We discuss the results of a participatory design study aimed to exemplify and understand desired ambient assisted living scenarios and information sharing needs. Particularly, it presents an interactive dollhouse as a method for including the elderly in the design and requirements gathering process for residential monitoring. The results of the study indicate the importance of exemplifying ambient-assisted living scenarios to involve the elderly and so to increase acceptance and utility of such systems.
We discuss the results of a participatory design study aimed to exemplify and understand desired ambient assisted living scenarios and information sharing needs. Particularly, it presents an interactive dollhouse as a method for including the elderly in the design and requirements gathering process for residential monitoring. The results of the study indicate the importance of exemplifying ambient-assisted living scenarios to involve the elderly and so to increase acceptance and utility of such systems.
La Integració Sensorial és el procés neurològic a través del qual les sensacions que provenen del nostre entorn i del nostre cos, són organitzades i interpretades en el nostre cervell, per generar una resposta adaptada.
La Integració Sensorial és el procés neurològic a través del qual les sensacions que provenen del nostre entorn i del nostre cos, són organitzades i interpretades en el nostre cervell, per generar una resposta adaptada.
3. CADA DIA
RITUAL DEL BON DIA
Objectiu principal:
IDENTIFICAR-SE ELL/A
MATEIX/A, I ALS SEUS
COMPANYS.
4.
5. DILLUNS
MOTRICITAT FINA
Objectiu principal:
PROMOURE MOVIMENTS A
TRAVÉS DELS QUALS ELS
INFANTS DUEN A TERME EL
DESENVOLUPAMENT
MUSCULAR I LA MADURESA
DEL SISTEMA NERVIÓS
CENTRAL.
6.
7. DIMARTS
PSICOMOTRICITAT
Objectiu principal:
ÉS UNA EXPERIÈNCIA CORPORAL
QUE AJUDA A DESENVOLUPAR
LES SEVES CAPACITATS
FÍSIQUES I COGNITIVES, JA QUE
MITJANÇANT LA SEVA PRÒPIA
ACCIÓ VAN CONEIXENT LES
SEVES PRÒPIES CAPACITATS I
8.
9. DIMECRES
JOC HEURISTIC
Objectiu principal:
ELS INFANTS REALITZEN LES
SEVES PRIMERES
OPERACIONS
MATEMÀTIQUES AMB
OBJECTES CATALOGATS
COM A NO DIDÀCTICS.
15. DIVENDRES
MÚSICA
Objectiu principal:
LA PRESÈNCIA DE LA MÚSICA
L’HEM D’ENTENDRE COM UN
OBJECTE DE CONEIXEMENT,COM
UNA FINESTRA OBERTA A LA
PERCEPCIÓ,COM UN MITJÀ
D’EXPRESSIÓ, DE COMUNICACIÓ
I COM A FONT DE
SENSIBILITZACIÓ MÚSICAL.
16.
17. CONTES
Objectiu principal:
ENS PERMETEN
SOMIAR,VIATJAR,IMAGINAR I
COMPARTIR. ALHORA, ÉS UN
MÉTODE QUE PROMOU LA
INCORPORACIÓ DE NOU
VOCABULARI I
DESENVOLUPA, POC A POC,
EL TEMPS D’ATENCIÓ.
18.
19. GRÀCIES PER
LA VOSTRA
ASSITÈNCIA, I
QUE PASSEU
UN BON
ESTIU.