Відомості про кількісні та якісні показники кадрового забезпечення закладу

1. ВІДОМОСТІ
про кількісні та якісні показники кадрового забезпечення
освітньої діяльності у сфері загальної середньої освіти
Приютської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів
Магдалинівської районної ради
Дніпропетровської області
Загальна інформація про кадрове забезпечення освітньої діяльності у
сфері загальної середньої освіти
Педагогічні працівники
Необхідно
(осіб)
Фактично
(осіб)
Відсоток
потреби
Педагогічні працівники, усього 9 9
у тому числі ті, що:
мають відповідну освіту
8 8 -
працюють у закладі освіти за
сумісництвом
1 1 -
Крім того, знаходяться у декретній
відпустці
- - -
Директор / Л.В.Панкратова

2. Інформація
про якісний склад педагогічних працівників
Приютської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів
Магдалинівської районної ради
Дніпропетровської області
Н а й м е н у в а н н я
н а в ч а л ь н о ї
д и с ц и п л ін и
П р ізв и щ е , ім 'я ,
п о б а т ь к о в і
в и к л а д а ч а
Н а й м е н у в а н н я
п о с а д и
Н а й м е н у в а н н я з а к л а д у ,
я к и й з а к ін ч и в (р ік
за к ін ч е н н я ,
с п е ц іа л ь н іс т ь ,
к в а л іф ік а ц ія з г ід н о з
д о к у м е н т о м п р о в и щ у
о с в іт у )
К в а л іф ік а ц ій н а
к а т е г о р ія ,
п е д а г о г іч н е
з в а н н я , р е з у л ь т а т
о с т а н н ь о ї
а т е с т а ц ії, р ік
П ед аго гі
ч н и й
ст а ж
(п о в н и х
р о к ів )
П ід в и щ е н н я
к в а л іф ік а ц ії з а ф а х о м
(н а й м е н у в а н н я
за к л а д у а б о ін ш о ї
ю р и д и ч н о ї
о с о б и , щ о м а є п р ав о
н а п ід в и щ е н н я
к в а л іф ік а ц ії, н о м ер ,
д а т а в и д ач і д о к у м е н т а
п р о п ід в и щ е н н я
к в а л іф ік а ц ії)
П р и м іт к а
О со б и , які п р а ц ю ю т ь за о сн о в н и м м ісц ем р оботи
П а н к р а т о в а
Л ю д м и л а
В а л е р їїв н а
д и р е к т о р Д н іп р о п е т р о в с ь к и й
н а ц іо н а л ь н и й
у н ів е р с и т е т , 2 0 0 4 ,
с п е ц іа л ь н іс т ь
« Г е о г р а ф ія »
В ід п о в ід а є з а й м а н ій
п о с а д і.
П р и с в о є н а
к в а л іф ік а ц ій н а
к а т е г о р ія « с п е ц іа л іс т
в и щ о ї
к а т е г о р ії»
п р и с в о є н о п е д а г о г іч н е
зв а н н я
« С т а р ш и й
13
Д О ІП П О
№ 9 1 8 5 1 1 .0 3 .2 0 1 5
к е р ів н и к у с т а н о в і
за к л а д ів о с в іт и

3. Г е о гр а ф ія В ч и т е л ь
г е о г р а ф ії
в ч и т е л ь »
2 0 1 5
Д О ІП П О
№ 9 1 8 5 1 1 .0 3 .2 0 1 5
О с н о в и
з д о р о в 'я
Д О ІП П О
№ 4 1 0 1 6 .0 1 .2 0 1 4
П о ч а т к о в і
к л ас и
К р и в и ч Ін н а
М и х а й л ів н а
В ч и т е л ь
п о ч а т к о в и х
к л а с ів
К р и в о р із ь к и й
п е д а г о г іч н и й ін с т и т у т ,
1990
в ч и т е л ь п о ч а т к о в и х
к л а с ів
В ід п о в ід а є
р а н іш е
п р и с в о є н ій
к в а л іф ік а ц ій н ій
к а т е г о р ії
« С п е ц іа л іс т
в и щ о ї
к а т е г о р ії»
п е д а г о г іч н о м у зв а н н ю
« С т а р ш и й в ч и т е л ь »
27 Д О ІП П О
№ 9 5 9 7
1 0 .1 0 .2 0 1 4
У к р а їн с ь к а
м о в а т а
л іт е р а т у р а ,
З а р у б іж н а
л іт е р а т у р а
П е т р е н к о Р а їс а
Ів а н ів н а
В ч и т е л ь
у к р а їн с ь к о ї
м о в и т а
л іт е р а т у р и
Д н іп р о п е т р о в с ь к и й
д е р ж а в н и й у н ів е р с и т е т
1990,
В ч и т е л ь у к р а їн с ь к о ї
м о в и т а л іт е р а т у р и
П р и с в о є н а
к в а л іф ік а ц ій н а
к а т е г о р ія « С п е ц іа л іс т
в и щ о ї
к а т е г о р ії» ,
П р и с в о є н о
п е д а г о г іч н е
зв а н н я
« с т а р ш и й
у ч и т е л ь » ,
2 0 1 3
27 Д О ІП П О
№ 5 8 4 5
1 5 .0 9 .2 0 1 7

4. М а т е м а т и к а К у д л а й Л ю б о в
П и л и п ів н а
В ч и т е л ь
м а т е м а т и к и
К у с т а н а й с ь к и й
п е д а г о г іч н и й ін с т и т у т ,
1974
В ч и т е л ь м а т е м а т и к и
В ід п о в ід а є
р а н іш е
п р и с в о е н и и
к в а л іф ік а ц ій н ій
к а т е го р ії
« С п е ц іа л іс т
в и щ о ї
к а т е г о р ії»
43 Д О ІП П О № 11260
15Л 1.2013
З а п л а н о в а н о
п ід в и щ е н н я
к в а л іф ік а ц ії
в Д О ІП П О
н а 2 0 1 8 р ік
Б іо л о гія П е т р е н к о
А н т о н ін а
В а с и л ів н а
В ч и т е л ь
б іо л о г ії
П о л т а в с ь к и й
н а ц іо н а л ь н и й
п е д а г о г іч н и й
у н ів е р с и т е т ,2 0 1 3
В ч и т е л ь б іо л о г ії,
е к о л о г ії, п р а к т и ч н и й
п с и х о л о г
П р и с в о є н а
к в а л іф ік а ц ій н а
к а т е го р ія
« с п е ц іа л іс т
п е р ш о ї
к а т е го р ії» ,
2 0 1 4
14 З а п л а н о в а н о
п ід в и щ е н н я
к в а л іф ік а ц ії
в Д О ІП П О
н а 2 0 1 8 р ік
Х ім ія Т а р а с е н к о
Є в г е н ія
В ік т о р ів н а
В ч и т е л ь х ім ії У к р а їн с ь к и й д е р ж а в н и й
х ім -т е х н о л о г іч н и й
у н ів е р с и т е т ,
2 0 0 6
Ін ж е н е р -т е х н о л о г
3
Ф із и ч н а
к у л ь т у р а
Г р и ц и ш и н
М а к с и м Іго р е в и ч
В ч и т е л ь
ф із и ч н о ї
к у л ь т у р и
Д н іп р о п е т р о в с ь к и й
ін с т и т у т ф із и ч н о ї
к у л ь т у р и ,
2 0 1 7
2
Ф із и ч н а
к у л ь т у р а
Л и т в и н С е р г ій
О л е к с ій о в и ч
В ч и т е л ь
ф із и ч н о ї
к у л ь т у р и
Д н іп р о д з е р ж и н с ь к и й
т е х н ік у м ф із и ч н о ї
к у л ь т у р и . 1974
14

5. Педагогічні працівники, які працюють за сумісництвом
Н а й м е н у в а н н я
н а в ч а л ь н о ї
д и с ц и п л ін и
П р із в и щ е , ім ’я,
п о б а т ь к о в і
в и к л а д а ч а
Н а й м е н у в а н н я
п о сад и
Н а й м е н у в а н н я за к л а д у ,
я к и й з а к ін ч и в ( р і к
з а к ін ч е н н я ,
с п е ц іа л ь н іс т ь ,
к в а л іф ік а ц ія згід н о з
д о к у м е н т о м п р о в и щ у
о с в іт у )
К в а л іф ік а ц ій н а
к а т е г о р ія ,
п е д а г о г іч н е
з в а н н я , р е з у л ь т а т
о с т а н н ь о ї
а т е с т а ц ії, р ік
П е д а го гі
ч н и й
с т а ж
(п о в н и х
р о к ів )
П ід в и щ е н н я
к в а л іф ік а ц ії за ф а х о м
(н а й м е н у в а н н я за к л а д у
а б о ін ш о ї ю р и д и ч н о ї
о с о б и , щ о м а є п р а в о н а
п ід в и щ е н н я
к в а л іф ік а ц ії, н о м ер ,
д а т а в и д ач і д о к у м е н т а
п р о п ід в и щ е н н я
к в а л іф ік а ц ії)
П р и м іт к а
Н ім е ц ь к а м о в а Г ладки х Н аталія
В алеріївна
В ч и т е л ь
н ім е ц ь к о ї м о в и
З а п о р із ь к и й
п е д а г о г іч н и й ін с т и т у т .
2 0 1 4
Ф іл о л о г, в и к л а д а ч
у к р а їн с ь к о ї м о в и та
л іт е р а т у р и
2
Директор Л.В.Панкратова