「イシューからはじめよ」を読んでのメモです。 今回は「第3章」の内容をまとめました。

1. 読書メモ
イシューからはじめよ
その4

2. 基本情報

3. イシューからはじめよ
知的生産の「シンプルな本質」
安宅和人 2010年 英治出版

4. 第3章 仮説ドリブン②
ストーリーを絵コンテに
する
を読んでのメモ

5. これまでのおさらい

6. ・イシューの絞り込み
・イシューの分解
・ストーリーライン構成

7. 次のステップとして

8. ストーリーラインを納得
してもらうために、どの
ような分析があればいい
か？

9. ストーリーラインに分析
イメージを並べたもの=
「絵コンテ」を作る

10. 絵コンテは「大胆に
思い切って描く」

11. 「どんな分析結果がほし
いか」が決まらないと分
析手法が検討できない
※「どんなデータが取れ
そうか」から入らない

12. 絵コンテ作りのステップ
1. 軸の整理
2. イメージの具体化
3. 方法の明示

13. 軸の整理

14. どのような軸で
何と何を比べるのか

15. 分析とは比較すること
イシューに答えを出すた
めの比較の「軸」がカギ
となる

16. 定量分析の型
・比較
基本型
・構成
全体と部分の比較
・変化
同じものを時間で比較

17. 原因と結果から軸を考え
る
例えば…

18. 仮説:
ラーメンを食べる回数に
よって肥満度に変化があ
る

19. 原因:
ラーメンを食べる頻度
結果:
体脂肪率、BMI

20. イメージの具体化

21. 数字が入った図表イメー
ジを作る
必要な数値の精度を事前
に把握しないと、データ
取得で二度手間になる

22. 図表で意味合いを表現す
る
・差がある
・変化がある
・パターンがある

23. 方法の明示

24. 今までの流れを踏まえ、
実際のアプローチを考え
る
・分析技法と比較の手法
・情報源

25. 既存の手法や技術につい
て正しく理解しておくこ
とが重要
知識や経験がなければ詳
しい人に聞く

26. 大事なのは「ほしい結果
から考える」こと
既存の手法でできない場
合は新しい手法を考える

27. まとめ

28. 伝えたいことを相手
に納得してもらうた
めに

29. 「どんな違いを明ら
かにする必要がある
か？」

30. 「どうやったらその
違いがあることを検
証できるか？」

31. 事前に考えてから調
査をしよう

32. つづく