы,
без образца, без стремления
научить ребёнка рисовать
какие-либо конкретные
предметы.
СВОБОДНОЕ
РИСОВАНИЕ

17. УЧАСТИЕ ПЕДАГОГОВ

18. ПРИМЕР И ПОДРАЖАНИЕ СТАРШИМ
ДЕТЯМ В ИГРАХ

19. УЧАСТИЕ РОДИТЕЛЕЙ В ЖИЗНИ ГРУППЫ

20. БЛАГОДАРИМ ЗА
ВНИМАНИЕ!
ГБОУ Школа № 627 ДО-6 СП «Вальдорфская школа
им. А.А. Пинского»
Администратор: Титова Виктория Викторовна
Адрес: г.Москва, Стремянный переулок, дом 10
Телефон: (499) 236-84-16
Е-mail: sch1060@yandex.ru