Статья посвящена изучению особенностей психологического пространства у лиц с разным уровнем
эмоциональной зрелости. Обозначены теоретические и прикладные аспекты изучаемой проблемы. Описаны
основные концепции эмоциональной зрелости личности. Изучен вопрос о влиянии родительской семьи
на становление важнейших структур психики человека. Обоснована адекватность применения субъектно-
средового подхода к рассмотрению личности как к психопространственному феномену, в рамках которого
основными являются категории «психологическое пространство» и «психологическая суверенность личности»
(С.К.Нартова-Бочавер).
Проведено эмпирическое исследование суверенности психологического пространства у лиц с разным
уровнем эмоциональной зрелости. Показано, что состояние и сохранность психологического пространства,
целостность его границ определяют и отражают эмоциональную зрелость личности, а его нарушения
могут быть причиной снижения уровня развития эмоциональной зрелости. Ранняя среда, депривирующая
психологическую суверенность личности является не только и не столько фактором, но источником развития
эмоциональной зрелости личности.
Шестимерная матричная модель психологического консультирования, мощнейший инструмент краткосрочной психотерапии с универсальной системой консультирования, которая применима так же в психокоррекции, психопрофилактике, коучинге развития, в области аналитики и прогнозирования социально-общественных процессов.
20 жовтня в рамках #BRAINY говорили про те, як психотерапевт впливає на фізіологію мозку й про нейропсихологічні кореляти основних психотерапевтичних напрямів. Спікер: Сергій Литвин, спеціаліст в області нейропсихології особистості, психотерапевт у напрямі «клієнт-центрована терапія».
Статья посвящена изучению особенностей психологического пространства у лиц с разным уровнем
эмоциональной зрелости. Обозначены теоретические и прикладные аспекты изучаемой проблемы. Описаны
основные концепции эмоциональной зрелости личности. Изучен вопрос о влиянии родительской семьи
на становление важнейших структур психики человека. Обоснована адекватность применения субъектно-
средового подхода к рассмотрению личности как к психопространственному феномену, в рамках которого
основными являются категории «психологическое пространство» и «психологическая суверенность личности»
(С.К.Нартова-Бочавер).
Проведено эмпирическое исследование суверенности психологического пространства у лиц с разным
уровнем эмоциональной зрелости. Показано, что состояние и сохранность психологического пространства,
целостность его границ определяют и отражают эмоциональную зрелость личности, а его нарушения
могут быть причиной снижения уровня развития эмоциональной зрелости. Ранняя среда, депривирующая
психологическую суверенность личности является не только и не столько фактором, но источником развития
эмоциональной зрелости личности.
Шестимерная матричная модель психологического консультирования, мощнейший инструмент краткосрочной психотерапии с универсальной системой консультирования, которая применима так же в психокоррекции, психопрофилактике, коучинге развития, в области аналитики и прогнозирования социально-общественных процессов.
20 жовтня в рамках #BRAINY говорили про те, як психотерапевт впливає на фізіологію мозку й про нейропсихологічні кореляти основних психотерапевтичних напрямів. Спікер: Сергій Литвин, спеціаліст в області нейропсихології особистості, психотерапевт у напрямі «клієнт-центрована терапія».
Презентация метода ТОР- подход Ольги ГафаровойTORAcademy
Шестимерная матричная модель психологического консультирования, мощнейший инструмент краткосрочной психотерапии с универсальной системой консультирования, которая применима так же в психокоррекции, психопрофилактике, коучинге развития, в области аналитики и прогнозирования социально-общественных процессов.
2. Душа – понятие, употребляемое для
обозначения внутреннего мира человека, его
сознания и самосознания.
Психика – свойство мозга отражать
объективную действительность и на основе
формируемого при этом психического образа
целесообразно регулировать человека и его
поведение.
3. Основные функции психикиОсновные функции психики
(для чего существует психика и что она делает).
Отражение – окружающей
действительности. Психическое
отражение не зеркально – оно
преломляется через индивидуальность
человека.
Регуляция поведения и деятельности –
свойства личности
4. Основные формы проявленияОсновные формы проявления
психики и их взаимосвязьпсихики и их взаимосвязь..
Психические процессы
А) познавательные
Б) эмоционально-волевые
Свойства личности
Состояния
6. Познавательные процессы
С их помощью мы
получаем знания об
окружающем мире –
видим и чувствуем
предметы, обращаем на
них внимание,
запоминаем,
обдумываем,
рассказываем другим,
создаем что-то новое…
8. ЭмоциональноЭмоционально - волевые- волевые
процессыпроцессы..
• Постоянно происходят внутри нас,Постоянно происходят внутри нас,
тесно связаны со свойствами личности.тесно связаны со свойствами личности.
10. Свойства личностиСвойства личности ..
Это все что мыЭто все что мы
сами исами и
окружающиеокружающие
люди могутлюди могут
сказать о нас.сказать о нас.
Отвечает наОтвечает на
вопрос: «Какой тывопрос: «Какой ты
человек?»человек?»
11. Типы темперамента
и их характерные черты.
• Сангвиник – подвижность, склонность к частой
смене впечатлений, отзывчивость и
общительность.
• Флегматик –медлительность, устойчивость,
эмоциональные состояния внешне выражаются
слабо.
• Холерик – бурные эмоции, резкие смены
настроения, неуравновешенность, общая
подвижность.
• Меланхолик – легкая ранимость, склонность
глубоко переживать даже незначительные
события.
13. Итак:Итак:
Все эти качества, особенностиВсе эти качества, особенности
личности, и познавательныеличности, и познавательные
процессы вместе составляютпроцессы вместе составляют
неповторимуюнеповторимую
индивидуальность каждогоиндивидуальность каждого
человека.человека.