318

1. Матеріали на Конкурс "Педагог-новатор 2021"
Номінація: "Зорепад педагогічної майстерності"
Назва матеріалу:
ТЕМА:Урок - географічна гра: «Навколо світу за 40 хвилин»
Урок узагальнення з використанням ІКТ є цікавим за змістом і структурою матеріалу для
заохочення роботи учнів на уроках так і в позаурочний час. Використання мультимедійної технології
робить урок насиченим та цікавим. Для закріплення матеріалу з курсу 7 клас «Географія материків і
океанів» використовуються ілюстративні,статистичні і картографічні матеріали.
Використовуються різні методи та прийоми навчання: робота в групах «Материки у числах»,
«Посилка з сюрпризом» та прийом «Капітани вперед» , «Зрозумій мене» ,що сприятиме
сформованості основних компетенції сучасного учня,а саме: комунікативну, картографічну,
інформаційну та мовну.
Мета: повторити вивчений матеріал з курсу 7 клас «Географія материків і океанів»; з’ясувати
рівень оволодіння учнями навчальним матеріалом з попередніх тем; формувати знання про
особливості природи материків; поглибити систему знань учнів про цілісність природних компонентів
Землі на прикладі окремих материків; сформувати в учнів вміння складати характеристику природних
об’єктів, удосконалити практичні уміння учнів працювати з картами, статистичними матеріалами та
різноманітними інформаційними матеріалами в галузі природничих наук.
Тип уроку:Урок-гра для узагальнення і систематизації знань з курсу «Геогроафія материків і
океанів»
Обладнання та необхідні матеріали: мультимедійна дошка, фізична карта світу, виставка
малюнків « Впізнай материк», «посилки» – сюрпризи з материків, гонг, торбинка з іграшковими
фігурками тварин або конверти з назвами тварин з даних материків
УРОК - Географічна гра «Навколо світу за 40 хвилин»
Мета:закріпити та удосконалититеоретичні знання учнів про материки Африка,
Австралія, Південна Америка і Північна Америка,Євразія та Антарктида; сприяти
розвиткулогічного мислення, вміння працювати в команді, розширенню кругозору,
проявувинахідливості. Формувати ключові компетенції:
інформаційну,картографічну,комунікативну. Викликати інтерес до уроків географії.
Учасники гри:команди, кожна з яких представляє одинз материків, журі,
вболівальники.

2. Умови гри: гра проводиться у 5 раундів. За перемогуу кожному команди
отримують певну кількість балів. На початку гри проводиться жеребкування для
визначення черговостівиступу. Після останнього раундужурі визначає команду ,що є
переможцем , а отже справжнім патріотом – знавцем свого материка і нагороджує
сертифікатами та подарунками.
Підготовчий етап: командиобирають назви, капітанів, готують «візитку»
команди, поглиблюють знання про свій материк.
Обладнання: мультимедійна дошка, фізична карта світу, виставка малюнків
« Впізнай материк», «посилки» – сюрпризиз материків, гонг, або конверти з
назвами географічних об’єктів ,торбинка з іграшковими фігурками тварин або конверти
з фото тварин з даних материків.
Хід гри
Звучить музика з кінофільму «Діти капітана Гранта»
Учні – ведучі
1-й Країнна світі є багато
Але Земля для всіх одна
То ж будемо її вивчати
Добром віддячить нам вона.
2-й Сьогоднів нашій школі свято
Мандрівники до нас прийшли
Вони розкажуть нам багато
Цікаво, де ж вони були?
1-й Вони прийшли з Америки,
З пустель й лісів Австралії,
З жаркої завждиАфрики,
З льодів й снігів Антарктики.
2-й Привітаємо команди і розпочнемозмагання кращих знавців географії
нашої школи
Разом – «Навколо світу за 40 хвилин».
1-й Сьогоднів грі «Навколо світу за 40 хвилин» беруть участь команди
(одного класу або можливо-сьомихкласів )Вони представляють і найкраще знають
материки:
Африку, Австралію, Південну Америку, Антарктиду,Північну Америку та
Євразію.
(Ведучі по черзіназивають, а болільники вітають оплесками команди).
2-й Виграє та команда, у якої буде більше фішок.
Допомагатиу підрахунках балів буде вельмишановне журі:
1.____________________________________________________

3. 2.____________________________________________________
3.____________________________________________________
Ми будемо шукати таємниці країнсвіту і розгадуватиїх за допомогоютих
знань, які ми отрималина уроках географії.
Перш ніж розпочатинашу подорож прошукоманди представитисебе.
1-й раунд(гонг) «Візитка»-5б
Командиповинні представити свій материк, але назва материка не повинна
звучати. Журі має зрозумітиз виступу (віршів, пісень, зовнішнього вигляду, сюрпризів,
мультимедійних презентацій) патріотом якого материка є кожна команда.
Конкурс оцінюється у 5 балів.
2-й раунд(гонг) «Материкиу числах»-5б
Якщо ви є справжніми патріотами свого материка, то швидко дасте відповідь, що
означають числа, які з’являтимуться на мультимедійній дошці.
Кожна правильна відповідь принесе команді 1бал.Всього ви повинні пояснити5
чисел. Враховується швидкість відповіді -5 секунд на одне число.
Числа длякоманди ,що представляєАфрику:
1) 5895 м висота г. Кіліманджаро;
2) 30,3 млн км² площа материка( 2-й за розміром);
3) 57,8° максимальна температура зареєстрованана земній
кулі;
4) 100 км/год швидкість ,яку розвиває гепард – найшвидша
варина , що мешкає в Африці;
5) 6671 км довжина річки Ніл.
Числа длякоманди ,що представляєАвстралію:
1) 2228м г. Косцюшко – найвища точка материка:
2) 2000 км довжина Великого Бар’єрного рифу:
3) 20 млн приблизнакількість населення на материку:
4) 7,6 млн км² площа материка( найменший за розміром):
5) 215м середня висота Австралії – найнижчого материка.

4. Числа длякоманди ,що представляєАнтарктиду:
1) 1820р. дата відкриття материка. Ким ?
2) 2-4 км товщина льодового щита Антарктиди;
3) 89,2º мінімальна температура зареєстрованана станції
«Восток»;
4) 80% кількість прісної водиЗемлі, що містять
Антарктиди;
5) 42(18) 42 станції з 18 країнсвіту діють на материку, де
немає постійного населення.
Числа длякоманди ,що представляєПівденнуАмерику:
1) 6959м висота г.Аконкагуа;
2) 1492р. відкриття Америки. Ким?
3) 1054 м водоспад Анхель
4) 2000-3000мм кількість опадів, що випадає на більшій
площі цього найвологішого материка;
5) 7 млн км ² площа басейну р. Амазонка.
Числа длякоманди ,що представляєПівнічну Америку:
1) 24.2 млн.км ² площа материка
2) 6019 к м найдовша річка Міссісіпі
3) 6194 м найвища вершина г.Кордільєр,г Мак-Кінлі
4) -86 м Долина Смерті-найменша висота над рівнем моря
5) Х ст. перше відкриття материка вікінгами
Числа для команди ,що представляєЄвразію:
1. 8850м найбільша висота, г.Єверест(Джомолунгма)
2. 54.6 млн. км2 площа материка
3. -400 м найменша висотанад рівнем моря, Мертве море

5. 4. 6300 км найбільша річка Янцзи(Чандзян)
5. 376000км2 найбільше озеро Каспійське море
3-раунд (гонг) «Капітани вперед» ( музика з КВН капітани)-5б
Капітани повинні добреорієнтуватися не лише на своємуматерику, а й добре
знати карти всіх материків. Змагання між ними відбуватимуться біля карти.
Необхідно показати по шість об’єктів на будь-якомуз вивчених материків за 1
хвилини.
Зараз по черзі капітанам команд будуть озвученіназви географічних об’єктів, а
вони повинні назвати, що це таке та материк, на території якого цей об’єктн
знаходиться.
Кожен капітан принесе своїйкомандістільки балів скільки об’єктів він показав
правильно.
4-й раунд(гонг ) «Зрозумій мене» -6б:
Сила кожної команди у вмінні розуміти один одного з півслова. У конкурсі
беруть участь по два представникивід команди. На мультимедійній дошці будуть
висвітлюватись об’єкти, що стосуються вашого материка. Один із учасників , не
називаючи їх, спробуєзадопомогоюміміки, рухів показати і пояснити, що ж саме там
зображено своємутоваришу, який знаходиться спиною до екрану і тому не бачить
зображень ).
Ви обмежені часом: 1 хвилина на 6 картинок. Якщо не знаєте відповіді
говоріть – «далі».
Кожна команда набере кількість балів, що відповідає правильним відповідям.
5-й раунд (гонг) «Посилка з сюрпризом» - 2б
Кожній командізі свого материка надійшла посилка. Але отримає посилку лише
та команда, яка здогадається, що в ній міститься. Посилку супроводжує листз
коротким описом вмісту. На роздумикоманді - 1 хвилина.
За відгадку ви отримаєте 2 бали і вміст посилки.
Посилка длякоманди, що представляєАфрику - фініки.
Лист: Їх споживають свіжими, в’яленими, сушеними. З них виготовляють
борошно, мармелад, консерви, сиропі ще багато чого. З листя рослини плетуть корзини
та взуття. А саму рослину називають царицею, яка ноги тримає у воді, а голову в пеклі.

6. Посилка длякоманди що представляєАвстралію - агар-агар , цукерки-
желейки.
Лист: На островах Тасманія та Нова Зеландія росте рослина- водорості. Їх
здавна заготовляють місцеві мешканці ,а сьогоднібез них не може існувати
кондитерськасправа. В посилці, звичайно , не водорості, але те, що в ній міститься
називається і є дуже смачним і корисним, з великим вмістом вітаміну С .
Посилка длякоманди. що представляє Антарктиду - Цукерки «Пташине
молоко».
Лист: Його люблять і діти, і дорослі, а також маленькі мешканці Антарктиди, які
й зовнітрохи схожі на людей. Але для них воно має інший вигляд ніж для людей -
кислувате, пахне рибою.
(Підказка:Пташине молоко – кислувата рідина з напівперетравленої риби, якою
пінгвіни годують своїхмалят)
Посилка длякоманди. Що представляє ПівденнуАмерику - картоплянічіпси
і картопля.
Лист: Спочаткулюди її квіти використовувалидля букетів прекрасним дамам, а її
плоди вважали отруйними. Тепер ми використовуємозовсім іншу частину цієї рослини.
Родом вонасаме з вашого материка.
(Підказка: На нашому столі буває вона майже щодня у вареному, смаженому,
печеному вигляді )
Посилка длякоманди,що представляєПівнічну Америку.
Лист:. Визначте назву рослини:«у народів Америки вона користувалась
особливоюповагою, їйприсвячуваливірші, пісні, легенди. Із неї роблять борошно,
олію, крохмаль, консерви. Індіанці називають цю рослину— маїс. Як ми називаємо її?
Родом вонасаме з вашого материка.
(Підказка: На нашому святковому столібуває вона завжди у салаті, улюблені
ласощі малят).
Посилка длякоманди ,що представляєПівнічну Америку - кукурудза,
кукурудзяні палички
Лист:рослинапоходить з Вест Індії, вважається, що її почали вирощуватище

7. 7000 років до нашої ери. Вона була основною їжею Майя, Ацтеків й Інків.. Легенда
Ацтеків говорить, що Бог-Сонцепослав золотийград, щоб нагодувати людей.
(Підказка :Вважають однією із найдавнішихрослин окультурених людством.
Це найважливіший злак після пшениці та рису.)
Посилка длякоманди ,що представляєЄвразію - мандарин
Лист:Перші згадкипро фрукт, а точніше про його сортах, зустрічаютьсяв
китайських рукописах1178 року. Цей чудовийплід всіляко вихвалявся і був доступний
тільки знатним і привілейованим дюдям. Свою назвуцей фрукт отримав на честь
імператорів,яких у гой час так і називали його - ?)
(Підказка : Завдякидосить великій кількостівітаміну D, вони будуть особливо
кориснідля дітей)
Підсумок ігор : заключне слово журі, вручення сертифікатів.
На цьому, дорогідрузі, ми будемо прощатися з вами. Ми не кажемо «прощайте»,
ми кажемо «до нових зустрічей».
ЩАСЛИВОГО ПЛАВАННЯ НАУКОЮ ГЕОГРАФІЯ.

8. Додатковіматеріали до конкурсів
Лист оцінки роботи команд (для журі)
Назва
конкурсу
Африка Австралія Антарктида
Південна
Америка
Північна
Америка
Євразія
Візитка
Ігри з
числами
Капітани,
вперед
Зрозумій
мене
Посилка з
сюрпризом
Підсумкові
бали
Назва
конкурсу
Африка Австралія Антарктида
Південна
Америка
Північна
Америка
Євразія
Візитка
Ігри з
числами
Капітани,
вперед
Зрозумій
мене
Посилка з
сюрпризом
Підсумкові

9. бали
Матеріали до конкурсу «Капітани вперед»
Умова конкурсу:Зараз по черзі капітани будуть озвучені назви географічних об’єктів, та
повинні назвати, що це таке та материк, на території якого цей об’єкт знаходиться.
Правильна відповідь – 2 бали
команда № Африка
Австралія
Антарктида
Південна
Америка
Північна
Америка
Євразія
крайні
точки
м. Гальїнас
мис Рока, мис Йорк Рас-Енгела
м.Альмаді мис Мерчисон
затоки
Каліфорнійська Бенгальська Сіамська Карпентарія
Перська Аляска
протоки
Карські Ворота
Панамський
канал
Лаперуза Малаккська
Торрресова Дрейка
моря
Філіппінське Сулу Лаптєвих Карське
Фіджі Коралове море
пустелі
Атакама Гобі
Велика
Піщана
Каракуми
Вікторія Калахарі
Сімпсона
озера Женевське Велике
Ведмеже
Аральське
море
Ньяса
Тітікака Маракайбо

10. Матеріали до конкурсу «Посилка з сюрпризом»
Порада.(посилкуварто оформитиу виглядібандеролей з листом-інструкцією для кожної
команди)
Умова конкурсу(оголошують ведучі).
Кожній командізі свого материка надійшла посилка. Але отримає посилку лише та
команда, яка здогадається,що в ній міститься. Посилку супроводжує листз коротким
описом вмісту
На роздумикоманді - 1 хвилина.
За відгадку ви отримаєте 2 бали і вміст посилки.
Посилка для команди, що представляє Африку - фініки
Посилка для команди що представляє Австралію - цукерки-желейки
Посилка для команди, що представляє Африку
Лист: Їх споживають свіжими, в’яленими, сушеними. З них
виготовляють борошно, мармелад, консерви, сироп і ще багато
чого. З листя рослини плетуть корзини та взуття. А саму рослину
називають царицею, яка ноги тримає у воді, а голову в пеклі.
Посилка для команди,що представляє Австралію
Лист: На островах Тасманія та Нова Зеландія росте рослина -
водорості. Їх здавна заготовляють місцеві мешканці ,а сьогодні
без них не може існувати кондитерська справа. В посилці,
звичайно , не водорості, але те, що в ній міститься називається і є
дуже смачним і корисним, з великим вмістом вітаміну С .

11. Посилка для команди. що представляє Антарктиду - Цукерки «Пташине молоко».
(Підказка:Пташине молоко – кислувата рідина з напівперетравленої риби, якою пінгвіни
годують своїх малят)
Посилка для команди. що представляє Південну Америку - картопляні чіпси і
картопля.
(Підказка: На нашому столі буває вона майже щодня у вареному, смаженому, печеному
вигляді )
Посилка для команди. що представляє Антарктиду
Лист: Його люблять і діти, і дорослі, а також маленькі
мешканці Антарктиди, які й зовні трохи схожі на людей. Але
для них воно має інший вигляд ніж для людей - кислувате,
пахне рибою.
Посилка для команди,що представляє Південну Америку
Лист: Спочатку люди її квіти використовували для букетів
прекрасним дамам, а її плоди вважали отруйними. Тепер ми
використовуємо зовсім іншу частину цієї рослини. Родом вона
саме з вашого материка.
(Підказка: На нашому столі буває вона майже щодня у
вареному, смаженому, печеному вигляді )

12. Посилка для команди ,що представляє Північну Америку - кукурудза, кукурудзяні
палички
(Підказка :Вважають однією із найдавніших рослин окультурених людством. Це
найважливіший злак після пшениці та рису.)
Посилка для команди ,що представляє Євразію – мандарин
(Підказка : Завдяки досить великій кількості вітаміну D, вони будуть особливо корисні
для дітей)
Посилка для команди,що представляє Північну Америку.
Лист: рослина походить з Вест Індії, вважається, що її почали
вирощувати ще 7000 років до нашої ери. Вона була основною їжею
Майя, Ацтеків й Інків.. Легенда Ацтеків говорить, що Бог-Сонце
послав золотий град, щоб нагодувати людей.
(Підказка :Вважають однією із найдавніших рослин окультурених
людством. Це найважливіший злак після пшениці та рису.)
Посилка для команди ,що представляє Євразію .
Лист: Перші згадки про фрукт, а точніше про його сортах,
зустрічаються в китайських рукописах 1178 року. Цей чудовий
плід всіляко вихвалявся і був доступний тільки знатним і
привілейованим дюдям. Свою назву цей фрукт отримав на
честь імператорів,яких у гой час так і називали його - ?)
(Підказка : Завдяки досить великій кількості вітаміну D, вони
будуть особливо корисні для дітей)