2021 01-28 Konferencja PARP - Marek Hyla
•
1 like•157 views
Prezentacja dotycząca ewolucji e-learningu stworzona pod potrzeby konferencji PARP "7 życzeń dla sektora usług rozwojowych".
More Related Content
Similar to 2021 01-28 Konferencja PARP - Marek Hyla
Similar to 2021 01-28 Konferencja PARP - Marek Hyla (20)
More from Marek Hyla
More from Marek Hyla (13)
2021 01-28 Konferencja PARP - Marek Hyla
- 1. E-LEARNING WCZORAJ, DZIŚ I JUTRO JAK ZMIANY W NASZYM OTOCZENIU WPŁYWAJĄ NA ROZWÓJ Z WYKORZYSTANIEM NOWYCH TECHNOLOGII MAREK HYLA marek.hyla@accenture.com
- 2. 2 MOJA PRZYGODA Z E-LEARNINGIEM 1980 1990 2000 2010 2020 Gra edukacyjna „Around the World” Commodore 64, Tekst, Kaseta Magnetofonowa Marek Hyla Programy edukacyjne Amiga, Tekst, Grafika, Dyskietka/Twardy Dysk Twin Spark Soft supermemo.net Aplikacja Internetowa, Komórka, E-mail SuperMemo World Szkolenia e-learningowe LMS, Tekst, Animacje, Krzyżówki L&L Szkolenia e-learningowe LMS, Authoring Tools, Multimedia e-learning.pl Digital Learning LXP, Rapid Authoring Tools, PS Tools Accenture Szkolenia e-learningowe LMS, LCMS, Multimedia Solidex
- 3. 3 EWOLUCJA E-LEARNINGU E-learning i Blended Learning Talent Management Continuous Learning Digital Learning Intelligent Learning Formaty Katalog szkoleń Akademie korporacyjne Ścieżki szkoleniowe Video Treści mobilne Microlearning Różne źródła treści Inteligentne Spersonalizowane Oparte o silną analitykę Kierowane przez AI Filozofia ADDIE Kirkpatrick Blended Learning Social Learning 70/20/10 Design Thinking Grupa docelowa Sami sobie W grupach Ja ciebie – ty mnie Wszyscy, wszędzie, zawsze Środowisko LMS jako platforma e- learningowa LMS jako platforma zarządzania talentami LMS jako platforma zarządzania doświadczeniem rozwojowym LMS w tle Masywne dane 1998-2002 2005 2010 2017 Przyszłość Inspiracja: https://www.forbes.com/sites/joshbersin/2017/03/28/watch-out-corporate-learning-here-comes-disruption/?sh=3d88c27ddc59
- 5. 5 ... I ZROZUMIELIŚMY, ŻE, BEZ WZGLĘDU NA MODEL, ROZWÓJ KOMPETENCJI REALIZOWANY JEST WEDŁUG TEGO SAMEGO SCHEMATU ROZPOCZĘCIE SZKOLENIA WYKORZYSTANIE ŚRODOWISKA SZKOLENIOWEGO INTERAKCJA Z TRENEREM INTEGRACJA TREŚCI I/LUB KOMUNIKATÓW SZKOLENIOWYCH ĆWICZENIE NOWYCH UMIEJĘTNOŚCI ZMIANA ZACHOWANIA
- 6. 6 DOPIERO TERAZ MOŻLIWE STAJE SIĘ PRAWDZIWE 3J Adaptive Learning Immersive Learning On-the-job Learning Samodzielny wybór lub delegowanie na szkolenie Opowiadanie historii Szkolenie stanowiskowe Oparte o rozgałęziające się scenariusze Odgrywanie ról Wsparcie na stanowisku pracy Oparte o profilowanie (LXP) Gryfikacja Spacery po środowisku pracy Zarządzane przez SI Zanurzone w wirtualnej rzeczywistości Wspierane przez rozszerzoną rzeczywistość
- 7. 7 SZKOLENIA WSPIERANE PRZEZ TECHNOLOGIĘ MAJĄ SWOJE OGRANICZENIA... 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45% 50% 2000 2002 2004 2006 2008 2010 2012 2014 2016 2018 2020 Średni wolumen szkoleń formalnych realizowanych w organizacjach przy wykorzystaniu technologii
- 8. 8 ... WIĘC W ERZE ROZWOJU CYFROWEGO BLENDED LEARNING NABIERA SENSU I ROZPĘDU
- 9. 9 ROZWÓJ KOMPETENCJI STAJE SIĘ CORAZ BARDZIEJ SKONCENTROWANY NA CZŁOWIEKU (HUMAN CENTERED)... Angażujące Wspierane przez analitykę Krótkie, „w odcinkach” Dostępne zawsze i wszędzie Spersonalizowane (adaptacyjne) Efektywne Oparte o współpracę
- 10. 10 ... A PROCESY ROZWOJOWE CORAZ BARDZIEJ ZWINNE (AGILE) Od nauczania... ...do budowania efektywności pracowników Od pasywnej osoby będącej nauczaną... … do aktywnej osoby biorącej odpowiedzialność za swój rozwój. Stary paradygmat rozwoju Realizowany z modelu Waterfall “Witam na szkoleniu“ W sali szkoleniowej Na wszelki wypadek Pod kontrolą trenera Dostarczane przez trenera Materiały szkoleniowe Budowa dedykowanej treści Szkolenie jako punkt wyjścia New paradygmat rozwoju Realizowany w modelu Agile “Oto rozwiązanie problemu“ W miejscu pracy Zgodnie z potrzebą/na życzenie Pod kontrolą rozwijającej się osoby Realizowane przez każdego Multimedia Wiele źródeł treści/mądrości Efektywność jako punkt wyjścia Nieprzewidywalne rezultaty biznesowe Szkolenie Szkolenie Samouczenie Szkolenie Ponadprzeciętne rezultaty biznesowe
- 11. 11 ORGANIZACJE MUSZĄ SIĘ ZMIENIĆ, ABY BYĆ W STANIE REALIZOWAĆ NOWE PODEJŚCE DO ROZWOJU (HEUTAGOGIKA)... Autorefleksja na temat procesu rozwoju Samodzielność w zakresie identifikacji potrzeb oraz rezultatów Autonomia Odpowiedzialność za własny, nielinearny rozwój kompetencji Możliwość wykorzystania i rozwijania kompetencji zgodnie z własnymi wartościami Możliwość Zdolność do refleksji na temat własnego rozwoju (metacogntion) Pełne zaangażowanie (na poziomie wiedzy, umiejętności, zachowań i postaw) w rozwój Zdolność Osoba szkolona
- 12. 12 ... NAPOTYKAJĄC NA SZEREG WYZWAŃ W DOMENIE ROZWOJOWEJ Dystans fizyczny Dystans czasowy Dystans kompetencyjny Dystans generacyjny Edukator i osoba szkolona są oddzieleni fizycznie realizując szkolenie na odległość Szkolenie jest realizowane asynchronicznie (z opóźnieniem czasowym) Umiejętności posługiwania się technicznymi rozwiązaniami wspierającymi rozwój są zróżnicowane i niekoniecznie dobre Osoby uczestniczące w procesie rozwojowym są przedstawicielami różnych generacji charakteryzujących się zróżnicownymi cechami Brak możliwości interakcji, współpracy, uzyskania natychmiastowej informacji zwrotnej feedbacku i wsparcia Brak dobrego zrozumienia po obu stronach procesu; ograniczona możliwość zbudowania dobrej platformy do transferu umiejętności Wyższy poziom obaw Spadek zaangażowania Spadek motywacji Niższa satysfakcja Sceptyzycm i kontestacja WIELOWYMIAROWE NIEDOPASOWANIE MOGĄCE SKUTKOWAĆ RÓWNIEŻ...
- 13. 13 EWOLUUJĄCY ZESPÓŁ – EWOLUUJĄCA ROLA TRENERA Administrator środowiska rozwojowego Projektant szkoleń Developer treści Media Designer Content Curator Konsultant wsparcia technicznego Trener (wirtualny) Learning Technologist Quality Assurance Manager funkcji L&D Facylitator zmiany Ekspert merytoryczny Leadership Business Sponsors Marketing HR ŚRODOWISKA ROZWOJOWE Osoba szkolona IT Manager liniowy Role wspierające Role podstawowe
- 14. 14 ABY PRZYGOTOWAĆ SIĘ NA PRZYSZŁOŚĆ WARTO OGLĄDNAĆ SIĘ ZA SIEBIE Klonowane Media społecznościowe Wikipedia Internet Komórki macierzyste Google DVD iPod Fotografia cyfrowa Płaskie telewizory GPS Viagra Urządzenia mobilne
- 15. 15 TECHNOLOGIA TO KATALIZATOR ZMIAN source: https://leadingedgeforum.com/publication/the-pace-of-technology-change-is-not- accelerating-2502/), Tempo jej rozwoju już nigdy nie będzie tak wolne jak dziś... ... nie dając jednak ludziom szansy na oczekiwaną adopcję!
- 16. 16 5 lat 10 lat 15 lat AI jako narzędzia wsparcia na stanowisku pracy AI jako dostawca spersonalizowanych szkoleń adaptacyjnych AI jako mentor AI jako coach AI jako nauczyciel AI jako doradca rozwoju kariery AI jako demiurg lokalnych i globalnych procesów rozwojowych AI jako trener AI jako wyszukiwarka AI jako twórca treści AI jako content curator PRZYSZŁOŚĆ AI W ŚWIECIE SZKOLEŃ (WIZJA SPRZED 4 LAT)