SlideShare a Scribd company logo
1 of 25
Calibungan, Victoria, Tarlac
Bb. Rio M. Orpiano
POSISYONG PAPEL
Ang posisyong papel ay isang paraan upang ipahayag
ang paninindigan. Ito ay sanaysay na naglalahad ng
mga opinyon tungkol sa partikular na paksa o usapin.
Dito, kailangang pumosisyon sa isang panig. Anuman
ang posisyon, kailangang magbigay ng malinaw at
matatag na argumento at mga makatuwirang
ebidensiyang susuporta sa mga ito sa kabuuan ng
papel. Layunin nito na kumbinsihin ang mga
mambabasa na may saysay at bisa ang mga
argumentong inihain sa kanila.
Ang pagtatakda ng isang gawain
na dapat maisakatuparan ay
isang bagay na dapat
paghandaan sa lahat ng aspeto
ng pamumuhay. Marapat itong
planuhing maigi upang matiyak
ang tagumpay sa magiging
resulta nito higit lalo kung
mayroong mga taong kabilang o
kabahagi sa gawaing ito.
Upang maisakatuparan ang maiging pagpaplano
ng mga tagapanguna at mga kabahagi ng
isang samahan, inaasahan ang paghaharap ng
bawat isa o ang pagkakaroon ng isang pulong.
Ito ay kalipunan ng
mga usapin na
mabibigyang pansin
sa isasagawang
pagpupulong.
ADYENDA
Ang adyenda ay isang sulatin na
naglalaman ng lahat ng usapin na dapat
pag- usapan o talakayin sa isasagawang
pagpupulong. Ito’y nagsisilbing balangkas
o plano ng mga paksaing isa-isang pag-
uusapan at tutugunan.
ADYENDA
Ang pagbuo ng adyenda para sa isasagawang
pagpupulong ay mahalaga upang mapanatili sa
pokus na usapin ang daloy ng pagtitipon.
Naiiwasang matalakay ang mga paksang
walang kinalaman sa pagpupulong kapag may
nakahandang adyenda na nagsisilbing gabay
ng bawat kabilang sa pagtitipon.
MGA URI
NG
ADYENDA
May sinusunod na balangkas ang ganitong
uri ng adyenda. Isinasaalang-alang dito
ang klase ng pagpupulong na isasagawa,
listahan ng mga fasiletaytor, at mga
inaasahang kalahok sa pagpupulong.
PORMAL
Hindi tulad ng pormal na agenda, ang
impormal na agenda ay hindi nagtataglay
ng madetalyeng usapin. Kadalasang
isinasagawa ang ganitong adyenda para
sa mga biglaang pagpupulong.
IMPORMAL
Ang pinakakontrobersyal na usapin ay
dapat ilagay sa pinakahuling prayoridad
na dapat pag-usapan upang hindi maubos
ang oras o maiwasan ang pagbababad sa
iisang paksa lamang.
PRAYORIDAD
May nakatakdang oras para sa pagtalakay sa
mga paksa sa ganitong adyenda. Naglalaan
ng eksaktong oras o minuto para pag-usapan
ang isang tiyak na usapin sa pamamagitan ng
mga itinakdang agwat ng oras para sa bawat
isyung tutugunan o pag-uusapan.
TIMED O NAKAORAS
Upang magbigay ng impormasyon.
DALAWANG LAYUNIN:
Upang manghingi ng pagtugon.
09127180418
Basahin at suriin ang isang halimbawa
ng adyenda. Makikita ito sa inyong
sagutang papel. Matapos nito’y sagutin
ang mga
sumusunod na tanong upang magsilbing
gabay sa pagsusuring isasagawa.
AKTIBIDAD
:
Lokasyon: Bulwagan ng Paaralan
Petsa at Oras: Ika-30 ng Oktubre taong 2019, 3:00 n.h.
Tagapangasiwa: Pangulo sa Departamento ng Filipino
*Introduksyon
*Pagtala ng Bilang ng Dumalo
*Pagpresenta at Pagtalakay sa Adyenda (Pagpaplano para sa
pagdiriwang ng Buwan ng Wika)
-Petsa ng pagdiriwang
-Skedyul ng klase
-Balangkas ng programa
-Pagtatalaga ng mga tagapamahala
-Listahan ng mga magpeperform
-Palamuti sa entablado.
*Karagdagang Impormasyon o Tanungan
*Pangwakas na Salita.
Mga Gabay na Tanong:
Nailahad ba sa adyenda kung saan patungkol ang
isasagawang pagpupulong? Ipaliwanag ang sagot.
Naitala ba ang mahahalagang detalye para sa isasagawang
pagpupulong? Ipaliwanag ang sagot.
Makatotohanan ba ang mga paksang tatalakayin sa
naipakitang halimbawa? Ipaliwanag ang sagot.
Kung may nais kang baguhin, idagdag o ibawas sa
ipinakitang halimbawa, ano ito at bakit nais mo itong
baguhin? Ipaliwanag ang sagot.
Mula sa mga kaalamang nakapaloob sa
natalakay na aralin, umisip ng isang
paksa na nais pagpulungan kasama ang
mga kamag-aral at guro. Sumulat ng
isang adyenda para rito.
PANGWAKAS NA GAWAIN:
Napapanahon at kapaki-pakinabang ang napiling
paksa. – 10 puntos
Angkop at maayos ang pagkakasunud-sunod ng
mga bahagi at paksang tatalakayin. – 10
puntos
Espesipiko at pokus sa mga puntong dapat pag-
usapan. – 10 puntos
KABUUANG MARKA: 30 puntos
PAMANTAYAN SA PAGMAMARKA:
Calibungan, Victoria, Tarlac
Bb. Rio M. Orpiano
4TH FSPL WEEK 6 ADYENDAADYENDAADYENDAADYENDAADYENDAADYENDA.pptx

More Related Content

Similar to 4TH FSPL WEEK 6 ADYENDAADYENDAADYENDAADYENDAADYENDAADYENDA.pptx

SYLLABUS- FILIPINO GE 1.pdf
SYLLABUS- FILIPINO GE 1.pdfSYLLABUS- FILIPINO GE 1.pdf
SYLLABUS- FILIPINO GE 1.pdfMaryConeGolez1
 
4TH RBI PILING LARANG WEEK 1.pptx
4TH RBI PILING LARANG WEEK 1.pptx4TH RBI PILING LARANG WEEK 1.pptx
4TH RBI PILING LARANG WEEK 1.pptxRioOrpiano1
 
KATITIKAN-NG-PULONG-FIL-LAR.pptx
KATITIKAN-NG-PULONG-FIL-LAR.pptxKATITIKAN-NG-PULONG-FIL-LAR.pptx
KATITIKAN-NG-PULONG-FIL-LAR.pptxKrizelEllabBiantan
 
KATITIKAN-NG-PULONG-FIL-LAR.ppcccccccddctx
KATITIKAN-NG-PULONG-FIL-LAR.ppcccccccddctxKATITIKAN-NG-PULONG-FIL-LAR.ppcccccccddctx
KATITIKAN-NG-PULONG-FIL-LAR.ppcccccccddctxKrizelEllabBiantan
 
KATITIKAN-NG-PULONG-FIL-LAR.pkkkkkkkkkptx
KATITIKAN-NG-PULONG-FIL-LAR.pkkkkkkkkkptxKATITIKAN-NG-PULONG-FIL-LAR.pkkkkkkkkkptx
KATITIKAN-NG-PULONG-FIL-LAR.pkkkkkkkkkptxKrizelEllabBiantan
 
4TH FSPL WEEK 1 KATITIKAN NG PULONG.pptx
4TH FSPL WEEK 1 KATITIKAN NG PULONG.pptx4TH FSPL WEEK 1 KATITIKAN NG PULONG.pptx
4TH FSPL WEEK 1 KATITIKAN NG PULONG.pptxRioOrpiano1
 
Session 7 - Katitikan-ng-Pulong.pptx
Session 7 - Katitikan-ng-Pulong.pptxSession 7 - Katitikan-ng-Pulong.pptx
Session 7 - Katitikan-ng-Pulong.pptxEvelynRoblezPaguigan
 
Talumpati 101 Filipino Grade 12
Talumpati 101 Filipino Grade 12Talumpati 101 Filipino Grade 12
Talumpati 101 Filipino Grade 12wodex
 
Filipino sa Piling Larang
Filipino sa Piling LarangFilipino sa Piling Larang
Filipino sa Piling LarangKiaLagrama1
 
YUNIT_2_PANGALAWANG_PANGKAT_GAS_12_VENUS.pptx
YUNIT_2_PANGALAWANG_PANGKAT_GAS_12_VENUS.pptxYUNIT_2_PANGALAWANG_PANGKAT_GAS_12_VENUS.pptx
YUNIT_2_PANGALAWANG_PANGKAT_GAS_12_VENUS.pptxDindoArambalaOjeda
 
Katitikan ng Pulong at Memorandum
Katitikan ng Pulong at MemorandumKatitikan ng Pulong at Memorandum
Katitikan ng Pulong at MemorandumMary Grace Ayade
 
TALUMPATI WK13.pptx magandang araw . aralin ay talumpati
TALUMPATI WK13.pptx magandang araw . aralin ay talumpatiTALUMPATI WK13.pptx magandang araw . aralin ay talumpati
TALUMPATI WK13.pptx magandang araw . aralin ay talumpatiGelVelasquezcauzon
 
PAGBASA AT PAGSULAT SA PILING LARANGAN.pptx
PAGBASA AT PAGSULAT SA PILING LARANGAN.pptxPAGBASA AT PAGSULAT SA PILING LARANGAN.pptx
PAGBASA AT PAGSULAT SA PILING LARANGAN.pptxJeanKennethMalibiran
 

Similar to 4TH FSPL WEEK 6 ADYENDAADYENDAADYENDAADYENDAADYENDAADYENDA.pptx (20)

SYLLABUS- FILIPINO GE 1.pdf
SYLLABUS- FILIPINO GE 1.pdfSYLLABUS- FILIPINO GE 1.pdf
SYLLABUS- FILIPINO GE 1.pdf
 
Talumpati
TalumpatiTalumpati
Talumpati
 
4TH RBI PILING LARANG WEEK 1.pptx
4TH RBI PILING LARANG WEEK 1.pptx4TH RBI PILING LARANG WEEK 1.pptx
4TH RBI PILING LARANG WEEK 1.pptx
 
KATITIKAN-NG-PULONG-FIL-LAR.pptx
KATITIKAN-NG-PULONG-FIL-LAR.pptxKATITIKAN-NG-PULONG-FIL-LAR.pptx
KATITIKAN-NG-PULONG-FIL-LAR.pptx
 
KATITIKAN-NG-PULONG-FIL-LAR.ppcccccccddctx
KATITIKAN-NG-PULONG-FIL-LAR.ppcccccccddctxKATITIKAN-NG-PULONG-FIL-LAR.ppcccccccddctx
KATITIKAN-NG-PULONG-FIL-LAR.ppcccccccddctx
 
KATITIKAN-NG-PULONG-FIL-LAR.pkkkkkkkkkptx
KATITIKAN-NG-PULONG-FIL-LAR.pkkkkkkkkkptxKATITIKAN-NG-PULONG-FIL-LAR.pkkkkkkkkkptx
KATITIKAN-NG-PULONG-FIL-LAR.pkkkkkkkkkptx
 
SHS-DLL-Week-6.docx
SHS-DLL-Week-6.docxSHS-DLL-Week-6.docx
SHS-DLL-Week-6.docx
 
4TH FSPL WEEK 1 KATITIKAN NG PULONG.pptx
4TH FSPL WEEK 1 KATITIKAN NG PULONG.pptx4TH FSPL WEEK 1 KATITIKAN NG PULONG.pptx
4TH FSPL WEEK 1 KATITIKAN NG PULONG.pptx
 
Adyenda
AdyendaAdyenda
Adyenda
 
Session 7 - Katitikan-ng-Pulong.pptx
Session 7 - Katitikan-ng-Pulong.pptxSession 7 - Katitikan-ng-Pulong.pptx
Session 7 - Katitikan-ng-Pulong.pptx
 
PILING LARANG PPT.pptx
PILING LARANG PPT.pptxPILING LARANG PPT.pptx
PILING LARANG PPT.pptx
 
Talumpati 101 Filipino Grade 12
Talumpati 101 Filipino Grade 12Talumpati 101 Filipino Grade 12
Talumpati 101 Filipino Grade 12
 
Filipino sa Piling Larang
Filipino sa Piling LarangFilipino sa Piling Larang
Filipino sa Piling Larang
 
Fil_Modyul7.pptx
Fil_Modyul7.pptxFil_Modyul7.pptx
Fil_Modyul7.pptx
 
TG FIL LARANG 1.3.docx
TG FIL LARANG 1.3.docxTG FIL LARANG 1.3.docx
TG FIL LARANG 1.3.docx
 
YUNIT_2_PANGALAWANG_PANGKAT_GAS_12_VENUS.pptx
YUNIT_2_PANGALAWANG_PANGKAT_GAS_12_VENUS.pptxYUNIT_2_PANGALAWANG_PANGKAT_GAS_12_VENUS.pptx
YUNIT_2_PANGALAWANG_PANGKAT_GAS_12_VENUS.pptx
 
talumpati PPTX.pptx
talumpati PPTX.pptxtalumpati PPTX.pptx
talumpati PPTX.pptx
 
Katitikan ng Pulong at Memorandum
Katitikan ng Pulong at MemorandumKatitikan ng Pulong at Memorandum
Katitikan ng Pulong at Memorandum
 
TALUMPATI WK13.pptx magandang araw . aralin ay talumpati
TALUMPATI WK13.pptx magandang araw . aralin ay talumpatiTALUMPATI WK13.pptx magandang araw . aralin ay talumpati
TALUMPATI WK13.pptx magandang araw . aralin ay talumpati
 
PAGBASA AT PAGSULAT SA PILING LARANGAN.pptx
PAGBASA AT PAGSULAT SA PILING LARANGAN.pptxPAGBASA AT PAGSULAT SA PILING LARANGAN.pptx
PAGBASA AT PAGSULAT SA PILING LARANGAN.pptx
 

More from RioOrpiano1

ARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptx
ARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptxARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptx
ARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptxRioOrpiano1
 
WEEK 4 - ABSTRAKABSTRAKABSTRAKABSTRAK.pptx
WEEK 4 - ABSTRAKABSTRAKABSTRAKABSTRAK.pptxWEEK 4 - ABSTRAKABSTRAKABSTRAKABSTRAK.pptx
WEEK 4 - ABSTRAKABSTRAKABSTRAKABSTRAK.pptxRioOrpiano1
 
FIL 9 - 3RD PARABULA, ELEHIYA ELEHIYA.pptx
FIL 9 - 3RD PARABULA, ELEHIYA ELEHIYA.pptxFIL 9 - 3RD PARABULA, ELEHIYA ELEHIYA.pptx
FIL 9 - 3RD PARABULA, ELEHIYA ELEHIYA.pptxRioOrpiano1
 
BLOGGINGCREATIVENONFICTIONGRADE12SHS.pptx
BLOGGINGCREATIVENONFICTIONGRADE12SHS.pptxBLOGGINGCREATIVENONFICTIONGRADE12SHS.pptx
BLOGGINGCREATIVENONFICTIONGRADE12SHS.pptxRioOrpiano1
 
CREATIVE NONFICTION WEEK 1, wrtings.pptx
CREATIVE NONFICTION WEEK 1, wrtings.pptxCREATIVE NONFICTION WEEK 1, wrtings.pptx
CREATIVE NONFICTION WEEK 1, wrtings.pptxRioOrpiano1
 
WEEK 2 DAY 1 PAGSASALING-WIKA, FILIPINO 10.pptx
WEEK 2 DAY 1 PAGSASALING-WIKA, FILIPINO 10.pptxWEEK 2 DAY 1 PAGSASALING-WIKA, FILIPINO 10.pptx
WEEK 2 DAY 1 PAGSASALING-WIKA, FILIPINO 10.pptxRioOrpiano1
 
WEEK 1 DAY 2, WEEK 1 DAY 2,WEEK 1 D.pptx
WEEK 1 DAY 2, WEEK 1 DAY 2,WEEK 1 D.pptxWEEK 1 DAY 2, WEEK 1 DAY 2,WEEK 1 D.pptx
WEEK 1 DAY 2, WEEK 1 DAY 2,WEEK 1 D.pptxRioOrpiano1
 
FIGURES OF SPEECH for CREATIVE WRITING.ppt
FIGURES OF SPEECH for CREATIVE WRITING.pptFIGURES OF SPEECH for CREATIVE WRITING.ppt
FIGURES OF SPEECH for CREATIVE WRITING.pptRioOrpiano1
 
TAHANAN NG ISANG SUGAROL.pptx
TAHANAN NG ISANG SUGAROL.pptxTAHANAN NG ISANG SUGAROL.pptx
TAHANAN NG ISANG SUGAROL.pptxRioOrpiano1
 
BUOD-LARAWAN NMT KABANATA I.pptx
BUOD-LARAWAN NMT KABANATA I.pptxBUOD-LARAWAN NMT KABANATA I.pptx
BUOD-LARAWAN NMT KABANATA I.pptxRioOrpiano1
 
FIL 9 - 3RD LONG QUIZ 1.pptx
FIL 9 - 3RD LONG QUIZ 1.pptxFIL 9 - 3RD LONG QUIZ 1.pptx
FIL 9 - 3RD LONG QUIZ 1.pptxRioOrpiano1
 
EDUCATIONAL.pptx
EDUCATIONAL.pptxEDUCATIONAL.pptx
EDUCATIONAL.pptxRioOrpiano1
 
ENGLISH 8 WEEK 3.pptx
ENGLISH 8 WEEK 3.pptxENGLISH 8 WEEK 3.pptx
ENGLISH 8 WEEK 3.pptxRioOrpiano1
 
Kabanata XIV.pptx
Kabanata XIV.pptxKabanata XIV.pptx
Kabanata XIV.pptxRioOrpiano1
 
GROUP-2-TEKSTONG-PERSWEYSIB.pptx
GROUP-2-TEKSTONG-PERSWEYSIB.pptxGROUP-2-TEKSTONG-PERSWEYSIB.pptx
GROUP-2-TEKSTONG-PERSWEYSIB.pptxRioOrpiano1
 
FILIPINO 8 KAANTASAN NG PANG-URI.pptx
FILIPINO 8 KAANTASAN NG PANG-URI.pptxFILIPINO 8 KAANTASAN NG PANG-URI.pptx
FILIPINO 8 KAANTASAN NG PANG-URI.pptxRioOrpiano1
 
FIL 9 ANG PAGLILITIS.pptx
FIL 9 ANG PAGLILITIS.pptxFIL 9 ANG PAGLILITIS.pptx
FIL 9 ANG PAGLILITIS.pptxRioOrpiano1
 
ANG MGA DALIT KAY MARIA.pptx
ANG MGA DALIT KAY MARIA.pptxANG MGA DALIT KAY MARIA.pptx
ANG MGA DALIT KAY MARIA.pptxRioOrpiano1
 

More from RioOrpiano1 (20)

ARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptx
ARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptxARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptx
ARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptx
 
WEEK 4 - ABSTRAKABSTRAKABSTRAKABSTRAK.pptx
WEEK 4 - ABSTRAKABSTRAKABSTRAKABSTRAK.pptxWEEK 4 - ABSTRAKABSTRAKABSTRAKABSTRAK.pptx
WEEK 4 - ABSTRAKABSTRAKABSTRAKABSTRAK.pptx
 
FIL 9 - 3RD PARABULA, ELEHIYA ELEHIYA.pptx
FIL 9 - 3RD PARABULA, ELEHIYA ELEHIYA.pptxFIL 9 - 3RD PARABULA, ELEHIYA ELEHIYA.pptx
FIL 9 - 3RD PARABULA, ELEHIYA ELEHIYA.pptx
 
BLOGGINGCREATIVENONFICTIONGRADE12SHS.pptx
BLOGGINGCREATIVENONFICTIONGRADE12SHS.pptxBLOGGINGCREATIVENONFICTIONGRADE12SHS.pptx
BLOGGINGCREATIVENONFICTIONGRADE12SHS.pptx
 
CREATIVE NONFICTION WEEK 1, wrtings.pptx
CREATIVE NONFICTION WEEK 1, wrtings.pptxCREATIVE NONFICTION WEEK 1, wrtings.pptx
CREATIVE NONFICTION WEEK 1, wrtings.pptx
 
WEEK 2 DAY 1 PAGSASALING-WIKA, FILIPINO 10.pptx
WEEK 2 DAY 1 PAGSASALING-WIKA, FILIPINO 10.pptxWEEK 2 DAY 1 PAGSASALING-WIKA, FILIPINO 10.pptx
WEEK 2 DAY 1 PAGSASALING-WIKA, FILIPINO 10.pptx
 
WEEK 1 DAY 2, WEEK 1 DAY 2,WEEK 1 D.pptx
WEEK 1 DAY 2, WEEK 1 DAY 2,WEEK 1 D.pptxWEEK 1 DAY 2, WEEK 1 DAY 2,WEEK 1 D.pptx
WEEK 1 DAY 2, WEEK 1 DAY 2,WEEK 1 D.pptx
 
FIGURES OF SPEECH for CREATIVE WRITING.ppt
FIGURES OF SPEECH for CREATIVE WRITING.pptFIGURES OF SPEECH for CREATIVE WRITING.ppt
FIGURES OF SPEECH for CREATIVE WRITING.ppt
 
TAHANAN NG ISANG SUGAROL.pptx
TAHANAN NG ISANG SUGAROL.pptxTAHANAN NG ISANG SUGAROL.pptx
TAHANAN NG ISANG SUGAROL.pptx
 
35.pptx
35.pptx35.pptx
35.pptx
 
27.pptx
27.pptx27.pptx
27.pptx
 
BUOD-LARAWAN NMT KABANATA I.pptx
BUOD-LARAWAN NMT KABANATA I.pptxBUOD-LARAWAN NMT KABANATA I.pptx
BUOD-LARAWAN NMT KABANATA I.pptx
 
FIL 9 - 3RD LONG QUIZ 1.pptx
FIL 9 - 3RD LONG QUIZ 1.pptxFIL 9 - 3RD LONG QUIZ 1.pptx
FIL 9 - 3RD LONG QUIZ 1.pptx
 
EDUCATIONAL.pptx
EDUCATIONAL.pptxEDUCATIONAL.pptx
EDUCATIONAL.pptx
 
ENGLISH 8 WEEK 3.pptx
ENGLISH 8 WEEK 3.pptxENGLISH 8 WEEK 3.pptx
ENGLISH 8 WEEK 3.pptx
 
Kabanata XIV.pptx
Kabanata XIV.pptxKabanata XIV.pptx
Kabanata XIV.pptx
 
GROUP-2-TEKSTONG-PERSWEYSIB.pptx
GROUP-2-TEKSTONG-PERSWEYSIB.pptxGROUP-2-TEKSTONG-PERSWEYSIB.pptx
GROUP-2-TEKSTONG-PERSWEYSIB.pptx
 
FILIPINO 8 KAANTASAN NG PANG-URI.pptx
FILIPINO 8 KAANTASAN NG PANG-URI.pptxFILIPINO 8 KAANTASAN NG PANG-URI.pptx
FILIPINO 8 KAANTASAN NG PANG-URI.pptx
 
FIL 9 ANG PAGLILITIS.pptx
FIL 9 ANG PAGLILITIS.pptxFIL 9 ANG PAGLILITIS.pptx
FIL 9 ANG PAGLILITIS.pptx
 
ANG MGA DALIT KAY MARIA.pptx
ANG MGA DALIT KAY MARIA.pptxANG MGA DALIT KAY MARIA.pptx
ANG MGA DALIT KAY MARIA.pptx
 

Recently uploaded

Kaholaman-powerpointpresentatuion for all1.pptx
Kaholaman-powerpointpresentatuion for all1.pptxKaholaman-powerpointpresentatuion for all1.pptx
Kaholaman-powerpointpresentatuion for all1.pptxcrisquiambaoalfonso
 
PAGSASANAY SA PAGBASA Mga serbisyo ng Komunidad grade 2 at mga Diyalekto at W...
PAGSASANAY SA PAGBASA Mga serbisyo ng Komunidad grade 2 at mga Diyalekto at W...PAGSASANAY SA PAGBASA Mga serbisyo ng Komunidad grade 2 at mga Diyalekto at W...
PAGSASANAY SA PAGBASA Mga serbisyo ng Komunidad grade 2 at mga Diyalekto at W...CristinaLoyola5
 
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptxICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptxVALERIEYDIZON
 
Florante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power pointFlorante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power pointbinuaangelica
 
Araling Panlipunan Grade 9 Powerpoint Presentation Tax
Araling Panlipunan Grade 9 Powerpoint Presentation TaxAraling Panlipunan Grade 9 Powerpoint Presentation Tax
Araling Panlipunan Grade 9 Powerpoint Presentation Taxdavidsonfadera
 
values education - how to choose your course
values education - how to choose your coursevalues education - how to choose your course
values education - how to choose your courseFatimaCayusa2
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdfdiannesofocado8
 
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxDisenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxgracedagan4
 
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptxARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptxMarcChristianNicolas
 
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ededukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values edFatimaCayusa2
 
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptxFlorante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptxevafecampanado1
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxSundieGraceBataan
 
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptxLAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptxjessysilvaLynsy
 
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptxAP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptxjcgabb0521
 
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptxMga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptxPundomaNoraima
 
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsJeielCollamarGoze
 
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docxReviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docxRheaGarciaPoyaoan
 
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong AdarnaFilipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong AdarnaDaisyCabuagPalaruan
 
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsGRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsJeielCollamarGoze
 
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptxKALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptxFameIveretteGalapia
 

Recently uploaded (20)

Kaholaman-powerpointpresentatuion for all1.pptx
Kaholaman-powerpointpresentatuion for all1.pptxKaholaman-powerpointpresentatuion for all1.pptx
Kaholaman-powerpointpresentatuion for all1.pptx
 
PAGSASANAY SA PAGBASA Mga serbisyo ng Komunidad grade 2 at mga Diyalekto at W...
PAGSASANAY SA PAGBASA Mga serbisyo ng Komunidad grade 2 at mga Diyalekto at W...PAGSASANAY SA PAGBASA Mga serbisyo ng Komunidad grade 2 at mga Diyalekto at W...
PAGSASANAY SA PAGBASA Mga serbisyo ng Komunidad grade 2 at mga Diyalekto at W...
 
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptxICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
 
Florante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power pointFlorante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power point
 
Araling Panlipunan Grade 9 Powerpoint Presentation Tax
Araling Panlipunan Grade 9 Powerpoint Presentation TaxAraling Panlipunan Grade 9 Powerpoint Presentation Tax
Araling Panlipunan Grade 9 Powerpoint Presentation Tax
 
values education - how to choose your course
values education - how to choose your coursevalues education - how to choose your course
values education - how to choose your course
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
 
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxDisenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
 
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptxARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
 
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ededukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
 
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptxFlorante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
 
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptxLAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
 
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptxAP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
 
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptxMga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
 
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
 
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docxReviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
 
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong AdarnaFilipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
 
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsGRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
 
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptxKALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
 

4TH FSPL WEEK 6 ADYENDAADYENDAADYENDAADYENDAADYENDAADYENDA.pptx

  • 1.
  • 3.
  • 4.
  • 5. POSISYONG PAPEL Ang posisyong papel ay isang paraan upang ipahayag ang paninindigan. Ito ay sanaysay na naglalahad ng mga opinyon tungkol sa partikular na paksa o usapin. Dito, kailangang pumosisyon sa isang panig. Anuman ang posisyon, kailangang magbigay ng malinaw at matatag na argumento at mga makatuwirang ebidensiyang susuporta sa mga ito sa kabuuan ng papel. Layunin nito na kumbinsihin ang mga mambabasa na may saysay at bisa ang mga argumentong inihain sa kanila.
  • 6. Ang pagtatakda ng isang gawain na dapat maisakatuparan ay isang bagay na dapat paghandaan sa lahat ng aspeto ng pamumuhay. Marapat itong planuhing maigi upang matiyak ang tagumpay sa magiging resulta nito higit lalo kung mayroong mga taong kabilang o kabahagi sa gawaing ito.
  • 7. Upang maisakatuparan ang maiging pagpaplano ng mga tagapanguna at mga kabahagi ng isang samahan, inaasahan ang paghaharap ng bawat isa o ang pagkakaroon ng isang pulong.
  • 8.
  • 9. Ito ay kalipunan ng mga usapin na mabibigyang pansin sa isasagawang pagpupulong. ADYENDA
  • 10. Ang adyenda ay isang sulatin na naglalaman ng lahat ng usapin na dapat pag- usapan o talakayin sa isasagawang pagpupulong. Ito’y nagsisilbing balangkas o plano ng mga paksaing isa-isang pag- uusapan at tutugunan. ADYENDA
  • 11. Ang pagbuo ng adyenda para sa isasagawang pagpupulong ay mahalaga upang mapanatili sa pokus na usapin ang daloy ng pagtitipon. Naiiwasang matalakay ang mga paksang walang kinalaman sa pagpupulong kapag may nakahandang adyenda na nagsisilbing gabay ng bawat kabilang sa pagtitipon.
  • 13. May sinusunod na balangkas ang ganitong uri ng adyenda. Isinasaalang-alang dito ang klase ng pagpupulong na isasagawa, listahan ng mga fasiletaytor, at mga inaasahang kalahok sa pagpupulong. PORMAL
  • 14. Hindi tulad ng pormal na agenda, ang impormal na agenda ay hindi nagtataglay ng madetalyeng usapin. Kadalasang isinasagawa ang ganitong adyenda para sa mga biglaang pagpupulong. IMPORMAL
  • 15. Ang pinakakontrobersyal na usapin ay dapat ilagay sa pinakahuling prayoridad na dapat pag-usapan upang hindi maubos ang oras o maiwasan ang pagbababad sa iisang paksa lamang. PRAYORIDAD
  • 16. May nakatakdang oras para sa pagtalakay sa mga paksa sa ganitong adyenda. Naglalaan ng eksaktong oras o minuto para pag-usapan ang isang tiyak na usapin sa pamamagitan ng mga itinakdang agwat ng oras para sa bawat isyung tutugunan o pag-uusapan. TIMED O NAKAORAS
  • 17. Upang magbigay ng impormasyon. DALAWANG LAYUNIN: Upang manghingi ng pagtugon.
  • 19. Basahin at suriin ang isang halimbawa ng adyenda. Makikita ito sa inyong sagutang papel. Matapos nito’y sagutin ang mga sumusunod na tanong upang magsilbing gabay sa pagsusuring isasagawa. AKTIBIDAD :
  • 20. Lokasyon: Bulwagan ng Paaralan Petsa at Oras: Ika-30 ng Oktubre taong 2019, 3:00 n.h. Tagapangasiwa: Pangulo sa Departamento ng Filipino *Introduksyon *Pagtala ng Bilang ng Dumalo *Pagpresenta at Pagtalakay sa Adyenda (Pagpaplano para sa pagdiriwang ng Buwan ng Wika) -Petsa ng pagdiriwang -Skedyul ng klase -Balangkas ng programa -Pagtatalaga ng mga tagapamahala -Listahan ng mga magpeperform -Palamuti sa entablado. *Karagdagang Impormasyon o Tanungan *Pangwakas na Salita.
  • 21. Mga Gabay na Tanong: Nailahad ba sa adyenda kung saan patungkol ang isasagawang pagpupulong? Ipaliwanag ang sagot. Naitala ba ang mahahalagang detalye para sa isasagawang pagpupulong? Ipaliwanag ang sagot. Makatotohanan ba ang mga paksang tatalakayin sa naipakitang halimbawa? Ipaliwanag ang sagot. Kung may nais kang baguhin, idagdag o ibawas sa ipinakitang halimbawa, ano ito at bakit nais mo itong baguhin? Ipaliwanag ang sagot.
  • 22. Mula sa mga kaalamang nakapaloob sa natalakay na aralin, umisip ng isang paksa na nais pagpulungan kasama ang mga kamag-aral at guro. Sumulat ng isang adyenda para rito. PANGWAKAS NA GAWAIN:
  • 23. Napapanahon at kapaki-pakinabang ang napiling paksa. – 10 puntos Angkop at maayos ang pagkakasunud-sunod ng mga bahagi at paksang tatalakayin. – 10 puntos Espesipiko at pokus sa mga puntong dapat pag- usapan. – 10 puntos KABUUANG MARKA: 30 puntos PAMANTAYAN SA PAGMAMARKA:

Editor's Notes

  1. Mula sa nangniningas na munting pluma ni Rizal ay ang nag-aalab na damdamin ng isang kabataang pinaigting ng pangarap at determinasyon sa buhay. Palawakin ang kaalaman sa gintong biyayang ipinagkaloob ng Maykapal. Kayo’y nakikinig sa 87.6 Tatak CHS (Campus Radio)!
  2. Mapagpalang araw mga minamahal naming mag-aaral sa Baitang Labindalawa. Halina’t matuto at ating pagsaluhan ang panibagong leksiyon sa asignaturang Filipino sa Piling Larang para sa ikatlong linggo ng ikaapat na markahan. Sa pamamagitan ng radyo at maging sa fb livestreaming sa tulong ng streamyard, makakasama ninyo ang inyong lingkod, Bb. Rio Orpiano, mula sa Calibungan High School.
  3. Patuloy kayong nakikinig sa 87.6 Tatak CHS (Campus Radio)! Ang oras ay ________ minuto, makalipas ang ika-walo ng umaga – araw ng biyernes, ika-apat ng Hunyo, dalawanlibo’t dalawampu’t isa.
  4. Paalala, sa pagsisimula ng ating talakayan (PAUSE) siguraduhin lamang na inyong magagampanan ang mga sumusunod: Una, siguraduhing kayo’y nasa isang komportableng lugar at maayos na nakikinig sa ating live broadcast. Ikalawa, kailangang may laman ang inyong mga sikmura upang mas maging epektibo at mabunga ang ating talakayan (PAUSE) at ang huli, siguraduhing hawak na rin ninyo ang inyong compendium para sa linggong ito. Mas mainam rin kung may mga nakahanda kayong kwaderno o papel para sa pagtatala o paglilista ng mga mahahalagang detalye ng mga tatalakaying paksa.
  5. Bago natin simulan ang ating paksa, muli nating sariwain ang mga leksiyong tinalakay natin noong nakaraang linggo. Ano nga bang sulating akademiko ang ating tinalakay noong nakaraang sesyon? (MUSIC) Mahusay! Ito ay ang posisyong papel. Ang posisyong papel ay isang paraan upang ipahayag ang paninindigan. Ito ay sanaysay na naglalahad ng mga opinyon tungkol sa partikular na paksa o usapin. Dito, kailangang pumosisyon sa isang panig. Anuman ang posisyon, kailangang magbigay ng malinaw at matatag na argumento at mga makatuwirang ebidensiyang susuporta sa mga ito sa kabuuan ng papel. Layunin nito na kumbinsihin ang mga mambabasa na may saysay at bisa ang mga argumentong inihain sa kanila. (PAUSE) Ngayong araw, mayroon na naman tayong isang panibagong akademikong sulatin na tatalakayin. Handa na ba kayo? (PAUSE) Kung handa na,simulan na natin ang ating talakayan.
  6. Ang pagtatakda ng isang gawain na dapat maisakatuparan ay isang bagay na dapat paghandaan sa lahat ng aspeto ng pamumuhay. Marapat itong planuhing maigi upang matiyak ang tagumpay sa magiging resulta nito higit lalo kung mayroong mga taong kabilang o kabahagi sa gawaing ito. Kinakailangan na ang anumang gawain ay dapat dumaan sa maiging pagpaplano at maiharap sa mga taong maaepektuhan o makikinabang dito nang sa gayo’y makapagbahagi sila ng kanilang pagsang-ayon o suhestiyon kung hindi kombensido sa mungkahing gawain ng mga tagapanguna ng isang samahan. Bawat hakbang na isasakatuparan ay inaasahang maihahayag ng maayos at malinaw sa madla upang matiyak ang kanilang pagsang-ayon o di kaya’y kabatiran sa anumang bagay na dapat maisakatuparan.
  7. Upang maisakatuparan ang maiging pagpaplano ng mga tagapanguna at mga kabahagi ng isang samahan, inaasahan ang paghaharap ng bawat isa o ang pagkakaroon ng isang pulong. Karamihan sa mga miyembro ng isang samahan ay hindi nakikibahagi sa ganitong klase ng pagtitipon dahil sa iba’t ibang rason at isa sa mga dahilan kung bakit iniiwasan nilang makibahagi sa pagpupulong ay dahil sa oras o panahon na kinakailangan nilang ilaan para sa pagtitipon mismo. (PAUSE) Ano – ano nga ba ang mga dahilan kung bakit tumatagal ang isang pagtitipon o pagpupulong? Paano kaya mapadadali at mapaiiksi ang oras na kailangan gugulin para sa pagsasakatuparan nito?
  8. Kung ikaw ang magiging tangapanguna o tagapagpadaloy ng isasagawang pagpupulong, ano-ano ang mga dapat mong ihanda bago, habang at matapos ang pagpupulong upang matiyak na magiging maayos ang pagsasakatuparan nito? Para sa inyong panimulang gawain, makikita ito sa inyong sagutang papel. Ilista ang mga nararapat na tandaan bago, habang at pagkatapos ng pagpupulong. Isulat ang mga ito sa inyong sagutang papel. Ang aktibidad na ito ay ipapasa sa susunod na iskedyul ng pagpapasa ng mga awtput.
  9. Ang sistematiko at organisadong pagpupulong ay kailangang nakaplano. Ang bawat paksang dapat mapag-usapan ay inaasahang nakabalangkas nang maayos upang walang makaligtaan at maiiwasan ang pagsasayang ng oras sa talakayan. Ang pagbabalangkas ng mga paksang dapat matalakay sa pagpupulong ay dapat maipabatid sa mga tagapanguna at mga dadalo sa pagtitipon. Ang balangkas ng mga paksang mapag-uusapan sa isang pagtitipon ay tinatawag na adyenda. Ito ay kalipunan ng mga usapin na mabibigyang pansin sa isasagawang pagpupulong.
  10. Ang adyenda ay isang sulatin na naglalaman ng lahat ng usapin na dapat pag- usapan o talakayin sa isasagawang pagpupulong. Ito’y nagsisilbing balangkas o plano ng mga paksaing isa-isang pag-uusapan at tutugunan. Inihahanda ang sulating ito ilang araw bago ang isasagawang pagpupulong upang maipamigay sa mga inaasahang kalahok sa pagtitipon. Kasabay ng imbitasyon, ang agenda ay ipinamimigay sa mga kalahok o kung minsan ito na mismo ang nagsisilbing imbitasyon.
  11. Ang pagbuo ng adyenda para sa isasagawang pagpupulong ay mahalaga upang mapanatili sa pokus na usapin ang daloy ng pagtitipon. Naiiwasang matalakay ang mga paksang walang kinalaman sa pagpupulong kapag may nakahandang adyenda na nagsisilbing gabay ng bawat kabilang sa pagtitipon. Nakatutulong din ito sa bawat nilalang na inaasahang dadalo upang magkaroon sila ng ideya sa kung ano ang mapag-uusapan o tatalakayin. Mainam din ito upang sa gayo’y magkakaroon sila ng oras na magsaliksik o kaya’y mag-isip sa kung ano ang maaari nilang ibahagi o ikomento sa bawat paksang tatalakayin. Naikokonsidera rin ng mga kalahok ang kanilang oras kapag may nakahandang adyenda na ipinamimigay sa kanila.
  12. Narito naman ang mga uri ng adyenda.
  13. Ang una ay ang Pormal na Adyenda. May sinusunod na balangkas ang ganitong uri ng adyenda. Isinasaalang-alang dito ang klase ng pagpupulong na isasagawa, listahan ng mga fasiletaytor, at mga inaasahang kalahok sa pagpupulong. Binabanggit din dito ang mga paksang natalakay o napagkaisahan sa nakaraang pagpupulong bago talakayin ang mga bagong usapin na siyang nais bigyang pansin ng isasagawang pagpupulong.
  14. Ang ikalawa naman ay ang Impormal na Adyenda. Ito ay tala ng mga paksang pag-uusapan, problemang susolusyonan o kaya’y usapin na tutugunan na inihahanda bago simulan ang mismong pagpupulong. Hindi tulad ng pormal na agenda, ang impormal na agenda ay hindi nagtataglay ng madetalyeng usapin. Kadalasang isinasagawa ang ganitong adyenda para sa mga biglaang pagpupulong.
  15. Ikatlo, Prayoridad na Adyenda. Ang ganitong uri ng adyenda ay nakaayos mula sa kahalagahan ng mga paksang dapat pag-usapan. Ang pinakakontrobersyal na usapin ay dapat ilagay sa pinakahuling prayoridad na dapat pag-usapan upang hindi maubos ang oras o maiwasan ang pagbababad sa iisang paksa lamang.
  16. Ikaapat, Timed o Nakaoras na Adyenda. May nakatakdang oras para sa pagtalakay sa mga paksa sa ganitong adyenda. Naglalaan ng eksaktong oras o minuto para pag-usapan ang isang tiyak na usapin sa pamamagitan ng mga itinakdang agwat ng oras para sa bawat isyung tutugunan o pag-uusapan. Halimbawa, 9:30- 9:35 panimulang pagbati, 9:35- 9:40 pagbabalik-tanaw sa nakaraang pagpupulong. Mas detalyado at espesipiko sa oras ang ganitong uri ng adyenda.
  17. Mayroong dalawang layunin ang adyenda. Ang una ay upang magbigay ng impormasyon. Sa isasagawang pagpupulong, ang mga kalahok ay hindi inaasahang magbigay ng anumang suhestiyon o komento bagkus, sila ay inaasahang makikinig lamang sa pagtitipon. Ang ikalawang layunin naman ng adyenda ay manghingi ng pagtugon. Kinakailangan ng mas mahabang panahon para pag-usapan ang ganitong uri ng adyenda sapagkat inaasahan ang komento o kaya’y boto ng mga kalahok sa pagpupulong. Sa ganitong klase ng adyenda, mas makabubuti na ipamigay ang kopya ng adyenda sa mga kalahok ng mas maaga nang sa gayo’y mapag-usapan na nila ang mga usaping dapat tugunan para sa mas komprehensibong talakayan sa mismong pagpupulong. Ang pagsulat ng adyenda ay kailangang isaalang-alang bago ang pagsasagawa ng isang pagpupulong sapagkat nakatutulong ito nang malaki sa pagpapanatili sa pokus ng pagtitipon o pagpupulong. Sa pamamagitan din ng sulating ito’y mapadadali ang pagtalakay sa mga usaping dapat matalakay ng isang samahan. Sa pagbuo ng adyenda, tiyaking naitala lahat ng dapat matalakay sa harap ng madla. Siguraduhin ding ang mga paksang nakatala rito ay makatotohanang maisasakatuparan sa itinakdang oras ng pagtitipon.
  18. Naintindihan ba ang ating talakayan tungkol sa lakbay-sanaysay? Mayroon ba kayong mga katanungan ukol dito? Kung wala na, dito nagtatapos ang ating talakayan tungkol sa akademikong sulating adyenda. Ang stream na ito ay recorded kaya’t maaari ninyo pa rin itong panuorin mamaya pagkatapos ng lahat ng broadcast. Kung kayo ay may katanungan at may bahagi sa ating tinalakay na nais bigyang-linaw, maaari kayong makipag-ugnayan sa akin sa pamamagitan ng messenger, sa aking profile na Rio Magadia Orpiano. Maaari rin kayong tumawag o magtext sa aking numerong 09127180418.
  19. Para sa inyong aktibidad, basahin at suriin natin ang isang halimbawa ng adyenda. Makikita ito sa inyong sagutang papel. Matapos nito’y sagutin ang mga sumusunod na tanong upang magsilbing gabay sa pagsusuring isasagawa.
  20. Narito ang halimbawa. (PAUSE) Lokasyon: Bulwagan ng Paaralan Petsa at Oras: Ika-30 ng Oktubre taong 2019. 3:00 n.h./Tagapangasiwa: Pangulo sa Departamento ng Filipino. Ang unang bahagi ay ang Introduksyon, Ikalawa, Pagtala ng Bilang ng Dumalo, ikatlo, Pagpresenta at Pagtalakay sa Adyenda (Pagpaplano para sa pagdiriwang ng Buwan ng Wika). Kabilang sa mga Adyenda ng Pagpupulong ay ang Petsa ng pagdiriwang, Skedyul ng klase, Balangkas ng programa, Pagtatalaga ng mga tagapamahala, Listahan ng mga magpeperform at Palamuti sa entablado. Ikaapat na bahagi ay para sa Karagdagang Impormasyon o Tanungan at ang huli ay ang Pangwakas na Salita.
  21. Narito naman ang mga gabay na katanungan. Isulat ang inyong kabuuang kasagutan sa inyong sagutang papel. Para sa unang tanong, nailahad ba sa adyenda kung saan patungkol ang isasagawang pagpupulong? Ipaliwanag ang sagot. Ikalawa, naitala ba ang mahahalagang detalye para sa isasagawang pagpupulong? Ipaliwanag ang sagot. Ikatlo, makatotohanan ba ang mga paksang tatalakayin sa naipakitang halimbawa? Ipaliwanag ang sagot. Ikaapat, kung may nais kang baguhin, idagdag o ibawas sa ipinakitang halimbawa, ano ito at bakit nais mo itong baguhin? Ipaliwanag ang sagot.
  22. Para naman sa inyong Pangwakas na Gawain, mula sa mga kaalamang nakapaloob sa natalakay na aralin, umisip ng isang paksa na nais pagpulungan kasama ang mga kamag-aral at guro. Sumulat ng isang adyenda para rito.
  23. Narito ang pamantayan sa pagmamarka. Una, napapanahon at kapaki-pakinabang ang napiling paksa, sampung puntos. Ikalawa, angkop at maayos ang pagkakasunud-sunod ng mga bahagi at paksang tatalakayin, sampung puntos. Ikatlo, espesipiko at pokus sa mga puntong dapat pag-usapan, sampung puntos. Ang kabuuang marka ay tatlumpung puntos. Ang gawaing ito ay ipapasa sa susunod na iskedyul ng pagpapasa ng mga output.
  24. Mapagpalang araw mga minamahal naming mag-aaral sa Baitang Labindalawa. Halina’t matuto at ating pagsaluhan ang panibagong leksiyon sa asignaturang Filipino sa Piling Larang para sa ikatlong linggo ng ikaapat na markahan. Sa pamamagitan ng radyo at maging sa fb livestreaming sa tulong ng streamyard, makakasama ninyo ang inyong lingkod, Bb. Rio Orpiano, mula sa Calibungan High School.
  25. Siguruhing nakatutok sa ating paaralang panghimpapawid martes hanggang biyernes mula alas-otso ng umaga hanggang pasado alas-kwatro ng hapon. Hanggang sa muli, ako ang inyong guro sa Filipino, Binibining Rio Orpiano na nag-iiwan ng mga katagang “ang kaalamang itinanim sa isipan ay lubos na magagamit pagdating ng araw, at ang kabutihang inuukit sa puso ninuman ay aanihin magpakailanman.” Ito ang 87.6 Tatak CHS (Campus Radio), hanggang sa muli. Paalam!