Цель урока: 1 Образовательная: Сформировать представления о цивилизациях Древнего Востока. Показать роль р Нил в жизни Египта 2 Развивающая: Совершенствование навыков работы с учебником, картой. 3 Воспитательная:

1. Класс: 5
Тема: Древний Египет.
Цель урока:
1 Образовательная: Сформировать представления о цивилизациях Древнего Востока. Показать
роль р Нил в жизни Египта
2 Развивающая: Совершенствование навыков работы с учебником, картой.
3 Воспитательная:
Тип урока: изучение нового материала
Структура урока:
1 Объяснение нового материала.
2 Закрепление нового материала.
3 Объяснение домашнего задания.
Методы: рассказ беседа работа с учебником работа с картой
Оборудование: карта учебник
План:
1. Государства Древнего Востока.
2. Древний Египет.
3. Разливы Нила.
4. Объединение Египта.
Понятия и термины:
Рельеф - выпуклое изображение на камне.
Фараон – повелитель Египта
Законы – определенные правила обязательные для всего населения. Нарушение этих правил
строго наказывается.
Казна – главное хранилище сокровищ.
Время Деятельность учителя Деятельность
детей
5-10 Объяснение нового материала Дети слушают
мин 1. Государства Древнего Востока. объяснение
Более 5тыс лет назад появились первые государства. Они учителя.
появились на Востоке. К государствам Древнего Востока Следят по
относятся: Древний Египет Месопотамия Индия и Китай. карте.
Каждое государство имело определенную территорию, законы,
войско, казну.
Самые первые государства возникли в долине реки Нил и на
берегах рек Тигр и Евфрат.
10
мин 2. Древний Египет. Коменитрован
Выписать в тетрадь слова напечатанные курсивом. ное чтение.
Нил- большая река в Африке
Папирус- тонкий тростник
Пороги- острые каменистые преграды на реке.
5
мин 3. Разливы Нила.
В июне в Египте очень жарко. Небо ясное, беспощадно палит Дети
солнце почва, ссыхается и трескается. В июле начинается разлив слушают.
Нила. Почему? У Нила нет притоков. Египтяне верили, что за
первым порогом Нила находится охраняемая змеем пещера,
в которой сидит речной Бог Хапи. В его руках два сосуда он
наклоняет сосуды то больше, то меньше. Летом он сильнее
наклоняет сосуды, вода льет из них потоками и попадает в

2. Нил. Река выходит из берегов и заливает всю страну.
5мин Египтяне очень почитали Нил (см Песни Нила стр34)
4. Объединение Египта
Дети
составляют
Вывод: Примерно три тысячи лет назад Египет стал единым план пункта.
государством, с развитым земледелием благодаря Нилу. Страна
покрылась сетью ирригационных каналов.
Закрепление пройденного материала
1. Почему древний историк Геродот назвал Египет- «Даром
Нила»?
2. Почему разливы Нила были благоприятны для земледелия.
3. Кто подсчитает сколько лет назад Египет стал единым
государством?
Объяснение домашнего задания
$6 Пересказ пункта 3 «Объединение Египта.