SlideShare a Scribd company logo
Το τεμάχιο μελέτης βρίσκεται έξω από την πύλη Πάφου, στην
πόλη της Λευκωσίας, μεταξύ του δημόσιου κήπου και της τάφρου.
Αποτελεί ενδιάμεσο σημείο μεταξύ δύο λεωφόρων, εκ των οποίων
η μια πρόκειται να πεζοδρομηθεί. Η περιοχή του τεμαχίου
αποτελεί σημαντικό σημείο, αφού βρίσκεται στο σημείο του
κόμβου Μάρκου Δράκου.
Κτήριο Μουσείου:
Προϋποθέσεις:
-Φύλαξη εκθεμάτων
-Γνωριμία με τα εκθέματα
-Εκμάθηση ιστορίας
-Ερεθίσματα για δημιουργία
-Καλλιέργεια και ανάπτυξη φαντασίας
-Γνώση παράδοσης
-Συμβολή στην παιδεία/εκπαίδευση
-Εκμάθηση διευκόλυνση ερευνητικής
προσέγγισης
-Σωστή οργάνωση
-Ελκυστική/παιδαγωγική διάταξη
εκθεμάτων
-Έμπειρο προσωπικό
-Επαφή των νέων με τα μουσεία
- Ένταξη μουσείων στο κοινωνικό
πλαίσιο
-Επαρκής πληροφόρηση επισκεπτών
-Εκθέσεις, εκδηλώσεις
-Προβολή σωστών προτύπων
Βασική ιδέα της σύγχρονης εποχής που κυριαρχεί ολοένα
και περισσότερο είναι η ιδέα της δια βίου μάθησης
σύμφωνα με την οποία η μάθηση συνεχίζεται σε όλα τα
ηλικιακά στάδια του ανθρώπου και πραγματοποιείται σε
ποικίλα περιβάλλοντα. Ένα τέτοιο περιβάλλον συνιστά και
το μουσείο το οποίο μέσα από τον εκπαιδευτικό του ρόλο
καλείται να αποτελέσει χώρο εκπαίδευσης και των ηλικιών
και όχι μόνο του μαθητικού κοινού.
ΜΟΥΣΕΙΟ: ίδρυμα που έχει ως προορισμό να
συγκεντρώνει, να κατατάσσει, να συντηρεί και να εκθέτει
κάθε αξιόλογο αντικείμενο που συσχετίζεται με την
ιστορία, την τέχνη, την επιστήμη, την τεχνική κλπ.
_μουσείο_περιοχή_κεντρική ιδέα_
BAARCH08_σχεδιάζοντας υλικότητες για την κατοίκηση στον χώρο
θερινό εξάμηνο 2013_διδάσκοντες:γ.καλνής_μ.οικονομίδης_π.παπαδημάτος
Frederick university_τμήμα αρχιτεκτονικής
Αντρια Κωνσταντή_6185
1
ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΙΔΕΑ_
_ΕΝΤΑΞΗ ΠΡΑΣΙΝΟΥ ΠΕΡΙΟΧΗΣ ΣΤΗΝ ΣΥΝΘΕΣΗ ΤΟΥ ΚΤΙΡΙΟΥ
_ΕΝΟΠΟΙΗΣΗ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΥ ΤΟΥ ΚΤΙΡΙΟΥ ΜΕ ΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
_ΣΥΣΧΕΤΙΣΗ ΜΙΚΡΟΚΛΙΜΑΚΑΣ ΠΕΡΙΟΧΗΣ ΠΑΛΙΑΣ ΠΟΛΗΣ
BAARCH08_σχεδιάζοντας υλικότητες για την κατοίκηση στον χώρο
θερινό εξάμηνο 2013_διδάσκοντες:γ.καλνής_μ.οικονομίδης_π.παπαδημάτος
Frederick university_τμήμα αρχιτεκτονικής
Αντρια Κωνσταντή_6185
2
_χωροταξικό κλιμακα 1:500_πορεία συνθεσης_
_κάτοψη υπογείου κλίμακα 1:200_
BAARCH08_σχεδιάζοντας υλικότητες για την κατοίκηση στον χώρο
Θερινό εξάμηνο 2013_διδάσκοντες:γ.καλνής_μ.οικονομίδης_π.παπαδημάτος
Frederick university_τμήμα αρχιτεκτονικής
Αντρια Κωνσταντή_6185
3
_πορεία επισκεπτων μουσείου_
_πορεία προσωπικού μουσείου_
_πορεία προμηθευτών μουσείου_
1 ΧΩΡΟΣ ΣΤΑΘΜΕΥΣΗΣ ΕΠΙΣΚΕΠΤΩΝ
2 ΧΩΡΟΣ ΣΤΑΘΜΕΥΣΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ
3 ΧΩΡΟΣ ΠΡΟΜΗΘΕΥΤΩΝ
4 ΑΠΟΘΗΚΕΣ ΤΡΟΦΗΜΩΝ – ΠΟΤΩΝ
5 ΚΟΥΖΙΝΑ
6 ΧΩΡΟΣ ΚΑΘΑΡΙΟΤΗΤΑΣ ΚΤΙΡΙΟΥ
7 ΑΠΟΔΗΤΗΡΙΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ
8 ΑΠΟΘΗΚΗ ΠΕΡΙΟΔΙΚΗΣ ΕΚΘΕΣΗΣ
9 ΑΠΟΘΗΚΗ ΜΟΝΙΜΗΣ ΕΚΘΕΣΗΣ
10 ΓΡΑΦΕΙΑ
11 ΧΩΡΟΙ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΡΓΩΝ ΤΕΧΝΗΣ
12 ΚΑΘΕΤΗ ΔΙΑΚΙΝΗΣΗ
13 ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΚΕΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ
1
2
3
4
5 6
7
8
9
1011
11
12
12
12
10
_κάτοψη ισογείου κλίμακα 1:200_
BAARCH08_σχεδιάζοντας υλικότητες για την κατοίκηση στον χώρο
Θερινό εξάμηνο 2013_διδάσκοντες:γ.καλνής_μ.οικονομίδης_π.παπαδημάτος
Frederick university_τμήμα αρχιτεκτονικής
Αντρια Κωνσταντή_6185
4
_πορεία γενικών επισκεπτων __πορεία επισκεπτων μόνιμης έκθεσης__πορεία επισκεπτων περιοδικής εκθεσης_
1 ΠΕΡΙΟΔΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ
2 ΑΙΘΟΥΣΑ ΔΕΞΙΩΣΕΩΝ
3 ΚΑΦΕΤΕΡΙΑ
4 ΜΟΝΙΜΗ ΕΚΘΕΣΗ
5 ΑΙΘΟΥΣΑ ΠΡΟΒΟΛΩΝ
6 ΧΩΡΟΙ ΥΓΙΕΙΝΗΣ
7 ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ
8 ΔΙΟΙΚΗΣΗ
9 ΚΑΘΕΤΗ ΔΙΑΚΙΝΗΣΗ
10 ΚΕΝΤΡΙΚΟΣ ΧΩΡΟΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣ
11 ΒΙΒΛΙΟΠΩΛΕΙΟ
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
12
BAARCH08_σχεδιάζοντας υλικότητες για την κατοίκηση στον χώρο
Θερινό εξάμηνο 2013_διδάσκοντες:γ.καλνής_μ.οικονομίδης_π.παπαδημάτος
Frederick university_τμήμα αρχιτεκτονικής
Αντρια Κωνσταντή_6185
5
_τομές κλίμακα 1:200_
α-α’
β-β’
α α’
β
β’
_ανατολική όψη κλίμακα 1:200_
γ-γ’
γ
γ΄
BAARCH08_σχεδιάζοντας υλικότητες για την κατοίκηση στον χώρο
Θερινό εξάμηνο 2013_διδάσκοντες:γ.καλνής_μ.οικονομίδης_π.παπαδημάτος
Frederick university_τμήμα αρχιτεκτονικής
Αντρια Κωνσταντή_6185
6
_κατασκευαστική λεπτομέρεια χώρου περιοδικής έκθεσης_
Κλίμακα 1:50
Κλίμακα 1:200
Κλίμακα 1:20
BAARCH08_σχεδιάζοντας υλικότητες για την κατοίκηση στον χώρο
Θερινό εξάμηνο 2013_διδάσκοντες:γ.καλνής_μ.οικονομίδης_π.παπαδημάτος
Frederick university_τμήμα αρχιτεκτονικής
Αντρια Κωνσταντή_6185
_κατασκευαστική λεπτομέρεια χώρου μόνιμης έκθεσης_Κλίμακα 1:200
Κλίμακα 1:50
Κλίμακα 1:20
Κλίμακα 1:20
Α
Α
Α
Β
Β
Γ
Γ
Γ
Γ
Δ
Α Β Γ
Δ
7
_τρισδιάστατες απεικονίσεις εσωτερικού χώρου περιοδικής έκθεσης_
BAARCH08_σχεδιάζοντας υλικότητες για την κατοίκηση στον χώρο
Θερινό εξάμηνο 2013_διδάσκοντες:γ.καλνής_μ.οικονομίδης_π.παπαδημάτος
Frederick university_τμήμα αρχιτεκτονικής
Αντρια Κωνσταντή_6185
8

More Related Content

What's hot

βρυξέλλες 2ο γυμνάσιο κορίνθου
βρυξέλλες  2ο γυμνάσιο κορίνθουβρυξέλλες  2ο γυμνάσιο κορίνθου
βρυξέλλες 2ο γυμνάσιο κορίνθου
2gymkor
 
ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΓΕΡΜΑΝΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΣΤΗ ΡΑΦΗΝΑ 2016
ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΓΕΡΜΑΝΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΣΤΗ ΡΑΦΗΝΑ 2016ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΓΕΡΜΑΝΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΣΤΗ ΡΑΦΗΝΑ 2016
ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΓΕΡΜΑΝΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΣΤΗ ΡΑΦΗΝΑ 2016
Andreas Theofilou
 
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΤΟΥ LUDWIG GEORGS GYMNASIUM ΣΤΗ ΡΑΦΗΝΑ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΤΟΥ LUDWIG GEORGS GYMNASIUM ΣΤΗ ΡΑΦΗΝΑΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΤΟΥ LUDWIG GEORGS GYMNASIUM ΣΤΗ ΡΑΦΗΝΑ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΤΟΥ LUDWIG GEORGS GYMNASIUM ΣΤΗ ΡΑΦΗΝΑ
Andreas Theofilou
 
ΑΔΕΛΦΟΠΟΙΗΣΗ ΜΕΤΑΞΥ ΤΟΥ 1ου ΓΕΛ ΡΑΦΗΝΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ LUDWIG GEORGS GYMNASIUM DARMS...
ΑΔΕΛΦΟΠΟΙΗΣΗ ΜΕΤΑΞΥ ΤΟΥ 1ου ΓΕΛ ΡΑΦΗΝΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ LUDWIG GEORGS GYMNASIUM DARMS...ΑΔΕΛΦΟΠΟΙΗΣΗ ΜΕΤΑΞΥ ΤΟΥ 1ου ΓΕΛ ΡΑΦΗΝΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ LUDWIG GEORGS GYMNASIUM DARMS...
ΑΔΕΛΦΟΠΟΙΗΣΗ ΜΕΤΑΞΥ ΤΟΥ 1ου ΓΕΛ ΡΑΦΗΝΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ LUDWIG GEORGS GYMNASIUM DARMS...
Andreas Theofilou
 
μουσείο επιστημών κα τεχνολογίας
μουσείο επιστημών κα τεχνολογίαςμουσείο επιστημών κα τεχνολογίας
μουσείο επιστημών κα τεχνολογίαςvassogova
 
Aφισα mentoring
Aφισα mentoringAφισα mentoring
Aφισα mentoring
zetabokola
 
Sweden
SwedenSweden
Sweden
2gymkor
 
Πρόγραμμα Εκδρομής
Πρόγραμμα ΕκδρομήςΠρόγραμμα Εκδρομής
Πρόγραμμα Εκδρομής
Eva Spy
 
τα μουσεια σε μελλοντικη τροχια #hau
τα μουσεια σε μελλοντικη τροχια #hauτα μουσεια σε μελλοντικη τροχια #hau
τα μουσεια σε μελλοντικη τροχια #hau
Nicholas Plakidas
 
ΑΔΕΛΦΟΠΟΙΗΣΗ 1 ΓΕΛ ΡΑΦΗΝΑΣ & LUDWIG GEORGS GYMNASIUM DARMSTADT
ΑΔΕΛΦΟΠΟΙΗΣΗ 1 ΓΕΛ ΡΑΦΗΝΑΣ & LUDWIG GEORGS GYMNASIUM DARMSTADTΑΔΕΛΦΟΠΟΙΗΣΗ 1 ΓΕΛ ΡΑΦΗΝΑΣ & LUDWIG GEORGS GYMNASIUM DARMSTADT
ΑΔΕΛΦΟΠΟΙΗΣΗ 1 ΓΕΛ ΡΑΦΗΝΑΣ & LUDWIG GEORGS GYMNASIUM DARMSTADT
Andreas Theofilou
 
UNESCO Μαθητικό Συμπόσιο Κύπρου 2014 - Συμμετοχή Π.Π. Γυμνασίου Αναβρύτων
UNESCO Μαθητικό Συμπόσιο Κύπρου 2014 - Συμμετοχή Π.Π. Γυμνασίου ΑναβρύτωνUNESCO Μαθητικό Συμπόσιο Κύπρου 2014 - Συμμετοχή Π.Π. Γυμνασίου Αναβρύτων
UNESCO Μαθητικό Συμπόσιο Κύπρου 2014 - Συμμετοχή Π.Π. Γυμνασίου Αναβρύτων
Baxevani Evi
 
Norway
NorwayNorway
Norway
2gymkor
 
Denmark
DenmarkDenmark
Denmark
2gymkor
 
1st Academic & Student Conference Cyprus 2016
1st Academic & Student Conference Cyprus 20161st Academic & Student Conference Cyprus 2016
1st Academic & Student Conference Cyprus 2016
Constantinos Papaconstantinou
 
Kastro rodoy
Kastro rodoyKastro rodoy
Kastro rodoy3gymkomo
 
ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΜΑΚΡΥΧΩΡΙΟΥ& ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΜΑΚΡΥΧΩΡΙΟΥ ΔΗΜΟΥ ΤΕΜΠΩΝ
ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΜΑΚΡΥΧΩΡΙΟΥ& ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΜΑΚΡΥΧΩΡΙΟΥ ΔΗΜΟΥ ΤΕΜΠΩΝΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΜΑΚΡΥΧΩΡΙΟΥ& ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΜΑΚΡΥΧΩΡΙΟΥ ΔΗΜΟΥ ΤΕΜΠΩΝ
ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΜΑΚΡΥΧΩΡΙΟΥ& ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΜΑΚΡΥΧΩΡΙΟΥ ΔΗΜΟΥ ΤΕΜΠΩΝ
Apostolina Saiti
 
ελβετια Unesco
ελβετια Unescoελβετια Unesco
ελβετια Unesco
2gymkor
 
PARKO KALLITHEAS /MITROPOLITIKO PARKO /STAVROS NIARHOS
PARKO KALLITHEAS /MITROPOLITIKO PARKO /STAVROS NIARHOSPARKO KALLITHEAS /MITROPOLITIKO PARKO /STAVROS NIARHOS
PARKO KALLITHEAS /MITROPOLITIKO PARKO /STAVROS NIARHOSACTIONLINE, HIGH FIDELITY
 

What's hot (20)

βρυξέλλες 2ο γυμνάσιο κορίνθου
βρυξέλλες  2ο γυμνάσιο κορίνθουβρυξέλλες  2ο γυμνάσιο κορίνθου
βρυξέλλες 2ο γυμνάσιο κορίνθου
 
ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΓΕΡΜΑΝΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΣΤΗ ΡΑΦΗΝΑ 2016
ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΓΕΡΜΑΝΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΣΤΗ ΡΑΦΗΝΑ 2016ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΓΕΡΜΑΝΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΣΤΗ ΡΑΦΗΝΑ 2016
ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΓΕΡΜΑΝΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΣΤΗ ΡΑΦΗΝΑ 2016
 
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΤΟΥ LUDWIG GEORGS GYMNASIUM ΣΤΗ ΡΑΦΗΝΑ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΤΟΥ LUDWIG GEORGS GYMNASIUM ΣΤΗ ΡΑΦΗΝΑΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΤΟΥ LUDWIG GEORGS GYMNASIUM ΣΤΗ ΡΑΦΗΝΑ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΤΟΥ LUDWIG GEORGS GYMNASIUM ΣΤΗ ΡΑΦΗΝΑ
 
ΑΔΕΛΦΟΠΟΙΗΣΗ ΜΕΤΑΞΥ ΤΟΥ 1ου ΓΕΛ ΡΑΦΗΝΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ LUDWIG GEORGS GYMNASIUM DARMS...
ΑΔΕΛΦΟΠΟΙΗΣΗ ΜΕΤΑΞΥ ΤΟΥ 1ου ΓΕΛ ΡΑΦΗΝΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ LUDWIG GEORGS GYMNASIUM DARMS...ΑΔΕΛΦΟΠΟΙΗΣΗ ΜΕΤΑΞΥ ΤΟΥ 1ου ΓΕΛ ΡΑΦΗΝΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ LUDWIG GEORGS GYMNASIUM DARMS...
ΑΔΕΛΦΟΠΟΙΗΣΗ ΜΕΤΑΞΥ ΤΟΥ 1ου ΓΕΛ ΡΑΦΗΝΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ LUDWIG GEORGS GYMNASIUM DARMS...
 
μουσείο επιστημών κα τεχνολογίας
μουσείο επιστημών κα τεχνολογίαςμουσείο επιστημών κα τεχνολογίας
μουσείο επιστημών κα τεχνολογίας
 
Aφισα mentoring
Aφισα mentoringAφισα mentoring
Aφισα mentoring
 
Sweden
SwedenSweden
Sweden
 
Πρόγραμμα Εκδρομής
Πρόγραμμα ΕκδρομήςΠρόγραμμα Εκδρομής
Πρόγραμμα Εκδρομής
 
τα μουσεια σε μελλοντικη τροχια #hau
τα μουσεια σε μελλοντικη τροχια #hauτα μουσεια σε μελλοντικη τροχια #hau
τα μουσεια σε μελλοντικη τροχια #hau
 
ΑΔΕΛΦΟΠΟΙΗΣΗ 1 ΓΕΛ ΡΑΦΗΝΑΣ & LUDWIG GEORGS GYMNASIUM DARMSTADT
ΑΔΕΛΦΟΠΟΙΗΣΗ 1 ΓΕΛ ΡΑΦΗΝΑΣ & LUDWIG GEORGS GYMNASIUM DARMSTADTΑΔΕΛΦΟΠΟΙΗΣΗ 1 ΓΕΛ ΡΑΦΗΝΑΣ & LUDWIG GEORGS GYMNASIUM DARMSTADT
ΑΔΕΛΦΟΠΟΙΗΣΗ 1 ΓΕΛ ΡΑΦΗΝΑΣ & LUDWIG GEORGS GYMNASIUM DARMSTADT
 
UNESCO Μαθητικό Συμπόσιο Κύπρου 2014 - Συμμετοχή Π.Π. Γυμνασίου Αναβρύτων
UNESCO Μαθητικό Συμπόσιο Κύπρου 2014 - Συμμετοχή Π.Π. Γυμνασίου ΑναβρύτωνUNESCO Μαθητικό Συμπόσιο Κύπρου 2014 - Συμμετοχή Π.Π. Γυμνασίου Αναβρύτων
UNESCO Μαθητικό Συμπόσιο Κύπρου 2014 - Συμμετοχή Π.Π. Γυμνασίου Αναβρύτων
 
Norway
NorwayNorway
Norway
 
Denmark
DenmarkDenmark
Denmark
 
1st Academic & Student Conference Cyprus 2016
1st Academic & Student Conference Cyprus 20161st Academic & Student Conference Cyprus 2016
1st Academic & Student Conference Cyprus 2016
 
Kastro rodoy
Kastro rodoyKastro rodoy
Kastro rodoy
 
ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΜΑΚΡΥΧΩΡΙΟΥ& ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΜΑΚΡΥΧΩΡΙΟΥ ΔΗΜΟΥ ΤΕΜΠΩΝ
ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΜΑΚΡΥΧΩΡΙΟΥ& ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΜΑΚΡΥΧΩΡΙΟΥ ΔΗΜΟΥ ΤΕΜΠΩΝΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΜΑΚΡΥΧΩΡΙΟΥ& ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΜΑΚΡΥΧΩΡΙΟΥ ΔΗΜΟΥ ΤΕΜΠΩΝ
ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΜΑΚΡΥΧΩΡΙΟΥ& ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΜΑΚΡΥΧΩΡΙΟΥ ΔΗΜΟΥ ΤΕΜΠΩΝ
 
g_19438
g_19438g_19438
g_19438
 
νοεσις
νοεσιςνοεσις
νοεσις
 
ελβετια Unesco
ελβετια Unescoελβετια Unesco
ελβετια Unesco
 
PARKO KALLITHEAS /MITROPOLITIKO PARKO /STAVROS NIARHOS
PARKO KALLITHEAS /MITROPOLITIKO PARKO /STAVROS NIARHOSPARKO KALLITHEAS /MITROPOLITIKO PARKO /STAVROS NIARHOS
PARKO KALLITHEAS /MITROPOLITIKO PARKO /STAVROS NIARHOS
 

Similar to ΤΕΛΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ 23.05.2013

γ2 μαθημα-πιλοτικο-παρουσίαση
γ2 μαθημα-πιλοτικο-παρουσίασηγ2 μαθημα-πιλοτικο-παρουσίαση
γ2 μαθημα-πιλοτικο-παρουσίαση
joannapasta
 
School art 2
School art 2School art 2
School art 2
5oGymnasioAlexpolis
 
ΑΞΙΟΘΕΑΤΑ ΤΗΣ ΡΟΔΟΥ-***
ΑΞΙΟΘΕΑΤΑ ΤΗΣ ΡΟΔΟΥ-***ΑΞΙΟΘΕΑΤΑ ΤΗΣ ΡΟΔΟΥ-***
ΑΞΙΟΘΕΑΤΑ ΤΗΣ ΡΟΔΟΥ-***
TINA MANTIKOU
 
2ο ΔΣ Μαγούλας- "Διάλογος ανάμεσα σε δύο περιοχές: Πλατεία Βάθης- Μαγούλα, έν...
2ο ΔΣ Μαγούλας- "Διάλογος ανάμεσα σε δύο περιοχές: Πλατεία Βάθης- Μαγούλα, έν...2ο ΔΣ Μαγούλας- "Διάλογος ανάμεσα σε δύο περιοχές: Πλατεία Βάθης- Μαγούλα, έν...
2ο ΔΣ Μαγούλας- "Διάλογος ανάμεσα σε δύο περιοχές: Πλατεία Βάθης- Μαγούλα, έν...
Alexandra Tsigkou
 
Σχολεία «υιοθετούν» μνημεία
Σχολεία «υιοθετούν» μνημείαΣχολεία «υιοθετούν» μνημεία
Σχολεία «υιοθετούν» μνημεία6o Lykeio Kavalas
 
Odigies istoria gymnasioy 2016-17
Odigies istoria gymnasioy 2016-17Odigies istoria gymnasioy 2016-17
Odigies istoria gymnasioy 2016-17
efsman
 
Πρόταση μιας στρατηγικής για αρχαιολογικό τουρισμό για το Νομό Δράμας
Πρόταση μιας στρατηγικής για αρχαιολογικό τουρισμό για το Νομό ΔράμαςΠρόταση μιας στρατηγικής για αρχαιολογικό τουρισμό για το Νομό Δράμας
Πρόταση μιας στρατηγικής για αρχαιολογικό τουρισμό για το Νομό Δράμας
Patty Konstantinidou
 
Crete
CreteCrete
Crete
2gymkor
 

Similar to ΤΕΛΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ 23.05.2013 (8)

γ2 μαθημα-πιλοτικο-παρουσίαση
γ2 μαθημα-πιλοτικο-παρουσίασηγ2 μαθημα-πιλοτικο-παρουσίαση
γ2 μαθημα-πιλοτικο-παρουσίαση
 
School art 2
School art 2School art 2
School art 2
 
ΑΞΙΟΘΕΑΤΑ ΤΗΣ ΡΟΔΟΥ-***
ΑΞΙΟΘΕΑΤΑ ΤΗΣ ΡΟΔΟΥ-***ΑΞΙΟΘΕΑΤΑ ΤΗΣ ΡΟΔΟΥ-***
ΑΞΙΟΘΕΑΤΑ ΤΗΣ ΡΟΔΟΥ-***
 
2ο ΔΣ Μαγούλας- "Διάλογος ανάμεσα σε δύο περιοχές: Πλατεία Βάθης- Μαγούλα, έν...
2ο ΔΣ Μαγούλας- "Διάλογος ανάμεσα σε δύο περιοχές: Πλατεία Βάθης- Μαγούλα, έν...2ο ΔΣ Μαγούλας- "Διάλογος ανάμεσα σε δύο περιοχές: Πλατεία Βάθης- Μαγούλα, έν...
2ο ΔΣ Μαγούλας- "Διάλογος ανάμεσα σε δύο περιοχές: Πλατεία Βάθης- Μαγούλα, έν...
 
Σχολεία «υιοθετούν» μνημεία
Σχολεία «υιοθετούν» μνημείαΣχολεία «υιοθετούν» μνημεία
Σχολεία «υιοθετούν» μνημεία
 
Odigies istoria gymnasioy 2016-17
Odigies istoria gymnasioy 2016-17Odigies istoria gymnasioy 2016-17
Odigies istoria gymnasioy 2016-17
 
Πρόταση μιας στρατηγικής για αρχαιολογικό τουρισμό για το Νομό Δράμας
Πρόταση μιας στρατηγικής για αρχαιολογικό τουρισμό για το Νομό ΔράμαςΠρόταση μιας στρατηγικής για αρχαιολογικό τουρισμό για το Νομό Δράμας
Πρόταση μιας στρατηγικής για αρχαιολογικό τουρισμό για το Νομό Δράμας
 
Crete
CreteCrete
Crete
 

ΤΕΛΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ 23.05.2013

  • 1. Το τεμάχιο μελέτης βρίσκεται έξω από την πύλη Πάφου, στην πόλη της Λευκωσίας, μεταξύ του δημόσιου κήπου και της τάφρου. Αποτελεί ενδιάμεσο σημείο μεταξύ δύο λεωφόρων, εκ των οποίων η μια πρόκειται να πεζοδρομηθεί. Η περιοχή του τεμαχίου αποτελεί σημαντικό σημείο, αφού βρίσκεται στο σημείο του κόμβου Μάρκου Δράκου. Κτήριο Μουσείου: Προϋποθέσεις: -Φύλαξη εκθεμάτων -Γνωριμία με τα εκθέματα -Εκμάθηση ιστορίας -Ερεθίσματα για δημιουργία -Καλλιέργεια και ανάπτυξη φαντασίας -Γνώση παράδοσης -Συμβολή στην παιδεία/εκπαίδευση -Εκμάθηση διευκόλυνση ερευνητικής προσέγγισης -Σωστή οργάνωση -Ελκυστική/παιδαγωγική διάταξη εκθεμάτων -Έμπειρο προσωπικό -Επαφή των νέων με τα μουσεία - Ένταξη μουσείων στο κοινωνικό πλαίσιο -Επαρκής πληροφόρηση επισκεπτών -Εκθέσεις, εκδηλώσεις -Προβολή σωστών προτύπων Βασική ιδέα της σύγχρονης εποχής που κυριαρχεί ολοένα και περισσότερο είναι η ιδέα της δια βίου μάθησης σύμφωνα με την οποία η μάθηση συνεχίζεται σε όλα τα ηλικιακά στάδια του ανθρώπου και πραγματοποιείται σε ποικίλα περιβάλλοντα. Ένα τέτοιο περιβάλλον συνιστά και το μουσείο το οποίο μέσα από τον εκπαιδευτικό του ρόλο καλείται να αποτελέσει χώρο εκπαίδευσης και των ηλικιών και όχι μόνο του μαθητικού κοινού. ΜΟΥΣΕΙΟ: ίδρυμα που έχει ως προορισμό να συγκεντρώνει, να κατατάσσει, να συντηρεί και να εκθέτει κάθε αξιόλογο αντικείμενο που συσχετίζεται με την ιστορία, την τέχνη, την επιστήμη, την τεχνική κλπ. _μουσείο_περιοχή_κεντρική ιδέα_ BAARCH08_σχεδιάζοντας υλικότητες για την κατοίκηση στον χώρο θερινό εξάμηνο 2013_διδάσκοντες:γ.καλνής_μ.οικονομίδης_π.παπαδημάτος Frederick university_τμήμα αρχιτεκτονικής Αντρια Κωνσταντή_6185 1 ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΙΔΕΑ_ _ΕΝΤΑΞΗ ΠΡΑΣΙΝΟΥ ΠΕΡΙΟΧΗΣ ΣΤΗΝ ΣΥΝΘΕΣΗ ΤΟΥ ΚΤΙΡΙΟΥ _ΕΝΟΠΟΙΗΣΗ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΥ ΤΟΥ ΚΤΙΡΙΟΥ ΜΕ ΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ _ΣΥΣΧΕΤΙΣΗ ΜΙΚΡΟΚΛΙΜΑΚΑΣ ΠΕΡΙΟΧΗΣ ΠΑΛΙΑΣ ΠΟΛΗΣ
  • 2. BAARCH08_σχεδιάζοντας υλικότητες για την κατοίκηση στον χώρο θερινό εξάμηνο 2013_διδάσκοντες:γ.καλνής_μ.οικονομίδης_π.παπαδημάτος Frederick university_τμήμα αρχιτεκτονικής Αντρια Κωνσταντή_6185 2 _χωροταξικό κλιμακα 1:500_πορεία συνθεσης_
  • 3. _κάτοψη υπογείου κλίμακα 1:200_ BAARCH08_σχεδιάζοντας υλικότητες για την κατοίκηση στον χώρο Θερινό εξάμηνο 2013_διδάσκοντες:γ.καλνής_μ.οικονομίδης_π.παπαδημάτος Frederick university_τμήμα αρχιτεκτονικής Αντρια Κωνσταντή_6185 3 _πορεία επισκεπτων μουσείου_ _πορεία προσωπικού μουσείου_ _πορεία προμηθευτών μουσείου_ 1 ΧΩΡΟΣ ΣΤΑΘΜΕΥΣΗΣ ΕΠΙΣΚΕΠΤΩΝ 2 ΧΩΡΟΣ ΣΤΑΘΜΕΥΣΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ 3 ΧΩΡΟΣ ΠΡΟΜΗΘΕΥΤΩΝ 4 ΑΠΟΘΗΚΕΣ ΤΡΟΦΗΜΩΝ – ΠΟΤΩΝ 5 ΚΟΥΖΙΝΑ 6 ΧΩΡΟΣ ΚΑΘΑΡΙΟΤΗΤΑΣ ΚΤΙΡΙΟΥ 7 ΑΠΟΔΗΤΗΡΙΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ 8 ΑΠΟΘΗΚΗ ΠΕΡΙΟΔΙΚΗΣ ΕΚΘΕΣΗΣ 9 ΑΠΟΘΗΚΗ ΜΟΝΙΜΗΣ ΕΚΘΕΣΗΣ 10 ΓΡΑΦΕΙΑ 11 ΧΩΡΟΙ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΡΓΩΝ ΤΕΧΝΗΣ 12 ΚΑΘΕΤΗ ΔΙΑΚΙΝΗΣΗ 13 ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΚΕΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 11 12 12 12 10
  • 4. _κάτοψη ισογείου κλίμακα 1:200_ BAARCH08_σχεδιάζοντας υλικότητες για την κατοίκηση στον χώρο Θερινό εξάμηνο 2013_διδάσκοντες:γ.καλνής_μ.οικονομίδης_π.παπαδημάτος Frederick university_τμήμα αρχιτεκτονικής Αντρια Κωνσταντή_6185 4 _πορεία γενικών επισκεπτων __πορεία επισκεπτων μόνιμης έκθεσης__πορεία επισκεπτων περιοδικής εκθεσης_ 1 ΠΕΡΙΟΔΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ 2 ΑΙΘΟΥΣΑ ΔΕΞΙΩΣΕΩΝ 3 ΚΑΦΕΤΕΡΙΑ 4 ΜΟΝΙΜΗ ΕΚΘΕΣΗ 5 ΑΙΘΟΥΣΑ ΠΡΟΒΟΛΩΝ 6 ΧΩΡΟΙ ΥΓΙΕΙΝΗΣ 7 ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ 8 ΔΙΟΙΚΗΣΗ 9 ΚΑΘΕΤΗ ΔΙΑΚΙΝΗΣΗ 10 ΚΕΝΤΡΙΚΟΣ ΧΩΡΟΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣ 11 ΒΙΒΛΙΟΠΩΛΕΙΟ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12
  • 5. BAARCH08_σχεδιάζοντας υλικότητες για την κατοίκηση στον χώρο Θερινό εξάμηνο 2013_διδάσκοντες:γ.καλνής_μ.οικονομίδης_π.παπαδημάτος Frederick university_τμήμα αρχιτεκτονικής Αντρια Κωνσταντή_6185 5 _τομές κλίμακα 1:200_ α-α’ β-β’ α α’ β β’ _ανατολική όψη κλίμακα 1:200_ γ-γ’ γ γ΄
  • 6. BAARCH08_σχεδιάζοντας υλικότητες για την κατοίκηση στον χώρο Θερινό εξάμηνο 2013_διδάσκοντες:γ.καλνής_μ.οικονομίδης_π.παπαδημάτος Frederick university_τμήμα αρχιτεκτονικής Αντρια Κωνσταντή_6185 6 _κατασκευαστική λεπτομέρεια χώρου περιοδικής έκθεσης_ Κλίμακα 1:50 Κλίμακα 1:200 Κλίμακα 1:20
  • 7. BAARCH08_σχεδιάζοντας υλικότητες για την κατοίκηση στον χώρο Θερινό εξάμηνο 2013_διδάσκοντες:γ.καλνής_μ.οικονομίδης_π.παπαδημάτος Frederick university_τμήμα αρχιτεκτονικής Αντρια Κωνσταντή_6185 _κατασκευαστική λεπτομέρεια χώρου μόνιμης έκθεσης_Κλίμακα 1:200 Κλίμακα 1:50 Κλίμακα 1:20 Κλίμακα 1:20 Α Α Α Β Β Γ Γ Γ Γ Δ Α Β Γ Δ 7
  • 8. _τρισδιάστατες απεικονίσεις εσωτερικού χώρου περιοδικής έκθεσης_ BAARCH08_σχεδιάζοντας υλικότητες για την κατοίκηση στον χώρο Θερινό εξάμηνο 2013_διδάσκοντες:γ.καλνής_μ.οικονομίδης_π.παπαδημάτος Frederick university_τμήμα αρχιτεκτονικής Αντρια Κωνσταντή_6185 8