SlideShare a Scribd company logo
1 of 26
NAZIM, MANZUME,
 MANZUM ESER
GÖZLERİN

Ruhumda gizli bir emel mi arar
Gözlerime bakıp dalan gözlerin?
Aklıma gelmedik bilmece sorar
Beni hülyalara salan gözlerin!
     Nigâhın gönlüme, ey peri peyker!
     Leyâl-i hasretin hüznünü döker;
     Karanlıklar gibi yığılır çöker

     İçime yer edip kalan gözlerin!
Huzûrunda bazen benliğim erir,
Tavrın hulûsumdan şüphe gösterir,
Bazen de ne olmaz ümitler verir
Sabr u karârımı alan gözlerin!
     Gamzende zahir, ey ömrümün vârı!
      füsûn-ı hüsnünün bütün esrârı,
      Neşr eder âleme reng-i bahârı

      Koyu menekşeye çalan gözlerin!
Sihirdir, şüphesiz,bütün bu şeyler;
 Bakışın zihnimi perişan eyler,
 Bana aşık elinden efsâne söyler,
 Aşka inanmayan yalan gözlerin.

                         Rıza Tevfik BÖLÜKBAŞI


               KELİMELER
Füsûn-ı hüsn:Güzellik büyüsü. Nigâh:Bakış
Hulûs:Gönül temizliği             Peyker:Yüz
Leyâl-i hasret:Hasret geceleri Zâhir:Var olan
NAZIM:
 ‘Gözlerin’ başlıklı metin kuruluşu, üslubu ve şekil
özellikleri bakımından nesirden farklı bir yapıya
sahiptir. Buna nazım diyoruz . Nazım, sıra, düzen,
dizmek anlamlarına gelmektedir. Bu kelimenin
edebiyattaki anlamı ise ‘vezinli, kafiyeli anlatım şekli’
demektir. Şu halde mısralardan meydana gelen vezinli
ve kafiyeli anlatım şekline nazım denir.
MANZUM ESER :
 Nazım tarzının özelliklerini taşıyan genellikle uzun
sayılabilecek eserlere manzum eser denir.Klasik
edebiyatımızda önemli yer tutan mesneviler,terkîb-i
bent ve tercî-i bent gibi uzun nazım şekilleri birer
manzum eserdir.
 Günümüzde ölçüsü ve kafiyesi olmayan manzum
eserler de yazılmaktadır.Böylece ölçünün ve kafiyenin


Nazma vereceği ahenk,kelimelerin yan yana getiriliş
şekli ve mısraların birbirine bağlanmasındaki
MANZUME:
  Vezin ve kafiye gibi kurallara uyularak yazılmış kısa
eserlere manzume denir. ‘Gözlerin’ adlı metin ,şekil
yönüyle bir manzumedir.Metin dörder mısralık
bentlerden oluşmuş ve mısra sonlarındaki seslerin
benzerlik göstermesine dikkat edilmiştir.Uzun olsun
kısa olsun bu eserlerin sanat değeri taşıyanlarına şiir
diyoruz.Şu hâlde her şiir bir manzumedir; ama her
manzume şiir değildir.Şiiriyet bir manzumenin insan
ruhu üzerinde etkili olma hâlidir.Bu etkileme
gücü,dilin imkânlarını iyi kullanma ve nazım
sanatlarından faydalanmayı bilmekle kendini gösterir.
ŞİİR VE UNSURLARI
a) ŞİİRİN ŞEKİL ÖZELLİKLERİ
 NAZIM BİRİMİ:
 Bir manzumede anlam bütünlüğü taşıyan en küçük
  parçaya nazım birimi denir.
Nazım birimi,en az iki mısra olmak üzere üç,dört,beş
  veya daha fazla mısradan oluşabilir.
 MISRA(Dize):Bir nazımın her satırına mısra
  denir.Bazı mısralar dilbilgisi açısından da
  tamamlanmış bir cümle niteliğinde olur.Klâsik
  edebiyat şairleri,mısraya çok önem vermiştir.Şiir
içerisindeki en güçlü mısraya mısra-ı berceste adı
verilmiştir.Şairler bütün mısraların bu nitelikte olmasına
çalışmışlardır.
(Eğer maksat eser vermekse güzel bir mısra yeterlidir)
 Bu anlayışa bağlı olarak bazı şairler tek mısradan
ibaret olan şiirler de yazılmıştır.bu tür mısralara âzâde
denmiştir.
  BEYİT:Aynı ölçüyle söylenmiş ve anlamı birbirini
tamamlayan iki mısra beyit adını alır.Klâsik edebiyata
ait birçok nazım şeklinde nazım birimi beyittir.Yahya
Kemâl Beyatlı, Klasik türk şiirini günümüze uyarlamaya
çalışan bir şairimiz olduğu için,şiirinin çoğunu beyitlerle
oluşturmuştur.
Klasik edebiyatta,mısra gibi beyite de önem verilmiş
ve az da olsa tek beyitten oluşan şiirler yazılmıştır.Bu
beyitlere müfret denir.
KIT’A ve BENT:Bir manzumenin her bir bölümüne
kıt’a veya bent denir.:Beyit ve dörtlükte mısra sayısı
belli olduğu hâlde bendin mısra sayısı
değişebilir.Bazen birkaç beyitten oluşan bölüme de
bent denir.Esasen bent,nesir türündeki paragrafın
nazımdaki karşılığıdır.
MUHTEVA UNSURLARI:
 KONU:Edebiyatta, üzerinde söz söylenen,fikir
yürütülen yazı yazılan herhangi bir olay;düşünce veya
duruma konu denir.
 Bir eser tek konuyla sınırlı kalmayabilir.Ama işlenen
konulardan biri ağırlık noktasını teşkil eder.
  TEMA:Şiirde dile getirilen duygu,düşünce hayallere
tema denir.Şiir bir düşünce yazısı olmadığı için tema
sözünden daha çok eserde dile getirilen duygu ve
hayali anlamalıyız.
Şu halde şiirde muhtevayı şu unsurlar oluşturur.
a) Konu,
b) Konuyla birlikte ele alınan ve onu tamamlayan
   diğer konular,
c) Tema

 ŞİİR VE UNSURLARI
 Şiir; müzik gibi güzel sanatların bir kolu sayılabilir.
 Bütün güzel sanatlar,din törenlerinden doğmuştur.
 Eski toplumlardaki din törenlerinde,müzik,raks ve
  şiir birbirinden ayrılmazdı.Türklerde ozan,hem
müzisyen hem oyuncu hem de şairdi.Bugünkü saz
şairlerinin sazlarıyla birlikte söylemeleri;bazı
toplumlarda şiirin şarkı gibi okunması,bu başlangıcın
doğruluğuna birer kanıttır.
  Dar anlamda şiir,manzum eserlere verilen
addır.Gerçek şiir öbür sanatlarda olduğu gibi bir
güzelliğe ulaşmak ister;onda estetik biçim ve söyleyiş
uyumu aranır.Her manzume şiir olamaz.Şiir,’zengin
imge ve simgelerle,ritimli sözlerle,seslerin uyûmlu
kullanımıyla ortaya çıkan yazısal anlatım biçimi’ diye
tanımlanır.
 Şiirin en önemli öğesi sözcüktür.Sözcüklerin dizilişi
yani söyleyiş,şiirin temel öğesidir.Ölçü,uyak,düşünce,
duygu... şiirin kuruluşunda yerine göre önemli olan
öğelerdir.Şiirde bunların bazen biri,bazen öbürü üstün
bir durum olabilir;ama hiçbiri tek başına şiiri
oluşturamaz.
 Şiiri oluşturan dizelerde,düz yazının aksine uyumlu
ya da sanatlı sözler,söyleyişler yer alır.Bu tür söz ve
söyleyişlere edebî sanatlar denir.Bu söz ve edebiyat
sanatlarından başlıcaları şunlardır:
 Benzetmeler (teşbih),mecaz,mecaz-ı mürsel,tenasüp,
kinaye,hüsnütalil,tecahülüarif,teşhis,tezat,mübalağâ...
 Her toplumun,her akımın,her şairin,dahası her
okurun aradığı bir şiir görüşü,şiir anlayışı vardır.
Şiir,yazıldıkları dildeki özü ve tadı yansıttığı için
ulusal bir nitelik taşır.Şiir,öteden beri belirli niteliklere
göre;didaktik,lirik,pastoral,epik,dramatik adlarıyla beş
türe ayrılmaktadır.
 Didaktik (öğretici) şiir:Öğreticilik ve düşünce öğesi
üstün olan şiir ve manzumelerdir.Fabl,yergi,manzum
öykü,manzum fıkra bu türe girer.
 Lirik şiir:Şiirler,eski Yunan’da Lyra adı verilen bir
sazla söylenirdi.Lirik sözü buradan gelir.Bunlar aşk
şiirleri ve özellikle duygulu şiirlerdi.Bugün daha çok
duygulu nitelik taşıyan şiirlere denir.
Pastoral şiir:Eski Yunan ve Latin edebiyatlarında idil
ve eglog adı verilen iki çeşit pastoral şiir vardır.İdil,kır
ve doğa sevgisini;eglog ise karşılıklı konuşmalarla
çoban yaşamını dile getirir.Bugün daha çok idil
niteliğini gösteren pastoral şiir örnekleri vardır.
 Epik şiir:Epik,Yunanca epos sözcüğünden gelir.Yurt
sevgisi,inanç ve insanlık gibi temaların yiğitlik
duygusuyla birleştiği şiirlere denir.Lirik şiirden sonra
gelişen bir türdür. Başlangıçta bütün toplumlarda
gözükür.İçinde yiğitlik teması bulunan kısa şiirler de
genel olarak epik şiir sayılabilir.
Dramatik şiir:Manzum tiyatro eserlerindeki şiire
dramatik şiir adı verilir.Eski Yunan’da klâsik
edebiyatlarda yazılmış trajedilerde bu şiirin en güzel
örnekleri görülür.
                           ŞİİR
  Şiir kalpten geçen bir hâdisenin lisan (dil) hâlinde
tecelli edişidir (görünüşüdür);hissin birden bire lisan
oluşu ve lisan hâlinde kalışıdır. Düşündüklerimizi
vezinle ve lisanla ifâde edişimiz şiir değildir.Bir
mısranın şiir olup olmadığı âşikâr (açık) dır.Derûnî
(iç) ahenk ile ifade edilmişse şiirdir.Fakat
duyulmaksızın yalnız vezin ve lisan mümâresesiyle
(alışkanlık,yatkınlık) söylenen söz şiir olamaz.
Şiir bir nağme (ahenk,ezgi) dir.Lâkin Frenklerin
(Avrupalıların) kuğu namesi dedikleri çok nadir ve
hâlis (saf ) bir cevherdir.Bu nağmeyi ifade etmek için
vezin ve lisân ancak ve ancak bir alettir.
 Şiirde nefes ve ses iki unsurdur.Mısranın ayakları
yerden kopmazsa yahut en hafif bir kulağı bir ses gibi
doldurmazsa hâlis bir şiir değildir.
 Benim için mısra için günlerce,haftalarca durmak
zarûreti hâlis olmuştur.Bu tarz uğraşış,bana gittikçe
şiirin keşfedilmesi güç bir cevher olduğu duygusunu
verdi.
 Şiir duygusunu lisan hâline getirinceye kadar
yoğurmak ve en çok toplu bir madde hâline sokmak ,o
kadar mısra güya (sanki) hissin ta kendisi imiş gibi
karie (okuyucu) bir vehim vermek ... İşte bunu
özlüyorum.
                    Yahya Kemal BEYATLI
       (Edebiyata dâir,İst.Fetih cemiyeti Yay.İst.1984)
                           ŞİİR
 Şiir, kelimelerde güzel biçimler kurmak sanatıdır,
başka bir çağrışımı,bir gölgesi,hattâ bir rengi ve tadı
olan nesnedir.Kelime insanoğlundan haber
verir.Kelime boş bir kalıp değil ki,ozanın
duyguları,düşünceleri,hayalleri,dünya
görüşü,felsefesi,kişiliği her şeyi şiirde belli olur.Şu var
ki,kelimeleri tanımak,sevmek,okşamasını bilmek
gerek.Hangi kelime hangisiyle yanyana geldiğinde
nasıl bir ışık ortaya çıkar?Bunu bilmek gerek.
Şiir, böylece hür ve marifet işi oluyor.Öyledir de.Ata
binmek,ok atmak,elbise dikmek,kundura yapmak hatta
boyamak ne ise,şiir de odur;yani ustalık ve uzmanlık
işi.En zengin malzeme kötü bir şairin elinde berbat
olup gider.Tıpkı çok iyi bir İngiliz kumaşının kötü bir
terzi elinde çarçur olup gitmesi gibi.Sanat,terzilikte
olduğu gibi,makas kullanmayı bilmektir.Makasdar
olmak gerek.
                            Cahit Sıtkı TARANCI
                       (Ziya’ya mektuplar,İst. 1957)
ŞİİR
  Şiir,ne bir hakikat habercisi,ne güzel konuşan bir
insan,ne de bir kanun koruyucusudur.Şairin dili nesir
gibi anlaşılmak için değil,hissedilmek için vücut
bulmuş musiki ile söz arasında ama sözden çok
musikiye yakın ortalama bir dildir.Nesirde üslûbun
oluşması için kaçınılmaz olan unsurların hiçbiri şiirde
yoktur.Nesir ile şiir bu bakımından birbiriyle ilgili
olmayan iki ayrı yapıdır.Nesrin kaynağı akıl ve
mantık,şiirin ise idrak sınırları dışında gizliliği ve
meçhulün geceleri içine gömülmüş aydınlık sularının
ışıkları,arada bir his ufuklarına yansıyan kutsî ve
isimsiz bir membadır.             Ahmet HAŞİM
AHENK:Bir sözün kulağa hoş gelmesi,dinleyici
üzerinde musiki etkisi yapmasıdır.
 ÖLÇÜ (vezin):Bütün mısraların aynı ses değerine
sahip olması ve aynı uzunlukta olması için uyulan
kurala edebiyatta ölçü veya vezin denir.
 Bizim edebiyatımızda,hem hece ölçüsü,hem de aruz
ölçüsü kullanılmıştır.Hece ölçüsü,her mısradaki hece
sayısının denk olması esasına dayanır.Aruz ölçüsü ise
seslerin uzunluğuna ve kısalığına dayanan bir ölçü
sistemidir.
KAFİYE (UYAK):
 Dörtlüklerde görüldüğü gibi,mısra sonlarındaki
birbirinden farklı kelimelerde görülen ses benzerliğine
kafiye denir.Mısra sonlarında bulunan aynı görevdeki
ses,ek ve kelime tekrarına ise redif denir.Kafiye,görevle
birbirinden farklı ses ve eklerle yapılır.Aynı görevdeki
sesler ve ekler ise redifi oluşturur.
 Kafiye Türk şiirinin en eski örneklerde bile bir ahenk
unsuru olarak karşımıza çıkmaktadır.Ancak 1940’lı
yıllarda ‘ölçü ve kafiye kuralların şaire duygularını
anlatmakta ayak bağı olduğu’ görüşü ortaya atılmış ve
başta Garipçiler (Orhan Veli Kanık,Melih Cevdet Anday
Oktay Rıfat Horozcu) olmak üzere birçok şair,şiirde
Ahengi başka yollarla sağlamayı tercih etmişlerdir.Bu
   görüş günümüzde de birçok şair tarafından
   benimsenmektedir.
 KAFİYE ÇEŞİTLERİ:Kafiyeler, birbirine
   benzeyen seslerin sayısına göre dört çeşittir:
a) Yarım Kafiye:Oluşma yerleri birbirine yakın olan
   ünsüzlerde yarım kafiye sayılır.
b) Tam Kafiye:Biri ünlü diğeri ünsüz olmak üzere iki
   sesin benzerliği ile oluşan kafiyelerdir.
c) Zengin Kafiye:En az üç sesin benzerliği ile oluşan
   kafiyeye zengin kafiye denir.
d) Cinaslı (Cinas) Kafiye:Aynı seslerden oluşan fakat
   farklı anlamları karşılayan kelimelerle yapılan
   kafiyeye cinaslı kafiye denir.
DİZİLİŞİ BAKIMINDAN KAFİYE ÇEŞİTLERİ:
  Kafiye çeşitleri kelimelerin dizilişi bakımından üçe
  ayrılır:
a) Düz Kafiye:Kafiyeli kelimeler aaxa veya aaab
   şeklinde sıralanmışsa buna düz kafiye denir.
b) Çapraz Kafiye:Kafiyeli kelimeler abab şeklinde
   sıralanmışsa bu çapraz kafiye denir.
c) Sarma kafiye:Kafiyeli kelimeler abba şeklinde
   sıralanmışsa bu sarma kafiye denir.

More Related Content

What's hot

PARAGRAF KONU ANLATIMI
PARAGRAF KONU ANLATIMIPARAGRAF KONU ANLATIMI
PARAGRAF KONU ANLATIMISEYHAN62
 
Tasavvuf edebi̇yatı
Tasavvuf edebi̇yatıTasavvuf edebi̇yatı
Tasavvuf edebi̇yatıumitbozkurt
 
7. Sınıf Türkçe Ünite 3 Kavramlar ve Çağrışımlar
7. Sınıf Türkçe Ünite 3 Kavramlar ve Çağrışımlar7. Sınıf Türkçe Ünite 3 Kavramlar ve Çağrışımlar
7. Sınıf Türkçe Ünite 3 Kavramlar ve Çağrışımlarenesulusoy
 
Paragrafyn Yapysy
Paragrafyn YapysyParagrafyn Yapysy
Paragrafyn Yapysyyardimt
 
Geçiş dönemi eserleri
Geçiş dönemi eserleriGeçiş dönemi eserleri
Geçiş dönemi eserlerimerveyorulmaz
 
Divan Edebiyati
Divan EdebiyatiDivan Edebiyati
Divan Edebiyatiderslopedi
 
Türkçe
TürkçeTürkçe
Türkçederslr1
 
Çalışma YaprağI
Çalışma YaprağIÇalışma YaprağI
Çalışma YaprağIzohreakbulut
 
Divan Edebiyati Nazim şEkilleri
Divan Edebiyati Nazim  şEkilleriDivan Edebiyati Nazim  şEkilleri
Divan Edebiyati Nazim şEkilleriderslopedi
 
Nazim şEkilleri Ve Bati Edb.
Nazim şEkilleri Ve Bati Edb.Nazim şEkilleri Ve Bati Edb.
Nazim şEkilleri Ve Bati Edb.derslopedi
 
Öğrt. Tek. ve Mat. Tas.- Kişisel Hayatı Konu Alan Edebi Metin Türleri
Öğrt. Tek. ve Mat. Tas.- Kişisel Hayatı Konu Alan Edebi Metin TürleriÖğrt. Tek. ve Mat. Tas.- Kişisel Hayatı Konu Alan Edebi Metin Türleri
Öğrt. Tek. ve Mat. Tas.- Kişisel Hayatı Konu Alan Edebi Metin TürleriSema Kaya
 
Slidex.tips nef dvani-ve-sham-i-kazanin-zhnyet-edeblk-ve-erk-bakimindan-karil...
Slidex.tips nef dvani-ve-sham-i-kazanin-zhnyet-edeblk-ve-erk-bakimindan-karil...Slidex.tips nef dvani-ve-sham-i-kazanin-zhnyet-edeblk-ve-erk-bakimindan-karil...
Slidex.tips nef dvani-ve-sham-i-kazanin-zhnyet-edeblk-ve-erk-bakimindan-karil...Fuat Toprak
 
Servet I FûNun Devri
Servet I FûNun DevriServet I FûNun Devri
Servet I FûNun Devriderslopedi
 
Gezi yazısı eserler
Gezi yazısı eserlerGezi yazısı eserler
Gezi yazısı eserlerEsramirici
 
Edebiyat bilgisi 3
Edebiyat bilgisi 3Edebiyat bilgisi 3
Edebiyat bilgisi 3Rauf Erdem
 
Edebiyatta türler
Edebiyatta türlerEdebiyatta türler
Edebiyatta türlerslayturk
 
Beylikduzu Escort Sitesi'nde Çalışıyorum.
 Beylikduzu Escort Sitesi'nde Çalışıyorum. Beylikduzu Escort Sitesi'nde Çalışıyorum.
Beylikduzu Escort Sitesi'nde Çalışıyorum.Minelhan
 
Tanzimat edebiyatının oluşumu
Tanzimat edebiyatının oluşumu Tanzimat edebiyatının oluşumu
Tanzimat edebiyatının oluşumu serkankocadag
 

What's hot (20)

PARAGRAF KONU ANLATIMI
PARAGRAF KONU ANLATIMIPARAGRAF KONU ANLATIMI
PARAGRAF KONU ANLATIMI
 
Tasavvuf edebi̇yatı
Tasavvuf edebi̇yatıTasavvuf edebi̇yatı
Tasavvuf edebi̇yatı
 
7. Sınıf Türkçe Ünite 3 Kavramlar ve Çağrışımlar
7. Sınıf Türkçe Ünite 3 Kavramlar ve Çağrışımlar7. Sınıf Türkçe Ünite 3 Kavramlar ve Çağrışımlar
7. Sınıf Türkçe Ünite 3 Kavramlar ve Çağrışımlar
 
11 dva sunum
11 dva sunum11 dva sunum
11 dva sunum
 
Paragrafyn Yapysy
Paragrafyn YapysyParagrafyn Yapysy
Paragrafyn Yapysy
 
Geçiş dönemi eserleri
Geçiş dönemi eserleriGeçiş dönemi eserleri
Geçiş dönemi eserleri
 
Divan Edebiyati
Divan EdebiyatiDivan Edebiyati
Divan Edebiyati
 
Türkçe
TürkçeTürkçe
Türkçe
 
Çalışma YaprağI
Çalışma YaprağIÇalışma YaprağI
Çalışma YaprağI
 
Divan Edebiyati Nazim şEkilleri
Divan Edebiyati Nazim  şEkilleriDivan Edebiyati Nazim  şEkilleri
Divan Edebiyati Nazim şEkilleri
 
Nazim şEkilleri Ve Bati Edb.
Nazim şEkilleri Ve Bati Edb.Nazim şEkilleri Ve Bati Edb.
Nazim şEkilleri Ve Bati Edb.
 
Edebi TüRler
Edebi TüRlerEdebi TüRler
Edebi TüRler
 
Öğrt. Tek. ve Mat. Tas.- Kişisel Hayatı Konu Alan Edebi Metin Türleri
Öğrt. Tek. ve Mat. Tas.- Kişisel Hayatı Konu Alan Edebi Metin TürleriÖğrt. Tek. ve Mat. Tas.- Kişisel Hayatı Konu Alan Edebi Metin Türleri
Öğrt. Tek. ve Mat. Tas.- Kişisel Hayatı Konu Alan Edebi Metin Türleri
 
Slidex.tips nef dvani-ve-sham-i-kazanin-zhnyet-edeblk-ve-erk-bakimindan-karil...
Slidex.tips nef dvani-ve-sham-i-kazanin-zhnyet-edeblk-ve-erk-bakimindan-karil...Slidex.tips nef dvani-ve-sham-i-kazanin-zhnyet-edeblk-ve-erk-bakimindan-karil...
Slidex.tips nef dvani-ve-sham-i-kazanin-zhnyet-edeblk-ve-erk-bakimindan-karil...
 
Servet I FûNun Devri
Servet I FûNun DevriServet I FûNun Devri
Servet I FûNun Devri
 
Gezi yazısı eserler
Gezi yazısı eserlerGezi yazısı eserler
Gezi yazısı eserler
 
Edebiyat bilgisi 3
Edebiyat bilgisi 3Edebiyat bilgisi 3
Edebiyat bilgisi 3
 
Edebiyatta türler
Edebiyatta türlerEdebiyatta türler
Edebiyatta türler
 
Beylikduzu Escort Sitesi'nde Çalışıyorum.
 Beylikduzu Escort Sitesi'nde Çalışıyorum. Beylikduzu Escort Sitesi'nde Çalışıyorum.
Beylikduzu Escort Sitesi'nde Çalışıyorum.
 
Tanzimat edebiyatının oluşumu
Tanzimat edebiyatının oluşumu Tanzimat edebiyatının oluşumu
Tanzimat edebiyatının oluşumu
 

Viewers also liked

Financial and Management Accountancy.
Financial and Management Accountancy.Financial and Management Accountancy.
Financial and Management Accountancy.Justin Moseley
 
10. sınıflar i̇slam öncesi
10. sınıflar   i̇slam  öncesi10. sınıflar   i̇slam  öncesi
10. sınıflar i̇slam öncesiUmut Açıkgöz
 
Fiillerde eylemlerde cati
Fiillerde eylemlerde catiFiillerde eylemlerde cati
Fiillerde eylemlerde catiUmut Açıkgöz
 
How the new Facebooks News Feed changes Your Content Strategy
How the new Facebooks News Feed changes Your Content StrategyHow the new Facebooks News Feed changes Your Content Strategy
How the new Facebooks News Feed changes Your Content StrategyTrần Đình Khánh
 
Corriente trascendente
Corriente trascendenteCorriente trascendente
Corriente trascendentealvarodiaz01
 
Didactica practica. diseño y preparacion de una clase
Didactica practica. diseño y preparacion de una claseDidactica practica. diseño y preparacion de una clase
Didactica practica. diseño y preparacion de una clasealvarodiaz01
 
Transposicion ddtka
Transposicion ddtkaTransposicion ddtka
Transposicion ddtkaalvarodiaz01
 
Desafios de la educacion basica en el siglo xxi
Desafios de la educacion basica en el siglo xxiDesafios de la educacion basica en el siglo xxi
Desafios de la educacion basica en el siglo xxialvarodiaz01
 
Phương pháp giải Hình Học Không Gian hiệu quả
Phương pháp giải Hình Học Không Gian hiệu quảPhương pháp giải Hình Học Không Gian hiệu quả
Phương pháp giải Hình Học Không Gian hiệu quảTrần Đình Khánh
 

Viewers also liked (10)

1 edebiyat tanimı
1  edebiyat tanimı1  edebiyat tanimı
1 edebiyat tanimı
 
Financial and Management Accountancy.
Financial and Management Accountancy.Financial and Management Accountancy.
Financial and Management Accountancy.
 
10. sınıflar i̇slam öncesi
10. sınıflar   i̇slam  öncesi10. sınıflar   i̇slam  öncesi
10. sınıflar i̇slam öncesi
 
Fiillerde eylemlerde cati
Fiillerde eylemlerde catiFiillerde eylemlerde cati
Fiillerde eylemlerde cati
 
How the new Facebooks News Feed changes Your Content Strategy
How the new Facebooks News Feed changes Your Content StrategyHow the new Facebooks News Feed changes Your Content Strategy
How the new Facebooks News Feed changes Your Content Strategy
 
Corriente trascendente
Corriente trascendenteCorriente trascendente
Corriente trascendente
 
Didactica practica. diseño y preparacion de una clase
Didactica practica. diseño y preparacion de una claseDidactica practica. diseño y preparacion de una clase
Didactica practica. diseño y preparacion de una clase
 
Transposicion ddtka
Transposicion ddtkaTransposicion ddtka
Transposicion ddtka
 
Desafios de la educacion basica en el siglo xxi
Desafios de la educacion basica en el siglo xxiDesafios de la educacion basica en el siglo xxi
Desafios de la educacion basica en el siglo xxi
 
Phương pháp giải Hình Học Không Gian hiệu quả
Phương pháp giải Hình Học Không Gian hiệu quảPhương pháp giải Hình Học Không Gian hiệu quả
Phương pháp giải Hình Học Không Gian hiệu quả
 

Similar to nazim manzume siir unsurlari

11.KONU_.pptajsffjasfjasfkafkasfeshjgfkafjafakfasmfaskfasfka
11.KONU_.pptajsffjasfjasfkafkasfeshjgfkafjafakfasmfaskfasfka11.KONU_.pptajsffjasfjasfkafkasfeshjgfkafjafakfasmfaskfasfka
11.KONU_.pptajsffjasfjasfkafkasfeshjgfkafjafakfasmfaskfasfkamuhammedyloyun
 
Siirkonusuveturlerisunu111
Siirkonusuveturlerisunu111Siirkonusuveturlerisunu111
Siirkonusuveturlerisunu111derslopedi
 
Konularina GöRe şIir TüRleri
Konularina GöRe şIir TüRleriKonularina GöRe şIir TüRleri
Konularina GöRe şIir TüRleriderslopedi
 
3. ünite.pptx
3. ünite.pptx3. ünite.pptx
3. ünite.pptxTugayAlkoc
 
A special album of davetname
A special album of davetnameA special album of davetname
A special album of davetnamebeyazarifakbas
 
Tdve Su Kasidesi
Tdve Su KasidesiTdve Su Kasidesi
Tdve Su Kasidesiderslopedi
 
Edebiyat Bilgileri şEkil öZellikleri
Edebiyat Bilgileri şEkil öZellikleriEdebiyat Bilgileri şEkil öZellikleri
Edebiyat Bilgileri şEkil öZellikleriyardimt
 
Dini Tasavvufi Halk Şiiri
Dini Tasavvufi Halk ŞiiriDini Tasavvufi Halk Şiiri
Dini Tasavvufi Halk Şiiriserapdemirag06
 
Tasavvuf edebi̇yatı
Tasavvuf edebi̇yatıTasavvuf edebi̇yatı
Tasavvuf edebi̇yatıumitbozkurt
 
Edebi Sanatlar1
Edebi Sanatlar1Edebi Sanatlar1
Edebi Sanatlar1derslopedi
 
Fecr i̇ âti̇ şi̇i̇ri̇
Fecr i̇ âti̇ şi̇i̇ri̇Fecr i̇ âti̇ şi̇i̇ri̇
Fecr i̇ âti̇ şi̇i̇ri̇ozlembilgic
 
Fecr i̇ âti̇ şi̇i̇ri̇
Fecr i̇ âti̇ şi̇i̇ri̇Fecr i̇ âti̇ şi̇i̇ri̇
Fecr i̇ âti̇ şi̇i̇ri̇ozlembilgic
 
Fecr i̇ âti̇ şi̇i̇ri̇
Fecr i̇ âti̇ şi̇i̇ri̇Fecr i̇ âti̇ şi̇i̇ri̇
Fecr i̇ âti̇ şi̇i̇ri̇ozlembilgic
 
Necip fazıl kısakürek
Necip fazıl kısakürekNecip fazıl kısakürek
Necip fazıl kısakürekgesfrfgrf54
 

Similar to nazim manzume siir unsurlari (20)

11.KONU_.pptajsffjasfjasfkafkasfeshjgfkafjafakfasmfaskfasfka
11.KONU_.pptajsffjasfjasfkafkasfeshjgfkafjafakfasmfaskfasfka11.KONU_.pptajsffjasfjasfkafkasfeshjgfkafjafakfasmfaskfasfka
11.KONU_.pptajsffjasfjasfkafkasfeshjgfkafjafakfasmfaskfasfka
 
Siirkonusuveturlerisunu111
Siirkonusuveturlerisunu111Siirkonusuveturlerisunu111
Siirkonusuveturlerisunu111
 
Konularina GöRe şIir TüRleri
Konularina GöRe şIir TüRleriKonularina GöRe şIir TüRleri
Konularina GöRe şIir TüRleri
 
Sunu11
Sunu11Sunu11
Sunu11
 
3. ünite.pptx
3. ünite.pptx3. ünite.pptx
3. ünite.pptx
 
A special album of davetname
A special album of davetnameA special album of davetname
A special album of davetname
 
Tdve Su Kasidesi
Tdve Su KasidesiTdve Su Kasidesi
Tdve Su Kasidesi
 
Sunu12
Sunu12Sunu12
Sunu12
 
Edebiyat Bilgileri şEkil öZellikleri
Edebiyat Bilgileri şEkil öZellikleriEdebiyat Bilgileri şEkil öZellikleri
Edebiyat Bilgileri şEkil öZellikleri
 
Mesnevi
MesneviMesnevi
Mesnevi
 
Dini Tasavvufi Halk Şiiri
Dini Tasavvufi Halk ŞiiriDini Tasavvufi Halk Şiiri
Dini Tasavvufi Halk Şiiri
 
Tasavvuf edebi̇yatı
Tasavvuf edebi̇yatıTasavvuf edebi̇yatı
Tasavvuf edebi̇yatı
 
Edebi Sanatlar1
Edebi Sanatlar1Edebi Sanatlar1
Edebi Sanatlar1
 
Fecr i̇ âti̇ şi̇i̇ri̇
Fecr i̇ âti̇ şi̇i̇ri̇Fecr i̇ âti̇ şi̇i̇ri̇
Fecr i̇ âti̇ şi̇i̇ri̇
 
Fecr i̇ âti̇ şi̇i̇ri̇
Fecr i̇ âti̇ şi̇i̇ri̇Fecr i̇ âti̇ şi̇i̇ri̇
Fecr i̇ âti̇ şi̇i̇ri̇
 
Fecr i̇ âti̇ şi̇i̇ri̇
Fecr i̇ âti̇ şi̇i̇ri̇Fecr i̇ âti̇ şi̇i̇ri̇
Fecr i̇ âti̇ şi̇i̇ri̇
 
Necip fazıl kısakürek
Necip fazıl kısakürekNecip fazıl kısakürek
Necip fazıl kısakürek
 
halk şiiri
halk şiirihalk şiiri
halk şiiri
 
Halk şi̇i̇ri̇
Halk şi̇i̇ri̇Halk şi̇i̇ri̇
Halk şi̇i̇ri̇
 
Halk şi̇i̇ri̇
Halk şi̇i̇ri̇Halk şi̇i̇ri̇
Halk şi̇i̇ri̇
 

nazim manzume siir unsurlari

  • 2. GÖZLERİN Ruhumda gizli bir emel mi arar Gözlerime bakıp dalan gözlerin? Aklıma gelmedik bilmece sorar Beni hülyalara salan gözlerin! Nigâhın gönlüme, ey peri peyker! Leyâl-i hasretin hüznünü döker; Karanlıklar gibi yığılır çöker İçime yer edip kalan gözlerin!
  • 3. Huzûrunda bazen benliğim erir, Tavrın hulûsumdan şüphe gösterir, Bazen de ne olmaz ümitler verir Sabr u karârımı alan gözlerin! Gamzende zahir, ey ömrümün vârı! füsûn-ı hüsnünün bütün esrârı, Neşr eder âleme reng-i bahârı Koyu menekşeye çalan gözlerin!
  • 4. Sihirdir, şüphesiz,bütün bu şeyler; Bakışın zihnimi perişan eyler, Bana aşık elinden efsâne söyler, Aşka inanmayan yalan gözlerin. Rıza Tevfik BÖLÜKBAŞI KELİMELER Füsûn-ı hüsn:Güzellik büyüsü. Nigâh:Bakış Hulûs:Gönül temizliği Peyker:Yüz Leyâl-i hasret:Hasret geceleri Zâhir:Var olan
  • 5. NAZIM: ‘Gözlerin’ başlıklı metin kuruluşu, üslubu ve şekil özellikleri bakımından nesirden farklı bir yapıya sahiptir. Buna nazım diyoruz . Nazım, sıra, düzen, dizmek anlamlarına gelmektedir. Bu kelimenin edebiyattaki anlamı ise ‘vezinli, kafiyeli anlatım şekli’ demektir. Şu halde mısralardan meydana gelen vezinli ve kafiyeli anlatım şekline nazım denir.
  • 6. MANZUM ESER : Nazım tarzının özelliklerini taşıyan genellikle uzun sayılabilecek eserlere manzum eser denir.Klasik edebiyatımızda önemli yer tutan mesneviler,terkîb-i bent ve tercî-i bent gibi uzun nazım şekilleri birer manzum eserdir. Günümüzde ölçüsü ve kafiyesi olmayan manzum eserler de yazılmaktadır.Böylece ölçünün ve kafiyenin Nazma vereceği ahenk,kelimelerin yan yana getiriliş şekli ve mısraların birbirine bağlanmasındaki
  • 7. MANZUME: Vezin ve kafiye gibi kurallara uyularak yazılmış kısa eserlere manzume denir. ‘Gözlerin’ adlı metin ,şekil yönüyle bir manzumedir.Metin dörder mısralık bentlerden oluşmuş ve mısra sonlarındaki seslerin benzerlik göstermesine dikkat edilmiştir.Uzun olsun kısa olsun bu eserlerin sanat değeri taşıyanlarına şiir diyoruz.Şu hâlde her şiir bir manzumedir; ama her manzume şiir değildir.Şiiriyet bir manzumenin insan ruhu üzerinde etkili olma hâlidir.Bu etkileme gücü,dilin imkânlarını iyi kullanma ve nazım sanatlarından faydalanmayı bilmekle kendini gösterir.
  • 9. a) ŞİİRİN ŞEKİL ÖZELLİKLERİ NAZIM BİRİMİ: Bir manzumede anlam bütünlüğü taşıyan en küçük parçaya nazım birimi denir. Nazım birimi,en az iki mısra olmak üzere üç,dört,beş veya daha fazla mısradan oluşabilir. MISRA(Dize):Bir nazımın her satırına mısra denir.Bazı mısralar dilbilgisi açısından da tamamlanmış bir cümle niteliğinde olur.Klâsik edebiyat şairleri,mısraya çok önem vermiştir.Şiir
  • 10. içerisindeki en güçlü mısraya mısra-ı berceste adı verilmiştir.Şairler bütün mısraların bu nitelikte olmasına çalışmışlardır. (Eğer maksat eser vermekse güzel bir mısra yeterlidir) Bu anlayışa bağlı olarak bazı şairler tek mısradan ibaret olan şiirler de yazılmıştır.bu tür mısralara âzâde denmiştir. BEYİT:Aynı ölçüyle söylenmiş ve anlamı birbirini tamamlayan iki mısra beyit adını alır.Klâsik edebiyata ait birçok nazım şeklinde nazım birimi beyittir.Yahya Kemâl Beyatlı, Klasik türk şiirini günümüze uyarlamaya çalışan bir şairimiz olduğu için,şiirinin çoğunu beyitlerle oluşturmuştur.
  • 11. Klasik edebiyatta,mısra gibi beyite de önem verilmiş ve az da olsa tek beyitten oluşan şiirler yazılmıştır.Bu beyitlere müfret denir. KIT’A ve BENT:Bir manzumenin her bir bölümüne kıt’a veya bent denir.:Beyit ve dörtlükte mısra sayısı belli olduğu hâlde bendin mısra sayısı değişebilir.Bazen birkaç beyitten oluşan bölüme de bent denir.Esasen bent,nesir türündeki paragrafın nazımdaki karşılığıdır.
  • 12. MUHTEVA UNSURLARI: KONU:Edebiyatta, üzerinde söz söylenen,fikir yürütülen yazı yazılan herhangi bir olay;düşünce veya duruma konu denir. Bir eser tek konuyla sınırlı kalmayabilir.Ama işlenen konulardan biri ağırlık noktasını teşkil eder. TEMA:Şiirde dile getirilen duygu,düşünce hayallere tema denir.Şiir bir düşünce yazısı olmadığı için tema sözünden daha çok eserde dile getirilen duygu ve hayali anlamalıyız.
  • 13. Şu halde şiirde muhtevayı şu unsurlar oluşturur. a) Konu, b) Konuyla birlikte ele alınan ve onu tamamlayan diğer konular, c) Tema ŞİİR VE UNSURLARI Şiir; müzik gibi güzel sanatların bir kolu sayılabilir. Bütün güzel sanatlar,din törenlerinden doğmuştur. Eski toplumlardaki din törenlerinde,müzik,raks ve şiir birbirinden ayrılmazdı.Türklerde ozan,hem
  • 14. müzisyen hem oyuncu hem de şairdi.Bugünkü saz şairlerinin sazlarıyla birlikte söylemeleri;bazı toplumlarda şiirin şarkı gibi okunması,bu başlangıcın doğruluğuna birer kanıttır. Dar anlamda şiir,manzum eserlere verilen addır.Gerçek şiir öbür sanatlarda olduğu gibi bir güzelliğe ulaşmak ister;onda estetik biçim ve söyleyiş uyumu aranır.Her manzume şiir olamaz.Şiir,’zengin imge ve simgelerle,ritimli sözlerle,seslerin uyûmlu kullanımıyla ortaya çıkan yazısal anlatım biçimi’ diye tanımlanır. Şiirin en önemli öğesi sözcüktür.Sözcüklerin dizilişi yani söyleyiş,şiirin temel öğesidir.Ölçü,uyak,düşünce,
  • 15. duygu... şiirin kuruluşunda yerine göre önemli olan öğelerdir.Şiirde bunların bazen biri,bazen öbürü üstün bir durum olabilir;ama hiçbiri tek başına şiiri oluşturamaz. Şiiri oluşturan dizelerde,düz yazının aksine uyumlu ya da sanatlı sözler,söyleyişler yer alır.Bu tür söz ve söyleyişlere edebî sanatlar denir.Bu söz ve edebiyat sanatlarından başlıcaları şunlardır: Benzetmeler (teşbih),mecaz,mecaz-ı mürsel,tenasüp, kinaye,hüsnütalil,tecahülüarif,teşhis,tezat,mübalağâ... Her toplumun,her akımın,her şairin,dahası her okurun aradığı bir şiir görüşü,şiir anlayışı vardır.
  • 16. Şiir,yazıldıkları dildeki özü ve tadı yansıttığı için ulusal bir nitelik taşır.Şiir,öteden beri belirli niteliklere göre;didaktik,lirik,pastoral,epik,dramatik adlarıyla beş türe ayrılmaktadır. Didaktik (öğretici) şiir:Öğreticilik ve düşünce öğesi üstün olan şiir ve manzumelerdir.Fabl,yergi,manzum öykü,manzum fıkra bu türe girer. Lirik şiir:Şiirler,eski Yunan’da Lyra adı verilen bir sazla söylenirdi.Lirik sözü buradan gelir.Bunlar aşk şiirleri ve özellikle duygulu şiirlerdi.Bugün daha çok duygulu nitelik taşıyan şiirlere denir.
  • 17. Pastoral şiir:Eski Yunan ve Latin edebiyatlarında idil ve eglog adı verilen iki çeşit pastoral şiir vardır.İdil,kır ve doğa sevgisini;eglog ise karşılıklı konuşmalarla çoban yaşamını dile getirir.Bugün daha çok idil niteliğini gösteren pastoral şiir örnekleri vardır. Epik şiir:Epik,Yunanca epos sözcüğünden gelir.Yurt sevgisi,inanç ve insanlık gibi temaların yiğitlik duygusuyla birleştiği şiirlere denir.Lirik şiirden sonra gelişen bir türdür. Başlangıçta bütün toplumlarda gözükür.İçinde yiğitlik teması bulunan kısa şiirler de genel olarak epik şiir sayılabilir.
  • 18. Dramatik şiir:Manzum tiyatro eserlerindeki şiire dramatik şiir adı verilir.Eski Yunan’da klâsik edebiyatlarda yazılmış trajedilerde bu şiirin en güzel örnekleri görülür. ŞİİR Şiir kalpten geçen bir hâdisenin lisan (dil) hâlinde tecelli edişidir (görünüşüdür);hissin birden bire lisan oluşu ve lisan hâlinde kalışıdır. Düşündüklerimizi vezinle ve lisanla ifâde edişimiz şiir değildir.Bir mısranın şiir olup olmadığı âşikâr (açık) dır.Derûnî (iç) ahenk ile ifade edilmişse şiirdir.Fakat duyulmaksızın yalnız vezin ve lisan mümâresesiyle (alışkanlık,yatkınlık) söylenen söz şiir olamaz.
  • 19. Şiir bir nağme (ahenk,ezgi) dir.Lâkin Frenklerin (Avrupalıların) kuğu namesi dedikleri çok nadir ve hâlis (saf ) bir cevherdir.Bu nağmeyi ifade etmek için vezin ve lisân ancak ve ancak bir alettir. Şiirde nefes ve ses iki unsurdur.Mısranın ayakları yerden kopmazsa yahut en hafif bir kulağı bir ses gibi doldurmazsa hâlis bir şiir değildir. Benim için mısra için günlerce,haftalarca durmak zarûreti hâlis olmuştur.Bu tarz uğraşış,bana gittikçe şiirin keşfedilmesi güç bir cevher olduğu duygusunu verdi. Şiir duygusunu lisan hâline getirinceye kadar yoğurmak ve en çok toplu bir madde hâline sokmak ,o kadar mısra güya (sanki) hissin ta kendisi imiş gibi
  • 20. karie (okuyucu) bir vehim vermek ... İşte bunu özlüyorum. Yahya Kemal BEYATLI (Edebiyata dâir,İst.Fetih cemiyeti Yay.İst.1984) ŞİİR Şiir, kelimelerde güzel biçimler kurmak sanatıdır, başka bir çağrışımı,bir gölgesi,hattâ bir rengi ve tadı olan nesnedir.Kelime insanoğlundan haber verir.Kelime boş bir kalıp değil ki,ozanın duyguları,düşünceleri,hayalleri,dünya görüşü,felsefesi,kişiliği her şeyi şiirde belli olur.Şu var ki,kelimeleri tanımak,sevmek,okşamasını bilmek gerek.Hangi kelime hangisiyle yanyana geldiğinde nasıl bir ışık ortaya çıkar?Bunu bilmek gerek.
  • 21. Şiir, böylece hür ve marifet işi oluyor.Öyledir de.Ata binmek,ok atmak,elbise dikmek,kundura yapmak hatta boyamak ne ise,şiir de odur;yani ustalık ve uzmanlık işi.En zengin malzeme kötü bir şairin elinde berbat olup gider.Tıpkı çok iyi bir İngiliz kumaşının kötü bir terzi elinde çarçur olup gitmesi gibi.Sanat,terzilikte olduğu gibi,makas kullanmayı bilmektir.Makasdar olmak gerek. Cahit Sıtkı TARANCI (Ziya’ya mektuplar,İst. 1957)
  • 22. ŞİİR Şiir,ne bir hakikat habercisi,ne güzel konuşan bir insan,ne de bir kanun koruyucusudur.Şairin dili nesir gibi anlaşılmak için değil,hissedilmek için vücut bulmuş musiki ile söz arasında ama sözden çok musikiye yakın ortalama bir dildir.Nesirde üslûbun oluşması için kaçınılmaz olan unsurların hiçbiri şiirde yoktur.Nesir ile şiir bu bakımından birbiriyle ilgili olmayan iki ayrı yapıdır.Nesrin kaynağı akıl ve mantık,şiirin ise idrak sınırları dışında gizliliği ve meçhulün geceleri içine gömülmüş aydınlık sularının ışıkları,arada bir his ufuklarına yansıyan kutsî ve isimsiz bir membadır. Ahmet HAŞİM
  • 23. AHENK:Bir sözün kulağa hoş gelmesi,dinleyici üzerinde musiki etkisi yapmasıdır. ÖLÇÜ (vezin):Bütün mısraların aynı ses değerine sahip olması ve aynı uzunlukta olması için uyulan kurala edebiyatta ölçü veya vezin denir. Bizim edebiyatımızda,hem hece ölçüsü,hem de aruz ölçüsü kullanılmıştır.Hece ölçüsü,her mısradaki hece sayısının denk olması esasına dayanır.Aruz ölçüsü ise seslerin uzunluğuna ve kısalığına dayanan bir ölçü sistemidir.
  • 24. KAFİYE (UYAK): Dörtlüklerde görüldüğü gibi,mısra sonlarındaki birbirinden farklı kelimelerde görülen ses benzerliğine kafiye denir.Mısra sonlarında bulunan aynı görevdeki ses,ek ve kelime tekrarına ise redif denir.Kafiye,görevle birbirinden farklı ses ve eklerle yapılır.Aynı görevdeki sesler ve ekler ise redifi oluşturur. Kafiye Türk şiirinin en eski örneklerde bile bir ahenk unsuru olarak karşımıza çıkmaktadır.Ancak 1940’lı yıllarda ‘ölçü ve kafiye kuralların şaire duygularını anlatmakta ayak bağı olduğu’ görüşü ortaya atılmış ve başta Garipçiler (Orhan Veli Kanık,Melih Cevdet Anday Oktay Rıfat Horozcu) olmak üzere birçok şair,şiirde
  • 25. Ahengi başka yollarla sağlamayı tercih etmişlerdir.Bu görüş günümüzde de birçok şair tarafından benimsenmektedir. KAFİYE ÇEŞİTLERİ:Kafiyeler, birbirine benzeyen seslerin sayısına göre dört çeşittir: a) Yarım Kafiye:Oluşma yerleri birbirine yakın olan ünsüzlerde yarım kafiye sayılır. b) Tam Kafiye:Biri ünlü diğeri ünsüz olmak üzere iki sesin benzerliği ile oluşan kafiyelerdir. c) Zengin Kafiye:En az üç sesin benzerliği ile oluşan kafiyeye zengin kafiye denir. d) Cinaslı (Cinas) Kafiye:Aynı seslerden oluşan fakat farklı anlamları karşılayan kelimelerle yapılan kafiyeye cinaslı kafiye denir.
  • 26. DİZİLİŞİ BAKIMINDAN KAFİYE ÇEŞİTLERİ: Kafiye çeşitleri kelimelerin dizilişi bakımından üçe ayrılır: a) Düz Kafiye:Kafiyeli kelimeler aaxa veya aaab şeklinde sıralanmışsa buna düz kafiye denir. b) Çapraz Kafiye:Kafiyeli kelimeler abab şeklinde sıralanmışsa bu çapraz kafiye denir. c) Sarma kafiye:Kafiyeli kelimeler abba şeklinde sıralanmışsa bu sarma kafiye denir.

Editor's Notes

  1. Manzume