SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
Download to read offline
foldalongline
frog collective action toolkit www.frogdesign.com/CAT
-
PLAN: Set the Timeline
1
2
3
4
이 활동을 다 했을 때:
다음에는 누구와 얘기할 것인지 결정하기 위해, ‘새로운 이해를 추구하라’로 넘어가거나,
더 많은 해결책을 찾기 위해 ‘더 많은 아이디어를 구상하라’로 넘어가세요.
다른 활동으로 넘어갈 때 ‘학습 카드’를 작성하는 것을 잊지 마세요.
구성원들이 함께 있을 때 목표를 얼마나
빨리 이루기 원하는지 상의하세요.
그런 다음 팀으로 나누어집니다.
그 팀은 ‘나뉘어서 정복하기’에서 정해진
팀과 같아도 됩니다. 팀을 나눌 정도의
인원이 안 된다면 개인적으로 해도 됩니다.
팀 내에서, 목표를 이루기 위해 성취해야
하는 중요한 마지막 단계를 적으세요.
오늘과 마지막 날을 달력으로 그리세요.
마지막 단계를 보면서 그 마지막 단계에
도달하기 위해 성취해야 할 중간 단계를
써 넣으세요.
모든 사람들이 다시 모입니다.
한 사람이 큰 달력을 만들거나 써서
각 팀들이 정한 날짜들을 다 통합할 수 있게
하세요. 각 팀들이 그 단계들을 서로 공유할
수 있도록 하고, 한 사람이 중요한 단계와
중간단계를 공유하는 달력에 적게 하세요.
중요한 단계의 날짜를 정함으로 인한
분쟁이나 문제가 있다면 함께 논의하세요.
그룹 구성원들이 하고 있는 다른 활동의
날짜와 겹친다면 날짜를 조정하세요.
일정표 만들기
당신의 팀이 이룬 것과 해야 할 것을 놓치지 않기 위한 일정표를 만드세요.
시간:
최소 45분
역할:
참여자들, 1명의 조력자,
여러 명의 기록자들
준비물:
프린터 종이, 큰 종이, 마커, 펜
다음은 어디로?
팀이 과정을 따라갈 수 있도록 ‘속도를 유지하기’와 같은
새로운 계획 활동을 합니다.
속도를
유지하기
계획 활동 3 계획 활동 3

More Related Content

Viewers also liked

دعوة للتغيير
دعوة للتغييردعوة للتغيير
دعوة للتغييرnagi abu nagi
 
Tieto it academy vol 2 - ver 3 -en
Tieto it academy   vol  2 - ver 3 -enTieto it academy   vol  2 - ver 3 -en
Tieto it academy vol 2 - ver 3 -enVlastimil Hopjan
 
Reflectief voorjaar 2015 coaching, de niche al lang voorbij
Reflectief voorjaar 2015 coaching, de niche al lang voorbijReflectief voorjaar 2015 coaching, de niche al lang voorbij
Reflectief voorjaar 2015 coaching, de niche al lang voorbijThomas Langemeijer
 
Ivan e pedro 7ºa
Ivan e pedro 7ºaIvan e pedro 7ºa
Ivan e pedro 7ºaLucas Bello
 
Puerto colombia un sitio hermoso para vivir
Puerto colombia un sitio hermoso para vivirPuerto colombia un sitio hermoso para vivir
Puerto colombia un sitio hermoso para vivirEstefy-Lau
 
DO Binissalem en el siglo XXI Enoturismo y Comunicación
DO Binissalem en el siglo XXI Enoturismo y ComunicaciónDO Binissalem en el siglo XXI Enoturismo y Comunicación
DO Binissalem en el siglo XXI Enoturismo y ComunicaciónJoaquín Parra Wine UP
 
Prototyping model bahasa indonesia
Prototyping model bahasa indonesiaPrototyping model bahasa indonesia
Prototyping model bahasa indonesiaMuhammad Love Kian
 

Viewers also liked (10)

B5ff60e
B5ff60eB5ff60e
B5ff60e
 
دعوة للتغيير
دعوة للتغييردعوة للتغيير
دعوة للتغيير
 
Tieto it academy vol 2 - ver 3 -en
Tieto it academy   vol  2 - ver 3 -enTieto it academy   vol  2 - ver 3 -en
Tieto it academy vol 2 - ver 3 -en
 
Reflectief voorjaar 2015 coaching, de niche al lang voorbij
Reflectief voorjaar 2015 coaching, de niche al lang voorbijReflectief voorjaar 2015 coaching, de niche al lang voorbij
Reflectief voorjaar 2015 coaching, de niche al lang voorbij
 
Ivan e pedro 7ºa
Ivan e pedro 7ºaIvan e pedro 7ºa
Ivan e pedro 7ºa
 
Puerto colombia un sitio hermoso para vivir
Puerto colombia un sitio hermoso para vivirPuerto colombia un sitio hermoso para vivir
Puerto colombia un sitio hermoso para vivir
 
127
127127
127
 
DO Binissalem en el siglo XXI Enoturismo y Comunicación
DO Binissalem en el siglo XXI Enoturismo y ComunicaciónDO Binissalem en el siglo XXI Enoturismo y Comunicación
DO Binissalem en el siglo XXI Enoturismo y Comunicación
 
Prototyping model bahasa indonesia
Prototyping model bahasa indonesiaPrototyping model bahasa indonesia
Prototyping model bahasa indonesia
 
HTML BY JODY C SALAS
HTML BY JODY C SALAS HTML BY JODY C SALAS
HTML BY JODY C SALAS
 

Similar to 35

Frog Collective Action Toolkit Part 2
Frog Collective Action Toolkit Part 2Frog Collective Action Toolkit Part 2
Frog Collective Action Toolkit Part 2dorazi
 
frog collective action toolkit pg.29-32
frog collective action toolkit pg.29-32frog collective action toolkit pg.29-32
frog collective action toolkit pg.29-32dorazi
 
밥파이크 핸드아웃 본문
밥파이크 핸드아웃 본문밥파이크 핸드아웃 본문
밥파이크 핸드아웃 본문Juhee Park
 
미래사회와교육팀프로젝트[1]
미래사회와교육팀프로젝트[1]미래사회와교육팀프로젝트[1]
미래사회와교육팀프로젝트[1]민경 정
 
애자일회고_ver.0.1
애자일회고_ver.0.1애자일회고_ver.0.1
애자일회고_ver.0.1정원 이
 
미래사회와교육팀프로젝트[1]
미래사회와교육팀프로젝트[1]미래사회와교육팀프로젝트[1]
미래사회와교육팀프로젝트[1]민경 정
 
미래사회와교육팀프로젝트[1]
미래사회와교육팀프로젝트[1]미래사회와교육팀프로젝트[1]
미래사회와교육팀프로젝트[1]지원 김
 
미래사회와교육팀프로젝트[1]
미래사회와교육팀프로젝트[1]미래사회와교육팀프로젝트[1]
미래사회와교육팀프로젝트[1]민경 정
 
미래사회와교육팀프로젝트[1]
미래사회와교육팀프로젝트[1]미래사회와교육팀프로젝트[1]
미래사회와교육팀프로젝트[1]지원 김
 
Future edu teamproject1 1023
Future edu teamproject1 1023Future edu teamproject1 1023
Future edu teamproject1 1023민경 정
 
[동그라미재단] 2014ㄱ찾기_어썸스쿨_교육자용 메뉴얼_두런두런 학교변화 프로젝트
[동그라미재단] 2014ㄱ찾기_어썸스쿨_교육자용 메뉴얼_두런두런 학교변화 프로젝트[동그라미재단] 2014ㄱ찾기_어썸스쿨_교육자용 메뉴얼_두런두런 학교변화 프로젝트
[동그라미재단] 2014ㄱ찾기_어썸스쿨_교육자용 메뉴얼_두런두런 학교변화 프로젝트thecirclefoundation
 
(강의용) 사회적 경제와 디자인 띵킹_김재훈
(강의용) 사회적 경제와 디자인 띵킹_김재훈 (강의용) 사회적 경제와 디자인 띵킹_김재훈
(강의용) 사회적 경제와 디자인 띵킹_김재훈 JAEHUN KIM
 
(실습용) 인간 중심 디자인 툴킷 워크북 김재훈
(실습용) 인간 중심 디자인 툴킷 워크북 김재훈(실습용) 인간 중심 디자인 툴킷 워크북 김재훈
(실습용) 인간 중심 디자인 툴킷 워크북 김재훈JAEHUN KIM
 

Similar to 35 (18)

1 38
1 381 38
1 38
 
Frog 완성
Frog 완성Frog 완성
Frog 완성
 
Frog Collective Action Toolkit Part 2
Frog Collective Action Toolkit Part 2Frog Collective Action Toolkit Part 2
Frog Collective Action Toolkit Part 2
 
frog collective action toolkit pg.29-32
frog collective action toolkit pg.29-32frog collective action toolkit pg.29-32
frog collective action toolkit pg.29-32
 
중간
중간중간
중간
 
밥파이크 핸드아웃 본문
밥파이크 핸드아웃 본문밥파이크 핸드아웃 본문
밥파이크 핸드아웃 본문
 
툴킷완성
툴킷완성툴킷완성
툴킷완성
 
미래사회와교육팀프로젝트[1]
미래사회와교육팀프로젝트[1]미래사회와교육팀프로젝트[1]
미래사회와교육팀프로젝트[1]
 
애자일회고_ver.0.1
애자일회고_ver.0.1애자일회고_ver.0.1
애자일회고_ver.0.1
 
미래사회와교육팀프로젝트[1]
미래사회와교육팀프로젝트[1]미래사회와교육팀프로젝트[1]
미래사회와교육팀프로젝트[1]
 
미래사회와교육팀프로젝트[1]
미래사회와교육팀프로젝트[1]미래사회와교육팀프로젝트[1]
미래사회와교육팀프로젝트[1]
 
미래사회와교육팀프로젝트[1]
미래사회와교육팀프로젝트[1]미래사회와교육팀프로젝트[1]
미래사회와교육팀프로젝트[1]
 
미래사회와교육팀프로젝트[1]
미래사회와교육팀프로젝트[1]미래사회와교육팀프로젝트[1]
미래사회와교육팀프로젝트[1]
 
Future edu teamproject1 1023
Future edu teamproject1 1023Future edu teamproject1 1023
Future edu teamproject1 1023
 
Being creative workshop
Being creative workshopBeing creative workshop
Being creative workshop
 
[동그라미재단] 2014ㄱ찾기_어썸스쿨_교육자용 메뉴얼_두런두런 학교변화 프로젝트
[동그라미재단] 2014ㄱ찾기_어썸스쿨_교육자용 메뉴얼_두런두런 학교변화 프로젝트[동그라미재단] 2014ㄱ찾기_어썸스쿨_교육자용 메뉴얼_두런두런 학교변화 프로젝트
[동그라미재단] 2014ㄱ찾기_어썸스쿨_교육자용 메뉴얼_두런두런 학교변화 프로젝트
 
(강의용) 사회적 경제와 디자인 띵킹_김재훈
(강의용) 사회적 경제와 디자인 띵킹_김재훈 (강의용) 사회적 경제와 디자인 띵킹_김재훈
(강의용) 사회적 경제와 디자인 띵킹_김재훈
 
(실습용) 인간 중심 디자인 툴킷 워크북 김재훈
(실습용) 인간 중심 디자인 툴킷 워크북 김재훈(실습용) 인간 중심 디자인 툴킷 워크북 김재훈
(실습용) 인간 중심 디자인 툴킷 워크북 김재훈
 

More from rosemarch1

모션그래픽스 리서치
모션그래픽스 리서치모션그래픽스 리서치
모션그래픽스 리서치rosemarch1
 
광고제컨셉가이드 1
광고제컨셉가이드 1광고제컨셉가이드 1
광고제컨셉가이드 1rosemarch1
 
시각영상디자인론
시각영상디자인론시각영상디자인론
시각영상디자인론rosemarch1
 
편집디자인2
편집디자인2편집디자인2
편집디자인2rosemarch1
 
브랜드디자인
브랜드디자인브랜드디자인
브랜드디자인rosemarch1
 
Valleyrookie 이승주
Valleyrookie 이승주Valleyrookie 이승주
Valleyrookie 이승주rosemarch1
 
인터렉티브최종
인터렉티브최종인터렉티브최종
인터렉티브최종rosemarch1
 
사용성테스트 수정2
사용성테스트 수정2사용성테스트 수정2
사용성테스트 수정2rosemarch1
 
사용성테스트 수정
사용성테스트 수정사용성테스트 수정
사용성테스트 수정rosemarch1
 
사용자조사
사용자조사사용자조사
사용자조사rosemarch1
 
미디어조사(신문)
미디어조사(신문)미디어조사(신문)
미디어조사(신문)rosemarch1
 
App 1차pt 수정
App 1차pt 수정App 1차pt 수정
App 1차pt 수정rosemarch1
 
경쟁사분석
경쟁사분석경쟁사분석
경쟁사분석rosemarch1
 
사용자리서치
사용자리서치사용자리서치
사용자리서치rosemarch1
 
Valleyrookie 이승주
Valleyrookie 이승주Valleyrookie 이승주
Valleyrookie 이승주rosemarch1
 

More from rosemarch1 (20)

모션그래픽스 리서치
모션그래픽스 리서치모션그래픽스 리서치
모션그래픽스 리서치
 
광고제컨셉가이드 1
광고제컨셉가이드 1광고제컨셉가이드 1
광고제컨셉가이드 1
 
시각영상디자인론
시각영상디자인론시각영상디자인론
시각영상디자인론
 
편집디자인2
편집디자인2편집디자인2
편집디자인2
 
브랜드디자인
브랜드디자인브랜드디자인
브랜드디자인
 
Valleyrookie 이승주
Valleyrookie 이승주Valleyrookie 이승주
Valleyrookie 이승주
 
인터렉티브최종
인터렉티브최종인터렉티브최종
인터렉티브최종
 
사용성테스트 수정2
사용성테스트 수정2사용성테스트 수정2
사용성테스트 수정2
 
사용성테스트 수정
사용성테스트 수정사용성테스트 수정
사용성테스트 수정
 
사용자조사
사용자조사사용자조사
사용자조사
 
미디어조사(신문)
미디어조사(신문)미디어조사(신문)
미디어조사(신문)
 
App 1차pt 수정
App 1차pt 수정App 1차pt 수정
App 1차pt 수정
 
App 1차pt
App 1차ptApp 1차pt
App 1차pt
 
퍼소나
퍼소나퍼소나
퍼소나
 
퍼소나
퍼소나퍼소나
퍼소나
 
경쟁사분석
경쟁사분석경쟁사분석
경쟁사분석
 
33
3333
33
 
사용자리서치
사용자리서치사용자리서치
사용자리서치
 
저항
저항저항
저항
 
Valleyrookie 이승주
Valleyrookie 이승주Valleyrookie 이승주
Valleyrookie 이승주
 

35

  • 1. foldalongline frog collective action toolkit www.frogdesign.com/CAT - PLAN: Set the Timeline 1 2 3 4 이 활동을 다 했을 때: 다음에는 누구와 얘기할 것인지 결정하기 위해, ‘새로운 이해를 추구하라’로 넘어가거나, 더 많은 해결책을 찾기 위해 ‘더 많은 아이디어를 구상하라’로 넘어가세요. 다른 활동으로 넘어갈 때 ‘학습 카드’를 작성하는 것을 잊지 마세요. 구성원들이 함께 있을 때 목표를 얼마나 빨리 이루기 원하는지 상의하세요. 그런 다음 팀으로 나누어집니다. 그 팀은 ‘나뉘어서 정복하기’에서 정해진 팀과 같아도 됩니다. 팀을 나눌 정도의 인원이 안 된다면 개인적으로 해도 됩니다. 팀 내에서, 목표를 이루기 위해 성취해야 하는 중요한 마지막 단계를 적으세요. 오늘과 마지막 날을 달력으로 그리세요. 마지막 단계를 보면서 그 마지막 단계에 도달하기 위해 성취해야 할 중간 단계를 써 넣으세요. 모든 사람들이 다시 모입니다. 한 사람이 큰 달력을 만들거나 써서 각 팀들이 정한 날짜들을 다 통합할 수 있게 하세요. 각 팀들이 그 단계들을 서로 공유할 수 있도록 하고, 한 사람이 중요한 단계와 중간단계를 공유하는 달력에 적게 하세요. 중요한 단계의 날짜를 정함으로 인한 분쟁이나 문제가 있다면 함께 논의하세요. 그룹 구성원들이 하고 있는 다른 활동의 날짜와 겹친다면 날짜를 조정하세요. 일정표 만들기 당신의 팀이 이룬 것과 해야 할 것을 놓치지 않기 위한 일정표를 만드세요. 시간: 최소 45분 역할: 참여자들, 1명의 조력자, 여러 명의 기록자들 준비물: 프린터 종이, 큰 종이, 마커, 펜 다음은 어디로? 팀이 과정을 따라갈 수 있도록 ‘속도를 유지하기’와 같은 새로운 계획 활동을 합니다. 속도를 유지하기 계획 활동 3 계획 활동 3