SlideShare a Scribd company logo
1 of 46
Южно-Уральский Государственный Университет Кафедра психологии развития Социальные аспекты функционирования психики  и личности   Преподаватель:   Шляпникова Ирина Андреевна Челябинск, 2011
План   лекции ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Структура психологического знания философия Общая  психология Возрастная психология Клиническая психология Педагогическая психология Социальная психология Инженерная психология Психофизиология
Социальная психология Социология Психология
Социальная психология ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
индивид индивидуальность личность Человек – биосоциальное существо
Индивид  –  человек как   биологический организм,  представитель человеческого рода, носитель общих  генотипических наследственных свойств биологического вида  Личность  – человек 1) как объект и продукт общественных  отношений, и 2) как активный субъект деятельности,  общения, сознания, самосознания  Индивидуальность  – особенная и не похожая на других  личность в полноте ее духовных и физических свойств
индивид индивидуальность личность Индивидом рождаемся Личностью становимся Индивидуальность отстаиваем
«Личность»  - социально-психологическая сущность человека,  формирующаяся в результате усвоения человеком общественных  форм сознания и поведения, общественно-исторического  опыта человечества в процессе воспитания, обучения, общения,  взаимодействия.
Социализация личности  – процесс формирования личности в определенных социальных условиях, процесс усвоения  человеком социального опыта, норм поведения и ценностей,  принятых в обществе или группе.
«В течение 12 минут вам необходимо дать как можно  больше ответов на один вопрос, относящийся к вам самим:  «Кто Я?».  Постарайтесь дать как можно больше ответов.  Каждый новый ответ начинайте с новой строки.  Вы можете отвечать так, как вам хочется,  фиксировать все ответы, которые приходят к вам в голову,  поскольку в этом задании нет правильных или  неправильных ответов». Я - … Я - … Кто Я?
Сын, внук Друг Мужчина Профессионал Ученик, студент
Сын, внук Друг Мужчина Профессионал Ученик, студент Социальная роль  –  соответствующий  принятым нормам способ поведения людей  в зависимости от их статуса или позиции в  обществе, в системе межличностных отношений.
Сын, внук Друг Мужчина Профессионал Ученик, студент Личность Идентичность Самость Эго
Внутриличностный конфликт РОЛЬ  Я Переутомление, появление неуверенности в себе
Внутриличностный конфликт Я   роль ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Общение  – специфическая форма  взаимодействия человека с другими людьми,  посредством которой реализуются социальные  отношения людей
 
Коммуникация   –   обмен информацией между людьми Интеракция   – взаимодействие между людьми Перцепция   – восприятие друг друга партнерами  по общению и установление на этой основе  взаимопонимания
Кто?  (передает сообщение)  –  Коммуникатор Что?  (передается)  –  Сообщение (текст) Как?  (осуществляется передача)  –  Канал Кому?  (направлено сообщение)  –  Аудитория С каким эффектом?   –  Эффективность Модель коммуникативного процесса   (по Лассуэллу)   Коммуникация   –   обмен информацией  между людьми
Средства общения   (Как передается информация) Вербальные Невербальные Язык – система слов,  выражений  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Коммуникация   –   обмен информацией  между людьми
Особенности невербальной коммуникации ,[object Object],[object Object],[object Object],Коммуникация   –   обмен информацией  между людьми
Функции невербальной коммуникации ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Коммуникация   –   обмен информацией  между людьми
Коммуникация  –  это значительно больше, чем  те слова, которые мы говорим вербальное 7% Слова   38% Тон голоса невербальное 55% Язык тела: позы, жесты и контакт глазами
Проксемика  –  это расположение людей  в пространстве при общении Зоны дистанции в человеческом контакте  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Взаимопонимание  -  понимание целей, мотивов,  установок партнера по взаимодействию и принятие,  разделение этих целей, мотивов, установок  Перцепция   –   восприятие (познание)  другого человека
Перцепция   –   восприятие (познание)  другого человека
Перцепция   –   восприятие (познание)  другого человека
Перцепция   –   восприятие (познание)  другого человека
Перцепция   –   восприятие (познание)  другого человека Жан Пиаже (1896 – 1980)
Перцепция   –   восприятие (познание)  другого человека Атрибуция  – приписывание другому человеку причин  поведения, характеристик личности в условиях дефицита  информации Прошлый опыт Анализ собственных мотивов
Перцепция   –   восприятие (познание)  другого человека Эффекты восприятия Э. ореола Э. первичности, новизны Э. стереотипизации
Перцепция   –   восприятие (познание)  другого человека Эффект ореола  - приписывание человеку определенных  качеств на основе первого впечатления Первое впечатление  нельзя произвести дважды!
Перцепция   –   восприятие (познание)  другого человека Эффект первичности  – при восприятии  незнакомого   человека первичная информация оказывается более  значимой Эффект новизны  – при восприятии  знакомого   человека последняя, более новая информация  оказывается более значимой
Перцепция   –   восприятие (познание)  другого человека Стереотип  – некоторый устойчивый, упрощенный образ какого-либо явления или человека  очкарик — умный
Стереотипизация   Упрощение  процесса  познания Возникновение предубеждений Перцепция   –   восприятие (познание)  другого человека
Типы взаимодействия   (интерактивная сторона общения) Кооперация –  способствует  организации  совместной  деятельности Конкуренция –  препятствует  совместной  деятельности
Классификация групп  в социальной психологии
Малая группа  - немногочисленная по составу группа,  члены которой объединены общей социальной  деятельностью и находятся в непосредственном личном  общении, что является основой для возникновения  эмоциональных отношений, групповых норм  и групповых процессов
Малая группа ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Малая группа: сплоченность ,[object Object]
Конформность  – принятие групповых норм Уступчивость Интернализация Малая группа: конформность
Малая группа: конформность Уступчивость  -  податливость индивида, который  демонстрирует внешнее согласие с мнением группы,  большинства при внутреннем несогласии  Ученый, сверстник Галилея, Был Галилея не глупее, Он знал, что вертится Земля, Но у него была семья. Е. Евтушенко
Малая группа: конформность Интернализация  -  индивид принимает на веру мнение  группы, действительно соглашается с ним и полностью его  разделяет в последующих ситуациях
Малая группа: лидерство и руководство Представляет малую группу в более широкой социальной системе Сфера деятельности – малая группа Опосредованные решения Непосредственные решения Определенная система санкций - Более стабильно Менее стабильно Возникает целенаправленно Возникает стихийно Регуляция официальных отношений Регуляция межличностных отношений Руководитель Лидер
Групповые формы работы ,[object Object],[object Object],[object Object],Ум – хорошо, а два – лучше!

More Related Content

What's hot

Презентация лекции по проблеме общения 2012
Презентация лекции по проблеме общения 2012Презентация лекции по проблеме общения 2012
Презентация лекции по проблеме общения 2012СНУЯЭиП
 
лекция з теми 6
лекция з теми 6лекция з теми 6
лекция з теми 6NinaDrokina
 
эффективные коммуникации слайд шоу
эффективные коммуникации слайд шоуэффективные коммуникации слайд шоу
эффективные коммуникации слайд шоуakavnezna
 
познавательные процессы человека
познавательные процессы человекапознавательные процессы человека
познавательные процессы человекаVlad Kondratenko
 
возрастные особенности детей дошкольного возраста
возрастные особенности детей дошкольного возраставозрастные особенности детей дошкольного возраста
возрастные особенности детей дошкольного возрастаhimbaza
 
Самосознание
СамосознаниеСамосознание
Самосознаниеlelich6
 
биологическое и социальное в структуре личности
биологическое и социальное в структуре личностибиологическое и социальное в структуре личности
биологическое и социальное в структуре личностиVlad Kondratenko
 
психология личности
психология личностипсихология личности
психология личностиInelymy
 
Направленность личности
Направленность личностиНаправленность личности
Направленность личностиПётр Ситник
 
познавательная деятельность человека
познавательная деятельность человекапознавательная деятельность человека
познавательная деятельность человекаo905926
 
Татьяна Евгеньева, Психология массовой коммуникации
Татьяна Евгеньева, Психология массовой коммуникацииТатьяна Евгеньева, Психология массовой коммуникации
Татьяна Евгеньева, Психология массовой коммуникацииVitaliy Panov
 
Obshchenie. vidy obshcheniya
Obshchenie. vidy obshcheniyaObshchenie. vidy obshcheniya
Obshchenie. vidy obshcheniyaDenis Geynts
 
презентация лекции 3, 2012 "Психические процессы личности"
презентация лекции 3, 2012 "Психические процессы личности"презентация лекции 3, 2012 "Психические процессы личности"
презентация лекции 3, 2012 "Психические процессы личности"СНУЯЭиП
 
Эмоции, чувства, воля
Эмоции, чувства, воляЭмоции, чувства, воля
Эмоции, чувства, воляПётр Ситник
 
Общение как обмен информацией
Общение как обмен информациейОбщение как обмен информацией
Общение как обмен информациейОльга Федотова
 
копия диагностика
копия диагностикакопия диагностика
копия диагностикаRoro789
 

What's hot (20)

Презентация лекции по проблеме общения 2012
Презентация лекции по проблеме общения 2012Презентация лекции по проблеме общения 2012
Презентация лекции по проблеме общения 2012
 
лекция з теми 6
лекция з теми 6лекция з теми 6
лекция з теми 6
 
Прэзентацыя да занятку "Фемінізацыя мовы"
Прэзентацыя да занятку "Фемінізацыя мовы"Прэзентацыя да занятку "Фемінізацыя мовы"
Прэзентацыя да занятку "Фемінізацыя мовы"
 
эффективные коммуникации слайд шоу
эффективные коммуникации слайд шоуэффективные коммуникации слайд шоу
эффективные коммуникации слайд шоу
 
лекция 4
лекция 4лекция 4
лекция 4
 
познавательные процессы человека
познавательные процессы человекапознавательные процессы человека
познавательные процессы человека
 
возрастные особенности детей дошкольного возраста
возрастные особенности детей дошкольного возраставозрастные особенности детей дошкольного возраста
возрастные особенности детей дошкольного возраста
 
Самосознание
СамосознаниеСамосознание
Самосознание
 
биологическое и социальное в структуре личности
биологическое и социальное в структуре личностибиологическое и социальное в структуре личности
биологическое и социальное в структуре личности
 
психология личности
психология личностипсихология личности
психология личности
 
презентация малая группа
презентация малая группапрезентация малая группа
презентация малая группа
 
Направленность личности
Направленность личностиНаправленность личности
Направленность личности
 
познавательная деятельность человека
познавательная деятельность человекапознавательная деятельность человека
познавательная деятельность человека
 
тема 2 5
тема 2 5тема 2 5
тема 2 5
 
Татьяна Евгеньева, Психология массовой коммуникации
Татьяна Евгеньева, Психология массовой коммуникацииТатьяна Евгеньева, Психология массовой коммуникации
Татьяна Евгеньева, Психология массовой коммуникации
 
Obshchenie. vidy obshcheniya
Obshchenie. vidy obshcheniyaObshchenie. vidy obshcheniya
Obshchenie. vidy obshcheniya
 
презентация лекции 3, 2012 "Психические процессы личности"
презентация лекции 3, 2012 "Психические процессы личности"презентация лекции 3, 2012 "Психические процессы личности"
презентация лекции 3, 2012 "Психические процессы личности"
 
Эмоции, чувства, воля
Эмоции, чувства, воляЭмоции, чувства, воля
Эмоции, чувства, воля
 
Общение как обмен информацией
Общение как обмен информациейОбщение как обмен информацией
Общение как обмен информацией
 
копия диагностика
копия диагностикакопия диагностика
копия диагностика
 

Similar to тема 3 социальные аспекты функционирования психики и личности

Межличностные отношения
Межличностные отношенияМежличностные отношения
Межличностные отношенияПётр Ситник
 
Психология личности
Психология личностиПсихология личности
Психология личностиInelymy
 
презентация лекции 2, личность 2012
презентация лекции 2, личность 2012презентация лекции 2, личность 2012
презентация лекции 2, личность 2012СНУЯЭиП
 
Аутогенный менеджмент: технологии управления своим поведением
Аутогенный менеджмент: технологии управления своим поведениемАутогенный менеджмент: технологии управления своим поведением
Аутогенный менеджмент: технологии управления своим поведениемArtem Polyanskiy
 
Е.А.Столярчук "Позитивная психология в менеджменте"
Е.А.Столярчук "Позитивная психология в менеджменте"Е.А.Столярчук "Позитивная психология в менеджменте"
Е.А.Столярчук "Позитивная психология в менеджменте"ЗПШ СПбГУ
 
Идентификация интеллекта - инструмент эффективного лидерства.
Идентификация интеллекта - инструмент эффективного лидерства.Идентификация интеллекта - инструмент эффективного лидерства.
Идентификация интеллекта - инструмент эффективного лидерства.Victor Ignatiev
 
возрастные задачи развития в молодости
возрастные задачи развития в молодостивозрастные задачи развития в молодости
возрастные задачи развития в молодостиDiplomer.ru Дипломер
 
Психология личности
Психология личностиПсихология личности
Психология личностиLudmila
 
формы и навыки общения
формы и навыки общенияформы и навыки общения
формы и навыки общенияyule89
 
формы и навыки общения
формы и навыки общенияформы и навыки общения
формы и навыки общенияyule89
 
Условия формирования толерантности
Условия формирования толерантностиУсловия формирования толерантности
Условия формирования толерантностиlilyas-2004
 
Conflict present
Conflict presentConflict present
Conflict presentDrofaUral
 
Эмоциональный Интеллект Татьяна Индина 2013 (Ч 1.)
Эмоциональный Интеллект Татьяна Индина 2013 (Ч 1.)Эмоциональный Интеллект Татьяна Индина 2013 (Ч 1.)
Эмоциональный Интеллект Татьяна Индина 2013 (Ч 1.)Tatiana Indina
 
индивид индивидуальность. личность
индивид индивидуальность. личностьиндивид индивидуальность. личность
индивид индивидуальность. личностьEkaterina
 

Similar to тема 3 социальные аспекты функционирования психики и личности (20)

Межличностные отношения
Межличностные отношенияМежличностные отношения
Межличностные отношения
 
человек.общество цт
человек.общество цтчеловек.общество цт
человек.общество цт
 
Тема 5. "Личность и общество"
Тема 5. "Личность и общество"Тема 5. "Личность и общество"
Тема 5. "Личность и общество"
 
Психология личности
Психология личностиПсихология личности
Психология личности
 
тема 2.5. мышление
тема 2.5. мышлениетема 2.5. мышление
тема 2.5. мышление
 
презентация лекции 2, личность 2012
презентация лекции 2, личность 2012презентация лекции 2, личность 2012
презентация лекции 2, личность 2012
 
Аутогенный менеджмент: технологии управления своим поведением
Аутогенный менеджмент: технологии управления своим поведениемАутогенный менеджмент: технологии управления своим поведением
Аутогенный менеджмент: технологии управления своим поведением
 
Е.А.Столярчук "Позитивная психология в менеджменте"
Е.А.Столярчук "Позитивная психология в менеджменте"Е.А.Столярчук "Позитивная психология в менеджменте"
Е.А.Столярчук "Позитивная психология в менеджменте"
 
Ребенок - коммуникатор
Ребенок - коммуникаторРебенок - коммуникатор
Ребенок - коммуникатор
 
Идентификация интеллекта - инструмент эффективного лидерства.
Идентификация интеллекта - инструмент эффективного лидерства.Идентификация интеллекта - инструмент эффективного лидерства.
Идентификация интеллекта - инструмент эффективного лидерства.
 
возрастные задачи развития в молодости
возрастные задачи развития в молодостивозрастные задачи развития в молодости
возрастные задачи развития в молодости
 
Психология личности
Психология личностиПсихология личности
Психология личности
 
формы и навыки общения
формы и навыки общенияформы и навыки общения
формы и навыки общения
 
формы и навыки общения
формы и навыки общенияформы и навыки общения
формы и навыки общения
 
лекция 7
лекция 7лекция 7
лекция 7
 
Условия формирования толерантности
Условия формирования толерантностиУсловия формирования толерантности
Условия формирования толерантности
 
Conflict present
Conflict presentConflict present
Conflict present
 
Эмоциональный Интеллект Татьяна Индина 2013 (Ч 1.)
Эмоциональный Интеллект Татьяна Индина 2013 (Ч 1.)Эмоциональный Интеллект Татьяна Индина 2013 (Ч 1.)
Эмоциональный Интеллект Татьяна Индина 2013 (Ч 1.)
 
Психоанализ
ПсихоанализПсихоанализ
Психоанализ
 
индивид индивидуальность. личность
индивид индивидуальность. личностьиндивид индивидуальность. личность
индивид индивидуальность. личность
 

тема 3 социальные аспекты функционирования психики и личности

  • 1. Южно-Уральский Государственный Университет Кафедра психологии развития Социальные аспекты функционирования психики и личности Преподаватель: Шляпникова Ирина Андреевна Челябинск, 2011
  • 2.
  • 3. Структура психологического знания философия Общая психология Возрастная психология Клиническая психология Педагогическая психология Социальная психология Инженерная психология Психофизиология
  • 5.
  • 6. индивид индивидуальность личность Человек – биосоциальное существо
  • 7. Индивид – человек как биологический организм, представитель человеческого рода, носитель общих генотипических наследственных свойств биологического вида Личность – человек 1) как объект и продукт общественных отношений, и 2) как активный субъект деятельности, общения, сознания, самосознания Индивидуальность – особенная и не похожая на других личность в полноте ее духовных и физических свойств
  • 8. индивид индивидуальность личность Индивидом рождаемся Личностью становимся Индивидуальность отстаиваем
  • 9. «Личность» - социально-психологическая сущность человека, формирующаяся в результате усвоения человеком общественных форм сознания и поведения, общественно-исторического опыта человечества в процессе воспитания, обучения, общения, взаимодействия.
  • 10. Социализация личности – процесс формирования личности в определенных социальных условиях, процесс усвоения человеком социального опыта, норм поведения и ценностей, принятых в обществе или группе.
  • 11. «В течение 12 минут вам необходимо дать как можно больше ответов на один вопрос, относящийся к вам самим: «Кто Я?». Постарайтесь дать как можно больше ответов. Каждый новый ответ начинайте с новой строки. Вы можете отвечать так, как вам хочется, фиксировать все ответы, которые приходят к вам в голову, поскольку в этом задании нет правильных или неправильных ответов». Я - … Я - … Кто Я?
  • 12. Сын, внук Друг Мужчина Профессионал Ученик, студент
  • 13. Сын, внук Друг Мужчина Профессионал Ученик, студент Социальная роль – соответствующий принятым нормам способ поведения людей в зависимости от их статуса или позиции в обществе, в системе межличностных отношений.
  • 14. Сын, внук Друг Мужчина Профессионал Ученик, студент Личность Идентичность Самость Эго
  • 15. Внутриличностный конфликт РОЛЬ Я Переутомление, появление неуверенности в себе
  • 16.
  • 17. Общение – специфическая форма взаимодействия человека с другими людьми, посредством которой реализуются социальные отношения людей
  • 18.  
  • 19. Коммуникация – обмен информацией между людьми Интеракция – взаимодействие между людьми Перцепция – восприятие друг друга партнерами по общению и установление на этой основе взаимопонимания
  • 20. Кто? (передает сообщение)  –  Коммуникатор Что? (передается)  –  Сообщение (текст) Как? (осуществляется передача)  –  Канал Кому? (направлено сообщение)  –  Аудитория С каким эффектом?   –  Эффективность Модель коммуникативного процесса (по Лассуэллу) Коммуникация – обмен информацией между людьми
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24. Коммуникация – это значительно больше, чем те слова, которые мы говорим вербальное 7% Слова   38% Тон голоса невербальное 55% Язык тела: позы, жесты и контакт глазами
  • 25.
  • 26. Взаимопонимание - понимание целей, мотивов, установок партнера по взаимодействию и принятие, разделение этих целей, мотивов, установок Перцепция – восприятие (познание) другого человека
  • 27. Перцепция – восприятие (познание) другого человека
  • 28. Перцепция – восприятие (познание) другого человека
  • 29. Перцепция – восприятие (познание) другого человека
  • 30. Перцепция – восприятие (познание) другого человека Жан Пиаже (1896 – 1980)
  • 31. Перцепция – восприятие (познание) другого человека Атрибуция – приписывание другому человеку причин поведения, характеристик личности в условиях дефицита информации Прошлый опыт Анализ собственных мотивов
  • 32. Перцепция – восприятие (познание) другого человека Эффекты восприятия Э. ореола Э. первичности, новизны Э. стереотипизации
  • 33. Перцепция – восприятие (познание) другого человека Эффект ореола - приписывание человеку определенных качеств на основе первого впечатления Первое впечатление нельзя произвести дважды!
  • 34. Перцепция – восприятие (познание) другого человека Эффект первичности – при восприятии незнакомого человека первичная информация оказывается более значимой Эффект новизны – при восприятии знакомого человека последняя, более новая информация оказывается более значимой
  • 35. Перцепция – восприятие (познание) другого человека Стереотип – некоторый устойчивый, упрощенный образ какого-либо явления или человека очкарик — умный
  • 36. Стереотипизация Упрощение процесса познания Возникновение предубеждений Перцепция – восприятие (познание) другого человека
  • 37. Типы взаимодействия (интерактивная сторона общения) Кооперация – способствует организации совместной деятельности Конкуренция – препятствует совместной деятельности
  • 38. Классификация групп в социальной психологии
  • 39. Малая группа - немногочисленная по составу группа, члены которой объединены общей социальной деятельностью и находятся в непосредственном личном общении, что является основой для возникновения эмоциональных отношений, групповых норм и групповых процессов
  • 40.
  • 41.
  • 42. Конформность – принятие групповых норм Уступчивость Интернализация Малая группа: конформность
  • 43. Малая группа: конформность Уступчивость - податливость индивида, который демонстрирует внешнее согласие с мнением группы, большинства при внутреннем несогласии Ученый, сверстник Галилея, Был Галилея не глупее, Он знал, что вертится Земля, Но у него была семья. Е. Евтушенко
  • 44. Малая группа: конформность Интернализация - индивид принимает на веру мнение группы, действительно соглашается с ним и полностью его разделяет в последующих ситуациях
  • 45. Малая группа: лидерство и руководство Представляет малую группу в более широкой социальной системе Сфера деятельности – малая группа Опосредованные решения Непосредственные решения Определенная система санкций - Более стабильно Менее стабильно Возникает целенаправленно Возникает стихийно Регуляция официальных отношений Регуляция межличностных отношений Руководитель Лидер
  • 46.