Антикризис 2015: Стратегия и тактика международного бизнесаKonstantin Savkin
Антикризис — 2015: стратегия и тактика ведения международного бизнеса. Подробная информация о программе и авторе семинара: http://www.savkinks.ru/
Информация, представленная в презентации, рассматривается только в контексте семинара; самостоятельное изучение слайдов может привести к неверному толкованию.
Разработка образовательного стандарта по предпринимательствуVitaly Kopnov
Доклад В.В. Акбердиной и В.А. Копнова 14 ноября 2012 г. на международной конференции "Предпринимательство в переходное время: вопросы и проблемы", проходившей в Институте МИРБИС,
Краткосрочная программа дополнительного образования «Основы предпринимательства»TCenter500
Краткосрочная программа дополнительного образования «Основы предпринимательства».Рубин Ю.Б., Заслуженный работник высшей школы РФ, член-корр. Российской академии образования, д.э.н., проф., ректор МФПУ «Синергия», президент Национальной ассоциации обучения предпринимательству
Антикризис 2015: Стратегия и тактика международного бизнесаKonstantin Savkin
Антикризис — 2015: стратегия и тактика ведения международного бизнеса. Подробная информация о программе и авторе семинара: http://www.savkinks.ru/
Информация, представленная в презентации, рассматривается только в контексте семинара; самостоятельное изучение слайдов может привести к неверному толкованию.
Разработка образовательного стандарта по предпринимательствуVitaly Kopnov
Доклад В.В. Акбердиной и В.А. Копнова 14 ноября 2012 г. на международной конференции "Предпринимательство в переходное время: вопросы и проблемы", проходившей в Институте МИРБИС,
Краткосрочная программа дополнительного образования «Основы предпринимательства»TCenter500
Краткосрочная программа дополнительного образования «Основы предпринимательства».Рубин Ю.Б., Заслуженный работник высшей школы РФ, член-корр. Российской академии образования, д.э.н., проф., ректор МФПУ «Синергия», президент Национальной ассоциации обучения предпринимательству
Lack of critical thinking and how to prepare our children to future professionsMihail Krikunov
Выступление на онлайн конференции Натальи Лимоновой и Global Innovative Online School "Критическое мышление как ключевой навык будущего" 14 апреля 2021
2. Немного истории
• 1881 - Основание первой школы бизнес-образования
- Wharton School of Finance and Commerce (Не высшее
образование!)
• 1898 - Появление двух следующих школ: University of
Chicago и the University of California-Berkeley.
27.10.2017
Михаил Крикунов - Предпринимательсое
обучение и университеты
2
1
3. Немного истории
• 1900 - Основание первой высшей школы бизнеса -
the Tuck School of Business в Дартмуте, первой в мире
предложившей магистерскую программу в
коммерции (Master of Science in Commerce), не MBA!
• 1908-- Запуск программы Harvard MBA вHarvard
University, куррикулум первого года был основан на
положениях работы Фредерика Тейлора «Научный
менеджмент».
27.10.2017
Михаил Крикунов - Предпринимательсое
обучение и университеты
3
2
4. Немного истории
• 1924 - начало использования в Harvard MBA Program
кейс-метода в бизнес-образовании.
• 1930 - MIT Sloan Fellows Program стала первой в мире
программой в менеджменте/лидерстве для опытных
менеджеров в середине карьеры.
27.10.2017
Михаил Крикунов - Предпринимательсое
обучение и университеты
4
3
5. Немного истории
• 1943 - University of Chicago Booth School начала
предлагать первую в мире программу EXECUTIVE
MBA (EMBA) для работающих профессионалов.
• 1986 - Roy E. Crummer Graduate School of Business at
Rollins College, Florida первой из школ MBA
потребовавшей наличия лэптопа у каждого студента.
27.10.2017
Михаил Крикунов - Предпринимательсое
обучение и университеты
5
4
6. Немного истории
• 1947 - Гарвардский университет предложил первую в
мире программу, которую можно отнести к
предпринимательским - “New Enterprises”для
ветеранов, возвращающихся после войны.
• 1970-е - область предпринимательского образования
вступила в фазу «старт-апа»))
• 1980-е – Начало работы по разработке
стандартизированных элементов куррикулума
предпринимательских университетских программ.
27.10.2017
Михаил Крикунов - Предпринимательсое
обучение и университеты
6
5
7. О чем шли баталии…
• Менеджера нельзя обучить…
27.10.2017
Михаил Крикунов - Предпринимательсое
обучение и университеты
7
• Предпринимателя нельзя обучить…
• Лидера нельзя обучить…
• Что следующее? ВАКАНТНО
8. Давайте разберемся, о чем говорить…
• Предпринимательское образование
• Обучение предпринимательству
• Обучение предпринимателей
27.10.2017
Михаил Крикунов - Предпринимательсое
обучение и университеты
8
Это совсем разные вещи!
9. Проблемы со студентом (реальные и мнимые)
27.10.2017
Михаил Крикунов - Предпринимательсое
обучение и университеты
9
• От бога….
• Желание….
• Окружение….
• Климат
10. Отличаются даже терминами:
• Enterprise education –образование, сфокусированное
более широко на персональном развитии,
умонастроении (майндсете), навыках и
способностях, используется в Британии.
Преимущественно для СМБ!
• Entrepreneurship education – концентрируется на
специфическом контексте организации предприятия
и индивидуального трудоустройства. В США только
этот термин! Преимущественно для бизнеса,
ориентированного на рост!
• Entrepreneurial education - попытка примирить два
предыдущих термина
27.10.2017
Михаил Крикунов - Предпринимательсое
обучение и университеты
10
11. Причины отличий – разные модели
университетов
27.10.2017
Михаил Крикунов - Предпринимательсое
обучение и университеты
11
Source: Goldstein (2008, p. 86).
Ivory Tower Единственная миссия университета
– учить и исследовать.
Engaged University
«Вовлеченный
университет»
Университет занимается обучением,
исследованиями и служит
публичному и частному сектору.
Triple Helix
«Тройная спираль»
Университет обеспечивает вклад в
экономическое развитие в
отношениях между вузом-отраслью-
властью за счет стратегии
технологических инноваций.
«Башня из
слоновой кости»
Модель
Гумбольдта
Land-Grant
University
Предпринима-
тельский
университет
12. 27.10.2017
Михаил Крикунов - Предпринимательсое
обучение и университеты
12
Предпринимательские университеты
не обязательно занимаются
предпринимательским
образованием!
13. Преобладающие формы организации
Предпринимательского образования в
западных университетах
• General entrepreneurship programs
(Базовые программы предпринимательства)
• Entrepreneurship centre/institute
(Центр/институт предпринимательства)
• Department of Management and Entrepreneurship
(Кафедра/департамент менеджмента и
предпринимательства)
• Department of Entrepreneurship
(Кафедра/департамент предпринимательства)
• School of Entrepreneurship
(Школа предпринимательства)
27.10.2017
Михаил Крикунов - Предпринимательсое
обучение и университеты
13
Morris & Kuratko (2014, p. 9).
14. 27.10.2017
Михаил Крикунов - Предпринимательсое
обучение и университеты
14
Рабочая жизнь и
профессиональное
обучение / тренинги
Высш. образование
- магистратура
Высш.образование
- бакалаврат
Средняя школа
Начальная
школа
Детский сад
З - знания
Н - навыки
О - отношения
Н О
Н ОЗ
З
Н ОЗ
НЗ
Программы роста для
владельцев бизнеса
Программы предпринимательства
Курсы по
выбору
Мини фирмы
Курсы для
общественности
Ориентированное
на практику
Образование через
предпринимательство
Широко – для
большинства
Предпринимательское
Обучение
предприятия
Ориентированное
на теорию
Образование о
предпринимательстве
Узко – для некоторых
Предприниматель
Обучение
предпринимательству
Образование для
предпринима-
тельства
Обзор терминав
15. Типология предпринимательских программ
27.10.2017
Михаил Крикунов - Предпринимательсое
обучение и университеты
15
Предпринимат.
образование
Учащиеся ср.
образования
Студенты высш.
образования
Студенты
пост-высш.
образования
Бакалавры
РreЕx-
Магистры
РostЕx-
Магистры
Предпринимат.
подготовка
(тренинги)
Потенцимальные
предприниматели
Практикующие
предприниматели
Уязвимые, безработные
или неактивные люди
Инновационные или
оппортунистические
предприниматели
Владельцы
неформальных, микро
или малых бизнесов
Владельцы бизнесов с
высоким потенциалом
роста
16. Предпринимательское и бизнес-менеджмент
образование
27.10.2017
Михаил Крикунов - Предпринимательсое
обучение и университеты
16
Бизнес-менеджмент
образование
Предпринимательское
образование / тренинги
Корпоративный
менеджмент
Развитие предприятия Развитие
предпринимателя
• Лидерство и
организационная
теория
• Коп. финансы и риск
менеджмент
• Управленческая
экономика
• Стратегическое
планирование
• Базовые бизнес-
навыки (продажи,
маркетинг, учет,…)
• Понимание
предпринимательства
и его принципов
• Финансовая
грамотность
• Социо-эмоциональные
навыки предпр-ва
Entrepreneurship Education and Training Programs around the World
http://dx.doi.org/10.1596/978-1-4648-0202-7
17. Число программ постоянно растет
27.10.2017
Михаил Крикунов - Предпринимательсое
обучение и университеты
17
Например, в США:
• Если в 1975 г. предлагалось 104
программы, то в 2006 г. – более
500 программ.
• В 1986 г. в мире было примерно 600 колледжей и
университетов, предлагавших курсы/программы по
предпринимательству.
• В 2008 г. более 5000 курсов, предлагают 2600 вузов
(оценка Kauffman Foundation).
18. Так что должен делать
университет?
27.10.2017
Михаил Крикунов - Предпринимательсое
обучение и университеты
18
19. Предпринимательские компетенции
Знания:
27.10.2017
Михаил Крикунов - Предпринимательсое
обучение и университеты
19
Навыки:
Отношение:
• Маркетинг
• Ресурсы
• Возможности
• Обучение
• Страсть
• К неопределенности
• Инновативность
• Убежденность в победе
• Ментальные модели – Знания о том, как сделать дело без
ресурсов, риск и вероятностные модели.
• Декларативное знание – основы предпринимательских
знаний (предпринимательство, создание ценности, бухучет,
финансы, маркетинг, и т.д.).
• Знание о себе – как о предпринимателе
• Эффективность
• Идентичность
• Проактивность
• Стратегические
Adapted from (Lackeus, 2014).
20. Теория запланированного поведения
(The theory of planned behavior -TPB).
27.10.2017
Михаил Крикунов - Предпринимательсое
обучение и университеты
20
Ajzen, 1991, Bandura, 1997,
Предпринимательские
намерения поведение
Я могу
быть…
Я хочу
быть…
Я
планирую
быть…
Я есть…
Я был…
настрой
…Предприниматель
(узко)
…Предпринимательское
(широко)
и/или
22. “Предпринимательство, это
один из наиболее быстро
растущих предметов в
современном куррикулуме
бакалавров.”
27.10.2017
Михаил Крикунов - Предпринимательсое
обучение и университеты
22
Kauffman Foundation
research report, 2008
23. • The Kauffman Foundation (с активами около USD
2 миллиардов) – крупнейший фонд мира,
сфокусированный на поддержке
предпринимательства.
• Фонд выделил в США т.наз. “Kauffman campuses”
и поддерживает эти вузы и школы, побуждая их
к созданию кросс-дисциплинарных
предпринимательских программ на основе
предпринимательского мышления в любых
дисциплинах.
27.10.2017
Михаил Крикунов - Предпринимательсое
обучение и университеты
23
24. В Европе такую роль выполняет
EFER
• The European Foundation for
Entrepreneurship Research
(EFER) - Европейский фонд
исследования
предпринимательства,
основанный выпускником
Гарварда Dr. Bert Twaalfhoven
27.10.2017
Михаил Крикунов - Предпринимательсое
обучение и университеты
24
• Фонд продвигает исследования и разработки в
области предпринимательства выполняемые
университетами Западной и Восточной Европы
25. Модель 5C для дизайна предпринимательской
программы 21-го века
27.10.2017
Михаил Крикунов - Предпринимательсое
обучение и университеты
25
Source: adapted from Morris & Kuratko (2014, p. 19).
Concept
(Концепция программы)
Контент программы/ уровень/ основные
результаты / пререквизиты / Чего пытается достичь
Convictions
(Убежденность в предназ-
начении программы)
Измерение убежденности студентов
относительно предпринимательства / обучение
вне аудитории
Competencies
(Компетенции, вокруг
которых формируется
программа)
Основные развиваемые навыки и ценности/ как
они развиваются/ как отражен процесс создания
бизнеса
Connections
(Взаимосвязи для
расширения программы)
Основные внутр. и внешн. контакты / их участие и
ценность / планы по их расширению/ интеграция в
программы (напр., лекции экспертов)
Character
(Характер людей, вовлечен-
ных в программу)
Профиль лидерства/ структура отчетности/ тестиро-
вание ориентации/ ответственность лидерства
(бюджетирование, маркетинг программ и т.д. )
26. Принятые элементы учебной программы
• Курсовая работа в аудитории под надзором супервайзера –
(ВА и МА уровень);
• Контролируемые “co-curricular” программы
обучения(практики, лекции, клубы), проводимые вне
аудитории, кредитные или вне-кредитные;
• Программы с погружением, такие как бизнес-инкубаторы и
акселераторы, нацеленные на студентов, особо
заинтересованных и имеющих перспективы начала бизнеса;
• Конкурсы бизнес-планов и мероприятия по генерации идей,
нацеленные на стимулирование интереса к
предпринимательству и продвижение университетских
программ;
27.10.2017
Михаил Крикунов - Предпринимательсое
обучение и университеты
26
1
27. Принятые элементы учебной программы
• Программы нетворкинга и формирования контактов,
нацеленные на формирование связей между
предпринимательски настроенными студентами и
менторами, членами команды, потенциальными
инвесторами;
• Практики-интернатуры и прочее размещение студентов в
целях приобретения опыта работы, связывающее жизнь
университета с началом карьеры вне вуза;
• Стипендии и прочие программы стимулирования и помощи,
в целях привлечения и выявления предпринимательских
талантов.
27.10.2017
Михаил Крикунов - Предпринимательсое
обучение и университеты
27
2
31. Лучшие Бакалаврские предпринимательские
программы в США, 2017
27.10.2017
Михаил Крикунов - Предпринимательсое
обучение и университеты
31
• Центр создан в 2003 г
• #курсов, связанных с предпринимательством: 24
• Студентов на программах - 2,141
• % преподавателей с практическим опытом: 100
• Менторов - 32
• За последние 5 лет выпускники создали 320
компаний, а за 10 лет - 565 компаний.
• Инвестиций, привлеченных студентами за 5 лет: N/D
(За 2015-16 уч. Год студентами выиграно призов на
$90,000)
• Цена обучения в год: $48,288
33. Лучшие Бакалаврские предпринимательские
программы в США, 2017
27.10.2017
Михаил Крикунов - Предпринимательсое
обучение и университеты
33
• Центр создан в 1989 г
• #курсов, связанных с предпринимательством: 43
• Студентов на программах - 4,985
• Преподавателей с практическим опытом: 93%
• Менторов - 162
• Старт-апы студентов за последние 5 лет: 320
• Инвестиций, привлеченных студентами за 5 лет: $430 млн.
(За 2015-16 уч. Год студентами выиграно призов на $214,550)
• Цена обучения в год: $10,600 ($5,300 для LDS students)
35. Лучшие магистерские предпринимательские
программы в США, 2017
27.10.2017
Михаил Крикунов - Предпринимательсое
обучение и университеты
35
• Центр создан в 2003 г
• #курсов, связанных с предпринимательством: 34
• Студентов на программах – N/D
• % преподавателей с практическим опытом: 98
• Менторов - 22
• Старт-апы студентов за последние 5 лет: 114
• Инвестиций, привлеченных студентами за 5 лет: $1.8 млрд
• Цена обучения в год: $72,312
37. Лучшие Магистерские предпринимательские
программы в США, 2017
27.10.2017
Михаил Крикунов - Предпринимательсое
обучение и университеты
37
• Центр создан в 2003 г
• #курсов, связанных с предпринимательством: 22
• Студентов на программах - 1,344
• % преподавателей с практическим опытом: 100
• Менторов -36
• Старт-апы студентов за последние 5 лет: 753
• Инвестиций, привлеченных студентами за 5 лет: N/D
(За 2015-16 уч. Год студентами выиграно призов на
$27,000)
• Цена обучения в год: $65,278
38. Обратите внимание на роль
менторов!
Но это отдельный разговор
27.10.2017
Михаил Крикунов - Предпринимательсое
обучение и университеты
38
39. 27.10.2017
Михаил Крикунов - Предпринимательсое
обучение и университеты
39
Европа существенно
отстает, но и тут
ускоряются новации.
Примеры:
40. 27.10.2017
Михаил Крикунов - Предпринимательсое
обучение и университеты
40
Программа адаптации студентов предпринимательства
в региональный контекст.
41. 27.10.2017
Михаил Крикунов - Предпринимательсое
обучение и университеты
41
IDEA Centre пропаганда предпринимательского
обучения по всему университету.
42. 27.10.2017
Михаил Крикунов - Предпринимательсое
обучение и университеты
42
Командное обучение предпринимательству.
43. 27.10.2017
Михаил Крикунов - Предпринимательсое
обучение и университеты
43
Программа обучения преподавателей других
университетов.
44. 27.10.2017
Михаил Крикунов - Предпринимательсое
обучение и университеты
44
Использование в качестве основы программ
по предпринимательству дизайн-мышления.
45. 27.10.2017
Михаил Крикунов - Предпринимательсое
обучение и университеты
45
Обучение предпринимательству на основе
практического опыта.
46. 27.10.2017
Михаил Крикунов - Предпринимательсое
обучение и университеты
46
Постоянное обновление методов обучения
предпринимательству.
47. 27.10.2017
Михаил Крикунов - Предпринимательсое
обучение и университеты
47
Public-Private Partnership в
предпринимательском образовании.
48. 27.10.2017
Михаил Крикунов - Предпринимательсое
обучение и университеты
48
VentureLab - формирование
предпринимательской экосистемы в
университете.
49. 27.10.2017
Михаил Крикунов - Предпринимательсое
обучение и университеты
49
Побуждение академических предпринимателей за
счет сетей преподавания и поддержки.
50. 27.10.2017
Михаил Крикунов - Предпринимательсое
обучение и университеты
50
Организация согласованного предпринимательского
обучения в университета и школах вместе с курсами
подготовки преподавателей
51. Почему у американских университетов
такие тесные связи с бизнесом?
Три обязательных элемента миссии вовлеченного
университета:
27.10.2017
Михаил Крикунов - Предпринимательсое
обучение и университеты
51
• To Research
• To Educate
• To Serve community
52. Два разных типа трансформации
университетских программ
США
27.10.2017
Михаил Крикунов - Предпринимательсое
обучение и университеты
52
• Трансформация в
направлении
совершенствования
качества, при
поддержке общества
• Европа
• Трансформация в
направлении
совершенствования
качества, при
сопротивлении
общества (Болонья)
53. Ключевые направления
совершенствования программ
1. Больший фокус на кейсах
Georgia Tech + Delft Polytechnic University – 360⁰ cases
2. Связывать уч.планы с бизнес-вызовами реального
мира.
3. Создавать для студентов возможности участия в
конкурсах социальных предприятий
4. Становиться партнером для бизнеса
Entrepreneurship-in-Residence
27.10.2017
Михаил Крикунов - Предпринимательсое
обучение и университеты
53
54. Ключевые направления
совершенствования программ
5. Приглашать руководителей бизнеса/ предпринимателей в
аудиторию с лекциями.
6. Предоставлять консалтинговую поддержку SME и NGO
SBIDA
5. Помогать студентам создавать совой собственный бизнес
6. Усиливать технологические темы в куррикулуме
7. Способствовать глобальным программам обмена
8. Побуждать программы Student-in-Residence Programs
sink-or-swim test в Shark Tank.
27.10.2017
Михаил Крикунов - Предпринимательсое
обучение и университеты
54
55. Ничто не остается неизменным…
27.10.2017
Михаил Крикунов - Предпринимательсое
обучение и университеты
55
Джозеф Шумпетер (1934)
Джим Коллинз (2010)
Риск это….?
Риск – это вероятность
наступления негативного
события / последствий.
Предприниматель -
рисктейкер
Риск – это неспособность
контролировать свою жизнь.
Работа по найму – это
величайший риск