SlideShare a Scribd company logo
الأربعاء، 25 أيار، 2011 مشروع لاسيتا 1 دراسة  عن دور قماش البوليستر في التسبب بتساقط وتأخير نمو الشعر جهة النشر :- Journal of allergy and clinical immunology Dermatol 1993 V 187 239-242-  - Journal of investigative dermatology قامباجراء الدراسة  د. احمد شفيق (مرشح جائزة نوبل للطب 1982) هدف الدراسة : تهدف الدراسة لبحث امكانية تاثر نمو الشعر أو تساقطه عند إرتداء أنواع الاقمشة المختلفة . المواد المطلوبة لإجراء الدراسة : ,[object Object]
4 أنواع من الأقمشة كالتالي: 1) قماش البوليستر100%.  2) القطن100% .  3) الصوف100%. 4) مزبج من 50 % بوليستر+50 % قطن.
خطوات التجربة : تم تقسيم كلاب الMongrel الى 5 مجموعات , حيث قام العلماء بحلاقة الشعر من على ظهر الكلاب بمساحة 10سم X  20 سم, ثم قام العلماء بالتالي : 1) تم تغطية نصف المساحة من المنطقة التي تم ازالة الشعر منها في المجموعة الاولى  بقماش البوليستر 100% , وترك النصف الأخر مكشوفا . 2) تم تغطية نصف المساحة من المنطقة التي تم ازالة الشعر منها في المجموعة الثانية بقماش القطن 100% , وترك النصف الأخر مكشوفا. 3) تم تغطية نصف المساحة من المنطقة التي تم ازالة الشعر منها في المجموعة الثالثة  بقماش الصوف 100% , وترك النصف الأخر مكشوفا. 4) تم تغطية نصف المساحة من المنطقة التي تم ازالة الشعر منها في المجموعة الرابعة  بقماش مزبج من 50%بوليستر+50%  قطن.100% , وترك النصف الأخر مكشوفا. 5) تم ترك المجموعة الخامسة من دون تغطية. 6) تم ترك المنطقة مغطاة لمدة 60 يوم. الأربعاء، 25 أيار، 2011 مشروع لاسيتا 2

More Related Content

More from Stress Factor UAE

تساقط الشعر
تساقط الشعرتساقط الشعر
تساقط الشعر
Stress Factor UAE
 
Proof 5
Proof 5Proof 5
Proof 4
Proof 4Proof 4
Proof3
Proof3Proof3
Proof2
Proof2Proof2

More from Stress Factor UAE (9)

تساقط الشعر
تساقط الشعرتساقط الشعر
تساقط الشعر
 
Proof 5
Proof 5Proof 5
Proof 5
 
Proof 4
Proof 4Proof 4
Proof 4
 
Proof 4
Proof 4Proof 4
Proof 4
 
Proof3
Proof3Proof3
Proof3
 
Proof2
Proof2Proof2
Proof2
 
Proof 1
Proof 1Proof 1
Proof 1
 
الدراسة 2
الدراسة 2الدراسة 2
الدراسة 2
 
الدراسة 3
الدراسة 3الدراسة 3
الدراسة 3
 

Recently uploaded

أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdfأهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
elmadrasah8
 
تطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdf
تطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdfتطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdf
تطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdf
joreyaa
 
مدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdf
مدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdfمدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdf
مدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdf
AhmedLansary1
 
الطفرات الجينية.pptx.......................................
الطفرات الجينية.pptx.......................................الطفرات الجينية.pptx.......................................
الطفرات الجينية.pptx.......................................
hakim hassan
 
لرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربين
لرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربينلرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربين
لرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربين
GergesIbrahim5
 
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARIPPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
RadaIsdasari
 
عرض حول كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
عرض حول  كيفية منهجية التراسل الاداري.pptxعرض حول  كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
عرض حول كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
miloudaitblal001
 
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdfتعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
elmadrasah8
 

Recently uploaded (8)

أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdfأهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
 
تطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdf
تطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdfتطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdf
تطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdf
 
مدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdf
مدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdfمدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdf
مدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdf
 
الطفرات الجينية.pptx.......................................
الطفرات الجينية.pptx.......................................الطفرات الجينية.pptx.......................................
الطفرات الجينية.pptx.......................................
 
لرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربين
لرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربينلرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربين
لرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربين
 
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARIPPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
 
عرض حول كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
عرض حول  كيفية منهجية التراسل الاداري.pptxعرض حول  كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
عرض حول كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
 
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdfتعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
 

الدراسة 5

  • 1.
  • 2. 4 أنواع من الأقمشة كالتالي: 1) قماش البوليستر100%. 2) القطن100% . 3) الصوف100%. 4) مزبج من 50 % بوليستر+50 % قطن.
  • 3. خطوات التجربة : تم تقسيم كلاب الMongrel الى 5 مجموعات , حيث قام العلماء بحلاقة الشعر من على ظهر الكلاب بمساحة 10سم X 20 سم, ثم قام العلماء بالتالي : 1) تم تغطية نصف المساحة من المنطقة التي تم ازالة الشعر منها في المجموعة الاولى بقماش البوليستر 100% , وترك النصف الأخر مكشوفا . 2) تم تغطية نصف المساحة من المنطقة التي تم ازالة الشعر منها في المجموعة الثانية بقماش القطن 100% , وترك النصف الأخر مكشوفا. 3) تم تغطية نصف المساحة من المنطقة التي تم ازالة الشعر منها في المجموعة الثالثة بقماش الصوف 100% , وترك النصف الأخر مكشوفا. 4) تم تغطية نصف المساحة من المنطقة التي تم ازالة الشعر منها في المجموعة الرابعة بقماش مزبج من 50%بوليستر+50% قطن.100% , وترك النصف الأخر مكشوفا. 5) تم ترك المجموعة الخامسة من دون تغطية. 6) تم ترك المنطقة مغطاة لمدة 60 يوم. الأربعاء، 25 أيار، 2011 مشروع لاسيتا 2
  • 4. الملاحظات : - تم ملاحظة ضعف شديد في نمو الشعر على مستوى الطول والعدد في المجموعة الاولى والرابعة اللتين تم تغطية المنطقة فيهما بقماش البوليستر 100% و مزيج البوليستر 50%+50 % قطن. - اما الجموعتين الاخريين فلم يلاحظ هذا الاثر. الأربعاء، 25 أيار، 2011 مشروع لاسيتا 3 الإستنتاج: مما سبق يتبين و بشكل واضح الأثر السلبي الذي يتسبب به قماش البوليستر على الشعر من حيث تأخير النمو أو زيادة التساقط .