SlideShare a Scribd company logo
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr
Μαθηματικά Δ΄ Τάξης - Επανάληψη 6ης
Ενότητας:
κεφ. 35-40΄΄
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.1
Σν Γεθέκβξην πήγαλ ζην Γθνύληηο 2.143 άλζξσπνη γηα λα θάλε. Σνλ
Ιαλνπάξην πήγαλ ζην Γθνύληηο 1.025 άλζξσπνη πεξηζζόηεξνη γηα λα
θάλε. Πόζνη άλζξσπνη πήγαλ ζην Γθνύληηο θαη ηνΓεθέκβξην θαη ηνλ
Ιαλνπάξην;
Πξώηνλ : Γηάβαζε ην πξόβιεκα 2 θνξέο.
Γεύηεξνλ : ΢θέςνπ ηη πξάμε πξέπεη λα θάλεηο + - x :
Ση ζα θάλσ γηα λα βξώ ηα πνιιά; ....................................................
Θα θάλσ ..........................................................................................
Σξίηνλ : Κάλε ηελ πξάμε
12.368 13.456 16.932 14.871
+ 50 - 34 + 160 - 231
Κάλε ηηο πξάμεηο
eva-edu
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.2
νλνκαζία αξηζκόο ΔΧ
(100.000)
ΓΧ
(10.000)
Χ
(1.000)
Δ
(100)
Γ
(10)
Μ
(1)
Δμήληα ρηιηάδεο 60.000 6 0 0 0 0 0
100.000
35.600
 ΢ηελ Αζήλα κέλνπλ 789.000 άλζξσπνη.
 ΢ηελ Θεζζαινλίθε κέλνπλ 385.000 άλζξσπνη
 ΢ηα Νέα Πιάγηα κέλνπλ 1.134 άλζξσπνη
 ΢ην ΢νπθιί κέλνπλ 23.670 άλζξσπνη
Πην πνιινί άλζξσπνη κέλνπλ ζηελ Αζήλα ή ηε Θεζζαινλίθε; ......................................
Πνύ κέλνπλ νη πην ιίγνη άλζξσπνη; ...............................................................................
Γξάςε κε ιέμεηο ηνπο αξηζκνύο.
45.923 .........................................................................................................................................
5.671 ...........................................................................................................................................
321.000........................................................................................................................................
Γξάςε ηνπο αξηζκνύο από ηνλ κηθξόηεξν ζην κεγαιύηεξν
48.342 50.532 987.010 23.481 2.500
...........................<................................<.............................<..........................<...........................
eva-edu
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.3
Κεθάιαην 37
νλνκαζία αξηζκόο ΔΧ
(100.000)
ΓΧ
(10.000)
Χ
(1.000)
Δ
(100)
Γ
(10)
Μ
(1)
95.062
137.000
200.000
.......................................................... ....................................................
Γηάιεμε δύν αξηζκνύο θάζε θνξά θαη θάλε πξόζζεζε
100.0000 70.000 8 40 6.000 200
Με ηνπο αξηζκνύο 1 2 4 5 0 8 9 θηηάμε έλαλ αξηζκό
κεγαιύηεξν θαη έλαλ αξηζκό κηθξόηεξν από ην 170.000
eva-edu
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.4
Η Δύα θαη ε Φσηεηλή κέηξεζαλ πόζεο θνξέο πήγαλ ηνλ κήλα Ιαλνπάξην
ζην Γθνύληηο θαη πόζεο θνξέο πήγαλ ζηηο θνύληεο. Έθηηαμαλ έλαλ πίλαθα
θαη έβαιαλ έλα Χ ζην θνπηάθη κε ηνλ αξηζκό πνπ βξήθαλ.
5 θνξέο
Γθνύληηο Χ
Κνύληεο Χ
Πνύ πήγακε βόιηα γθνύληηο
Κνύληεο
0 5 10 >10
Πόζεο θνξέο πήγακε
Πόζεο θνξέο
πήγακε
Πνύ πήγακε
βόιηα
0
Κακία
θνξά
5
θνξέο
10
θνξέο
Πεξηζζόηεξεο
από 10 θνξέο
> 10
eva-edu
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.5
Πόζνη άλζξσπνη κέλνπλ ζηα ρσξηά;
Υσξηά
Φνπλησηό Κνξλνθσιηά Νέα Πιάγηα
5.600 12.100 27.000
Πόζνη άλζξσπνη κέλνπλ ζε όια ηα ρσξηά;
Πνύ κέλνπλ νη πεξηζζόηεξνη άλζξσπνη; ......................................................................
Πνύ κέλνπλ νη ιηγόηεξνη άλζξσπνη; ............................................................................
Πόζνπο καζεηέο έρεη θάζε ηάμε ζε όια ηα ζρνιεία ηεο Θεζζαινλίθεο;
52.000 Αγόξηα
51.000 Κνξίηζηα
50.000
49.000
48.000
Ά ΄Β ΄Γ
ΣΑΞΗ Ά ΄Β ΄Γ
Αγόξηα
Κνξίηζηα
Πνηά ηάμε έρεη ηα πεξηζζόηεξα θνξίηζηα;.......................................................................
eva-edu
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.6
Κεθάιαην 40
ρσξίδσ ην 80.000 ζε ........... ίζα κέξε.
80.000 : ........... = ....................
Σν 1 ηνπ 80.000 είλαη ην ..............................
4
Μεηξάσ πόζεο θνξέο ρσξάεη ην 20.000 ζην 80.000 80.000 : 20.000
= ...............
14.250 : 10 = 18.600 : 100 =
47.000 : 1.000 = 80.000: 10.000
80.000
Κάλε ηηο δηαηξέζεηο
55.000
18.000
eva-edu
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.7
6ε
Δπαλάιεςε
Πόζα κσξά γελλήζεθαλ ην 2003; ................................................................................
Πόζα κσξά γελλήζεθαλ ην 2000 θαη ην ην 2004; ........................................................
Με ιέμεηο Με αξηζκνύο ΔΧ ΓΧ Χ Δ Γ Μ
110.000
εθαηόλ ζαξάληα πέληε
ρηιηάδεο δηαθόζηα
Δλελήληα νθηώ ρηιηάδεο
πεληαθόζηα δεθα ηξία
Η Δύα έθαγε πέξπζη όιν ην ρξόλν ............................................................ζνθνθξέηεο,
....................................................θξέπεο θαη .....................................................ηδνύληνξ.
Γξάςε ηνπο αξηζκνύο από ηνλ κεγαιύηεξν πξνο ην κηθξόηεξν.
..................................................>...................................................>................................
eva-edu
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.8
ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:__________________________________________ ___/___/_______
17.000
13.500 + ………… 14.700 +…………
9.500 + ………… 18.190 - …………
16.860
18.000 - ………… 10.000+ …………
14.100 + ………… 17.100 - …………
Πηγή:Τάνια Μάνεση
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.9
ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:__________________________________________ ___/___/_______
–
–
–
–
–
–
–
Πηγή:Τάνια Μάνεση
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.10
http://taniamanesi.blogspot.gr/
– –
0 100.000
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.11
http://taniamanesi.blogspot.gr/
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.12
http://taniamanesi.blogspot.gr/
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.13
http://taniamanesi.blogspot.gr/
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.14
http://taniamanesi.blogspot.gr/
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.15
http://taniamanesi.blogspot.gr/
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.16
http://taniamanesi.blogspot.gr/
–
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.17
http://taniamanesi.blogspot.gr/
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.18
http://taniamanesi.blogspot.gr/
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.19
Ενότητα 40β
Απάντηση:………………………………….
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.20
Ενότητα 35
Ευνίκη Τοκατλή
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.21
Ενότητα 35β
Ευνίκη Τοκατλή
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.22
Ενότητα 36
Ευνίκη Τοκατλή
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.23
Ενότητα 37
Ευνίκη Τοκατλή
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.24
Eνότητα 37β
Ευνίκη Τοκατλή
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.25
Ενότητα 38
Απάντηση:………………………
Απάντηση:………………………
Απάντηση:………………………
Ευνίκη Τοκατλή
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.26
Ενότητα 38β
Απάντηση:………………………….
Ευνίκη Τοκατλή
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.27
Ενότητα 39
Ευνίκη Τοκατλή
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.28
Ενότητα 40
Ευνίκη Τοκατλή
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.29
Ενότητα 40β
Απάντηση:………………………………….
Ευνίκη Τοκατλή
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.30
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.31
Τα πήγα καλά:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Δεν τα πήγα καλά:……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Ευνίκη ΤοκατλήΕπιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.32
Ενότητα 6η       Διαχειρίζομαι αριθμούς ως το 20.000  
 
Ασκήσεις 
1.  Ταξινομήστε  τους  παρακάτω  αριθμούς  από  το  μεγαλύτερο  στο 
μικρότερο: 
17.276  19.354  14.015  16.947  19.345
 
 
2. Παρατηρώ και συνεχίζω: 
20.000  19.900
 
  14.060 15.060
 
    9.990 9.980  
 
3.  Γράφω  το  μεγαλύτερο  και  τον  μικρότερο  σε  αξία  αριθμό  που 
σχηματίζεται με τα ψηφία:  2    7    9   1   3  
Ο μεγαλύτερος   Ο μικρότερος 
1  1 
 
5. Σε ποιον αριθμό το ψηφίο 7 έχει μεγαλύτερη αξία: 
 
12.789             10.978           19.687         17.121 
 
giannis, 2ο Δημοτικό Σχ. Σιάτιστας
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.33
Ενότητα 6η       Γνωρίζω τους αριθμούς ως το 100.000  
 
1. Συμπληρώνω τον πίνακα: 
 
Ονομασία  Αριθμός  ΕΧ  ΔΧ  ΜΧ  Ε  Δ  Μ 
τριάντα έξι χιλιάδες οκτώ               
 
 
 
83.041 
           
 
 
     
6 
 
0 
 
0 
 
9 
 
7 
πενήντα  χιλιάδες  εξακόσια 
ενενήντα τρία 
             
 
 
 
98.426 
           
 
 
     
7 
 
2 
 
5 
 
0 
 
3 
σαράντα δύο χιλιάδες οχτώ 
 
             
 
2. Αναλύω τους αριθμούς όπως στο παράδειγμα. 
98.765 = 90.000 + 8.000 + 700 + 60 + 5
91.200= _______________________________________________________________
51.001= _______________________________________________________________
68.734= _______________________________________________________________
34.097= _______________________________________________________________
70.406= _______________________________________________________________
3. Φτάνω στον αριθμό στόχο. 
5 Χ ………… 52.240 - ………… 4 Χ ………… 56.000 - …………
50.000
34.000 + …………
80.000
45.350 + ………… 91.400 - ………… 75.400 + …………
giannis, 2ο Δημοτικό Σχ. Σιάτιστας
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.34
giannis 2014 
Ενότητα 6η       Γνωρίζω τους  αριθμούς ως το 200.000
Ασκήσεις 
1. Συμπληρώνω τον πίνακα. 
 
Ονομασία  Αριθμός  ΕΧ ΔΧ Μ
Χ 
Ε  Δ  Μ 
 
 
 
147.081 
         
εκατόν  τριάντα  πέντε  χιλιάδες 
οκτακόσια πέντε 
           
 
 
   
1 
 
6 
 
7 
 
0 
 
0 
 
8 
 
 
 
192.347 
         
 
 
   
1 
 
0 
 
8 
 
1 
 
4 
 
7 
εκατόν  ογδόντα  τρεις  χιλιάδες 
εννιακόσια 
           
 
 
2. Αναλύω τους αριθμούς όπως στο παράδειγμα. 
 
 
123.090 = 100.000 + 20.000 + 3.000 + 90  
 
103.412= ___________________________________________________________________ 
 
156.478= ___________________________________________________________________ 
 
180.427= ___________________________________________________________________ 
 
104.763= ___________________________________________________________________ 
 
197.635= ___________________________________________________________________ 
 
 
 
 
 
giannis, 2ο Δημοτικό Σχ. Σιάτιστας
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.35
giannis 2014 
3. Συμπληρώνω τα κενά με τους αριθμούς που λείπουν. 
 
 
 _________ – _________  – 100.000 – 100.001 – 100.002 ‐ __________ ‐ __________  
 
 
 135.200 – 135.800  – _________  – _________   – _________   ‐ __________ ‐ __________  
 
 
 _________ – _________  – _________   – 168.238 – 168.248 – 168.258 ‐ __________  
 
 
 _________ – 198.000  – 198.500 – 199.000 – __________ ‐ __________ ‐ __________  
 
 
 _________ – 128.000  – 129.000 – 130.000 – __________ ‐ __________ ‐ __________  
 
 
 115.800 – 116.000  – 116.200 – __________  – __________ ‐ __________ ‐ __________  
 
 
4. Κάνω τις πράξεις. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 156.799 + 1 = ………………………………  153.000 - 1 = ………………………………
 153.000 - 10 = ……………………………… 156.799 + 10 = ………………………………
 153.000 - 100 = ……………………………… 156.799 + 100 = ………………………………
 153.000 - 1.000 = ……………………………… 156.799 + 1.000 = ………………………………
 153.000 - 10.000 = ……………………………… 156.799 + 10.000 = ………………………………
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 2  50.000 = ………………………………  4  30.000 = ………………………………
 2  70.000 = ………………………………  4  50.000 = ………………………………
 2  80.000 = ………………………………  5  30.000 = ………………………………
 3  60.000 = ………………………………  5  40.000 = ………………………………
 3  40.000 = ………………………………  9  20.000 = ………………………………
 
giannis, 2ο Δημοτικό Σχ. Σιάτιστας
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.36
giannis 2014 
 
 
5. Χρησιμοποιώντας από μία φορά όλα τα ψηφία 0, 1, 4, 5, 7, 9, κατασκευάζω δέκα 
αριθμούς μεγαλύτερους από το 100.000 και μικρότερους από το 200.000. 
 
 
 
  
 
 
Στη συνέχεια τους βάζω στη σειρά από τον μεγαλύτερο προς το μικρότερο. 
 
_____________ > _____________ > _____________ > ____________ >_____________ > 
 
> _____________ > _____________ > _____________ > ____________ >_____________  
 
 
6. Συμπληρώνω τα κενά. 
 
 
 127.000 ‐                                = 110.000   130.000 +                               = 170.000 
 
 
                               ‐ 20.000    = 140.000                                 + 36.000   = 180.000 
 
 
 117.000 +                               = 150.000   190.000 ‐                               = 152.700 
 
 
                               + 7.400    = 110.000                                 ‐ 48.000   = 133.000 
 
 
 
 
giannis, 2ο Δημοτικό Σχ. Σιάτιστας
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.37
Ενότητα 6η       Διαχειρίζομαι προβλήματα
                                               Προβλήματα   
1. Ένα κατάστημα ποδηλάτων αγοράζει ποδήλατα στην τιμή των 176
ευρώ το ένα. Στη συνέχεια τα πουλάει προς 230 ευρώ το ένα.
α. Να βρεις το κέρδος από την πώληση ενός ποδηλάτου.
β. Αν μέσα σε ένα μήνα πουλήθηκαν 25 ίδια ποδήλατα, πόσα χρήματα
εισέπραξε το κατάστημα και ποιο ήταν το κέρδος;
ΛΥΣΗ
ΑΠΑΝΤΗΣΗ:____________________________________________
________________________________________________________
2. Ένας επιχειρηματίας αγόρασε ένα οικόπεδο για να χτίσει ένα
πολυκατάστημα. Το οικόπεδο έχει σχήμα ορθογωνίου
παραλληλογράμμου, με περίμετρο 1.790 μέτρα. Αν μία του πλευρά έχει
μήκος 528 μέτρα, μπορείς να βρεις το μήκος της διαδοχικής πλευράς;
ΛΥΣΗ
ΑΠΑΝΤΗΣΗ:_____________________________________________
3. Ο πατέρας του Τάσου θέλει να περιφράξει το κτήμα τους στο χωριό.
Το κτήμα έχει σχήμα ορθογωνίου παραλληλογράμμου. Η μεγάλη
πλευρά έχει μήκος 1.486 μ. και η μικρή 1.095 μ. Να υπολογίσεις πόσα
μέτρα σύρμα θα χρειαστεί για την περίφραξη του κτήματος.
ΛΥΣΗ
ΑΠΑΝΤΗΣΗ:____________________________________________
giannis, 2ο Δημοτικό Σχ. Σιάτιστας
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.38
4. Ο κύριος Νίκος μοιράζει την περιουσία του εξίσου στους τρεις
γιους του. Ο Βασίλης πήρε ένα διαμέρισμα αξίας 155.000 ευρώ, ο
Πέτρος μια γκαρσονιέρα και 37.000 ευρώ, ενώ ο Γιώργος ένα
μαγαζί και 18.000 ευρώ. Ποια είναι η αξία της γκαρσονιέρας και του
μαγαζιού;
ΛΥΣΗ
ΑΠΑΝΤΗΣΗ:_________________________________________
5. Ο Αποστόλης θέλει να αγοράσει ένα φορητό υπολογιστή αξίας
1.350 ευρώ. Συμφώνησε να δώσει προκαταβολή 580 ευρώ και να
πληρώσει το υπόλοιπο ποσό σε 5 ίσες δόσεις. Πόσα χρήματα θα
δίνει ο Αποστόλης σε κάθε δόση;
ΛΥΣΗ
ΑΠΑΝΤΗΣΗ:_________________________________________
(από Παλάνη Αθανάσιο)                                                                                    από  
6. Ένας κινηματογράφος την πρώτη εβδομάδα προβολής μιας
νέας ταινίας έκοψε 3.683 εισιτήρια. Τη δεύτερη εβδομάδα έκοψε
396 λιγότερα από την πρώτη εβδομάδα.
α. Πόσα εισιτήρια κόπηκαν συνολικά τις δύο εβδομάδες;
β. Αν κάθε εισιτήριο κόστιζε 8 ευρώ, πόσα ήταν τα έσοδα του
κινηματογράφου από τις πωλήσεις των εισιτηρίων και τις δύο
εβδομάδες;
ΛΥΣΗ
ΑΠΑΝΤΗΣΗ:______________________________________________
_____________________________________________________
Παλάνη Αθανάσιο
giannis, 2ο Δημοτικό Σχ. Σιάτιστας
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.39
Ενότητα 6η       Εκτιμώ και υπολογίζω με το νου
Ασκήσεις 
012345678910
Χρυσά
Ασημένια
Χάλκινα
1. Στο  διπλανό  ραβδόγραμμα 
βλέπεις  τα  μετάλλια  που 
κέρδισαν οι 3 πρώτες χώρες 
στο  17ο  Ευρωπαϊκό 
Πρωτάθλημα  Στίβου. 
Συμπλήρωσε  τον  πίνακα 
αφού  μελετήσεις  το 
ραβδόγραμμα.
Χώρα  Χρυσά  Ασημένια  Χάλκινα 
Αγγλία       
       
       
2. Στον παρακάτω πίνακα βλέπω το άθλημα που προτιμούν οι μαθητές και οι 
μαθήτριες της Δ΄ Δημοτικού. 
Άθλημα  Ποδόσφαιρο  Μπάσκετ  Βόλεϊ  Κολύμπι  Στίβος
Μαθητές  26.000  15.000  8.000  3.000  1.000 
Μαθήτριες  7.000  17.000  21.000  5.000  2.000 
α. Ποιο άθλημα συγκεντρώνει τις περισσότερες προτιμήσεις; 
β. Εκτιμώ σε ποιο άθλημα οι προτιμήσεις ξεπερνούν τις 30.000. 
γ. Πόσα περισσότερα κορίτσια σε σχέση με τα αγόρια προτιμούν το βόλεϊ; 
δ. Πόσα λιγότερα κορίτσια σε σχέση με τα αγόρια προτιμούν το ποδόσφαιρο; 
ε. Πόσα είναι τα παιδιά της Δ΄ δημοτικού. Υπολογίζω με ακρίβεια όμως με το νου. 
 
3. Υπολογίζω με το νου. 
 
● 132.500 + ……………… = 138.000    ● 123.600 ‐ ………………. = 120.000 
 
● 146.000 + ……………… = 150.400    ● 114.000 ‐ ………………. = 108.500 
 
● ……………… + 2.750 = 180.000    ● ……………… ‐ 8.100 = 171.000 
 
● ……………… + 5.250 = 120.000    ● ……………… ‐ 6.050 = 153.000 
giannis, 2ο Δημοτικό Σχ. Σιάτιστας
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.40
                             Ενότητα 6η       Πολλαπλασιάζω και διαιρώ  
                                                                
 
 
Ασκήσεις 
 
1. Συμπληρώνω τα κενά που λείπουν, όπως στο παράδειγμα:  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2. Υπολογίζω τα γινόμενα:  
 
 
 
 
 
 
 
   
 
giannis, 2ο Δημοτικό Σχ. Σιάτιστας
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.41
3. Υπολογίζω νοερά:  
giannis, 2ο Δημοτικό Σχ. Σιάτιστας
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.42
Όνοµα:……………………. 07/05/12
Πολλαπλασιασµοί και διαιρέσεις
840 574 921
x 87 x 62 x 98
350 983 234
x 65 x 90 x 89
8.946 42 9.126 13 22.425 25
Μαριάνθη ΧαλκίτηΕπιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.43
Όνοµα:…………………………. 09/05/12
Πολλαπλασιασµοί και διαιρέσεις (2)
287 416 987 960
x 76 x 87 x 45 x 54
312 600 645 709
x 90 x 71 x 50 x 70
21.301 30 33.282 40 36.941 41
Μαριάνθη ΧαλκίτηΕπιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.44
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.45
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.46
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.47
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.48
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.49
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.50
6o Κριτήριο Αξιολόγησης
Τάξη: Δ΄
Ενότητα: 6η
Ονοματεπώνυμο:
Ημερομηνία:
1. Κάνε τις παρακάτω πράξεις με έξυπνο και γρήγορο τρόπο.
α) 6.400 + 12.900 + 13.600 + 2.100 = β) 25.500 + 17.000 + 3.000 + 24.500 =
γ) 28.000 +10.050 + 2.000 + 9.950 = δ) 36.900 + 3.100 + 46.000 + 4.000 =
2. Να συμπληρώσεις τα μαγικά τετράγωνα του ( 100.000 και 200.000 ):
25.250 12.750 50.500 25.500
15.000 30.000
30.000 60.000
3. Πόσες φορές χωράει ο κάθε αριθμός στον αριθμό
στόχο;
35.000
350 χωράει.........περισσεύει.......
5.000 χωράει .... περισσεύει ....
8.000 χωράει ....
Περισσεύει ....
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.51
4. Παρατηρώ και συμπληρώνω κατάλληλα:
99.860 99.870
154.697 154.698
179.000 186.000
5. Να υπολογίσεις:
Το του 10.000 =
Το του 10.000 =
Το του 70.000 =
Το του 70.000 =
Το του 100.000 =
Το του 100.000 =
Το του 180.000 =
Το του 180.000 =
6. Πρόβλημα
Ένας έμπορος αγοράζει τους Η/Υ στην τιμή 1.200 € τον
καθένα. Στο κατάστημά του, όμως, τους πουλάει με
κέρδος 250 €.
• Να βρεις πόσο πουλάει τον κάθε υπολογιστή.
• Αν πούλησε 35 Η/Υ, να βρεις πόσα χρήματα
εισέπραξε και ποιο ήταν το κέρδος του.
Λύση
Απάντηση:
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.52
7. Πρόβλημα
Ο Γιώργος, ο Σπύρος, ο Θάνος, και ο Δήμος εξασκούν ένα από τα παρακάτω
επαγγέλματα: δάσκαλος, καθηγητής, γιατρός, ηλεκτρονικός.
• Ο Γιώργος δεν είναι δάσκαλος, ούτε γιατρός.
• Ο Θάνος δεν είναι ούτε δάσκαλος, ούτε γιατρός, ούτε ηλεκτρονικός.
• Ο Σπύρος δεν είναι καθηγητής.
• Ο Δήμος δεν είναι δάσκαλος.
• Ποιο είναι το επάγγελμα του καθενός;
Λύση
δάσκαλος καθηγητής γιατρός ηλεκτρονικός
Γιώργος
Σπύρος
Θάνος
Δήμος
Απάντηση:
Θανάσης Πρέντζας
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.53
6Ο
ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΟΝΟΜΑ: …………………….
ΣΥΝΟΛΟ
……….. στα 100
1. Παρατηρώ και συµπληρώνω κατάλληλα:
2. Συµπληρώνω τα µαγικά τετράγωνα. Αθροίζω οριζόντια και κάθετα:
200.000 180.000
3. Σηµειώνω Σ για το σωστό και Λ για το λάθος:
• Το τριπλάσιο του αριθµού 11.500 είναι το 33.000
• Το µισό του αριθµού 175.000 είναι 87.500
• Αν στον αριθµό 135.800 προσθέσω 10 εκατοντάδες θα πάρω 135.900
• Το δεκαδικό ανάπτυγµα του αριθµού 109.708 είναι: 1 ΕΧ + 9 ∆Χ + 7 Ε +8 Μ
• Το
4
1
του 120.000 είναι ο αριθµός 30.000
4. Λύσε το πρόβληµα:
Ο Πέτρος έχει µαζέψει 35,60 € . Έχει 2,40 € λιγότερα από την αδερφή του τη Μαρία και 3,60 €
περισσότερα από τον αδερφό του τον Κώστα. Πόσα χρήµατα έχει το κάθε παιδί;
Οι επιδόσεις µου
1η
άσκ.
10 β.
2η
άσκ.
15 β.
3η
άσκ.
20 β.
4η
άσκ.
15 β.
5η
άσκ.
15 β.
6η
άσκ.
15 β.
7η
άσκ.
10 β.
50.000 ……….. 70.000
……… 85.000 ……….
60.000 ……….. ………..
40.000 ………… …………
65.000 ………… 40.000
………… 70.000 …………
69.960 69.970
98.69098.685 98.695
136.797 136.798136.796
172.000 178.000175.000
Μµµµµ …
Εύκολο
πρόβληµα!
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.54
Μάλλον εύκολο ήταν το κριτήριο !!!
Στην αρχή του φυλλαδίου υπάρχει
πίνακας µε τους βαθµούς που παίρνει
κάθε άσκηση!!!
5. Συµπλήρωσε πόσες φορές χωράει ο αριθµός από κάθε βελάκι στο στόχο:
4.000 2.500
Χωράει …………….….φορές Χωράει ……………….…φορές
Περισσεύει …………..………. Περισσεύει …………………….
13.000
1.500 7.000
Χωράει ………………… φορές Χωράει ……………. φορές
Περισσεύει ………………………. Περισσεύει ……………………
6. Λύσε το πρόβληµα:
Ένας έµπορος παιχνιδιών αγόρασε από το εργοστάσιο παιχνίδια αξίας 10.700 €. Στη συνέχεια τα
πούλησε όλα και εισέπραξε 15.515 €. Πόσο ήταν το κέρδος του εµπόρου;
7. Λύσε το πρόβληµα:
Ο πατέρας του Άρη έκανε ανάληψη µετρητών από την τράπεζα 800 €. Ο ταµίας του έδωσε το ποσό
σε ίδια χαρτονόµισµα.
• Αν τα χαρτονοµίσµατα ήταν των 50 € , πόσα θα πήρε ο πατέρας του Άρη;
• Αν τα χαρτονοµίσµατα ήταν των 20 € , πόσα θα πήρε ο πατέρας του Άρη;
Μαυροζούµης Γιάννης
13.000
20.000
Προτιµώ
τα...παιχνίδια!
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.55
1) Συµπληρώνω τους αριθµούς που λείπουν, για να φτάσω στον αριθµό του
κύκλου:
2) Συµπληρώνω τον πίνακα:
ΟΝΟΜΑΣΙΑ ΑΡΙΘΜΟΣ ΕΧ ∆Χ Χ Ε ∆ Μ
65.600
1 8 0 7 5 6
Εκατό είκοσι χιλιάδες σαράντα
100.060
1 9 6 0 0 3
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.56
3) Παρατηρώ και συµπληρώνω:
4) Βάζω στα τετράγωνα τα κατάλληλα ψηφία για να είναι σωστή η
πρόσθεση:
5) Βρίσκω την περίµετρο και το εµβαδό του παρακάτω σχήµατος:
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.57
6) Ένα χωράφι σχήµατος ορθογώνιου παραλληλόγραµµου έχει περίµετρο 448 µ. Η
βάση του είναι 135 µ. Να υπολογίσετε:
Α) Το ύψος του.
Β) Το εµβαδόν του.
7) Κάνω τις πράξεις κάθετα:
527Χ286=
1.394Χ138=
22.508:18=
40.800:15=
162.800:25=
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.58
ΕΣΟ∆Α ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΟΥ ΠΛΟΙΟΥ "ΑΡΧΑΓΓΕΛΟΣ"
0
5000
10000
15000
20000
25000
30000
35000
40000
Ιούνιος 2008 Ιούλιος 2008 Αύγουστος 2008
Έσοδα από εστιατόρια
Έσοδα από κυλικεία
Έσοδα από εισιτήρια
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.59
ΕΞΟ∆Α ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΟΥ ΠΛΟΙΟΥ "ΑΡΧΑΓΓΕΛΟΣ"
0
5000
10000
15000
20000
25000
30000
Ιούνιος 2008 Ιούλιος 2008 Αύγουστος 2008
Προµήθεια καυσίµων
Μισθοδοσία
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.60
Μεταφέρω τα στοιχεία των ραβδογραµµάτων στους παρακάτω πίνακες:
Ιούνιος 2008 Ιούλιος 2008 Αύγουστος 2008
Έσοδα από εστιατόρια
Έσοδα από κυλικεία
Έσοδα από εισιτήρια
Σύνολο
Ιούνιος 2008 Ιούλιος 2008 Αύγουστος 2008
Προµήθεια καυσίµων
Μισθοδοσία
Σύνολο
Απαντώ στις ερωτήσεις:
Α) Πόσα ήταν τα συνολικά έσοδα του πλοίου (και τους τρεις µήνες);
.....................................................................................................................
Β) Πόσα ήταν τα συνολικά έξοδα του πλοίου (και τους τρεις µήνες);
.....................................................................................................................
Γ) Πόσο ήταν το κέρδος από την εκµετάλλευση του πλοίου κατά τη θερινή περίοδο;
.....................................................................................................................
Συννεφάκης Χρήστος
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.61
6η ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ
Ονοματεπώνυμο:…………………………………………………………………….. Ημερομηνία…………………………………………..
1.Παρατηρώ και συμπληρώνω κατάλληλα:
89.760, 89.770, 89.780, _________, __________, ___________, ___________, __________
_________, 146.496, 146.497, 146.498, _________, _________, ___________, ___________
_________, _________, __________, 162.000, 169.000, 176.000, __________, ___________
2.Συμπληρώνω το μαγικό τετράγωνο. (Οριζόντια και κάθετα αθροίζω 200.000)
60.500 25.500
70.000
60.500
3.Πόσες φορές χωράει ο κάθε αριθμός στον αριθμό-στόχο;
35.000
5.ΟΟΟ
Χωράει….φορές .Περισσεύει……
8.000
Χωράει……φορές.Περισσεύει………
1.500
Χωράει……..φορές.Περισσεύει………
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.62
4.Συμπληρώνω Σ για το σωστό και Λ για το λάθος.
• Το διπλάσιο του αριθμούν 12.500 είναι 28.000
• Το μισό του αριθμού 185.000 είναι 92.500
• Αν στον αριθμό 103.600 προσθέσω 20 Δεκάδες θα πάρω 103.620
• Το δεκαδικό ανάπτυγμα του αριθμού 157.432 είναι:
1Χ 100.000+5Χ10.000+7Χ1.000+4Χ100+3Χ10+2Χ1
5.Ο Σύλλογος Γονέων του Δημοτικό Σχολείο Απαλού, διοργάνωσε μία εκπαιδευτική εκδρομή στην περιοχή της
Βεργίνας. Συγκεντρώθηκαν 150 άτομα. Συνολικά πλήρωσαν 6.000€ για τη συμμετοχή τους. Πόσα € πλήρωσε το
κάθε άτομο;
Απάντηση:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
6.Ο Θανάσης έχει 4,60€. Έχει 2€ περισσότερα από την Κατερίνα και 50 λεπτά λιγότερα από τον Νίκο. Πόσα χρήματα
έχει το κάθε παιδί;
Απάντηση:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
∆όµνα Θεοδοσίου
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.63
ΚΕΦΑΛΑΙΑ 36-40
ΟΝΟΜΑ: .................................................................................................... ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ………………….
1. Να αναλύσετε τους αριθμούς στα ψηφία τους και να γράψετε το δεκαδικό τους ανάπτυγμα.
134.675= 1ΕΧ + 3ΔΧ + 4Χ + 6Ε + 7Δ + 5Μ ή
(1•100.000) + (3•10.000) + (4•1.000) + (6•100) + (7•10) + (5•1)
147.263= ...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
182.637= ...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
173.508= ...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
2. Να λογαριάσετε προσεκτικά.
+10.000 +1.000 +100 +10 +1 -1
167.000 ..................................................................................................................................................................
149.900 ..................................................................................................................................................................
138.990 ..................................................................................................................................................................
184.999 ..................................................................................................................................................................
3. Να σχηματίσετε 6 πενταψήφιους αριθμούς με τα ψηφία: 0,1,4,6,9 και να τους διατάξετε από το
μικρότερο στο μεγαλύτερο.
..................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
4. Να λογαριάσετε κάθετα: α) 134.463+28.398 β)127.396+3.697 γ)158.276+584
α) 134.463-28.398 β)127.396-3.697 γ)158.276-584
............................ ............................ ............................
............................ ............................ ............................
............................ ............................ ............................
............................ ............................ ............................
............................ ............................ ............................
............................ ............................ ............................
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.64
5. Ένας έμπορος αγόρασε 100 τηλεοράσεις προς 680€ τη μία και τις πούλησε προς 710€ τη μία. Πόσα
χρήματα κέρδισε συνολικά;
Απάντηση
......................................................................
6. Το μεικτό βάρος ενός φορτηγού γεμάτο με χαλίκι είναι 2.100 κ. και το απόβαρό του είναι 1.200 κ. Αν κάνει
16 δρομολόγια, πόσο θα είναι το καθαρό βάρος που θα μεταφέρει συνολικά;
Απάντηση
......................................................................
7. Σε μια ποτοποιία συσκεύασαν τη Δευτέρα 85 τελάρα με 24 μπουκάλια κρασί το καθένα και την Τρίτη 12
τελάρα λιγότερα. Πόσα μπουκάλια κρασί συσκεύασαν και τις δύο μέρες;
Απάντηση
......................................................................
Συμπληρώνω τον πίνακα δεδομένων και σχεδιάζω το σχετικό ραβδόγραμμα.
2000
1750
1500
ΟΝΟΜΑ .................................................................................. ΔΕΥΤΕΡΑ ΤΡΙΤΗ
Giota
ΔΕΥΤΕΡΑ ΤΡΙΤΗ
ΤΕΛΑΡΑ
ΜΠΟΥΚΑΛΙΑ/ΤΕΛΑΡΟ
ΣΥΝΟΛΟ
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.65
260
260
ÁðÜíôçóç óôçí
Üóêçóç 1
ôåôñ. åñãáóéþí ã, óåë. 36
6ç ÅðáíÜëçøç
125.100 1 2 5 1 0 0
2 0 0 0 0 1
1 0 3 4 0 2
9 9 6 3 0
190.083
99.630
äéáêüóéåò
÷éëéÜäåò Ýíá
åêáôüí ôñåéò
÷éëéÜäåò ôåôñá-
êüóéá äýï
åêáôüí åíåíÞ-
íôá ÷éëéÜäåò
ïãäüíôá ôñéá
200.000 103.000 190.000
100.000
200.001 – 190.083 – 125.100 – 103.402 – 99.630
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.66
261
261
6ç ÅðáíÜëçøç
óõíÝ÷åéá áðÜíôçóçò
óôçí Üóêçóç 1
ôåôñ. åñãáóéþí ã, óåë. 36
99.700 Þ 99.800 Þ 99.900
áöïý ãéá íá åßíáé Ýíá áñéèìüò ðïëëáðëÜóéï ôïõ 100 ðñÝðåé ôá äýï ôåëåõôáßá ôïõ
øçößá íá åßíáé 0.
ÁðÜíôçóç óôçí
Üóêçóç 2
ôåôñ. åñãáóéþí ã, óåë. 37
173.000
98.000
97.820
+ 75.100
172.920
172.920
– 74.900
98.020
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.67
262
262
6ç ÅðáíÜëçøç
ÁðÜíôçóç óôçí
Üóêçóç 3
ôåôñ. åñãáóéþí ã, óåë. 37
1ï åñþôçìá
Ðüóá ÷ñÞìáôá åéóÝðñáîå ôï åñãïóôÜóéï áðü ôçí ðþëçóç ôùí õäñüãåéùí óöáéñþí;
10.000 ÷ 20 = 200.000
Ôï åñãïóôÜóéï åéóÝðñáîå 200.000 áðü ôçí ðþëçóç ôùí õäñüãåéùí óöáéñþí.
2o åñþôçìá
Ðüóï ðïýëçóå ôï êÜèå ðáêÝôï ìå ÷Üñáêåò; Ðüóá ðåñéóóüôåñá ÷ñÞìáôá åéóÝðñáîå ìå
ôçí ðþëçóç ôùí õäñüãåéùí óöáéñþí;
To åñãïóôÜóéï ðïýëçóå 45.000 ðáêÝôá ìå ÷Üñáêåò.
90.000 : 45.000 = 2 ðïýëçóå ôï êÜèå Ýíá.
Ìå ôçí ðþëçóç ôùí õäñüãåéùí óöáéñþí åéóÝðñáîå 110.000 ðåñéóóüôåñá, äéüôé:
200.000 – 90.000 = 110.000
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.68
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σ
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr
Πηγή: Ο κύκλος του Δημοτικού
Όνομα: …………………………………..
Γνωρίζω τους αριθμούς ως το 100.000
1. Συμπλήρωσε αυτό που λείπει:
Είκοσι χιλιάδες τριακόσια δεκαεννιά
73.006
Πενήντα τέσσερις χιλιάδες οκτακόσια εξήντα
49.078
Ενενήντα εννιά χιλιάδες εννιά
80.901
Σαράντα χιλιάδες πεντακόσια έξι
90.999
2.Παρατηρώ και συνεχίζω:
29.996 29.997 …………. ……….. …………… ……….
64.580 64.680 …………. ………….. ……….. …………
85.693 85.695 …………. ………….. ……….. …………
50.000 60.000 …………. ………….. ……….. …………
3.Με τη βοήθεια του παραδείγματος να υπολογίσεις τα αποτελέσματα των
παρακάτω πράξεων:
56.270 + 30 = 56.000+200+70+30 = 56.000+200+100=56.300
49.600 + 480 = ……………………………………………………………
36.721 + 279 = ……………………………………………………………..
4. προβλήματα
α) Σε ένα γήπεδο ποδοσφαίρου υπάρχουν 91.789 θέσεις. Έναν αγώνα τον
παρακολούθησαν 76.982 θεατές. Πόσες θέσεις έμειναν κενές;
Λύση
Απάντηση: …………………
…………………………………… ………………………………..
β) Ένας επιχειρηματίας πήρε από την τράπεζα 48 χαρτονομίσματα των 500 € ,
65 χαρτονομίσματα των 200 € και 75 χαρτονομίσματα των 100 €
Πόσα χρήματα πήρε συνολικά;
Απάντηση : ………………………………………………………..
ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:__________________________________________ ___/___/_______
1. Κάνω τις πράξεις όπως στο παράδειγμα.
● 12.840 + 573 = 12.840 + 500 + 70 + 3 = 13.340 + 70 + 3 = 13.410 + 3 = 13.413
● 13.070 + 1.782 = _____________________________________________________
● 14.810 + 3.832 = _____________________________________________________
● 17.120 - 736 = 17.120 - 700 - 30 - 6 = 16.420 - 30 - 6 = 16.390 - 6 = 16.384
● 14.780 - 1.296 = _____________________________________________________
● 16.240 - 3.367 = _____________________________________________________
● 18.430 - 2.765 = _____________________________________________________
2. Υπολογίζω με το νου όπως στο παράδειγμα.
ì 12.000 – 3.180 = 12.000 - 3.000 – 180 = 9.000 – 180 = 8.820
ì 13.000 + 1.670 = ____________________________________________________
ì 15.000 + 3.080 = ____________________________________________________
ì 19.000 – 7.160 = ____________________________________________________
ì 16.000 – 5.630 = ____________________________________________________
3. Φτάνω στους αριθμούς στόχους.
12.000
11.400 + ………… 3 × …………
17.000 - ………… 6.000 × …………
16.860
18.000 - ………… 2 × …………
14.100 + ………… 17.100 - …………
Οι αριθμοί ως το 20.000 (επανάληψη)
Όνομα : ……………………. Ημερομηνία : …………………………..
1.Αναλύω τους παρακάτω αριθμούς όπως το παράδειγμα:
18.568 = 1 Χ 10.000 + 8 Χ1.000 +5 Χ 100 + 6 Χ 10 + 8 Χ 1
19.096 = ………………………………………………………………………………………………….
11.609 = …………………………………………………………………………………………………
2.Συμπλήρωσε τους κατάλληλους αριθμούς για να φτάσεις στον αριθμό στόχο :
8 Χ ……… 12.500 +
20.000 - …… 4.000 Χ ………..
3.Υπολογίζω με το νου:
8.400 + 700= ……….. 12.300 – 400 = ………….
8.900 + 300 = ……….. 16.200 – 500 = ……………
4.Σύγκρινε τους παρακάτω αριθμούς ( <, > ):
14.608 14.806 11.005 11.050
19.009 19.500 13.105 13.106
16.000
20.000 19.999 17.800 17.099
5.Κατατάσσω τους παρακάτω αριθμούς στη σωστή στήλη. Υπάρχει περίπτωση κάποιος να μην
ταιριάζει σε καμιά.
8.108, 9.405, 3.213, 11.045, 19.302, 17.841, 20.000, 10.000, 6.008, 17.967,
18.605, 13.502
μεγαλύτεροι
από το 12.000
μικρότεροι
από το 13.205
έχουν στη θέση των
εκατοντάδων το 8
βρίσκονται ανάμεσα
στο 12.000 και το 17.640
6.Να συμπληρώσεις τους αριθμούς που λείπουν:
5.000 + …………. = 15.000
12.000 + ………….. = 17.000
4 Χ ………….. = 12.000
19.000 - ……………. = 14.500
7.Δίνονται οι αριθμοί 14.763, 17.341, 15.243, 16.182
Να βρεις:
α) Ποιος είναι μεγαλύτερος …………………………
β) Ποιος είναι μικρότερος ……………………………
γ) Ποιος είναι ζυγός …………………………….
Ωραία!! Τα
καταφέραμε πάλι!
ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:_________________________________________ 23/4/2012
1. Συμπληρώνω τον πίνακα.
Ονομασία Αριθμός Ε ΕΧ ΔΧ Χ Ε Δ Μ
επτακόσιες είκοσι έξι χιλιάδες εκατόν
τριάντα οκτώ
406.239
621.004
τριακόσιες σαράντα μία χιλιάδες
είκοσι επτά
1 0 0 0 0 0 0
952.613
2. Αναλύω τους αριθμούς όπως στο παράδειγμα.
†298.765 = (2 ● 100.000) + (9 ● 10.000) + (8 ● 1.000) + (7 ● 100) + (6 ● 10) + (5 ● 1)
†634.156= ___________________________________________________________________
†809.104= ___________________________________________________________________
†634.001= ___________________________________________________________________
†400.070= ___________________________________________________________________
3. Συμπληρώνω τα κενά με τους αριθμούς που λείπουν.
_ _________ – _________ – 700.000 – 800.000 – 900.00 - __________
_ 899.997 – 899.998 – _________ – _________ – _________ - __________
_ _________ – _________ – _________ – 645.228 – 645.258 – 645.288 - __________
_ _________ – 568.500 – 569.000 – 569.500 – __________ - __________ - __________
_ _________ – 998.960 – 998.980 – 999.000 – __________ - __________ - __________
_ 450.000 – 500.000 – 550.000 – __________ – __________ - __________ - ________
_ 255.000 – 260.000 – 265.000 – __________ – __________ - __________ - ________
ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:_________________________________________ 23/4/2012
4. Κάνω τις πράξεις.
5. Χρησιμοποιώντας από μία φορά τα ψηφία 2, 3, 5, 8, 7, 0, κατασκευάζω πέντε
αριθμούς που:
α. είναι μεγαλύτεροι από το 300.000
....................................................................................................................................
β. είναι μεγαλύτεροι από το 800.000
....................................................................................................................................
γ. είναι μεγαλύτεροι από το 300.000 και μικρότεροι από το 400.000
....................................................................................................................................
6. Χρησιμοποιώντας από μία φορά όλα τα ψηφία 0, 1, 4, 5, 6, 9, κατασκευάζω
δέκα αριθμούς μεγαλύτερους από το 600.000 και μικρότερους από το 700.000.
Στη συνέχεια τους βάζω στη σειρά από τον μεγαλύτερο προς το μικρότερο.
_____________ > _____________ > _____________ > ____________ >_____________ >
_____________ > _____________ > _____________ > ____________ >_____________
7. Συμπληρώνω τα κενά με το κατάλληλο ψηφίο.
ì 642.__14 > 642.614 ì 59__.969 > 597.969
ì 8__ __.765 < 810.765 ì 786.16__ < 786.165
ì 672.1__4 > 672.176 ì 534.__65 > 534.465
8. Συμπληρώνω τα κενά.
α. ___________ + 480.000 = 800.000 β. 700.000 ─ ____________ = 540.000
γ. 430.000 + ___________ = 710.000 δ. ___________ ─ 270.000 = 300.000
† 625.999 + 1 = ………………………………
† 625.999 + 10 = ………………………………
† 625.999 + 100 = ………………………………
† 625.999 + 1.000 = ………………………………
† 625.999 + 10.000 = ………………………………
† 560.000 - 1 = ………………………………
† 560.000 - 10 = ………………………………
† 560.000 - 100 = ………………………………
† 560.000 - 1.000 = ………………………………
† 560.000 - 10.000 = ………………………………
ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: ___________________________________________ __/__/_______
1. Συμπληρώνω τον πίνακα.
Ονομασία Αριθμός ΕΧ ΔΧ ΜΧ Ε Δ Μ
τριάντα έξι χιλιάδες οκτώ
83.041
6 0 0 9 7
πενήντα χιλιάδες εξακόσια ενενήντα
τρία
98.426
7 2 5 0 3
σαράντα δύο χιλιάδες οχτώ
2. Αναλύω τους αριθμούς όπως στο παράδειγμα.
†98.765 = (9 ● 10.000) + (8 ● 1.000) + (7 ● 100) + (6 ● 10) + (5 ● 1)
†91.200= _______________________________________________________________
†51.001= _______________________________________________________________
†68.734= _______________________________________________________________
†34.097= _______________________________________________________________
†70.406= _______________________________________________________________
3. Φτάνω στον αριθμό στόχο.
50.000
5 Χ ………… 52.240 - …………
34.000 + ………… 45.350 + …………
80.000
4 Χ ………… 56.000 - …………
91.400 - ………… 75.400 + …………
ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: __________________________________________ ___/___/_________
1. Συμπληρώνω τον πίνακα.
Ονομασία Αριθμός ΕΧ ΔΧ ΜΧ Ε Δ Μ
147.081
εκατόν τριάντα πέντε χιλιάδες
οκτακόσια πέντε
1 6 7 0 0 8
192.347
1 0 8 1 4 7
εκατόν ογδόντα τρεις χιλιάδες
εννιακόσια
2. Αναλύω τους αριθμούς όπως στο παράδειγμα.
†123.090 = (1 ● 100.000) + (2 ● 10.000) + (3 ● 1.000) + (9 ● 10)
†103.412= ___________________________________________________________________
†156.478= ___________________________________________________________________
†180.427= ___________________________________________________________________
†104.763= ___________________________________________________________________
†197.635= ___________________________________________________________________
3. Συμπληρώνω τα κενά με τους αριθμούς που λείπουν.
_ _________ – _________ – 100.000 – 100.001 – 100.002 - __________ - __________
_ 135.200 – 135.800 – _________ – _________ – _________ - __________ - __________
_ _________ – _________ – _________ – 168.238 – 168.248 – 168.258 - __________
_ _________ – 198.000 – 198.500 – 199.000 – __________ - __________ - __________
_ _________ – 128.000 – 129.000 – 130.000 – __________ - __________ - __________
_ 115.800 – 116.000 – 116.200 – __________ – __________ - __________ - __________
ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: __________________________________________ ___/___/_________
4. Κάνω τις πράξεις.
5. Χρησιμοποιώντας από μία φορά όλα τα ψηφία 0, 1, 4, 5, 7, 9, κατασκευάζω
δέκα αριθμούς μεγαλύτερους από το 100.000 και μικρότερους από το 200.000.
Στη συνέχεια τους βάζω στη σειρά από τον μεγαλύτερο προς το μικρότερο.
_____________ > _____________ > _____________ > ____________ >_____________ >
> _____________ > _____________ > _____________ > ____________ >_____________
6. Συμπληρώνω τα κενά.
ì 127.000 - = 110.000 ì 130.000 + = 170.000
ì - 20.000 = 140.000 ì + 36.000 = 180.000
ì 117.000 + = 150.000 ì 190.000 - = 152.700
ì + 7.400 = 110.000 ì - 48.000 = 133.000
† 156.799 + 1 = ………………………………
† 156.799 + 10 = ………………………………
† 156.799 + 100 = ………………………………
† 156.799 + 1.000 = ………………………………
† 156.799 + 10.000 = ………………………………
† 153.000 - 1 = ………………………………
† 153.000 - 10 = ………………………………
† 153.000 - 100 = ………………………………
† 153.000 - 1.000 = ………………………………
† 153.000 - 10.000 = ………………………………
† 2 • 50.000 = ………………………………
† 2 • 70.000 = ………………………………
† 2 • 80.000 = ………………………………
† 3 • 60.000 = ………………………………
† 3 • 40.000 = ………………………………
† 4 • 30.000 = ………………………………
† 4 • 50.000 = ………………………………
† 5 • 30.000 = ………………………………
† 5 • 40.000 = ………………………………
† 9 • 20.000 = ………………………………
ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: _____________________________________________ 23/4/2012
1. Ένα κατάστημα ποδηλάτων αγοράζει ποδήλατα στην τιμή των 176
ευρώ το ένα. Στη συνέχεια τα πουλάει προς 230 ευρώ το ένα.
α. Να βρεις το κέρδος από την πώληση ενός ποδηλάτου.
β. Αν μέσα σε ένα μήνα πουλήθηκαν 25 ίδια ποδήλατα, πόσα χρήματα
εισέπραξε το κατάστημα και ποιο ήταν το κέρδος;
ΛΥΣΗ
ΑΠΑΝΤΗΣΗ:____________________________________________
________________________________________________________
2. Ένας επιχειρηματίας αγόρασε ένα οικόπεδο για να χτίσει ένα
πολυκατάστημα. Το οικόπεδο έχει σχήμα ορθογωνίου
παραλληλογράμμου, με περίμετρο 1.790 μέτρα. Αν μία του πλευρά έχει
μήκος 528 μέτρα, μπορείς να βρεις το μήκος της διαδοχικής πλευράς;
ΛΥΣΗ
ΑΠΑΝΤΗΣΗ:_____________________________________________
3. Ο πατέρας του Τάσου θέλει να περιφράξει το κτήμα τους στο χωριό.
Το κτήμα έχει σχήμα ορθογωνίου παραλληλογράμμου. Η μεγάλη
πλευρά έχει μήκος 1.486 μ. και η μικρή 1.095 μ. Να υπολογίσεις πόσα
μέτρα σύρμα θα χρειαστεί για την περίφραξη του κτήματος.
ΛΥΣΗ
ΑΠΑΝΤΗΣΗ:____________________________________________
ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: _____________________________________________ 23/4/2012
4. Ο κύριος Νίκος μοιράζει την περιουσία του εξίσου στους τρεις
γιους του. Ο Βασίλης πήρε ένα διαμέρισμα αξίας 155.000 ευρώ, ο
Πέτρος μια γκαρσονιέρα και 37.000 ευρώ, ενώ ο Γιώργος ένα
μαγαζί και 18.000 ευρώ. Ποια είναι η αξία της γκαρσονιέρας και του
μαγαζιού;
ΛΥΣΗ
ΑΠΑΝΤΗΣΗ:_________________________________________
5. Ο Αποστόλης θέλει να αγοράσει ένα φορητό υπολογιστή αξίας
1.350 ευρώ. Συμφώνησε να δώσει προκαταβολή 580 ευρώ και να
πληρώσει το υπόλοιπο ποσό σε 5 ίσες δόσεις. Πόσα χρήματα θα
δίνει ο Αποστόλης σε κάθε δόση;
ΛΥΣΗ
ΑΠΑΝΤΗΣΗ:_________________________________________
6. Ένας κινηματογράφος την πρώτη εβδομάδα προβολής μιας
νέας ταινίας έκοψε 3.683 εισιτήρια. Τη δεύτερη εβδομάδα έκοψε
396 λιγότερα από την πρώτη εβδομάδα.
α. Πόσα εισιτήρια κόπηκαν συνολικά τις δύο εβδομάδες;
β. Αν κάθε εισιτήριο κόστιζε 8 ευρώ, πόσα ήταν τα έσοδα του
κινηματογράφου από τις πωλήσεις των εισιτηρίων και τις δύο
εβδομάδες;
ΛΥΣΗ
ΑΠΑΝΤΗΣΗ:______________________________________________
_____________________________________________________
ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:________________________________________________ 23/4/2012
Χώρα Χρυσά Ασημένια Χάλκινα
Αγγλία
2. Στον παρακάτω πίνακα βλέπω το άθλημα που προτιμούν οι μαθητές και οι
μαθήτριες της Δ΄ Δημοτικού.
Άθλημα Ποδόσφαιρο Μπάσκετ Βόλεϊ Κολύμπι Στίβος
Μαθητές 26.000 15.000 8.000 3.000 1.000
Μαθήτριες 7.000 17.000 21.000 5.000 2.000
α. Ποιο άθλημα συγκεντρώνει τις περισσότερες προτιμήσεις;
_________________________________________________________
β. Εκτιμώ σε ποιο άθλημα οι προτιμήσεις ξεπερνούν τις 30.000.
_________________________________________________________
γ. Πόσα περισσότερα κορίτσια σε σχέση με τα αγόρια προτιμούν το βόλεϊ;
_________________________________________________________
δ. Πόσα λιγότερα κορίτσια σε σχέση με τα αγόρια προτιμούν το ποδόσφαιρο;
_________________________________________________________
ε. Πόσα είναι τα παιδιά της Δ΄ δημοτικού. Υπολογίζω με ακρίβεια όμως με το νου.
_________________________________________________________
3. Υπολογίζω με το νου.
● 132.500 + ……………… = 138.000 ● 123.600 - ………………. = 120.000
● 146.000 + ……………… = 150.400 ● 114.000 - ………………. = 108.500
● ……………… + 2.750 = 180.000 ● ……………… - 8.100 = 171.000
● ……………… + 5.250 = 120.000 ● ……………… - 6.050 = 153.000
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Χρυσά
Ασημένια
Χάλκινα
1. Στο διπλανό ραβδόγραμμα
βλέπεις τα μετάλλια που
κέρδισαν οι 3 πρώτες χώρες
στο 17ο
Ευρωπαϊκό
Πρωτάθλημα Στίβου.
Συμπλήρωσε τον πίνακα
αφού μελετήσεις το
ραβδόγραμμα.
ΚΕΦ. 39 ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΕΜΠΕΔΩΣΗΣ
(για τη λύση των ασκήσεων συμβουλέψου τον πίνακα που συμπλήρωσες αντίστοιχο μάθημα του κεφαλαίου από το Β.Μ.)
1. Βρες ακριβώς το σύνολο των μαθητών που φοιτούν σε κάθε τάξη
Α΄ Β΄ Γ΄ Δ΄ Ε΄ ΣΤ΄
2. Τώρα βάλε τους παραπάνω αριθμούς σε σειρά από το μεγαλύτερο στο μικρότερο αριθμό
…………………………………………………………………………………………………………………..
3. Κάνε τις πράξεις οριζόντια και βρες πόσα παιδιά περισσότερα έχει η τάξη
Α από τη Β
Α από τη Γ
Α από την Ε
Α από τη ΣΤ
Β από τη Γ
Β από τη Ε
Β από τη ΣΤ
Γ από την Ε
Γ από τη ΣΤ
ΣΤ από την Ε
4. Πόσα παιδιά συνολικά έχουν
• οι μικρές τάξεις; ……………………………………………………………………..
• οι μεγάλες τάξεις; ……………………………………………………………………
5. Πόσο είναι το σύνολο των αγοριών :
• στις μικρές τάξεις; ……………………………………………………………………..
• στις μεγάλες τάξεις; ……………………………………………………………………
6. Πόσο είναι το σύνολο των κοριτσιών:
• στις μικρές τάξεις; ……………………………………………………………………..
• στις μεγάλες τάξεις; ……………………………………………………………………
7. Κάνε κάθετα τις πράξεις:
• 6318 Χ 15 =
• 4580 Χ 19 =
• 16748 : 6 =
• 189654 : 7 =
6o Κριτήριο Αξιολόγησης
Τάξη: Δ΄
Ενότητα: 6η
Ονοματεπώνυμο:
Ημερομηνία:
1. Κάνε τις παρακάτω πράξεις με έξυπνο και γρήγορο τρόπο.
α) 6.400 + 12.900 + 13.600 + 2.100 = β) 25.500 + 17.000 + 3.000 + 24.500 =
γ) 28.000 +10.050 + 2.000 + 9.950 = δ) 36.900 + 3.100 + 46.000 + 4.000 =
2. Να συμπληρώσεις τα μαγικά τετράγωνα του ( 100.000 και 200.000 ):
25.250 12.750 50.500 25.500
15.000 30.000
30.000 60.000
3. Πόσες φορές χωράει ο κάθε αριθμός στον αριθμό
στόχο;
35.000
350 χωράει.........περισσεύει.......
5.000 χωράει .... περισσεύει ....
8.000 χωράει ....
Περισσεύει ....
4. Παρατηρώ και συμπληρώνω κατάλληλα:
99.860 99.870
154.697 154.698
179.000 186.000
5. Να υπολογίσεις:
Το του 10.000 =
Το του 10.000 =
Το του 70.000 =
Το του 70.000 =
Το του 100.000 =
Το του 100.000 =
Το του 180.000 =
Το του 180.000 =
6. Πρόβλημα
Ένας έμπορος αγοράζει τους Η/Υ στην τιμή 1.200 € τον
καθένα. Στο κατάστημά του, όμως, τους πουλάει με
κέρδος 250 €.
• Να βρεις πόσο πουλάει τον κάθε υπολογιστή.
• Αν πούλησε 35 Η/Υ, να βρεις πόσα χρήματα
εισέπραξε και ποιο ήταν το κέρδος του.
Λύση
Απάντηση:
7. Πρόβλημα
Ο Γιώργος, ο Σπύρος, ο Θάνος, και ο Δήμος εξασκούν ένα από τα παρακάτω
επαγγέλματα: δάσκαλος, καθηγητής, γιατρός, ηλεκτρονικός.
• Ο Γιώργος δεν είναι δάσκαλος, ούτε γιατρός.
• Ο Θάνος δεν είναι ούτε δάσκαλος, ούτε γιατρός, ούτε ηλεκτρονικός.
• Ο Σπύρος δεν είναι καθηγητής.
• Ο Δήμος δεν είναι δάσκαλος.
• Ποιο είναι το επάγγελμα του καθενός;
Λύση
δάσκαλος καθηγητής γιατρός ηλεκτρονικός
Γιώργος
Σπύρος
Θάνος
Δήμος
Απάντηση:
1) Συμπληρώνω τους αριθμούς που λείπουν, για να φτάσω στον αριθμό του
κύκλου:
2) Συμπληρώνω τον πίνακα:
ΟΝΟΜΑΣΙΑ ΑΡΙΘΜΟΣ ΕΧ ΔΧ Χ Ε Δ Μ
65.600
1 8 0 7 5 6
Εκατό είκοσι χιλιάδες σαράντα
100.060
1 9 6 0 0 3
3) Παρατηρώ και συμπληρώνω:
4) Βάζω στα τετράγωνα τα κατάλληλα ψηφία για να είναι σωστή η
πρόσθεση:
5) Βρίσκω την περίμετρο και το εμβαδό του παρακάτω σχήματος:
6) Ένα χωράφι σχήματος ορθογώνιου παραλληλόγραμμου έχει περίμετρο 448 μ. Η
βάση του είναι 135 μ. Να υπολογίσετε:
Α) Το ύψος του.
Β) Το εμβαδόν του.
7) Κάνω τις πράξεις κάθετα:
527Χ286=
1.394Χ138=
22.508:18=
40.800:15=
162.800:25=
ΕΣΟΔΑ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΟΥ ΠΛΟΙΟΥ "ΑΡΧΑΓΓΕΛΟΣ"
0
5000
10000
15000
20000
25000
30000
35000
40000
Ιούνιος 2008 Ιούλιος 2008 Αύγουστος 2008
Έσοδα από εστιατόρια
Έσοδα από κυλικεία
Έσοδα από εισιτήρια
ΕΞΟΔΑ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΟΥ ΠΛΟΙΟΥ "ΑΡΧΑΓΓΕΛΟΣ"
0
5000
10000
15000
20000
25000
30000
Ιούνιος 2008 Ιούλιος 2008 Αύγουστος 2008
Προμήθεια καυσίμων
Μισθοδοσία
Μεταφέρω τα στοιχεία των ραβδογραμμάτων στους παρακάτω πίνακες:
Ιούνιος 2008 Ιούλιος 2008 Αύγουστος 2008
Έσοδα από εστιατόρια
Έσοδα από κυλικεία
Έσοδα από εισιτήρια
Σύνολο
Ιούνιος 2008 Ιούλιος 2008 Αύγουστος 2008
Προμήθεια καυσίμων
Μισθοδοσία
Σύνολο
Απαντώ στις ερωτήσεις:
Α) Πόσα ήταν τα συνολικά έσοδα του πλοίου (και τους τρεις μήνες);
.....................................................................................................................
Β) Πόσα ήταν τα συνολικά έξοδα του πλοίου (και τους τρεις μήνες);
.....................................................................................................................
Γ) Πόσο ήταν το κέρδος από την εκμετάλλευση του πλοίου κατά τη θερινή περίοδο;
.....................................................................................................................
Μαθηματικά Δ΄ . ΄΄Επανάληψη 6ης Ενότητας, κεφ. 35 - 40΄΄
Μαθηματικά Δ΄ . ΄΄Επανάληψη 6ης Ενότητας, κεφ. 35 - 40΄΄
Μαθηματικά Δ΄ . ΄΄Επανάληψη 6ης Ενότητας, κεφ. 35 - 40΄΄
Μαθηματικά Δ΄ . ΄΄Επανάληψη 6ης Ενότητας, κεφ. 35 - 40΄΄
Μαθηματικά Δ΄ . ΄΄Επανάληψη 6ης Ενότητας, κεφ. 35 - 40΄΄
Μαθηματικά Δ΄ . ΄΄Επανάληψη 6ης Ενότητας, κεφ. 35 - 40΄΄
Μαθηματικά Δ΄ . ΄΄Επανάληψη 6ης Ενότητας, κεφ. 35 - 40΄΄
Μαθηματικά Δ΄ . ΄΄Επανάληψη 6ης Ενότητας, κεφ. 35 - 40΄΄
Μαθηματικά Δ΄ . ΄΄Επανάληψη 6ης Ενότητας, κεφ. 35 - 40΄΄
Μαθηματικά Δ΄ . ΄΄Επανάληψη 6ης Ενότητας, κεφ. 35 - 40΄΄
Μαθηματικά Δ΄ . ΄΄Επανάληψη 6ης Ενότητας, κεφ. 35 - 40΄΄
Μαθηματικά Δ΄ . ΄΄Επανάληψη 6ης Ενότητας, κεφ. 35 - 40΄΄
Μαθηματικά Δ΄ . ΄΄Επανάληψη 6ης Ενότητας, κεφ. 35 - 40΄΄
Μαθηματικά Δ΄ . ΄΄Επανάληψη 6ης Ενότητας, κεφ. 35 - 40΄΄
Μαθηματικά Δ΄ . ΄΄Επανάληψη 6ης Ενότητας, κεφ. 35 - 40΄΄
Μαθηματικά Δ΄ . ΄΄Επανάληψη 6ης Ενότητας, κεφ. 35 - 40΄΄
Μαθηματικά Δ΄ . ΄΄Επανάληψη 6ης Ενότητας, κεφ. 35 - 40΄΄
Μαθηματικά Δ΄ . ΄΄Επανάληψη 6ης Ενότητας, κεφ. 35 - 40΄΄
Μαθηματικά Δ΄ . ΄΄Επανάληψη 6ης Ενότητας, κεφ. 35 - 40΄΄
Μαθηματικά Δ΄ . ΄΄Επανάληψη 6ης Ενότητας, κεφ. 35 - 40΄΄
Μαθηματικά Δ΄ . ΄΄Επανάληψη 6ης Ενότητας, κεφ. 35 - 40΄΄
Μαθηματικά Δ΄ . ΄΄Επανάληψη 6ης Ενότητας, κεφ. 35 - 40΄΄
Μαθηματικά Δ΄ . ΄΄Επανάληψη 6ης Ενότητας, κεφ. 35 - 40΄΄
Μαθηματικά Δ΄ . ΄΄Επανάληψη 6ης Ενότητας, κεφ. 35 - 40΄΄
Μαθηματικά Δ΄ . ΄΄Επανάληψη 6ης Ενότητας, κεφ. 35 - 40΄΄
Μαθηματικά Δ΄ . ΄΄Επανάληψη 6ης Ενότητας, κεφ. 35 - 40΄΄
Μαθηματικά Δ΄ . ΄΄Επανάληψη 6ης Ενότητας, κεφ. 35 - 40΄΄
Μαθηματικά Δ΄ . ΄΄Επανάληψη 6ης Ενότητας, κεφ. 35 - 40΄΄
Μαθηματικά Δ΄ . ΄΄Επανάληψη 6ης Ενότητας, κεφ. 35 - 40΄΄

More Related Content

What's hot

Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 7ης Ενότητας:΄΄Η ελιά΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 7ης Ενότητας:΄΄Η ελιά΄΄Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 7ης Ενότητας:΄΄Η ελιά΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 7ης Ενότητας:΄΄Η ελιά΄΄
Χρήστος Χαρμπής
 
Μαθηματικά Δ΄ 7. 43. ΄΄Αντίστροφα προβλήματα΄΄
Μαθηματικά Δ΄  7. 43. ΄΄Αντίστροφα προβλήματα΄΄Μαθηματικά Δ΄  7. 43. ΄΄Αντίστροφα προβλήματα΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 7. 43. ΄΄Αντίστροφα προβλήματα΄΄
Χρήστος Χαρμπής
 
Μαθηματικά Δ΄ Επανάληψη 1ης Ενότητας: κεφ. 1 - 7
Μαθηματικά  Δ΄  Επανάληψη 1ης Ενότητας: κεφ. 1 - 7Μαθηματικά  Δ΄  Επανάληψη 1ης Ενότητας: κεφ. 1 - 7
Μαθηματικά Δ΄ Επανάληψη 1ης Ενότητας: κεφ. 1 - 7
Χρήστος Χαρμπής
 
Ιστορία Δ΄ . ΄΄Επανάληψη στα Ελληνιστικά Χρόνια, κεφ. 34 - 37΄΄
Ιστορία Δ΄ . ΄΄Επανάληψη στα Ελληνιστικά Χρόνια, κεφ. 34 - 37΄΄Ιστορία Δ΄ . ΄΄Επανάληψη στα Ελληνιστικά Χρόνια, κεφ. 34 - 37΄΄
Ιστορία Δ΄ . ΄΄Επανάληψη στα Ελληνιστικά Χρόνια, κεφ. 34 - 37΄΄
Χρήστος Χαρμπής
 
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 10ης Ενότητας: ΄΄Λέξεις φτερουγίζουν πέρα, ταξιδεύουν στ...
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 10ης Ενότητας: ΄΄Λέξεις φτερουγίζουν πέρα, ταξιδεύουν στ...Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 10ης Ενότητας: ΄΄Λέξεις φτερουγίζουν πέρα, ταξιδεύουν στ...
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 10ης Ενότητας: ΄΄Λέξεις φτερουγίζουν πέρα, ταξιδεύουν στ...
Χρήστος Χαρμπής
 
Ιστορία Δ΄ τάξης- Επαναληπτικό στα αρχαϊκά χρόνια, κεφ. 10-14
Ιστορία Δ΄ τάξης- Επαναληπτικό στα αρχαϊκά χρόνια, κεφ. 10-14  Ιστορία Δ΄ τάξης- Επαναληπτικό στα αρχαϊκά χρόνια, κεφ. 10-14
Ιστορία Δ΄ τάξης- Επαναληπτικό στα αρχαϊκά χρόνια, κεφ. 10-14
Χρήστος Χαρμπής
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 14ης Ενότητας: "Το ανθρώπινο θαύμα" - Γλώσσ...
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας   14ης  Ενότητας: "Το ανθρώπινο θαύμα" - Γλώσσ...Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας   14ης  Ενότητας: "Το ανθρώπινο θαύμα" - Γλώσσ...
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 14ης Ενότητας: "Το ανθρώπινο θαύμα" - Γλώσσ...
Ηλιάδης Ηλίας
 
3ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 15 - 20
3ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 15 - 203ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 15 - 20
3ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 15 - 20
Ηλιάδης Ηλίας
 
Ιστορία Δ΄ επαναληπτικό: ΄΄Πελοποννησιακός πόλεμος΄΄
Ιστορία Δ΄  επαναληπτικό: ΄΄Πελοποννησιακός πόλεμος΄΄ Ιστορία Δ΄  επαναληπτικό: ΄΄Πελοποννησιακός πόλεμος΄΄
Ιστορία Δ΄ επαναληπτικό: ΄΄Πελοποννησιακός πόλεμος΄΄
Χρήστος Χαρμπής
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ', 6η Ενότητα: Οι περιπέτειες του Οδυσσέα
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ', 6η Ενότητα: Οι περιπέτειες του ΟδυσσέαΕπαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ', 6η Ενότητα: Οι περιπέτειες του Οδυσσέα
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ', 6η Ενότητα: Οι περιπέτειες του Οδυσσέα
Ηλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 5ης Ενότητας: «Ασφαλώς κυκλοφορώ»
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας  5ης Ενότητας: «Ασφαλώς κυκλοφορώ»Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας  5ης Ενότητας: «Ασφαλώς κυκλοφορώ»
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 5ης Ενότητας: «Ασφαλώς κυκλοφορώ»
Ηλιάδης Ηλίας
 
2ο Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας: Αρχαϊκά χρόνια - Ιστορία Δ΄
2ο  Επαναληπτικό μάθημα  Ιστορίας:  Αρχαϊκά χρόνια - Ιστορία Δ΄  2ο  Επαναληπτικό μάθημα  Ιστορίας:  Αρχαϊκά χρόνια - Ιστορία Δ΄
2ο Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας: Αρχαϊκά χρόνια - Ιστορία Δ΄
Ηλιάδης Ηλίας
 
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 4ης Ενότητας ΄΄Eμένα με νοιάζει...΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 4ης Ενότητας ΄΄Eμένα με νοιάζει...΄΄Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 4ης Ενότητας ΄΄Eμένα με νοιάζει...΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 4ης Ενότητας ΄΄Eμένα με νοιάζει...΄΄
Χρήστος Χαρμπής
 
Μαθηματικά Δ΄. Επανάληψη 4ης Ενότητας, κεφ. 21 - 26
Μαθηματικά Δ΄. Επανάληψη 4ης Ενότητας, κεφ. 21 - 26Μαθηματικά Δ΄. Επανάληψη 4ης Ενότητας, κεφ. 21 - 26
Μαθηματικά Δ΄. Επανάληψη 4ης Ενότητας, κεφ. 21 - 26
Χρήστος Χαρμπής
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη, 7η Ενότητα: Ιστορίες του χειμώνα
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη, 7η Ενότητα: Ιστορίες του χειμώναΕπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη, 7η Ενότητα: Ιστορίες του χειμώνα
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη, 7η Ενότητα: Ιστορίες του χειμώνα
Ηλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 9ης Ενότητας: "Η παράσταση αρχίζει"
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 9ης Ενότητας: "Η παράσταση αρχίζει" Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 9ης Ενότητας: "Η παράσταση αρχίζει"
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 9ης Ενότητας: "Η παράσταση αρχίζει"
Ηλιάδης Ηλίας
 
7η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Δ΄ ΤΑΞΗΣ «Η ελιά».pdf
7η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ  Δ΄ ΤΑΞΗΣ «Η ελιά».pdf7η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ  Δ΄ ΤΑΞΗΣ «Η ελιά».pdf
7η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Δ΄ ΤΑΞΗΣ «Η ελιά».pdf
Maria Koufopoulou
 
Μαθηματικά Δ΄ 3. 19-20. ΄΄Προσθέτω και αφαιρώ δεκαδικούς αριθμούς΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 3. 19-20. ΄΄Προσθέτω και αφαιρώ δεκαδικούς αριθμούς΄΄Μαθηματικά Δ΄ 3. 19-20. ΄΄Προσθέτω και αφαιρώ δεκαδικούς αριθμούς΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 3. 19-20. ΄΄Προσθέτω και αφαιρώ δεκαδικούς αριθμούς΄΄
Χρήστος Χαρμπής
 
Γλώσσα Δ΄ Eπαναληπτικό στην 6η Ενότητα: ΄΄Ιστορίες παιδιών΄΄
Γλώσσα Δ΄  Eπαναληπτικό στην 6η Ενότητα: ΄΄Ιστορίες παιδιών΄΄Γλώσσα Δ΄  Eπαναληπτικό στην 6η Ενότητα: ΄΄Ιστορίες παιδιών΄΄
Γλώσσα Δ΄ Eπαναληπτικό στην 6η Ενότητα: ΄΄Ιστορίες παιδιών΄΄
Χρήστος Χαρμπής
 
Μαθηματικά Δ΄. Επανάληψη 3ης Ενότητας, κεφ. 15 - 20
Μαθηματικά Δ΄. Επανάληψη 3ης Ενότητας, κεφ. 15 - 20Μαθηματικά Δ΄. Επανάληψη 3ης Ενότητας, κεφ. 15 - 20
Μαθηματικά Δ΄. Επανάληψη 3ης Ενότητας, κεφ. 15 - 20
Χρήστος Χαρμπής
 

What's hot (20)

Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 7ης Ενότητας:΄΄Η ελιά΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 7ης Ενότητας:΄΄Η ελιά΄΄Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 7ης Ενότητας:΄΄Η ελιά΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 7ης Ενότητας:΄΄Η ελιά΄΄
 
Μαθηματικά Δ΄ 7. 43. ΄΄Αντίστροφα προβλήματα΄΄
Μαθηματικά Δ΄  7. 43. ΄΄Αντίστροφα προβλήματα΄΄Μαθηματικά Δ΄  7. 43. ΄΄Αντίστροφα προβλήματα΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 7. 43. ΄΄Αντίστροφα προβλήματα΄΄
 
Μαθηματικά Δ΄ Επανάληψη 1ης Ενότητας: κεφ. 1 - 7
Μαθηματικά  Δ΄  Επανάληψη 1ης Ενότητας: κεφ. 1 - 7Μαθηματικά  Δ΄  Επανάληψη 1ης Ενότητας: κεφ. 1 - 7
Μαθηματικά Δ΄ Επανάληψη 1ης Ενότητας: κεφ. 1 - 7
 
Ιστορία Δ΄ . ΄΄Επανάληψη στα Ελληνιστικά Χρόνια, κεφ. 34 - 37΄΄
Ιστορία Δ΄ . ΄΄Επανάληψη στα Ελληνιστικά Χρόνια, κεφ. 34 - 37΄΄Ιστορία Δ΄ . ΄΄Επανάληψη στα Ελληνιστικά Χρόνια, κεφ. 34 - 37΄΄
Ιστορία Δ΄ . ΄΄Επανάληψη στα Ελληνιστικά Χρόνια, κεφ. 34 - 37΄΄
 
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 10ης Ενότητας: ΄΄Λέξεις φτερουγίζουν πέρα, ταξιδεύουν στ...
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 10ης Ενότητας: ΄΄Λέξεις φτερουγίζουν πέρα, ταξιδεύουν στ...Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 10ης Ενότητας: ΄΄Λέξεις φτερουγίζουν πέρα, ταξιδεύουν στ...
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 10ης Ενότητας: ΄΄Λέξεις φτερουγίζουν πέρα, ταξιδεύουν στ...
 
Ιστορία Δ΄ τάξης- Επαναληπτικό στα αρχαϊκά χρόνια, κεφ. 10-14
Ιστορία Δ΄ τάξης- Επαναληπτικό στα αρχαϊκά χρόνια, κεφ. 10-14  Ιστορία Δ΄ τάξης- Επαναληπτικό στα αρχαϊκά χρόνια, κεφ. 10-14
Ιστορία Δ΄ τάξης- Επαναληπτικό στα αρχαϊκά χρόνια, κεφ. 10-14
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 14ης Ενότητας: "Το ανθρώπινο θαύμα" - Γλώσσ...
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας   14ης  Ενότητας: "Το ανθρώπινο θαύμα" - Γλώσσ...Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας   14ης  Ενότητας: "Το ανθρώπινο θαύμα" - Γλώσσ...
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 14ης Ενότητας: "Το ανθρώπινο θαύμα" - Γλώσσ...
 
3ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 15 - 20
3ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 15 - 203ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 15 - 20
3ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 15 - 20
 
Ιστορία Δ΄ επαναληπτικό: ΄΄Πελοποννησιακός πόλεμος΄΄
Ιστορία Δ΄  επαναληπτικό: ΄΄Πελοποννησιακός πόλεμος΄΄ Ιστορία Δ΄  επαναληπτικό: ΄΄Πελοποννησιακός πόλεμος΄΄
Ιστορία Δ΄ επαναληπτικό: ΄΄Πελοποννησιακός πόλεμος΄΄
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ', 6η Ενότητα: Οι περιπέτειες του Οδυσσέα
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ', 6η Ενότητα: Οι περιπέτειες του ΟδυσσέαΕπαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ', 6η Ενότητα: Οι περιπέτειες του Οδυσσέα
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ', 6η Ενότητα: Οι περιπέτειες του Οδυσσέα
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 5ης Ενότητας: «Ασφαλώς κυκλοφορώ»
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας  5ης Ενότητας: «Ασφαλώς κυκλοφορώ»Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας  5ης Ενότητας: «Ασφαλώς κυκλοφορώ»
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 5ης Ενότητας: «Ασφαλώς κυκλοφορώ»
 
2ο Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας: Αρχαϊκά χρόνια - Ιστορία Δ΄
2ο  Επαναληπτικό μάθημα  Ιστορίας:  Αρχαϊκά χρόνια - Ιστορία Δ΄  2ο  Επαναληπτικό μάθημα  Ιστορίας:  Αρχαϊκά χρόνια - Ιστορία Δ΄
2ο Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας: Αρχαϊκά χρόνια - Ιστορία Δ΄
 
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 4ης Ενότητας ΄΄Eμένα με νοιάζει...΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 4ης Ενότητας ΄΄Eμένα με νοιάζει...΄΄Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 4ης Ενότητας ΄΄Eμένα με νοιάζει...΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 4ης Ενότητας ΄΄Eμένα με νοιάζει...΄΄
 
Μαθηματικά Δ΄. Επανάληψη 4ης Ενότητας, κεφ. 21 - 26
Μαθηματικά Δ΄. Επανάληψη 4ης Ενότητας, κεφ. 21 - 26Μαθηματικά Δ΄. Επανάληψη 4ης Ενότητας, κεφ. 21 - 26
Μαθηματικά Δ΄. Επανάληψη 4ης Ενότητας, κεφ. 21 - 26
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη, 7η Ενότητα: Ιστορίες του χειμώνα
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη, 7η Ενότητα: Ιστορίες του χειμώναΕπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη, 7η Ενότητα: Ιστορίες του χειμώνα
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη, 7η Ενότητα: Ιστορίες του χειμώνα
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 9ης Ενότητας: "Η παράσταση αρχίζει"
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 9ης Ενότητας: "Η παράσταση αρχίζει" Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 9ης Ενότητας: "Η παράσταση αρχίζει"
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 9ης Ενότητας: "Η παράσταση αρχίζει"
 
7η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Δ΄ ΤΑΞΗΣ «Η ελιά».pdf
7η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ  Δ΄ ΤΑΞΗΣ «Η ελιά».pdf7η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ  Δ΄ ΤΑΞΗΣ «Η ελιά».pdf
7η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Δ΄ ΤΑΞΗΣ «Η ελιά».pdf
 
Μαθηματικά Δ΄ 3. 19-20. ΄΄Προσθέτω και αφαιρώ δεκαδικούς αριθμούς΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 3. 19-20. ΄΄Προσθέτω και αφαιρώ δεκαδικούς αριθμούς΄΄Μαθηματικά Δ΄ 3. 19-20. ΄΄Προσθέτω και αφαιρώ δεκαδικούς αριθμούς΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 3. 19-20. ΄΄Προσθέτω και αφαιρώ δεκαδικούς αριθμούς΄΄
 
Γλώσσα Δ΄ Eπαναληπτικό στην 6η Ενότητα: ΄΄Ιστορίες παιδιών΄΄
Γλώσσα Δ΄  Eπαναληπτικό στην 6η Ενότητα: ΄΄Ιστορίες παιδιών΄΄Γλώσσα Δ΄  Eπαναληπτικό στην 6η Ενότητα: ΄΄Ιστορίες παιδιών΄΄
Γλώσσα Δ΄ Eπαναληπτικό στην 6η Ενότητα: ΄΄Ιστορίες παιδιών΄΄
 
Μαθηματικά Δ΄. Επανάληψη 3ης Ενότητας, κεφ. 15 - 20
Μαθηματικά Δ΄. Επανάληψη 3ης Ενότητας, κεφ. 15 - 20Μαθηματικά Δ΄. Επανάληψη 3ης Ενότητας, κεφ. 15 - 20
Μαθηματικά Δ΄. Επανάληψη 3ης Ενότητας, κεφ. 15 - 20
 

Similar to Μαθηματικά Δ΄ . ΄΄Επανάληψη 6ης Ενότητας, κεφ. 35 - 40΄΄

"Ο χρυσός αριθμός Φ"
"Ο χρυσός αριθμός Φ""Ο χρυσός αριθμός Φ"
"Ο χρυσός αριθμός Φ"Constantinos Kolovos
 
Σσστ!!! Επιλογές 2011- 1ο έτος-7ο τεύχος
Σσστ!!! Επιλογές 2011- 1ο έτος-7ο τεύχοςΣσστ!!! Επιλογές 2011- 1ο έτος-7ο τεύχος
Σσστ!!! Επιλογές 2011- 1ο έτος-7ο τεύχος
Σσστ!!! Επιλογές
 
συνεδριο κριτικου γραμματισμου διαφημίσεις 2013 αμαραντίδου, μούσιου, ντίνας
συνεδριο κριτικου γραμματισμου διαφημίσεις 2013 αμαραντίδου, μούσιου, ντίναςσυνεδριο κριτικου γραμματισμου διαφημίσεις 2013 αμαραντίδου, μούσιου, ντίνας
συνεδριο κριτικου γραμματισμου διαφημίσεις 2013 αμαραντίδου, μούσιου, ντίναςserreschools
 
Μαθηματικά Δ΄ 6. 35. ΄΄Διαχειρίζομαι αριθμούς ως το 20.000΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 6. 35. ΄΄Διαχειρίζομαι αριθμούς ως το 20.000΄΄Μαθηματικά Δ΄ 6. 35. ΄΄Διαχειρίζομαι αριθμούς ως το 20.000΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 6. 35. ΄΄Διαχειρίζομαι αριθμούς ως το 20.000΄΄
Χρήστος Χαρμπής
 
Η ΥΠΑΠΑΝΤΗ ΤΟΥ ΣΩΤΗΡΟΣ ΧΡΙΣΤΟΥ - Η ΟΡΘΟΔΟΞΗ ΕΟΡΤΗ ΤΗΣ ΜΗΤΕΡΑΣ
Η ΥΠΑΠΑΝΤΗ ΤΟΥ ΣΩΤΗΡΟΣ ΧΡΙΣΤΟΥ - Η ΟΡΘΟΔΟΞΗ ΕΟΡΤΗ ΤΗΣ ΜΗΤΕΡΑΣΗ ΥΠΑΠΑΝΤΗ ΤΟΥ ΣΩΤΗΡΟΣ ΧΡΙΣΤΟΥ - Η ΟΡΘΟΔΟΞΗ ΕΟΡΤΗ ΤΗΣ ΜΗΤΕΡΑΣ
Η ΥΠΑΠΑΝΤΗ ΤΟΥ ΣΩΤΗΡΟΣ ΧΡΙΣΤΟΥ - Η ΟΡΘΟΔΟΞΗ ΕΟΡΤΗ ΤΗΣ ΜΗΤΕΡΑΣ
ΠΑΖΛ ΕΠΙΛΟΓΕΣ
 
Σσστ!!! Επιλογές 2011- 1ο έτος - 9ο τεύχος
Σσστ!!! Επιλογές 2011- 1ο έτος - 9ο τεύχοςΣσστ!!! Επιλογές 2011- 1ο έτος - 9ο τεύχος
Σσστ!!! Επιλογές 2011- 1ο έτος - 9ο τεύχος
Σσστ!!! Επιλογές
 
Ανεμόμυλος
ΑνεμόμυλοςΑνεμόμυλος
Ανεμόμυλος
Eleni Kabaraki
 
καταστάσεις της ύλης
καταστάσεις της ύληςκαταστάσεις της ύλης
καταστάσεις της ύλης
Despina Setaki
 
Μαθηματικά Δ΄ 6. 36. ΄΄Γνωρίζω τους αριθμούς ως το 100.000΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 6. 36. ΄΄Γνωρίζω τους αριθμούς ως το 100.000΄΄Μαθηματικά Δ΄ 6. 36. ΄΄Γνωρίζω τους αριθμούς ως το 100.000΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 6. 36. ΄΄Γνωρίζω τους αριθμούς ως το 100.000΄΄
Χρήστος Χαρμπής
 
Σσστ!!! Επιλογές 2011- 1ο έτος -6ο τεύχος
Σσστ!!! Επιλογές 2011- 1ο έτος -6ο τεύχοςΣσστ!!! Επιλογές 2011- 1ο έτος -6ο τεύχος
Σσστ!!! Επιλογές 2011- 1ο έτος -6ο τεύχος
Σσστ!!! Επιλογές
 
Γλώσσα Δ΄ 10. 1. ΄΄Παιχνίδια με τις λέξεις΄΄
Γλώσσα Δ΄  10. 1. ΄΄Παιχνίδια με τις λέξεις΄΄Γλώσσα Δ΄  10. 1. ΄΄Παιχνίδια με τις λέξεις΄΄
Γλώσσα Δ΄ 10. 1. ΄΄Παιχνίδια με τις λέξεις΄΄
Χρήστος Χαρμπής
 
Eπαναληπτικές ασκήσεις από τα μέλη του Mathematica
Eπαναληπτικές ασκήσεις από τα μέλη του Mathematica Eπαναληπτικές ασκήσεις από τα μέλη του Mathematica
Eπαναληπτικές ασκήσεις από τα μέλη του Mathematica
Μάκης Χατζόπουλος
 
Communities of practice
Communities of practiceCommunities of practice
Communities of practiceMariosSpathis
 
ασκήσεις υποπρογράμματα
ασκήσεις υποπρογράμματαασκήσεις υποπρογράμματα
ασκήσεις υποπρογράμματαNIKOS KARRAS
 
ασκησεισ υποπρογραμματα
ασκησεισ υποπρογραμματαασκησεισ υποπρογραμματα
ασκησεισ υποπρογραμματαvaggeliskyriak
 

Similar to Μαθηματικά Δ΄ . ΄΄Επανάληψη 6ης Ενότητας, κεφ. 35 - 40΄΄ (20)

"Ο χρυσός αριθμός Φ"
"Ο χρυσός αριθμός Φ""Ο χρυσός αριθμός Φ"
"Ο χρυσός αριθμός Φ"
 
το μέγεθος θερμοκρασία
το μέγεθος θερμοκρασίατο μέγεθος θερμοκρασία
το μέγεθος θερμοκρασία
 
το μέγεθος θερμοκρασία
το μέγεθος θερμοκρασίατο μέγεθος θερμοκρασία
το μέγεθος θερμοκρασία
 
Barbakeio daskalakis
Barbakeio daskalakisBarbakeio daskalakis
Barbakeio daskalakis
 
Gtaxi20092010
Gtaxi20092010Gtaxi20092010
Gtaxi20092010
 
Σσστ!!! Επιλογές 2011- 1ο έτος-7ο τεύχος
Σσστ!!! Επιλογές 2011- 1ο έτος-7ο τεύχοςΣσστ!!! Επιλογές 2011- 1ο έτος-7ο τεύχος
Σσστ!!! Επιλογές 2011- 1ο έτος-7ο τεύχος
 
συνεδριο κριτικου γραμματισμου διαφημίσεις 2013 αμαραντίδου, μούσιου, ντίνας
συνεδριο κριτικου γραμματισμου διαφημίσεις 2013 αμαραντίδου, μούσιου, ντίναςσυνεδριο κριτικου γραμματισμου διαφημίσεις 2013 αμαραντίδου, μούσιου, ντίνας
συνεδριο κριτικου γραμματισμου διαφημίσεις 2013 αμαραντίδου, μούσιου, ντίνας
 
Μαθηματικά Δ΄ 6. 35. ΄΄Διαχειρίζομαι αριθμούς ως το 20.000΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 6. 35. ΄΄Διαχειρίζομαι αριθμούς ως το 20.000΄΄Μαθηματικά Δ΄ 6. 35. ΄΄Διαχειρίζομαι αριθμούς ως το 20.000΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 6. 35. ΄΄Διαχειρίζομαι αριθμούς ως το 20.000΄΄
 
Η ΥΠΑΠΑΝΤΗ ΤΟΥ ΣΩΤΗΡΟΣ ΧΡΙΣΤΟΥ - Η ΟΡΘΟΔΟΞΗ ΕΟΡΤΗ ΤΗΣ ΜΗΤΕΡΑΣ
Η ΥΠΑΠΑΝΤΗ ΤΟΥ ΣΩΤΗΡΟΣ ΧΡΙΣΤΟΥ - Η ΟΡΘΟΔΟΞΗ ΕΟΡΤΗ ΤΗΣ ΜΗΤΕΡΑΣΗ ΥΠΑΠΑΝΤΗ ΤΟΥ ΣΩΤΗΡΟΣ ΧΡΙΣΤΟΥ - Η ΟΡΘΟΔΟΞΗ ΕΟΡΤΗ ΤΗΣ ΜΗΤΕΡΑΣ
Η ΥΠΑΠΑΝΤΗ ΤΟΥ ΣΩΤΗΡΟΣ ΧΡΙΣΤΟΥ - Η ΟΡΘΟΔΟΞΗ ΕΟΡΤΗ ΤΗΣ ΜΗΤΕΡΑΣ
 
Σσστ!!! Επιλογές 2011- 1ο έτος - 9ο τεύχος
Σσστ!!! Επιλογές 2011- 1ο έτος - 9ο τεύχοςΣσστ!!! Επιλογές 2011- 1ο έτος - 9ο τεύχος
Σσστ!!! Επιλογές 2011- 1ο έτος - 9ο τεύχος
 
Ανεμόμυλος
ΑνεμόμυλοςΑνεμόμυλος
Ανεμόμυλος
 
καταστάσεις της ύλης
καταστάσεις της ύληςκαταστάσεις της ύλης
καταστάσεις της ύλης
 
Μαθηματικά Δ΄ 6. 36. ΄΄Γνωρίζω τους αριθμούς ως το 100.000΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 6. 36. ΄΄Γνωρίζω τους αριθμούς ως το 100.000΄΄Μαθηματικά Δ΄ 6. 36. ΄΄Γνωρίζω τους αριθμούς ως το 100.000΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 6. 36. ΄΄Γνωρίζω τους αριθμούς ως το 100.000΄΄
 
Σσστ!!! Επιλογές 2011- 1ο έτος -6ο τεύχος
Σσστ!!! Επιλογές 2011- 1ο έτος -6ο τεύχοςΣσστ!!! Επιλογές 2011- 1ο έτος -6ο τεύχος
Σσστ!!! Επιλογές 2011- 1ο έτος -6ο τεύχος
 
Γλώσσα Δ΄ 10. 1. ΄΄Παιχνίδια με τις λέξεις΄΄
Γλώσσα Δ΄  10. 1. ΄΄Παιχνίδια με τις λέξεις΄΄Γλώσσα Δ΄  10. 1. ΄΄Παιχνίδια με τις λέξεις΄΄
Γλώσσα Δ΄ 10. 1. ΄΄Παιχνίδια με τις λέξεις΄΄
 
Eπαναληπτικές ασκήσεις από τα μέλη του Mathematica
Eπαναληπτικές ασκήσεις από τα μέλη του Mathematica Eπαναληπτικές ασκήσεις από τα μέλη του Mathematica
Eπαναληπτικές ασκήσεις από τα μέλη του Mathematica
 
Mathematica. 3[1]
Mathematica. 3[1]Mathematica. 3[1]
Mathematica. 3[1]
 
Communities of practice
Communities of practiceCommunities of practice
Communities of practice
 
ασκήσεις υποπρογράμματα
ασκήσεις υποπρογράμματαασκήσεις υποπρογράμματα
ασκήσεις υποπρογράμματα
 
ασκησεισ υποπρογραμματα
ασκησεισ υποπρογραμματαασκησεισ υποπρογραμματα
ασκησεισ υποπρογραμματα
 

More from Χρήστος Χαρμπής

Γλώσσα ΣΤ΄- Επαναληπτικό 10ης Ενότητας ΄΄ Ατυχήματα ΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄-  Επαναληπτικό 10ης Ενότητας  ΄΄  Ατυχήματα  ΄΄Γλώσσα ΣΤ΄-  Επαναληπτικό 10ης Ενότητας  ΄΄  Ατυχήματα  ΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄- Επαναληπτικό 10ης Ενότητας ΄΄ Ατυχήματα ΄΄
Χρήστος Χαρμπής
 
Γράμμα στον Δήμαρχο
Γράμμα στον ΔήμαρχοΓράμμα στον Δήμαρχο
Γράμμα στον Δήμαρχο
Χρήστος Χαρμπής
 
Ο Βεζούβιος
Ο ΒεζούβιοςΟ Βεζούβιος
Ο Βεζούβιος
Χρήστος Χαρμπής
 
Η Ευρώπη
Η ΕυρώπηΗ Ευρώπη
Η ΕΥΡΩΠΗ
Η ΕΥΡΩΠΗΗ ΕΥΡΩΠΗ
Η Φιλική Εταιρεία Καραταράκη Μαρία
 Η Φιλική Εταιρεία  Καραταράκη Μαρία  Η Φιλική Εταιρεία  Καραταράκη Μαρία
Η Φιλική Εταιρεία Καραταράκη Μαρία
Χρήστος Χαρμπής
 
Μικρασιατική Καταστροφή ΚΑΡΑΤΑΡΑΚΗ ΜΑΡΙΑ
Μικρασιατική Καταστροφή  ΚΑΡΑΤΑΡΑΚΗ ΜΑΡΙΑ Μικρασιατική Καταστροφή  ΚΑΡΑΤΑΡΑΚΗ ΜΑΡΙΑ
Μικρασιατική Καταστροφή ΚΑΡΑΤΑΡΑΚΗ ΜΑΡΙΑ
Χρήστος Χαρμπής
 
Η Μικρασιατική Καταστροφή
Η Μικρασιατική ΚαταστροφήΗ Μικρασιατική Καταστροφή
Η Μικρασιατική Καταστροφή
Χρήστος Χαρμπής
 
Η Φιλική Εταιρεία
Η Φιλική ΕταιρείαΗ Φιλική Εταιρεία
Η Φιλική Εταιρεία
Χρήστος Χαρμπής
 
Η Φιλική Εταιρεία
Η Φιλική ΕταιρείαΗ Φιλική Εταιρεία
Η Φιλική Εταιρεία
Χρήστος Χαρμπής
 
Η Φιλική Εταιρεία
Η Φιλική ΕταιρείαΗ Φιλική Εταιρεία
Η Φιλική Εταιρεία
Χρήστος Χαρμπής
 
Κοσμάς ο Αιτωλός
Κοσμάς ο ΑιτωλόςΚοσμάς ο Αιτωλός
Κοσμάς ο Αιτωλός
Χρήστος Χαρμπής
 
Ο άγιος Κοσμάς ο Αιτωλός
Ο άγιος Κοσμάς ο ΑιτωλόςΟ άγιος Κοσμάς ο Αιτωλός
Ο άγιος Κοσμάς ο Αιτωλός
Χρήστος Χαρμπής
 
Η χρησιμότητα των βασικών αγροτικών καλλιεργειών επί Τουρκοκρατίας
Η χρησιμότητα των βασικών αγροτικών καλλιεργειών επί ΤουρκοκρατίαςΗ χρησιμότητα των βασικών αγροτικών καλλιεργειών επί Τουρκοκρατίας
Η χρησιμότητα των βασικών αγροτικών καλλιεργειών επί Τουρκοκρατίας
Χρήστος Χαρμπής
 
Κυριολεξίες και μεταφορές
Κυριολεξίες και μεταφορέςΚυριολεξίες και μεταφορές
Κυριολεξίες και μεταφορές
Χρήστος Χαρμπής
 
Η Παναγία
Η ΠαναγίαΗ Παναγία
Η γάζα που γιατρεύει
Η γάζα που γιατρεύειΗ γάζα που γιατρεύει
Η γάζα που γιατρεύει
Χρήστος Χαρμπής
 
Γεωγραφικά ονόματα με προέλευση από μυθικά πρόσωπα
Γεωγραφικά ονόματα με προέλευση από μυθικά πρόσωπαΓεωγραφικά ονόματα με προέλευση από μυθικά πρόσωπα
Γεωγραφικά ονόματα με προέλευση από μυθικά πρόσωπα
Χρήστος Χαρμπής
 
Αιολική γη
Αιολική γηΑιολική γη
Αιολική γη
Χρήστος Χαρμπής
 
Δύο μέρες στη θάλασσα
Δύο μέρες στη θάλασσαΔύο μέρες στη θάλασσα
Δύο μέρες στη θάλασσα
Χρήστος Χαρμπής
 

More from Χρήστος Χαρμπής (20)

Γλώσσα ΣΤ΄- Επαναληπτικό 10ης Ενότητας ΄΄ Ατυχήματα ΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄-  Επαναληπτικό 10ης Ενότητας  ΄΄  Ατυχήματα  ΄΄Γλώσσα ΣΤ΄-  Επαναληπτικό 10ης Ενότητας  ΄΄  Ατυχήματα  ΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄- Επαναληπτικό 10ης Ενότητας ΄΄ Ατυχήματα ΄΄
 
Γράμμα στον Δήμαρχο
Γράμμα στον ΔήμαρχοΓράμμα στον Δήμαρχο
Γράμμα στον Δήμαρχο
 
Ο Βεζούβιος
Ο ΒεζούβιοςΟ Βεζούβιος
Ο Βεζούβιος
 
Η Ευρώπη
Η ΕυρώπηΗ Ευρώπη
Η Ευρώπη
 
Η ΕΥΡΩΠΗ
Η ΕΥΡΩΠΗΗ ΕΥΡΩΠΗ
Η ΕΥΡΩΠΗ
 
Η Φιλική Εταιρεία Καραταράκη Μαρία
 Η Φιλική Εταιρεία  Καραταράκη Μαρία  Η Φιλική Εταιρεία  Καραταράκη Μαρία
Η Φιλική Εταιρεία Καραταράκη Μαρία
 
Μικρασιατική Καταστροφή ΚΑΡΑΤΑΡΑΚΗ ΜΑΡΙΑ
Μικρασιατική Καταστροφή  ΚΑΡΑΤΑΡΑΚΗ ΜΑΡΙΑ Μικρασιατική Καταστροφή  ΚΑΡΑΤΑΡΑΚΗ ΜΑΡΙΑ
Μικρασιατική Καταστροφή ΚΑΡΑΤΑΡΑΚΗ ΜΑΡΙΑ
 
Η Μικρασιατική Καταστροφή
Η Μικρασιατική ΚαταστροφήΗ Μικρασιατική Καταστροφή
Η Μικρασιατική Καταστροφή
 
Η Φιλική Εταιρεία
Η Φιλική ΕταιρείαΗ Φιλική Εταιρεία
Η Φιλική Εταιρεία
 
Η Φιλική Εταιρεία
Η Φιλική ΕταιρείαΗ Φιλική Εταιρεία
Η Φιλική Εταιρεία
 
Η Φιλική Εταιρεία
Η Φιλική ΕταιρείαΗ Φιλική Εταιρεία
Η Φιλική Εταιρεία
 
Κοσμάς ο Αιτωλός
Κοσμάς ο ΑιτωλόςΚοσμάς ο Αιτωλός
Κοσμάς ο Αιτωλός
 
Ο άγιος Κοσμάς ο Αιτωλός
Ο άγιος Κοσμάς ο ΑιτωλόςΟ άγιος Κοσμάς ο Αιτωλός
Ο άγιος Κοσμάς ο Αιτωλός
 
Η χρησιμότητα των βασικών αγροτικών καλλιεργειών επί Τουρκοκρατίας
Η χρησιμότητα των βασικών αγροτικών καλλιεργειών επί ΤουρκοκρατίαςΗ χρησιμότητα των βασικών αγροτικών καλλιεργειών επί Τουρκοκρατίας
Η χρησιμότητα των βασικών αγροτικών καλλιεργειών επί Τουρκοκρατίας
 
Κυριολεξίες και μεταφορές
Κυριολεξίες και μεταφορέςΚυριολεξίες και μεταφορές
Κυριολεξίες και μεταφορές
 
Η Παναγία
Η ΠαναγίαΗ Παναγία
Η Παναγία
 
Η γάζα που γιατρεύει
Η γάζα που γιατρεύειΗ γάζα που γιατρεύει
Η γάζα που γιατρεύει
 
Γεωγραφικά ονόματα με προέλευση από μυθικά πρόσωπα
Γεωγραφικά ονόματα με προέλευση από μυθικά πρόσωπαΓεωγραφικά ονόματα με προέλευση από μυθικά πρόσωπα
Γεωγραφικά ονόματα με προέλευση από μυθικά πρόσωπα
 
Αιολική γη
Αιολική γηΑιολική γη
Αιολική γη
 
Δύο μέρες στη θάλασσα
Δύο μέρες στη θάλασσαΔύο μέρες στη θάλασσα
Δύο μέρες στη θάλασσα
 

Recently uploaded

Απαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
Απαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdfΑπαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
Απαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
athinadimi
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΣΤΡΑΤΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΣΤΡΑΤΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΣΤΡΑΤΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΣΤΡΑΤΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ).ppt
nikzoit
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΛΥΨΩ ΜΥΡΤΩ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΛΥΨΩ ΜΥΡΤΩ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΛΥΨΩ ΜΥΡΤΩ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΛΥΨΩ ΜΥΡΤΩ).ppt
nikzoit
 
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Χαρά Μαριάμι).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Χαρά Μαριάμι).pptΕργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Χαρά Μαριάμι).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Χαρά Μαριάμι).ppt
nikzoit
 
Θέματα φυσικής πανελλαδικών εξετάσεων 2024
Θέματα φυσικής πανελλαδικών εξετάσεων  2024Θέματα φυσικής πανελλαδικών εξετάσεων  2024
Θέματα φυσικής πανελλαδικών εξετάσεων 2024
Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΑΝΝΑ ΜΕΛΙΝΑ Μ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΑΝΝΑ ΜΕΛΙΝΑ Μ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΑΝΝΑ ΜΕΛΙΝΑ Μ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΑΝΝΑ ΜΕΛΙΝΑ Μ.ppt
nikzoit
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΡΓΥΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΡΓΥΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΡΓΥΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΡΓΥΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ).ppt
nikzoit
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΩΡΓΟΣ ΕΥΗ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΩΡΓΟΣ ΕΥΗ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΩΡΓΟΣ ΕΥΗ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΩΡΓΟΣ ΕΥΗ.ppt
nikzoit
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΡΙΑ ΖΗΣΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΡΙΑ ΖΗΣΗΣ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΡΙΑ ΖΗΣΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΡΙΑ ΖΗΣΗΣ).ppt
nikzoit
 
Οι απαντήσεις στην Ιστορία Προσανατολισμού
Οι απαντήσεις στην Ιστορία ΠροσανατολισμούΟι απαντήσεις στην Ιστορία Προσανατολισμού
Οι απαντήσεις στην Ιστορία Προσανατολισμού
Newsroom8
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΝΔΡΕΑΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΝΔΡΕΑΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΝΔΡΕΑΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΝΔΡΕΑΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ).ppt
nikzoit
 
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Νεφέλη Λία).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Νεφέλη Λία).pptΕργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Νεφέλη Λία).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Νεφέλη Λία).ppt
nikzoit
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΕΙΡΕΤΗ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ Π.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΕΙΡΕΤΗ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ Π.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΕΙΡΕΤΗ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ Π.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΕΙΡΕΤΗ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ Π.ppt
nikzoit
 
them_istoria_gel_240612.PANELLINIES 2024 ISTORIApdf
them_istoria_gel_240612.PANELLINIES 2024 ISTORIApdfthem_istoria_gel_240612.PANELLINIES 2024 ISTORIApdf
them_istoria_gel_240612.PANELLINIES 2024 ISTORIApdf
konstantinantountoum1
 
Hardware Personal Computer a small Introduction
Hardware Personal Computer a small  IntroductionHardware Personal Computer a small  Introduction
Hardware Personal Computer a small Introduction
ssuserd4abe0
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΡΤΩ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΡΤΩ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΡΤΩ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΡΤΩ.ppt
nikzoit
 
Εργασίες Οδύσσειας Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, σχ. έτος 2023-24...
Εργασίες Οδύσσειας Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, σχ. έτος 2023-24...Εργασίες Οδύσσειας Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, σχ. έτος 2023-24...
Εργασίες Οδύσσειας Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, σχ. έτος 2023-24...
Eugenia Kosmatou
 
Outdoor and Environmental Education(1).pptx
Outdoor and Environmental Education(1).pptxOutdoor and Environmental Education(1).pptx
Outdoor and Environmental Education(1).pptx
eleni rizopoulou
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΑΝΝΗΣ ΛΙΑ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΑΝΝΗΣ ΛΙΑ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΑΝΝΗΣ ΛΙΑ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΑΝΝΗΣ ΛΙΑ.ppt
nikzoit
 
Απαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
Απαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdfΑπαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
Απαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
athinadimi
 

Recently uploaded (20)

Απαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
Απαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdfΑπαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
Απαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΣΤΡΑΤΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΣΤΡΑΤΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΣΤΡΑΤΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΣΤΡΑΤΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ).ppt
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΛΥΨΩ ΜΥΡΤΩ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΛΥΨΩ ΜΥΡΤΩ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΛΥΨΩ ΜΥΡΤΩ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΛΥΨΩ ΜΥΡΤΩ).ppt
 
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Χαρά Μαριάμι).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Χαρά Μαριάμι).pptΕργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Χαρά Μαριάμι).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Χαρά Μαριάμι).ppt
 
Θέματα φυσικής πανελλαδικών εξετάσεων 2024
Θέματα φυσικής πανελλαδικών εξετάσεων  2024Θέματα φυσικής πανελλαδικών εξετάσεων  2024
Θέματα φυσικής πανελλαδικών εξετάσεων 2024
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΑΝΝΑ ΜΕΛΙΝΑ Μ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΑΝΝΑ ΜΕΛΙΝΑ Μ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΑΝΝΑ ΜΕΛΙΝΑ Μ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΑΝΝΑ ΜΕΛΙΝΑ Μ.ppt
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΡΓΥΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΡΓΥΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΡΓΥΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΡΓΥΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ).ppt
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΩΡΓΟΣ ΕΥΗ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΩΡΓΟΣ ΕΥΗ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΩΡΓΟΣ ΕΥΗ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΩΡΓΟΣ ΕΥΗ.ppt
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΡΙΑ ΖΗΣΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΡΙΑ ΖΗΣΗΣ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΡΙΑ ΖΗΣΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΡΙΑ ΖΗΣΗΣ).ppt
 
Οι απαντήσεις στην Ιστορία Προσανατολισμού
Οι απαντήσεις στην Ιστορία ΠροσανατολισμούΟι απαντήσεις στην Ιστορία Προσανατολισμού
Οι απαντήσεις στην Ιστορία Προσανατολισμού
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΝΔΡΕΑΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΝΔΡΕΑΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΝΔΡΕΑΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΝΔΡΕΑΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ).ppt
 
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Νεφέλη Λία).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Νεφέλη Λία).pptΕργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Νεφέλη Λία).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Νεφέλη Λία).ppt
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΕΙΡΕΤΗ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ Π.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΕΙΡΕΤΗ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ Π.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΕΙΡΕΤΗ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ Π.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΕΙΡΕΤΗ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ Π.ppt
 
them_istoria_gel_240612.PANELLINIES 2024 ISTORIApdf
them_istoria_gel_240612.PANELLINIES 2024 ISTORIApdfthem_istoria_gel_240612.PANELLINIES 2024 ISTORIApdf
them_istoria_gel_240612.PANELLINIES 2024 ISTORIApdf
 
Hardware Personal Computer a small Introduction
Hardware Personal Computer a small  IntroductionHardware Personal Computer a small  Introduction
Hardware Personal Computer a small Introduction
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΡΤΩ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΡΤΩ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΡΤΩ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΡΤΩ.ppt
 
Εργασίες Οδύσσειας Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, σχ. έτος 2023-24...
Εργασίες Οδύσσειας Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, σχ. έτος 2023-24...Εργασίες Οδύσσειας Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, σχ. έτος 2023-24...
Εργασίες Οδύσσειας Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, σχ. έτος 2023-24...
 
Outdoor and Environmental Education(1).pptx
Outdoor and Environmental Education(1).pptxOutdoor and Environmental Education(1).pptx
Outdoor and Environmental Education(1).pptx
 
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΑΝΝΗΣ ΛΙΑ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΑΝΝΗΣ ΛΙΑ.pptΟι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΑΝΝΗΣ ΛΙΑ.ppt
Οι περιπέτειες του Ηρακλή ΓΙΑΝΝΗΣ ΛΙΑ.ppt
 
Απαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
Απαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdfΑπαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
Απαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
 

Μαθηματικά Δ΄ . ΄΄Επανάληψη 6ης Ενότητας, κεφ. 35 - 40΄΄

  • 1. Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr Μαθηματικά Δ΄ Τάξης - Επανάληψη 6ης Ενότητας: κεφ. 35-40΄΄ Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.1
  • 2. Σν Γεθέκβξην πήγαλ ζην Γθνύληηο 2.143 άλζξσπνη γηα λα θάλε. Σνλ Ιαλνπάξην πήγαλ ζην Γθνύληηο 1.025 άλζξσπνη πεξηζζόηεξνη γηα λα θάλε. Πόζνη άλζξσπνη πήγαλ ζην Γθνύληηο θαη ηνΓεθέκβξην θαη ηνλ Ιαλνπάξην; Πξώηνλ : Γηάβαζε ην πξόβιεκα 2 θνξέο. Γεύηεξνλ : ΢θέςνπ ηη πξάμε πξέπεη λα θάλεηο + - x : Ση ζα θάλσ γηα λα βξώ ηα πνιιά; .................................................... Θα θάλσ .......................................................................................... Σξίηνλ : Κάλε ηελ πξάμε 12.368 13.456 16.932 14.871 + 50 - 34 + 160 - 231 Κάλε ηηο πξάμεηο eva-edu Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.2
  • 3. νλνκαζία αξηζκόο ΔΧ (100.000) ΓΧ (10.000) Χ (1.000) Δ (100) Γ (10) Μ (1) Δμήληα ρηιηάδεο 60.000 6 0 0 0 0 0 100.000 35.600  ΢ηελ Αζήλα κέλνπλ 789.000 άλζξσπνη.  ΢ηελ Θεζζαινλίθε κέλνπλ 385.000 άλζξσπνη  ΢ηα Νέα Πιάγηα κέλνπλ 1.134 άλζξσπνη  ΢ην ΢νπθιί κέλνπλ 23.670 άλζξσπνη Πην πνιινί άλζξσπνη κέλνπλ ζηελ Αζήλα ή ηε Θεζζαινλίθε; ...................................... Πνύ κέλνπλ νη πην ιίγνη άλζξσπνη; ............................................................................... Γξάςε κε ιέμεηο ηνπο αξηζκνύο. 45.923 ......................................................................................................................................... 5.671 ........................................................................................................................................... 321.000........................................................................................................................................ Γξάςε ηνπο αξηζκνύο από ηνλ κηθξόηεξν ζην κεγαιύηεξν 48.342 50.532 987.010 23.481 2.500 ...........................<................................<.............................<..........................<........................... eva-edu Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.3
  • 4. Κεθάιαην 37 νλνκαζία αξηζκόο ΔΧ (100.000) ΓΧ (10.000) Χ (1.000) Δ (100) Γ (10) Μ (1) 95.062 137.000 200.000 .......................................................... .................................................... Γηάιεμε δύν αξηζκνύο θάζε θνξά θαη θάλε πξόζζεζε 100.0000 70.000 8 40 6.000 200 Με ηνπο αξηζκνύο 1 2 4 5 0 8 9 θηηάμε έλαλ αξηζκό κεγαιύηεξν θαη έλαλ αξηζκό κηθξόηεξν από ην 170.000 eva-edu Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.4
  • 5. Η Δύα θαη ε Φσηεηλή κέηξεζαλ πόζεο θνξέο πήγαλ ηνλ κήλα Ιαλνπάξην ζην Γθνύληηο θαη πόζεο θνξέο πήγαλ ζηηο θνύληεο. Έθηηαμαλ έλαλ πίλαθα θαη έβαιαλ έλα Χ ζην θνπηάθη κε ηνλ αξηζκό πνπ βξήθαλ. 5 θνξέο Γθνύληηο Χ Κνύληεο Χ Πνύ πήγακε βόιηα γθνύληηο Κνύληεο 0 5 10 >10 Πόζεο θνξέο πήγακε Πόζεο θνξέο πήγακε Πνύ πήγακε βόιηα 0 Κακία θνξά 5 θνξέο 10 θνξέο Πεξηζζόηεξεο από 10 θνξέο > 10 eva-edu Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.5
  • 6. Πόζνη άλζξσπνη κέλνπλ ζηα ρσξηά; Υσξηά Φνπλησηό Κνξλνθσιηά Νέα Πιάγηα 5.600 12.100 27.000 Πόζνη άλζξσπνη κέλνπλ ζε όια ηα ρσξηά; Πνύ κέλνπλ νη πεξηζζόηεξνη άλζξσπνη; ...................................................................... Πνύ κέλνπλ νη ιηγόηεξνη άλζξσπνη; ............................................................................ Πόζνπο καζεηέο έρεη θάζε ηάμε ζε όια ηα ζρνιεία ηεο Θεζζαινλίθεο; 52.000 Αγόξηα 51.000 Κνξίηζηα 50.000 49.000 48.000 Ά ΄Β ΄Γ ΣΑΞΗ Ά ΄Β ΄Γ Αγόξηα Κνξίηζηα Πνηά ηάμε έρεη ηα πεξηζζόηεξα θνξίηζηα;....................................................................... eva-edu Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.6
  • 7. Κεθάιαην 40 ρσξίδσ ην 80.000 ζε ........... ίζα κέξε. 80.000 : ........... = .................... Σν 1 ηνπ 80.000 είλαη ην .............................. 4 Μεηξάσ πόζεο θνξέο ρσξάεη ην 20.000 ζην 80.000 80.000 : 20.000 = ............... 14.250 : 10 = 18.600 : 100 = 47.000 : 1.000 = 80.000: 10.000 80.000 Κάλε ηηο δηαηξέζεηο 55.000 18.000 eva-edu Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.7
  • 8. 6ε Δπαλάιεςε Πόζα κσξά γελλήζεθαλ ην 2003; ................................................................................ Πόζα κσξά γελλήζεθαλ ην 2000 θαη ην ην 2004; ........................................................ Με ιέμεηο Με αξηζκνύο ΔΧ ΓΧ Χ Δ Γ Μ 110.000 εθαηόλ ζαξάληα πέληε ρηιηάδεο δηαθόζηα Δλελήληα νθηώ ρηιηάδεο πεληαθόζηα δεθα ηξία Η Δύα έθαγε πέξπζη όιν ην ρξόλν ............................................................ζνθνθξέηεο, ....................................................θξέπεο θαη .....................................................ηδνύληνξ. Γξάςε ηνπο αξηζκνύο από ηνλ κεγαιύηεξν πξνο ην κηθξόηεξν. ..................................................>...................................................>................................ eva-edu Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.8
  • 9. ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:__________________________________________ ___/___/_______ 17.000 13.500 + ………… 14.700 +………… 9.500 + ………… 18.190 - ………… 16.860 18.000 - ………… 10.000+ ………… 14.100 + ………… 17.100 - ………… Πηγή:Τάνια Μάνεση Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.9
  • 11. http://taniamanesi.blogspot.gr/ – – 0 100.000 Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.11
  • 21. Ενότητα 35 Ευνίκη Τοκατλή Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.21
  • 22. Ενότητα 35β Ευνίκη Τοκατλή Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.22
  • 23. Ενότητα 36 Ευνίκη Τοκατλή Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.23
  • 24. Ενότητα 37 Ευνίκη Τοκατλή Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.24
  • 25. Eνότητα 37β Ευνίκη Τοκατλή Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.25
  • 27. Ενότητα 38β Απάντηση:…………………………. Ευνίκη Τοκατλή Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.27
  • 28. Ενότητα 39 Ευνίκη Τοκατλή Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.28
  • 29. Ενότητα 40 Ευνίκη Τοκατλή Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.29
  • 30. Ενότητα 40β Απάντηση:…………………………………. Ευνίκη Τοκατλή Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.30
  • 31. Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.31
  • 32. Τα πήγα καλά:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Δεν τα πήγα καλά:…………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Ευνίκη ΤοκατλήΕπιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.32
  • 33. Ενότητα 6η       Διαχειρίζομαι αριθμούς ως το 20.000     Ασκήσεις  1.  Ταξινομήστε  τους  παρακάτω  αριθμούς  από  το  μεγαλύτερο  στο  μικρότερο:  17.276  19.354  14.015  16.947  19.345     2. Παρατηρώ και συνεχίζω:  20.000  19.900     14.060 15.060       9.990 9.980     3.  Γράφω  το  μεγαλύτερο  και  τον  μικρότερο  σε  αξία  αριθμό  που  σχηματίζεται με τα ψηφία:  2    7    9   1   3   Ο μεγαλύτερος   Ο μικρότερος  1  1    5. Σε ποιον αριθμό το ψηφίο 7 έχει μεγαλύτερη αξία:    12.789             10.978           19.687         17.121    giannis, 2ο Δημοτικό Σχ. Σιάτιστας Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.33
  • 34. Ενότητα 6η       Γνωρίζω τους αριθμούς ως το 100.000     1. Συμπληρώνω τον πίνακα:    Ονομασία  Αριθμός  ΕΧ  ΔΧ  ΜΧ  Ε  Δ  Μ  τριάντα έξι χιλιάδες οκτώ                      83.041                        6    0    0    9    7  πενήντα  χιλιάδες  εξακόσια  ενενήντα τρία                      98.426                        7    2    5    0    3  σαράντα δύο χιλιάδες οχτώ                    2. Αναλύω τους αριθμούς όπως στο παράδειγμα.  98.765 = 90.000 + 8.000 + 700 + 60 + 5 91.200= _______________________________________________________________ 51.001= _______________________________________________________________ 68.734= _______________________________________________________________ 34.097= _______________________________________________________________ 70.406= _______________________________________________________________ 3. Φτάνω στον αριθμό στόχο.  5 Χ ………… 52.240 - ………… 4 Χ ………… 56.000 - ………… 50.000 34.000 + ………… 80.000 45.350 + ………… 91.400 - ………… 75.400 + ………… giannis, 2ο Δημοτικό Σχ. Σιάτιστας Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.34
  • 35. giannis 2014  Ενότητα 6η       Γνωρίζω τους  αριθμούς ως το 200.000 Ασκήσεις  1. Συμπληρώνω τον πίνακα.    Ονομασία  Αριθμός  ΕΧ ΔΧ Μ Χ  Ε  Δ  Μ        147.081            εκατόν  τριάντα  πέντε  χιλιάδες  οκτακόσια πέντε                      1    6    7    0    0    8        192.347                    1    0    8    1    4    7  εκατόν  ογδόντα  τρεις  χιλιάδες  εννιακόσια                  2. Αναλύω τους αριθμούς όπως στο παράδειγμα.      123.090 = 100.000 + 20.000 + 3.000 + 90     103.412= ___________________________________________________________________    156.478= ___________________________________________________________________    180.427= ___________________________________________________________________    104.763= ___________________________________________________________________    197.635= ___________________________________________________________________            giannis, 2ο Δημοτικό Σχ. Σιάτιστας Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.35
  • 36. giannis 2014  3. Συμπληρώνω τα κενά με τους αριθμούς που λείπουν.       _________ – _________  – 100.000 – 100.001 – 100.002 ‐ __________ ‐ __________        135.200 – 135.800  – _________  – _________   – _________   ‐ __________ ‐ __________        _________ – _________  – _________   – 168.238 – 168.248 – 168.258 ‐ __________        _________ – 198.000  – 198.500 – 199.000 – __________ ‐ __________ ‐ __________        _________ – 128.000  – 129.000 – 130.000 – __________ ‐ __________ ‐ __________        115.800 – 116.000  – 116.200 – __________  – __________ ‐ __________ ‐ __________       4. Κάνω τις πράξεις.                       156.799 + 1 = ………………………………  153.000 - 1 = ………………………………  153.000 - 10 = ……………………………… 156.799 + 10 = ………………………………  153.000 - 100 = ……………………………… 156.799 + 100 = ………………………………  153.000 - 1.000 = ……………………………… 156.799 + 1.000 = ………………………………  153.000 - 10.000 = ……………………………… 156.799 + 10.000 = ………………………………                        2  50.000 = ………………………………  4  30.000 = ………………………………  2  70.000 = ………………………………  4  50.000 = ………………………………  2  80.000 = ………………………………  5  30.000 = ………………………………  3  60.000 = ………………………………  5  40.000 = ………………………………  3  40.000 = ………………………………  9  20.000 = ………………………………   giannis, 2ο Δημοτικό Σχ. Σιάτιστας Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.36
  • 37. giannis 2014      5. Χρησιμοποιώντας από μία φορά όλα τα ψηφία 0, 1, 4, 5, 7, 9, κατασκευάζω δέκα  αριθμούς μεγαλύτερους από το 100.000 και μικρότερους από το 200.000.               Στη συνέχεια τους βάζω στη σειρά από τον μεγαλύτερο προς το μικρότερο.    _____________ > _____________ > _____________ > ____________ >_____________ >    > _____________ > _____________ > _____________ > ____________ >_____________       6. Συμπληρώνω τα κενά.       127.000 ‐                                = 110.000   130.000 +                               = 170.000                                     ‐ 20.000    = 140.000                                 + 36.000   = 180.000       117.000 +                               = 150.000   190.000 ‐                               = 152.700                                     + 7.400    = 110.000                                 ‐ 48.000   = 133.000          giannis, 2ο Δημοτικό Σχ. Σιάτιστας Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.37
  • 38. Ενότητα 6η       Διαχειρίζομαι προβλήματα                                                Προβλήματα    1. Ένα κατάστημα ποδηλάτων αγοράζει ποδήλατα στην τιμή των 176 ευρώ το ένα. Στη συνέχεια τα πουλάει προς 230 ευρώ το ένα. α. Να βρεις το κέρδος από την πώληση ενός ποδηλάτου. β. Αν μέσα σε ένα μήνα πουλήθηκαν 25 ίδια ποδήλατα, πόσα χρήματα εισέπραξε το κατάστημα και ποιο ήταν το κέρδος; ΛΥΣΗ ΑΠΑΝΤΗΣΗ:____________________________________________ ________________________________________________________ 2. Ένας επιχειρηματίας αγόρασε ένα οικόπεδο για να χτίσει ένα πολυκατάστημα. Το οικόπεδο έχει σχήμα ορθογωνίου παραλληλογράμμου, με περίμετρο 1.790 μέτρα. Αν μία του πλευρά έχει μήκος 528 μέτρα, μπορείς να βρεις το μήκος της διαδοχικής πλευράς; ΛΥΣΗ ΑΠΑΝΤΗΣΗ:_____________________________________________ 3. Ο πατέρας του Τάσου θέλει να περιφράξει το κτήμα τους στο χωριό. Το κτήμα έχει σχήμα ορθογωνίου παραλληλογράμμου. Η μεγάλη πλευρά έχει μήκος 1.486 μ. και η μικρή 1.095 μ. Να υπολογίσεις πόσα μέτρα σύρμα θα χρειαστεί για την περίφραξη του κτήματος. ΛΥΣΗ ΑΠΑΝΤΗΣΗ:____________________________________________ giannis, 2ο Δημοτικό Σχ. Σιάτιστας Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.38
  • 39. 4. Ο κύριος Νίκος μοιράζει την περιουσία του εξίσου στους τρεις γιους του. Ο Βασίλης πήρε ένα διαμέρισμα αξίας 155.000 ευρώ, ο Πέτρος μια γκαρσονιέρα και 37.000 ευρώ, ενώ ο Γιώργος ένα μαγαζί και 18.000 ευρώ. Ποια είναι η αξία της γκαρσονιέρας και του μαγαζιού; ΛΥΣΗ ΑΠΑΝΤΗΣΗ:_________________________________________ 5. Ο Αποστόλης θέλει να αγοράσει ένα φορητό υπολογιστή αξίας 1.350 ευρώ. Συμφώνησε να δώσει προκαταβολή 580 ευρώ και να πληρώσει το υπόλοιπο ποσό σε 5 ίσες δόσεις. Πόσα χρήματα θα δίνει ο Αποστόλης σε κάθε δόση; ΛΥΣΗ ΑΠΑΝΤΗΣΗ:_________________________________________ (από Παλάνη Αθανάσιο)                                                                                    από   6. Ένας κινηματογράφος την πρώτη εβδομάδα προβολής μιας νέας ταινίας έκοψε 3.683 εισιτήρια. Τη δεύτερη εβδομάδα έκοψε 396 λιγότερα από την πρώτη εβδομάδα. α. Πόσα εισιτήρια κόπηκαν συνολικά τις δύο εβδομάδες; β. Αν κάθε εισιτήριο κόστιζε 8 ευρώ, πόσα ήταν τα έσοδα του κινηματογράφου από τις πωλήσεις των εισιτηρίων και τις δύο εβδομάδες; ΛΥΣΗ ΑΠΑΝΤΗΣΗ:______________________________________________ _____________________________________________________ Παλάνη Αθανάσιο giannis, 2ο Δημοτικό Σχ. Σιάτιστας Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.39
  • 40. Ενότητα 6η       Εκτιμώ και υπολογίζω με το νου Ασκήσεις  012345678910 Χρυσά Ασημένια Χάλκινα 1. Στο  διπλανό  ραβδόγραμμα  βλέπεις  τα  μετάλλια  που  κέρδισαν οι 3 πρώτες χώρες  στο  17ο  Ευρωπαϊκό  Πρωτάθλημα  Στίβου.  Συμπλήρωσε  τον  πίνακα  αφού  μελετήσεις  το  ραβδόγραμμα. Χώρα  Χρυσά  Ασημένια  Χάλκινα  Αγγλία                        2. Στον παρακάτω πίνακα βλέπω το άθλημα που προτιμούν οι μαθητές και οι  μαθήτριες της Δ΄ Δημοτικού.  Άθλημα  Ποδόσφαιρο  Μπάσκετ  Βόλεϊ  Κολύμπι  Στίβος Μαθητές  26.000  15.000  8.000  3.000  1.000  Μαθήτριες  7.000  17.000  21.000  5.000  2.000  α. Ποιο άθλημα συγκεντρώνει τις περισσότερες προτιμήσεις;  β. Εκτιμώ σε ποιο άθλημα οι προτιμήσεις ξεπερνούν τις 30.000.  γ. Πόσα περισσότερα κορίτσια σε σχέση με τα αγόρια προτιμούν το βόλεϊ;  δ. Πόσα λιγότερα κορίτσια σε σχέση με τα αγόρια προτιμούν το ποδόσφαιρο;  ε. Πόσα είναι τα παιδιά της Δ΄ δημοτικού. Υπολογίζω με ακρίβεια όμως με το νου.    3. Υπολογίζω με το νου.    ● 132.500 + ……………… = 138.000    ● 123.600 ‐ ………………. = 120.000    ● 146.000 + ……………… = 150.400    ● 114.000 ‐ ………………. = 108.500    ● ……………… + 2.750 = 180.000    ● ……………… ‐ 8.100 = 171.000    ● ……………… + 5.250 = 120.000    ● ……………… ‐ 6.050 = 153.000  giannis, 2ο Δημοτικό Σχ. Σιάτιστας Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.40
  • 42. 3. Υπολογίζω νοερά:   giannis, 2ο Δημοτικό Σχ. Σιάτιστας Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.42
  • 43. Όνοµα:……………………. 07/05/12 Πολλαπλασιασµοί και διαιρέσεις 840 574 921 x 87 x 62 x 98 350 983 234 x 65 x 90 x 89 8.946 42 9.126 13 22.425 25 Μαριάνθη ΧαλκίτηΕπιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.43
  • 44. Όνοµα:…………………………. 09/05/12 Πολλαπλασιασµοί και διαιρέσεις (2) 287 416 987 960 x 76 x 87 x 45 x 54 312 600 645 709 x 90 x 71 x 50 x 70 21.301 30 33.282 40 36.941 41 Μαριάνθη ΧαλκίτηΕπιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.44
  • 45. Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.45
  • 46. Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.46
  • 47. Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.47
  • 48. Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.48
  • 49. Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.49
  • 50. Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.50
  • 51. 6o Κριτήριο Αξιολόγησης Τάξη: Δ΄ Ενότητα: 6η Ονοματεπώνυμο: Ημερομηνία: 1. Κάνε τις παρακάτω πράξεις με έξυπνο και γρήγορο τρόπο. α) 6.400 + 12.900 + 13.600 + 2.100 = β) 25.500 + 17.000 + 3.000 + 24.500 = γ) 28.000 +10.050 + 2.000 + 9.950 = δ) 36.900 + 3.100 + 46.000 + 4.000 = 2. Να συμπληρώσεις τα μαγικά τετράγωνα του ( 100.000 και 200.000 ): 25.250 12.750 50.500 25.500 15.000 30.000 30.000 60.000 3. Πόσες φορές χωράει ο κάθε αριθμός στον αριθμό στόχο; 35.000 350 χωράει.........περισσεύει....... 5.000 χωράει .... περισσεύει .... 8.000 χωράει .... Περισσεύει .... Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.51
  • 52. 4. Παρατηρώ και συμπληρώνω κατάλληλα: 99.860 99.870 154.697 154.698 179.000 186.000 5. Να υπολογίσεις: Το του 10.000 = Το του 10.000 = Το του 70.000 = Το του 70.000 = Το του 100.000 = Το του 100.000 = Το του 180.000 = Το του 180.000 = 6. Πρόβλημα Ένας έμπορος αγοράζει τους Η/Υ στην τιμή 1.200 € τον καθένα. Στο κατάστημά του, όμως, τους πουλάει με κέρδος 250 €. • Να βρεις πόσο πουλάει τον κάθε υπολογιστή. • Αν πούλησε 35 Η/Υ, να βρεις πόσα χρήματα εισέπραξε και ποιο ήταν το κέρδος του. Λύση Απάντηση: Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.52
  • 53. 7. Πρόβλημα Ο Γιώργος, ο Σπύρος, ο Θάνος, και ο Δήμος εξασκούν ένα από τα παρακάτω επαγγέλματα: δάσκαλος, καθηγητής, γιατρός, ηλεκτρονικός. • Ο Γιώργος δεν είναι δάσκαλος, ούτε γιατρός. • Ο Θάνος δεν είναι ούτε δάσκαλος, ούτε γιατρός, ούτε ηλεκτρονικός. • Ο Σπύρος δεν είναι καθηγητής. • Ο Δήμος δεν είναι δάσκαλος. • Ποιο είναι το επάγγελμα του καθενός; Λύση δάσκαλος καθηγητής γιατρός ηλεκτρονικός Γιώργος Σπύρος Θάνος Δήμος Απάντηση: Θανάσης Πρέντζας Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.53
  • 54. 6Ο ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΟΝΟΜΑ: ……………………. ΣΥΝΟΛΟ ……….. στα 100 1. Παρατηρώ και συµπληρώνω κατάλληλα: 2. Συµπληρώνω τα µαγικά τετράγωνα. Αθροίζω οριζόντια και κάθετα: 200.000 180.000 3. Σηµειώνω Σ για το σωστό και Λ για το λάθος: • Το τριπλάσιο του αριθµού 11.500 είναι το 33.000 • Το µισό του αριθµού 175.000 είναι 87.500 • Αν στον αριθµό 135.800 προσθέσω 10 εκατοντάδες θα πάρω 135.900 • Το δεκαδικό ανάπτυγµα του αριθµού 109.708 είναι: 1 ΕΧ + 9 ∆Χ + 7 Ε +8 Μ • Το 4 1 του 120.000 είναι ο αριθµός 30.000 4. Λύσε το πρόβληµα: Ο Πέτρος έχει µαζέψει 35,60 € . Έχει 2,40 € λιγότερα από την αδερφή του τη Μαρία και 3,60 € περισσότερα από τον αδερφό του τον Κώστα. Πόσα χρήµατα έχει το κάθε παιδί; Οι επιδόσεις µου 1η άσκ. 10 β. 2η άσκ. 15 β. 3η άσκ. 20 β. 4η άσκ. 15 β. 5η άσκ. 15 β. 6η άσκ. 15 β. 7η άσκ. 10 β. 50.000 ……….. 70.000 ……… 85.000 ………. 60.000 ……….. ……….. 40.000 ………… ………… 65.000 ………… 40.000 ………… 70.000 ………… 69.960 69.970 98.69098.685 98.695 136.797 136.798136.796 172.000 178.000175.000 Μµµµµ … Εύκολο πρόβληµα! Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.54
  • 55. Μάλλον εύκολο ήταν το κριτήριο !!! Στην αρχή του φυλλαδίου υπάρχει πίνακας µε τους βαθµούς που παίρνει κάθε άσκηση!!! 5. Συµπλήρωσε πόσες φορές χωράει ο αριθµός από κάθε βελάκι στο στόχο: 4.000 2.500 Χωράει …………….….φορές Χωράει ……………….…φορές Περισσεύει …………..………. Περισσεύει ……………………. 13.000 1.500 7.000 Χωράει ………………… φορές Χωράει ……………. φορές Περισσεύει ………………………. Περισσεύει …………………… 6. Λύσε το πρόβληµα: Ένας έµπορος παιχνιδιών αγόρασε από το εργοστάσιο παιχνίδια αξίας 10.700 €. Στη συνέχεια τα πούλησε όλα και εισέπραξε 15.515 €. Πόσο ήταν το κέρδος του εµπόρου; 7. Λύσε το πρόβληµα: Ο πατέρας του Άρη έκανε ανάληψη µετρητών από την τράπεζα 800 €. Ο ταµίας του έδωσε το ποσό σε ίδια χαρτονόµισµα. • Αν τα χαρτονοµίσµατα ήταν των 50 € , πόσα θα πήρε ο πατέρας του Άρη; • Αν τα χαρτονοµίσµατα ήταν των 20 € , πόσα θα πήρε ο πατέρας του Άρη; Μαυροζούµης Γιάννης 13.000 20.000 Προτιµώ τα...παιχνίδια! Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.55
  • 56. 1) Συµπληρώνω τους αριθµούς που λείπουν, για να φτάσω στον αριθµό του κύκλου: 2) Συµπληρώνω τον πίνακα: ΟΝΟΜΑΣΙΑ ΑΡΙΘΜΟΣ ΕΧ ∆Χ Χ Ε ∆ Μ 65.600 1 8 0 7 5 6 Εκατό είκοσι χιλιάδες σαράντα 100.060 1 9 6 0 0 3 Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.56
  • 57. 3) Παρατηρώ και συµπληρώνω: 4) Βάζω στα τετράγωνα τα κατάλληλα ψηφία για να είναι σωστή η πρόσθεση: 5) Βρίσκω την περίµετρο και το εµβαδό του παρακάτω σχήµατος: Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.57
  • 58. 6) Ένα χωράφι σχήµατος ορθογώνιου παραλληλόγραµµου έχει περίµετρο 448 µ. Η βάση του είναι 135 µ. Να υπολογίσετε: Α) Το ύψος του. Β) Το εµβαδόν του. 7) Κάνω τις πράξεις κάθετα: 527Χ286= 1.394Χ138= 22.508:18= 40.800:15= 162.800:25= Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.58
  • 59. ΕΣΟ∆Α ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΟΥ ΠΛΟΙΟΥ "ΑΡΧΑΓΓΕΛΟΣ" 0 5000 10000 15000 20000 25000 30000 35000 40000 Ιούνιος 2008 Ιούλιος 2008 Αύγουστος 2008 Έσοδα από εστιατόρια Έσοδα από κυλικεία Έσοδα από εισιτήρια Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.59
  • 60. ΕΞΟ∆Α ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΟΥ ΠΛΟΙΟΥ "ΑΡΧΑΓΓΕΛΟΣ" 0 5000 10000 15000 20000 25000 30000 Ιούνιος 2008 Ιούλιος 2008 Αύγουστος 2008 Προµήθεια καυσίµων Μισθοδοσία Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.60
  • 61. Μεταφέρω τα στοιχεία των ραβδογραµµάτων στους παρακάτω πίνακες: Ιούνιος 2008 Ιούλιος 2008 Αύγουστος 2008 Έσοδα από εστιατόρια Έσοδα από κυλικεία Έσοδα από εισιτήρια Σύνολο Ιούνιος 2008 Ιούλιος 2008 Αύγουστος 2008 Προµήθεια καυσίµων Μισθοδοσία Σύνολο Απαντώ στις ερωτήσεις: Α) Πόσα ήταν τα συνολικά έσοδα του πλοίου (και τους τρεις µήνες); ..................................................................................................................... Β) Πόσα ήταν τα συνολικά έξοδα του πλοίου (και τους τρεις µήνες); ..................................................................................................................... Γ) Πόσο ήταν το κέρδος από την εκµετάλλευση του πλοίου κατά τη θερινή περίοδο; ..................................................................................................................... Συννεφάκης Χρήστος Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.61
  • 62. 6η ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ Ονοματεπώνυμο:…………………………………………………………………….. Ημερομηνία………………………………………….. 1.Παρατηρώ και συμπληρώνω κατάλληλα: 89.760, 89.770, 89.780, _________, __________, ___________, ___________, __________ _________, 146.496, 146.497, 146.498, _________, _________, ___________, ___________ _________, _________, __________, 162.000, 169.000, 176.000, __________, ___________ 2.Συμπληρώνω το μαγικό τετράγωνο. (Οριζόντια και κάθετα αθροίζω 200.000) 60.500 25.500 70.000 60.500 3.Πόσες φορές χωράει ο κάθε αριθμός στον αριθμό-στόχο; 35.000 5.ΟΟΟ Χωράει….φορές .Περισσεύει…… 8.000 Χωράει……φορές.Περισσεύει……… 1.500 Χωράει……..φορές.Περισσεύει……… Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.62
  • 63. 4.Συμπληρώνω Σ για το σωστό και Λ για το λάθος. • Το διπλάσιο του αριθμούν 12.500 είναι 28.000 • Το μισό του αριθμού 185.000 είναι 92.500 • Αν στον αριθμό 103.600 προσθέσω 20 Δεκάδες θα πάρω 103.620 • Το δεκαδικό ανάπτυγμα του αριθμού 157.432 είναι: 1Χ 100.000+5Χ10.000+7Χ1.000+4Χ100+3Χ10+2Χ1 5.Ο Σύλλογος Γονέων του Δημοτικό Σχολείο Απαλού, διοργάνωσε μία εκπαιδευτική εκδρομή στην περιοχή της Βεργίνας. Συγκεντρώθηκαν 150 άτομα. Συνολικά πλήρωσαν 6.000€ για τη συμμετοχή τους. Πόσα € πλήρωσε το κάθε άτομο; Απάντηση:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 6.Ο Θανάσης έχει 4,60€. Έχει 2€ περισσότερα από την Κατερίνα και 50 λεπτά λιγότερα από τον Νίκο. Πόσα χρήματα έχει το κάθε παιδί; Απάντηση:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ∆όµνα Θεοδοσίου Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.63
  • 64. ΚΕΦΑΛΑΙΑ 36-40 ΟΝΟΜΑ: .................................................................................................... ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: …………………. 1. Να αναλύσετε τους αριθμούς στα ψηφία τους και να γράψετε το δεκαδικό τους ανάπτυγμα. 134.675= 1ΕΧ + 3ΔΧ + 4Χ + 6Ε + 7Δ + 5Μ ή (1•100.000) + (3•10.000) + (4•1.000) + (6•100) + (7•10) + (5•1) 147.263= ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... 182.637= ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... 173.508= ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... 2. Να λογαριάσετε προσεκτικά. +10.000 +1.000 +100 +10 +1 -1 167.000 .................................................................................................................................................................. 149.900 .................................................................................................................................................................. 138.990 .................................................................................................................................................................. 184.999 .................................................................................................................................................................. 3. Να σχηματίσετε 6 πενταψήφιους αριθμούς με τα ψηφία: 0,1,4,6,9 και να τους διατάξετε από το μικρότερο στο μεγαλύτερο. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. 4. Να λογαριάσετε κάθετα: α) 134.463+28.398 β)127.396+3.697 γ)158.276+584 α) 134.463-28.398 β)127.396-3.697 γ)158.276-584 ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.64
  • 65. 5. Ένας έμπορος αγόρασε 100 τηλεοράσεις προς 680€ τη μία και τις πούλησε προς 710€ τη μία. Πόσα χρήματα κέρδισε συνολικά; Απάντηση ...................................................................... 6. Το μεικτό βάρος ενός φορτηγού γεμάτο με χαλίκι είναι 2.100 κ. και το απόβαρό του είναι 1.200 κ. Αν κάνει 16 δρομολόγια, πόσο θα είναι το καθαρό βάρος που θα μεταφέρει συνολικά; Απάντηση ...................................................................... 7. Σε μια ποτοποιία συσκεύασαν τη Δευτέρα 85 τελάρα με 24 μπουκάλια κρασί το καθένα και την Τρίτη 12 τελάρα λιγότερα. Πόσα μπουκάλια κρασί συσκεύασαν και τις δύο μέρες; Απάντηση ...................................................................... Συμπληρώνω τον πίνακα δεδομένων και σχεδιάζω το σχετικό ραβδόγραμμα. 2000 1750 1500 ΟΝΟΜΑ .................................................................................. ΔΕΥΤΕΡΑ ΤΡΙΤΗ Giota ΔΕΥΤΕΡΑ ΤΡΙΤΗ ΤΕΛΑΡΑ ΜΠΟΥΚΑΛΙΑ/ΤΕΛΑΡΟ ΣΥΝΟΛΟ Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.65
  • 66. 260 260 ÁðÜíôçóç óôçí Üóêçóç 1 ôåôñ. åñãáóéþí ã, óåë. 36 6ç ÅðáíÜëçøç 125.100 1 2 5 1 0 0 2 0 0 0 0 1 1 0 3 4 0 2 9 9 6 3 0 190.083 99.630 äéáêüóéåò ÷éëéÜäåò Ýíá åêáôüí ôñåéò ÷éëéÜäåò ôåôñá- êüóéá äýï åêáôüí åíåíÞ- íôá ÷éëéÜäåò ïãäüíôá ôñéá 200.000 103.000 190.000 100.000 200.001 – 190.083 – 125.100 – 103.402 – 99.630 Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.66
  • 67. 261 261 6ç ÅðáíÜëçøç óõíÝ÷åéá áðÜíôçóçò óôçí Üóêçóç 1 ôåôñ. åñãáóéþí ã, óåë. 36 99.700 Þ 99.800 Þ 99.900 áöïý ãéá íá åßíáé Ýíá áñéèìüò ðïëëáðëÜóéï ôïõ 100 ðñÝðåé ôá äýï ôåëåõôáßá ôïõ øçößá íá åßíáé 0. ÁðÜíôçóç óôçí Üóêçóç 2 ôåôñ. åñãáóéþí ã, óåë. 37 173.000 98.000 97.820 + 75.100 172.920 172.920 – 74.900 98.020 Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.67
  • 68. 262 262 6ç ÅðáíÜëçøç ÁðÜíôçóç óôçí Üóêçóç 3 ôåôñ. åñãáóéþí ã, óåë. 37 1ï åñþôçìá Ðüóá ÷ñÞìáôá åéóÝðñáîå ôï åñãïóôÜóéï áðü ôçí ðþëçóç ôùí õäñüãåéùí óöáéñþí; 10.000 ÷ 20 = 200.000 Ôï åñãïóôÜóéï åéóÝðñáîå 200.000 áðü ôçí ðþëçóç ôùí õäñüãåéùí óöáéñþí. 2o åñþôçìá Ðüóï ðïýëçóå ôï êÜèå ðáêÝôï ìå ÷Üñáêåò; Ðüóá ðåñéóóüôåñá ÷ñÞìáôá åéóÝðñáîå ìå ôçí ðþëçóç ôùí õäñüãåéùí óöáéñþí; To åñãïóôÜóéï ðïýëçóå 45.000 ðáêÝôá ìå ÷Üñáêåò. 90.000 : 45.000 = 2 ðïýëçóå ôï êÜèå Ýíá. Ìå ôçí ðþëçóç ôùí õäñüãåéùí óöáéñþí åéóÝðñáîå 110.000 ðåñéóóüôåñá, äéüôé: 200.000 – 90.000 = 110.000 Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σελ.68
  • 69. Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr σ
  • 70. Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr
  • 71. Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr
  • 72. Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://xristx.blogspot.gr
  • 73. Πηγή: Ο κύκλος του Δημοτικού
  • 74. Όνομα: ………………………………….. Γνωρίζω τους αριθμούς ως το 100.000 1. Συμπλήρωσε αυτό που λείπει: Είκοσι χιλιάδες τριακόσια δεκαεννιά 73.006 Πενήντα τέσσερις χιλιάδες οκτακόσια εξήντα 49.078 Ενενήντα εννιά χιλιάδες εννιά 80.901 Σαράντα χιλιάδες πεντακόσια έξι 90.999 2.Παρατηρώ και συνεχίζω: 29.996 29.997 …………. ……….. …………… ………. 64.580 64.680 …………. ………….. ……….. ………… 85.693 85.695 …………. ………….. ……….. ………… 50.000 60.000 …………. ………….. ……….. …………
  • 75. 3.Με τη βοήθεια του παραδείγματος να υπολογίσεις τα αποτελέσματα των παρακάτω πράξεων: 56.270 + 30 = 56.000+200+70+30 = 56.000+200+100=56.300 49.600 + 480 = …………………………………………………………… 36.721 + 279 = …………………………………………………………….. 4. προβλήματα α) Σε ένα γήπεδο ποδοσφαίρου υπάρχουν 91.789 θέσεις. Έναν αγώνα τον παρακολούθησαν 76.982 θεατές. Πόσες θέσεις έμειναν κενές; Λύση Απάντηση: ………………… …………………………………… ……………………………….. β) Ένας επιχειρηματίας πήρε από την τράπεζα 48 χαρτονομίσματα των 500 € , 65 χαρτονομίσματα των 200 € και 75 χαρτονομίσματα των 100 €
  • 76. Πόσα χρήματα πήρε συνολικά; Απάντηση : ………………………………………………………..
  • 77. ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:__________________________________________ ___/___/_______ 1. Κάνω τις πράξεις όπως στο παράδειγμα. ● 12.840 + 573 = 12.840 + 500 + 70 + 3 = 13.340 + 70 + 3 = 13.410 + 3 = 13.413 ● 13.070 + 1.782 = _____________________________________________________ ● 14.810 + 3.832 = _____________________________________________________ ● 17.120 - 736 = 17.120 - 700 - 30 - 6 = 16.420 - 30 - 6 = 16.390 - 6 = 16.384 ● 14.780 - 1.296 = _____________________________________________________ ● 16.240 - 3.367 = _____________________________________________________ ● 18.430 - 2.765 = _____________________________________________________ 2. Υπολογίζω με το νου όπως στο παράδειγμα. ì 12.000 – 3.180 = 12.000 - 3.000 – 180 = 9.000 – 180 = 8.820 ì 13.000 + 1.670 = ____________________________________________________ ì 15.000 + 3.080 = ____________________________________________________ ì 19.000 – 7.160 = ____________________________________________________ ì 16.000 – 5.630 = ____________________________________________________ 3. Φτάνω στους αριθμούς στόχους. 12.000 11.400 + ………… 3 × ………… 17.000 - ………… 6.000 × ………… 16.860 18.000 - ………… 2 × ………… 14.100 + ………… 17.100 - …………
  • 78. Οι αριθμοί ως το 20.000 (επανάληψη) Όνομα : ……………………. Ημερομηνία : ………………………….. 1.Αναλύω τους παρακάτω αριθμούς όπως το παράδειγμα: 18.568 = 1 Χ 10.000 + 8 Χ1.000 +5 Χ 100 + 6 Χ 10 + 8 Χ 1 19.096 = …………………………………………………………………………………………………. 11.609 = ………………………………………………………………………………………………… 2.Συμπλήρωσε τους κατάλληλους αριθμούς για να φτάσεις στον αριθμό στόχο : 8 Χ ……… 12.500 + 20.000 - …… 4.000 Χ ……….. 3.Υπολογίζω με το νου: 8.400 + 700= ……….. 12.300 – 400 = …………. 8.900 + 300 = ……….. 16.200 – 500 = …………… 4.Σύγκρινε τους παρακάτω αριθμούς ( <, > ): 14.608 14.806 11.005 11.050 19.009 19.500 13.105 13.106 16.000
  • 79. 20.000 19.999 17.800 17.099 5.Κατατάσσω τους παρακάτω αριθμούς στη σωστή στήλη. Υπάρχει περίπτωση κάποιος να μην ταιριάζει σε καμιά. 8.108, 9.405, 3.213, 11.045, 19.302, 17.841, 20.000, 10.000, 6.008, 17.967, 18.605, 13.502 μεγαλύτεροι από το 12.000 μικρότεροι από το 13.205 έχουν στη θέση των εκατοντάδων το 8 βρίσκονται ανάμεσα στο 12.000 και το 17.640 6.Να συμπληρώσεις τους αριθμούς που λείπουν: 5.000 + …………. = 15.000 12.000 + ………….. = 17.000 4 Χ ………….. = 12.000 19.000 - ……………. = 14.500 7.Δίνονται οι αριθμοί 14.763, 17.341, 15.243, 16.182
  • 80. Να βρεις: α) Ποιος είναι μεγαλύτερος ………………………… β) Ποιος είναι μικρότερος …………………………… γ) Ποιος είναι ζυγός ……………………………. Ωραία!! Τα καταφέραμε πάλι!
  • 81. ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:_________________________________________ 23/4/2012 1. Συμπληρώνω τον πίνακα. Ονομασία Αριθμός Ε ΕΧ ΔΧ Χ Ε Δ Μ επτακόσιες είκοσι έξι χιλιάδες εκατόν τριάντα οκτώ 406.239 621.004 τριακόσιες σαράντα μία χιλιάδες είκοσι επτά 1 0 0 0 0 0 0 952.613 2. Αναλύω τους αριθμούς όπως στο παράδειγμα. †298.765 = (2 ● 100.000) + (9 ● 10.000) + (8 ● 1.000) + (7 ● 100) + (6 ● 10) + (5 ● 1) †634.156= ___________________________________________________________________ †809.104= ___________________________________________________________________ †634.001= ___________________________________________________________________ †400.070= ___________________________________________________________________ 3. Συμπληρώνω τα κενά με τους αριθμούς που λείπουν. _ _________ – _________ – 700.000 – 800.000 – 900.00 - __________ _ 899.997 – 899.998 – _________ – _________ – _________ - __________ _ _________ – _________ – _________ – 645.228 – 645.258 – 645.288 - __________ _ _________ – 568.500 – 569.000 – 569.500 – __________ - __________ - __________ _ _________ – 998.960 – 998.980 – 999.000 – __________ - __________ - __________ _ 450.000 – 500.000 – 550.000 – __________ – __________ - __________ - ________ _ 255.000 – 260.000 – 265.000 – __________ – __________ - __________ - ________
  • 82. ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:_________________________________________ 23/4/2012 4. Κάνω τις πράξεις. 5. Χρησιμοποιώντας από μία φορά τα ψηφία 2, 3, 5, 8, 7, 0, κατασκευάζω πέντε αριθμούς που: α. είναι μεγαλύτεροι από το 300.000 .................................................................................................................................... β. είναι μεγαλύτεροι από το 800.000 .................................................................................................................................... γ. είναι μεγαλύτεροι από το 300.000 και μικρότεροι από το 400.000 .................................................................................................................................... 6. Χρησιμοποιώντας από μία φορά όλα τα ψηφία 0, 1, 4, 5, 6, 9, κατασκευάζω δέκα αριθμούς μεγαλύτερους από το 600.000 και μικρότερους από το 700.000. Στη συνέχεια τους βάζω στη σειρά από τον μεγαλύτερο προς το μικρότερο. _____________ > _____________ > _____________ > ____________ >_____________ > _____________ > _____________ > _____________ > ____________ >_____________ 7. Συμπληρώνω τα κενά με το κατάλληλο ψηφίο. ì 642.__14 > 642.614 ì 59__.969 > 597.969 ì 8__ __.765 < 810.765 ì 786.16__ < 786.165 ì 672.1__4 > 672.176 ì 534.__65 > 534.465 8. Συμπληρώνω τα κενά. α. ___________ + 480.000 = 800.000 β. 700.000 ─ ____________ = 540.000 γ. 430.000 + ___________ = 710.000 δ. ___________ ─ 270.000 = 300.000 † 625.999 + 1 = ……………………………… † 625.999 + 10 = ……………………………… † 625.999 + 100 = ……………………………… † 625.999 + 1.000 = ……………………………… † 625.999 + 10.000 = ……………………………… † 560.000 - 1 = ……………………………… † 560.000 - 10 = ……………………………… † 560.000 - 100 = ……………………………… † 560.000 - 1.000 = ……………………………… † 560.000 - 10.000 = ………………………………
  • 83. ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: ___________________________________________ __/__/_______ 1. Συμπληρώνω τον πίνακα. Ονομασία Αριθμός ΕΧ ΔΧ ΜΧ Ε Δ Μ τριάντα έξι χιλιάδες οκτώ 83.041 6 0 0 9 7 πενήντα χιλιάδες εξακόσια ενενήντα τρία 98.426 7 2 5 0 3 σαράντα δύο χιλιάδες οχτώ 2. Αναλύω τους αριθμούς όπως στο παράδειγμα. †98.765 = (9 ● 10.000) + (8 ● 1.000) + (7 ● 100) + (6 ● 10) + (5 ● 1) †91.200= _______________________________________________________________ †51.001= _______________________________________________________________ †68.734= _______________________________________________________________ †34.097= _______________________________________________________________ †70.406= _______________________________________________________________ 3. Φτάνω στον αριθμό στόχο. 50.000 5 Χ ………… 52.240 - ………… 34.000 + ………… 45.350 + ………… 80.000 4 Χ ………… 56.000 - ………… 91.400 - ………… 75.400 + …………
  • 84. ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: __________________________________________ ___/___/_________ 1. Συμπληρώνω τον πίνακα. Ονομασία Αριθμός ΕΧ ΔΧ ΜΧ Ε Δ Μ 147.081 εκατόν τριάντα πέντε χιλιάδες οκτακόσια πέντε 1 6 7 0 0 8 192.347 1 0 8 1 4 7 εκατόν ογδόντα τρεις χιλιάδες εννιακόσια 2. Αναλύω τους αριθμούς όπως στο παράδειγμα. †123.090 = (1 ● 100.000) + (2 ● 10.000) + (3 ● 1.000) + (9 ● 10) †103.412= ___________________________________________________________________ †156.478= ___________________________________________________________________ †180.427= ___________________________________________________________________ †104.763= ___________________________________________________________________ †197.635= ___________________________________________________________________ 3. Συμπληρώνω τα κενά με τους αριθμούς που λείπουν. _ _________ – _________ – 100.000 – 100.001 – 100.002 - __________ - __________ _ 135.200 – 135.800 – _________ – _________ – _________ - __________ - __________ _ _________ – _________ – _________ – 168.238 – 168.248 – 168.258 - __________ _ _________ – 198.000 – 198.500 – 199.000 – __________ - __________ - __________ _ _________ – 128.000 – 129.000 – 130.000 – __________ - __________ - __________ _ 115.800 – 116.000 – 116.200 – __________ – __________ - __________ - __________
  • 85. ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: __________________________________________ ___/___/_________ 4. Κάνω τις πράξεις. 5. Χρησιμοποιώντας από μία φορά όλα τα ψηφία 0, 1, 4, 5, 7, 9, κατασκευάζω δέκα αριθμούς μεγαλύτερους από το 100.000 και μικρότερους από το 200.000. Στη συνέχεια τους βάζω στη σειρά από τον μεγαλύτερο προς το μικρότερο. _____________ > _____________ > _____________ > ____________ >_____________ > > _____________ > _____________ > _____________ > ____________ >_____________ 6. Συμπληρώνω τα κενά. ì 127.000 - = 110.000 ì 130.000 + = 170.000 ì - 20.000 = 140.000 ì + 36.000 = 180.000 ì 117.000 + = 150.000 ì 190.000 - = 152.700 ì + 7.400 = 110.000 ì - 48.000 = 133.000 † 156.799 + 1 = ……………………………… † 156.799 + 10 = ……………………………… † 156.799 + 100 = ……………………………… † 156.799 + 1.000 = ……………………………… † 156.799 + 10.000 = ……………………………… † 153.000 - 1 = ……………………………… † 153.000 - 10 = ……………………………… † 153.000 - 100 = ……………………………… † 153.000 - 1.000 = ……………………………… † 153.000 - 10.000 = ……………………………… † 2 • 50.000 = ……………………………… † 2 • 70.000 = ……………………………… † 2 • 80.000 = ……………………………… † 3 • 60.000 = ……………………………… † 3 • 40.000 = ……………………………… † 4 • 30.000 = ……………………………… † 4 • 50.000 = ……………………………… † 5 • 30.000 = ……………………………… † 5 • 40.000 = ……………………………… † 9 • 20.000 = ………………………………
  • 86. ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: _____________________________________________ 23/4/2012 1. Ένα κατάστημα ποδηλάτων αγοράζει ποδήλατα στην τιμή των 176 ευρώ το ένα. Στη συνέχεια τα πουλάει προς 230 ευρώ το ένα. α. Να βρεις το κέρδος από την πώληση ενός ποδηλάτου. β. Αν μέσα σε ένα μήνα πουλήθηκαν 25 ίδια ποδήλατα, πόσα χρήματα εισέπραξε το κατάστημα και ποιο ήταν το κέρδος; ΛΥΣΗ ΑΠΑΝΤΗΣΗ:____________________________________________ ________________________________________________________ 2. Ένας επιχειρηματίας αγόρασε ένα οικόπεδο για να χτίσει ένα πολυκατάστημα. Το οικόπεδο έχει σχήμα ορθογωνίου παραλληλογράμμου, με περίμετρο 1.790 μέτρα. Αν μία του πλευρά έχει μήκος 528 μέτρα, μπορείς να βρεις το μήκος της διαδοχικής πλευράς; ΛΥΣΗ ΑΠΑΝΤΗΣΗ:_____________________________________________ 3. Ο πατέρας του Τάσου θέλει να περιφράξει το κτήμα τους στο χωριό. Το κτήμα έχει σχήμα ορθογωνίου παραλληλογράμμου. Η μεγάλη πλευρά έχει μήκος 1.486 μ. και η μικρή 1.095 μ. Να υπολογίσεις πόσα μέτρα σύρμα θα χρειαστεί για την περίφραξη του κτήματος. ΛΥΣΗ ΑΠΑΝΤΗΣΗ:____________________________________________
  • 87. ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: _____________________________________________ 23/4/2012 4. Ο κύριος Νίκος μοιράζει την περιουσία του εξίσου στους τρεις γιους του. Ο Βασίλης πήρε ένα διαμέρισμα αξίας 155.000 ευρώ, ο Πέτρος μια γκαρσονιέρα και 37.000 ευρώ, ενώ ο Γιώργος ένα μαγαζί και 18.000 ευρώ. Ποια είναι η αξία της γκαρσονιέρας και του μαγαζιού; ΛΥΣΗ ΑΠΑΝΤΗΣΗ:_________________________________________ 5. Ο Αποστόλης θέλει να αγοράσει ένα φορητό υπολογιστή αξίας 1.350 ευρώ. Συμφώνησε να δώσει προκαταβολή 580 ευρώ και να πληρώσει το υπόλοιπο ποσό σε 5 ίσες δόσεις. Πόσα χρήματα θα δίνει ο Αποστόλης σε κάθε δόση; ΛΥΣΗ ΑΠΑΝΤΗΣΗ:_________________________________________ 6. Ένας κινηματογράφος την πρώτη εβδομάδα προβολής μιας νέας ταινίας έκοψε 3.683 εισιτήρια. Τη δεύτερη εβδομάδα έκοψε 396 λιγότερα από την πρώτη εβδομάδα. α. Πόσα εισιτήρια κόπηκαν συνολικά τις δύο εβδομάδες; β. Αν κάθε εισιτήριο κόστιζε 8 ευρώ, πόσα ήταν τα έσοδα του κινηματογράφου από τις πωλήσεις των εισιτηρίων και τις δύο εβδομάδες; ΛΥΣΗ ΑΠΑΝΤΗΣΗ:______________________________________________ _____________________________________________________
  • 88. ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:________________________________________________ 23/4/2012 Χώρα Χρυσά Ασημένια Χάλκινα Αγγλία 2. Στον παρακάτω πίνακα βλέπω το άθλημα που προτιμούν οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄ Δημοτικού. Άθλημα Ποδόσφαιρο Μπάσκετ Βόλεϊ Κολύμπι Στίβος Μαθητές 26.000 15.000 8.000 3.000 1.000 Μαθήτριες 7.000 17.000 21.000 5.000 2.000 α. Ποιο άθλημα συγκεντρώνει τις περισσότερες προτιμήσεις; _________________________________________________________ β. Εκτιμώ σε ποιο άθλημα οι προτιμήσεις ξεπερνούν τις 30.000. _________________________________________________________ γ. Πόσα περισσότερα κορίτσια σε σχέση με τα αγόρια προτιμούν το βόλεϊ; _________________________________________________________ δ. Πόσα λιγότερα κορίτσια σε σχέση με τα αγόρια προτιμούν το ποδόσφαιρο; _________________________________________________________ ε. Πόσα είναι τα παιδιά της Δ΄ δημοτικού. Υπολογίζω με ακρίβεια όμως με το νου. _________________________________________________________ 3. Υπολογίζω με το νου. ● 132.500 + ……………… = 138.000 ● 123.600 - ………………. = 120.000 ● 146.000 + ……………… = 150.400 ● 114.000 - ………………. = 108.500 ● ……………… + 2.750 = 180.000 ● ……………… - 8.100 = 171.000 ● ……………… + 5.250 = 120.000 ● ……………… - 6.050 = 153.000 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Χρυσά Ασημένια Χάλκινα 1. Στο διπλανό ραβδόγραμμα βλέπεις τα μετάλλια που κέρδισαν οι 3 πρώτες χώρες στο 17ο Ευρωπαϊκό Πρωτάθλημα Στίβου. Συμπλήρωσε τον πίνακα αφού μελετήσεις το ραβδόγραμμα.
  • 89. ΚΕΦ. 39 ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΕΜΠΕΔΩΣΗΣ (για τη λύση των ασκήσεων συμβουλέψου τον πίνακα που συμπλήρωσες αντίστοιχο μάθημα του κεφαλαίου από το Β.Μ.) 1. Βρες ακριβώς το σύνολο των μαθητών που φοιτούν σε κάθε τάξη Α΄ Β΄ Γ΄ Δ΄ Ε΄ ΣΤ΄ 2. Τώρα βάλε τους παραπάνω αριθμούς σε σειρά από το μεγαλύτερο στο μικρότερο αριθμό ………………………………………………………………………………………………………………….. 3. Κάνε τις πράξεις οριζόντια και βρες πόσα παιδιά περισσότερα έχει η τάξη Α από τη Β Α από τη Γ Α από την Ε Α από τη ΣΤ Β από τη Γ Β από τη Ε Β από τη ΣΤ Γ από την Ε Γ από τη ΣΤ ΣΤ από την Ε 4. Πόσα παιδιά συνολικά έχουν • οι μικρές τάξεις; …………………………………………………………………….. • οι μεγάλες τάξεις; …………………………………………………………………… 5. Πόσο είναι το σύνολο των αγοριών : • στις μικρές τάξεις; …………………………………………………………………….. • στις μεγάλες τάξεις; …………………………………………………………………… 6. Πόσο είναι το σύνολο των κοριτσιών: • στις μικρές τάξεις; …………………………………………………………………….. • στις μεγάλες τάξεις; …………………………………………………………………… 7. Κάνε κάθετα τις πράξεις: • 6318 Χ 15 = • 4580 Χ 19 = • 16748 : 6 = • 189654 : 7 =
  • 90. 6o Κριτήριο Αξιολόγησης Τάξη: Δ΄ Ενότητα: 6η Ονοματεπώνυμο: Ημερομηνία: 1. Κάνε τις παρακάτω πράξεις με έξυπνο και γρήγορο τρόπο. α) 6.400 + 12.900 + 13.600 + 2.100 = β) 25.500 + 17.000 + 3.000 + 24.500 = γ) 28.000 +10.050 + 2.000 + 9.950 = δ) 36.900 + 3.100 + 46.000 + 4.000 = 2. Να συμπληρώσεις τα μαγικά τετράγωνα του ( 100.000 και 200.000 ): 25.250 12.750 50.500 25.500 15.000 30.000 30.000 60.000 3. Πόσες φορές χωράει ο κάθε αριθμός στον αριθμό στόχο; 35.000 350 χωράει.........περισσεύει....... 5.000 χωράει .... περισσεύει .... 8.000 χωράει .... Περισσεύει ....
  • 91. 4. Παρατηρώ και συμπληρώνω κατάλληλα: 99.860 99.870 154.697 154.698 179.000 186.000 5. Να υπολογίσεις: Το του 10.000 = Το του 10.000 = Το του 70.000 = Το του 70.000 = Το του 100.000 = Το του 100.000 = Το του 180.000 = Το του 180.000 = 6. Πρόβλημα Ένας έμπορος αγοράζει τους Η/Υ στην τιμή 1.200 € τον καθένα. Στο κατάστημά του, όμως, τους πουλάει με κέρδος 250 €. • Να βρεις πόσο πουλάει τον κάθε υπολογιστή. • Αν πούλησε 35 Η/Υ, να βρεις πόσα χρήματα εισέπραξε και ποιο ήταν το κέρδος του. Λύση Απάντηση:
  • 92. 7. Πρόβλημα Ο Γιώργος, ο Σπύρος, ο Θάνος, και ο Δήμος εξασκούν ένα από τα παρακάτω επαγγέλματα: δάσκαλος, καθηγητής, γιατρός, ηλεκτρονικός. • Ο Γιώργος δεν είναι δάσκαλος, ούτε γιατρός. • Ο Θάνος δεν είναι ούτε δάσκαλος, ούτε γιατρός, ούτε ηλεκτρονικός. • Ο Σπύρος δεν είναι καθηγητής. • Ο Δήμος δεν είναι δάσκαλος. • Ποιο είναι το επάγγελμα του καθενός; Λύση δάσκαλος καθηγητής γιατρός ηλεκτρονικός Γιώργος Σπύρος Θάνος Δήμος Απάντηση:
  • 93. 1) Συμπληρώνω τους αριθμούς που λείπουν, για να φτάσω στον αριθμό του κύκλου: 2) Συμπληρώνω τον πίνακα: ΟΝΟΜΑΣΙΑ ΑΡΙΘΜΟΣ ΕΧ ΔΧ Χ Ε Δ Μ 65.600 1 8 0 7 5 6 Εκατό είκοσι χιλιάδες σαράντα 100.060 1 9 6 0 0 3
  • 94. 3) Παρατηρώ και συμπληρώνω: 4) Βάζω στα τετράγωνα τα κατάλληλα ψηφία για να είναι σωστή η πρόσθεση: 5) Βρίσκω την περίμετρο και το εμβαδό του παρακάτω σχήματος:
  • 95. 6) Ένα χωράφι σχήματος ορθογώνιου παραλληλόγραμμου έχει περίμετρο 448 μ. Η βάση του είναι 135 μ. Να υπολογίσετε: Α) Το ύψος του. Β) Το εμβαδόν του. 7) Κάνω τις πράξεις κάθετα: 527Χ286= 1.394Χ138= 22.508:18= 40.800:15= 162.800:25=
  • 96. ΕΣΟΔΑ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΟΥ ΠΛΟΙΟΥ "ΑΡΧΑΓΓΕΛΟΣ" 0 5000 10000 15000 20000 25000 30000 35000 40000 Ιούνιος 2008 Ιούλιος 2008 Αύγουστος 2008 Έσοδα από εστιατόρια Έσοδα από κυλικεία Έσοδα από εισιτήρια
  • 97. ΕΞΟΔΑ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΟΥ ΠΛΟΙΟΥ "ΑΡΧΑΓΓΕΛΟΣ" 0 5000 10000 15000 20000 25000 30000 Ιούνιος 2008 Ιούλιος 2008 Αύγουστος 2008 Προμήθεια καυσίμων Μισθοδοσία
  • 98. Μεταφέρω τα στοιχεία των ραβδογραμμάτων στους παρακάτω πίνακες: Ιούνιος 2008 Ιούλιος 2008 Αύγουστος 2008 Έσοδα από εστιατόρια Έσοδα από κυλικεία Έσοδα από εισιτήρια Σύνολο Ιούνιος 2008 Ιούλιος 2008 Αύγουστος 2008 Προμήθεια καυσίμων Μισθοδοσία Σύνολο Απαντώ στις ερωτήσεις: Α) Πόσα ήταν τα συνολικά έσοδα του πλοίου (και τους τρεις μήνες); ..................................................................................................................... Β) Πόσα ήταν τα συνολικά έξοδα του πλοίου (και τους τρεις μήνες); ..................................................................................................................... Γ) Πόσο ήταν το κέρδος από την εκμετάλλευση του πλοίου κατά τη θερινή περίοδο; .....................................................................................................................